導(dǎo)語：如何才能寫好一篇一本書的讀后感，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

———微笑的好處卡耐基說過："一個(gè)人的成功，15%靠技術(shù)知識(shí)，85%靠口才藝術(shù)。無論職場(chǎng)、商場(chǎng)，還是交際場(chǎng)，口才都是一個(gè)人成功的關(guān)鍵因素。"而《練好口才的第一本書》這本書的主要目的，就是在短時(shí)間內(nèi)提高你的口才能力，讓你成為一個(gè)會(huì)說話、受歡迎的人！

《練好口才的第一本書》作者殷亞敏通過自己三十年的研究，找到了最簡(jiǎn)單、最有效的溝通方法：好臉，好話。好臉，就是微笑；好話，就是夸獎(jiǎng)。掌握了這兩好，與人溝通一通百通。這本書具備三大特點(diǎn)：第一，接地氣：中國語境下使用最多的語言溝通技巧；第二，易練習(xí)：經(jīng)過實(shí)戰(zhàn)檢驗(yàn)的完美訓(xùn)練方法；第三，最實(shí)用：一看就會(huì)練，一練就有效。只要打開這本書讀一讀，根據(jù)書中的訓(xùn)練方法和技巧抽空練一練，奇跡或許就會(huì)在你身上發(fā)生。殷亞敏指出：練口才是先練筆再到說，先出手成章再到出口成章，一語驚醒夢(mèng)中人，還提倡多背誦，任何語言都是靠背誦習(xí)來的，別無他法，只有背的東西多了，內(nèi)化成自己的語言才能厚積薄發(fā)，出口成章，感謝作者，給我?guī)砹苏嬲毧诓诺睦砟詈头椒ā?/p>

殷亞敏在書中第一章中強(qiáng)調(diào)了講好話必須先學(xué)會(huì)面帶微笑，書中出示了王石的兩張照片一張是嚴(yán)肅的，一張是面帶微笑的，從中我們感受到微笑才有魅力，才能吸引觀眾。星云大師曾說："一束鮮花不如一個(gè)微笑；微笑是世界上最美麗的色彩。當(dāng)你站在臺(tái)上，尚未開口就先面帶微笑時(shí)，就已經(jīng)展示出了你的魅力，吸引了觀眾的眼球。正如雨果所說："微笑就是陽光，它能消除人們臉上的冬色。"這就是微笑讓人悅目。2、微笑讓人悅耳，接線員總是微笑著對(duì)顧客講話，我們聽到甜美的聲音不管有什么不愉快總是心里會(huì)莫名的愉悅起來，因?yàn)槲⑿r(shí)聲音總是變得好聽，從聽覺上吸引人。3、微笑還可以讓人悅心、讓人自信。在與人溝通時(shí)微笑可以給自己帶來六大好處：好聲音、好頭腦、好身體、好人緣、好運(yùn)氣、好氣場(chǎng)。

微笑代表著對(duì)對(duì)方的肯定，所以能給對(duì)方帶來自信。也能給自己帶來好運(yùn)。著名留學(xué)專家高燕定從他女兒高倩5歲那一年起，就經(jīng)常反反復(fù)復(fù)地對(duì)她說："哈佛是世界上最好的大學(xué)，你一定要上哈佛！""好好學(xué)習(xí)，以后上哈佛！""上哈佛！爸爸希望你上哈佛，你一定要上哈佛！哈佛畢業(yè)后當(dāng)律師！"

高倩當(dāng)時(shí)還小，聽不懂這些話，但高燕定不管這么多。他認(rèn)為，應(yīng)該從孩子小的時(shí)候起就給她灌輸這種夢(mèng)想，反復(fù)強(qiáng)調(diào)哈佛的了不起之處，讓哈佛深入她的意識(shí)深處，讓她時(shí)時(shí)刻刻想著上哈佛。如果等她成了年再鼓勵(lì)她上哈佛、當(dāng)律師，那就遲了，她不會(huì)聽。

1989年，高燕定和朋友一起旅游時(shí)，特意帶著高倩去了哈佛一趟，想讓女兒受到哈佛的熏陶，鼓勵(lì)她立下讀哈佛的志向。進(jìn)了哈佛之后，他們?nèi)チ诵姓牵瑯乔傲⒅鹣壬叽蟮你~像，高倩嚷嚷著要跟哈佛先生的銅像合影，很多大人都開玩笑說她站在高大的塑像前顯得太小了，還是不要合影了。高倩這時(shí)7歲，但人小志不小，她深信自己將來一定能上哈佛，昂首挺胸地說："得了，別看我現(xiàn)在小，再過10年來哈佛讀書就不小了！"一聽這話，其他大人都覺得這孩子口氣太大了，哄堂大笑，只有高燕定對(duì)她露出贊許的微笑。旁人笑話自己不要緊，父親的微笑讓高倩更加堅(jiān)定了上哈佛的志向。高倩10歲生日那一天，高燕定舉著攝像機(jī)給她錄像時(shí)，讓她說出自己的愿望，她開口就是："我要上哈佛，我要成為一名律師……我肯定，我行！"高倩的語氣堅(jiān)定，眼神堅(jiān)毅，讓高燕定深感欣慰，他知道自己對(duì)女兒的栽培已經(jīng)見效了。當(dāng)別人對(duì)孩子信心不足時(shí)，用微笑給她肯定，為她打氣，一定能帶給她動(dòng)力，讓她奮勇向前，向著夢(mèng)想努力。

篇2

愛像一朵綻放的百合花，傾吐著它那濃郁的芳香，純潔而清新，雖然沒有蝴蝶花的絢麗、玫瑰花的嬌艷、秋菊的堅(jiān)強(qiáng)、蘭花的高雅，但它卻有本身獨(dú)特的芳香，冰清玉潔。同學(xué)之愛，老師之愛、舉手之愛……愛的百合花開遍了整個(gè)世界，而人間那份濃濃的母愛的花香更是沁人心脾！

