心里美滋滋的范文
時間:2023-03-21 12:49:54
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篇1
文采指數(shù) 創(chuàng)新指數(shù)
她好不容易從練習題中解脫出來,人已癱軟得像只泄了氣的皮球。(形象的描寫。你是不是也曾有過這種感覺?)輕揉酸疼疲憊的雙眼,微托昏脹欲裂的腦袋,她情不自禁地輕聲喟嘆起來……隨著中考的步步緊逼,嚴師們的唇槍舌劍越發(fā)嚴重。漸漸地,她有些力不從心,難以招架。自然而然地,她把視線投向了那扇通向菜園的小窗。
窗外,一幅田園美景立即映入了她的眼簾。那青翠欲滴的綠芽,含苞待放的菜花,剛綻出嫩條的小樹苗……一切的一切,深深牽系住了她的心,她的精神頓時為之一振。輕輕地,幽幽地,她哼起了唐朝楊巨源的詩句“綠柳才黃半未勻”。多么美妙的詩句啊,就像甘甜清澈的山泉一樣,頃刻間滋潤了她的心田,撫平了她心頭的煩悶和倦怠。她凝神注視著這一片春光美景,深深地、癡癡地沉浸其中。
良久,她打開了一扇窗。霎時,一股清新之氣撲面而來,沁人心脾。她深深地吸了一口這春天特有的氣息,飄飄然沉醉其中?!巴饷娴氖澜缯婢省!彼吒杵饋?。就在這一瞬間,埋怨、煩惱、憂愁統(tǒng)統(tǒng)煙消云散。窗外廣闊無邊的天地撐起了她狹小的心靈空間,打破了她為自己圈定的條條框框。她只覺得,片刻之間,身輕如燕,仿佛要飛起來似的。她探出身子高聲唱著,小鳥啁啾,跟著她歡快的旋律翩翩起舞,騰高撲低。她的心里滿溢著歡樂和振奮之氣。此刻,她覺得自己像只卸下重負揚起風帆等待遠航的小船,充滿活力、激情與希望。
“哦——”她嘆了一聲,這是無限滿足的一嘆。她眨了眨那對黝黑的大眼睛,當她睜大它們執(zhí)著地望著窗外時,兩抹奇異的神采明顯地寫在眼底。隨即,她似喃喃自語,又似傾瀉心事地想:放開吧,走出自己,窗外的世界精彩得很哪!別再捆住自己了,走出去吧!
她灑脫地甩甩頭,又聳了聳肩。窗外,陽光明媚,小鳥啁啾;田里,綠浪起伏,充滿生機,一切都是那么生機盎然。那一刻她的心里美滋滋的,多么溫馨。
噢,那個靜坐窗前的女孩不是別人,正是本姑娘??!
篇2
大家爭著參賽,經(jīng)過幾輪的比拼,梅花鹿麗麗和小白兔茹茹榮幸的進入了決賽。奇奇花放在一個很隱秘的草叢里,需要走過一個迷宮,穿過一條河才能找得到。麗麗和茹茹站在同一起跑線上,隨著一聲槍響,麗麗和茹茹努力地跑起來。在迷宮里,麗麗通過自己的智慧找到了出口,可她想到茹茹自己在迷宮里會害怕的,于是,她找到了茹茹,和茹茹一起走出了迷宮。茹茹沒有謝麗麗,自顧自地往前跑。麗麗搖搖頭,繼續(xù)往前跑。
她們跑到一條河前停了下來,現(xiàn)在她們要想辦法怎么過河了。麗麗在河邊尋找著木棍兒,她想把木棍兒橫搭在河面上,好過河。忽然,一個聲音傳來,“救命??!”麗麗聽到了,她往四周一看,一只小熊落水了,她馬上跑過去救他。在想辦法的茹茹也聽到了,可她充耳不聞,只顧著怎樣過河。
麗麗費了九牛二虎之力,終于把小熊給救了上來。小熊連聲感謝,麗麗聽了,心里美滋滋的。這時,麗麗想起了比賽的事,連忙找棍兒過河。可已經(jīng)晚了,河對面,茹茹手里拿著一朵散發(fā)著晶瑩的光芒的美麗的花,臉上露出驕傲的神態(tài)。
篇3
1.家庭的原因
(1)過多包辦
在我們的社會生活中,由于“獨苗苗”現(xiàn)象的普遍存在,孩子成為家庭的中心,加上能力本來不足,做事笨手笨腳,動作又慢,很容易產(chǎn)生自信心不足的心理。大人在一旁看著,情不自禁地發(fā)急,往往自己動起手來越俎代庖。
(2)過多批評
許多家長對孩子的期望過高,總是把自己的孩子與別人攀比,恨不得將所有孩子的優(yōu)點都集中在自己孩子一人身上。于是,孩子常常挨罵:“你真笨”,“你怎么樣樣不如別人”,在這樣的環(huán)境下,又怎能培養(yǎng)出有自信心的孩子來呢?
