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篇1

[關(guān)鍵詞]科技進(jìn)步；人的發(fā)展；良性互動

[作者簡介]陳瑜，湖南商學(xué)院理論課部副教授，湖南長沙410205

[中圖分類號]B089.3；B82-057　[文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A　[文章編號]1672－2728(2007)10－0167－04

科學(xué)是人類探索客觀世界的本質(zhì)和規(guī)律的活動以及由此而形成的關(guān)于客觀世界本質(zhì)和規(guī)律的知識體系；技術(shù)是人類根據(jù)自身需要利用客觀世界的規(guī)律對客觀世界進(jìn)行改造的活動及所形成的方法和手段。由于科學(xué)和技術(shù)的密切聯(lián)系，二者已成為一個有機(jī)的整體。盡管科學(xué)和技術(shù)各有特點(diǎn)，但它們作為人類對客觀世界的認(rèn)識和改造活動及其成果，都是人類自身能力的體現(xiàn)。科學(xué)技術(shù)一旦產(chǎn)生又反過來對人類發(fā)展產(chǎn)生影響。科技進(jìn)步與人的發(fā)展具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)，并且隨著科技進(jìn)步對人類社會生活及人類自身發(fā)展的影響越來越廣泛和深遠(yuǎn)，科技進(jìn)步與人及人類命運(yùn)的聯(lián)系日益緊密。科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步離不開人類能力和智慧的增長，人的發(fā)展也需要科技進(jìn)步提供力量。但科學(xué)技術(shù)在促進(jìn)人類發(fā)展的同時，也帶來一些制約人類發(fā)展的異化因素。考察科技進(jìn)步與人類發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系，探究科技進(jìn)步給人類發(fā)展造成異化的原因，尋求科技進(jìn)步與人類發(fā)展良性互動的機(jī)制，對于推動科學(xué)技術(shù)進(jìn)步、發(fā)揮科學(xué)技術(shù)對人的發(fā)展的促進(jìn)作用具有重要意義。

一、科技進(jìn)步與人的發(fā)展的內(nèi)在聯(lián)系

科技進(jìn)步與人的發(fā)展是一個互動的過程。一方面人類自身發(fā)展的需要及其實踐活動是推動科技進(jìn)步的動力。人作為社會化的理性存在物，當(dāng)其在認(rèn)識世界、改造世界的社會實踐中感到自然匱乏，不能滿足自己的現(xiàn)實需求的時候，人們則按照人特有的方式即理性的方式利用外部自然物和自然力，實現(xiàn)自己的欲望，滿足自己的需求。這種理性活動的成果就是科學(xué)技術(shù)。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，人類實踐活動的起點(diǎn)越來越高，人類現(xiàn)實需求的范圍和層次亦隨之不斷拓展和提升，對科學(xué)技術(shù)的發(fā)展提出更多的要求，人類理性活動的科學(xué)技術(shù)含量也日益提高。作為人類理性活動的成果，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步就是在這樣一個人類不斷超越現(xiàn)實，追求和實現(xiàn)理想的過程中實現(xiàn)的。人類追求新發(fā)現(xiàn)，探索新規(guī)律，創(chuàng)立新學(xué)說，創(chuàng)造新方法，積累新知識，是科學(xué)技術(shù)得以進(jìn)步的不竭的動力。

另一方面，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步見證人的發(fā)展，為人的發(fā)展提供條件。科技進(jìn)步是人類對客觀世界認(rèn)識和改造能力發(fā)展的結(jié)果，因而反映著人類認(rèn)識自然和改造自然的能力。馬克思曾經(jīng)把作為科技成果的機(jī)器看作“是由人類的手所創(chuàng)造的人類頭腦的器官”和“物化智力”。他認(rèn)為科學(xué)技術(shù)是人的本質(zhì)力量的公開展示，包含著科學(xué)技術(shù)成果的“工業(yè)的歷史和工業(yè)的已經(jīng)產(chǎn)生的對象性的存在，是一本打開了的關(guān)于人的本質(zhì)力量的書，是感性地擺在我們面前的心理學(xué)”。與此同時，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步為人的發(fā)展提供條件，每一次人類社會的重大變革都離不開科技進(jìn)步給人類準(zhǔn)備的新思想、新觀念、新方法和新手段。正是科學(xué)的理性、務(wù)實求真精神使人類擺脫宗教神學(xué)的枷鎖，開始人類自己掌握自己命運(yùn)的時代；正是科學(xué)技術(shù)的第一次革命使人類擺脫繁重的體力勞動，進(jìn)入到機(jī)器工業(yè)化時代，從此人類文明大踏步的前進(jìn)。科學(xué)技術(shù)每一次重大的發(fā)現(xiàn)發(fā)明都對人的思想觀念、生產(chǎn)生活方式造成沖擊，引發(fā)變革。

科技進(jìn)步作為人類滿足自身生存和發(fā)展需要所創(chuàng)造的成果，在本質(zhì)上和人的發(fā)展是一致的，二者相互促進(jìn)。但科學(xué)技術(shù)的研究開發(fā)和利用具有特殊性，一方面它們是探索和利用物質(zhì)世界客觀規(guī)律的活動，具有自身發(fā)展的內(nèi)在邏輯和軌道；另一方面又是一項社會化的活動，會受到各種社會因素諸如社會制度、不同主體的價值觀念和利益取向等影響。由于人的發(fā)展在一定歷史階段具有局限性，對人類自身發(fā)展的向度認(rèn)識不全面，對客觀規(guī)律的把握不充分，對科技進(jìn)步所帶來的后果認(rèn)識和控制不足，對人類活動成果的分配利用的制度建立不健全，導(dǎo)致科學(xué)技術(shù)在對人類社會生活及人的發(fā)展上表現(xiàn)出多重效應(yīng)，這既有積極的促進(jìn)作用，又有消極的制約因素。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)是人類發(fā)展過程的產(chǎn)物，其消除同樣需要人類自身的進(jìn)一步發(fā)展。

二、科技進(jìn)步對人的發(fā)展具有多重效應(yīng)

人的發(fā)展是個綜合性的概念，它包括了構(gòu)成人的本質(zhì)的各方面的發(fā)展。根據(jù)馬克思的人學(xué)觀點(diǎn)，人的本質(zhì)包括三個方面的內(nèi)容：(1)人作為類，在人與動物相區(qū)別的層面上，人的本質(zhì)是勞動。(2)人作為群體的存在，在人與人相區(qū)別的層面上，人的本質(zhì)是社會關(guān)系。(3)在個體的層面上，人的個體本質(zhì)是人的需要。人的本質(zhì)規(guī)定了人的全面發(fā)展的特定內(nèi)涵，就是勞動能力、社會關(guān)系和個體素質(zhì)諸方面的自由充分的發(fā)展。從第一個層面來看，人的發(fā)展是人的勞動能力的發(fā)展，人與自然的和諧統(tǒng)一。從第二個層面來看，人的發(fā)展就是人的社會關(guān)系的發(fā)展，是人的社會關(guān)系的豐富性和人對社會關(guān)系的控制程度的發(fā)展。從第三個層面來看，人的發(fā)展是人的個性的發(fā)展，是社會中每一個個人獨(dú)特的才能發(fā)展，潛能的發(fā)揮。

科技進(jìn)步對人的發(fā)展表現(xiàn)出多重效應(yīng)：

在第一個層面上，科技進(jìn)步在提高人對自然的主體性的同時又在某種程度上限制了人對技術(shù)的自主性；在加強(qiáng)了人對自然的控制和改造的同時，又造成人與自然關(guān)系的緊張。科技進(jìn)步使人類從自然界中提升出來，人類借助科學(xué)技術(shù)把自然作為自己支配和控制的對象，使人成為自為的主體性存在。但隨著人類創(chuàng)造的科學(xué)技術(shù)手段越來越強(qiáng)大，其對社會生活的控制和影響也越來越普遍和深入。人類在自然界面前越來越強(qiáng)大的同時，在自己所創(chuàng)造的科技手段面前卻越來越弱小，人們的生活已離不開技術(shù)，日益受到技術(shù)的控制而喪失自身的主體性。“人創(chuàng)造了種種新的、更好的方法征服自然，但卻陷于這些方法的羅網(wǎng)之中，并最終失去了賦予這些方法以意義的人自己。人征服了自然，卻成為自己所創(chuàng)造的機(jī)器的奴隸。”

科技進(jìn)步拓展和深化了人類認(rèn)識和改造自然界的廣度和深度，使人類利用自然的能力得到加強(qiáng)，改變了人類受自然控制和擺布的境地，提高了人類相對于自然而言的生存能力和自由度，成為世界的主人。但在人類不斷征服和控制自然界的過程中，自然的生態(tài)平衡遭到無以復(fù)加的破壞，環(huán)境惡化、溫室效應(yīng)、不可再生資源枯竭，嚴(yán)重威脅人類自身的生存和持續(xù)發(fā)展。

在第二個層面上，科技進(jìn)步在豐富了人類的社會關(guān)系的同時又加大了人與人之間的距離，造成人與人之間的關(guān)系緊張；在加強(qiáng)人們對社會關(guān)系的控制和管理的同時也加深了一部分人對另一部分人的壓迫。科技進(jìn)步如交通、電信業(yè)的發(fā)達(dá)，縮短了

人與人之間的空間距離，打破了地域的界限，擴(kuò)大了人與人交往的區(qū)域范圍。信息科學(xué)和技術(shù)的出現(xiàn)和發(fā)展，更進(jìn)一步突破時間的限制，使全球不同地區(qū)的人們通過網(wǎng)絡(luò)，瞬間互通信息、交流思想、切磋觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)交往還為人們提供了新的虛擬交往形式，一改現(xiàn)實中面對面、實打?qū)崱⒋_知對方身份的交往方式，使交往者擺脫身份、職業(yè)、等級和各種禮節(jié)和交往規(guī)范的約束，自由選擇在線的任何對象進(jìn)行交往，大大增加了人們交往的自主性和平等性。然而，在高度信息化的網(wǎng)絡(luò)交往中，人與人之間的依賴關(guān)系被人對網(wǎng)絡(luò)的依賴關(guān)系所取代，人與人之間的交往變成了人與機(jī)器的交往，人與人之間的現(xiàn)實交往機(jī)會大為減少。并且網(wǎng)絡(luò)的虛擬藏了交往者的身份，使現(xiàn)實中已有的行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范因約束對象不明確而喪失了約束力，從而為網(wǎng)絡(luò)“造假”提供了便利，網(wǎng)絡(luò)信息真假難辨，造成網(wǎng)絡(luò)交往的信任危機(jī)，更進(jìn)一步加大了人與人之間的距離感。

科技進(jìn)步尤其是管理科學(xué)和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，使政府對社會公共事務(wù)的監(jiān)督、管理和服務(wù)以及企業(yè)內(nèi)部的組織管理更為理性和富有成效。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)使政府和企業(yè)能夠快速便捷和充分的把握社會問題信息和企業(yè)內(nèi)部問題及市場信息，對之進(jìn)行分析和判斷，并作出理性決策，迅速作出反應(yīng)，使社會運(yùn)行和企業(yè)運(yùn)作更加高效有序。但在有些情況下科技進(jìn)步也會增強(qiáng)一些人對另一些人的統(tǒng)治力量，如科學(xué)技術(shù)的資本主義運(yùn)用把科學(xué)技術(shù)作為剝削工人的手段給使用這些技術(shù)的人們帶來巨大的壓迫，“在機(jī)器上實現(xiàn)了的科學(xué)，作為資本同工人相對立，而事實上，以社會勞動為基礎(chǔ)的所有這些對科學(xué)、自然力和大量勞動產(chǎn)品的應(yīng)用本身，只表現(xiàn)為剝削勞動的手段，因而，表現(xiàn)為屬于資本而同勞動對立的力量”。此外，大量的科學(xué)技術(shù)被用于武器的研制，成為國家間進(jìn)行軍備競賽的工具和手段，原子彈、核武器的出現(xiàn)威脅著全人類的和平和安全。

在第三個層面上，科技進(jìn)步為人的個性化發(fā)展提供更多的自由時間的同時，也在某種程度上使人“非個性化”、“工具化”。科學(xué)技術(shù)在生產(chǎn)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，降低了人們的勞動強(qiáng)度，提高了勞動效率，使人們從繁重的體力勞動中解放出來，必要勞動時間減少，自由勞動時間增加，有更多的空閑時間進(jìn)行學(xué)習(xí)、娛樂，從事自己喜歡的事情，有利于培育人們獨(dú)立的個性、自主意識和創(chuàng)新精神。同時科技進(jìn)步所帶來的社會競爭的加劇，也必然要求人們不斷豐富自己的學(xué)識，增強(qiáng)各方面的能力，提高自身素質(zhì)。