我本以為世上沒什么好感動(dòng)的，但是看了美美姐姐寫的《生命流淚的樣子.》，我被深深地觸動(dòng)了，盛欣儀這個(gè)便利貼女孩生活簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，在小姨家，她的媽媽身體狀態(tài)突然不好，欣儀非常害怕，爸爸告訴她不要害怕。性格軟弱、心地善良的盛欣儀，本是有個(gè)幸福快樂的家庭有疼愛她的爸爸媽媽。但是她的媽媽突然得了不治之癥——癌癥。雖然有親人、老師的不斷鼓勵(lì)，但她的媽媽最終還是離開了她，而十二歲的欣儀，過早地體驗(yàn)到生命的深刻涵義，但媽媽的愛永遠(yuǎn)銘刻在她的心中。

讀到這本書的末尾我哭了，不禁為盛欣儀的遭遇而感到同情，對(duì)我們來說，過早失去父母，是人世間最殘忍的事情，不過，生命和死亡聯(lián)系在一起，就如同四季的葉子，春天新鮮的葉子長(zhǎng)岀來，到了秋，它們就會(huì)凋落和飄零，到了冬天，那些枯葉就會(huì)融進(jìn)大地，用它們?nèi)康纳異墼杏齺砟晷碌纳！！！！！５厍蛏系纳能壍来笾露际侨绱恕Ｎ液退畈欢啻螅怯悬c(diǎn)不相同的是我有媽媽卻沒有爸爸。爸爸在我4歲時(shí)和我媽媽離婚了，但我也是衣來伸手，飯來張口。在我讀完這本書后，才體會(huì)到媽媽對(duì)我深深的愛，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛，包括媽媽平時(shí)的嘮叨和指點(diǎn)，現(xiàn)在我才知道我是多么幸福！

篇3

   《狐貍列那的故事》讀后感范文400字

  你知道狐貍列那嗎？他是《狐貍列那的故事》里的主人公。《狐貍列那的故事》是法國作家季諾夫人寫的一部動(dòng)物寓言故事，借以影射當(dāng)時(shí)那充滿欺詐和掠奪的黑暗的法國社會(huì)。

  我最喜歡故事里那穿著紅色皮毛外衣、身材瘦小，腦袋里滿是陰謀詭計(jì)、奸詐狡猾，到處惹是生非，卻又個(gè)性鮮明的小狐貍列那，他為了生存和自由，可以不畏懼強(qiáng)大而殘暴的貴族狼——伊桑格蘭。

  在《羞辱伊桑格蘭》的故事中，列那同母狼艾爾桑，展開了一段別樣的“愛情”故事，并且還把伊桑格蘭的孩子們欺辱了一通，拿走了他家許多好吃的`。但是狼崽們把一切都告訴了伊桑格蘭，伊桑格蘭的臉都?xì)饩G了，怒氣沖沖地去找列那報(bào)仇，他把列那打個(gè)半死，還說：“我要?dú)⒘四氵@個(gè)混蛋！”嚇得列那連忙求饒，才死里逃生。哎！列那啊，你在羞辱伊桑格蘭的時(shí)候，有沒有想過會(huì)得到這樣的報(bào)復(fù)呢？你的惹是生非和耍小聰明，最后會(huì)害了你的，我真替你捏了把汗呀！

  我原本以為狐貍是那種陰險(xiǎn)狡詐、詭計(jì)多端的動(dòng)物，但看了《狐猩列那的故事》后，我對(duì)狐貍有了新的認(rèn)識(shí)。我對(duì)列那不畏強(qiáng)權(quán)、勇于反抗的精神感到由衷的敬佩。

  列那，你真是一個(gè)讓人又愛又恨的狐貍啊！

  《狐貍列那的故事》讀后感范文400字

  《狐貍列那的故事》這本書主要講了：狐貍列那誕生后，經(jīng)常捉弄?jiǎng)e人，有的聰明點(diǎn)的就和他疏遠(yuǎn)了，不過還有一些人經(jīng)常被他的花言巧語戲弄，并且認(rèn)為是自己運(yùn)氣不好。有一次，列那家沒有吃的東西了，列那出去找食物，走了一會(huì)，找到了裝魚的車，他用老辦法戲弄了兩個(gè)魚販，弄到了很多魚。列那又戲弄了雄狼葉森格侖等人，列那的一些朋友都是假的，他和一些鳥教了朋友，差點(diǎn)吃了那些鳥，后來被判刑又被赦免，給獅王治好了病，不想在朝廷呆了，就假裝死了。

  這本是情節(jié)非常有趣，其中我最喜歡狐貍列那，因?yàn)樗阒嵌嘀\，捉弄?jiǎng)e人不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，而且他對(duì)家里人非常好，他足智多謀，想出了各個(gè)辦法解決任何的問題，遇事冷靜不沖動(dòng)，辯論能力非常強(qiáng)，我要向他學(xué)習(xí)。這本書比較搞笑，讓我讀著不禁大笑不止，作者文筆幽默，用詞優(yōu)美，最后還給我們留下了想象的空間。這本書情節(jié)連貫，讓我總想一口氣讀完，根本放不下了，直到讀完為止，我要向作者學(xué)習(xí)他的文筆幽默，用詞優(yōu)美和故事連貫的寫作風(fēng)格。

  《狐貍列那的故事》讀后感范文400字

  老師給我們推薦了一本書——《狐貍列那的故事》，我花了三天的功夫把它看完了。

  我明白了歌德為什么說它是“非神圣的俗世經(jīng)典”，列那可以說是一個(gè)普通的動(dòng)物，但是它也是一個(gè)很好的獵手。你可以從一些細(xì)節(jié)描寫里看出列那它雖然聰明，但也愚蠢、無知。

  這本書作者寫于10世紀(jì)—14世紀(jì)封建社會(huì)的法國，主要講述了狐貍列那與大灰狼桑格倫、狗熊勃倫、獅王諾勃勒等人之間的斗爭(zhēng)。明面上寫的是動(dòng)物，其實(shí)昏暗的封建法國在列那身上法蘭西民間文化，體現(xiàn)了淋漓盡致。曲折情節(jié)包含的深刻蘊(yùn)意，至今引人深思。

  我最喜歡“狗熊勃倫的遭遇”，獅王因?yàn)楣舻热说目馗妫圆坏貌慌晒沸懿獋惽叭ゴ堵斆鞯哪芯簟偭心恰２獋惢撕么罅庹业搅肆心牵心瞧垓_勃倫說自己因吃蜂蜜而生病，一時(shí)糊涂的勃倫就想得到蜂蜜，列那就帶它到陷阱里面。可是列那沒有料到狗熊可以逃脫，列那順勢(shì)陷害勃倫，殺了朗夫瓦。