2.學校的原因
學校里,教師在課堂上往往不能夠關注到每一位學生。學生由于自身原因或者是其他方面的原因,表現(xiàn)出回答問題聲音不響亮,對于自己的答案不敢表示對錯,見到陌生人不敢主動打招呼,有什么想法也不敢大膽地表示出來……由于多方面的原因,他們表現(xiàn)出自信心缺乏,意志比較薄弱,進取心和抗挫折的能力等方面的缺陷和不足。
那么,怎樣才能培養(yǎng)小學生的自信呢?我在教學和班級管理中做了如下嘗試,效果很是明顯。
一、榜樣引路,認識自我,樹立自信心
古今中外,乃至學生的身邊,有不少身處逆境但不甘平庸,不屈服于命運,努力拼搏,最終獲得成功的人。如,學習了課文《海倫凱勒》后,我讓孩子把海倫的故事復述給家長聽,其實也是給自己一個教育的機會,還布置學生搜集海倫的資料,在班上講海倫的故事,有讓學生搜集與海倫有相似經(jīng)歷的人物的故事,如 “當代保爾”張海迪的故事,堅強樂觀的桑蘭的故事,敢于同命運抗爭的阿炳……除了這些,我還讓孩子介紹身邊有著堅強、樂觀、積極向上品質(zhì)的人,不知不覺中,孩子受到了熏陶,自信也增強了。
二、課堂展現(xiàn),體驗成功,培養(yǎng)自信心
1.面向全體學生,讓每個學生享受最好的教育
課堂上對學生的評價語言要豐富,多用激勵、表揚的語言去增強學生的自信心。加強教師與學生之間、學生與學生之間、學生與教材之間的合作與交流。發(fā)現(xiàn)學生的閃光點及學習中的成功和進步,及時表揚、鼓勵學生,以強化學生對本學科學習的自覺性和自信心,激發(fā)學習熱情,提高學習興趣。
2.創(chuàng)設民主和諧的課堂環(huán)境,讓學生享受成功
把微笑和鼓勵帶進課堂;放下架子,做學生真正的朋友;關心關愛每一位學生。用充滿關愛的激勵性語言調(diào)動學生學習的熱情。如課堂上有些學生總是迫不及待地要發(fā)言,不能很好地聽講。我不斷提醒自己這樣說:“你的方法很好,等我把這個問題問完了,你再告訴大家,好嗎?”“我知道你很棒,讓我們聽聽其他同學的意見,好嗎?”這樣,既維護了課堂紀律,又保護了他們的自尊心、自信心。對于差生,我積極尋找他們發(fā)言中的“閃光點”,肯定他們的點滴進步,甚至為他們能夠站起來表現(xiàn)的行為大加贊賞,以此來呼喚表現(xiàn)欲的“回歸”。
三、文化建設,開展活動,增強自信心
1.精心建設班級文化
班級文化是一個班級的學風的集中體現(xiàn)。通過建設班級文化培養(yǎng)學生的自信是一條有效的途徑。我充分利用黑板報、墻報,記錄并展示學生成長的足跡。如有展示學生行為表現(xiàn)的“成長記錄臺”“班級小明星”“雙周之星”“雛鷹展翅”“星星榜”,有展示學生特長的“我之最”“榮譽臺”“最美的作業(yè)”,有展示學生書法的“小小書法家”,有展示學生習作的“小報能手”“初顯身手”,還有展示學生資料收集的“知識窗”……教室成了學生展示的天地,每一個孩子都能從中找到自己引以為豪的作品,這樣做化無形評價為有形,充分發(fā)揮了評價的導向和激勵功能,讓每一個孩子都能夠體驗成功的喜悅和學習的樂趣。