但在科學(xué)語境下，人被視為客觀對象對之進(jìn)行規(guī)律性認(rèn)識、分析和管理時，人成為被科學(xué)抽象化的無個性的人。如橫行于教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等領(lǐng)域的認(rèn)知加工、行為訓(xùn)練、科學(xué)管理等，就是把人作為一個抽象存在的前提，抹去了個人性格、感情、意志的差異和變化，把人作為凝固的客觀對象加以規(guī)律性的認(rèn)識，進(jìn)行程序化的加工、訓(xùn)練、管理。工業(yè)化現(xiàn)代社會生產(chǎn)要求標(biāo)準(zhǔn)化、程序化、精確化，對人的性格、感情、意志等的要求越來越?jīng)]有差別。生產(chǎn)過程中的一切都被符號化、數(shù)字化，人自身也未能幸免于難，人被改造成為物，變成生產(chǎn)和消費(fèi)過程的一個要素，成為社會財富創(chuàng)造系統(tǒng)的一個工具。

三、尋求科技進(jìn)步與人的發(fā)展良性互動的途徑

科技進(jìn)步在促進(jìn)人的發(fā)展中的巨大作用是毋庸置疑的，而科技進(jìn)步給人類發(fā)展所帶來的負(fù)面影響也使人產(chǎn)生無盡的憂思，甚至有科學(xué)悲觀主義者主張人類放棄科學(xué)技術(shù)，停止發(fā)展，保持“零增長”。要求人類放棄已有的發(fā)展成果是不現(xiàn)實的，并且停止發(fā)展不但不能解決已出現(xiàn)的各種問題，還會帶來更大的社會問題。但像科學(xué)樂觀主義者那樣認(rèn)為已有的問題只是人類發(fā)展過程的暫時現(xiàn)象，科技進(jìn)步可以解決人類發(fā)展過程中的一切問題，似乎又把問題看得過于簡單化。人的發(fā)展的確離不開科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，事實上科技進(jìn)步為人類的生存和發(fā)展服務(wù)既是其初衷，也是其最高目的，而科學(xué)技術(shù)的這種初衷與目的能否實現(xiàn)，則取決于其駕馭與應(yīng)用者對科學(xué)技術(shù)的認(rèn)識與態(tài)度，歸根到底是取決于人的發(fā)展程度。科技進(jìn)步對人的發(fā)展所帶來的各種負(fù)面影響，無一不是由于在當(dāng)時特定的社會與歷史條件下，人受其發(fā)展水平的局限所致。因此，推動科技進(jìn)步，避免科學(xué)技術(shù)對人類產(chǎn)生不良影響，使之成為促進(jìn)人類發(fā)展的積極因素，還是需要人類自身進(jìn)一步的發(fā)展以實現(xiàn)科技進(jìn)步與人類發(fā)展的良性互動。

1．全面關(guān)注人類發(fā)展的向度。人的發(fā)展是一個持續(xù)追求人與自然、人與社會、人與自我和諧，追求物質(zhì)生活的豐富、道德品質(zhì)的高尚和精神生活的充實，追求真善美的統(tǒng)一的過程。人的發(fā)展和需求是多層面的，人們不但追求物質(zhì)生活的豐富，同樣追求精神生活的充實；不但需要思考和解決與人類日常生活有直接關(guān)聯(lián)的形而下的問題，也必須思考和關(guān)注諸如人生的意義、幸福、價值，社會的公平正義等形而上的問題。如果只注重人的發(fā)展需求的某一方面而忽略其他方面，就會導(dǎo)致人的片面發(fā)展。當(dāng)然，人的發(fā)展不是一蹴而就的，要經(jīng)歷一個長期漸進(jìn)的、不斷完善的過程。在不同的歷史階段，人的發(fā)展有不同的側(cè)重點(diǎn)，如在人類發(fā)展的早期，人們更關(guān)注對自然界的改造利用和控制，而不太在意對自然界生態(tài)平衡的保護(hù)；更關(guān)注對物質(zhì)和經(jīng)濟(jì)利益的追求，而不太在意對人的精神生活和價值世界的追問；因而更關(guān)注科學(xué)技術(shù)的工具價值，關(guān)注其在操作層面的功效，而不關(guān)心其應(yīng)用的目的和結(jié)果及其給人類帶來的影響。如果說這是人類發(fā)展的一個過程，但對人的發(fā)展來說畢竟是不完整的，其片面性也已為人們所認(rèn)識：過分強(qiáng)調(diào)對自然的控制和征服，導(dǎo)致人與自然關(guān)系的緊張，將威脅到人類自身的生存和持續(xù)發(fā)展；過分沉溺于物質(zhì)生活的享受，忽視對人生意義、價值的追問，喪失對理想人生的追求和對現(xiàn)實生活批判的動力，就會成為精神空虛的“單向度的人”。因此，要實現(xiàn)科技進(jìn)步與人的發(fā)展的良性互動，需要全面認(rèn)識人的發(fā)展的向度，關(guān)注人的發(fā)展的各個層面，改變以往純粹從效用和利益的角度出發(fā)發(fā)展和利用科學(xué)技術(shù)的功利主義科學(xué)觀。

2．正確認(rèn)識科學(xué)技術(shù)的價值和限度，使科學(xué)技術(shù)與人文相融合。我們在充分認(rèn)可和肯定科學(xué)技術(shù)給人類帶來的各種方便與舒適、各種文明與進(jìn)步的同時，也要清醒地認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)自身的作用范圍和限度。盡管科學(xué)技術(shù)的工具價值非常重要，可是只靠科學(xué)技術(shù)卻不能使我們的生命變得有意義，社會也不會自動實現(xiàn)公平和正義，還需要將科學(xué)技術(shù)和人類文化的其他部分結(jié)合起來。“科學(xué)是我們的精神中樞；也是我們的文明中樞。她是我們智力的力量與健康的源泉，然而不是唯一的源泉。無論它多么重要，它卻是絕對不充分的。”如果只是把科學(xué)技術(shù)當(dāng)作一種實用性的工具與手段，那么作為工藝與手段的科學(xué)技術(shù)本身，既可以用作善的力量來服務(wù)于人類進(jìn)步的事業(yè)，也可以當(dāng)作一種惡的力量被人們用于惡的目的。但如果不是把科學(xué)技術(shù)當(dāng)作一種實用的手段工具，而是當(dāng)作一種精神文化事業(yè)，通過科學(xué)與人文的融合，挖掘科學(xué)技

術(shù)中的人文精神因素和人文道德蘊(yùn)涵，可以從科學(xué)技術(shù)中發(fā)現(xiàn)出許多包含人文精神理想與道德力量的因素，從而克服科學(xué)技術(shù)見物不見人的缺陷。

篇2

農(nóng)業(yè)對國家來說是最根本的，它同樣是國民經(jīng)濟(jì)中的最基本、基礎(chǔ)的產(chǎn)業(yè)。農(nóng)業(yè)中作為經(jīng)濟(jì)部分的增長，它對國民經(jīng)濟(jì)的增長與進(jìn)步、對人民群眾生活狀況提升、向美好生活邁進(jìn)具有著舉足輕重的影響。由此可見，發(fā)展的路上農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長是必不可少的。實現(xiàn)農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長有很多要素，本文通過收集歷年學(xué)者的文獻(xiàn)資料數(shù)據(jù)考察得出的結(jié)論，深入了解農(nóng)業(yè)科技的進(jìn)步，結(jié)合分析它對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長有深遠(yuǎn)的影響及其突出的貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞:

農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步;農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長;影響;貢獻(xiàn)

1引言

加強(qiáng)農(nóng)業(yè)的建設(shè)，其必經(jīng)之路是農(nóng)業(yè)的轉(zhuǎn)型。改變其發(fā)展的方式，擺脫粗放經(jīng)營。從一開的只追求數(shù)量而放任質(zhì)量的情況下，盡快轉(zhuǎn)變到提高競爭力、注重產(chǎn)品質(zhì)量、保障產(chǎn)品安全。在轉(zhuǎn)變同時要統(tǒng)籌兼顧，走產(chǎn)出高效，在可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)之上，還要建立環(huán)境友好的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)。想要人民有錢賺，就要創(chuàng)新發(fā)展，吸取精華摒棄糟粕。一二三產(chǎn)業(yè)就需要進(jìn)行融合、發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新點(diǎn)，讓他們能夠互相依存共同進(jìn)步。這就需要延長產(chǎn)業(yè)連接，這樣可以讓農(nóng)業(yè)有更大的空間去實現(xiàn)它的發(fā)展;想要鄉(xiāng)村美，最基本的才是最實在的。最實在的是農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，最現(xiàn)實的是讓人居住舒適。農(nóng)業(yè)農(nóng)村的“強(qiáng)、富、美”都需要有強(qiáng)大的科技做支撐，尤其是農(nóng)業(yè)的強(qiáng)大和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的健康快速增長，必須建立在科技不斷進(jìn)步的基礎(chǔ)上。因為農(nóng)業(yè)是走向機(jī)械高產(chǎn)而不迷失在數(shù)量上，同樣注重優(yōu)質(zhì)，這其中最受到關(guān)注的還是安全農(nóng)業(yè)。時代進(jìn)步，科技創(chuàng)新，更要用創(chuàng)新發(fā)展的外部條件來強(qiáng)化農(nóng)業(yè)、用新的管理運(yùn)作方式去促進(jìn)農(nóng)業(yè)發(fā)展、用最新的思想當(dāng)車頭帶動農(nóng)業(yè)、用新的教育去培養(yǎng)新的農(nóng)業(yè)人發(fā)展農(nóng)業(yè)。更準(zhǔn)確的精細(xì)的的信息提醒;思想熏陶提高了素質(zhì)水平;升級結(jié)構(gòu)適應(yīng)新的環(huán)境;找出最適的管理經(jīng)營方式。可以提高資源利用效率、提質(zhì)增效。可以讓農(nóng)業(yè)尋找到更合適的進(jìn)步增長方式，讓農(nóng)業(yè)的發(fā)展不斷進(jìn)步更趁于集中一體的標(biāo)準(zhǔn)化;整體的大規(guī)模控制。

2該領(lǐng)域國內(nèi)外的研究成果綜述

2．1農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的的基本理論

科技進(jìn)步的研究源于約瑟夫•熊彼特(1912)提出的“創(chuàng)新”概念。把“創(chuàng)新”作為對生產(chǎn)要素的重新組成，將產(chǎn)品、工業(yè)組織、來源、生產(chǎn)方法、市場五個方面。什么是農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步，是將研究創(chuàng)新中的新技術(shù)發(fā)明結(jié)合到實際中去，利用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)里，讓生活中的投入能與產(chǎn)出有更高的收益。講的就是使用少量的或者同等的去得到高的產(chǎn)出。朱希剛(1997)概括農(nóng)業(yè)科技包括很多，它并不是單一的意思，其中有字面解釋的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù);還有的就是如何去綜合管理控制;及決策科學(xué)等。那科技進(jìn)步就不可以從單方面看待了，從自然的角度去看，還要從社會的角度。

2．2農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的關(guān)系研究

王臏(2011)在研究農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長中，針對于農(nóng)業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展的看法。科技創(chuàng)新是每個國家在世界尋求發(fā)展的動力，是增加生產(chǎn)動力的最基本方法，是讓其動態(tài)發(fā)展的手段。孫聯(lián)合、趙慧雁(2011)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步帶來的的影響有如下幾個方面:增加勞動效率，改善基本參與者的素質(zhì)、優(yōu)化管理對策等。DouglasA，Irwina，MarkoTervio(2002)。使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長，是通過對基層生產(chǎn)者、參與人、發(fā)展中各要素等讓它們相互作用。H．P．Binswanger，M．R．Rosenzweig(1986)指出想要農(nóng)村發(fā)展，經(jīng)濟(jì)提升，最基本的是要提高農(nóng)村的生產(chǎn)力。要想提高生產(chǎn)力具有決定性作用之一的便是發(fā)展科技。用先進(jìn)的技術(shù)和進(jìn)步的思想來強(qiáng)化生產(chǎn)者的素養(yǎng)，提高生產(chǎn)效率，增加有用的經(jīng)驗。科技進(jìn)步還可以重新認(rèn)識、深入了解存在的規(guī)律，在新的認(rèn)識上發(fā)展。Devarajan，S．Swaroop，V．＆Zou(1996)在農(nóng)業(yè)發(fā)展中，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)受到科學(xué)技術(shù)的影響巨大，并且作用越來越明顯。可以使的資源利用更加合理。

2．3農(nóng)業(yè)科技對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長影響的實證分析研究

在研究統(tǒng)計中得出對國家的貢獻(xiàn)值。董運(yùn)來(2008)等采用索洛生產(chǎn)函數(shù)模型對遼寧省的經(jīng)濟(jì)增長進(jìn)行的計算，發(fā)現(xiàn)1991年起15年貢獻(xiàn)最大達(dá)到66．77%。郝利等(2010)對于北京市1999年起17年中農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步所占份額為78．32%，己經(jīng)成為主要的影響因素。幾乎所有的學(xué)者都認(rèn)為農(nóng)業(yè)技術(shù)進(jìn)步是具有巨大的推動作用，它可以使農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展。