篇4

關(guān)于優(yōu)秀《逃家小兔》讀后感范文   今天我讀了一本書叫《逃家小兔》，是關(guān)于一只想從家里逃走的小兔子的故事，非常有趣！

  這本書的'大致內(nèi)容是：一只小兔子和自己的媽媽在兔窩里面聊天。小兔子說自己想離家出走，媽媽說如果小兔子離家出走媽媽就找到他。第一次小兔子想變成一條魚從身邊游走，而媽媽呢！卻變成了一個(gè)漁夫用紅蘿卜找到了他。第二次小兔子想變成一塊石頭躲在高山上，媽媽卻要變成登山的人找到了他。第三次小兔子想變成一朵番紅花躲在花園里，媽媽卻及時(shí)的變成了園丁又一次找到了他。第四次小兔子又變成了空中飛人躲在了馬戲團(tuán)里，媽媽卻變成了走鋼絲的人找到了他。第五次小兔子變成了帆船順著水游走了，媽媽卻變成了一陣風(fēng)吹著小兔子前往回家的方向。第六次小兔子想變成一個(gè)小男孩躲進(jìn)了一間大屋子里，媽媽卻變成了小男孩的媽媽找到了他，跑了一大圈最后還是沒有逃出媽媽的懷抱，小兔子就對(duì)自己的媽媽說：“算了，我還是做媽媽的小兔子吧！”

  讀了這本書以后，我感覺到了小兔子的媽媽特別的愛自己的小兔子，那么我的媽媽也是非常的愛我呀！我卻有時(shí)候不聽話老是和媽媽頂嘴，有時(shí)也想離家出走，讀完故事后我深深地明白了，以后我要好好的愛媽媽，做媽媽的乖孩子！

關(guān)于優(yōu)秀《逃家小兔》讀后感范文   暑假里，我讀了一本書—《逃家的小兔》。

  故事是這樣的：有一只小兔，天天在家聽媽媽的嘮叨。有一天，它聽煩了，就對(duì)媽媽說：“我要離家出走!”媽媽驚慌失措的問：“你要去哪里?”“我要變成石頭，在山的最頂峰，聽不到您天天煩人的嘮叨!”“那我要變成爬山人，去山上撿你這塊石頭。”“那我就咕嚕咕嚕地滾進(jìn)小河里，變成小魚，聽不到您天天煩人的嘮叨。”“那我就變成漁翁，坐著船在河面上撈你。”

  就這樣，它們一人一句滔滔不絕地說著。最后，小兔無話可說了，趴在媽媽身上對(duì)媽媽說：“媽媽，我不走了，我還是乖乖地呆在家里做您聽話的小兔吧!”媽媽聽了，發(fā)出了會(huì)心的微笑。

  故事中的小兔子千方百計(jì)地想辦法離開媽媽，去做自己想做的事情，可是不論它如何逃跑，媽媽最終還是找到了它。這是一次愛的游戲，通過這本書，我和小兔子一樣明白了媽媽對(duì)我們的愛有多深。我想對(duì)小兔說：“小兔，媽媽的每一句嘮叨都是為你好，你要聽媽媽的話呀!”

  關(guān)于優(yōu)秀《逃家小兔》讀后感范文

  今天，我看完了一本有趣的故事書《逃家小兔》。

  書中講了一只兔子很想離家出走，可是每次都會(huì)被兔媽媽抓住。第一次，小兔變成了小鱒魚，媽媽變成了漁夫；第二次，小兔變成了一朵花，媽媽變成了園丁……總之，小兔逃不出兔媽媽的手掌心。

  其中有一個(gè)片段讓我非常感動(dòng)：小兔變成了山上的一塊巖石，兔媽媽歷盡千辛萬苦爬上高山尋找小兔。兔媽媽很擔(dān)心小兔，雖然山高路陡，可兔媽媽一點(diǎn)也不害怕，因?yàn)橥脣寢屝睦镆恢毖b著它的小寶貝——小兔！

篇5

《書店女孩》讀后感(一)

在日常生活受挫的時(shí)候，不免會(huì)想如果之前沒有做出某個(gè)選擇會(huì)怎么樣。每一個(gè)選擇導(dǎo)致了每一個(gè)時(shí)空的出現(xiàn)。 我們并非沒有能力去處理生活中的事情，我們只是害怕面對(duì)。害怕面對(duì)自己的錯(cuò)誤，害怕面對(duì)這個(gè)不符合我們期待的生活。 如果跳出原有身份，拋掉身上的責(zé)任與情感，也許會(huì)做出更正確的、合乎理智的選擇。就像凱蒂做的那樣。 希望自己能夠更加理智清醒的認(rèn)知與接受這樣的自己，認(rèn)知并改造這個(gè)世界。

 

 

        《書店女孩》讀后感(二)：人還是得靠自己才能走出來。

 

終于用了2019的十一吧這本書看完，開始覺得這本書可能是寫流行搞怪的平行空間。慢慢啃下去，發(fā)現(xiàn)這是一本寫抑郁癥的書。當(dāng)一個(gè)人遇到沉重打擊的時(shí)候，會(huì)幻想出另外一個(gè)安全的世界，自己不會(huì)那么艱難。認(rèn)識(shí)的人里面也有這樣的人，真心能體驗(yàn)到里面他本人和他家人的艱難。人生真的是苦的，走出來，還得得靠自己。

 

 

《書店女孩》讀后感(三)：夢(mèng)里夢(mèng)外的人生？

 

從沒有想過，在書店無意翻開的一本書，隨后讓我整個(gè)下午都沉醉其中。

 

故事講述了主人公夢(mèng)里夢(mèng)外的故事，一開始我也和主人公一樣分不清楚哪邊是夢(mèng)境哪邊是真實(shí)，直到后來越來越多的重疊，越來越多的不可思議。主人公似乎明白了（有點(diǎn)明白？）究竟那部分才是自己目前的生活呢。

 

末尾還給我們一個(gè)大反轉(zhuǎn)，會(huì)讓我們一下明白過來，原來這才是現(xiàn)實(shí)啊。原來這才是真實(shí)的人生啊。

 

人生很多時(shí)候就真的像是在做夢(mèng)一般，你往往不知道你會(huì)在什么地方醒過來。

 