2.組織開展各項活動
一是鼓勵學生積極參加學校組織的各項活動。如:文藝活動、體育活動、作文競賽、書法繪畫、大隊委改選等活動。對于比賽獲獎的同學,我都給予留影,并把相片貼在教室的板報上,上傳到我校的班級論壇上。二是開展豐富多彩的班隊活動課。要求學生以小組為單位,以小組的興趣愛好自編節(jié)目,進行表演。通過這些活動,激發(fā)學生學習樂趣,挖掘學生內(nèi)在潛能,培養(yǎng)了學生的創(chuàng)造力。同時學生在活動中大膽表現(xiàn)自己,增強了學生的自信心。
四、挑戰(zhàn)自我,顯示才能,煥發(fā)自信心
1.樹立學生班級主人翁意識,為班級出謀劃策,爭著為班級服務
如,我放手讓學生自己組織班隊活動,從班隊的主題、主持人的確定、主持詞的創(chuàng)作、活動安排到總結各個環(huán)節(jié),均讓學生自己做主,自己籌劃,自己準備材料?;顒又泻⒆觽凅w會到為大家服務的樂趣,也培養(yǎng)了學生的自信心和多方面的能力。再如,我平時引導學生,作為班級的主人,要保持環(huán)境的整潔,創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。一段時間的鍛煉后,我把班級的紙簍給拿走了,每個小組自己準備垃圾袋,現(xiàn)在,教室里不但沒人亂扔垃圾,反而更加清潔了。實踐證明,只有重視培養(yǎng)學生的能力,放手讓學生自己去為班級服務,每個學生的潛能才能得到充分發(fā)揮,他們才會越做越好。
2.設立班級志愿者崗位,開展“志愿者活動”
為改變現(xiàn)狀,我班開展了“班級志愿者活動”,每天安排兩名學生做志愿者,從早上到校開始上崗,直到最后離開教室。每位志愿者都要制定自己一天的管理目標,處理班級一天內(nèi)的大小事情,記好“志愿者日志”,并且每天早晨利用幾分鐘對前一天值日的情況進行總結,表揚好人好事,指出同學的不足之處,并提出改進建議。
“志愿者值日制”的實行,給每個學生創(chuàng)設了極具挑戰(zhàn)的機會,在學習管理中品嘗到了苦與樂,鞭策自己平時也要遵守規(guī)則,促使自己要向好行為、好習慣學習,遠離壞習慣。最重要的是給每個學生提供了一個體驗成功的機會――“我是小小志愿者,我能行”,幫助每個學生增強了自信心。
篇4
2、做人的最高境界不是一味低調(diào),也不是一味張揚,而是始終如一的不卑不亢。早安!
3、你不能改變別人對你的感覺,所以無需嘗試。只要過自己的生活,過的快樂。早安!
4、擰一擰浸在時光里的記憶,晾一晾,還能依稀聞到青春的味道,夢想的味道。早安!
5、不要讓別人的看法淹沒了自己心底的聲音,要有勇氣跟隨自己的內(nèi)心與直覺。早安!
6、無論路途多險,步履維艱,切勿被動地改變自己,唯如此,你才會與眾不同。早安!
7、人不應該是插在花瓶里供人觀賞的靜物,而是蔓延在草原上隨風起舞的韻律。早安!
8、迎上風雨,勇敢面對,相信走過風雨后,彩虹的美麗就在前方的風景處等你。早安!
9、幸福就象一道光,除了讓它照在自己身上之外,有時也要讓它照在別人身上。早安!
