導語：如何才能寫好一篇新創造勞動力自身的價值，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

相對剩余價值是怎樣生產出來的？這是馬克思剩余價值理論的基本問題。目前各個大學的政治經濟學教科書都認為，相對剩余價值是通過社會勞動生產率的普遍提高導致勞動者及其家屬所需生活資料價值下降而得到的。那么，教科書的上述觀點正確嗎？如果正確，其成立的條件是什么？這就是本文要探討的問題。

一、理論準備

在探討相對剩余價值生產之前，需要構建剩余價值函數。剩余價值函數是建立在剩余價值論基礎之上的，而剩余價值論又是以勞動價值論為基礎的，所以馬克思的勞動價值論對于建立剩余價值函數具有基本的意義。根據馬克思的勞動價值論，勞動一方面表現為具體形式的勞動即具體勞動，另一方面又表現為一般形式的勞動即抽象勞動。抽象勞動又分為抽象物化勞動和抽象活勞動。具體勞動創造使用價值，抽象物化勞動通過活勞動將自身的價值轉移到新產品中去，只有抽象活勞動才能夠創造新價值。這一理論可以簡寫為，抽象活勞動新價值。這就是馬克思勞動價值論給出的基本結論，這也是剩余價值函數的理論基礎。事實上，因為新增價值減去勞動力價值就是剩余價值，所以抽象活勞動與新增價值的關系就會順理成章地轉化為抽象活勞動與剩余價值的關系。這樣一來，建立剩余價值函數的問題就轉化為建立抽象活勞動函數和新價值函數問題。

1．抽象活勞動函數和新價值函數。為了簡單而又不失一般性，下面建立一個社會物質生產領域的抽象活勞動函數和價值函數。設L＾為一個社會在物質生產領域中所投入的有用的抽象活勞動量，T為工作日長度，α為單位時間內抽象活勞動的投入量，即活勞動的密度，其中包括活勞動復雜程度和勞動強度等。通常勞動強度存在極限，因而從變化的角度看，活勞動密度可以看做勞動復雜程度。下面我們將采用勞動復雜度的稱謂來替代勞動密度的稱謂。

2．社會勞動生產率與勞動復雜度的關系。由式（1）和式（3）可見，兩個函數都包含勞動復雜度因子。鑒于這一關系對于分析相對剩余價值與社會勞動生產率的關系具有關鍵性意義，為此需要考察勞動復雜度與社會勞動生產率的關系。在考察這一問題時，我們根據教科書的假設，令產品質量不變，僅僅考察產品數量與勞動復雜度的關系。我們知道，就某種產品生產而論，在工作日一定的情況下有效的勞動復雜度或者與該種產品的質量正相關或者與該種產品的數量正相關。

3．剩余價值函數。設在T工作日內，剩余價值為M，勞動力價值為V，而新創造價值等于勞動力價值與剩余價值之和。對于（14）式，需要將V表示為一個函數式。根據馬克思勞動力價值決定理論，勞動力價值包括勞動者自己所需的生活資料的價值、勞動者家屬所需生活資料的價值、對勞動者教育培訓的費用這三項。用V1表示勞動者自己及其家屬所需要生活資料的價值，用V2表示教育培訓費用，則V＝V1＋V2。由馬克思的理論，在其他條件不變的情況下，工作時間越長，勞動者及其家屬所需要的生活資料就越多，即V1是工作時間長度的增函數；在其他條件不變的情況下，勞動者及其家屬所需生活資料價值隨著社會勞動生產率的提高而下降，即V1是社會勞動生產率的減函數。由前面的分析可知，社會勞動生產率與勞動復雜度正相關，所以V1是勞動復雜度的減函數。寫成符號形式就是。

二、只有降低生活資料價值才能增加相對剩余價值嗎？

根據教科書的定義，所謂相對剩余價值，就是在工作日不變的條件下，由于必要勞動時間縮短所產生的剩余價值，也就是說，在工作日一定的情況下，只有通過提高社會勞動生產率從而壓縮必要勞動時間，才能夠獲得相對剩余價值，別無他法。事實上，教科書在推導這一結論的過程中暗含著兩個假設：其一，價值是用工作時間來度量的，因而如果工作日T不變，則新創造的價值Y也是不變的，即工作日的不變決定了新創造價值的不變。其二，教育費用雖然是勞動力價值的組成部分，但是所占比重很低且變化不大，因而可以忽略不計。長期看，舍象V2會導致Y＝M的結果。事實上，隨著社會勞動生產率的提高，資本主義生產力由不發達時期進入高度發達時期，這時勞動力及其家屬所需生活資料價值越來越低，按此推導下去，勞動力及其家屬所需生活資料價值隨著勞動生產率的提高而趨近無窮小。這時由式（23）和式（24）可以看出，之所以出現上述矛盾是因為，教科書對勞動力價值的假設是不合理的。前面說過，教科書假設教育費用很小而且變化不大以至于可以忽略不計，這樣，勞動力價值就幾乎等于勞動力及其家屬所需生活資料的價值，勞動力價值的變化就等于勞動力及其家屬的生活資料價值的變化。由此可見，教科書忽略了教育培訓費用會隨著勞動生產率的提高而增加這一基本事實。為了清楚這一點，將2003年到2012年我國公共財政教育支出的數據制作成表1。由表1可以看出，2003年至2012年我國教育支出逐年增加。

三、結論

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【關鍵詞】農產品 價值 價格 不確定性

近年來，國家為解決“三農”問題先后采取了許多措施，力圖促進農業的發展、緩解農民經濟困難、改善農村生產生活條件。但是僅僅從事一般種植業（以糧食生產為主）的農民收入并沒有得到顯著增加，糧食主產區農民的純收入在某些年份甚至是負增長。究其根本原因，主要是由于一般種植業農產品的價值形成中存在許多不確定性因素，致使農產品的價值形成不易衡量和計算，農產品的市場價格不能真實、準確地反映其價值，農民的生產投入較高但實際所獲得的收益回報卻較低，增收較為困難。

農產品價值形成中的直接構成因素和間接影響因素很多，在農業生產周期中各方面因素都具有不確定性?？偟膩砜矗话惴N植業農產品的價值形成和影響因素主要應包括三大部分：一是生產中所耗費的生產資料價值；二是勞動者活勞動耗費所新創造的價值（其中包含勞動力價值和價值增殖兩部分）；三是其他影響因素。

一、農業生產中生產資料耗費的不確定性

在農業（這里僅指種植業）以外其他各業的生產經營中，每個經濟組織或經濟單位，一般都設立有專門的部門并配備有專業技術人員對生產和經營過程中所耗費的生產資料進行核查和計算，就連個體工商戶也不例外。正常情況下，這樣的工作基本上每天都要進行，要求真實、完全地反映生產資料的耗費狀況，以使生產經營單位能夠及時、準確地衡量生產經營投入的大小和經濟效益。而在農業生產中農產品（這里主要指傳統農作物）的生產資料耗費一般都是以年作為生產時間單位進行計算的。我國農村在經濟體制改革前主要由村或生產隊作為核算主體來進行，經濟體制改革后則由各家各戶根據自己的經營情況獨立進行。然而，在現階段我國大多數農村實行的一家一戶的生產經營中，絕大多數農戶基本上沒有進行過生產資料耗費的經營核算。主要是由于不同的農戶種植同樣面積的土地所購買和耗費的生產資料價值不同，使得農業生產中耗費的生產資料價值的計算，不能像工業生產、商業經營一樣使用統一的標準，再加上農業生產中主客觀方面限制和影響因素的不一致，這就增加了核算的不確定性。

一般來說，在我國農產品生產中的生產資料費用由兩部分構成：一是當年生產過程中全部耗費的生產資料費用，主要包括種子秧苗、農用地膜、化肥、農家肥、農藥、燃料、水電、農具購置及修理等費用；二是當年生產過程中部分消耗的生產資料費用，主要包括機器、役畜、生產工具、建筑物等折舊費。以上各種生產資料的費用由于產地、品種、規格、質量、價格和使用數量不同，使得所支出的費用在不同的地區、不同的農戶有著很大的差別，即使在同一地區的不同農戶間也存在很大差別。并且，由于農業生產資料的價格在一年中會不斷地發生變化，有形的、一次性消耗的生產資料費用還容易核算，無形的、每年部分消耗的生產資料費用的核算具有不確定性，致使農業生產中生產資料耗費的總體核算較為困難。

二、農業生產中活勞動創造價值的不確定性

政治經濟學的一般原理告訴我們：勞動者勞動力的耗費過程即是勞動過程，勞動過程一方面作為具體勞動能夠創造各種使用價值，即生產不同的產品；另一方面作為抽象勞動能夠創造價值（其中包括勞動力價值和價值增殖）。勞動者的勞動分為必要勞動和剩余勞動，必要勞動和剩余勞動會創造歸屬不同的價值。依據以上原理比較其他行業來進行分析，可以看出，現階段農產品價值形成中農民勞動創造的價值計算存在著不確定性。

1、農民必要勞動創造的勞動力價值計算存在不確定性

從種植業外其他各業來看，勞動者的必要勞動耗費都是以勞動力價值即工資來體現和補償的，有小時工資、日工資、周工資、月工資、年薪等各種形式。這表明：在這些行業中進行勞動，勞動者不論勞動時間長短、繁雜程度如何，他們的必要勞動創造的價值即勞動力價值，通過工資形式比較容易地就體現出來。在農業生產中，農民的必要勞動所創造的價值，也應以勞動力價值及工資形式來體現和補償。在經濟體制改革以前，我國絕大多數農村勞動者的必要勞動耗費是農村集體通過勞動工分制來進行衡量和計算的。由于農業生產受自然條件的影響較大，集體經濟單位的管理水平又參差不齊，不同生產單位、不同時期對同樣勞動力從事同樣勞動的勞動日值計算是不一樣的。農村經濟體制改革以后，勞動工分制在大多數農村已成為歷史，使得農村勞動者必要勞動創造的價值計算失去了依托。農民在進行農業生產經營時一般不會去專門計算自身每日、每月乃至全年的勞動力價值，或者說根本不懂得如何去計算。多數人還認為，在自己承包的土地上為自己和家庭進行勞動，不需要也沒有必要去考慮勞動力耗費的價值計算及其補償問題，如果受雇于他人才會去計較自身的勞動力價值。而且，國家和地方政府至今也沒有對農村單位勞動力價值或價格進行統一的標準評定，再加上全國各地農業種植條件的不同，農業生產中勞動者的必要勞動投入的計算沒有一個統一標準，無形中就增加了農業生產中必要勞動創造價值核算的不確定性。

2、農民剩余勞動創造的價值即盈利的計算也存在不確定性

盈利在工商企業是很重要的核算內容，它是反映企業生產經營活動效益的一個重要指標。然而在農業生產中，由于一家一戶的分散經營，每個農戶不僅不會而且也不可能去核算自己生產的盈利。一方面，由于直到現在還沒有一個經濟組織和社會機構，對農民生產經營的剩余勞動創造的價值即盈利進行過較為合理科學的核算，致使全國甚至同一地區至今還沒有一個統一的核算標準；另一方面，各地農戶進行農業生產經營的條件不同，所需要投入的活勞動量也存在很大差別。上述兩方面因素的共同影響，導致農業生產經營中，農民剩余勞動創造的價值即盈利的計算存在不確定性。

三、農業生產中的其它不確定因素

在我國不同地區，農產品價值衡量還要受到農業生產地理環境、氣候條件、土地質量、技術水平、生產規模、管理水平等多方面因素的影響。這一系列的因素，在不同地區對農業生產的影響作用和程度是不一樣的，這更增加了在全國范圍內統一衡量核算農產品價值的難度。

1、農業生產發展規模的影響

農業生產發展規模是指作為生產單位的農戶所擁有或占有的固定生產要素投入的數量，它包括土地、勞動力、機械與設備等要素的數量。農業生產中固定生產要素投入的數量越多，生產規模就越大。它是影響單位產品生產成本的一個重要因素。在生產技術水平一定的條件下，單位農產品的生產成本會隨著生產規模的擴大而下降。在我國不同的地區，農業生產發展規模大小不一樣，實際帶來的效益高低也不同。這樣，就致使在不同的地區同樣農產品的生產成本核算的不同。

2、農業生產科技投入高低不同，無形中增加了農產品生產成本核算的不確定性

農業生產科技投入的高低，會對農業生產的效率產生很大的影響，某種程度上對農業生產效率會起著決定性作用。我國農業的科技投入對生產效率提高的影響程度在不同的地區高低不同。這無形或間接地增加了農業生產的成本在不同地區統一核算的難度。即使在同一地區，也會有所不同。

3、自然災害的影響

我國自古以來是一個自然災害頻發的國家，每年平均約有五分之一的農村人口遭受自然災害。當洪水、干旱、臺風、地震、冰雹、雪災、蝗災、沙塵暴等自然災害過后，不僅所有受災農民的生產投入必然會增加，有的甚至會成倍地增加。我國幅員遼闊，不同地區自然災害的發生具有不確定性，一旦發生，農民生產自救的投入周期延長，成本核算困難。

4、農用物資質量缺乏保障的影響

現階段，盡管國家下大力氣整治農資市場，市場情況逐漸轉好，但仍然存在著種籽、農藥、肥料、農用地膜等生產資料的制售假劣的行為，假種籽、假化肥、假農藥坑農事件屢屢出現。另外，如果出現化肥、農藥的有效含量表里不一、實際含量與標注含量相差較大的情況，也會造成不必要的浪費，增加農民的生產投入。這就使得在同樣生產條件下，農產品成本外支出計算的不確定性增加。

四、影響

農產品價值構成因素的不確定性致使農產品的價值核算困難。農產品的市場價格不能準確反映價值，農民的農業生產投入就很難及時、全部收回，甚至是虧本經營。從目前我國農業生產的實際情況來看，平均每種植十畝地大約需要3名左右的勞動力?，F在，我們假定一個農業生產的勞動力的價值或價格按平均工業勞動力如一般農民建筑工人每人每年8000元左右計算，種植十畝農田投入的勞動力成本大概需要2-3萬元。以北方種植業為例，每年兩季平均畝產糧食1000公斤左右，十畝地的總產量10000公斤左右。若按現在糧食市場平均價格1.80元/公斤來進行計算，農民收獲的糧食全部賣出去總收入也不過18000元。隨著經濟社會的發展，人們的生活水平會不斷提高，勞動力再生產的費用會越來越高，從事農業生產的勞動力價值或價格也會不斷增長，即我國農業生產活勞動投入成本有不斷增長的趨勢。因此，單憑發展種植業，農村居民也僅僅能保證自己家庭成員吃糧不用愁，實際收入并不會提高，甚至有時會出現負增長。

以往，解決這一問題的主要做法是通過提高農產品的產量或提高農產品的市場價格來進行適當彌補。但從長時期看，單純依靠提高農產品產量來增加農民收入的路已越走越窄，單純以提高農產品價格增加農民收入的企望也由于國際市場的低比價而難以實現。只能通過調整農業產業結構，轉移農村的剩余勞動力，不斷開辟農民的非農收入途徑，才能從根本上解決農民增收問題。

【參考文獻】

[1] 曹曄、徐祗坤、張麗英等：中國農產品成本的理性分析[J].河北科技師范學院學報（社會科學版），2004（1）.