推薦，希望你在讀這本書的時(shí)候，能夠有所感悟。

 

《書店女孩》讀后感(四)：內(nèi)心中的多維世界

 

凱瑟琳被自己有自閉癥的小兒子折磨，醫(yī)生根據(jù)經(jīng)驗(yàn)認(rèn)為是孩子缺少母愛，旁人冷眼相對(duì)，3胞胎的育兒壓力，因?yàn)闀觐櫜簧霞液妥詈玫拈|蜜合伙人吵翻，父母親想在萬圣節(jié)看子孫結(jié)果遭遇墜機(jī)，現(xiàn)實(shí)中的各種壓力使得女主角抑郁或者自閉了。

 

女主壓力過大內(nèi)心開始逃避：如果早點(diǎn)掛電話，拉爾斯心臟病發(fā)病沒人知道，女主就還是單身，不會(huì)有小孩，沒有自閉癥的小兒子，父母不會(huì)來看子孫不會(huì)墜機(jī)，自己還和閨蜜快樂的開著書店，那么一切都還是那么美好的。

 

篇6

   2022年最新《世界未解之謎》讀后感

  讀了《世界上的未解之謎大全集》這本書以后，我認(rèn)識(shí)到了世界的奇妙。

  這本書講了世界上所有的未解之謎，比如：百慕大、uFo、金字塔、遠(yuǎn)古文明還有各種的神靈事件……

  雖然這本書我沒看完，但是書中有卻有一個(gè)令我印象最深刻的文章。那篇文章說的是關(guān)于我們?nèi)祟惖摹暗谌谎邸迸叮?/p>

  “第三只眼”是人類民間傳說中，只有神仙才會(huì)有的一只特殊的“眼睛”。據(jù)傳說，神仙的兩只眼睛和凡人的眼睛是一模一樣的，可是神仙的額頭上卻會(huì)比我們?nèi)祟惗嘁恢谎劬Γ趥髡f中，人們都稱這只眼睛為“天眼”。傳說中，“天眼”可以看到妖怪的原樣，還有各種鬼靈……

  但是你肯定沒有想到，我們這些正常人也有一只“天眼”哦！

  科學(xué)家在一次研究頭殼骨的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)，在我們?nèi)祟愵^殼骨上額頭的位置上，有一個(gè)小孔，據(jù)科學(xué)家調(diào)查后，確認(rèn)了這個(gè)小孔是我們?nèi)祟愌劬Φ目祝螅茖W(xué)家們把這個(gè)小孔叫做“松果腺體”。

  讀了這本書，我感覺到這個(gè)世界上一切皆有可能，連我們?nèi)祟惗加辛恕暗谌邸保蚁耄褐灰覀兣W(xué)習(xí)，讓科技發(fā)達(dá)，人類就會(huì)變成了無所不能的“神仙”。因此，我們要好好學(xué)習(xí)，以后成為一個(gè)人才，為世界出一份力，為科技出一份力！

  2022年最新《世界未解之謎》讀后感

  原本喜歡玩電腦的我，此刻喜歡看上了一本書，什么書有這么大的力量能把我和電腦分開呢、那就是《世界未解之謎》。

  俗話說得好，大千世界，無奇不有。這幾天我讀完了這本書，這本書分為天空、大地、歷史、名人、人類、生物等方面介紹了許多人門還沒解開的謎題。

  讓我印象最深的是這一個(gè)事例：百慕大三角。它是飛機(jī)和船只的噩夢(mèng)。進(jìn)入百慕大三角的船只和飛機(jī)不是消失的無影無蹤，一點(diǎn)殘骸和遇難者的尸體都沒發(fā)現(xiàn)，就是被傳送到另一個(gè)地方，而且上方的所有人都會(huì)變老或變年輕。在百慕大三角上吃飯，會(huì)使刀叉變彎。還會(huì)使人起死回生。科學(xué)家提出了不一樣的觀點(diǎn)，比較使人信服的說法有磁場(chǎng)說和晴空湍流說，甚至有幽靈潛艇說。我想：百慕大三角可能是外星人的基地，而幽靈潛艇就有可能是外星人派來監(jiān)視我們的工具。

  讀完了這本書，我心里想：我們生活的地方看似普通，在某個(gè)角落就有可能有著一些不平凡的事物。而我們就要用我們的眼睛去認(rèn)真觀察，把它們發(fā)現(xiàn)。我此刻必須要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后成為科學(xué)工作者，來發(fā)現(xiàn)和破解地球上的所有的未解之謎。

  2022年最新《世界未解之謎》讀后感

  縱古今，橫千里，自古以來世界的奧秘是人類孜孜以求而又遙不可及的，地球和宇宙孕育出許多奇妙的生靈、奇妙的現(xiàn)象，在博大的世界中，它們?cè)陟o靜地等待著我們?nèi)ヌ剿鳎枚弥图闪艘槐緯褪恰妒澜缥唇庵i》。

  我很喜歡看課外書，并且，異常喜歡看科學(xué)方面的書籍！在去年暑假爸爸媽媽就陪我到新華書店買了一本《世界未解之謎》，總是算讓我如愿以償了。

  這本書資料全面，上至天文地理，下至人文社會(huì)、動(dòng)植物，都有集中而全面的介紹與闡述。本書一共分為四大類別：地球秘境、神秘的自然現(xiàn)象、歷史懸案以及人體未解之謎。比如：宇宙到底誕生了多久，他的未來和過去究竟是什么樣？百慕大三角讓許多過客莫名其妙的失蹤，到底是什么神秘的力量在作祟？舉世聞名的金字塔是人類的杰作，還是外星人的遺跡？牛頓精神失常，歐洲軍事天才拿破侖英年早逝，莫扎特和黑衣使者，歷史中究竟隱藏了多少玄機(jī)？UFO頻頻光顧地球是真是假，他們是在探索這美麗的星球，還是在追尋他們失落的回憶等。

篇7

對(duì)初學(xué)寫讀書報(bào)告的同學(xué)來說，老師會(huì)介紹一般的格式給他們，讓他們有所遵循。只要有書名、有作者，其它可集中讀后感來寫。最花費(fèi)筆墨的是內(nèi)容概要，其作用是讓別人知道你看過這本書。至于寫讀后感的方式卻是多種多樣，沒有任何規(guī)范。可以寫成很抒情的散文，很尖銳的評(píng)論，很精辟的分析，很周詳?shù)谋容^……要看書的性質(zhì)，也要看你感想的性質(zhì)。