3農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步對農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)增長的影響

3．1農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步提高了生產(chǎn)技術(shù)科技的進(jìn)步帶來的直觀影響就是提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使其達(dá)到高效、高產(chǎn)、高收益，最大限度的解放農(nóng)民勞動力，增加農(nóng)業(yè)收入，提高了農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長。

3．2農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步提供正確知識，提高素質(zhì)科技的進(jìn)步會使農(nóng)民學(xué)習(xí)掌握先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)，加大了勞動者受教育的程度，從而能從各方面提高勞動者綜合素質(zhì)。

3．3農(nóng)業(yè)科技進(jìn)步還能管理決策服務(wù)水平高科技的發(fā)展能讓上層在決策上達(dá)到最小失誤，科技進(jìn)步能使其更好的健全機(jī)制、創(chuàng)新思路、整合資源，提高決策效率。

4總結(jié)及意義

篇3

1906年美國的LeeDeForest發(fā)明了電子管。電子管的出現(xiàn)為電子計算機(jī)的出現(xiàn)和發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。而在出現(xiàn)電子管之前電子計算機(jī)是無法被實現(xiàn)的，正是電子管技術(shù)的問世使得這成為了可能。研制電子計算機(jī)的想法出現(xiàn)于第二次世界大戰(zhàn)期間。由于當(dāng)時的各種武器裝備都不具備精確制導(dǎo)的能力，所以研制新型的大炮和武器顯得十分的避免。為此美軍專門設(shè)立了“彈道研究實驗室”，而第一臺電子計算機(jī)的產(chǎn)生就是為了計算彈道。在1942年賓夕法尼亞大學(xué)莫爾電機(jī)工程學(xué)院的莫希利提出了試制第一臺電子計算機(jī)的初始設(shè)想，期望用電子管代替繼電器以提高機(jī)器的計算速度。這一設(shè)想得到美國軍方的支持。后來隨著馮諾依曼的的加入并提出的“馮諾依曼模型”，終于保證了第一臺電子計算機(jī)的誕生。從上面可以看出第一臺電子計算機(jī)的出現(xiàn)時建立在電子管與“馮諾依曼模型”這兩項關(guān)鍵技術(shù)的基礎(chǔ)上。電子管誕生代表著一個新時代的來臨，而“馮諾依曼模型”的出現(xiàn)則讓我們的生活中出現(xiàn)了計算機(jī)。從此可以看出電子計算機(jī)的出現(xiàn)是科技進(jìn)步的產(chǎn)物，同時也代表了科技的進(jìn)步。

二、計算機(jī)在科技進(jìn)步中的基礎(chǔ)作用

計算機(jī)的出現(xiàn)對科技發(fā)展有著十分重要的作用。計算機(jī)可以幫助研究人員更加精確的處理數(shù)據(jù)，從而得到更加精確的結(jié)果。可以說，現(xiàn)代科技每前進(jìn)一步都離不開計算機(jī)及其計算機(jī)的發(fā)展，計算機(jī)在科技進(jìn)步中起到十分重要的基礎(chǔ)性作用。科技要長足的發(fā)展則必須從教育開始進(jìn)行人才的培養(yǎng)。將計算機(jī)應(yīng)用到教學(xué)過程，提高教學(xué)效率，從而保證了對人才的有效培養(yǎng)。計算機(jī)輔助教學(xué)與遠(yuǎn)程教育都是近幾十年才出現(xiàn)的計算機(jī)技術(shù)。計算機(jī)輔助教學(xué)為教育帶來了一片新的天空，它在充分發(fā)揮教師的作用，因材施教，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，更有利于對學(xué)生的培養(yǎng)。遠(yuǎn)程教育技術(shù)則是讓教育變得沒有地域的限制，這種教學(xué)模式是從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中所變革得來的。這種方法同時還不會受到時間的限制。計算機(jī)的出現(xiàn)影響最大的是各個與計算相關(guān)的自然學(xué)科與數(shù)學(xué)。首先是計算機(jī)的出現(xiàn)讓數(shù)學(xué)中的一些古老分支得以煥發(fā)新生，例如密碼學(xué)與計算機(jī)相結(jié)合讓人們對數(shù)學(xué)有了新的認(rèn)識。計算機(jī)的出現(xiàn)讓數(shù)學(xué)產(chǎn)生了新的分支。計算機(jī)的發(fā)展離不開硬件和軟件的發(fā)展，軟件對于計算機(jī)的發(fā)展有著十分重要的作用。從計算機(jī)的誕生之日開始，人們就開始了對計算方法的高度關(guān)注，從而導(dǎo)致了一門新的數(shù)學(xué)分支的誕生——計算數(shù)學(xué)，到現(xiàn)在它已經(jīng)成為了一門十分熱門的數(shù)學(xué)分支。其次是純粹數(shù)學(xué)在計算機(jī)的幫助得到了一些新的數(shù)學(xué)分支，例如分形、復(fù)雜性理論、混沌力學(xué)、孤子理論。計算機(jī)的出現(xiàn)加快了社會的“數(shù)學(xué)化”進(jìn)程。計算機(jī)對數(shù)學(xué)最大的影響還在于計算機(jī)改變了人們對數(shù)學(xué)以往的認(rèn)識。數(shù)學(xué)家與自然科學(xué)家的工作方式不同，數(shù)學(xué)家不需要像自然科學(xué)家一樣去觀察，他們主要的任務(wù)就是證明定理。但是計算機(jī)出現(xiàn)后改變了數(shù)學(xué)家傳統(tǒng)的工作方式。

1976年四色猜想的攻克，1977年吳文俊實現(xiàn)了初等幾何主要定理的機(jī)器證明，這些都充分的說明傳統(tǒng)的證明可以通過計算機(jī)來實現(xiàn)，最終出現(xiàn)了實驗數(shù)學(xué)。這些都是計算機(jī)的發(fā)展對數(shù)學(xué)帶來的影響。計算機(jī)的發(fā)展對自然學(xué)科帶來的影響也十分的明顯，例如物理。計算機(jī)開發(fā)的最開始的目標(biāo)是為了進(jìn)行各種復(fù)雜的數(shù)值運(yùn)算，當(dāng)各種專業(yè)軟件出現(xiàn)之后計算機(jī)在科學(xué)研究中的作用就不再僅僅是純粹的數(shù)值運(yùn)算，很多比較復(fù)雜和繁瑣的代數(shù)運(yùn)算和微積分運(yùn)算都能通過計算機(jī)與專業(yè)的軟件來實現(xiàn)，同時還能夠用計算機(jī)與專業(yè)的軟件來模擬、仿真物理系統(tǒng)隨時間演化的行為。計算機(jī)對物理研究的主要影響有以下幾方面。第一是可以快速檢驗猜想。在沒有計算機(jī)的時代，想要對某一個物理猜想進(jìn)行檢驗需要很長的時間，有的甚至在人有限的生命里都是無法完成的。但是計算機(jī)出現(xiàn)后則可以通過計算機(jī)系統(tǒng)的海量的存貯能力和高速運(yùn)算能力來對各種物理猜想進(jìn)行驗證。第二是能夠提供一定“仿真程度”的物理系統(tǒng)運(yùn)動“場景”。如果沒有計算機(jī)系統(tǒng)，那么想要創(chuàng)造出某一個物理系統(tǒng)運(yùn)動的“場景”則有可能花費(fèi)很長的時間、人力、物力。但是有了計算機(jī)以后則可以相對的節(jié)省這些成本。第三是完成復(fù)雜理論演算推導(dǎo)。計算機(jī)的出現(xiàn)使我們以往無法完成的計算得到了完成和實現(xiàn)，這已經(jīng)被大量的實踐所證明。第四是進(jìn)行實驗數(shù)據(jù)處理，尋找唯象理論公式，等等。除去這些影響還有許多對物理學(xué)科的影響。總之，在當(dāng)代科技進(jìn)步與計算機(jī)的發(fā)展是緊密相聯(lián)的。一方面，計算機(jī)對科技進(jìn)步起到基礎(chǔ)性的作用；另一方面，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步又促進(jìn)著計算機(jī)的發(fā)展和進(jìn)步。

篇4

1992年1月，我省正式確立了“科教興川”戰(zhàn)略。十多年來，該戰(zhàn)略在有效推進(jìn)四川經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步的同時，隱含著戰(zhàn)略預(yù)期與戰(zhàn)略實施結(jié)果之間的較大差距，出現(xiàn)了戰(zhàn)略貫徹實施后勁相對減弱的趨勢。缺乏科學(xué)精神，過分重視科學(xué)技術(shù)的工具效應(yīng)，忽視科學(xué)技術(shù)精神功能的構(gòu)建與發(fā)揮是產(chǎn)生這一結(jié)果的重要原因。涵養(yǎng)科學(xué)精神，是進(jìn)一步貫徹“科教興川”戰(zhàn)略必須要重視的問題。

科學(xué)精神缺失是“科教興川”戰(zhàn)略的瓶頸

四川封閉而偏遠(yuǎn)，對科學(xué)“形而上”的忽視和輕視與其他地區(qū)相比有過之而無不及，這種認(rèn)識偏差為極端功利主義、實用主義、拜金主義等思潮提供了沃土和溫床,為偽科學(xué)提供了生存條件和空間。

科學(xué)精神缺失導(dǎo)致戰(zhàn)略預(yù)期與戰(zhàn)略實施結(jié)果之間的差距。科學(xué)精神的缺失導(dǎo)致“科教興川”戰(zhàn)略實施的可持續(xù)性削弱，造成了戰(zhàn)略實施的后勁不足、戰(zhàn)略預(yù)期與戰(zhàn)略實施結(jié)果之間出現(xiàn)較大差距。1996年，在川委發(fā)【1996】3號文件《關(guān)于貫徹的實施意見中，四川規(guī)劃的“實施科教興川戰(zhàn)略，全面推進(jìn)科技進(jìn)步的基本目標(biāo)是：到2000年，科技進(jìn)步對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到50％。到2010年，科技進(jìn)步對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率達(dá)到60％”。今年已是2007年，四川的科技進(jìn)步對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率只有38％。如果再與全國其他省（市）或者外國進(jìn)行橫向比較，這種差距就更為明顯。

科學(xué)精神缺失割裂“科教興川”戰(zhàn)略的整體性。對事物的全局謀劃、整體謀劃乃戰(zhàn)略的本質(zhì)所在。制訂、實施戰(zhàn)略都必須具有全局性或整體性。在“科教興川”戰(zhàn)略實施過程中，我們重科學(xué)，輕教育；重應(yīng)用研究，輕基礎(chǔ)研究；重科學(xué)知識教育，輕科學(xué)精神教育，與戰(zhàn)略要求的全面性、全局性背道而馳，割裂了“科教興川”戰(zhàn)略的整體性。

科學(xué)，特別是科技的生產(chǎn)力作用被充分重視，各級政府紛紛斥資發(fā)展。但作為戰(zhàn)略基礎(chǔ)的教育，在某種程度上是被我們忽視了。作為戰(zhàn)略關(guān)鍵的科學(xué)研究，既包括應(yīng)用研究，也包括基礎(chǔ)研究。應(yīng)用研究周期短，見效快，能很快地取得經(jīng)濟(jì)效益；基礎(chǔ)研究則周期長，見效慢，甚至耗盡心血也毫無所獲。在功利主義價值觀的影響下，人們以實用主義的心態(tài)來實施“科教興川”戰(zhàn)略――無利不干、小利小干、大利大干：重視應(yīng)用研究，忽視基礎(chǔ)研究。作為戰(zhàn)略基礎(chǔ)的教育，既包括科學(xué)知識教育，也包括科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神的教育。在功利主義價值觀的影響下，人們抹煞了科學(xué)和技術(shù)的巨大差異，把“科教興川”戰(zhàn)略中的“科”狹義地理解為“科技”，因此，在教育中重視具體科學(xué)知識、科學(xué)技術(shù)的教育，而對科學(xué)方法、科學(xué)思想和科學(xué)精神的教育卻忽視了。

把科學(xué)精神作為振興四川的有力武器

推進(jìn)四川經(jīng)濟(jì)、社會的高速、健康發(fā)展,迫切需要科學(xué)精神的促進(jìn)、激勵和保障。

運(yùn)用科學(xué)精神促進(jìn)四川經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。首先，要提升全民的競爭與協(xié)作精神。加強(qiáng)科學(xué)精神的培育,在全社會大力弘揚(yáng)求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新的科學(xué)精神必將給我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展注入精神動力,也將有利于社會主義市場經(jīng)濟(jì)沿著健康的軌道前進(jìn)。其次，要促進(jìn)科學(xué)管理。加強(qiáng)科學(xué)精神教育,引導(dǎo)人們尤其是管理者樹立并弘揚(yáng)科學(xué)精神,有利于提高管理者的戰(zhàn)略決策、整體規(guī)劃能力以及駕馭全局和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力,使之靈活使用各種現(xiàn)代化的管理技術(shù)和方法。同時，正確認(rèn)識人的動機(jī)和需要,有效地激勵人才,提高人才的工作積極性和主動性。