篇5
心齋園是我們安豐鎮(zhèn)政府為了紀念王艮和吳嘉紀兩位名人而建立的。王艮和吳嘉紀的雕像聳立在園中,威勇而壯觀。春天,百花盛開,有玫瑰、桃花等等。小草發(fā)了嫩綠的小芽。
夏天,這兒是綠草的海洋,幾十米連成一片,一陣春風吹來,草兒輕輕地擺動,就像海上的浪花。這時,來這里游玩的孩子特別多,他們有的在爬山,有的在玩蹦蹦床,有的在冊坡的亭子上了望,還有的在散步、做游戲,他們有說有笑,開心極了。
秋天,開了,我走進心齋園,一下子愣住了,我從沒看見過這么多,粉紅的、黃的、橙包的紫色的……我的眼睛都要忙不過來了,恨不得再長出一雙眼睛來。這里是老人們的天地,他們有的在拉二胡,神情是那么專注,仿佛自己就是在臺上表演的演奏家了;有的在暖身子;有的伴隨著音樂翩翩起舞,還有的在練劍。
冬天,天氣雖然漸漸地冷了,但是,來這里晨練的人更多了。
心齋園是我們安豐的驕傲,這里不但風景優(yōu)美,而且也是孩子們的樂園。歡迎你們來我們心齋園玩。
篇6
350703福建省永泰縣嵩口鎮(zhèn)六年三班陳楊楊
今天,我讀了《永不凋謝的玫瑰》后,我被小女孩的純潔、天真所感動。
文中大致內(nèi)容如下:校園開了幾朵特別大紅玫瑰。有一天,幾個同學在觀賞時,一個小女孩的純潔、天真所感動。
文中大致內(nèi)容如下:校園開了幾朵特別大的紅玫瑰。有一天,幾個同學在觀賞時,一個小女孩把它摘了下來。這一幕被校長看見了。校長走過去問她為什么摘花。她說要帶回去給生病的奶奶瞧瞧,一會兒就送回來,校長被捕她的天真打動了,又摘了兩朵送給她和她的奶奶……
多么純潔,多么善良,多么美好的心哪!它就如同那一朵永不凋謝的玫瑰。而在現(xiàn)實生活中,這樣的玫瑰又何止千萬呢?
走在喧鬧的街頭,看見因殘疾而沿路行乞的人,有多少工作繁忙的人,都會停下匆忙的腳步,解囊相助。這是關愛,這是心的美麗,這是一朵朵永不凋謝,碩大玫瑰。
駐足在馬路前的斑馬線上,望見兩鬢斑白、飽經(jīng)風霜的老人。誰不會攙扶著他們,渡過一段小路呢?即使不是順路,也會刻意留下。瞧瞧!在這川流不息車水馬龍的街頭,又有多少朵水靈靈的玫瑰呢?
篇7
去年暑假,那是我第一次坐火車去爸爸那里,媽媽臨走的時候千叮嚀萬囑咐我不要讓人偷走了包,小心自己的財物,現(xiàn)在壞人多。
我上車了,我坐在位置上,想把包拿到頂格上去,忽然一個年輕人把我的包提到了上面去,我只好說一聲謝謝。對面一位中年男子遞給我一杯果汁,我剛想去接,又想起了媽媽說的話,我就說了一句不用。那個中年男子愣住了,呆呆的望著我。忽然,前面一位大嬸笑瞇瞇地對我說:“小妹妹,今年多大了?是第一次坐火車吧?”我只是“嗯”和“搖頭”地敷衍著。我只啃我的面包,過了一會兒,我覺得口有點渴了,我想起包里還有一個蘋果,我把它拿出來,我用水果刀削著皮,忽然火車一個大剎車,刀尖向下一捅,就削到了我的手指上,我急得大哭,大家都圍了過來,有人叫:“快去叫列車員來”,剛才那個年輕人飛快得去找列車員,剛才那位中年男子用火柴盒的擦皮拿下來說:“這能止血”,一位年輕阿姨連忙把頭繩扯下來說:“快把他扎住”我的手指上還有幾根頭發(fā)呢。列車員來了,幫我涂上了紅顏色,包扎好了,我迷迷糊糊地睡著了。當我醒來的時候,大家都望著我,問長問短的。
頓時我感覺到一股暖流流進了我的心里......