二、寫讀書報(bào)告的第一步

寫讀書報(bào)告的第一步是一面看書一面寫，不論有什么感想，疑問和見解，都隨即把它們寫下來。如果書是自己的，可以直接寫在書上；如果書不是自己的，就要準(zhǔn)備一本讀書札記簿，寫在本子上。書看完了，把自己寫下來的那些感受瀏覽一次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)幾個(gè)重要可以發(fā)揮的。把這幾個(gè)重點(diǎn)列出來，有時(shí)間的話，把書有選擇地再看一遍，以便你想論述的重點(diǎn)，找尋更多的資料或例證。有需要時(shí)，還可以再找其它有關(guān)的書籍來補(bǔ)充你的論點(diǎn)。這樣，你閱讀的收獲會(huì)豐富得多，你寫的讀書報(bào)告也會(huì)有分量得多。

三、不要只讀一本書

要把一本書的讀書報(bào)告寫好，除了對(duì)這本書要有較透徹的了解之外，還要對(duì)作者、對(duì)作者所處的時(shí)代，對(duì)這本書寫作的背景有所了解。如果有條件的話，能同時(shí)找到其它有關(guān)的書來看，包括：1、作者的傳記；2、作者其它作品；3、別人對(duì)這本書的研究；4、其它作者的回顧或有關(guān)著作（如巴金的《回想錄》與楊絳的《干校十記》等）。當(dāng)然不是每一個(gè)人都有條件或需要這樣做，但能夠這樣做，寫出來的讀書報(bào)告一定扎實(shí)得多，豐厚得多。

四、贊揚(yáng)與批評(píng)

初學(xué)寫讀書報(bào)告，大多拜倒在作品之前，大大夸獎(jiǎng)一番。可是贊揚(yáng)與批評(píng)都需要見地，公式化的贊美之詞：內(nèi)容豐富，描寫細(xì)膩，刻畫入微，感人肺腑，文章清麗……全是廢話。贊要贊到作品的節(jié)骨眼上，是這本書獨(dú)有的、最突出的優(yōu)點(diǎn)。批評(píng)當(dāng)然比贊揚(yáng)更難，因?yàn)閷懽x書報(bào)告的人學(xué)養(yǎng)往往遜于作者，要能指出一本書的缺點(diǎn)，而又能言之成理，使人信服，實(shí)在并非易事。但不容易并不表示不可以這樣做，如果做得到，這篇讀書報(bào)告會(huì)更容易受到欣賞。既指出優(yōu)點(diǎn)又指出缺點(diǎn)，當(dāng)然是常用的做法，可是很容易變成一種公式，四平八穩(wěn)的結(jié)果是不湯不水。因此贊揚(yáng)不容易，批評(píng)難，又贊揚(yáng)又批評(píng)也不簡(jiǎn)單。...WWW.zhlzw.com查字典整理該文章，版權(quán)歸原作者、原出處所有>>>

五、點(diǎn)與面

讀書報(bào)告可對(duì)一本書全面論述，全面的結(jié)果很容易流于浮面，樣樣都談到了，但只是泛泛之論，倒不如抓住你最有感受、最有心得的幾點(diǎn)來談。因?yàn)槟阏劦眉小⑸钊耄匀荒芙o讀者比較深刻的印象。

六、不要引用太多

好的讀書報(bào)告應(yīng)以寫報(bào)告人自己的意見為主要內(nèi)容，原文可以作為舉例加以引述，但不宜太多。引述其它人對(duì)這本書的看法也要適可而止，不要連篇累牘的抄。否則看過之后，只覺得大部分是別的唾余，寫讀書報(bào)告的只是一個(gè)人云亦云的抄錄者。

七、讀書報(bào)告的內(nèi)容可包括：1、作者簡(jiǎn)介、內(nèi)容概要；

2、本書在表達(dá)（如用一問一答的形式）、處理等方面的特別之處；

3、書中叫人深刻難忘的部分；

4、作者在書中傳遞的訊息；

5、個(gè)人最喜愛的部分；

6、對(duì)本書的評(píng)價(jià)和觀感（如是否值得向其它讀者推介）；

7、讀后感：（1）書中情節(jié)引起的聯(lián)想

（2）書中內(nèi)容引起的疑問

（3）本書令你有何提醒、啟發(fā)及反思

（4）本書引起的思想上的轉(zhuǎn)變

（5）本書令你引發(fā)的期望

8、從本書有何收獲；

9、引用本書或其它書籍的內(nèi)容，或日常用語。

八、讀書報(bào)告的撰寫步驟：

（一）寫版本閱讀：為了比較準(zhǔn)確理解原著精髓，推薦閱讀“全本”；

（二）確立論題：每人根據(jù)閱讀感受，自由選取一個(gè)自己最感興趣的角度確立一個(gè)論題；選擇的角度要小，挖掘要深；

（三）收集資料：1、摘記原文：根據(jù)論題，摘錄原著中的相關(guān)內(nèi)容，制成摘記卡；

2、查書籍雜志到校圖書館，區(qū)圖書館或市圖書館，依據(jù)目錄檢索相關(guān)書籍。同時(shí)也使學(xué)生更清楚了圖書館信息資源的利用；

3、上網(wǎng)搜索：

篇8

《大林和小林》是中國的一位男作家張?zhí)煲韺懙摹＿@本書主要講了大林和小林倆兄弟各自的生活經(jīng)歷，讀完感慨良多。下面是小編為大家整理的2021二年級(jí)大林和小林讀后感，供大家參考!

2021二年級(jí)大林和小林讀后感今天，這本名叫《大林和小林》的書，被我讀完了。

它主要講的是：雙胞胎大林和小林在父母雙亡以后所遇到的不同境遇，以及由此而經(jīng)歷的不同成長(zhǎng)道路，不同的人生結(jié)局。大林和小林為了躲避妖怪的追趕而失散，大林被富翁收養(yǎng)，改名唧唧，天天好吃懶做，變成看寄生蟲，最后餓死在金子堆里。小林四處做工，經(jīng)歷悲慘，后來被火車司機(jī)收養(yǎng)，用雙手創(chuàng)造出了屬于自己的美好生活。

看完這本書，我被小林的行為打動(dòng)了，我相信，只要我努力，就一定能用雙手創(chuàng)造屬于自己的美好生活。

所以，讓我們一起努力吧!

