導語：如何才能寫好一篇有機合成機理，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：有機合成 理論 概念 方法

概述

有機合成與21世紀的三大發展學科：材料科學、生命科學和信息科學有著密切的聯系，為三大學科的發展提供理論、技術和材料的支持。新世紀有機合成將進一步在這三大學科領域中發揮作用，并在新的合成理論和方法的深化中開拓新的領域。

1、有機合成新理論和新概念[1]

1.1 組合合成

組合化學的概念最初起源于20世紀60年代，問世的固態多肽合成法，在固態多肽合成中，由于采用高分子聚合物固相作載體，產物的分離與純化十分方便；又由于多肽合成中許多反應條件都是相同的，從而使各種肽分子能夠在同一反應器內按照預設程序合成出來。上世紀80年代中期，Geysen用96孔板在高分子鏈上首次合成多肽成功，標志著組合合成的開始；此后，Houghten于1985年提出了茶葉袋合成法，是不同序列的肽在同一反應器內進行多肽歐聯反應，至此組合化學的雛形初步呈現出來[2]。

1.2不對稱合成

不對稱合成是研究對映體純和光學純化合物的高選擇性合成，已成為現代有機合成中最受重視的領域之一。不對稱合成尤其是過渡金屬催化的不對稱合成是合成手性藥物的有效手段，因為不對稱合成必須有手性源才能完成，在當量的不對稱反應中必須有當量的手性源，而用于手性源的化合物非常昂貴，故在生產中用當量的手性源化合物是不合算的。

經過近十年的飛速發展，催化的不對稱合成取得了很大進展。一個進展就是已解決了C―C雙鍵和C一0雙鍵的選擇性氫化問題：Noyori在乙二胺和氫氧化鉀共存下，用RuCl2(PhP)3 為催化劑可以在C―C雙鍵存在下選擇性的氫化C一0雙鍵，這一高選擇性的氫化反應已實現。對碳一雜原子連接的不對稱反應的研究還處在初級階段，但對難于氫化的C―N雙鍵的不對稱氫化已取得了成功。Buchwald等用C―N雙鍵插入Ti―H鍵而形成Ti―N鍵時的立體環境，從而實現了對C―N雙鍵的不對稱氫化。另一方面，手性中毒(不對稱活

1.3 綠色化學[3]

“綠色化學”的概念在20世紀90年代初由由美國化學會（ACS）提出，十幾年來，綠色化學的概念、目標、基本原理和研究領域等已經逐步明確，初步形成一個多學科交叉的新的研究領域。當前，實現有機合成的綠色化，一般從以下方面進行考慮：開發、選用對環境無污染的原料、溶劑、催化劑；采用電化學合成技術；盡量利用高效的催化合成，提高選擇性和原子經濟性，減少副產物的生成；設計新型合成方法和新的合成路線，簡化合成步驟；開發環保型的綠色產品；發展應用無危險性的化學藥品。

2、有機合成新方法和手段[4]

2．1 光、電、微波等物理手段促進的有機合成反應

新型物理手段在有機合成中的應用受到化學家的關注，這方面的發展也很快，主要是對光催化、電催化、微波催化等方面的研究。

光催化反應，具有潔凈無污染，反應速度快等特點。光學活性的有機催化劑(不含金屬)的設計是當今研究的一個新領域。

電化學過程是潔凈技術的重要組成部分，是到達綠色合成的有效手段，在潔凈合成中有獨特的魅力

微波輻射技術在有機合成有很好的應用，微波催化不僅有效地提高反應速率、反應轉化率和選擇性，而且體現出節能、環保等諸多優點，微波在有機合成中的應用已引起人們的興趣。

2.2金屬參與的有機合成[5]

大致上從上世紀80年代以來,金屬參與的有機合成反應就一直是有機合成新反應發現的一個主要源泉。過渡金屬，尤其鈀催化的碳-碳鍵形成新反應是這方面突出的例子。

又如金參與的有機合成反應：金(黃金)和其化合物用于有機合成反應是近年的事。2005年Hashmi對2004年前后的報道也作了簡單的回顧,而麻生明等則在2006年對金催化烯炔底物的環化作了專門介紹。但這兩年又有不少很有意義的工作,顯示出它們在一些反應中有著很高的效率和獨特的選擇性。

2.4 多組分反應

多組分反應也是一類高效的有機合成方法，具有綠色、環保、節約資源的特點。這類反應涉及至少3 種不同的原料，每步反應都是下一步反應所必需的，而且原料分子的主體部分都融進最終產物中。多組分反應目前已成功用于含氮、氧的雜環化合物及鏈狀化合物的合成以及不對稱合成。

2.5 固相有機合成[6]

固相有機合成涉及的主要反應有1 將反應物鍵合于高分子載體上2 應用所需的反應試劑與鍵合于高分子載體上的反應物進行反應3 最后選擇適當的試劑將目標產物從樹脂上斷裂下來。如下圖示。

固相有機合成采用的載體除固相多肽合成中使用的聚苯乙烯及二乙炔基苯和苯乙烯共聚物等高聚物的衍生物如氯甲基樹脂Pam 樹脂和氨基樹脂外還有各種專門應用于某一特定類型反應的新型樹脂如專門應用于合成dendrimers 及Michael 加成的Bradley 高載樹脂與馬來酰亞胺樹脂，具有高度交聯和低溶脹特性的ArgoPore 樹脂適用于親核取代反應的Sasrin和Rink 樹脂等以上樹脂大部分已經商品化近年還發展了官能團化纖維素載體如紙片和棉花等。下面以一個實例證明固相有機合成的優越表現。