篇5

一、深化科技是第一生產(chǎn)力的思想認(rèn)識，加快推進(jìn)科技進(jìn)步

黨的十六大提出了全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),能否實現(xiàn)鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)跨越式發(fā)展,關(guān)鍵在于科技進(jìn)步程度。作為科技進(jìn)步的行政推動力，不斷強(qiáng)化對科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力這一科學(xué)發(fā)展觀的思想認(rèn)識，注重發(fā)揮科技進(jìn)步和技術(shù)創(chuàng)新在經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展中所起的重要作用。兩年來，我鎮(zhèn)始終將科技工作作為政府工作重點(diǎn)列入議事日程，調(diào)動班子成員積極性，發(fā)揮政府班子集體力量，明確主要領(lǐng)導(dǎo)、主要部門職責(zé)，做到科技與其他各項工作同部署一起抓。在發(fā)展實踐中，我們進(jìn)一步深刻認(rèn)識到，我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)土地資源有限，增收幅度不大；工業(yè)經(jīng)濟(jì)缺乏新的增長點(diǎn)，后勁不足；林業(yè)資源還沒有得到有效開發(fā)，面臨這樣的困難僅依靠量的擴(kuò)張無法實現(xiàn)跨越式發(fā)展目標(biāo)。面對新形勢、新任務(wù)，要實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的跨越式發(fā)展，必須樹立科學(xué)發(fā)展觀，緊緊依靠科技和人才，堅持實施科技興鎮(zhèn)戰(zhàn)略，走內(nèi)涵發(fā)展之路。幾年來，鎮(zhèn)班子成員先后就我鎮(zhèn)的重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重大問題開展了專題調(diào)研，并賦予經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路新的內(nèi)涵。在處理關(guān)系鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重大決策時，還注重發(fā)揮科技顧問團(tuán)的重要作用，認(rèn)真聽取專家顧問的意見和建議，做到?jīng)Q策科學(xué)化和民主化。近兩年來，先后科學(xué)地作出了加快農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)進(jìn)程，對集鎮(zhèn)實施整體經(jīng)營開發(fā)，規(guī)劃農(nóng)副產(chǎn)品深加工基地，制定工業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展優(yōu)惠政策，這些工作已取得了實質(zhì)性進(jìn)展。

二、認(rèn)真落實黨政領(lǐng)導(dǎo)科技進(jìn)步目標(biāo)責(zé)任制，深入實施科教興鎮(zhèn)戰(zhàn)略

1、以科學(xué)的發(fā)展觀念部署科技工作。一是在研究確立全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略的同時，堅持將“科教興鎮(zhèn)”貫穿于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的全過程，確立了向科技要質(zhì)量，以科技增效益，用科技求發(fā)展的工作思路。二是鎮(zhèn)人民政府每年召開三次以上辦公會議，專門聽取科技工作匯報，研究部署科技工作，及時、有效地解決科技工作中的實際問題。三是建立健全黨政領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制。始終將科技工作列為重要議事日程，鎮(zhèn)人民政府每年與分管領(lǐng)導(dǎo)落實科技進(jìn)步目標(biāo)責(zé)任制，明確職責(zé)，強(qiáng)化落實，嚴(yán)格考核，形成了全鎮(zhèn)抓科技的良好氛圍。

2、以項目實施加速科技成果轉(zhuǎn)化。我鎮(zhèn)始終把科技項目作為帶動經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要載體，積極論證、嚴(yán)格篩選，認(rèn)真實施。同時堅持多渠道爭取項目資金，努力提高科技成果轉(zhuǎn)化率。

3、以企業(yè)和農(nóng)村為重點(diǎn)加強(qiáng)科技示范推廣。在科技向經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)化的過程中，我們堅持面向企業(yè)和農(nóng)村，建立科技經(jīng)濟(jì)一體化的有效機(jī)制，積極開展技術(shù)創(chuàng)新示范，推進(jìn)了經(jīng)濟(jì)、社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。一是狠抓農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和推廣，推動產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整步伐。近年來，把先進(jìn)的農(nóng)業(yè)種植技術(shù)和農(nóng)作物新品種傳授和推廣給農(nóng)民，提升了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的檔次、科技含量和產(chǎn)量。如推廣較為成熟的**片馬鈴薯、西紅柿等項目。西紅柿、馬鈴薯實現(xiàn)農(nóng)民人均增收103元。目前，全鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技覆蓋面達(dá)到90％以上，農(nóng)作物優(yōu)良品種覆蓋率達(dá)到99.1％，農(nóng)業(yè)已開始由粗放型向科技型、由數(shù)量型向效益型方向跨越。二是確立技術(shù)創(chuàng)新示范戶，做好帶頭作用。如**村的三元雜仔豬生產(chǎn)基地，就創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟(jì)效益，也帶動農(nóng)民養(yǎng)殖的積極性。

4、加大科技投入增強(qiáng)科技發(fā)展后勁。為了增加科技投入，我們通過各種渠道，千方百計爭取經(jīng)費(fèi)，保證科技工作的正常開展。一是鎮(zhèn)人民政府每年堅持把科技三項費(fèi)列入預(yù)算盤子，優(yōu)先考慮，重點(diǎn)保證。兩年來，我鎮(zhèn)科技三項費(fèi)均達(dá)到當(dāng)年財政預(yù)算支出的1％以上。二是制定優(yōu)惠措施加快科技進(jìn)步。如2003、2004年為了鼓勵農(nóng)民進(jìn)行生豬養(yǎng)殖，在動物防疫方面就采取政府多頭財政投入的措施，減輕村民的負(fù)擔(dān)。

5、大力加強(qiáng)科技隊伍建設(shè)。始終堅持“實際、實用、實效”的原則，圍繞特色產(chǎn)業(yè)開發(fā)，采取綜合與單項、骨干與普及、課堂與現(xiàn)場、項目與生產(chǎn)四結(jié)合的辦法，開展科技培訓(xùn)，提高科技進(jìn)步程度。一是建立科技人才庫，大力實施鄉(xiāng)村干部“素質(zhì)工程”，編制了鄉(xiāng)土人才登記冊。同時，還采取組織科技人員到村組示范、參加培訓(xùn)相結(jié)合的方式，加強(qiáng)對專業(yè)技術(shù)人才的繼續(xù)教育和崗位培訓(xùn)，使現(xiàn)有人才的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)得到提高，成為留得住用得上的專業(yè)人才。小陳老師工作室原創(chuàng)

篇6

關(guān)鍵詞：創(chuàng)造性破壞；科技進(jìn)步；經(jīng)濟(jì)增長；失業(yè)

中圖分類號：F012 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2014）09-0426-01

一、創(chuàng)造性破壞的內(nèi)涵

創(chuàng)造性破壞（creative destruction）一詞最早由美籍奧地利經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫?熊彼特（Joseph A.Sehumpeter）提出，他指出：創(chuàng)造性破壞導(dǎo)致的動態(tài)失衡是人類經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的原動力，而企業(yè)才是世界創(chuàng)新的絕對主體，社會經(jīng)濟(jì)正是通過企業(yè)一次次對市場均衡創(chuàng)造性的破壞，完成了一次次躍遷。這種理論還指出在市場經(jīng)濟(jì)中，企業(yè)的根本定義和使命就是不斷地進(jìn)行創(chuàng)新和創(chuàng)造，因此這種力量認(rèn)為“企業(yè)”在市場經(jīng)濟(jì)中是一個瞬時概念，不具有延續(xù)性和持續(xù)性。一個企業(yè)只有在“科技制度革新”或“重新組合”的瞬間才能稱之為“企業(yè)”，而這一過程一旦完成并且開始按部就班經(jīng)營的，就不再是一個“企業(yè)”了。因此企業(yè)是一個稍縱即逝的實物，而是否創(chuàng)造是判斷企業(yè)定義的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

創(chuàng)造性破壞理論顛覆了古典經(jīng)濟(jì)學(xué)的一般均衡理論（GeneralEquilibrium Theory）。一般均衡理論認(rèn)為市場經(jīng)濟(jì)可以處于一個穩(wěn)定均衡狀態(tài)，在這個穩(wěn)定均衡狀態(tài)，社會總生產(chǎn)與社會總供給相等，各種社會資源可以達(dá)到最優(yōu)的配置，企業(yè)可以得到最大的利潤，工人可以得到最高的薪酬。通過無數(shù)次個體的交易和交換，所有市場經(jīng)濟(jì)的參與者可以找到自己的最優(yōu)位置，從而以資本要素為核心的市場經(jīng)濟(jì)可以穩(wěn)定的存在和發(fā)展下去。而創(chuàng)造性破壞理論則認(rèn)為，市場經(jīng)濟(jì)的動態(tài)失衡是一種常態(tài)，這種常態(tài)是市場經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展的基礎(chǔ)。

技術(shù)性失業(yè)是因為科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步所引起的一種失業(yè)。在經(jīng)濟(jì)的增長過程中，技術(shù)的進(jìn)步使得在生產(chǎn)中越來越多地采用了新型技術(shù)，越來越多地先進(jìn)的設(shè)備替代了勞動者，對勞動的需求相對減小從而導(dǎo)致了勞動者失業(yè)增加。另外，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展階段，資本品的相對價格降低和勞動力價格相對上升也加劇了機(jī)器設(shè)備取代勞動者的趨勢，從而也加重了失業(yè)。技術(shù)性失業(yè)的工人往往是文化技術(shù)水平較低，很難適應(yīng)現(xiàn)代化技術(shù)的勞動者。

在市場經(jīng)濟(jì)國家，即完全競爭市場條件下，當(dāng)一次科技革新所帶來的經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間飽和時，隨即會造成一場嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)失衡，當(dāng)這種失衡呈現(xiàn)某種周期性時，也就形成了所謂的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。這時企業(yè)必須面對這樣一種兩難的選擇：要么因為發(fā)展空間飽和而退出市場；要么激發(fā)創(chuàng)造性潛能，通過新一輪的技術(shù)革新爭取新的發(fā)展空間。此時無論是主動的技術(shù)革新還是被動的市場退出，都可以將不利的經(jīng)濟(jì)因素篩除或者創(chuàng)造出一些新的技術(shù)和制度，從而為新經(jīng)濟(jì)的發(fā)展創(chuàng)造了更大的空間，生產(chǎn)效率借助經(jīng)濟(jì)發(fā)展的空間躍遷式提高。當(dāng)整個市場又回到蓬勃發(fā)展和繁榮的時期，就又會吸引新的參與者加入，新的參與者迅速填補(bǔ)新產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)發(fā)展空間，并迅速轉(zhuǎn)化為空間的競爭者，從而催動經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到新的飽和，醞釀新的“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”。所以說每一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)都醞釀著一次科技躍遷的可能性，而每一次科技躍遷的結(jié)果都是可預(yù)期的下一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)。

二、創(chuàng)造性破壞――科技帶來的失業(yè)

毫無疑問創(chuàng)造性破壞造成的每一次經(jīng)濟(jì)危機(jī)都導(dǎo)致了大量的失業(yè)，但似乎之后的每一次經(jīng)濟(jì)繁榮都會創(chuàng)造更多新的就業(yè)崗位，而原先的失業(yè)者得以重新就業(yè)，新增的勞動力也得以被安置。這期間蘊(yùn)含的經(jīng)濟(jì)學(xué)原理似乎很簡單：無論何種規(guī)模的科技躍遷，他所帶來創(chuàng)造性破壞摧毀原有產(chǎn)業(yè)的同時，必定會催生一個新的產(chǎn)業(yè)，并且新發(fā)明的機(jī)器和設(shè)備也需要新的就業(yè)崗位去生產(chǎn)和操控。這種表面上看起來天經(jīng)地義的規(guī)律，完全支撐了人類社會最近200多年的發(fā)展，世界總?cè)丝谝矎?804年的10億增長到2011年的70億。

達(dá)龍（Aghion）和豪伊特（Howitt）于1994年在“創(chuàng)造性破壞”的內(nèi)生增長的框架下，研究了經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)“創(chuàng)造性破壞”的效應(yīng)，分析了科技的進(jìn)步所帶來失業(yè)的原因。其經(jīng)濟(jì)增長對就業(yè)的“創(chuàng)造性破壞”是指由于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展推動的經(jīng)濟(jì)發(fā)展對使用舊的生產(chǎn)技術(shù)的部門和企業(yè)造成“破壞”，從而導(dǎo)致勞動者的失業(yè)增加。