2021二年級(jí)大林和小林讀后感我讀了大林和小林這本書，他們倆是親兄弟，有兩個(gè)窮人，他們生了兩個(gè)兒子，就是大林和小林，他們倆十歲就失去了爸爸媽媽，有一次，他們倆出門的時(shí)候在半路上走累了，就坐下來休息，有一個(gè)怪物看見他們了就跑了過去，他們分頭跑了，他們就這樣走散了。

大林被包包先生送給了叭哈先生，叭哈先生成了大林的爸爸，叭哈先生非常富有，大林做什么事都不用自己動(dòng)手，爸爸給了他二百個(gè)仆人，就連說話都是仆人幫他說，就這樣大林慢慢變成了一個(gè)好吃懶惰的人。

而小林跟他正相反，他的中麥爸爸是一個(gè)窮人，小林很乖，他看到爸爸很累，什么事情都幫爸爸干，不怕臟不怕累，也養(yǎng)成了勤奮好學(xué)的好習(xí)慣，我要學(xué)習(xí)小林的不怕苦，不怕累，勤奮好學(xué)的精神。

2021二年級(jí)大林和小林讀后感《大林和小林》是寫大林和小林的父親死了，他們到外面去生活而發(fā)生的種種事情。

小林被狗紳士撿走，又被四四格賣到咕嚕公司做苦工。小林因?yàn)楹ε滤乃母癜阉麄冏兂呻u蛋吃掉，就在晚上把四四格用鐵球砸死了。小林就去開火車了。而大林是做了吧嗒先生的兒子——唧唧，最后大林因?yàn)樨潏D錢財(cái)，不勞動(dòng)死在了富翁島上。

那里面的一些人和當(dāng)時(shí)的社會(huì)相對(duì)應(yīng)。吧嗒是被錢沖昏頭腦的富翁，國王是只知道吃喝玩樂的國王，平平是腐敗的大臣，包包是沒用的市長(zhǎng)，小林是勞動(dòng)的人民……

讀了這個(gè)故事我知道了：人往高處走，水往低處流。只有勞動(dòng)的人才能向上走，人是要?jiǎng)趧?dòng)的，因?yàn)槊\(yùn)偏向于勞動(dòng)者。

2021二年級(jí)大林和小林讀后感我呢?讀過一本這樣的書《大林和小林》。這本書是張?zhí)煲硐壬鷮懙模瑢懙姆浅Ｔ敿?xì)，非常有童趣哦!你也看看吧!

讀過這本書媽媽讓我說讀后感，我想了想說：“大林和小林是親兄弟，后來，大林和小林分散了，落到了兩處不同的地方，小林它落到了一個(gè)非常破的地方，非常舊的地方，但是小林卻艱難的走了下去。

那一路上小林學(xué)到了許多的知識(shí)，長(zhǎng)大了安安靜靜、快快樂樂的過生活。但大林落到了非常富貴的人家。大林天天吃的好睡的好，時(shí)間一天天過去了，大林吃的胖乎乎的，什么知識(shí)也不學(xué)，變得非常懶哦!

我想說：”大林我希望你向小林一樣刻苦學(xué)習(xí)哦!所以我長(zhǎng)大以后要向小林學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)小林刻苦學(xué)習(xí)的精神，太了不起了!

2021二年級(jí)大林和小林讀后感這周里，我看了一本很有趣的書，是張?zhí)煲韺懙摹洞罅趾托×帧罚x后感，我慢慢地合上書，腦海里正在回放書中的內(nèi)容，使我深受啟發(fā)。

我明白了一個(gè)道理，人的一生都是平等，只要我們勤勤懇懇的做人，就一定會(huì)幸福的生活下去，所以我要勤勞一點(diǎn)，不要懶惰，多幫幫父母干一些活，幫他們分擔(dān)一些，減輕他們的壓力，做一個(gè)勤勞的人。

希望大家看一下這本書，相信你們也會(huì)受益匪淺的。這個(gè)故事告訴我們，不要太喜歡金錢，整天想要更多的金子，總有一天你會(huì)后悔的，要像小林一樣愛勞動(dòng)，不怕苦和累，就一定會(huì)過上好日子。

2021二年級(jí)大林和小林讀后感暑假，我看了張?zhí)煲頎敔攲懙摹洞罅趾托×帧贰Ｎ腋杏|很深。

首先，我覺得張?zhí)煲頎敔數(shù)母袷胶芎茫捍罅趾托×值慕?jīng)歷分開著些。這個(gè)格式我很喜歡，總是給我們一種很清晰的感覺。

其次，我很為大林和小林傷心。因?yàn)椋麄儽臼切值埽瑓s又因?yàn)橐淮闻既坏慕?jīng)歷分開了。不過，他們雖然分開了，但也都實(shí)現(xiàn)了自己的理想。他們的理想是：普通人和有錢人。

看到中間，我很驚奇，因?yàn)榇罅值拿指牧耍膊徽J(rèn)識(shí)小林了，這應(yīng)該是他當(dāng)上了他想當(dāng)?shù)挠绣X人后，貪圖享受，忘掉了吧!

最后，當(dāng)我合上書本，我不僅很惋惜。因?yàn)椋@個(gè)故事中的大林死了，守著錢財(cái)死了，他可能永遠(yuǎn)不會(huì)知道：錢不是萬能的。

2021二年級(jí)大林和小林讀后感老師給我推薦了幾本書，其中，我很愛看《大林和小林》，我一聽名字就感到很有趣，很像是兄弟倆之間發(fā)生的事。

故事主要講的是：一個(gè)哥哥好吃懶做，最后死在富貴島;而弟弟很勤快，幸福的生活下來了。哥哥想不勞而獲，但這是絕對(duì)不可能的;弟弟通過自己的勞動(dòng)，得到了幸福，雖然中間遇到了一些坎坷，但最終勝利了。其中，我最喜歡小林，因?yàn)樗ㄟ^自己的努力，得到了幸福。不像他的哥哥，光吃不做，最后自己倒霉，死在了荒涼的富翁島。我認(rèn)為，哥哥是自作自受，活該。