3、結束語

截至目前，有機合成已在反應和設備技術方面積累了寶貴的經驗，取得了很大的成果。已經研究清楚的有機反應多達3000個以上，其中有普遍應用價值的反應也達200個之多；國內外已商品化的試劑有5萬余種；產率高、條件溫和、選擇性和立體定向性好的新反應大量出現；元素有機合成蓬勃發展；新試劑、新催化劑特別是固相酶新技術的應用能長期穩定并使生產連續化???種種跡象表明，有機合成一直是近年來化學領域最活躍的學科之一，不斷的取得新的成就，縱觀其發展軌跡，我們完全有理由相信，它的發展沒有終點，化學學科是頑強的存在并將持續地為人類社會做貢獻。有機合成以創造物質的方式改造世界，它已經創造了無數的奇跡，并必將一如既往的服務于人類文明的進步和致力于創造人類生活更加美好的明天。

參考文獻：

[1]蘇育志,尤興豹,徐翠霞．現代有機合成的新概念和新方法[J]．廣州大學學報(自然科學版)，2004,8(4)：312-318．

[2]賈新建．組合化學及其在藥物篩選合成中的應用[J]．贛南師范大學學報，2007.1-9．

[3]周建國,李海明,陳培麗．綠色有機合成研究進展[J]．天津化工，2009,11(6).1-4．

[4]伍貽康,吳毓林．有機合成的新世紀――有機合成近年進展鑒賞[J]．化學進展，2007,1(1):6-33.

[5]袁學玲,盧鵬祥．現代有機合成方法和技術的最新進展[J]．河南化工，2010,5(5).5.

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【關鍵詞】現代教育技術物理課程整合

《中小學教師教育技術能力標準（試行）》中把“信息技術與課程整合”定義為“在學科教學過程中把信息技術、信息資源和課程有機結合，建構有效的教學方式 ，促進教學的最優化。”從這個定義我們可以看出，信息技術已不僅僅是學科教學的輔助工具，它貫穿于學科教學之中，改變著我們的教學方式和學習方式。那么如何實現信息技術與物理課程的“有機”結合以達到“優化”教學的效果呢？圍繞著組成課程的“目標、內容、過程、評價”這四個要素，下面就學習內容的組織、思維導引、學習活動設計、資源組織、學習環境創設、學習評價設計等方面來談談信息技術與物理課程整合的幾點看法。

一、集中指向教學目標，恰當組織學習內容

信息技術與物理課程整合經常遭遇的一大問題是教學時間有限，無法按時完成事先確定的教學任務。因此，圍繞學習目標，通過將教學內容組織成主題單元，能夠較好地處理單元內容之間的共性與個性問題，將分散內容進行有意義的組織。比如在復習電壓表和電流表時，可以將學習目標定為理解電流表和電壓表，讓學生從電流表和電壓表的表示符號、單位、作用、讀取數據的方法、使用過程中的共性及不同等方面來組織學習內容。

二、深入改進問題設計 激發高級思維技能

所謂“思維引導”屬于課程要素的“過程”部分，它是基于引領學生達成學習目標的需要而設計的一組具有邏輯遞進關系的“問題鏈”，通過這樣的問題引導學生的思維展開和提升，最終實現預期的學習目標。隨著課程改革的進行，對培養學生的創新思維能力提出了新的挑戰。信息技術整合到課程后，需要考慮教師應如何引導學生的思維，以促進他們高級思維技能的發展，從而達到優化整合的目的。比如在進行“電流表”部分的教學中，我將該節問題設計為：“1.電流表為什么要串聯在電路中？如果并聯在電路中，會發生什么樣的后果？2電流表的正負接線柱為什么不能接反，如果接反了，會出現什么情況？3被測電流為什么不以超過電流表的量程？如果超過了，會有怎么樣的狀況？”這樣的問題比原來的“電流表在使用時有哪些注意事項？”更能有意識地引發學生的思維技能，使學生知其然，更知其所以然。

三、結合學習活動特性 多樣化活動設計

學習活動設計屬于課程結構要素的“過程”部分。針對不同類型的學習任務，我們要根據需要選擇相應的技術工具，使教學過程活潑生動，富有趣味，優化和促進教學效果。比如在《用刻度尺測量長度》時，我采用了讓學生先自己測量，然后同伴展示，在展示中學生可以反思自己測量方法是否恰當，讀取數據是否正確；在《測量鹽水的密度》實驗中，則先讓學生自己設計實驗方案，然后組內及班上交流，分析設計方案中的優點及不足，然后分組操作練習，接著組內反思本次實驗的經驗與需改進處，再進行班級交流，效果良好?？傊鄻踊膶W習活動設計，使教學充滿生機。

四、合理優化資源組織 優化資源整合利用

優化教學資源組織，促進教學資源實用性是新課程改革的重要問題。也是信息技術與課程整合中優化資源利用的重要問題。資源太多等于沒有資源，沒有進行有效組織的教學資源的利用率是低效和無意義的。因此，在教學過程中，針對學習目標，教師策劃，幫助學生建立必要的學習資源，既可以對學生完成學習任務有引導、支持作用，也補充了學習內容，還能夠提高資源實用性，將離散雜亂無意義資源碎片“化腐朽為神奇”。相對于學生漫無邊際地查找學習資源，這種有效指導的高效性是不言而喻的。

五、選擇創設學習環境 提高學生學習效果

學習環境在課程結構中屬于“過程”部分。在整合過程中，基于學習目標達成的需要，我們可以根據各類學習環境的不同功能特點作出選擇或設計，通過創設合適的環境，提高學生學習效果。

六、采用多樣評價方法 正確導引物理教學

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第二條凡在行政區域內工程建設場主體的誠信行為激勵和懲戒，適用規定。

第三條規定所稱建設場主體誠信行為激勵和懲戒，是指在招標投標、資質管理、行政許可、場準入和表獎評優等方面，對具有良好行為記錄的建設場主體給予激勵，對具有不良行為記錄的建設場主體給予懲戒。