[2] 蔣學模：政治經濟學教材[M].上海：上海人民出版社，2005.

[3] 武占海、張繼永：加大投入強根基，降低成本增效益[J].保定日報，2005-11-10.

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論文摘要：在經濟全球化的大環境下，外包為何會在作為推動自由貿易發展主力的美國引起軒然大波，吸引政府、民眾和媒體的廣泛注意，確實是值得我們思考的問題。本文從外包概念的興起及發展出發，討論近年來以美國為代表的外包業務發展特點和趨勢，分析離岸外包對美國就業市場的影響。

美國高科技咨詢機構——ForresterResearch的報告稱：“美國服務經濟領域在經過了3O多年的持續擴張后，離岸外包將成為美國從追求發展速度向追求效率轉變的一種催化劑?！?/p>

2004年6月10日，聯邦勞工部宣布，2004年第一季度，美國因業務外包而損失的就業機會比例為2．5％。約有2／3的職位流動源自制造業，在第一季度的失業者中，制造業工人占1／4。這是該部門首次對外包所導致的就業機會損失量做出評估。

外包近來在美國引起的爭議還遠不止這些，究竟是什么原因使美國政府、民眾和媒體對外包產生如此強烈的反應呢?本文嘗試從外包概念的興起，其近年來在美國的發展特點和趨勢，來分析它對美國就業市場乃至整個經濟的影響。

一、外包概念的興起與離岸外包的發展

企業總是根據市場需求、競爭環境的變化來調整其組織的構造和邊界。在上個世紀30年代，由福特汽車公司所倡導的“垂直一體化”戰略所帶來的所有權優勢、規模效應、對供應鏈和市場的控制力，隨著科技和通訊技術的發展、顧客需求的多樣化和市場競爭的白熱化而逐漸黯淡。由C．K．Prahalad和GaryHamel于1990年在《哈佛商業評論》上發表的《企業的核心競爭力》中第一次提出的“外包”(Outsourcing)概念在過去的l5年間一躍成為最有代表性的企業經營趨勢。

所謂“外包”，指的是在內部資源有限的情況下，企業專注于其核心業務，并借助企業外部的專業機構的資源完成企業內部非核心的、次要的或輔的功能或業務，以達到降低成本，提高效率，提升企業核心競爭力的一種經營方式。其實質在于強調企業必須把有限的資源集中在有助于培育企業核心競爭力的業務上，而把那些不具有比較優勢的業務交給外部專業的服務供應商，獲得成本和效率優勢。

作為一種經營手段，外包的歷史可追溯到200年前，但它在80年代開始才得以廣泛應用，并從無價值增值的輔助(如清潔、保安、餐飲供應)，發展到關鍵的支持和增值(如人力資源管理、審計IT技術、制造、營銷、物流)，甚至延伸至研究與開發等領域。

伴隨著更經濟的運輸方式的出現，信息科技的高速發展和通訊技術的變革，企業信息傳遞的成本降低，效率和質量得以顯著提高，外部交易成本的降低使得在此之上建立的企業組織形式可以更加靈活地在市場和企業自身，在網絡和一體化組織之間進行選擇，從而使跨國界的離岸外包成為可能。

二、美國外包業務發展的特點和趨勢

就規模而言，外包從一種企業控制成本的手段，發展成為一種普遍的業務模式只不過經歷了短短二十幾年的時間。鄧百氏公司在(《1998年全球業務外包研究報告中稱：相比1997年23％的升幅，l998年全球年營業額5000萬美元以上的公司中，業務外包的支出上升了27％，1998年全球業務外包的總支出增加至2350億美元。米切爾·F·卡伯特聯合有限公司于2002年6月發表的《2002年全球外包市場》的調查報告中指出，2001年全球企業對14．8％的日常運營業務進行了外包；全球外包業務正在以每年l9．6％的速度增長，美國占到了全球外包市場的2／3，其特點和趨勢表現為：

1．大公司首當其沖。中小企業緊隨其后從主體而言，外包已經成為眾多企業，特別是跨國公司，取得競爭優勢、配合全球化資源配置而采取的經營戰略。外包市場的2／3由大公司消費構成，1996年，美國年銷售額5000萬美元以上的大公司中有25％選擇了外包。2000年，年銷售額l000～5000萬美元的中小企業也很快加入到外包行列，選擇外包的中小企業數量與1999年相比增長了約25％。外包不是企業能力弱的標志，相反，它為中小企業創造機遇，使其得以利用外包商在某一方面的專業化優勢和規模效應，配合發揮自身的核心競爭力。位于美國中西部的IT企業就早大公司一步，率先將部分業務外包至印度。

2．離岸外包服務的領域不斷拓展從外包活動實施的地域而言，當今的信息技術環境最大限度地拓展了企業尋求最佳外部資源的可能性，外包突破國界、地域的限制從本土擴展到海外，尤其是發展中國家。據美國葛特納機構的估計，2004年，有超過80％的美國企業考慮離岸外包美國的IT工作，其中40％的美國企業將完成某些類型的外包，或者從非美國本土的服務供應商那里獲得IT服務。

在制造業，離岸外包已經從單純的勞動密集型產品(如手工制品、紡織品、輕工和化工產品)，發展到技術密集型的工業制成品(如汽車、飛機的重要零部件)。

離岸外包逐漸向價值鏈的上、下游拓展。為了節約研發成本，規避研發風險，處于價值鏈前端的研究與開發方面的技術離岸外包逐漸興起。據美國EIUTheEconomicIntelligenceUnit)1993年對50多家世界級大企業的調查報告顯示：大多數企業承認，它們在90年代，接近或超過一半的技術競爭力來源于企業外部。外包的技術也從企業的非核心技術、容易購買的成熟技術、標準化技術轉變為決定企業未來技術競爭優勢的研發項目外包。另外，歐美很多企業將客戶服務中心或售后服務的電話支持系統轉移到了印度，又創造了售后服務外包的可能性，如AT＆T就將電話交換中心搬到了印度。

三、離岸外包對美國就業市場的效應分析

在紐約大學經濟學教授愛德華·沃爾夫和另外兩位經濟學家合作的《減員在美國：現實、起源和后果》中歸納了20世紀90年代美國的就業市場：減員不是什么新鮮事，而新創造的職位數目長期而言遠遠高于失去的舊職位數目。據統計，在20世紀90年代，美國新創造的職位達到2400萬個，同期失去的舊職位只有800萬個。外包所引發的美國就業機會流失，特別是近來由高技術和服務為主的外包所導致的情況與90年代相比存在顯著的差異。

首先，雖然長期而言新創造的職位仍將遠遠超過失去的舊職位，然而短期來看，外包在過去幾年新創造的職位并不比失去的舊職位多多少。按照美國經濟研究機構的估算，2001年l1月，美國經濟應開始由低谷回升，而到2003年底，就業機會卻減少了大約70多萬個，形成了與90年代高增長、高就業率相對應的“失業型復蘇”。而且，由于產業結構的升級，失去崗位的員工為了適應新的工作所需要的技能和知識更為復雜，其間所經歷的過渡期必然更為困難。

其次，外包為美國創造了新的工作機會。必須指出的是，即便是美國信息技術產業員工也從外包中獲得了利益。制造電器和電子產品的德國西門子公司在美國雇傭了6.5萬名員工。僅在新澤西州，索尼公司就雇傭了2000人。全球主要圖像公司之一、比利時的AgfaGevaert集團也在美國雇傭了5000人。西班牙TerraLycos公司也在美國雇傭了4l8人，這僅僅是一些例子。擁有微軟、IBM等美國IT大廠會員的美國信息技術協會在最新的報告中指出，公司業務外包可以降低成本、增加利潤，因此能創造出更多的工作機會。報告說，去年美國凈增加了9萬份工作。報告預測，到2008年，公司通過業務外包將在美國創造出317000份新的工作機會。

第三，白領工作藍領化，美國知識型服務崗位向具有智力勞動力成本優勢的國家轉移已成定局。加州大學伯克利分校最近的調查表明，占全美白領工作l1％的大約140萬個工作機會，面臨“外包”的威脅。那些無需與客戶進行面對面交流且與信息密切相關的工作首當其沖，像電腦編程、軟件開發、醫囑轉錄、會計和稅務、技術、建筑繪圖、初級法律和投資研究、保險索賠處理等。同樣的工作，一個中國工程師每月工資大約為500美，印度為700美元，美國則是4000美元。勞動力成本優勢和勞動力素質的結合，使得美國外包至發展中國家的工作機會，從制造業向技術含量提高的軟件設計和售后服務發展。雖然勞動力成本同美國達到同一水平的時間可能比預期的要短，但外包使美國以較低的成本獲得國際人力資源已經是不爭的事實。

第四，外包帶來的崗位流失，從本質上必須依靠自身優勢，通過創新制造出新的就業機會來解決。ForresterResearch最近的報告預言，在外國設有分公司的美國高科技企業雇用的外國工作人員將從目前的40萬人增加到2015年的330萬人。而在未來的12年中，美國的高科技公司將把300多萬個工作遷移到其他國家去，其中包括中國、印度和菲律賓。另一家咨詢機構加特納資訊科技服務公司的資料表明，300萬個工作機會占全美工作機會的2％。分析人士指出，這些工作機會一旦被外包到國外，幾乎再也不可能回到美國國內。

多余勞動力轉向相應的高增長行業的難度也增加了。因此，通過再培訓等方式的繼續教育，幫助失業人員再就業的同時，必須利用美國企業的優勢制造新的就業機會。70年代制造業大舉向國外轉移引發的反對聲浪，就是通過新興的高科技產業帶來的新的就業機會化解的。用同樣的方法，也可以補償現在在高端制造業和軟件開發業務上流失的工作機會。需要指出的是，據美國商務部門統計，目前美國信息技術人才短缺34．6萬名，到2008年，缺口還會擴大到130萬名。盡管美國大學畢業生逐年增加，但每年畢業的有充分勞動技能的工人還是不足，應當引起美國教育系統的反思。

篇4

論文摘要：在經濟全球化的大環境下，外包為何會在作為推動自由貿易發展主力的美國引起軒然大波，吸引政府、民眾和媒體的廣泛注意，確實是值得我們思考的問題。本文從外包概念的興起及發展出發，討論近年來以美國為代表的外包業務發展特點和趨勢，分析離岸外包對美國就業市場的影響。

美國高科技咨詢機構——ForresterResearch的報告稱：“美國服務經濟領域在經過了3O多年的持續擴張后，離岸外包將成為美國從追求發展速度向追求效率轉變的一種催化劑?！?004年6月10日，聯邦勞工部宣布，2004年第一季度，美國因業務外包而損失的就業機會比例為2．5％。約有2／3的職位流動源自制造業，在第一季度的失業者中，制造業工人占1／4。這是該部門首次對外包所導致的就業機會損失量做出評估。

外包近來在美國引起的爭議還遠不止這些，究竟是什么原因使美國政府、民眾和媒體對外包產生如此強烈的反應呢?本文嘗試從外包概念的興起，其近年來在美國的發展特點和趨勢，來分析它對美國就業市場乃至整個經濟的影響。

一、外包概念的興起與離岸外包的發展

企業總是根據市場需求、競爭環境的變化來調整其組織的構造和邊界。在上個世紀30年代，由福特汽車公司所倡導的“垂直一體化”戰略所帶來的所有權優勢、規模效應、對供應鏈和市場的控制力，隨著科技和通訊技術的發展、顧客需求的多樣化和市場競爭的白熱化而逐漸黯淡。由C．K．Prahalad和GaryHamel于1990年在《哈佛商業評論》上發表的《企業的核心競爭力》中第一次提出的“外包”(Outsourcing)概念在過去的l5年間一躍成為最有代表性的企業經營趨勢。

所謂“外包”，指的是在內部資源有限的情況下，企業專注于其核心業務，并借助企業外部的專業機構的資源完成企業內部非核心的、次要的或輔的功能或業務，以達到降低成本，提高效率，提升企業核心競爭力的一種經營方式。其實質在于強調企業必須把有限的資源集中在有助于培育企業核心競爭力的業務上，而把那些不具有比較優勢的業務交給外部專業的服務供應商，獲得成本和效率優勢。

作為一種經營手段，外包的歷史可追溯到200年前，但它在80年代開始才得以廣泛應用，并從無價值增值的輔助(如清潔、保安、餐飲供應)，發展到關鍵的支持和增值(如人力資源管理、審計IT技術、制造、營銷、物流)，甚至延伸至研究與開發等領域。

伴隨著更經濟的運輸方式的出現，信息科技的高速發展和通訊技術的變革，企業信息傳遞的成本降低，效率和質量得以顯著提高，外部交易成本的降低使得在此之上建立的企業組織形式可以更加靈活地在市場和企業自身，在網絡和一體化組織之間進行選擇，從而使跨國界的離岸外包成為可能。

二、美國外包業務發展的特點和趨勢

就規模而言，外包從一種企業控制成本的手段，發展成為一種普遍的業務模式只不過經歷了短短二十幾年的時間。鄧百氏公司在(《1998年全球業務外包研究報告中稱：相比1997年23％的升幅，l998年全球年營業額5000萬美元以上的公司中，業務外包的支出上升了27％，1998年全球業務外包的總支出增加至2350億美元。米切爾·F·卡伯特聯合有限公司于2002年6月發表的《2002年全球外包市場》的調查報告中指出，2001年全球企業對14．8％的日常運營業務進行了外包；全球外包業務正在以每年l9．6％的速度增長，美國占到了全球外包市場的2／3，其特點和趨勢表現為：

1．大公司首當其沖。中小企業緊隨其后從主體而言，外包已經成為眾多企業，特別是跨國公司，取得競爭優勢、配合全球化資源配置而采取的經營戰略。外包市場的2／3由大公司消費構成，1996年，美國年銷售額5000萬美元以上的大公司中有25％選擇了外包。2000年，年銷售額l000～5000萬美元的中小企業也很快加入到外包行列，選擇外包的中小企業數量與1999年相比增長了約25％。外包不是企業能力弱的標志，相反，它為中小企業創造機遇，使其得以利用外包商在某一方面的專業化優勢和規模效應，配合發揮自身的核心競爭力。位于美國中西部的IT企業就早大公司一步，率先將部分業務外包至印度。

2．離岸外包服務的領域不斷拓展從外包活動實施的地域而言，當今的信息技術環境最大限度地拓展了企業尋求最佳外部資源的可能性，外包突破國界、地域的限制從本土擴展到海外，尤其是發展中國家。據美國葛特納機構的估計，2004年，有超過80％的美國企業考慮離岸外包美國的IT工作，其中40％的美國企業將完成某些類型的外包，或者從非美國本土的服務供應商那里獲得IT服務。