這本書讓我明白了：世界上是沒有不勞而獲的事的，只有通過自己的努力，才能得到勝利與幸福。

2021二年級(jí)大林和小林讀后感暑假，我看了一本書叫《大林和小林》

這本書講了有一對(duì)兄弟，哥哥叫大林，弟弟叫小林，他們的爸爸媽媽去世了。

有一天，他們出門去玩，看見了一只怪獸，他們嚇得分頭逃跑了。

小林被人賣給了四四格，四四格叫小林做金鋼鉆，做得不好還要打他，終于有一天小林打死了四四格，逃跑了。他跑到森林里的一間屋子里，小林遇到了中麥?zhǔn)迨澹宣準(zhǔn)迨暹€教他開火車，小林過上了幸福的生活。

大林遇到了包包，包包讓他成為唧唧少爺，他每天好吃懶做，變成了一個(gè)八百斤的胖子。有一天，他掉到了水里漂到了富翁島，最后被困在了富翁島。

這本書告訴我世界上沒有不勞而獲的東西，只有努力才有收獲。

2021二年級(jí)大林和小林讀后感今天我讀了《大林和小林》這篇故事，大林和小林是對(duì)雙胞胎，在父母雙亡后，遇到了怪物逃跑時(shí)失散了，小林遇到了吃人魔鬼四四格，他和小伙伴們機(jī)智勇敢的與壞人作斗爭(zhēng)，后來成了一名火車司機(jī)，大林被富翁收養(yǎng)，做了好吃懶做的少爺，最終餓死在富翁島上。

雙胞胎兄弟相貌一樣，可是結(jié)局卻天壤之別，為什么呢?因?yàn)椋罅謶卸琛Ｐ×智趧?大林貪財(cái)自私，小林正直善良;大林懦弱無知，小林勇敢堅(jiān)強(qiáng)，我在遇到困難時(shí)總是哭哭啼啼或者灰心喪氣，一蹶不振，怎么不能向小林一樣，樂觀的，自信的用自己的智慧克服困難呢?，小林不僅戰(zhàn)勝了困難還幫助了身邊的人，而大家團(tuán)結(jié)在一起又能戰(zhàn)勝更大的困難。我要向小林那樣與朋友友愛互助，做一個(gè)善良的人。盡可能幫助那些需要幫助的人。

2021二年級(jí)大林和小林讀后感我讀了一本書，書的名子叫《大林和小林》，這本書講述了，大林和小林出生在一個(gè)家境貧寒的人家里。他們一家本來快樂的生活，可是突然他們的父母都死了。后來他們就出去打工賺錢，不幸的是在路上遇到了一只大怪物，大林和小林便分頭跑了，從此以后他們?cè)谝矝]有見過面了。后來小林給咕嚕公司做工，整天被四四格打罵，在公司里受盡了折磨;而大林卻在叭哈家里當(dāng)少爺，每天有二百個(gè)聽差跟著他，享盡了清福。最后大林也遭到了報(bào)應(yīng)，在富翁島度過了下半生。而小林卻開開心心的直到老死。

篇9

關(guān)于精選《蘇菲的世界》讀后感范文   哲學(xué)是什么？應(yīng)該是很枯燥難懂的吧。在閱讀《蘇菲的世界》之前，我從未接觸過哲學(xué)。

  《蘇菲的世界》講述的是一個(gè)14歲的少女蘇菲在一天放學(xué)回家后，發(fā)現(xiàn)了一封神秘的信。從此以后，蘇菲就開啟了學(xué)習(xí)哲學(xué)的道路。她學(xué)習(xí)了古希臘哲學(xué)，認(rèn)識(shí)了柏拉圖、亞里士多德、弗洛伊德等眾多的哲學(xué)家。可漸漸的，蘇菲意識(shí)到自己其實(shí)是不存在的，是少校艾柏特為慶祝女兒席德的生日而虛構(gòu)出的人物。在故事的最后，蘇菲終于逃出了書中的世界，來到了席德的世界中。

  整本書令我印象最深刻的，就是第一封信上的那三個(gè)字：你是誰。蘇菲收到信后再思考這個(gè)問題，正在閱讀的我也在思考這個(gè)問題。是，我究竟是誰呢？

  這是也許每天都會(huì)有人問的'問題，這是平時(shí)做自我介紹時(shí)必須要回答的問題。然而靜下心來想，答案似乎并沒有那么簡(jiǎn)單。

  我是學(xué)生？我是女孩？那學(xué)生不止七一個(gè)，世間也有成千上萬個(gè)女孩。如果我換了個(gè)名字，如果我的長(zhǎng)相并不像現(xiàn)在這樣，那么我是不是就不是我了呢？人會(huì)不會(huì)真的有靈魂。如果是這樣，我只是存在于一個(gè)身體里，靈魂與思想才是真正的我，是這樣嗎？

  我生活的地球是茫茫宇宙中及其微小的一個(gè)星球，而我、我們，更是宇宙中非常渺茫的存在。地球少了任何一個(gè)人，也不會(huì)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。那我該怎樣讓這個(gè)世界記住我，記住我是誰呢？

  我思考了很久以后，我只能回答說：我就是我。除此之外我找不到任何詞語來說明。

  你是誰，這個(gè)問題看似非常簡(jiǎn)單，卻又似乎永遠(yuǎn)也沒有答案。或許為窮盡一生也不知道：我，到底是誰。

  關(guān)于精選《蘇菲的世界》讀后感范文

  有一本書，它改變了我的世界，也改變了我的一生，它就叫做《蘇菲的世界》。這本書中的哲學(xué)問題，我覺得它是無數(shù)個(gè)世界的概況與總結(jié)，讓哲學(xué)不再枯燥和乏味，而是可以打開每個(gè)人心中的那個(gè)世界。

  本書講述了一位叫蘇菲的少女不斷收到一位神秘人寄來的信，在神秘人的引導(dǎo)下，她開始思索，運(yùn)用少女天生的悟性與后生的知識(shí)，企圖嘗試解開一個(gè)個(gè)哲學(xué)問題，從而打開了蘇菲那個(gè)充滿好奇心的世界。