第四條建設場主體誠信行為激勵和懲戒應當遵循公開、公平、公正的原則，依法保護國家利益、社會利益和企業的合法權益。

第五條建設行政主管部門是建設場主體誠信行為激勵和懲戒的主管部門，負責建設場主體誠信行為激勵和懲戒的監督和管理。

區、縣（）、開發區建設行政主管部門應當按照職責分工，做好行政區域內建設場誠信行為激勵和懲戒工作。

第六條建設場主體的誠信行為信息包括良好行為信息和不良行為信息，以各級建設行政主管部門公布或者記錄的信息為準。

第七條在工程項目招投標的評標辦法中應當設定誠信行為分值標準。

對有良好行為記錄的建設場主體，在評標時應當予以加分；對有不良行為記錄的建設場主體，在評標時應當予以減分。

第八條對具有良好行為記錄的建設場主體，在資質（資格）年檢或者審驗、施工許可審批、場準入和表獎評優等方面，視信用情況，給予優先考慮或者享受承攬國有資金投資建設項目相關業務優先推薦政策。

第九條招標人在編制招標文件時，應當在企業資格和信譽部分將投標人是否存在不良行為記錄納入評價內容，并合理設置分值。

投標人有一次不良行為記錄的，在評價部分扣1分；有兩次不良行為記錄的，在評價部分扣2分；在一個信用記載年度，有三次以上不良行為記錄的，取消其在當年國有資金投資建設項目的投標資格。

第十條在工程建設活動中，建設場主體有下列嚴重違法違規行為記錄之一的，區分以下不同情形，禁止其在一定期限內承接相應工程或參與工程建設活動：

（一）建設場主體以不正當手段等違法違規行為承攬工程達到追究刑事責任的，不得參與工程建設活動；

（二）勘察、設計、施工、監理、招標機構與招標人或者其他投標人串通投標，投標人以向招標人或者評標委員會成員行賄的手段謀取中標，根據不同程度分別按12個月、18個月和24個月三個檔次，取消其參加工程建設的投標資格；

（三）勘察、設計、施工、監理機構以他人名義投標，或者以偽造業績、證書等方式弄虛作假，騙取中標的、根據不同程度分別按12個月、18個月、24個月和36個月四個檔次，取消其參加工程建設的投標資格；

（四）勘察、設計、施工、監理機構未按照法律、法規、規章和工程建設強制性標準進行勘察、設計、施工、監理，造成較大以上工程質量安全事故的，根據不同程度分別按6個月、12個月、18個月、24個月四個檔次，責令停業整頓，整頓期間不得承攬工程建設業務；

（五）中標人未按照與招標人訂立的合同履行義務的，根據不同程度分別按12個月、24個月、36個月、三個檔次，取消其參加工程建設的投標資格；

（六）建設工程質量檢測機構出具錯誤或者虛假的檢測結論，造成較大以上工程質量安全事故的，根據不同程度分別按6個月、12個月、18個月、24個月四個檔次，責令停業整頓，整頓期間不得承攬工程建設檢測業務；

（七）工程造價咨詢機構在建筑工程計價活動中有意抬高、壓低價格或者提供虛假報告的，根據不同程度分別按12個月、24個月兩個檔次，禁止其承攬工程造價咨詢業務；

（八）注冊執業人員未執行法律、法規和工程建設強制性標準，造成較大以上質量安全事故的，根據不同程度分別按3個月、6個月、12個月、24個月、36個月五個檔次禁止其在工程建設活動中執業。

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關鍵詞：組合軸承，油污，漏油，原因分析，檢查處理，技術措施

 

潮州供水樞紐電廠位于韓江流域下游東、西溪河段內，壩址距潮州市區約3.8km，壩址控制集水面積29084 km2,多年平均降雨量1610mm，多年平均徑流量251.1億m3。水庫正常蓄水位為10.5m。分東、西溪兩個電站，其中西溪電站裝機容量為2×14MW，運行凈水頭范圍2.00m～7.98m,額定水頭5.74m，額定流量282.8 m3/s；東溪水電站裝機容量為2×9MW，運行凈水頭范圍2.00米～7.13m,額定水頭4.8m，額定流量221.01 m3/s；樞紐總裝機容量為46MW，屬燈泡貫流機組。年發電量為2.08億kWh。

1發電機組合軸承結構及作用

組合軸承位于發電機的下游側，由正推力軸承，反推力軸承和發電機導軸承（徑向軸承）組成。發電機導軸承（徑向軸承）支承發電機轉子和主軸的重量。

安裝軸瓦的軸承體固定在軸承支架上，軸承支架則與管形座上游內法蘭相連接。軸承體與支架之間有一楔形調節環，其斜度使組合軸承能適應因轉子的重量使主軸產生的彎曲變形，確保軸承部件都能處于正確的位置及形成均勻一致的油膜厚度。組合軸承承受的機組正反向推力和徑向力，均通過軸承支架傳遞至管形座，再由其傳遞至混凝土基礎。

軸承正常所需的油，是靠油本身的自重從高位油箱經管路強迫噴射至正反推力環及導軸承的滑動面上。在開停機過程中，高壓油頂起油泵投入運行，高壓油強迫進入發電機導軸承（徑向軸承）和水導軸承，所有高壓油管路均有止回閥防止壓力油回流。

導軸承是偏心筒式瓦結構，分成上下兩瓣，安裝時不刮瓦不調間隙。進油口在軸瓦的上瓣，油進入軸瓦中的凹槽后，隨著大軸的高速轉動，進入軸瓦的下瓣與軸頸之間形成油膜，最后匯集在下瓣瓦跑合面的末端溝槽里，并通過排油口排走。軸承下部軸瓦中心處有一高壓油口，引入的高壓油能將大軸頂起約0.08mm，確保開停機時軸瓦跑合面有足夠的油膜厚度。