技術(shù)進(jìn)步的創(chuàng)造性破壞的效應(yīng)主要有直接效應(yīng)和間接效應(yīng)兩種，其中創(chuàng)造性破壞的直接效應(yīng)是指當(dāng)由于技術(shù)進(jìn)步所推動的經(jīng)濟(jì)增度加快時，生產(chǎn)單位的生命期則會有所下降，由此對勞動崗位的破壞速率同樣會有所加快，這樣就使得最終均衡的失業(yè)率有所增加；同樣的，當(dāng)生產(chǎn)單位的生命期有所下降時，其投資的回報期也會有所相應(yīng)降低，這就會妨礙新的生產(chǎn)單位的組建，最終使得剩余崗位的數(shù)量有所降低，已經(jīng)失業(yè)的工人回到工作崗位的流量有所下降，這又會進(jìn)一步促進(jìn)失業(yè)率的上升，這就是所謂的創(chuàng)造性破壞的間接效應(yīng)。

由于企業(yè)對新科技的應(yīng)用分為兩類：a.通過對舊工作的崗位進(jìn)行摧毀來采用新技術(shù)；b.企業(yè)對舊工作的崗位有所保存，利用舊的勞動力，對原有技術(shù)進(jìn)行更新。然而，對原有技術(shù)進(jìn)行更新的方法需要承擔(dān)相應(yīng)的成本，這些成本主要包括購買新的設(shè)備和對原有員工的新技術(shù)使用的培訓(xùn)費(fèi)用。當(dāng)這種技術(shù)更新的成本比較低的時候，企業(yè)往往會對原有的工作崗位進(jìn)行保存，只利用原有的工人逐步的通過內(nèi)部培訓(xùn)來更新生產(chǎn)技術(shù)，這樣就會導(dǎo)致由于科技的進(jìn)步所促進(jìn)的經(jīng)濟(jì)增長降低了失業(yè)率；然而當(dāng)更新成本較高時，科技的進(jìn)步則會使得更多的工作崗位的流失，從而由于科技的進(jìn)步所導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)增長提高了失業(yè)率。當(dāng)勞動力市場不完全時，如果存在工資偏高的情況，企業(yè)則會傾向于采取過程創(chuàng)新的方式，降低企業(yè)的勞動成本，而很少會利用產(chǎn)品創(chuàng)新的方式來追求利潤最大化，然而，過程創(chuàng)新的方式同樣會提高失業(yè)率，進(jìn)而導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)的長期增長率會低于最優(yōu)的經(jīng)濟(jì)增長率。

篇7

目前，我國建筑企業(yè)的海外承包業(yè)務(wù)已發(fā)展到180多個國家和地區(qū)，并有50余家企業(yè)進(jìn)入全球最大的225家國際承商行列，建筑業(yè)總產(chǎn)值已由1980年至今增長了170余倍。建筑業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中占據(jù)重要地位，提高建筑企業(yè)科技水平、增強(qiáng)其核心競爭力成為建筑行業(yè)共識。為了促進(jìn)工程建設(shè)企業(yè)的科技進(jìn)步，國家對建筑企業(yè)的資質(zhì)認(rèn)定進(jìn)行了修訂。特級企業(yè)資質(zhì)認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)中專門設(shè)定了一些具體指標(biāo)，如建立技術(shù)研發(fā)中心、科研經(jīng)費(fèi)投入、專有技術(shù)水平和信息化管理水平等。突出了對企業(yè)科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新能力的考核。然而有關(guān)調(diào)查顯示，在我國現(xiàn)有特級建筑施工企業(yè)中，年科研經(jīng)費(fèi)支出占營業(yè)額的比例低于0.5%的企業(yè)占總數(shù)的58.9%，一半以上的企業(yè)沒有開發(fā)研制過企業(yè)工法或?qū)Ｓ屑夹g(shù)。不少企業(yè)為了取得特級資質(zhì)，不是通過提高自身的能力和水平，而是通過幾家企業(yè)簡單合并拼湊規(guī)模。因此，重視科技進(jìn)步，重視管理水平和人員素質(zhì)的提高，不斷提升企業(yè)核心競爭力，滿足資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的要求，成為建筑企業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。由于建筑業(yè)的迅猛發(fā)展，建筑企業(yè)要滿足新的資質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)的要求，實現(xiàn)企業(yè)科技進(jìn)步和自主創(chuàng)新目標(biāo)，必須進(jìn)行制度創(chuàng)新，積極探索有效提高科技水平的發(fā)展模式。產(chǎn)學(xué)研結(jié)合是一條有效途徑。只有建立有效的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合發(fā)展模式，才能使我國建筑業(yè)有一個嶄新的自主創(chuàng)新的面貌。

一、目前產(chǎn)學(xué)研結(jié)合存在的問題

1.產(chǎn)學(xué)研合作深度和廣度不夠目前的產(chǎn)學(xué)研合作，基本上都處于單打獨(dú)斗狀態(tài)。往往是建筑企業(yè)與某個教授或某個課題組合作，合作的前期主要局限于提供實驗材料、提供部分經(jīng)費(fèi)等，研究后期主要是提供應(yīng)用場地等，沒有形成企業(yè)與學(xué)校、研究單位間的全方位、多層次的合作體系。這種合作能夠解決企業(yè)的一些技術(shù)問題，但是深度和廣度有限，往往具有很大的不確定性。

2.成果與需要存在差距一般而言，高校是以學(xué)科建設(shè)為重點(diǎn)來帶動教學(xué)和科研工作，在科研工作上更多的是注重基礎(chǔ)研究或應(yīng)用基礎(chǔ)研究，而企業(yè)往往需要現(xiàn)成的技術(shù)，拿來就可以應(yīng)用馬上創(chuàng)造效益。高校的成果多數(shù)只是實驗室里初步的成果，在產(chǎn)業(yè)化過程中還需大量投入，進(jìn)行更細(xì)致的研究和實踐，且存在相當(dāng)風(fēng)險，科研成果與企業(yè)實際需要存在一定差距。

3.成果得不到保護(hù)企業(yè)和高校對許多科研成果往往不注意知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)，在專利申報和獲得上更是寥寥無幾；高校應(yīng)用于工程的科研成果，許多都是來自于工程，為企業(yè)需要解決某個問題而提出的，知識產(chǎn)權(quán)有爭議。成果若不能得到有效的保護(hù)會影響產(chǎn)學(xué)研合作積極性，并降低了產(chǎn)學(xué)研合作效果。

二、產(chǎn)學(xué)研合作的創(chuàng)新途徑

1.以提高認(rèn)識為先導(dǎo)建筑行政主管部門、建筑企業(yè)、高校三方應(yīng)提高對產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的認(rèn)識。各地建筑行政主管部門應(yīng)充分認(rèn)識提高建筑企業(yè)科技水平的急迫性，利用政府的服務(wù)性和橋梁作用，構(gòu)建合作平臺；建筑企業(yè)應(yīng)充分認(rèn)識提高科技水平的艱巨性，例如國家級工法要求的“先進(jìn)性和實用性”，一個工法應(yīng)該有相應(yīng)專利技術(shù)做支撐，在一般工程中僅靠企業(yè)自身很難提煉出國家級工法，建筑企業(yè)與高校結(jié)合將為企業(yè)技術(shù)進(jìn)步提供巨大的技術(shù)支持；高等院校應(yīng)充分認(rèn)識目前機(jī)遇，明確開展實踐性科學(xué)研究的價值取向，按照培養(yǎng)人才、發(fā)展學(xué)科以及教師可能投入科研的實際力量，來確定兼顧學(xué)術(shù)、教學(xué)、經(jīng)濟(jì)三方面且與工程實際結(jié)合的科研方向，實施有效的產(chǎn)學(xué)研合作，實現(xiàn)教學(xué)、科研、經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展。

2.發(fā)揮行政主管部門的協(xié)調(diào)作用由于我國科研、教學(xué)與工程實踐長期存在環(huán)節(jié)脫離、成果與需求有差距的問題，產(chǎn)學(xué)研結(jié)合處于自發(fā)狀態(tài)，其臨時性、散漫性嚴(yán)重影響了科技成果的轉(zhuǎn)化和建筑企業(yè)科技進(jìn)步，因此產(chǎn)學(xué)研創(chuàng)新應(yīng)改變以往模式，使產(chǎn)學(xué)研合作模式由短期合作、松散合作、單項合作向長期合作、緊密合作、系統(tǒng)合作的轉(zhuǎn)變，充分發(fā)揮行政主管部門的協(xié)調(diào)作用，建立相應(yīng)平臺，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的有效性和長期穩(wěn)定發(fā)展。建筑行政主管部門的主導(dǎo)作用體現(xiàn)在：充分發(fā)揮其服務(wù)功能和橋梁作用，構(gòu)建合作平臺，引導(dǎo)和激勵地方企業(yè)高度重視并推進(jìn)自主創(chuàng)新，促進(jìn)高校轉(zhuǎn)變思想觀念和辦學(xué)模式，真正面向社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場，在高校內(nèi)部和科研院所上下形成服務(wù)社會經(jīng)濟(jì)的共識，促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作。

3.創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研合作平臺由建設(shè)行政主管部門牽頭，投入一定啟動資金，在與企業(yè)、高校、科研院所充分交流和協(xié)商下，在完善合作機(jī)制、保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)條件下，建立本區(qū)域科技文獻(xiàn)資源共享平臺、技術(shù)市場交易與推廣平臺、“產(chǎn)學(xué)研”合作信息服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，搭建產(chǎn)學(xué)研合作平臺。

4.建立產(chǎn)學(xué)研合作長效機(jī)制為確保“產(chǎn)學(xué)研”合作的長期穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展，由建設(shè)行政主管部門牽頭，企業(yè)和高校建立起長效合作機(jī)制。主要包括：（l）建立產(chǎn)學(xué)研組織協(xié)調(diào)體系，實現(xiàn)企業(yè)與高校的無縫對接；（2）建立政策支持體系，統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)、科技和教育等各項工作，推動科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合；（3）創(chuàng)建產(chǎn)學(xué)研合作活動的基本支撐單元，包括建立產(chǎn)學(xué)研基地、企業(yè)科技中心、高校研究中心、產(chǎn)學(xué)研合作實驗室、科技創(chuàng)新團(tuán)隊等；（4）構(gòu)建產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要，共同組建以引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)技術(shù)發(fā)展為目標(biāo)、以市場為導(dǎo)向、企業(yè)為主體、高校科技力量為主要技術(shù)依托的產(chǎn)學(xué)研戰(zhàn)略聯(lián)盟，聯(lián)合開展產(chǎn)業(yè)核心技術(shù)、關(guān)鍵共性技術(shù)攻關(guān)及重大科技成果產(chǎn)業(yè)化，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)集群發(fā)展；（5）建立一支高水平的既能搞科研又能搞教學(xué)的專業(yè)技術(shù)人員隊伍，在深人調(diào)研、了解高校科研教學(xué)、地方企業(yè)和產(chǎn)業(yè)需求基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校、企業(yè)人才智力和學(xué)科、專業(yè)優(yōu)勢，由地方企業(yè)、高校聯(lián)手攻克企業(yè)技術(shù)難題，引進(jìn)新技術(shù)，為產(chǎn)學(xué)研合作提供可靠的人才支撐。

篇8

一、科學(xué)技術(shù)在國有林區(qū)應(yīng)用的現(xiàn)狀：

（一）林區(qū)人對科技作用的認(rèn)識不足

長期以來，林業(yè)普遍被視為是“靠天吃飯”的產(chǎn)業(yè)，“挖坑栽樹”而已，有無技術(shù)，技術(shù)水平高低不是林業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵所在，因此，普遍林業(yè)科技投入及研究開發(fā)與應(yīng)用很低，這種思想觀念的主導(dǎo)支配作用導(dǎo)致林業(yè)科技創(chuàng)新能力差。人的認(rèn)識水平?jīng)Q定人的行為模式，正是由于人們長期對科技的認(rèn)識不足，因而最終導(dǎo)致林業(yè)科技發(fā)展水平嚴(yán)重滯后。

（二）科技創(chuàng)新體制不健全

根據(jù)中國科學(xué)技術(shù)指標(biāo)綜述，科技服務(wù)于經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的需要，科技創(chuàng)新應(yīng)以企業(yè)為主體，但我國的林業(yè)科技體制一直以科研機(jī)構(gòu)，高等院校為主體，而科研機(jī)構(gòu)與高等院校的科研活動往往與企業(yè)生產(chǎn)實際需要脫節(jié)，導(dǎo)致林業(yè)科技創(chuàng)新主體和供求錯位。這種體制也決定了科技經(jīng)費(fèi)主要依靠國家的投入，企業(yè)用于科技投入的經(jīng)費(fèi)勢必會非常有限。高建在分析R&&D經(jīng)費(fèi)結(jié)構(gòu)時，將其分為三種結(jié)構(gòu)類型：即R&&D經(jīng)費(fèi)來源結(jié)構(gòu)，R&&D經(jīng)費(fèi)分配結(jié)構(gòu)和R&&D經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)，從科技經(jīng)費(fèi)來源結(jié)構(gòu)上看，發(fā)達(dá)國家基本以企業(yè)投入為主，而發(fā)展中國家則以政府投入為主，占投入總額的80%左右；從科技經(jīng)費(fèi)分配結(jié)構(gòu)上看，發(fā)達(dá)國家主要分配給企業(yè)，而發(fā)展中國家主要分配給政府科研部門，均超過了50%以上；從科技經(jīng)費(fèi)使用結(jié)構(gòu)上看發(fā)達(dá)國家主要用于實驗發(fā)展上，這與發(fā)展中國家比較相似，但發(fā)展中國家用于基礎(chǔ)研究的科技經(jīng)費(fèi)相對比較少。