在制造業，離岸外包已經從單純的勞動密集型產品(如手工制品、紡織品、輕工和化工產品)，發展到技術密集型的工業制成品(如汽車、飛機的重要零部件)。離岸外包逐漸向價值鏈的上、下游拓展。為了節約研發成本，規避研發風險，處于價值鏈前端的研究與開發方面的技術離岸外包逐漸興起。據美國EIU(TheEconomicIntelligenceUnit)1993年對50多家世界級大企業的調查報告顯示：大多數企業承認，它們在90年代，接近或超過一半的技術競爭力來源于企業外部。外包的技術也從企業的非核心技術、容易購買的成熟技術、標準化技術轉變為決定企業未來技術競爭優勢的研發項目外包。另外，歐美很多企業將客戶服務中心或售后服務的電話支持系統轉移到了印度，又創造了售后服務外包的可能性，如AT＆T就將電話交換中心搬到了印度。

三、離岸外包對美國就業市場的效應分析

在紐約大學經濟學教授愛德華·沃爾夫和另外兩位經濟學家合作的《減員在美國：現實、起源和后果》中歸納了20世紀90年代美國的就業市場：減員不是什么新鮮事，而新創造的職位數目長期而言遠遠高于失去的舊職位數目。據統計，在20世紀90年代，美國新創造的職位達到2400萬個，同期失去的舊職位只有800萬個。外包所引發的美國就業機會流失，特別是近來由高技術和服務為主的外包所導致的情況與90年代相比存在顯著的差異。

首先，雖然長期而言新創造的職位仍將遠遠超過失去的舊職位，然而短期來看，外包在過去幾年新創造的職位并不比失去的舊職位多多少。按照美國經濟研究機構的估算，2001年l1月，美國經濟應開始由低谷回升，而到2003年底，就業機會卻減少了大約70多萬個，形成了與90年代高增長、高就業率相對應的“失業型復蘇”。而且，由于產業結構的升級，失去崗位的員工為了適應新的工作所需要的技能和知識更為復雜，其間所經歷的過渡期必然更為困難。

其次，外包為美國創造了新的工作機會。必須指出的是，即便是美國信息技術產業員工也從外包中獲得了利益。制造電器和電子產品的德國西門子公司在美國雇傭了6.5萬名員工。僅在新澤西州，索尼公司就雇傭了2000人。全球主要圖像公司之一、比利時的AgfaGevaert集團也在美國雇傭了5000人。西班牙TerraLycos公司也在美國雇傭了4l8人，這僅僅是一些例子。擁有微軟、IBM等美國IT大廠會員的美國信息技術協會在最新的報告中指出，公司業務外包可以降低成本、增加利潤，因此能創造出更多的工作機會。報告說，去年美國凈增加了9萬份工作。報告預測，到2008年，公司通過業務外包將在美國創造出317000份新的工作機會。

第三，白領工作藍領化，美國知識型服務崗位向具有智力勞動力成本優勢的國家轉移已成定局。加州大學伯克利分校最近的調查表明，占全美白領工作l1％的大約140萬個工作機會，面臨“外包”的威脅。那些無需與客戶進行面對面交流且與信息密切相關的工作首當其沖，像電腦編程、軟件開發、醫囑轉錄、會計和稅務、技術、建筑繪圖、初級法律和投資研究、保險索賠處理等。同樣的工作，一個中國工程師每月工資大約為500美，印度為700美元，美國則是4000美元。勞動力成本優勢和勞動力素質的結合，使得美國外包至發展中國家的工作機會，從制造業向技術含量提高的軟件設計和售后服務發展。雖然勞動力成本同美國達到同一水平的時間可能比預期的要短，但外包使美國以較低的成本獲得國際人力資源已經是不爭的事實。

第四，外包帶來的崗位流失，從本質上必須依靠自身優勢，通過創新制造出新的就業機會來解決。ForresterResearch最近的報告預言，在外國設有分公司的美國高科技企業雇用的外國工作人員將從目前的40萬人增加到2015年的330萬人。而在未來的12年中，美國的高科技公司將把300多萬個工作遷移到其他國家去，其中包括中國、印度和菲律賓。另一家咨詢機構加特納資訊科技服務公司的資料表明，300萬個工作機會占全美工作機會的2％。分析人士指出，這些工作機會一旦被外包到國外，幾乎再也不可能回到美國國內。多余勞動力轉向相應的高增長行業的難度也增加了。因此，通過再培訓等方式的繼續教育，幫助失業人員再就業的同時，必須利用美國企業的優勢制造新的就業機會。70年代制造業大舉向國外轉移引發的反對聲浪，就是通過新興的高科技產業帶來的新的就業機會化解的。用同樣的方法，也可以補償現在在高端制造業和軟件開發業務上流失的工作機會。需要指出的是，據美國商務部門統計，目前美國信息技術人才短缺34．6萬名，到2008年，缺口還會擴大到130萬名。盡管美國大學畢業生逐年增加，但每年畢業的有充分勞動技能的工人還是不足，應當引起美國教育系統的反思。

篇5

關鍵詞：知識經濟商品價值生產要素人力資本勞動力資本物質資本

勞動價值論

學習馬克思的《資本論》，首先就會接觸到“商品”與“價值”的概念。由“商品”這個邏輯起點出發，馬克思揭示、分析了資本主義的生產關系，進而構建了其龐大的資本理論體系。根據馬克思從抽象到具體的研究方法，商品成為此理論體系中最抽象，最一般，也最簡單的經濟范疇?！皟r值”成為“商品”有利的補充，幫助我們更好地理解商品及由此構建的整個理論體系。涉足經濟學領域，在理解了這些基本概念后，進一步地學習和探討，會發現隨著時代的變遷，《資本論》舊說中的一些問題不僅仍為大家繼續探討的對象，而且還賦予了新事物以新說。

知識價值新論

當今社會，不知何時“知識經濟”這一名詞悄然興起。何為“知識經濟”？1996年《經濟合作與發展組織》發表了《1996年科學、技術和產業聲望》的報告，指出“知識經濟”就是以知識為基礎的經濟。隨著時間的推移，知識已向經濟滲透，成為經濟發展最主要的推動力。那么，“知識”可否“經濟”？我們可以用馬克思的觀點去剖析知識，進而探討其在現實社會中的角色。

現實中，我們可以看到這樣一些現象：中關村IT行業的研究人員，月收入可以與國內一些地區居民的年收入相抵；工程師、教授們的自家用車也加入了浩浩蕩蕩的汽車大軍，可以說，這是社會發展對知識的一種新認知。在不存在生產及交換的原始時期、生產力極其落后的農業經濟時期，經濟的概念從無到有，知識可以說是一個荒謬的存在，既不能滿足人們衣食的要求，也不能帶來更高一層次的享受。社會進入了工業經濟時期，知識的重要性慢慢地被人們所認知，但仍是一個依靠原始的勞動力從自然界提取初級資源的過程。直到進入知識經濟時代，也就是被稱為后工業時期的階段原本在生產中只能扮演輔助品和革新中的媒介物的知識，成為社會經濟發展的重心。人們意識到不僅直接參與產品生產的勞動是勞動，新的發明、創造也是勞動的存在形式。正是知識具有無差異的勞動的屬性，而且在交換中實現了其創造者的目的，因而也具有了商品性。知識的生產者與使用者與知識的關系，越來越具有商品的生產者與消費者與商品的形式，即價值形式。人們將為了使用知識，而購買知識，并且對知識定價，按照市場規則，得到其使用權。知識將會為了出售而被生產，消費者為了使其在新的生產中增值，而去購買并使用。

知識具備了商品的所有屬性。知識由勞動創造出來，知識的生產是為了參與交換，能夠帶來收益，給人們的需求帶來不同程度上的滿足，而且還是存在一定成本的。知識的成本如何衡量？這不僅包括在知識產品生產中勞動者投入的生產要素——如機械，儀器等價值的轉移，還包括勞動者生產過程中所耗費的時間，精力等等。由此可以肯定：知識是一種商品，可以像其他商品一樣自由買賣，存在供需，存在市場。

知識定位為是商品，知識的價值就是知識的生產過程中凝結在其中的人類勞動，由社會勞動量的多少決定，會因社會勞動生產過程中投入勞動的不同，表現出不同的形式。并且，知識的價值也是在交換中得到實現的。需要指出的一點就是，國外有學者認為知識就是價值，價值就是知識，這是對知識的價值不完全的表述?；煜R的價值與知識的使用價值，就是我們經常接觸到的錯誤之一。知識的價值應說是知識本身內在的，而知識使用過程中體現的經濟價值，僅是知識被消費的一種表現，是知識產品投入生產后，知識價值實現轉移，使新產品增值過程中的一種形式。再者，知識的學術價值，也是知識使用的形式之一，表現了其在一定領域中的使用性、創作性。

在這個生產力發展，經濟騰飛的時代，知識成為時代的主流，一個嶄新的知識文明時代即將來臨。在這個時代，知識不僅將會成為最有價值的商品，也將如一些學者所說，發展成為一個獨立的產業——知識產業，形成擁有知識的知識階級，并在生產中實現知識資本的投入，以進行最優的生產活動。

評析生產要素價值論

法國經濟學家薩伊認為，產品的價值是由三個因素共同創造的，即勞動力、資本以及土地。三者互相協作創造價值，并參與了利潤的分配。這便有了這樣一種觀點，生產資料也創造價值。以馬克思理論的角度分析薩伊的觀點就是表明，生產資料是商品，是具有價值的，是能夠創造價值和剩余價值的。通俗點說，一輛汽車的價值就是生產汽車所需要素的活勞動價值（V+M）的總和。果真如此嗎？讓我們再從最基本，最簡單的概念看起。首先，商品是一個外界的物，一個靠自己的屬性來滿足人的某種需求的物，也可以說是一個最終產物。這種物與人們的需求直接聯系，以帶給人們不同的效用來實現自身的使用價值。那么，生產資料滿足人的這種需求嗎？不！滿足人的這種需求的是人們通過生產資料借助生產資料的一切功能創造出的另一實物，生產資料在這一實物的生產過程中，僅是一個能夠簡化人類勞動的工具、手段而已。有勞動者借助于生產資料的勞動在其中，這種物才是商品。再者，商品生產的目的是用于交換的，生產資料參與交換嗎？答案還是否定的。如上，生產資料并沒有具備作為商品所需的最基本的特點，因此便不能稱之為商品。

生產資料創造價值論違背了勞動創造價值論，認為除了勞動之外，生產資料仍為價值的源泉。那么生產資料創造“價值”與“剩余價值”誤解，又將如何解釋呢？不要把眼光只放在產生價值的現象本身，用其邏輯推導、總結，這并不是很難理解的。首先，由生產資料的參與得到的新產品價值的增值是生產資料價值轉移的一種表現。價值增值越多，轉移的價值就越多，決非生產資料在創造價值。再者，生產資料是在通過簡化人類勞動，帶動社會生產率的提高，這就增加了產品的相對剩余價值。這種作用在生產活動主要依靠原始勞動的社會，并沒有引起人們太多的關注，也就是在科學技術不斷進步，生產資料的作用越來越明顯的今天，隨著剩余價值量的大幅度增加，人們才更多的意識到使最終產品增值的這一重要因素。

分析生產資料創造價值論，可以得出：一方面，他們擴大了創造價值的勞動的概念。生產資料作為生產資料部門的產品時，是用于交換的商品，是經過了人的勞動的。但作為生產其他商品的工具時，創造價值的勞動并沒有投在生產資料上，而是完全體現在新創商品的價值上。生產資料創造價值論擴大了創造價值的勞動的范圍。另一方面，它不了解勞動手段和勞動對象作為勞動過程的要素，僅僅是起到了創造新的使用價值的具體勞動中，物質因素的作用。鑒于生產資料創造價值論在以上問題的判斷，于是便有了不僅人的勞動能夠創造價值，而且機器設備等生產資料也能夠創造價值的結論。這種說法不是對馬克思的勞動價值論的發展。物之所以有價值，因為它們是人的勞動的表現，而不是因為它是物本身，商品之所以有價值，是由于其中包含了人類無差別的勞動，而且不僅滿足人的某種需要，還要參與交換。其中，生產資料的作用表現為簡化人們的勞動，加快人們勞動的速度，提高勞動生產力，作為一個工具或者載體。在每一輪新的生產過程中所使用的機器設備、動物等生產資料，都是過去勞動的產物，然而不能夠由此認為它們能夠進行勞動、創造價值，從而把勞動創造價值說成是生產資料創造價值。

以上，我們討論了知識的性質，否定了生產資料創造價值論。可以看出，這都是對馬克思“勞動價值論”的客觀運用。

人力資本

——勞動價值論的回歸

隨著知識文明的來臨，人們越來越多地意識到知識的重要性，各國紛紛采取了一種重視教育、重視人才的政策。在經濟領域，知識成為一種重要的要素，投入到了生產過程，并為經濟的發展做出了無可限量的貢獻。知識與生產要素結合，提出一個嶄新的概念——人力資本，這是一種“勞動價值論”回歸。

什么是“人力資本”？被西方學術界稱為“人力資本之父”的舒爾茨給了它這樣一個定義：所謂“人力資本”就是通過教育和培訓在勞動者身上所形成的特定勞動能力。顧名思義，人力資本與物質資本相對，為資本的兩種形式之一。但是，不能由此混淆人力資本與勞動力資本的概念。由定義可以看出，人力資本是一種特殊的勞動力資本，區別于原始勞動力，是一種經過了人力投資的勞動力，一種高級的勞動力，具有特殊技能的勞動力。既然人的這種勞動已經被物化，那么，它就具有了與物質資本相同的一些性質。作為生產資料的前一階段，人力資本同樣具有商品的屬性，參與交換。作為生產資料階段，人力資本就是一種手段，價值通過生產新產品得到體現。

人們是如何注意到人力資本的存在的？戰后，不同經濟發展水平基礎上的國家，不同的發展道路的選擇及其結果，給人們提出了思考。首先，按照原經濟學理論——高積累帶來高增長，無法解釋德、日兩戰敗國在較短時間內，實現經濟復蘇并擠身發達國家行列這一現象。如大家所知，德、日兩國長期處于備戰狀態，國內無法達到高積累狀態，戰爭后期，工業又受到重創，加上日本的自然資源又極為貧乏，是什么力量，使兩國奇跡般的迅速恢復并發展？再者，舒爾茨的一項調查研究表明，20世紀初的50年間，美國農業的產出迅速增加，生產率迅速提高。但，用于農業的土地、資本及勞動力數量的投資都沒有明顯變化。按照發展經濟學中的哈羅德-多馬模型分析，隨著經濟的增長，必定得到一個資本——產出比上升的結論。但統計結果表明，在發展過程中，這些國家的這一指標非但沒有上升，反而是下降的。那么，帶來高產出的不是我們通常意義上的資本，又是什么？經濟學家們開始思考這些由發展帶來的問題。經過分析，找到了其中的奧秘即人力資本。