正推力軸承主要由一個推力環和8塊組成，承受機組正常運行時的水推力及同向的瞬時推力，推力環分成兩塊并用螺栓與主軸上游法蘭相連接。反推力軸承也由推力環和8塊推力瓦組成，主要承受機組異常情況下產生的瞬時反向水推力。正常情況下正推力環緊貼正推瓦，而反推力環與各反推瓦之間則有0.8~10mm的均勻一致的間隙。正反推力軸承各有一根供油環管，與推力瓦相對應環管又分出16條配油管，所有推力瓦都各自聯接一條配油管，機組運行時油通過配油管均勻分配到推力瓦的進油邊前沿。推力瓦靠兩個徑向銷定位，瓦與軸承體之間有一蝶形彈簧托盤，此托盤便于推力瓦根據負荷和轉速情況的變化略微擺動來自動調整油楔，這種擺動對改變楔形油膜的結構和軸承滑動面之間油壓的建立有很好的效果

2 油污對機組的不良影響

廣東省潮州供水樞紐西溪2＃機組于2006年7月投運,東溪2＃機組于2006年11月投運，但運行不久，就發現兩臺機組組合軸承相繼出現滲油。在進行2007年度維護檢修時，均發現該兩臺機的電機倉內油污染嚴重，轉子下部支架內還存有積油，對電機倉內的定子、轉子造成了一定的油污染，已嚴重威脅到機組的安全運行，主要表現在以下幾個方面：

（1）油污對發電機定轉子造成污染，加速絕緣的老化，同時影響其散熱效果，從而降低機組使用壽命。

（2）油污對電機內的控制、測量、信號裝置元器件和電纜等造成影響和損害。論文參考網。

（3）油污進入機組空冷器表面影響其冷卻散熱效果，導致發電機內部溫度上升。

（4）由于漏油將導致機組軸承油系統油量減少，油箱油位降低，從而會導致機組由于油位過低而停機。

3 組合軸承滲油現象檢查

2007年12月1日對西溪2#機組開始枯水期年度檢修，機組停機后，進入電機倉內檢查滲油情況時，發現油污染比較嚴重，支撐環外殼、定子線棒及轉子磁極等表面上均沾染了一層油漬，轉子支架下部、定子下部均還殘留有積油。

按目前的現狀，已難分辨滲漏點，為準確找出滲油點，決定采取投入機組油循環的方法來進行檢漏：首先用破布將電機倉內的表面油漬擦拭干凈，特別是組合軸承外表面不留一點油漬，以便觀察。之后，按工作狀態模式進行機組油循環，時間約八個小時。循環過程中，對組合軸承進行詳細觀察并記錄、標識滲油點。

經循環檢查，發現如下滲油點

（1）推力油槽下部與支承環把合面有滲油，匯集后通過油管流進定子倉內；

（2）支撐環兩側分半縫、徑向軸瓦分半縫等均有滲油；

（3）徑向軸瓦與支撐環的把合密封面也見滲油。

發現此現象后對其他三臺機組全部進行了檢查，發現東溪2#機組組合軸承也存在漏油現象，情況與西溪2#機組基本相同。

4組合軸承漏油的可能原因分析

（1）組合軸承各組合面選用密封失效（密封選用有誤或質量不過關）導致漏油。

（2）所選用盤根與密封槽尺寸不匹配導致漏油。

（3）設計、制造方面的原因，實際尺寸與設計不符

（4）安裝方面的原因，如組合面是否錯位、密封條安裝工藝等幾個方面的原因。論文參考網。

5 組合軸承漏油檢查及處理

經過對上述滲油點的觀察和分析，出現滲油的原因可能是上述滲油把合面的密封膠條失效，起不到止油作用而造成的。為此2008年10月20日開始，按照年度檢修計劃首先對東溪2#機組合軸承漏油處理。

在做好安全措施后，按照<處理方案>對組合軸承進行原地拆卸分解后檢查發現：

組合軸承所有密封面（包括徑向軸承分半面、支撐環分半面、油槽與支撐環密封面、徑向軸承與支撐環密封面等部位）的各種規格、型號密封膠條均存在不同程度的硬化現象，甚至個別盤根硬化嚴重，密封膠條均已變硬、變脆，形如小木條，一拗即斷；密封膠條均已永久變形，毫無彈性和壓縮量。

6 組合軸承漏油處理技術措施

（1）拆除相關管路及自動化元件

①拆除各進、排油管和壓力、流量變送器等元件，并做好記號，管口、孔口應用干凈的棉布綁扎封堵牢固；

②拆除推力油槽和徑向軸承上的測溫電阻引線，并做好記號；

③根據具體情況，拆除其他阻礙施工的零部件。

（2）電機倉內做好保護措施

因大部分的施工作業均在電機倉內進行，并需進行氣割、電焊、打磨、錘擊等作業，因此要切實做好電機倉內的保護措施，預防在倉內引起火災或損傷定、轉子線圈等事故?？捎诙ㄗ酉掳氩?40°范圍內鋪蓋石棉布，將定子、轉子線圈覆蓋嚴密并綁扎牢固；在定子底部搭設一檢修工作平臺，鋪上木板，嚴密保護好定子線棒和轉子磁極。論文參考網。在定子內布置足夠數量的手提泡沫滅火器材。

（3）安裝推力油槽小車及軌道

檢查原有的小車軌道牢固性，如有需要應做進一步的加固。按照圖紙在推力油槽下部安裝油槽小車，應使其完全托住油槽并落于小車軌道上。以便利用小車將推力油槽往下游軸向移動。

（4）拆除集油罩，退出推力油槽

利用手拉葫蘆，分塊將集油保護罩拆除。上半部用鋼絲繩懸掛于上部，并固定穩妥；下半部放于底部支架上，并用鐵線固定穩妥。拆除推力油槽與支撐環的連接螺栓、定位銷釘，在油槽+X、-X兩側各掛上一個2T葫蘆，將油槽整體往下游移至軌道下游端部。移動過程中，應注意油槽內的推力瓦的固定情況，以防脫落。