（三）優(yōu)秀林業(yè)科研成果少，成果轉(zhuǎn)化率低

據(jù)有關(guān)測算，我國農(nóng)業(yè)科技獲獎成果的轉(zhuǎn)化率僅有50%左右，大大低于歐美國家70%的水平，而我國林業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化低于農(nóng)業(yè)，只有34%。林業(yè)技術(shù)儲備不足，優(yōu)秀林業(yè)科技人才缺乏，尤其是從事高新技術(shù)研究和高層次經(jīng)營管理的人才奇缺，直接影響了高新技術(shù)成果的研究及轉(zhuǎn)化。一般來說，科技創(chuàng)新是一項群體活動，需要掌握各方面知識和技術(shù)的人員聯(lián)合行動。

二、林業(yè)科技創(chuàng)新的特征

(一)林業(yè)科技創(chuàng)新具有典型的公益性

由于林業(yè)生產(chǎn)和林業(yè)科技的特殊性，林業(yè)科技創(chuàng)新是典型的公益事業(yè)，而這一特征主要由林業(yè)、林業(yè)科技創(chuàng)新及創(chuàng)新技術(shù)的采用等特性所決定。第一，由于林業(yè)生產(chǎn)具有山區(qū)性和偏遠(yuǎn)性等特性，因此，我國林業(yè)生產(chǎn)單位相對較小，一般都以林場和采育場為主，因而不能像工業(yè)企業(yè)那樣進(jìn)行大規(guī)模的生產(chǎn)與經(jīng)營。其次，由于區(qū)域行政區(qū)劃的原因造就林業(yè)生產(chǎn)具有一定的區(qū)域性，且氣候、土壤等因素對新技術(shù)的普及都存在影響，因此，新技術(shù)具有一定的推廣應(yīng)用范圍。這一點(diǎn)與工業(yè)生產(chǎn)上新技術(shù)的推廣完全不同。在工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域，世界上哪個地方的新技術(shù)基本上都可以在生產(chǎn)實踐中按一定的模式使用。第三，林業(yè)科技創(chuàng)新既受經(jīng)濟(jì)規(guī)律支配又受生物規(guī)律支配，林業(yè)科技創(chuàng)新的運(yùn)行還受自然力的影響，且由于林業(yè)生產(chǎn)周期較長，必然使得林業(yè)科技創(chuàng)新的周期和所需時間較長，一般至少需20年左右，在時序上相對落后于其它產(chǎn)業(yè)。第四，林業(yè)除具經(jīng)濟(jì)效益外，還具有巨大的社會效益和生態(tài)效益。林業(yè)是公益性事業(yè)，具有生態(tài)、社會、經(jīng)濟(jì)等多種功能。第五，林業(yè)科技創(chuàng)新的潛在需求量比較大，但現(xiàn)實有效需求卻明顯不足。林業(yè)可持續(xù)發(fā)展呼喚技術(shù)創(chuàng)新，但我國的林業(yè)生產(chǎn)第一線卻大都還是停留在粗放經(jīng)營，這在一定程度上制約了林業(yè)科技創(chuàng)新的推進(jìn)步伐。

(二)林業(yè)科技創(chuàng)新受需求和供給矛盾的雙重約束

林業(yè)科技創(chuàng)新離不開主體、資源、信息等諸多發(fā)展條件，其中最重要、最經(jīng)常起作用的是主體。現(xiàn)階段主體主要由政府、林業(yè)科技機(jī)構(gòu)(林業(yè)科研單位和林業(yè)高等院校)和林業(yè)生產(chǎn)單位組成。這三種主體的需求與能力，構(gòu)成了林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的主要動力和主要內(nèi)容。林業(yè)生產(chǎn)單位作為林業(yè)科技的需求主體，但政府作為林業(yè)科技經(jīng)費(fèi)、科技體制、技術(shù)政策等方面的提供者，也是林業(yè)技術(shù)供給主體。林業(yè)科技創(chuàng)新過程可簡化為技術(shù)需求主體和技術(shù)供給主體雙向互動過程，需求是創(chuàng)新的動力，而供給是創(chuàng)新技術(shù)價值的體現(xiàn)。現(xiàn)在的問題是，林業(yè)技術(shù)創(chuàng)新受需求不足與供給不足的雙向約束，嚴(yán)重阻礙著林業(yè)科技創(chuàng)新。因此，必須解決林業(yè)科技創(chuàng)新過程中需求與供給之間的矛盾，提高科技成果的轉(zhuǎn)化率和林業(yè)生產(chǎn)的科技含量。

(三)市場機(jī)制制約林業(yè)科技的持續(xù)創(chuàng)新

林業(yè)科技創(chuàng)新的公益性特征決定了市場機(jī)制無法保證林業(yè)科技的持續(xù)創(chuàng)新。在市場機(jī)制作用下，如果將大部分林業(yè)科技機(jī)構(gòu)的創(chuàng)新活動交由市場機(jī)制進(jìn)行調(diào)節(jié)，則由于難以實現(xiàn)創(chuàng)新收益而將使創(chuàng)新機(jī)構(gòu)面臨經(jīng)費(fèi)短缺、成果轉(zhuǎn)化率低的困境，從而不能有效地對資源或需求就林業(yè)技術(shù)進(jìn)步的誘導(dǎo)做出積極的反應(yīng)，嚴(yán)重阻礙林業(yè)科技的持續(xù)進(jìn)步。同時也正是由于林業(yè)科技創(chuàng)新的這一公益性特性，使得科技創(chuàng)新過程中的市場失效問題不可能完全通過專利制度來解決。

三、實施林業(yè)科技創(chuàng)新的建議

(一)林業(yè)科技創(chuàng)新戰(zhàn)略構(gòu)想

1.政府行為創(chuàng)新戰(zhàn)略。政府在科技創(chuàng)新投入、科技成果轉(zhuǎn)化與產(chǎn)業(yè)化、優(yōu)惠政策設(shè)計和操作、科技體制和制度改革等方面，具有不可估量、不可替代的作用。這包括三方面相互聯(lián)系的內(nèi)容:一是政府在科技發(fā)展和科技創(chuàng)新中的投入與參與；二是通過建立和健全必要的、完善的政府職能和行為，強(qiáng)化政府的作用；三是政府通過制定一系列優(yōu)惠政策體系、組織建設(shè)和環(huán)境優(yōu)化等推動和促進(jìn)科技發(fā)展和科技創(chuàng)新活動的持續(xù)健康發(fā)展。

2.主體行為創(chuàng)新戰(zhàn)略。林業(yè)科技機(jī)構(gòu)（林業(yè)科研機(jī)構(gòu)和林業(yè)高等院校）是林業(yè)科技創(chuàng)新的主體，政府是科技創(chuàng)新投入的主體，林業(yè)生產(chǎn)單位是技術(shù)需求的主體。然而，在當(dāng)前林業(yè)科技創(chuàng)新中存在著創(chuàng)新的三個主體互相分離的問題，這與林業(yè)科技創(chuàng)新、林業(yè)科技發(fā)展及林業(yè)的可持續(xù)經(jīng)營的客觀需要極不相符。因此，林業(yè)科技創(chuàng)新首先應(yīng)從體制、制度入手，通過科技體制改革，將林業(yè)科技機(jī)構(gòu)定位到科技創(chuàng)新主體的位置上來，并從制度、政策和法律、法規(guī)等方面對科技機(jī)構(gòu)給予必要的支撐，使宏觀的經(jīng)濟(jì)政策、產(chǎn)業(yè)政策、技術(shù)政策適應(yīng)于科技創(chuàng)新主體的要求，使科技創(chuàng)新真正成為林業(yè)科技機(jī)構(gòu)持續(xù)性的自覺行動。

3.系統(tǒng)創(chuàng)新戰(zhàn)略。在林業(yè)科技創(chuàng)新與科技發(fā)展進(jìn)程中必須實施系統(tǒng)創(chuàng)新戰(zhàn)略。即在林業(yè)科技創(chuàng)新中應(yīng)注重改革、創(chuàng)新、發(fā)展協(xié)調(diào)化;科技創(chuàng)新活動的投入主體、創(chuàng)新主體、需求主體一體化；科技創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新系統(tǒng)化；林、科、教和產(chǎn)、學(xué)、研結(jié)合化；科技、經(jīng)濟(jì)、社會緊密化。系統(tǒng)創(chuàng)新應(yīng)把科技、教育納入經(jīng)濟(jì)發(fā)展的軌道，加大科技投入，并將科技投入視為生產(chǎn)性投入，從而不斷提高林業(yè)科技進(jìn)步的貢獻(xiàn)率和林業(yè)科技水平。只有這樣才能不斷地強(qiáng)化林業(yè)科技的競爭力，促進(jìn)科技健康持續(xù)發(fā)展。

篇9

關(guān)鍵詞：企業(yè)；自主創(chuàng)新；能力

中圖分類號：F270 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1001-828X（2012）04-00-02

“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，只有科技創(chuàng)新，才能從根本上使生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)；只有自主創(chuàng)新，才能創(chuàng)造領(lǐng)先于時代的效益。隨著科學(xué)技術(shù)的長足發(fā)展和改革的不斷深化，我國企業(yè)自主創(chuàng)新能力增強(qiáng)。但與先進(jìn)國家企業(yè)比，我國企業(yè)的整體技術(shù)經(jīng)濟(jì)面貌還較落后，自主創(chuàng)新機(jī)制尚未建立和健全，產(chǎn)品技術(shù)含量少，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的技術(shù)和產(chǎn)品缺乏。影響我國企業(yè)自主創(chuàng)新的因素很多，既有體制、市場、政策等環(huán)境因素，又有企業(yè)自身因素，主要是對自主創(chuàng)新的渴望與追求不強(qiáng)烈，缺乏內(nèi)在動力、外在壓力和資金、開發(fā)力量、職工素質(zhì)保障下的自主創(chuàng)新能力。要增強(qiáng)企業(yè)自主創(chuàng)新能力，必須加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度，確立企業(yè)科技創(chuàng)新的主體地位，增強(qiáng)依靠自主創(chuàng)新實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展意識，要以人為本，強(qiáng)化管理，加大技術(shù)投入，不斷提高創(chuàng)新能力。

一、確立企業(yè)科技創(chuàng)新的主體地位

現(xiàn)代科技進(jìn)步是一個包括科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、中試生產(chǎn)、經(jīng)營管理、市場銷售等多方面、多環(huán)節(jié)組成的不斷創(chuàng)新的完整過程。在這個過程中，企業(yè)具有主體作用，它集技術(shù)源泉、技術(shù)載體和技術(shù)受體為一體，既是新產(chǎn)品、新工藝、新材料、新設(shè)備等新技術(shù)的生長點(diǎn)，也是科研成果的應(yīng)用點(diǎn)和引進(jìn)技術(shù)的接受點(diǎn)，還是科研成果的發(fā)源地。生產(chǎn)力諸要素最終都要在企業(yè)中結(jié)合，一切科技成果也都要進(jìn)入企業(yè)和通過企業(yè)才能轉(zhuǎn)化為直接的生產(chǎn)力。因此，企業(yè)是現(xiàn)代科技創(chuàng)新的主體。

企業(yè)是科技創(chuàng)新的主體，還可以從科技進(jìn)步過程和企業(yè)性質(zhì)得以證明。科技是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)和主要標(biāo)志，市場和生產(chǎn)需求在科技創(chuàng)新來源中占主要地位，企業(yè)要向顧客提供優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品、實現(xiàn)利潤增長，就必須了解市場信息，把握市場機(jī)會，不斷吸取創(chuàng)新源泉，并使技術(shù)、生產(chǎn)和市場有機(jī)結(jié)合起來，對市場需求變化作出靈敏反應(yīng)。因此，企業(yè)成為科技創(chuàng)新主體，從宏觀上看，將有利于企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展；就微觀而言，企業(yè)的科技創(chuàng)新只有與本企業(yè)的資源結(jié)合起來，才能體現(xiàn)企業(yè)科技進(jìn)步的特點(diǎn)，使科技創(chuàng)新更能適合本企業(yè)的實際情況，提高創(chuàng)新的有效性。企業(yè)要組織科技創(chuàng)新活動，必然要投入一定的人力、物力和資金，只有企業(yè)成為科技創(chuàng)新主體，才能積極地調(diào)配和合理地安排各種資源，尋求有限資源的最大利益。在科技創(chuàng)新成果的商業(yè)化過程中，企業(yè)的主體地位更加明顯。只有確立了企業(yè)科技創(chuàng)新的主體地位，企業(yè)家的主導(dǎo)作用才能得以發(fā)揮，我國企業(yè)現(xiàn)有的自主創(chuàng)新動力不足、壓力不大、機(jī)制不活、信息不靈、能力不夠等問題，才有可能從根本上得到解決。