篇8
五年級的暑假,我來到了鄉(xiāng)下奶奶,剛一下車,就見到了幾個土包子在竊竊私語打量著我。哼,這群土包子看什么看,真沒見識。想著想著便踏進了奶奶的利劍,奶奶見我來了,連忙把我領到了大庭院里。咦?奶奶家什么時候多了個小黃毛丫頭,我望了過去打量著她:一張清秀的臉蛋,兩彎柳眉下藏著一雙純真的眼睛,還有那凌亂的麻花羞答答地垂到了肩上。奶奶見了,爬滿滄桑的臉上綻開了笑容,說:“乖孫女兒,這是俺們家的鄰居,我呀,人老了,不中用,眼睛也不好使,這女娃心眼好,天天來幫我這老太婆的忙?!?/p>
小女孩聽了,小臉微微泛紅笑著用濃厚的鄉(xiāng)音說:“姐姐,俺叫月兒,希望俺們能成為好朋友?!蔽页蛄怂谎郏吡艘宦?,便自顧自地走了出去。
這土包子可真是不知天高地厚,我可不要和她做好朋友呢,真是貶低了我高貴的身份。走著走著,只見前面有一棵高大的棗樹,在那綠油油的樹葉中藏著一顆顆紅瑪瑙,多好看呀!我噎了噎口水,舔了舔嘴巴,望了望四周,見四周無人,我以迅雷不及掩耳之勢在樹上摘下了幾顆紅棗。只見那紅棗紅得似火焰,我忍不住拿起棗子正準備要吃,忽然遠方傳來了一陣陣濃厚的鄉(xiāng)音上氣不接下氣大喊道:“姐姐,姐姐那------那紅棗不能吃?!闭f著順手把我手中的紅棗子扔到了河畔里。望著那正準備成為我腹中之食的紅棗子就這么不翼而飛了,我又氣又急,扭過頭橫狠狠地瞪了她一眼,便氣沖沖地離開了。
篇9
一年一度的春節(jié)又來到了!我期待著在大年三十的晚上放煙花,我期待著觀看春節(jié)聯(lián)歡晚會上小沈陽的二人轉、劉謙的魔術表演,我期待著初一早晨吃餃子時的場景……
年味兒濃重的大年三十,我懷著激動地心情從中午忙碌到晚上,貼春聯(lián)、包餃子,我期盼已久的煙花盛宴馬上就要開幕了!眼睛看著屋里的電視機,耳朵卻聽著窗外的炮竹聲,一道道金光從我的眼前閃過,一個個炸開的禮花好似一個個笑臉,一掛掛噼里啪啦的鞭炮聲好像在給禮花奏樂。我按捺不住我激動地心情拉著爸爸抱著鞭炮往樓下跑,一到樓下,禮花的爆聲、鞭炮的炸響聲一下子都涌到我的耳朵里,霎時間我什么也聽不到了,過了一會兒才慢慢適應了嘈雜的聲音,但不時傳來二踢腳的聲音還是把我“逼”到了走廊邊。我對自己說:“你還天天盼望放炮呢?可剛出門就被嚇了回來,這不是葉公好龍嗎?”我壯著膽子往前走,心里默念著:“聲音又炸不死我,嘛要那么害怕?”果然我勢不可擋一直走到了煙花前,手里拿著香,慢慢點燃導火線“嗵!”的一聲一“朵”絢爛的禮花在天空中綻放,我連續(xù)放了許多煙花,感覺很爽!一直玩到深夜才收工回家。
初一一大早,按照慣例給爺爺奶奶及長輩們拜年問好,得到了紅紅的壓歲錢大禮包。同爸爸媽媽一起包餃子的過程令我開心極了,這是我第一次學包餃子,手藝還不錯,我包的餃子又大又圓,好吃極了!之后我們?nèi)夷信仙僖黄鹑ス淞藷狒[非凡的老北京廠甸廟會,我還請回來一尊神氣十足的“兔兒爺”呢!