拆除過程如下圖所示：

（5）轉移轉動部分重量

拆除徑向軸承調整塊前，需將轉動部分的重量由徑向軸承轉移，因此需考慮臨時支撐點來承載轉動部分的重量。根據現場實際情況，考慮采用兩個臨時支撐點來承載重量：

①按設計要求，頂起大軸（轉動部分）約0.2mm后，在轉子下半部約60度范圍內用承載木質墊條均勻塞緊空氣間隙，將轉動部分重量通過墊條轉由定子承載；（2）、為減輕定子承載的重量，避免造成定子局部變形，考慮在大軸靠鏡板處（原推力油槽安裝位置處，距離鏡板約100mm）增設一個支撐點。制作臨時大軸支架，放置于原推力油槽安裝小車軌道上，并布上四對楔子板，待大軸頂起后，打緊楔子板，將轉動部分重量通過臨時大軸支架轉移至安裝軌道（管型座）上。

②大軸的頂起采用液壓千斤頂操作，并分別布置在兩處：一是在支撐環上游側的下部兩處專用位置上，布置兩個專用液壓千斤頂，頂起徑向軸承連將大軸頂起；另一處布置在臨時大軸支架上，支架兩側上也各布置一個液壓千斤頂。兩處的四個液壓千斤頂同時操作緩慢將主軸頂起，并即時將臨時大軸支架上的楔子板打緊，直至徑向軸承調整塊不受力為止。此時，則可將承載木質墊條按要求塞緊空氣間隙。

（6）拆除調整塊

待確認轉動部份重量轉由兩處臨時支撐點來承載后，掛上1T葫蘆，分塊拆出調整塊，并對應做好記號。

（7）拆卸上支撐環

確認拆卸上支撐環的專用吊具安裝牢固后，分別掛上兩個5T手拉葫蘆吊住支撐環并受力。拆除上支撐環與下支撐環的分半連接螺栓、上支撐環與管型座的把合螺栓，緩慢拉升葫蘆并配與其他葫蘆的調節配合，將上支撐環起吊至一定高度（以不礙拆卸徑向軸承為好），加以固定，完成后用干凈白布和橡膠皮保護鏡板及下半部反推力瓦。下半部支撐環不拆。拆卸、起吊過程中，應注意避免碰撞損傷推力瓦、鏡板等；以及注意各吊具的受力情況。拆除過程如下圖所示：

（8）拆卸徑向軸承瓦

確認拆卸徑向軸瓦的專用吊具安裝牢固后，依序分別拆除徑向軸承瓦的各分半連接螺栓和銷釘，將各分塊徑向軸承瓦分別吊出并固定，完成后用干凈白布和橡膠皮保護徑向軸徑。拆卸拆卸、起吊過程中，應注意避免碰撞損傷軸瓦、軸徑等。

（9）全面檢查并消缺處理，更換密封條

①全面檢查徑向軸瓦、軸徑、鏡板等的情況，并進行研磨、修刮處理；

②全面檢查各個密封把合面的情況，進行去毛刺除高點處理；檢查各密封槽的尺寸配合情況，并選用合適、合格的密封條。

（10）按序回裝各部件

確認上述全面檢查、消缺處理完成并合格后，按順序回裝徑向軸承瓦、上支撐環、調整塊、推力油槽、集油罩、相關管路及自動化元件等。在回裝過程中，應注意保證部件的清潔，軸徑軸瓦應涂抹脂，密封面應涂抹密封膠，連接螺栓緊度應達到要求并做好防松措施等。

（11）檢查軸線、軸瓦及空氣間隙情況并調整

待各部件回裝完成后，撤除定子下部的承載墊條，撤除承載的臨時大軸支架，將轉動部分的重量轉回由徑向軸承承載，恢復工作正常狀態。復測主軸軸線、空氣間隙及軸瓦間隙，并與檢修前測量數據比較。

（12）油循環檢查

待所有部件安裝恢復后，進行軸承系統的油循環檢查試驗。檢查組合軸承的漏油情況。

（13）機倉內油污清理

確認組合軸承無漏油后，割除臨時架子，初步清理干凈場地。之后，進行機倉內油污清理工作。根據實際情況，可以選用機電絕緣清洗劑清洗，用破布蘸機電絕緣清洗劑，人工擦洗定子線棒、鐵芯、轉子磁極等機倉內能清洗到的部位，最后再用干凈布擦拭，盡可能的將油污染降到最低。

7結束語

發電機組合軸承漏油現象是比較常見的，應引起重視，它直接影響發電機定子線圈、轉子線圈的絕緣，縮短發電機使用壽命以及其它對機組不良的影響。根據各種漏油的可能性和設備的實際情況正確分析漏油的原因，便于事故的處理 ,能直接提高工作效率和單位的經濟效益。

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關鍵詞：離子液體 Suzuk偶聯反應 Diel－Alder 反應 Fridel－Crafts 反應

組合化學技術是在固相合成多肽基礎上發展起來的一項快速合成新技術, 被廣泛應用于核酸和小分子化合物的制備。組合化學技術主要包括高分子樹脂支載的固相有機合成技術和可溶性高分子樹脂支載的液相有機合成技術。組合化學技術的優點如下: 反應后處理簡單、收率較高、易于實現自動化、樹脂可以再生等。雖然這兩種組合化學技術優勢很突出, 但還存在一些明顯的不足之處。對于固相有機合成技術, 其主要的局限性在于:(1)固體載體的負載量低,一般小于2．0mmol/ g,(2)多相的本質也限制了反應的類型和反應的條件。這些局限性使可溶性載體( 如聚乙烯醇) 成為近年來研究的熱點。這種可溶性載體可溶于傳統的有機溶劑, 故反應可在傳統的液相條件下進行, 通過改變溶劑的極性( 常加入甲醇) , 使載體和被支載的分子共沉淀, 通過過濾即可實現產物的初步分離。針對高分子樹脂支載的固相有機合成和可溶性高分子樹脂支載的液相有機合成的不足, 法國的研究者提出了離子液體相支撐有機反應這一概念。此外,Mehnert 等[1] 依據支載離子液體催化劑的概念, 成功地進行了羰基化反應。