人力資本又是如何帶來高增長的？

人力資本最終能夠被使用可以分為兩個階段。第一階段為投資階段，也就是人力資本作為生產要素投入生產前期，體現其商品的性質，被生產出來的階段。在這一階段作為主體的人通過各種途徑，使自己成為掌握一定的知識，擁有一定技能的要素。既然這是一種商品的生產過程，那么同樣存在基本要素的投入。教育和培訓，個人經歷、時間的花費即為此商品生產過程中的投入要素。在這一過程中，我們可以發現，由人力資本的特殊性決定，此類商品不同于通常意義上的物質資本。同一要素的投入會得到不同質的產品。經過這一過程，人力資本實現了自身的價值，成為一種自由的商品，進入市場，準備交易。第二階段是產出階段，也可以說是收益階段。在這一階段，人力資本投入使用，與物質資本協作，創造新的產品、新的價值。這一過程解釋了各國經濟飛速發展的原因，是帶來經濟倍增的源泉所在。物質資本的邊際收益遞減規律揭示，不斷增加物質資本的投入，收益將趨于0。但是，在經濟發展時期，隨著物質資本的投入，經濟產出一直呈現了一種高于、甚至是倍增于資本投入比的趨勢。而且，即使沒有增加資本的投入，經濟仍保持了一種較高的增長速度，并沒有停滯。怎樣解釋這些現象？人力資本的特殊性是經濟持續發展的重要因素。人力資本與物質資本不同，具有一種邊際收益遞增的性質。在運用人力資本的過程中，人們充分發揮其知識、創造力及才能，將其價值轉移至新生產品上。這種價值的轉移，使產品增值，這種效應，抵消了物質資本邊際收益遞減的效應，甚至可以實現產品價值倍增的目標。由此，戰后資本分布不均衡，經濟發展不均衡的現象得到了一個合理的解釋。

“勞動價值論”解釋、發展了的人力資本問題，人力資本問題又再一次論證了“勞動價值論”的客觀存在性與正確性，這是馬克思辯證唯物主義的發展觀的再次認證。

參考文獻：

1、馬克思：《資本論》，第一卷。

2、加里.s.貝克爾：《人力資本》。

3、洪遠朋：《<資本論>難題探索》。

4、李廉水：《知識經濟究竟是什么》。

5、伍裝、張熏華：“現代經濟學中的兩種價值判斷理論”，《經濟學家》。1999.5。

6、顧準：“關于社會主義經濟中價值及價值規律的問題”，《經濟社會體制比較》1999.4。

7、陳振羽：“不要重犯價值理論的歷史錯誤—‘社會勞動價值論’的質疑”，《經濟評論》1999.5。

篇6

關鍵詞 人力資源 戰略管理 特點 建議

一、前言

近年來，隨著經濟全球化、信息網絡化、資源人才化，人力資源管理面臨的社會經濟形勢發生了深刻的變化。人力資源戰略管理是企業在新形勢下通過人力資源的管理和資源的合理利用來實現企業經營的最終目的。

二、人力資源戰略管理的概念

狹義的人力資源戰略管理是指企業對需要的人才進行引進、培養、開發、激勵等。廣義的人力資源戰略管理不僅僅包含以上內容，還包括對企業文化的戰略構建、對企業組織機構的改革、運用企業的人力資源支持企業戰略等內容。在這里，我們所說的是第二種定義。人力資源戰略管理是指企業為實現戰略目標而采取的一系列戰略部署和管理，包括人事用工管理、勞工關系管理、薪酬福利管理、人際關系管理等方面。人力資源戰略管理把企業的人力資源管理與組織的戰略計劃結合在一起，對企業的整體具有重要的戰略作用。

三、人力資源戰略管理的三個層次

3.1日常服務層次

人事管理層次是傳統的企業人力資源管理的層次，主要包括檔案記錄、文件處理、薪酬管理、政策解釋、員工服務等活動。這些活動都是人力資源戰略管理的基礎內容，是人力資源管理的日常工作。

3.2業務操作層次

業務操作層次是人力資源管理進行實踐操作的層次，主要包括招聘選拔、培訓教育、績效考核、溝通協調等活動，這些活動構成了人力資源戰略管理活動的主要內容。

3.3戰略規劃層次

戰略規劃層次是人力資源管理的最高層次，主要包括人力資源戰略環境條件的分析、人力資源戰略的制定、人力資源戰略活動的實施和控制，這些活動都是人力資源戰略管理的最高層次。

四、人力資源戰略管理的特點

4.1價值性

在經濟全球化的環境下和知識經濟時代背景下，人是企業最有價值的資產，企業的競爭的從根本上說歸結于人才的競爭。人才的關鍵作用越發突顯出來，特別是核心人才成為企業創造價值的主導因素。

4.2稀缺性

勞動力市場上，勞動力的供應往往是充足的，但具備某項專業技能的優秀人才往往是缺乏的。企業的老員工除了技能、經驗難以替代外，員工自身與企業文化、企業精神的融合是不可替代的。

4.3獨特性

人力資源是員工在企業文化引導下構建的獨特資源，與企業價值觀、企業需求有較高的匹配程度，與企業戰略、經營模式、管理方式、組織結構等高度融合，具有很強的獨特性。

五、構建現代的人力資源戰略管理體系

5.1構建正確的人力資源觀念

人力資源已經成為企業發展的戰略性因素，如何構建正確的人力資源觀念對企業來說至關重要的。知識經濟時代，智力資本成為促進生產力發展的第一要素。企業管理者必須充分認識到，人力資源是一種戰略性的資源，人力資源管理關系企業的生存和發展。

企業要想持續穩步發展必須不斷強化自己的人力資源資本。一個企業擁有的人力資源資本主要分為人員資本和組織資本。人力資源是創造利潤的主要來源。附加值是商品價值轉移的差額部分，這部分價值由人來創造，這是利潤的真正的來源。企業要尊重人的選擇權和工作自，要為人才成長提供條件，獲得員工的忠誠。

5.2合理優化人力資源配置

進行培訓需求分析，明確培訓目標，確保員工的能力達到企業實現戰略目標的要求。加強培訓的寬度和深度，加大資金投人，把培訓看做是企業長遠投資的一部分。幫助員工進行合理的職業生涯規劃，使員工個人的發展與企業目標的實現協調一致。

為員工提供一定的發展機會和合理的晉升空間，激勵員工為了自身發展不斷努力，激發員工改進工作反法、提高服務質量，為企業在殘酷的市場競爭中取得優勢創造條件。人力資源作為企業的核心資源，在企業戰略實現的過程中，人力資源管理者應參與企業戰略決策，將人力資源配置納入企業的戰略管理活動當中。

5.3構建以人為本的企業文化

文化是一個國家、一個民族發展的根本，是企業保持長久生命力的靈魂。優秀的企業文化可以塑造優秀的員工，提高員工的認同感和責任感。管理者必須高度重視企業文化建設的戰略地位。企業文化是企業形象的體現，是企業戰略管理的重要的組成部分，在激勵人才成長的過程中可以發揮巨大的作用。通過構建尊重人才，尊重勞動的企業文化，可以對員工產生巨大的向心力，激勵員工為企業發展貢獻自己的能力。企業落實“以人為本”的理念，對員工保持尊重，贏得員工對企業的忠誠。

5.4建立合理的激勵機制和考核機制

在企業內部，建立合理的激勵機制，通過設計適當的報酬形式，以一定的行為規范和獎懲性措施有效的實現組織及員工個人目標的完成。企業在使用激勵方法時，需要遵循一定的原則，這就需要企業引入合理的考核機制。要想建立合理的激勵機制和考核機制，必須堅持過程與結果相結合、物質激勵與精神激勵相結合、正激勵與負激勵相結合的原。通過考核機制，不斷審視工作完成情況，監督和管理員工的行為，對考核結及時進行反饋，對偏差和錯誤及時糾正。

5.5為企業創新創造良好的環境

企業要想在與別人的競爭中取得優勢，靠循規蹈矩的模仿是不行的。很多企業已經意識到要通過創新建立競爭優勢，但企業在生產經營、財務管理、銷售服務等方面的創新容易被別人模仿，而在人力資源管理方面的創新與企業文化密切結合，很難被別人學到。企業必須為創新創造一切可能的條件，需要采用科學的管理方式，讓員工自由發揮想象空間、自主決定完成任務的方式。管理人員的任務在于為員工設置明確的工作目標，至于采用何種方式去實現這一目標，應該由員工自己來決定。另外，企業需要為創新提供一切需要的資源，例如資金、設備、環境，更重要的，對人力資源的調用。

六、結語

綜上所述，人力資源戰略管理是企業應對激烈的市場競爭、不斷提升自身核心競爭力、合理利用人力資源獲取競爭優勢的必然要求。人力資源戰略管理分為日常服務、業務操作、戰略規劃三個層次，具有價值型、稀缺性、獨特性的特點。要構建現代的人力資源戰略管理體系，必須樹立正確的人力資源觀念、合理優化人力資源配置、構建以人為本的企業文化、建立合理的考核機制和激勵機制，為企業創新創造良好的環境。

參考文獻：

[1]李志紅，韓芳芳，牛翠芳.淺談人力資源戰略管理.電子制作.2013（08）：265.

篇7

馬克思在定義工人的“必要勞動時間”時說：“如果工人每天的生活資料的價值平均代表6個物化勞動小時，那末，工人要生產這個價值，就必須平均每天勞動6小時。如果他不是為資本家勞動，而是獨立地為自己勞動，在其他條件相同的情況下，他平均一天同樣要勞動這么多小時，才能生產出自己的勞動力的價值，從而獲得維持或不斷再生產自己所必需的生活資料。”但是，工人在不為資本家勞動、“獨立地為自己勞動”的情況下，“其他條件”怎么會“相同”呢？

本文將討論馬克思《資本論》剩余價值理論中一個嚴重的邏輯錯誤，并且證明使用“必要勞動”和“剩余勞動”的概念來證明資本利潤來自對勞動者的剝削是沒有說服力的。

課題的意義

卡爾·馬克思的政治經濟學，在中國仍然占據著經濟理論的中心地位，具有深遠的影響。中國引進市場經濟后，出現了經濟理論嚴重脫離實際的情況。例如，在市場經濟中是供求關系決定商品價格，而根據馬克思的經濟理論，是勞動價值決定商品價格；發展經濟需要大量引進利用外資，但是政治經濟學認為資本利潤來自剝削。盡管如此，很多中國經濟學界的重要人士，仍然頑固地堅持原有觀點（1，2）。經過多年的政治宣傳和理論教育，“資本家靠剝削發財”已經在中國勞動階層的思想意識中根深蒂固，馬克思的勞動價值學說是工人理論家激烈批判私有化改革理論的基本依據（3）。中國高等院校的經濟學教科書仍然以馬克思政治經濟學為主線，僅僅略微增加了一些有關市場經濟的內容。雖然有人發出了“改寫政治經濟學”的呼吁（4，5），但是至今未見行動跡象。對于在大學中講授西方經濟理論，有人提出僅僅“述而不批”或者“批而不透”是不行的，必須“用的立場、觀點和方法進行深入的評析”（6）。中國基本經濟理論的滯后狀態，可能成為阻礙中國進一步改革開放的障礙，在經濟發展遇到困難時，甚至可能成為走回頭路的推動力之一。

中國的經濟學家現在面臨一個尷尬的局面：一方面，馬克思的經濟理論嚴重脫離實際，既不能解釋各種經濟現象，又不能指導制定經濟政策；另一方面，由于在中國的獨特地位，無法把馬克思的經濟理論放在一個客觀的位置上，批判其中違背客觀實際的部分，利用其科學成分。

由于勞動價值論是馬克思經濟理論的基礎，中國很多經濟學家正試圖通過修正勞動價值論，走出這一兩難境地。例如，有人提出不僅活勞動（人的勞動），而且物化勞動（機器等）也能夠創造價值，試圖在不違背馬克思勞動價值論的前提下，為資本利潤的來源找到一種正當解釋（7）。雖然他們小心地遵循著馬克思的思想方法，但是仍然受到了激烈的反駁（8，9）。

筆者認為，盡管面對經濟現實，馬克思的經濟理論捉襟見肘，但是仍然占據著中國經濟理論的主導位置，除了政治因素，還有三個重要原因：

（一）勞動價值論無法在實踐中進行驗證。

根據勞動價值論，商品價格取決于其勞動價值。但是，馬克思又說，同樣時間不同種類的勞動創造的價值量是不同的，而且商品價格可以隨供求關系的變化而圍繞商品價值上下波動。因此，在僅有的兩個可以實際測量的參數──商品價格和勞動時間──之間，存在兩個不確定的環節，即：

勞動時間和勞動價值之間的關系

商品價格和商品價值之間的關系

因此，對勞動價值論的定量分析根本無法進行，最多只能責問一聲：有些商品的價格，偏離其勞動價值的幅度是否太大了？（10）無法使用實際數據驗證理論，正是中國經濟學家圍繞勞動價值論多年激烈爭論卻不能得到一致結論的重要原因。筆者認為，關于勞動價值論的爭論是毫無意義的。

（二）反對馬克思的人不能令人信服地解釋資本利潤的來源。

馬克思的理論在解釋利潤來源時，直觀易懂：人類肌肉和大腦的勞動創造了價值，沒有生命的貨幣、機器和土地不會創造價值，因此利潤只能來自對勞動者的剝削。反對馬克思的人只是堅持資本和土地作為一種生產要素，應該和勞動一樣獲得報酬。這種解釋與其說是理論，還不如說是對現象的寫照，因此缺少說服力。

（三）反對馬克思的人，有一種錯覺，即馬克思的經濟理論，在邏輯上是正確的。如果存在問題的話，也只是其基礎──勞動價值論──存在問題。

馬克思及其追隨者們，特別喜歡引用一百多年前一個反對者的話：“駁倒價值理論是反對馬克思的人的唯一任務，因為如果同意這個定理，那就必然要承認馬克思以鐵的邏輯所做出的差不多全部結論?！保?1）這段話是這種錯覺的起因還是加強了這種錯覺，已經無從考證。但是可以肯定，正是這種錯覺使得對馬克思政治經濟學的批判幾乎全部集中在勞動價值論上。

然而，仔細研讀《資本論》，可以發現，至少在馬克思的剩余價值理論中存在嚴重的邏輯錯誤，本文將主要討論馬克思在定義工人必要勞動時間時的一個錯誤。

一個無法成立的“如果”

我們知道，馬克思把工人的勞動時間劃分為必要勞動和剩余勞動時間兩部分。他認為，生產資料的所有權要求雇傭勞動者提供額外的勞動：“凡是社會上一部分人享有生產資料壟斷權的地方，勞動者，無論是自由的或不自由的，都必須在維持自身生活所必需的勞動時間以外，追加超額的勞動時間來為生產資料的所有者生產生活資料”（12）。

這種思想在農業生產中是基本正確的。因為一個農民在自己的土地上耕作，和在地主的土地上耕作，僅僅是勞動地點不同，勞動效率是基本一樣的，例如，生產一千斤谷物所需要的總的勞動時間是差不多的（和地主雇傭的其他農民合作、使用較好的農具，會提高一些勞動效率），因此，農民只能在相當于生產自己生活資料的勞動時間之外，增加勞動時間來補償地主的土地所有權。