企業(yè)的成敗在于其創(chuàng)新的能力，而制度創(chuàng)新是企業(yè)生存發(fā)展的原動力。因此，必須按照市場經(jīng)濟(jì)的要求加快建立現(xiàn)代企業(yè)制度，轉(zhuǎn)換經(jīng)營機(jī)制，使企業(yè)擁有獨(dú)立的法人財產(chǎn)權(quán)，使科技資源的籌措、投入和配置由政府主導(dǎo)型轉(zhuǎn)變?yōu)槠髽I(yè)主導(dǎo)型，使企業(yè)真正成為科技投入、技術(shù)決策、風(fēng)險承擔(dān)和利益分配的主體，促進(jìn)企業(yè)的自主創(chuàng)新。

二、增強(qiáng)依靠自主創(chuàng)新實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展的意識

現(xiàn)代企業(yè)的出現(xiàn)與發(fā)展本身就是以科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)的。科技創(chuàng)新是現(xiàn)代企業(yè)系統(tǒng)中非常重要的子系統(tǒng)，它擔(dān)負(fù)著改進(jìn)生產(chǎn)要素質(zhì)量，匹配各要素數(shù)量，使企業(yè)生產(chǎn)力水平得到整體提高的任務(wù)，是實現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營目標(biāo)的不可缺少的手段。若沒有科技創(chuàng)新，企業(yè)的發(fā)展就只能依靠要素數(shù)量的增加，從而造成投入浪費(fèi)。在激烈的市場競爭中，無論是生產(chǎn)要素價格的變動，還是產(chǎn)品價格的競爭；無論是品種需求結(jié)構(gòu)的排擠，還是質(zhì)量的爭奪，都要求企業(yè)依靠自主創(chuàng)新以減少價格昂貴的生產(chǎn)要素使用量，提高勞動生產(chǎn)率，節(jié)約生產(chǎn)成本，提高產(chǎn)品質(zhì)量，增強(qiáng)競爭力。企業(yè)只有把自主創(chuàng)新滲透到企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營的各個環(huán)節(jié)，企業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的調(diào)整、規(guī)模的擴(kuò)大、質(zhì)量的提高、成本的降低，才有一定的保障，謀求企業(yè)發(fā)展才有一定基礎(chǔ)。可見，自主創(chuàng)新是增強(qiáng)企業(yè)活力和提高市場競爭能力的重要手段和物質(zhì)基礎(chǔ)。

實踐也證明：企業(yè)競爭力來自自主創(chuàng)新。企業(yè)自主創(chuàng)新的主要動力是市場需求，創(chuàng)新的主要目標(biāo)是開拓新市場。“創(chuàng)新則興，反之則亡”是市場經(jīng)濟(jì)的一條規(guī)律。競爭的實質(zhì)是通過“制造差別”來戰(zhàn)勝對手。其一，企業(yè)可以利用自己研究開發(fā)的優(yōu)勢，制造同競爭對手在產(chǎn)品品種、性能、質(zhì)量等方面的差別；其二，可以利用大規(guī)模生產(chǎn)、先進(jìn)工藝設(shè)備的優(yōu)勢，降低產(chǎn)品成本，創(chuàng)造同質(zhì)低價的競爭優(yōu)勢；其三，也可以利用支配流通領(lǐng)域的能力和優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)，創(chuàng)造服務(wù)方面的差別。但任何一種差別都離不開自主創(chuàng)新。因此，發(fā)達(dá)國家大中型企業(yè)均有實力雄厚的技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)，許多中小企業(yè)也有自己的研究開發(fā)機(jī)構(gòu)，或者和國家、行業(yè)、市場中介的技術(shù)創(chuàng)新機(jī)構(gòu)密切聯(lián)系，從事本企業(yè)的科技開發(fā)工作。

我國目前有一半左右的大中型工業(yè)企業(yè)尚未建立科技開發(fā)機(jī)構(gòu)，有些企業(yè)雖然建立了機(jī)構(gòu)，但人員不固定、資金不穩(wěn)定、儀器設(shè)備落后，難以勝任開發(fā)工作。企業(yè)科技創(chuàng)新的動力機(jī)制、激勵機(jī)制、管理機(jī)制均不適合自主創(chuàng)新的需要，也沒有真正用科技進(jìn)步實踐去改變企業(yè)面貌，對科技創(chuàng)新促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長的作用認(rèn)識不夠，對自主創(chuàng)新的內(nèi)涵及其方式缺少全面深刻的理解。因此，我國迫切需要培育企業(yè)自主創(chuàng)新的機(jī)制。所謂“自主”，是企業(yè)受到市場競爭的壓力，受到企業(yè)職工，特別是領(lǐng)導(dǎo)層的事業(yè)心推動，形成的以技術(shù)創(chuàng)新為手段，以市場占有為目標(biāo)，實現(xiàn)自我的一種強(qiáng)烈欲望。“自主”的程度決定著企業(yè)科技創(chuàng)新投入的大小、績效的高低。有了自主創(chuàng)新的機(jī)制，企業(yè)在激烈的市場競爭中，為了自身的生存，為了將來的發(fā)展，就能積極慎重地開展自主創(chuàng)新工作，從而在自主創(chuàng)新的渴望與探尋中，自覺培育科技創(chuàng)新意識、科學(xué)管理意識、科學(xué)決策與組織意識、科技文化意識，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的更好結(jié)合，達(dá)到提高企業(yè)產(chǎn)出質(zhì)量和效益的目標(biāo)。

三、加大企業(yè)自主創(chuàng)新投入

自主創(chuàng)新是指與新技術(shù)(含新產(chǎn)品、新工藝)的研究、開發(fā)、生產(chǎn)及其商業(yè)化應(yīng)用有關(guān)的經(jīng)濟(jì)技術(shù)活動。它既包括企業(yè)內(nèi)部的技術(shù)創(chuàng)新，也包括吸收企業(yè)外部技術(shù)，并使之在企業(yè)內(nèi)部消化、擴(kuò)散、再創(chuàng)新。企業(yè)科技進(jìn)步的核心是裝備、工藝的進(jìn)步，因此，技術(shù)創(chuàng)新是企業(yè)自主創(chuàng)新的基礎(chǔ)和核心。

技術(shù)創(chuàng)新，是一個高投入、高風(fēng)險的活動，資金投入是企業(yè)自主創(chuàng)新的必要保證，沒有較大的投入，很難進(jìn)行創(chuàng)新。科技投入不足是我國企業(yè)自主創(chuàng)新能力薄弱的重要原因。因此，企業(yè)要通過多種形式、多種渠道依法籌集資金，開展技術(shù)創(chuàng)新工作，開發(fā)出有市場前景和適銷對路的新產(chǎn)品。一般來說，企業(yè)科技開發(fā)經(jīng)費(fèi)占銷售收入的比重超過3％才有競爭能力，醫(yī)藥、宇航、電子等企業(yè)的自主創(chuàng)新投入要求更高。

四、提高企業(yè)人員的創(chuàng)新素質(zhì)

1.人才是企業(yè)自主創(chuàng)新的靈魂

一切創(chuàng)新活動都必須有人才支持。在企業(yè)中如果沒有合格的科技專家、科技型企業(yè)家，就等于沒有科技創(chuàng)新的靈魂。優(yōu)秀的科技創(chuàng)新人才，往往能夠通過成功的自主創(chuàng)新活動，搞好一個企業(yè)，帶動一項產(chǎn)業(yè)，搞活一方經(jīng)濟(jì)，甚至造福一方百姓。目前我國企業(yè)科技型人才成長的激勵機(jī)制、社會環(huán)境、衡量標(biāo)準(zhǔn)、選拔方式等還不盡完善，作為企業(yè)自主創(chuàng)新的領(lǐng)頭人和總設(shè)計師的企業(yè)家階層還沒有形成，作為企業(yè)自主創(chuàng)新骨干力量的科技人員總量偏少，隊伍不穩(wěn)，作用沒有得到充分發(fā)揮。優(yōu)秀的創(chuàng)新人才已經(jīng)成為最稀缺的特殊資源。為此，企業(yè)應(yīng)注重人事制度的改革與創(chuàng)新，通過競爭等途徑建立起有利于創(chuàng)新人才成長的機(jī)制，建設(shè)好以優(yōu)秀科技專家、科技型企業(yè)家為核心的，團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定、高效、富于創(chuàng)新精神的科技機(jī)構(gòu)和企業(yè)自主創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)班子，并從制度、政策、機(jī)制等方面切實保證他們行之有效地開展工作。

2.加強(qiáng)企業(yè)家隊伍建設(shè)

企業(yè)家隊伍的形成和其職能的實現(xiàn)，是科技進(jìn)步人格化與實現(xiàn)創(chuàng)新的基本保證。企業(yè)家是現(xiàn)代企業(yè)運(yùn)作的核心，是企業(yè)自主創(chuàng)新行為的最高決策者和主要倡導(dǎo)者。企業(yè)家的創(chuàng)新意識與行為直接影響到企業(yè)的科技創(chuàng)新狀況，尤其在企業(yè)缺乏對自身利益追求的自主創(chuàng)新動力和有效市場競爭的自主創(chuàng)新壓力的情況下，較高素質(zhì)的企業(yè)家階層是企業(yè)自主創(chuàng)新的“助推器”。一般來說，具有強(qiáng)烈、先進(jìn)創(chuàng)新意識的企業(yè)家會使他們的企業(yè)也具有強(qiáng)烈、先進(jìn)的自主創(chuàng)新意識。優(yōu)秀的企業(yè)家勇于探索，富于創(chuàng)造力，風(fēng)險意識強(qiáng)，對國家、社會、企業(yè)、職工有強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感，對待企業(yè)的自主創(chuàng)新既積極又慎重，善于審時度勢，具有謀略思想。凡是自主創(chuàng)新搞得好的企業(yè)，都有一個懂技術(shù)、會管理、善創(chuàng)新的企業(yè)家。

企業(yè)家不同于其它人才的本質(zhì)之處在于他們首先必須是某一領(lǐng)域的專家，即“專家型”、“學(xué)者型”企業(yè)家。各級政府應(yīng)重視企業(yè)家隊伍的建設(shè)，采用國際通行的職業(yè)管理者的篩選與使用辦法，建立企業(yè)家的分配機(jī)制和約束機(jī)制，制定專門制度來提高企業(yè)家的素質(zhì)，從文化層次、知識結(jié)構(gòu)和思維方式上加以提高和再塑造，對其進(jìn)行“企業(yè)的職能”和“企業(yè)家風(fēng)格”的教育并提出考核要求，使他們始終能夠以一種長遠(yuǎn)的眼光去看待自己所從事的事業(yè)，為企業(yè)長期生存著想，為所有者和職工承擔(dān)長期的責(zé)任，為顧客承擔(dān)長期的義務(wù)，使之成為企業(yè)自主創(chuàng)新的不懈動力。

3.提高全員創(chuàng)新意識和科技水平

對于創(chuàng)造性、風(fēng)險性、艱難性較大的自主創(chuàng)新而言，人員的素質(zhì)要求更高。企業(yè)的自主創(chuàng)新固然需要強(qiáng)調(diào)企業(yè)家精神和工程技術(shù)人員積極性的發(fā)揮，但科技進(jìn)步是企業(yè)連續(xù)不斷的基本活動，涉及企業(yè)工程、技術(shù)、管理、經(jīng)營等各個方面的工作，離不開企業(yè)全體員工的參與和努力。企業(yè)要以人力資源開發(fā)為管理核心，加強(qiáng)對員工的各類培訓(xùn)，培養(yǎng)企業(yè)員工掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的能力，增強(qiáng)自主創(chuàng)新意識和主人翁意識，提高科技進(jìn)步素質(zhì)，以改善企業(yè)自主創(chuàng)新的效果。

自主創(chuàng)新意識是對自主創(chuàng)新的渴望、追求與探尋。現(xiàn)代企業(yè)自主創(chuàng)新主要取決于是否有創(chuàng)新意識、進(jìn)取精神、敢于承擔(dān)風(fēng)險并實行科學(xué)決策的態(tài)度。無論是啟動企業(yè)自主創(chuàng)新，還是改變企業(yè)自主創(chuàng)新所面臨的困境，首先不是取決于企業(yè)投入資金多少和占有哪些條件，而是取決于掌握和管理新技術(shù)的人及其觀念。強(qiáng)烈的自主創(chuàng)新意識能把企業(yè)自主創(chuàng)新的目標(biāo)與頑強(qiáng)進(jìn)取的精神結(jié)合起來，不斷排除和改造來自內(nèi)外不利于企業(yè)自主創(chuàng)新的環(huán)境，使技術(shù)始終處于創(chuàng)新態(tài)勢，不斷追求高水平的科技進(jìn)步。正是觀念作用于企業(yè)行為之中，才推進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新的實現(xiàn)，即精神在更高一個層次上對物質(zhì)起作用。因此， 企業(yè)要樹立和強(qiáng)化自主創(chuàng)新意識，使其逐漸成為企業(yè)文化的一部分，形成一種有利于自主創(chuàng)新的精神氛圍。