一、離子液體支撐有機合成的方法

目前,離子液體支撐有機合成的方法主要是采用Fraga Dubreuil 等[2] 提出的將PEG 結構單元引入離子液體結構中, 然后將反應物通過聚乙烯醇中的－OH鍵合在離子液體上, 繼而進行反應,反應完畢后從離子液體上切割得到高純度的目標產物。

二、離子液體支撐的有機反應類型

離子液體作為支載試劑在有機合成中的應用范圍正在不斷地擴展, 目前主要應用于Suzuki 偶聯反應、Diel－Alder 反應、Fridel－Crafts 反應。

1.Suzuki 偶聯反應

加拿大的Miao 等[3] 首先以離子液體作為支載試劑成功地實現了碘苯甲酸及其酯與芳硼酸的Suzuki 偶聯反應。該課題組已制備離子液體7, 然后將反應物8 通過酯化反應固定到離子液體上,繼而在80攝氏度 、N2 氣氛下與反應物9 反應, 這一步反應需要22h, 最后將目標產物10 從支載離子液體上切除, 產率高達73%, 并且產物不需進一步純化。傳統方法Pd( OAc)2 為催化劑, 在相同條件下進行反應所得產率僅為60%, 而產品的分離、純化相對復雜。

2.Diel－Alder 反應

Handy 等[4] 研究了果糖衍生離子液體的相關性質, 發現這類離子液體不與極性小的溶劑( 如己烷、環己烷) 和極性溶劑( 如水、甲醇) 互溶, 但含有氰酰亞胺陰離子的離子液體卻能與極性溶劑如水、甲醇等互溶, 卻不與極性小的溶劑如己烷、甲苯和二乙基酯互溶, 這種特性使這類離子液體可以用作支載試劑。該研究小組探索了將果糖衍生離子液體作為支載試劑進行Diel Alder 反應。實驗表明, 與簡單的均相和非均相載體相比,這種羥基離子液體支載試劑的負載量更大, 離子液體易于回收和再利用, 同時通過簡單的萃取或在真空條件下除去揮發性物質即可實現產品/ 副產品的分離, 產品不需進一步提純。

3.Fridel－Crafts ?；磻?/p>

Fridel－Crafts 反應合成的芳香酮是一種重要的中間體, 被廣泛應用于制藥、染料、香料等領域, 但工業合成過程仍以HF、AlCl3 為催化劑, 對環境造成了污染?？紤]生態和經濟因素, 許多發達國家正在尋找新的合成方法。

三、發展前景

離子液體作為支載試劑應用于有機合成的研究才剛剛起步, 但由于離子液體支撐的有機應具有明顯的優點, 將被廣泛用于合成有機化合物庫, 對發展組合化學和有機化學都具有重要的理論意義和學術價值。

參考文獻:

[1]CHRISTIAN P M, RAYMOND A C, NICHOLAS C D, et al.Supported ionoc liquid catalysis－A new concept for homege－neous hydroformylation catalysis[ J] . Chem. Soc . , 2002, 124( 44) : 12932－12933.

[2]JOAN F D, JEAN P B. Efficient combination of task－specific

ionic liquid and microwave dielectric heating applied to one－pot three component synthesis of a small library of 4－thiazo－lidinones[ J] . Tetrahedron, 2003, 59( 32) : 6121－6130.

[3]WEI S M, TAK H C. Exploration of ionic liquids as soluble

supports for organic synthesis. demonoustration with a suzuki

篇6

聯合國的常任理事國有五個成員國，分別是美國、俄羅斯、英國、法國和中國，作為第二次世界大戰的戰勝方，這五大國有著更多的權利。

成員國：中華人民共和國（中國）、俄羅斯聯邦（俄羅斯）、大不列顛及北愛爾蘭聯合王國（英國）和法蘭西第五共和國（法國）、美利堅合眾國（美國）。根據《聯合國》的宗旨及原則，安理會負有維持國際和平與安全的責任，是唯一有權采取強制行動的聯合國機構，其中五大國有安理會否決權。成為常任理事國，不僅需得到所有聯合國會員國中三分之二以上的多數票，且現任的所有常任理事國的贊成票亦是必要條件。

（來源：文章屋網 ）

篇7

關鍵詞： 體育考生 體育加試考前準備 高考

我結合多年的教學實踐就體育考生的體育加試考前準備進行了分析。

一、訓練負荷安排

合理安排考前訓練負荷，能促使考生身體機能迅速提高，精力充沛，增強斗志，產生強烈的考試欲望，有利于發揮水平。反之，難以實現理想的考試目標。因此，考前的合理安排十分重要。

從多年的實踐情況看，應以四周作為專門的考前訓練規律。方法是：第一周負荷較大，第二周負荷最大，第三周負荷最小，第四周積極參加體育考試，這樣安排能使考生體能達到充分恢復和超量恢復，并創造有利條件。

二、考試項目的專門準備

在考前準備的周期中，主要促使考生技術穩定，動作流暢，熟練地把握技術，達到整體訓練效果。要達到這一目標，主要通過測驗和模擬比賽，針對考生出現的問題，根據完整技術的合理速度、節奏、結構確定技術改進環節和方法，處理好技術細節與整體技術的關系。如：立定跳遠的蹬擺、收腹舉腿、落地的分解與完整練習；實心球的拉肩、背弓和最后收腹發力；100米的起跑練習，從各就各位下蹲到“預備”平衡抬起的始發狀態，注意控制呼吸節奏和靜聽鳴槍，并集中在快速發力的訓練上。為防止考生產生厭倦情緒，可安排一些輔練習，使考生在考試中，產生“新鮮感”，增強考試欲望。但是，很多教師因為考前不放心，往往進行大量的標準器械練習和三級跳遠、速度等的練習，導致考生考試欲望下降，不能正常發揮運動水平。因此，考前進行考試項目轉移的訓練是十分重要的。

三、訓練內容

考前的訓練內容相對較少，訓練手段相對減少，訓練的主要內容放在與考試項目密切相關的專項素質和專項技術上，所以要把主要訓練與次要訓練結合起來，使訓練多樣化，讓考生的心態得到調節，達到積極休息的目的。值得注意的是：在每次大負荷的力量練習后，安排小強度的技術；在高強度技術后，安排一些小力量練習；在中等強度技術練習后，安排一些速度和跳躍練習，或者安排一些速度耐力練習。