但是，在工業生產中，情況不是這樣。因為工人在工廠里勞動時，與其他工人合作并使用機器，和他作為個人、在家里獨自使用簡單的工具從事生產相比，勞動的效率要高得多。

馬克思剩余價值理論的模型是：一個工人每天在工廠勞動12小時，創造的價值量是12個物化勞動小時（馬克思用來衡量價值量的單位，以下簡稱為“價值單位”。工人每小時創造的價值量是一個“物化勞動小時”，即一個價值單位）。然而他一天所需的生活資料的價值只有6個價值單位。資本家把新創價值的一半（6個價值單位）作為工資，支付給工人。另外6個單位的價值，即剩余價值，被資本家無償占有，成為他的利潤。在這個模型中，工人的必要勞動時間和剩余勞動時間均為6小時。剩余價值率（馬克思用來衡量剝削程度的指數）是

6/6=100%

馬克思在定義工人的“必要勞動時間”時說：“如果工人每天的生活資料的價值平均代表6個物化勞動小時，那末，工人要生產這個價值，就必須平均每天勞動6小時。如果他不是為資本家勞動，而是獨立地為自己勞動，在其他條件相同的情況下，他平均一天同樣要勞動這么多小時，才能生產出自己的勞動力的價值，從而獲得維持或不斷再生產自己所必需的生活資料。但是，既然工人在生產勞動力日價值（如3先令）的工作日部分內（即6小時內──引者注），只是生產資本家已經支付的勞動力價值的等價物，就是說，只是用新創造的價值來補償預付的可變資本的價值，所以，這種價值的生產只是表現為再生產。因此，我把進行這種再生產的工作日部分稱為必要勞動時間，把在這部分時間內耗費的勞動稱為必要勞動。這種勞動對工人來說所以必要，是因為它不以他的勞動的社會形式為轉移。這種勞動對資本和資本世界來說所以必要，是因為工人的經常存在是它們的基礎。”（13）

這段話有幾層意思：

（1）如果工人每天生活資料的價值平均代表6個物化勞動小時，那末，工人要生產這個價值，就必須平均每天勞動6小時。

（2）如果他不是為資本家勞動，而是獨立地為自己勞動，在其他條件相同的情況下，他平均一天同樣要勞動6個小時，才能生產出自己的勞動力的價值，從而獲得維持或不斷再生產自己所必需的生活資料。

（3）這6個小時的勞動只是勞動力價值的再生產，所以稱為“必要勞動”，這6個小時就是“必要勞動時間”。

（4）這種勞動對工人來說是必要的，因為不論他是為資本家勞動還是為他自己勞動，他都必須進行這部分勞動。

（5）這種勞動對資本家來說是必要的，因為資本家需要工人能夠長期進行勞動，而且不斷有新的年輕工人接替年老的工人。

然而，上述第二點是存在問題的。工人在不為資本家勞動、“獨立地為自己勞動”的情況下，“其他條件”怎么會“相同”呢？資本家之所以成為資本家，是因為他預付了貨幣，準備了機器等各種生產資料，把工人組織起來，實行分工和協作，使生產這種商品所需要的勞動時間大大縮短。一個工人“獨立地”勞動，怎么會有這些條件呢？

根據馬克思的理論，商品的價值并不取決于生產商品實際消耗的勞動時間，而是由生產這種商品的“社會必要勞動時間”決定的（14）。如果某種商品的社會必要勞動時間是6小時，價值是6個價值單位，那么，一個人即使耗費了12個小時才能生產出一件這種商品，他的產品的價值仍然只有6個價值單位，而不是12個價值單位。

由于一個工人獨立勞動時沒有和工廠相同的“其它條件”，所以，他生產同樣的產品勞動時間要長得多，但是產品的價值只能按照“社會必要勞動時間”來計算，因此他要在家里創造出6個價值單位的產品，勞動時間將不止6小時，而是幾倍甚至幾十、幾百倍于他在工廠里的勞動時間。保守一點，我們假設需要兩倍于他在工廠勞動的時間，即12個小時。

根據馬克思的定義：“必要勞動時間”等于生產生活資料的價值所需的勞動時間。對于一個工人來說，他原來為自己勞動時，獲得一天生活資料的價值，需要工作12小時。現在他在工廠里，也是勞動12小時才能獲得一天生活資料的價值，那么對他來說也就無所謂剩余勞動時間了。

如果我們假設生產同樣的產品，獨立勞動需要的時間是在工廠勞動時間的一倍以上，就可能出現負的剩余勞動時間，即工人在工廠勞動比獨立勞動更合算（見表1）。

也就是說，馬克思僅僅注意到“必要勞動”的必要性，是不以工人勞動的社會形式為轉移的；但是他沒有注意到，必要勞動時間的長短卻是隨勞動的社會形式的變化而變化的。

表1：對工人勞動時間的分析

在工廠勞動

（生產一件產品需要6小時）獨立勞動

（方式I，生產效率為工廠的50%，生產一件產品需要12小時）獨立勞動

（方式II，生產效率為工廠的25%，生產一件產品需要24小時）

勞動時間

（小時）121212

產量

（件）210.5

產品價值

（例中產品的社會必要勞動時間等于工廠生產所需的勞動時間，即6小時；每件產品的價值是6個價值單位）1263

工人得到的報酬6

（工人得到新創價值的一半）6

（工人得到全部新創價值）3

（工人得到全部新創價值）

必要勞動時間

（每天生活資料的價值量為6個單位）6小時12小時24小時

對工人而言的

剩余勞動時間

（等于在工廠里的總勞動時間減去獨立勞動時獲得同樣報酬所需的勞動時間）12-12=0（根據獨立勞動方式I計算）

12-24=-12小時（根據獨立勞動方式II計算）

對資本家而言的

剩余勞動時間

（等于工人在工廠里的總勞動時間減去創造工人工資的價值所需的勞動時間）12-6=6小時

對于工人和資本家來說，剩余勞動時間可以是完全不同的，工人在工廠勞動，使用先進的機器，和其他工人合作，必要勞動時間比他獨自勞動時要短得多。因此馬克思遺漏了一個極其重要的事實：對于工人和資本家來說，剩余勞動時間可以是完全不同的。

馬克思的那段話實際上具有完全不同的含義：“如果工人不是為資本家勞動，而是獨立地為自己勞動，由于其他條件完全不同，他平均一天要勞動更多的時間，不僅可能超過6小時，而且可能超過12小時，才能生產出自己的勞動力的價值，從而獲得維持或不斷再生產自己所必需的生活資料。因此他在工廠里勞動可能比自己獨立勞動更加合算。工人在工廠里勞動，不僅可能不受到剝削，反而因為和現代化的生產方式融為一體，使自己的勞動生產率大大提高，盡管他只能得到自己勞動成果的一部分，實際報酬仍然比自己獨立勞動時高得多?！?/p>

對于工人來說，在工廠勞動無所謂剩余勞動時間。但是對資本家來說，由于他準備了機器、組織工人相互協作，提高了他們的勞動效率，降低了工人的必要勞動時間，所以從他的角度看，工人是存在剩余勞動時間的。從這種意義上說，資本利潤的確來自這些剩余勞動時間。

但是，能不能因此就說資本家剝削了工人？不能。因為剩余勞動的出現，來自勞動效率的提高，而勞動效率的提高，來自使用機器和工人的協作，而這一切均是資本的貢獻。

把勞動效率提高產生的成果強行歸給工人，是不合理的，也是不公平的，是不利于經濟發展的。借助汽車，人們可以縮短從一地到另一地的時間，但是誰也不會把時間的節約歸功于乘客的兩條腿。因為這樣的話，就沒有人愿意制造汽車了。

把工人必要勞動時間以外的工作時間稱為“剩余勞動時間”是不準確的，這段時間實際上是資本的“必要勞動時間”：維持投資者繼續投資興趣的“必要勞動時間”。利用資本，工人可以大大提高自己勞動的效率，獲得獨立勞動時不可能得到的報酬。資本和勞動的交換，對雙方都是有利的。因此，工人為資本工作，為維持投資者投資興趣而工作，也是在為自己工作。

我們可以看到，和分析商品交換時一樣（15，16，17），在分析勞動和資本的交換時，也要考慮“勞動時間”以外的因素，例如不同勞動條件下生產效率的差別。工業生產方式中這種差別非常顯著，是不能忽略的。因此，不能簡單的認為和地主一樣，資本家也只能通過無償占有剩余勞動的價值才能獲得利潤。在工業生產方式中，使用必要勞動和剩余勞動概念來證明資本的利潤完全來自剝削，是沒有說服力的。

錯誤的原因

人們可能難以理解，為什么偉大的博學家馬克思會犯如此簡單的錯誤，把一個影響波及全人類的重要理論，建立在一個可能性等于零的假設上。筆者認為，問題在于

（一）馬克思沒有正確理解人類從事商品交換活動的本質動機。

馬克思說“商品的物質區別是交換的物質動機”（18）。也就是說人們相互交換商品是為了互通有無。但實際上不是這么簡單。

亞當·斯密有一個經典的關于商品交換的例子：“在資本累積和土地私有尚未發生以前的初期野蠻社會，獲取各種物品所需要的勞動量之間的比例，似乎是各種物品相互交換的唯一標準。一般地說，狩獵民族捕殺海貍一頭所需要的勞動，若二倍于捕殺鹿一頭所需要的勞動，那么，海貍一頭當然換鹿二頭?！保?9）也就是說，捕殺海貍的漁夫和捕殺鹿的獵人，為了互通有無，按照“等量勞動相互交換”的原則進行交換。然而仔細分析一下就能發現實際上并非如此簡單。

我們假設一個漁夫可以用兩天的時間捕殺一頭海貍，一個獵人可以用一天的時間捕殺一頭鹿，他們兩人在市場上交換各自的產品。

斯密沒有告訴我們如果獵人去捕殺一頭海貍的話需要幾天時間。但是有一點是肯定的，如果獵人也能夠用兩天或不到兩天的時間捕殺一頭海貍，他就會自己去捕海貍，而不是花兩天時間先去捕兩頭自己不需要的鹿，然后再來和漁夫交換一頭海貍。因為這至少將額外增加交換產品的麻煩。就好像我們不會用5元錢買一本我們不需要的書，然后去旁邊的柜臺費一番口舌換一枝價格為5元的鋼筆。我們肯定是直接去買那枝鋼筆。

獵人不直接去捕海貍，而是去捕鹿，然后再用兩只鹿換一只海貍，充分說明對于他來說，間接地得到海貍比直接捕殺海貍對他更加有利，最可能的原因是：只要花費較少的勞動。因此，獵人捕殺一頭海貍肯定需要兩天以上的勞動時間。我們不妨假設是三天時間（這是一個很保守的數字，但是足以說明問題）。

因此，當海貍和鹿的交換比例時1:2時，獵人用兩天的勞動產品：兩頭鹿，可以換得他本來需要三天時間才能獲得的一頭海貍，因此他可以節約一天的勞動時間。

獵人需要一頭海貍，這是他參加商品交換的出發點（他為什么需要海貍不是經濟學研究的問題），但是，這不能成為他進行商品交換的根本動機。因為他完全可以自己去捕殺所需要的那頭海貍。僅僅因為先捕殺鹿，然后去交換海貍可以節約勞動，他才選擇了和專業的海貍捕殺者──漁夫──交換各自的勞動產品。

獵人捕殺海貍之所以需要較多的時間，可能是因為他沒有足夠的經驗、合適的工具、居住地離開海邊較遠等等因素。

同樣道理，漁夫需要鹿，不能成為他參加商品交換的理由。因為他完全可以自己去捕殺所需要的鹿。僅僅因為先捕殺海貍，再去交換鹿可以節約勞動，他才選擇了和專業的鹿捕殺者──獵人──交換勞動產品。

漁夫捕殺鹿之所以需要較多的勞動時間，可能同樣因為他沒有足夠的捕鹿經驗、合適的工具、需要額外的時間進山等等。

因此，商品交換的本質動機是節約勞動，而互通有無僅僅是商品交換的表面動機。

由于我們（包括馬克思）身處一個商品經濟已經非常發達的社會，當我們需要某種物品時，我們首先想到的是去商店購買，而極少考慮自己制造的可能性。當孩子要吃巧克力時，我們總是花幾塊錢去商店買一包，而不是花費整個星期天的時間自己在家里制造，盡管這樣可以徹底杜絕孩子吃到偽劣產品的可能性。人類自己制造所需物品的念頭，已經隨著商品經濟的高度發達而退化得差不多了。反映在經濟學中，就是錯誤地理解商品交換的本質動機僅僅是互通有無。當代經濟學把“偏好”作為商品交換的出發點顯然也是存在問題的。

由于馬克思在商品交換過程中只注意到了商品的物質區別，而沒有注意到交換雙方獲得同樣的物品需要不同的勞動時間（這種差別正是商品生產者利潤的來源（15，16，17））。因此在討論勞動和資本的交換時，他沒有注意到同樣的勞動時間對交換雙方具有完全不同的意義，也就不可能發現：從工人的角度看，必要勞動時間可能等于或者大于在工廠的總勞動時間（分別對應表1中獨立勞動方式一和二）。

工人向資本家出賣勞動力，用自己的勞動換得貨幣，僅僅是問題的一個方面。被馬克思忽視的另一個重要方面是，工人因此得到的貨幣要多于自己獨立勞動、然后出售產品所能獲得的貨幣。勞動和資本結合后所產生的利益增值，是雇傭勞動者和雇主可以長期和平共處、雇傭制度得以穩定存在的基礎。

（二）馬克思沒有把對工業生產方式的理解應用到對勞動和資本交換過程的研究中去，仍然使用農業時代的觀點看問題。

馬克思在《資本論》中詳細地討論了分工、協作和使用機器對商品生產的影響，說明他對工業時代已經有了深入而細致的研究。然而他是在建立了剩余價值理論的框架、確定資本利潤只能來自工人的剩余勞動之后，才引入這些范疇的。這充分說明他的剩余價值理論并沒有考慮工業生產方式不同于農業生產方式的獨特之處。因此，在研究工人勞動報酬問題時，他只注意了“勞動時間”一個因素，卻忽視了在不同的勞動條件下，同樣時間的勞動會創造不同量的價值。

馬克思有一個錯誤的觀點，他說：“在價值生產上，多數始終只是許多個數的總和。因此對于價值生產來說，1200個工人無論是單獨進行生產，還是在同一資本指揮下聯合起來進行生產，都不會引起任何差別?！保?0）這是和他自己的“社會必要勞動時間”理論完全自相矛盾的。協作可以縮短生產商品的時間。因此，在同樣的時間里，1200個工人相互協作，生產的商品數量肯定多于1200個單獨勞動的工人。根據馬克思的“社會必要勞動時間”理論，商品的價值由社會必要勞動時間決定，同樣的商品具有相同的價值。因此，1200個工人協作勞動創造的價值肯定多于他們分散勞動的結果。

（三）馬克思的論述方式存在問題，很多非常重要的問題沒有展開，沒有加以仔細的推敲，因此難以發現自己的錯誤。

在《資本論》中，馬克思在很多至關重要的地方，往往寥寥數語，幾筆帶過。對工人必要勞動時間的定義只是其中的一個例子。另一個重要的例子是他對“社會必要勞動時間”的定義。