五、強(qiáng)化企業(yè)管理創(chuàng)新

管理創(chuàng)新是科技進(jìn)步的重要內(nèi)容，科學(xué)管理是促進(jìn)企業(yè)自主創(chuàng)新的有效法寶。然而，我國企業(yè)技術(shù)落后，管理更為落后，技術(shù)與管理相脫節(jié)的狀態(tài)一直沒有得到根本改觀，企業(yè)管理的低水平成為企業(yè)自主創(chuàng)新的最薄弱環(huán)節(jié)，落后的管理思想、方法、組織、手段已經(jīng)制約了企業(yè)經(jīng)濟(jì)的增長及其方式的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化企業(yè)管理創(chuàng)新，提高科學(xué)管理水平，是提高企業(yè)自主創(chuàng)新能力的重要途徑。它能保證已創(chuàng)新技術(shù)轉(zhuǎn)化成現(xiàn)實生產(chǎn)力，并使企業(yè)自主創(chuàng)新各要素始終保持創(chuàng)新勢態(tài)，不斷取得自主創(chuàng)新成果。

1.確立企業(yè)發(fā)展與自主創(chuàng)新的戰(zhàn)略思維

戰(zhàn)略思維是企業(yè)面對激烈競爭的經(jīng)營環(huán)境，為追求長期生存和不斷發(fā)展而進(jìn)行的總體思考、謀劃活動。確立這種思維是提高企業(yè)創(chuàng)新能力的關(guān)鍵。作為企業(yè)，要在經(jīng)營范圍、管理體制、競爭優(yōu)勢等方面進(jìn)行戰(zhàn)略定位。一個善于管理創(chuàng)新的企業(yè)，應(yīng)該具有明確的創(chuàng)新戰(zhàn)略和有效的創(chuàng)新機(jī)制。目前我國企業(yè)發(fā)展的實際是，硬技術(shù)不“硬”，軟技術(shù)更“軟”， 企業(yè)在經(jīng)營管理過程中普遍缺乏市場創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、組織創(chuàng)新等觀念，致使企業(yè)經(jīng)濟(jì)效率低下。為此，企業(yè)短期內(nèi)應(yīng)以軟技術(shù)發(fā)展為突破口，促進(jìn)本企業(yè)軟硬技術(shù)的協(xié)調(diào)發(fā)展。這既符合我國大部分企業(yè)的現(xiàn)實，而且風(fēng)險小、投入少、容易實現(xiàn)，還可以在企業(yè)各類人員中培植普遍的創(chuàng)新意識，促進(jìn)企業(yè)管理現(xiàn)代化的盡快實現(xiàn)。

2.必須加強(qiáng)產(chǎn)品與市場創(chuàng)新

市場工作是企業(yè)經(jīng)濟(jì)工作的龍頭。沒有市場的產(chǎn)品等于沒有生命，企業(yè)必須重視研究市場，哪怕在很小的空間內(nèi)也要營造一方自己的市場。企業(yè)一要建立面向市場的運(yùn)行機(jī)制和適應(yīng)市場的應(yīng)變體系，構(gòu)建強(qiáng)有力的營銷網(wǎng)絡(luò)，適應(yīng)市場；二要善于發(fā)現(xiàn)潛在市場和激發(fā)新的消費(fèi)需求，建立以開發(fā)市場為先導(dǎo)的有效運(yùn)作方式，創(chuàng)造市場。企業(yè)無論是鞏固已有市場，還是開拓新市場，都要不斷提高產(chǎn)品質(zhì)量，按照市場需，調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，保證產(chǎn)品質(zhì)量在鞏固中提高，用優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品去贏得更多的市場。

篇10

【關(guān)鍵詞】中職學(xué)校 核心競爭力 教育管理

【中圖分類號】G717 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】1006－9682（2011）06－0189－02

如何形成持久而又穩(wěn)定的競爭力，是目前中職學(xué)校改革的核心問題。但是，中職教育界對中職學(xué)校核心競爭力概念的理解，還存在一些分歧，甚至是誤讀。本文通過梳理既有文獻(xiàn)的一些成果，探討中職學(xué)校核心競爭力的概念，并試圖給出其培育的一般思路。

一、文獻(xiàn)綜述

核心競爭力的概念，始于Prahalad和Hamel（1990）在《哈佛商業(yè)評論》上發(fā)表了《企業(yè)核心競爭力》一文。他們把核心競爭力界定為企業(yè)內(nèi)部經(jīng)過整合的尤其是協(xié)調(diào)各方面資源的學(xué)識，是企業(yè)獨(dú)具的、支撐企業(yè)長期競爭優(yōu)勢的核心能力。核心競爭力概念一經(jīng)提出，一石激起千層浪，后續(xù)研究層出不窮。

十多年來，國內(nèi)也有不少學(xué)者提出了自己的觀點(diǎn)。劉世錦和楊建龍（1999）認(rèn)為，核心競爭力是企業(yè)獲得長期穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢的基礎(chǔ)，是將技能、資產(chǎn)和運(yùn)作機(jī)制有機(jī)融合的企業(yè)自組織能力，是企業(yè)推行內(nèi)部管理性戰(zhàn)略和外部交易性戰(zhàn)略的結(jié)果。張維迎（2002）認(rèn)為，核心競爭力是指獨(dú)特的資源和能力，這種獨(dú)特性具體表現(xiàn)為所擁有的資源是偷不去、買不來、拆不開、帶不走、溜不掉的。

雖然各個學(xué)者對核心競爭力的說法不完全一致，但都包含如下特點(diǎn)：①核心競爭力不是指某一要素或者某一優(yōu)勢，而是指將這些要素轉(zhuǎn)化為具有市場競爭力產(chǎn)品的能力。②這種能力能支撐企業(yè)在較長時間內(nèi)具備優(yōu)勢。

總之，核心競爭力不是一種具體的產(chǎn)品、服務(wù)，也不是一種特殊的資源。核心競爭力是獨(dú)特的、難以模仿和復(fù)制的。核心競爭力是動態(tài)的，主動適應(yīng)于環(huán)境的變化和科技的進(jìn)步。核心競爭力必然是一種技能和學(xué)識，且受長遠(yuǎn)性和全局性的影響，能給企業(yè)帶來持久、穩(wěn)定的優(yōu)勢。

二、中職學(xué)校核心競爭力的概念

中職學(xué)校的核心競爭力是指中職學(xué)校融合自身的資源和優(yōu)勢，吸收、轉(zhuǎn)化現(xiàn)代科學(xué)技能，培養(yǎng)具備市場競爭力的學(xué)生的能力，這種能力能支撐學(xué)校較長時間的競爭優(yōu)勢。具體說來，中職學(xué)校的核心競爭力具有如下特點(diǎn)：

1．保持持續(xù)、穩(wěn)定的競爭優(yōu)勢的關(guān)鍵所在

核心競爭力為學(xué)校帶來明顯的優(yōu)勢，是其真正魅力所在。但這種優(yōu)勢并不是一蹴而就的，也不是曇花一現(xiàn)，而是持久而穩(wěn)定的。

2．能提供給學(xué)生特殊的價值

核心競爭力并不是指某一種產(chǎn)品、服務(wù)。如果說產(chǎn)品是樹上的果實，生產(chǎn)要素是陽光和空氣，科學(xué)技能是土壤，那么核心競爭力就是樹根。有了扎實的樹根，大樹就可以從土壤中吸取源源不斷的營養(yǎng)，利用陽光和空氣茁壯成長，生長出碩大的果實。

3．難以模仿和復(fù)制

核心競爭力并不是一項具體的、可物質(zhì)化的、匯集于某一要素的東西，而是一種融合的、看不見、摸不著的技能和學(xué)識。這種技能和學(xué)識是買不來、帶不走的，因此也是不可輕易獲得的。

4．可以繼承和發(fā)展

核心競爭力是累積性的，可以改變、增加和發(fā)展。核心競爭力帶來的長期競爭優(yōu)勢，是適應(yīng)市場、利用科技進(jìn)步的結(jié)果，不是一成不變，而是不斷發(fā)展的。

目前，一些老師對中職學(xué)校的核心競爭力還存在一些誤解，將特色專業(yè)、就業(yè)渠道、地理優(yōu)勢、特殊人才等某一方面的優(yōu)勢等同于學(xué)校的核心競爭力。這些觀點(diǎn)從根本上混淆了核心競爭力與核心產(chǎn)品、競爭力和競爭優(yōu)勢等概念，其根本原因是沒有清楚認(rèn)識核心競爭力的內(nèi)涵和其概念的意義所在。

三、中職學(xué)校核心競爭力的培育思路

如何培育和保持核心競爭力是目前中職學(xué)校改革中必須思考和實踐的課題。這涵蓋了學(xué)校定位、教學(xué)管理、資源利用等多個方面，既要考慮學(xué)校長遠(yuǎn)的定位，又要立足于現(xiàn)在，找出缺陷，加以改進(jìn)。因此，核心競爭力的培育涉及到管理的各個方面，從根本上講，以下幾點(diǎn)是必須要考慮的：

1．資源整合能力是培育核心競爭力的基礎(chǔ)

中職學(xué)校具有教學(xué)設(shè)施、教學(xué)設(shè)備等硬件投入，也有品牌、學(xué)校組織文化等軟件優(yōu)勢，最終“產(chǎn)品”是要培養(yǎng)適應(yīng)社會需要的學(xué)生素質(zhì)。將這些要素融合和發(fā)揮，轉(zhuǎn)化為學(xué)生的技能，是中職學(xué)校運(yùn)作的基本過程，也是培育核心競爭力的基礎(chǔ)。

2．主動、快速適應(yīng)現(xiàn)代科技對操作技能的要求是培育核心競爭力的關(guān)鍵

科技進(jìn)步日新月異，適應(yīng)這種挑戰(zhàn)是培育核心競爭力的必要條件。現(xiàn)在的社會經(jīng)濟(jì)增長已經(jīng)主要靠科技進(jìn)步推動，行業(yè)的頂尖企業(yè)一定是站在科技最前沿的，因此核心競爭力必然體現(xiàn)為一種技能和學(xué)識，主動、快速適應(yīng)現(xiàn)代科技對操作技能的要求是培育核心競爭力的關(guān)鍵。

3．組織學(xué)習(xí)能力是培育核心競爭力的原動力

教師只有不斷學(xué)習(xí)、吸收最新的知識，才能培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)科技進(jìn)步的能力。相反，陳舊的知識體系，缺乏了解最新的作業(yè)技能，根本無法培養(yǎng)適應(yīng)市場需要的技能。組織學(xué)習(xí)能力是培養(yǎng)核心競爭力的原動力，離開組織學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)核心競爭力只能是無水之源。

4．良好的學(xué)校組織文化是培育核心競爭力的保證

學(xué)校組織文化對教師的行為具有導(dǎo)向作用。從根本上講，學(xué)校組織文化倡導(dǎo)教書育人的價值觀與教師的價值追求是一致的。良好的學(xué)校文化能對教師的行為起到良好的導(dǎo)向、監(jiān)督作用，而這種激勵監(jiān)督方式是其他正式制度所不能完全替代的。因此，核心競爭力的培養(yǎng)離不開良好的學(xué)校組織文化的支持。

四、對中職學(xué)校培育核心競爭力的建議

“核心競爭力”這個詞是富有吸引力的，以至于很多學(xué)校誤用甚至濫用這個概念，宣稱已經(jīng)具備核心競爭力。但事實是，只有少部分中職學(xué)校具備核心競爭力。從根本上講，中職學(xué)校要形成核心競爭力，就必須遵循其培育的科學(xué)路徑，既無捷徑可尋，更不可能一蹴而就。

1．中職學(xué)校應(yīng)該圍繞自己的優(yōu)勢學(xué)科經(jīng)營

核心競爭力理論認(rèn)為只有建立在現(xiàn)存優(yōu)勢基礎(chǔ)之上的學(xué)科才有利于學(xué)校保持自己的優(yōu)勢。所以，中職學(xué)校應(yīng)圍繞自己的優(yōu)勢學(xué)科經(jīng)營，而不是簡單地考慮學(xué)生就業(yè)形勢，盲目進(jìn)入其他學(xué)科領(lǐng)域。

2．培育中職學(xué)校核心競爭力是系統(tǒng)性的工作

中職學(xué)校核心競爭力的培育涉及學(xué)校資源整合、組織學(xué)習(xí)氛圍培養(yǎng)和文化建設(shè)等多個方面，不可能一蹴而就。

參考文獻(xiàn)

1 C•Prahalad and G•Hamel.The Core Competence of Corporation［J］. Harvard Business Review, 1990, vol.66: 79～91