四、訓練的密度

考前訓練密度與當前考試負荷和實際情況相吻合，對競技狀態的形成有很大影響?？忌目荚図椖坑?00米、立定三級跳遠、實心球和800米耐力項目，而在練習速度、爆發力項目時，考前訓練密度要根據項目的特點進行安排。如：短時間爆發力項目密度較小，在兩次練習之間有足夠的恢復時間，保證考生重新儲備能量，儲備、恢復體能，從而保證肌肉快速收縮。而800米項目訓練時，持續工作時間長些，恢復時間也長些，一般脈搏在120～130次每分鐘左右時安排下一組訓練，這樣安排有利于增強訓練效果。

五、實戰性訓練

（一）各種環境條件下的訓練

體育考生要在不同環境、不同氣候條件下進行訓練，特別在訓練條件差的地方，如：在雨天場地器械濕、滑的情況下進行測驗和模擬比賽，加重器械的訓練和跑跳練習，使考生在較困難條件下完成訓練，適應緊張體育高考的需要。

（二）訓練時間

訓練時間安排要根據歷年體育高考的規定時間來決定。如果考生長期在某一時間訓練，就會使考生在特定時間產生適應，養成一定的習慣，形成一定的運動條件反射。

（三）考前準備活動

準備活動的安排非常重要。準備活動的開始時間、內容、量和持續時間都應該有具體的規定。準備活動的負荷應根據考生的習慣和承受能力來制定，一般以使身體達到足夠的發熱程度為宜。另外，還要重視臨考前的試擲和試跳機會，提高動作的準確性，但不能用力做，如果用全力試擲和試跳，就會使中樞神經系統儲備的能力大量消耗，考試時的成績就會急劇下降。如；有的考生在準備試擲、試跳時成績不錯，而在考試時則成績下降，所以應特別注意。

（四）間隔時間

體育考生在各項考試中，參加人數多，試跳、試擲有一定的間隔時間，通常應休息一下后再活動，為下一次試跳、試擲做準備，針對這種情況，在訓練中有必要按這一時間試跳或試擲，使考生適應這種規律，有利于考生達到最佳的狀態。

（五）成功率

在各項考試中，第一、二次的試跳或試擲能否發揮出平時訓練的好成績，對體育考生考試成功非常重要，在試擲或試跳中要求不犯規，而且要擲出或跳出相應的水平。如果第一次不理想，則在第二次中必須成功，這樣對考生后一次試跳或試擲中，充分發揮水平，提高考試成績有良好的基礎保證。如果前兩次失利，考生產生心理負擔，第三次試跳或試擲就會形成緊張情緒，從而難以把握考試的主動性而造成非常被動的局面。所以，要在考前進行實戰演練，抓好第一次或第二次機會，為考生正式參加考試打好基礎。

六、心理準備

在考試中我們經常可以看到，心理素質好的考生既能與實力相當的對手競爭，又能與實力更強的對手競爭，還能與實力更強的對手競爭。因此，要重視考前的心理訓練和培養。要教育考生考前把注意力集中到將要做的動作上。在參加考試中，要進行自我調節，并采用接近“實戰”的各種訓練方法。在訓練中不怕困難，考試中就能立于不敗之地。

總之，在高考體育加試前只有通過各方面的努力和充分的各項準備，才能在高考的賽場上得心就手，最終取得好的成績。

參考文獻：

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一、國際工程公司在外事管理模式優化工作內容

（一）對外事管理工作的內容有全面的掌握。在國際工程公司外事管理工作中，明確外事管理工作內容，是做好外事管理工作和優化外事管理模式的關鍵，結合國際工程公司外事管理工作實際，外事管理主要內容包括出國人員行前安全教育等，境外安全應急，健康安全，教育包括忠于國家，保密，尊重當地居民風俗習慣，和諧共處，人身安全，保管外事文件安全，疾病風險控制預防，應急預案，回國后管理等內容。

（二）對外事管理工作的職責進行明確。除了要了解外事管理工作內容之外，還要根據外事管理工作的特點對外事管理人員的職責予以明確，使外事管理工作人員在工作開展過程中，能夠明確自身責任和義務，做到提高工作質量和工作水平的目的，滿足外事管理工作的實際需要。

（三）加強外事管理工作重要性的了解。在外事管理模式優化過程中，了解外事管理工作的重要性，并根據外事管理工作的實際需要制定具體的外事管理工作制度和工作措施，是落實外事管理工作責任和推動外事管理工作發展的重要措施。為此，應加強外事管理工作重要性的了解。

二、國際工程公司在外事管理模式優化中，應強化管理實效

（一）把握外事管理工作的基本原則。在外事管理工作中，要認清外事管理工作的目的，并在具體的外事管理模式優化中，把握針對性、高效性和全面性原則，使外事管理工作的內容能夠得到有效開展，并在外事管理工作的整體水平上有較高的提升。所以，把握外事管理基本原則，是做好外事管理模式優化的關鍵。

（二）提高外事管理工作的針對性。基于對國際工程公司外事管理工作的了解，在對外事管理模式優化過程中，應將提高外事管理工作的針對性作為主要指標，其中除了要對工作內容有足夠的了解之外，還要對工作流程進行細化，使外事管理工作能夠做到有較強的針對性。

（三）強化外事管理工作的開展力度和開展效果。在對外事管理模式進行優化過程中，應根據外事管理工作的實際情況，加強對外事管理工作特點的了解，并將強化外事管理工作的開展力度和開展效果作為管理模式優化的重點來看待，提高外事管理工作的整體質量，確保外事管理工作得到有效開展。