馬克思關于商品價值取決于生產它們的“社會必要勞動時間”的觀點，在他的經濟理論中具有極其重要的地位。但是，他對“社會必要勞動時間”的定義卻非常簡單：“社會必要勞動時間是在現有的社會正常的生產條件下，在社會平均的勞動熟練程度和勞動強度下制造某種使用價值所需要的勞動時間?！保?4）那么，具體如何確定某種商品的“社會必要勞動時間”呢？馬克思只給了一個簡單例子：“例如，在英國采用蒸汽織布機以后，把一定量的紗織成布所需要的勞動可能比過去少一半。實際上，英國的手工織布工人把紗織成布仍舊要用以前那樣多的勞動時間，但這時他一小時的個人勞動的產品只代表半小時的社會勞動，因此價值也降到了它以前的一半。”（14）可是，在蒸汽織布機剛剛開始被使用，產量遠遠低于手工產品時，布的“社會必要勞動時間”也是等于手工織布的一半嗎？

答案顯然是否定的，除非“社會必要勞動時間”恒等于最短必要勞動時間（這和馬克思的定義相沖突）。因此，根據馬克思的邏輯推導出的結論應該是：商品的“社會必要勞動時間”，不僅和生產它所需的勞動時間長短有關，還和它在各種不同生產方式中的產量有關。只有用蒸汽織布機生產的布大大超過了手工織布的產量，布的社會必要勞動時間才等于（嚴格地說是“接近”）用蒸汽織布機所需要的勞動時間。也就是說，商品的“社會必要勞動時間”，不僅與生產它所耗費的勞動量有關，還與不同生產者的產量有關。即使生產商品的勞動時間不變，只要企業主調整各自的產量，就可以改變商品的“社會必要勞動時間”，即商品的價值。

與此同時，馬克思常常在一些無關緊要的問題上不惜筆墨，反復論述。例如，他花費了二十多頁的篇幅，討論“20碼麻布值1件上衣，1件上衣值10磅茶葉，所以10磅茶葉值20碼麻布”之類的問題（21）。盡管如此，這一長篇論述中仍然存在一些嚴重的錯誤。

例如在討論一種商品的必要勞動時間發生變化、其相對價值也將發生相應變化時，馬克思列舉的第二種情況是：“麻布的價值不變，上衣的價值起了變化。在這種情況下，如果生產上衣的必要勞動時間由于羊毛歉收而增加一倍，現在不是20碼麻布=1件上衣，而是20碼麻布=1/2件上衣?！保?1，第68頁）羊毛歉收為什么會引起生產上衣的必要勞動時間增加？根據常識，只要羊毛的質量沒有變化，工人生產上衣所需的勞動時間不可能因為羊毛歉收而發生任何變化。馬克思這樣說，其出發點顯然是：羊毛歉收，供不應求，價格上升，上衣廠的資本家必須花費更多的貨幣去購買羊毛。多支付的貨幣屬于生產成本，而生產成本可以折算成生產上衣的“必要勞動時間”。所以羊毛歉收后，生產上衣的“必要勞動時間”增加了。從這里我們可以看到，馬克思把構成商品成本的不同因素全部不加說明地換算成“勞動時間”一個因素，然后再用來支持自己的觀點：勞動時間是決定商品價值的唯一因素。

結論

（一）馬克思的剩余價值理論存在嚴重的邏輯錯誤。

（二）本文的分析并不需要以否定勞動價值論為前提。相反，在本文的論述中，勞動是價值的唯一來源。所以，即使勞動價值論成立，剩余價值理論也不能成立。因此，《資本論》沒有證明對雇傭勞動者的剝削是資本利潤的唯一來源。

結束語

《資本論》中簡短有力、象現代廣告的口號一樣簡潔明了的結論（例如，“工人是半天為自己勞動，半天為資本家勞動”）（22），很容易引起文化程度不高的勞動大眾的共鳴，得到他們的認同；而它壯觀的厚度和拗口晦澀的論述，給真正想研究它的知識分子帶來了極大的困難。只有象研究自然科學一樣，結合對實際經濟活動的深入觀察和理解，堅持獨立和客觀的立場，逐字逐句地推敲分析，才能在馬克思的文字叢林中理出一點頭緒來。

1997年8月于上海

參考文獻：

1,傅軍勝：“全國勞動價值論研討會綜述”，《中國社會科學》1995年第5期，第35頁

2,鐘粟：“經濟學家面臨選擇”，《上海經濟研究》1995年第6期，第26頁

3,引自《經濟研究資料》1997年第1期，第54頁，全國總工會工運研究會1996年年會介紹。原載于《改革內參》1996年第19期

4,王則柯：“還得下決心重寫政治經濟學”，《上海經濟研究》1994年第9期，第31頁

5,黃佶：“贊成：政治經濟學的確需重寫”，《上海經濟研究》1994年第12期，第43頁

6,引自《經濟研究資料》1997年第5期，第44頁，原載于《當代思潮》1996年第6期

7,錢伯海：“論物化勞動的二重性”，《學術月刊》1995年第7期，第24頁

8,梁劼：“物化勞動果真創造價值嗎？”，《學術月刊》1996年第7期，第75頁

9,顧鈺民：“再論活勞動是新價值的唯一源泉”，《學術月刊》1996年第11期，第71頁

10,王則柯：“‘物以稀為貴’是市場經濟的基本規律”，《上海經濟研究》1995年第6期，第1頁

11,《馬克思恩格斯全集》，第十六卷，人民出版社，1964年2月版，第353頁，注3

12,馬克思：《資本論》，第一卷，人民出版社，1975年6月版，第263頁

13,馬克思：《資本論》，第一卷，人民出版社，1975年6月版，第242頁（其它版本《資本論》中的此段中文譯文見注）

14,馬克思：《資本論》，第一卷，人民出版社，1975年6月版，第52頁

15,黃佶：“剩余價值不是資本利潤的唯一來源”，《民主中國月刊》，1993年11月號，第28頁

16,黃佶：“利潤：消費者給生產者的報酬”，《民主中國月刊》，1994年10月號，第38頁

17,黃佶：“商品不是等價交換的”，《中國研究月刊》，1995年7月號，第68頁

18,馬克思：《資本論》，第一卷，人民出版社，1975年6月版，第182頁

19,斯密：《國民財富的性質和原因的研究》，商務印書館，1972年版，第42頁

20,馬克思：《資本論》，第一卷，人民出版社，1975年6月版，第358頁

21,馬克思：《資本論》，第一卷，人民出版社，1975年6月版，第61至87頁

22,馬克思：《資本論》，第一卷，人民出版社，1975年6月版，第245頁

注：

馬克思：《資本論》（根據第一卷德文版第一版翻譯），經濟科學出版社，1987年9月版，第190頁：

“如果他不是為資本家勞動，而是獨作為獨立的勞動者，在其他條件相同的情況下，他平均一天同樣要勞動這么多小時，才能生產出自己的勞動力的價值，從而獲得維持或不斷再生產自己所必需的生活資料?！保ㄗ?：“獨作為獨立的勞動者”：原文如此；2，著重記號是原有的──引者）

篇8

關鍵詞：職業指導；大學生就業；作用；重要性

近年來我國高校實行擴招政策，高校招生規模逐年增大，大學生供給快速增大，高學歷勞動力所占比重加大，但經濟結構轉型沒有跟上勞動力供給結構的變化速度，勞動力供給結構和經濟結構不匹配，導致大學生供給一直是高位運行。在“自主擇業、雙向選擇”的就業模式下，全國普通高校畢業生就業總量壓力和結構性矛盾突出，就業形勢復雜嚴峻，這已成為政府、學校、媒體等關注的焦點問題之一。高校大學生能否充分就業關系到社會的和諧穩定和健康發展。各個高校應積極開展并加強大學生職業指導工作，促進大學生順利就業、實現高質量就業。

一、職業指導的內涵及現狀

職業指導是隨著經濟社會發展和職業發展需求應運而生的?！秳撔侣殬I指導———新理念》對職業指導的概括是：職業指導就是為求職者就業、就業穩定、職業發展和用人單位合理用人，提供咨詢、指導及幫助的過程。對大學生來講，職業指導可以引導高校大學生樹立正確的擇業觀、就業觀、人生觀，做出良好的自我定位，提升職業技能和就業競爭力，最終實現合理的人職匹配。職業指導在大學生就業中發揮重要的作用。目前很多高校的職業指導卻存在諸多問題，如高校對職業指導重視程度不夠，師資力量緊缺，不夠專業化，職業指導模式過于單一化等。因此積極加強開展大學生職業指導，對于幫助學生了解社會就業形勢和自身的能力與個性特點，為大學生就業提供幫助，形成正確合理的職業觀有重要作用。

二、職業指導對促進高校大學生就業的作用

1.有助于引導大學生樹立正確的職業價值觀。職業指導首先幫助大學生轉變就業觀念，有效地幫助大學生了解自己、了解社會、了解職業，完善自我，全面發展，在此基礎上形成符合個人實際和社會的職業價值觀，做出正確的職業定位；引導大學生進行切合自身實際的職業規劃，確立符合實際的期望值，樹立良好的敬業精神。2.有助于提高大學生的職業綜合素質。在知識經濟、網絡信息化社會中，用人單位在挑選人才時越來越看重大學生的綜合素質，對其要求也越來越高。就業競爭實際上就是大學生綜合素質的競爭，那些有經驗、高素質的大學生往往是用人單位的首選。在高校中開展職業指導，通過實踐教學等途徑向大學生展示用人單位招聘人才的具體標準，對人的品德、態度、能力、素質的綜合要求，引導大學生激發自我塑造、自我提升意識與潛能，針對性地增強自己的綜合素質與就業競爭力。3.有助于大學生克服就業心理障礙，培養良好的心理素質。大學生擇業就業過程是一個復雜的心理變化過程。面對嚴峻的就業形勢和眾多的競爭對手，許多大學生沒有充分的心理準備和良好的心理素質去應對，出現了缺乏自信心、臨陣怯場、急躁焦慮等各種心理障礙。因此在進行職業指導過程中，教師要引導大學生在就業中擺正自己的心態，在面對就業考驗和矛盾挑戰時，做到不怕挫折、慎重考慮、果斷決策，充分發揮自己的特長和優勢，展示自己的個性和才能，增強應對困難挫折打擊的心理承受能力，養成良好的心理素質。4.有助于大學生了解國家和地方就業制度、就業政策法規。就業制度和就業政策法規的指導是大學生職業指導的重要內容之一。職業指導有助于大學生了解國家各級就業主管部門制定的就業政策，并結合個人實際，針對性地選擇合適自己的職業，如“大學生志愿服務西部計劃”“大學生選調選聘計劃”“三支一扶”等各類基層服務項目；同時有助于大學生了解國家就業政策及指導性意見，了解勞動關系與權益保護政策，維護自己就業中的合法權益。5.職業指導有助于培養大學生的創業能力?！秶鴦赵恨k公廳關于做好2014年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》（〔2014〕22號）指出：“實施大學生創業引領計劃。各高校要廣泛開展創新創業教育，將創業教育課程納入學分管理，有關部門要研發適合高校畢業生特點的創業培訓課程，根據需求開展創業培訓，提升高校畢業生創業意識和創業能力?！薄督逃筷P于做好2015年全國普通高等學校畢業生就業創業工作的通知》（教學[2014]15號）指出：“將創新創業教育貫穿人才培養全過程，面向全體大學生開發開設創新創業教育專門課程，納入學分管理，改進教學方法，增強實際效果。堅持理論與實踐相結合，組織學生參加各類創新創業競賽、創業模擬等實踐活動，著力培養學生創新精神、創業意識和創新創業能力?！甭殬I指導過程中要鼓勵大學生從實際出發，大膽創新，培養提升大學生的創業意識、創業能力。

三、職業指導對促進高校大學生就業的重要性

1.對社會來說，職業指導是促進經濟社會和諧健康穩定發展的需要。職業指導可降低失業率，緩解與解決由于失業和就業困難帶來的社會矛盾。就業是民生之本，但高校畢業生就業試論職業指導在促進大學生就業工作中的作用和重要性宿廷敏（福建中醫藥大學，福建福州350000）摘要：本文從職業指導的內涵及目前我國高等教育開展職業指導現狀兩方面入手，探討職業指導在促進大學生就業工作中的作用和重要性。關鍵詞：職業指導；大學生就業；作用；重要性學生工作難問題，造成許多大學生畢業即失業現象的產生，這部分人群心理承受力脆弱，易造成一定的社會問題。加強高校學生職業指導，提高學生的綜合素養，減輕精神壓力，讓其各盡其才、各司其職，避免人才的閑置與浪費，有利于社會穩定、和諧發展。2.對高校來說，職業指導是加快高校創新人才培養、調整教育結構的必然要求。高校要以勞動力市場需求為導向，培養學生職業規劃意識，提升學生綜合能力，增強學生就業競爭力，幫助學生實現就業和職業發展。通過職業指導，學校按照社會需要及時轉變教育觀念，調整辦學理念，在科學論證的基礎上推進課程設置、專業結構的調整、人才培養模式的改革，制定出科學、合理的人才培養計劃，培養社會需要的專業人才，提高學校的整體學術實力，推進學校的可持續發展。3.對于用人單位，職業指導為用人單位提供幫助，招到合適人才。當前，在大學生就業問題上，一方面是嚴峻的就業形勢，另一方面是單位急需人才卻招聘不到合適的人才。很重要的原因是學生對自身性格、興趣、愛好以及潛能認識不明確，對職場不了解，導致應聘不成功，即使成功應聘，有一些畢業生走上工作崗位，發現和自己的就業期望值差距較大，出現跳槽頻繁現象。這導致用人單位招聘資源的浪費以及對大學生的不信任。做好對大學生的職業指導教育，引導大學生轉變就業觀念，幫助學生端正就業思想，以積極向上的心態走向社會，在平凡的崗位上創造不平凡的業績，完善個人職業發展，為用人單位選好人、用好人提供依據，同時用人單位的招聘成功率提高，使用人單位獲得更好的經濟效益。4.對學生來說，職業指導幫助大學生了解職業及要求，實現人職匹配的內在需求。人職匹配是大學生實現就業、就業穩定和職業發展的重要因素，大學生要在就業中要了解自己的個性及其職業的適合性，了解各種職業以及對人的要求，從而盡可能實現人職匹配，高校的職業指導在這過程中發揮關鍵作用，通過職業指導的中介作用，幫助大學生了解用人單位性質、崗位要求及薪酬待遇等，幫助大學生準確定位，找到自己適合的工作崗位或工作方向，促進畢業生與用人單位雙方的要求在最大程度上達成一致，從而達到大學生個人、高校和用人單位三者之間的協同發展，促進大學生勞動力供需合理配置，促使勞動力市場健康發展。綜上所述，職業指導是一個多方面、全方位緊密相連的整體系統，對促進大學生就業有著重要的作用。高校要將職業指導做好、做到位，更好地幫助大學生了解社會、了解自我并根據自己的個性選擇合適的職業，促進高校畢業生實現順利就業、充分就業、滿意就業，提高大學生的就業質量。

參考文獻：

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[2]創新職業指導———新理念[M].北京：中國勞動社會保障出版社，2005：53．

[3]王秋萍，呂麗紅.高校職業指導現狀芻議[J].中國職工教育，2013（12）：141-142.