新的一年新的開始,我也應該有新的面貌,我打算用實際行動證明這一點,用優(yōu)異的學習成績報答父母,改掉以前的壞習慣,取得更大的進步。新年新氣象,讓我們一起翻開人生新的一頁,一起迎接新的挑戰(zhàn)吧!
篇10
自信的女人在為人處事上從容、大度,不陷入世俗的漩渦中。自信的女人聰明靈慧,善解人意,成功總會眷顧她們。
有人說:自信的微笑是一種令人愉悅的表情。面對一個微笑的人,你會感到她的自信與友好,這種自信也會感染你,使你有一絲親切感;自信的微笑是一種含意與深遠的身體語言,深沉的表達著一種心靈的慰藉和欣慰。
自信使女人在為人處事上從容大度,和藹可親和令人信任。一個女人要想自信,首先要克服自卑,主要是做事唯唯諾諾,前怕狼后怕虎;自卑是一種消極的自我意識,一個自卑的人是不可能正確評價自己形象、能力和品質(zhì),總是拿自己的弱點與別人的強處比,覺得自己事事不如人,在人前自慚形穢,悲觀失望,不思進取,甚至沉淪。這個處處充滿競爭的社會,那種自怨自艾、柔弱無助的女人已日漸失去市場。女人充滿自信,學會自我拯救和自我完善永遠是最重要的!
在感情問題上,自信的女人也不同一般。自信的女人敢愛自己喜歡的男人,但是絕不把自己完全托付給男人。一個把自己完全托付給男人的女人就等于失去了自我,也就沒有自信,再漂亮再得寵也掌握不了自己的命運。對于男人,許多女人都把他視為自己生命的全部,這是沒有了自我的表現(xiàn)。男人只是女人生命中的一部分,生命中必定也必須還有別的寄托,孩子、事業(yè)、朋友、愛好……這樣,即使生活中的一部分受挫,也不會不影響到另外的部分。
有人曾經(jīng)說過這樣一句話:自信是女人最好的裝飾品,一個沒有信心,沒有希望的女人,就算她長得不難看,也絕不會有那令人心動的吸引力。這句話生動地說明了自信對女人的重要性。自信的女人不懼怕失敗,她們用積極的心態(tài)面對現(xiàn)實生活中的不幸和挫折;她們用微笑面對撲面而來的冷嘲熱諷;她們用實際行動維護自己的尊嚴。這一切都淋漓盡致地表現(xiàn)出自信者的氣質(zhì),一種坦誠、堅定而執(zhí)著的向上精神。美貌可使人驕傲一時,自信可使人驕傲一生。
世界上沒有十全十美的女人,更沒有生下來就是個完美無缺的女人;但是,女人可以把自己塑造得完美和可愛。自信的女人喜歡學習,她可以用知識的淵博使自己成為有內(nèi)涵有修養(yǎng)的女人。自信的女人虛心接受別人的批評,她明白忠言逆耳,肯指出自己不足的人才是真正的朋友,聽取不同的意見,取長補短自己會離完美又近了一步。自信的女人面對攻擊和誹謗不以牙還牙,她明白清者自清,讓別人去說好了,走自己的路就是了;她深深的懂得,不經(jīng)歷風雨,怎么見彩虹。
自信的女人是最好的紅顏知己。她冷靜、透析、聰明。你可以毫不保留的把心扉對她敞開,訴苦,抱怨,甚至哭泣。不必擔心她會嘲笑你,也不必怕她會四處宣揚,因為自信的女人胸懷寬如大海,可以容納萬頃泥沙,自信的女人她像一縷春風,能吹散你的愁云,給你帶來輕松愉悅,讓你一吐而快之后心情無比爽朗。
自信的女人是最好的情人。她愛你之深愛你之切,但她不會愛得讓你難堪。她在生活中知道愛護自己,她有健康的身體,不老的容顏,她神采奕奕,魅力無窮。從容自信的女人是美麗的:明亮的眼神,自信中的嫵媚,從容不迫的談笑,深透骨子的優(yōu)雅,她會永遠讓你感受情愛的溫馨和甜蜜。