三、國際工程公司在外事管理模式優化中，應積極開展效果評價

（一）對外事管理模式的有效性進行評價。根據國際工程公司外事管理工作的實際需要，在對外事管理模式進行優化過程中，首先需要對外事管理模式的有效性進行評價，找出現有管理模式的薄弱環節，并在優化過程中加以改正。

（二）對外事管理工作質量進行評價。根據外事管理工作的實際需要，在結果評價中，應對外事管理工作質量進行評價，并將評價結果作為外事管理模式優化的重要依據，提高評價的客觀性和準確性。

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關鍵詞：旅游地理 河南 季節特色 古城節慶

河南地處中原，是南北方分解地帶，氣候比較溫和，自然景區以春夏秋三季旅游為主，夏天南方游客可就近避暑，冬季北方游客到此感受到暖暖的冬天。就人文景觀而言，開封古城、龍門石窟、少林寺等景點，則四季都適宜。

一.基于旅游地理審視河南的季節特色

河南大部分地區地處以秦嶺淮河為分界線的我國南方和北方的北側，因而春季氣候也和北方地區有很大共性。春季多風、溫差大，風沙也大。河南的揚沙大部分來自于黃河沿岸的泥沙淤積，因此春節到河南旅游趕上大風天氣難免被吃上一嘴黃河土。但到了晚春，河南的氣溫回升很快，4、5月，各種山花爛漫，滎陽油菜花、鄭州月季花、汝陽杜鵑花、洛陽牡丹花更是聞名天下，是河南旅游的重中之重。

河南屬中原地帶，除東部平原以外境內大部分多為山地丘陵地形河流水系，分布著眾多避暑勝地。如云臺山、魯山龍潭峽、伏牛山、石人山大峽谷漂流、郭亮村、新密神仙洞、濟源黃河三峽、西峽鸛河漂流、南召五朵山、雞公山別墅群、滎陽環翠峪等都是山色滴翠、溪水見底，是盛夏旅游好去處。

河南金秋時節是最舒適的旅游季節，溫度涼爽、氣候宜人。晚秋，樹葉五彩繽紛、碩果累累，讓人賞心悅目、流連忘返。伏牛山、神農山、云臺山、嵩山等地的紅葉，開封的都是秋季河南最吸引游客的景區。

河南冬季最常見的旅游項目就是溫泉和滑雪。河南有眾多水質不錯的溫泉值得一泡，如信陽湯泉池、三門峽陜縣溫泉、熊耳山湯河溫泉、濟源溫泉沐浴、平頂山魯山下湯溫泉、鄢陵花都溫泉等設備完備、服務周到。河南的滑雪場很多，以鄭州桃花峪滑雪場、萬仙山郭亮滑雪場、嵩山滑雪場、西峽縣老界嶺滑雪場、欒川伏牛山滑雪場最為出名。

二.從旅游視角審視河南的古城節慶文化

河南是中華民族的主要發祥地之一，歷史上先后有20多個朝代在這里建都。我國的七大古都中，殷商古都安陽、九朝古都洛陽、七朝古都開封都位于河南省，此外還有商丘、南陽、鄭州等國家級歷史文化名城。因此歷史流傳下來的節慶活動眾多。

1.“白馬鐘聲”迎新年活動

白馬寺位于古都洛陽，始建于東漢永平十一年，古稱金剛崖寺，歷來被中外佛教界譽為“釋源”、“祖庭”。白馬寺原本極為壯觀雄偉，現僅存一座占地約4萬平方米的長方形院落。白馬寺是中國第一座古剎；寺內的齊云塔是中國第一座古塔；寺內的齊云塔院是中原第一座比丘尼道場；最早來到中國的印度僧人禪居于白馬寺；最早傳入中國的梵文佛經收藏于白馬寺；白馬寺是中國最早的譯經道場；中國的第一個漢人和尚 正是在白馬寺受戒的。

洛陽白馬寺撞鐘迎新年已有上千年的歷史。今天，“白馬鐘聲”迎新年活動已經成為河南的一個旅游項目和盛大節慶活動。每年元旦零時，中外游客競相參與撞鐘迎新年，這一活動已成為河南省每年度旅游活動開始的先聲。

2.洛陽牡丹花會

洛陽生產牡丹，尤以國色牡丹園為最。因此它又稱為國家牡丹基因庫。國色牡丹園位于邙山中溝西，分南園和北園兩座牡丹觀賞園。園內搜集牡丹品種500多種，共50多萬株，是國內野生牡丹引種馴化，新品種培育和商品牡丹繁殖的國內最大生產基地。

洛陽牡丹花會于每年4月15至4月25舉辦，是河南一個重要的節慶。主要活動內容為大型牡丹花展及牡丹精品展，可一并參觀龍門石窟、白馬寺、關林、古都博物館、古墓博物館、玄奘故里，品嘗洛陽水席。

3.開封宋都文化節

開封是七朝古都，這里歷史文化積淀深厚，名勝古跡密布。這里的旅游景點非常集中，基本都在老城之內，由于市區不是很大，參觀各個景點用公交車作為工具足以。每年4月22至4月26在開封舉行宋都文化節。主要活動內容有“宋都”風情游，游覽宋都御街等開封名勝古跡。在樊樓品嘗皇宮御宴，觀看宋宮樂舞，斗雞比賽；舉行民間文藝表演，舉辦國際風箏比賽等。

4.月季花會和國際少林武術節

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1、49cc二沖程汽油機油混合比例一般應控制在20-25:1為最佳，如果需要長時間或超負荷運行時，混合比例應做適當調整，汽機油的混合比例控制在16-20:1為佳。

2、有何特點？二沖程機油是與燃料混合后進入發動機的，并且隨燃料燒掉，不像四沖程汽油機油那樣(如車用汽油機油)在系統內循環使用。由于二沖程汽油機油是與燃料混合使用，故應十分注意兩者的混合比，即燃料油/油的比例。若比例過大，則不良，比例過小，則可造成燃燒室和排氣口積炭增多，火花塞污染，排煙量增大，燃料辛烷值降低等不良后果。

（來源：文章屋網 ）