[4]蔡妮娜.試論職業指導在促進高校畢業生就業工作中的重要作用[J].交流，2012（8）：128-130.

篇9

序言

我們的祖先流傳下來一句話：“有錢出錢，有力出力?！?/p>

在這里，錢和力，成了辦事不可缺少的要素。

用經濟學的術語來說，錢，是貨幣資本；力，是人力資本。

人力資本就是把人力資源作為投資對象，通過教育，提高勞動力質量，從而促進科技革命和經濟增長。

人力資本理論是古往今來經濟學的核心問題。

一、定位（Position）

古典經濟學家和馬克思都認為增值是資本的本性。也就是說，資本的存在要求其不斷處于增值狀態。馬克思說，資本的“活動只在于此，它只有不斷增值自己，才能保持自己成為不同于使用價值的自身的交換價值”，它對自己表現為什么樣的使用價值并不感興趣，感興趣的則是資本增值。資本的增值性觀點為后來的經濟學家所認同。麥克魯德說：“資本是用于利潤目的的經濟量，任何經濟量均可為資本。凡可以獲得利潤之物都是資本?！彼_繆爾森認為，資本是“產生租金或者隨著時間的進程而取得收益?！眲P爾指出：“在非常真實的意義上，資本是這些未來勞務的物質體現?！?/p>

馬克思在分析資本有機構成時，把資本劃分為不變資本和可變資本兩部分：資本家用于購買生產資料的這一部分資本叫做不變資本，用C來表示。凡是投資在生產資料上的資本，不管它是用來購買哪一種生產資料，都會把它的價值轉移到新的產品中去，并不創造新的價值，也不改變原有的價值量。因而，它不會產生剩余價值，也不是剩余價值的來源；資本家用于購買勞動力的那一部分資本叫做可變資本，用V來表示。勞動力在產品價值形成中不同于生產資料，其價值不是被轉移，而是再生產新的價值。這個新價值大于資本家用在購買勞動力上的資本的價值，其中超過勞動力本身價值的部分就是剩余價值，用M來表示。不變資本和可變資本的劃分是馬克思關于資本有機構成理論的基礎。如果在這個基礎上，把生產要素劃分為物質資源和人力資源兩部分，則相應地把資本市場劃分為物質資本和人力資本兩部分。如果把不變資本理解為物質資本，而把可變資本理解為人力資本，即不僅從資本的功能上，而且從資本的實體上加以考察，那么不難發現，真正創造新價值的是人力資本而不是物質資本。換句話說，能夠形成“蛋糕”的是人力資本而不是物質資本。但是，迄今為止的收益分配制度恰恰是物質資本，即不變資本的所有者在參與收益分配，而創造新價值、生產“蛋糕”的人力資本即可變資本的所有者卻無權參與收益分配。這種傳統難道不應該打破嗎？

希望集團總裁劉永行20年前和幾位兄弟創業時投資只有1000元，到2000年底已經擁有83億凈資產，在美國《福布斯》雜志舉辦的2001年度中國大陸私營企業資產排行榜上名列第一。1984年聯想集團創業時，中國科學院計算所投資20萬元人民幣，到2004年，在20年中，凈資產增加了4萬倍！1984年海爾集團成立前，青島電冰箱總廠當時是虧損147萬元的集體小工廠。到2004年海爾在全球30多個國家建立本土化的設計中心、制造基地和貿易公司。全球員工總數超過5萬人。全球營業額1016億，擁有240多家法人單位。復星集團1992年創業時注冊資本為10萬元，現有凈資產高達198億。

這些資本的奇跡是怎么創造的？這些企業價值增值的根本原因是什么？是貨幣資本帶來的，還是人力資本帶來的？按照傳統的觀點和現行的制度，顯然是貨幣資本帶來的。不然的話，資產負債表上的所有者權益憑什么只分配給貨幣資本所有者呢？迄今為止，只有貨幣資本的出資者才有資格參與收益的分配，而人力資本的出資者還沒有被確認為企業的所有者，因而從來沒有資格參與收益的分配。應該承認，貨幣資本也是生產的要素。但是，貨幣本身不會生“金蛋”。 貨幣資本的作用充其量是貨幣的時間價值，或者說是資本成本。換句話說，貨幣資本的所有者可以將錢存入銀行或者購買國庫券，從而獲得利息。這是貨幣資本的無風險報酬。貨幣資本的所有者也可以通過投資而獲得風險報酬。

價值增值的真正原因還得用馬克思的勞動價值理論加以說明。馬克思指出：“活勞動是創造價值的唯一源泉?！薄皠撛靸r值的生產勞動就是一切加入商品生產的勞動（這里所說的生產，包括商品從首要生產者到消費者所必須經過的一切行為），不管這個勞動是體力勞動還是非體力勞動（科學方面的勞動）”他還說：“一切依某種方法參加商品生產的人，從真正的體力勞動者，到經理、工程師（各種和資本家有別的人），當然都屬于生產勞動者的范圍。”（《剩余價值學說史》第1卷第147頁，郭大力譯，人民出版社，1975）

貨幣是資本，生產資料是資本，人力資源也是資本。擁有貨幣資本的是所有者，擁有人力資本的也是所有者。他們都是產權的主體，都有分配權。

人力資本指的是人的知識、技巧和才能，它能促進人的生產能力的提高，集中表現為科學技術和經營管理能夠創造新的價值?，F在，人們已經形成共識：知識是土地、資本（嚴格地說是貨幣資本）和勞動力以外的第四要素。人類社會創造出的價值有50%以上來自知識，而知識的運用有80%是依靠管理，只有20%依靠工藝。

據統計，國際上的企業，人力資本所有者并沒有投入貨幣資本，但擁有企業產權的平均水平接近38%，打破了長期以來誰出資（貨幣資本）誰擁有產權的傳統觀念。

我們正在逐步走向知識經濟時代，也就是人力資本時代。所謂“人力資本時代”是指迄今為止，人力資本是現代經濟中最為重要的資本形式。個人，乃至整個社會的經濟成就依賴于人們如何廣泛而有效地投資于他們自身。

研究顯示，對社會上男男女女的投資在美國社會總資本構成中超過了70%。對學校教育、在職培訓、健康、信息和研究開發的投資超過了美國GDP的20%。如果說技術是現代經濟特別是高科技部門發展的發動機，那么人力資本一定就是這臺機器得以運轉的“燃料”。

類似于美國的經濟形式曾經被叫做資本主義經濟，但更準確的叫法應該是“人力資本經濟”或“知識資本經濟”。盡管所有資本包括機器、工廠和金融資本都是重要的，但人力資本卻是最重要的。（加里?貝克爾）

舒爾茨等人的人力資本理論和盧卡斯等人的新增長理論都說明了對人力資本的投資和人力資本的積累所形成的人力資本的增長對一國經濟增長的重要的推動作用，人力資本是經濟增長和發展的關鍵因素。但在一些發展中國家，對人力資源進行投資以提高人力資源質量的問題，通常會被忽視。在這些國家，總是將非人力資本的形成和積累放在重要位置，沒有認識到能夠有效地利用優越的生產技術所必須具備的知識和技能是國家最有價值的資源，沒有認識到在勞動者既缺乏知識又缺乏技能的情況下，通過增加物質資本的投入對經濟增長所產生的作用是極其有限的。因此，要充分重視人力資本，重視人力資本的形成和積累，從而促進資本結構的變化。美國著名的未來學家約翰?奈斯比特認為，知識和才能在不斷升值，他在《大趨勢》一書中提出，必須創造“知識價值理論”，以突出知識在創造社會財富過程中的極其重要的地位。

引入人力資本概念后，就可以將資本分為物質資本和非物質資本即人力資本兩大類。物質資本和人力資本在資本結構中的相對地位不是固定不變的，而是處于動態變化的過程之中。資本結構的變化體現在兩個方面。一方面，在總資本存量中，人力資本存量所占比重逐漸上升而非人力資本存量所占比重相應下降，這是資本結構的量的變化。有的研究者認為，在新經濟出現、新世紀到來的時候，由人力資本、物力資本和土地資本組成的世界國民財富中，人力資本已占到60％以上；另一方面，在經濟增長和社會財富的創造過程中，伴隨著科技的進步和人力資本存量的上升，人力資本所發揮的作用越來越突出，其他物質資本的重要性則有所下降，人力資本已成為比其他物質資本更重要的資本，是首要的生產要素，這是資本結構的質的變化。

在美國，20世紀60年代以后，專業和技術人員的增長率是勞動力平均增長率的兩倍，而科學家和工程師的增長率是勞動力平均增長率的3倍。這使美國白領階層在勞動力總量中所占的比率在1956年第一次超過藍領階層后繼續上升，這一切促進了人力資本存量在美國社會總資本存量中所占比率的增加。在20世紀70年代，美國總資本存量為15.6萬億美元，其中人力資本存量為8萬億美元，占總資本存量的52％，人均人力資本存量達到3萬美元；美國人力資本對經濟增長的貢獻率也由以前是物質資本對經濟增長的貢獻的3倍增加到4倍，并且這一作用還在繼續增大。

世界銀行的專家利用公開發表的數據對全世界192個國家的資本存量進行了粗略計算，提出了“國民財富”新標準。認為目前全世界人力資本、土地資本和貨幣資本三者構成比為64：20：16，而人力資本則是全球國民財富中最大的財富。

據世界銀行估計，1950-1970年，科技進步在發達國家對經濟增長的貢獻為40%；進入80年代，貢獻率上升為60%；進入90年代其貢獻率已經超過80%。這充分說明科技作為第一生產力所起的重要作用。

傳統的資本結構是指企業各項物質資本或權益之間的比例關系。資本結構在歷史上曾經是指股權結構，如普通股和優先股的比例，而在現代西方，更多地用來指融資結構或財務結構，如股權資本和債務資本的比例。莫迪利安尼和米勒(Madigliani and Miller)的無關性定理分析的是股票和債券的比率。詹森和麥克林(Jensen and Meckling)用理論分析了外部股權、內部股權和債權三者之間的關系。

傳統的資本結構理論忽視了人力資本和人力資本所有者的作用。在他們看來，資本結構就是股權資本和債務資本，反映的是內部股權、外部股權、短期債務和長期債務之間的關系。他們提出的所謂所有者，只包括股東和債權人，而將人力資本和人力資本的所有者排除在模型之外。實際上，企業是一個通過一系列契約而把各種要素(資源) 聯結在一起進行生產經營活動的經濟組織。這些要素既包括物質資本，也包括人力資本。在某種意義上也可以說，企業是物質資本(非人力資本) 與人力資本組成的特別契約?，F有的資本結構理論導致的一個治理上的缺陷是，人力資本的所有者不能作為剩余索取，而從內部對企業進行監督和制衡，導致了各種各樣的機會主義行為和問題。

二、定價（Price）

著名會計學家、三式簿記創始人YuriIriji 指出：“會計計量是會計系統的核心職能?！保═heory ofAccounting Measurement,1979,p19）

但是，“令人遺憾的是，唯一能使自身增值和通過自身進行增值的經濟學元素，是最難以評估的，這就是人力因素――顯然，這是資源管理中最令人傷腦筋的東西。人類幾乎無窮的可變性和不可預測性，使評價人力因素時的復雜程度，遠遠超過了一個按詳細說明書操作生產出的機電部件?！保ㄑ趴?菲茲-恩茲 2003）“然而，人是唯一擁有與生俱來的力量在生產價值的因素，其他所有可變量――現金和信用、原料、廠房和設備以及能源――除了潛質呆滯以外，無法提供任何東西，由于其自然屬性，這些因素不增加任何價值，它們也無法增加任何價值，直到一些人――且讓我們把這些人假設為最低級別的勞工，最靈巧的職業專家，或是最高級別的經理好了――使這些可變因素投入運轉，調節其潛力為止?！保ㄑ趴?菲茲-恩茲 2003）

多少世紀以來，從威廉?配第的《政治算術》到亞當?斯密的《國富論》，從大衛?李嘉圖的價值理論，到卡爾?馬克思的勞動價值論，再到西奧多?舒爾茨的人力資本理論，都提出了人力資本和人力資源的價值計量問題。

威廉?配第在《政治算術》原序中表示，要“用數字、重量和尺度的詞匯來表達我自己想談的問題?！薄坝耐恋馗N者每周勞動所得不過四先令，而海員通過工資食品以及房屋等其他各種供應所得到的收益多到十二先令，所以，一個海員實際上等于三個農民?！?/p>

“一個好消息是：對人力資本增加的價值進行衡量是有可能的。實際上，這種做法自20世紀90年代早期就已在十多個國家中開始實施?！保ㄑ趴?菲茲恩茲 《人力資本的投資回報》， 2003）

人力資本價值的計量可以采用成本計量和價值計量兩種模式。

人力資本的成本計量可以從對人力資本價值投入的角度來確認和計量,也就是人力資本價值的成本計量模式。人力資本成本由原始成本（OriginalCost）、重置成本（ReplacementCost）、機會成本（OpportunityCost）和邊際成本（MarginalCost）組成。

在人力資本會計發展的30多年來，國內外多數學者主張采用貨幣計價和非貨幣計價相結合的方式計量人力資本價值，利用模糊集合論計量非貨幣計量內容，人力資本價值可以按個人價值和群體價值進行計價。

按人力資本價值的外在表現，可以將人力資本價值分為補償價值（或交換價值）和剩余價值兩部分。補償價值體現為支付給人力資本的所有者即勞動者的工資報酬（包括工資、獎金、福利費等，下同），它是對勞動者參與組織活動過程中所消耗的腦力和體力的補償。如馬克思所說，這部分價值是“由生產、發展、維持和延續勞動力所必需的生活資料的價值來決定的”。它是人力資本的必要勞動的價值，也即人力資本的交換價值。它包括三個部分：維持勞動力自身生存所必要的生活資料的價值；養活勞動力家屬和子女所必需的生活資料的價值；一定的教育或培訓費用。剩余價值是勞動者的剩余勞動所創造的那部分價值。人力資本的補償價值和所創造的剩余價值共同構成了人力資本的使用價值。

人力資本價值會計應當反映人力資本的完全價值，即要反映包括補償價值和所創造的剩余價值在內的整個人力資本價值。如果只反映補償價值或只反映剩余價值，就會造成人力資本價值的低估，也使人力資本價值計量的真實性和客觀性受到影響，還會影響人力資本價值信息使用者決策活動的有效進行。

人力資本價值還可分為基本價值部分和變動價值部分。任何能從事簡單勞動的勞動者即自然人力都具有基本價值，純粹的自然人力其創造新價值的能力是很低下的，對經濟增長的貢獻也是很小的。因此，在勞動力素質很低的國家，經濟的增長主要依賴于資本投入的增長。通過貨幣的和非貨幣的投入，勞動者的知識和技能能夠得到增長，從而勞動者的價值也得到增值，這個增值部分就構成人力資本的變動價值。變動價值的大小與投資的數量多少有關。實質上，這里所說的人力資本的變動價值部分就是人力資本。

人力資本價值會計應當反映人力資本的整體價值，即包括基本價值部分和變動價值部分，而不是只反映變動價值部分。對人力資本價值的確認和計量是對人力資本價值的評價，是對人力資本價值的反映。應該認識到，是人力資本價值的客觀存在決定了對人力資本價值的評價，而不是對人力資本價值的評價決定人力資本的價值。既然任何能從事簡單勞動的勞動者都具有其基本價值，那么作為提供組織人力資本價值信息的人力資本價值會計就應該盡力，如實地給予評價和反映，而不能漠視這部分人所具有的基本價值。經過培訓的勞動者從事復雜勞動。復雜勞動是加倍的簡單勞動。馬克思關于簡單勞動和復雜勞動的理論是人力資本定價的基礎。

人力資本價值還可分為個體價值和群體價值。人力資本個體價值的體現會受到許多因素的影響，如組織的管理水平，自身的主動性、積極性、創造性，組織的環境等。要提高人力資本的個體價值，必須注重對其進行投資，并創造能使個體價值得到充分體現的環境。要提高群體價值，不但需要提高每一個體的價值，還要注意人力資本群體價值的整體優化，注意發揮組織整體的協同效應，因為人力資本群體價值不是其中每個個體價值的簡單相加，而是所有個體價值間的相互聯系、相互影響、相互作用的結果。

人力資本價值會計既要反映人力資本的群體價值，也要反映人力資本的個體價值。許多人的個體價值是相當高的。在20世紀50年代初期，美國千方百計地阻撓著名科學家錢學森回國就是因為他具有很高的價值，美國軍方的評價是錢學森一個人能頂美國的五個師。浙江有一家資產評估機構對杭州中泰合資正大青春寶藥業有限公司總經理馮根生進行評估，認為他的“身價”為2.8億元人民幣；1999年，一家知識產權評估機構評估被譽為“雜交水稻之父”的袁隆平的無形資產價值高達1 000多億元。

人力資本價值信息的使用者需要的是比較完整而客觀的信息，人力資本的價值和對價值的評價之間的相互關系也說明應該全面反映組織的人力資本價值信息。人力資本價值的計量工作必須滿足這樣的要求。

科學技術和經營管理作為生產要素，其實都是人力資本的表現。為了用最簡便的方法解決最復雜的人力資本價值計量問題，近幾年來我們正在探索通過價值變動因素分析，分清貢獻和責任，采用關鍵事件法來記錄關鍵人員實際貢獻的“貢獻明細賬”，以事實為依據，以結果為導向，以記錄為手段，以貨幣為單位，以評估為基準，以公平為原則的人力資本定價方法，為人力資本參與收益分配提供科學依據。

雖然說會計指標在可靠性上存在一定的問題，但是可以利用會計這種以事實為依據，以記錄為手段，以貨幣計量為單位的方法來模糊評價企業家貢獻的大小。美國的一位經濟學家曾說過，很多著名公司每年都有年報，年報的開頭都有董事長或總經理致詞，說“我們公司的全體員工是我們公司最寶貴的財富”。細心的讀者會發現從第二頁翻到最后一頁，財務報告中有資產負債表、損益表、現金流量表，但“最寶貴的財富”卻沒有看到，說明我們現在的會計體系是見物不見人，把眾多人力資本創造價值的那部分忽略了，只記固定資產、流動資產，而真正寶貴的人力資產沒有計入到報表中去。因此，可以采用管理貢獻明細賬的方法將企業家的主要貢獻記錄下來。

人力資本的價值通常包括三個部分：第一部分是人作為勞動者消耗的價值，這是用于補償人力資本消耗的“補償價值”；第二部分是人力資本投資資本化的價值，通過分攤逐步轉移的“轉移價值”，這兩部分價值，都可以通過成本核算的方法，從賬面上取得資料；第三部分是人力資本的使用所創造出來的“創新價值”，也就是轉移到勞動成果中物化的那一部分價值，其中包括經營者的管理貢獻、決策貢獻、科技人員的科技貢獻以及所有勞動者的勞動貢獻。這種貢獻的量化顯然是一個難題，需要采用專門技術進行評估。

人力資本的價值是作為人力資本載體的人所具有的潛在的創造性勞動能力，這種能力的外在表現就是人在勞動中新創造出的價值。人力資本所具有的這種內在能力是無法進行準確計量的，只能進行推測、判斷。但是，人力資本的這種潛在創造能力能夠創造出可以計量的外在的價值。因此，可以通過對這種已經實現的或可能實現的外在價值的計量來測算其內在價值。

三、定性（Property）

世界上關于人力資本產權與物質資本產權的契約模式有三種：一是以美國為代表的“資本統治勞動型”（資本雇用勞動），企業治理結構中只有股東及其代表有決策權，職工只能通過工會進行抗衡，形成外部制約；二是以南斯拉夫為代表的“勞動統治資本”（勞動雇用資本），實行工人自治；三是以德國為代表的“勞資雙方共同參與決策制”：大企業監事會里，股東和職工的代表人相等，職工有參與決策的權利。我國的有關法律規定基本上仿照美國，產權結構模式屬于“資本統治勞動”型，其指導思想是“誰投資，誰所有，誰受益”。而這個“資”是指物質資本。

傳統的產權理論有兩個明顯的缺陷：一是把產權局限于貨幣資本和物質資本，而把真正創造財富、增加價值的可變資本即人力資本置之度外；二是把產權停留在定性的層面，只是籠統地把產權定義為所有權、使用權、分配權和財產關系。其實，產權有定量的問題和動態變化的問題。創業時的初始投入，隨著事業的發展和時間的推移，有可能因為長袖善舞經營有方能象“滾雪球”一樣越滾越大；也有可能因為經營不善決策失誤而虧損破產。在這完全不同的情況下，應該如何鑒定和界定產權呢？離開了人力資本產權，所謂“產權清晰”永遠是個“謎”。這個傳統的產權理論如果沒有突破，在指導思想上對“國有資產流失”的判斷就有可能發生誤導。企業的經營者也就可能一直處于“保姆”的地位。我們的勞動者更談不上當家作主和分享勞動成果的問題。

勞動者所擁有的人力資本數量與質量，決定了其個體在勞動力市場上的競爭能力，也決定了他參與社會生產過程和成果分配的地位；勞動者群體的地位，也取決于人力資本與物質資本在整體上的相對地位。

建立人力資本產權制度是知識經濟時代的必然要求。但人力資本產權的實現必須依賴一個有效的運行機制，其中人力資本市場是人力資本產權實現的重要基礎。因此，在市場化改革中必須高度重視人力資本市場的建立和完善。

人力資本天然地屬于個人的產權特性，個人是人力資本不可替代而又難以考察的所有者和控制者，從而決定了人力資源只可“激勵”，不可“壓榨”。因此，人力資本的管理，關鍵在激勵。以剩余索取權和剩余控制權定義的企業所有權安排則是最有效的激勵手段。激勵可以分為社會對特殊人力資本的激勵，這是激勵的社會層面和體制層面；特殊人力資本（智能）對普通人力資本（勞動）的激勵，這是激勵的企業層面和機制層面。企業所有權歸資本所有者，知識資本化為智能資本是這一企業權利安排的產權基礎。因此，知識（技術、企業家的智能）勞動對價值的累積貢獻都要通過轉化為資本的形式獲得回報，使企業的價值積累不單純歸屬與最初的（貨幣資本）出資者。智能雇傭資本的權利安排中，企業契約的各個參與方可以與不同的價值分配形成相對應：財務資本所有者得到紅利和股息或債息、利息；勞動資本所有者得到工資、獎金和福利，智能資本擁有者獲得股權等。

產權激勵對人力資本所有者來說，是一種內在的、長期的激勵形式和手段，它通過賦予人力資本所有者一定的產權，使其享有了人力資本所創造價值的剩余，一方面，激發了人力資本所有者對其人力資本投資的積極性，提高了勞動者的勞動能力和技能；另一方面，激發了人力資本所有者以其人力資本對企業供給的積極性，提高了勞動者的工作積極性。在此基礎上，保障了企業績效的實現和不斷提高。此外，產權不僅在制度層面保證了人力資本的投資收益，使人力資本的價值得以實現，還通過將人力資本的收益與企業的績效緊緊地聯系在一起，形成一個利益共享、風險共擔的激勵約束內在統一的有效機制。

人力資本產權激勵的實現路徑，即從人力資本產權到擁有企業所有權，是一個人力資本產權逐漸顯性化的過程。反映在人力資本的收益結構中，即從傳統的以工資等勞動收益為主的保健型薪酬結構逐步轉為以股權等資本收益為主的激勵型薪酬結構。

張文賢教授簡介

篇10

【摘要】經過20多年的發展，今天的中國享有“世界工廠”的美譽。作為世界上認知度最高的標簽之一，憑借中國的快速發展和他龐大的工業制造體系以及物美價廉的優勢行銷全球，Made in China這個標簽可以在廣泛的商品上找到。但是要想更好地走向世界，中國制造仍需進一步努力改善其自身的發展。

【關鍵詞】中國制造；2025；創新

《中國制造2025》提出，堅持“創新驅動、質量為先、綠色發展、結構優化、人才為本”的基本方針，堅持“市場主導、政府引導，立足當前、著眼長遠，整體推進、重點突破，自主發展、開放合作”的基本原則，通過“三步走”實現制造強國的戰略目標。中國制造經過近一二十年的發展，雖然已經逐步從方方面面走進世界各地人們的生活之中，但是其發展仍然面臨著許多問題。

2015年3月份的上海家博會上，作為業內人士的美的集團董事長方洪波，傳遞出來的信息與人們的認知大相徑庭。他說：（就家電而言）三星、LG和惠而浦、伊萊克斯、西門子形成的“2+3”競爭格局在三到五年內難以撼動。他還說，衡量一個企業國際化實力看三個硬指標：高端產品、主流市場、核心技術，中國制造技術層次低，無法進入主流市場，難以更好地走出國門。

一、中國制造面臨的問題與困境

（一）中國制造自主創新能力薄弱

“中國制造”憑借勞動力豐富且廉價的優勢，生產大量低附加值的產品，如生活和生產用品，高端科技產品的組裝和加工。大多數產品研發設計水平較低，試驗檢測手段不足，關鍵共性技術缺失。企業技術創新仍處于跟隨模仿階段，底層技術的“黑匣子”尚未突破，一些關鍵產品也很難實現自主設計、研發和創新。

（二）中國制造被定位在價值最底端

以蘋果iPhone5C手機為例，據iSuppli數據分析，在650美元的售價中，生產制造部分的成本約為226.85美元。但需要說明的是，這個生產制造成本中包括了屏幕、閃存、中央處理器、藍牙、全球定位系統等產自歐美韓日的重要部件，真正的整機組裝成本僅為15美元，也就是說，在蘋果手機650美元的價格中，作為產品的組裝者，中國制造業僅僅分得2.3%的微小部分。在國際分工之下，中國的大多企業被分到附加值最低的制造環節。而其他有價值的環節基本被歐美企業所掌握。歐美企業憑借其主導的產業鏈，依靠其在訂單上的優勢，支付給中國工廠的價錢遠遠低于本國制造。

（三）中國制造能源消耗大，污染嚴重，資源環境緊張能

中國是世界第一制造大國，2013年，全國一次能源消耗近37.5億噸標準煤，用占世界21.3%的能源消耗量，創造了占世界11.6%的GDP。當前，中國化學需氧量、氮氧化物、二氧化硫、氨氮等以及二氧化碳排放均居世界首位，霧霾、水污染、土壤重金屬超標已成為社會公害。再加上我國能源利用效率低，導致在經濟發展過程中自然資源的消耗過快。這些因素給環境的發展帶來極大壓力。

（四）中國制造高端人才匱乏

按投入強度指標來衡量，中國每萬名勞動力中研發人員數量在有統計數據的37個國家中，只位列第35位，僅高于墨西哥和南非。雖然中國研發人力投入強度在逐年增加，但是我國研發人力投入強度，無論是每萬名勞動力中研發人員數量還是研發人員人均研發經費，在國際上排名并不高，尤其是研發人員人均國際科技論文數量和企業人員人均三方專利量，在國際上均處于落后地位。

二、改善中國制造的具體措施

（一）堅持創新驅動

停留在“微笑曲線”的底部，并非中國制造業的長久之計，升級轉型刻不容緩?！吨袊圃?025》的本質是通過信息技術和制造技術的充分應用，提升包括傳統產業、新興產業在內的各個行業的競爭能力。制造業是科技創新的主戰場，是實施創新驅動發展戰略的主力軍，制造業轉型能否成功決定了經濟轉型的成功。所以如果制造業實現了創新發展，實現了整個發展方式的轉變，它將帶動我國從粗放式的經濟發展方式轉向內涵、綠色、集約、可協調、可持續的發展方式。

（二）堅持質量為先

依賴廉價勞動力和大量消耗資源得以做大的中國制造，其基礎是脆弱的。隨著中國經濟的迅速發展和中國制造幾何級速度的蔓延，中國制造要想更好地發展，就必須提高產品的質量――提高產品的耐用度和持久度。要落實質量為先，政府要引導企業承擔它的主體責任，使企業以誠信為基礎，以提高產品質量為核心，以滿足消費者或者用戶的需求為導向，生產高質量、高層次的產品。堅持質量為先，把我國從制造大國變成制造強國。

（三）堅持綠色發展

《中國制造2025》提出，要堅決貫徹減量化、再利用、資源化的原則，全面推行綠色發展、循環發展、低碳發展，構建綠色制造體系，走生態文明的發展道路。曾指出：“我們既要綠水青山，也要金山銀山。寧要綠水青山，不要金山銀山，而且綠水青山就是金山銀山?！敝袊圃煲凑兆鹬刈匀?、順應自然、保護自然的理念來發展，貫徹節約資源和保護環境的基本國策，既要讓中國制造更加全面而又廣泛地走向世界，又要在發展的同時保護好我們的家園。

（四）堅持人才為本

首先，我們要健全高技能人才的激勵保障機制：建立高技能人才崗位使用和表彰激勵機制，激發高技能人才的創新創造活力，對做出突出貢獻的技能人才予以獎勵，激發技能人才推動技術創新、實現科技成果轉化、提高生產效率的積極性和創造活力。其次，加大對高技能人才培養的政策支持：把加強職業技能教育和培作為一項基礎工作來抓，利用市場化手段，整合各類教育培訓資源，建立跨行業、高水平、面向社會開放的公共實訓基地，提高現有教育資源的利用效率。

當前中國制造正面臨著前所未有的危機和挑戰，要想真正做強中國制造，就必須轉變經濟發展方式，大力推進科技進步，增強自主創新能力，積極培育自主品牌。同時政府和企業要共同努力，讓中國制造以更好的姿態走向2025，走向全世界。

參考文獻：

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[3]蔡的貴.反思基于廉價勞動力的“中國制造”[J].經濟問題，26（1）