  “你是誰?”“你從何而來?”這一個(gè)個(gè)哲學(xué)問題看似簡(jiǎn)單，卻富有深?yuàn)W而遠(yuǎn)大的答案，這個(gè)答案從不分對(duì)與錯(cuò)，只是追尋著心中所想。“我是誰?”“我是蘭博雅。”“我是地球人。”“你從何而來?”“我從媽媽的肚子里來。”還是“這個(gè)世界創(chuàng)造了我?”這些都有無止境的思考，無止境的答案。

  為什么現(xiàn)在有很多人認(rèn)為哲學(xué)是個(gè)不切合實(shí)際的學(xué)問?為什么現(xiàn)在有很多人不愿意去思考這些哲學(xué)性的問題呢?也許是因?yàn)樗麄円咽ズ闷嫘模堰@個(gè)世界視為理所當(dāng)然的存在，他們只相信具有實(shí)際性的科學(xué)證據(jù)，并且就此任自己陷入柴米油鹽的生活中而渾然不覺，這些人的世界中只有一定，沒有猜想。

  就如我們碰到一個(gè)新奇的事物，我們必然會(huì)一時(shí)注意，讓這樣?xùn)|西變得不再新奇，去接近它，去接受它。就像小孩子碰到狗，就會(huì)對(duì)著狗汪汪直叫，而大人卻不會(huì)，因?yàn)樗麄円呀?jīng)不再有興趣。但內(nèi)心裝有好奇心的人，不會(huì)厭倦每一樣?xùn)|西，哪怕已經(jīng)看過成千上萬遍，他們也從不厭倦，而是去研究這件東西沒有人發(fā)現(xiàn)的點(diǎn)，找出不一樣的內(nèi)容出來。人一生下來，除了養(yǎng)活自己的本命以外，還有一個(gè)十分重要的任務(wù)，那就是--探索世界，觀察世界，發(fā)現(xiàn)世界。那樣的人生才具有意義。

  少女蘇菲的世界是智慧的世界，夢(mèng)開始的地方。她用自己的好奇心，聰明的才智，開辟出一個(gè)全新，不一樣的世界。蘇菲也教會(huì)我們很多哲學(xué)問題，它將會(huì)喚醒每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆與對(duì)人生終極意義的關(guān)懷與好奇。

  關(guān)于精選《蘇菲的世界》讀后感范文

  剛看完《蘇菲的世界》，頗有些感悟，記錄在此，以供日后參考。感悟主要有三點(diǎn)：

  （1）兩條故事線索和五層世界

  《蘇菲的世界》有兩條故事線-蘇菲和艾伯特的世界；席德和少校的世界。蘇菲和艾伯特可以說是少校筆下的虛構(gòu)人物，是少校的想象力。

  然而，《蘇菲的世界》這本書里，我們可以隱約看到至少有五層世界。我說“至少”的原因是我并不知道究竟最后有幾層世界，有可能多于五層，原因很簡(jiǎn)單：蘇菲和艾伯特是一層世界，可別忘了，蘇菲在她的世界里也發(fā)現(xiàn)了一本叫《蘇菲的世界》這本書-這本書本身又是另外一層世界。席德和少校處于另一層世界，而我們這些讀者所處的世界又是另外一層世界。這么說來，已經(jīng)有四層世界了，還有一層世界我稱之為不可知的世界-就是也許在我之外是上帝或者宇宙之外的某個(gè)未被發(fā)現(xiàn)的世界。

  當(dāng)然，對(duì)于第五個(gè)世界的說法也許并非所有人都同意我。不過，正如我們不能說我們不知道的東西就是不存在的一樣，這個(gè)問題里面目前沒有對(duì)錯(cuò)可言。

  （2）宏觀哲學(xué)歷史背景和重點(diǎn)。

  《蘇菲的世界》與其說是一本哲史書，還不如說是一本哲學(xué)啟蒙書。在短小精悍的篇章可以讀到一個(gè)大致的哲學(xué)框架。

  不過要注意了，這個(gè)框架是非常模糊的，而且也并不精準(zhǔn)。然而我相信，精準(zhǔn)并非作者的意圖，啟蒙才是。在深入了解哲學(xué)之前先把大致的線索串聯(lián)起來，這對(duì)后來的學(xué)習(xí)很有幫助-因?yàn)槟愦蟾胖肋@條道路引導(dǎo)你的方向，那么接下來就是你來決定是否繼續(xù)這趟旅行了！我比較喜歡這種先俯瞰整個(gè)圖畫然后再深入了解的路徑。

  所以如果你和我一樣，而且對(duì)哲學(xué)不甚了解，不知是否深入學(xué)習(xí)，這本書或許是一個(gè)很好的開始。再次聲明，書里的知識(shí)并不深?yuàn)W，但是重點(diǎn)都在那兒了！

  （3）關(guān)于“無用”的理解-人應(yīng)該保持對(duì)世界的好奇心。

  關(guān)于這一點(diǎn)的體悟，并非完全因?yàn)榇藭贿^也是在閱讀《蘇菲的世界》的時(shí)候再次想到的，而且非常重要，所以也一并寫下來。

  哲學(xué)可以說是“無用”的知識(shí)-當(dāng)然了，這里的“無用”是相對(duì)的。比如我就覺得哲學(xué)是“有用”的-因?yàn)樗梢詥l(fā)我的心智，甚至幫我解答疑惑-當(dāng)然這也許需要一段時(shí)間，可能是明天，也可能是五年或十年后。但有些人會(huì)覺得哲學(xué)“無用”，那是因?yàn)樗麄冇X得哲學(xué)并不能立刻對(duì)他們有用。所以我說，有用和無用其實(shí)是相對(duì)的。

篇10

   羅爾德達(dá)爾《了不起的狐貍爸爸》讀后感

  《了不起的狐貍爸爸》主要講了狐貍爸爸帶領(lǐng)全家與三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主斗爭(zhēng)，最后取得勝利的故事。三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主用守候、鏟子、挖掘機(jī)等各種方法，想除掉狐貍一家。狐貍先生和他的家人們不怕餓，不怕累，齊心協(xié)力，一點(diǎn)都不后退。最后聰明的狐貍先生不但自已一家脫離了險(xiǎn)境，還和小動(dòng)物們一起把打通了往各個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)的通道，大家不用再挨餓，可以幸福、快樂的生活在一起。

  通過這個(gè)故事，我覺得狐貍爸爸真的是個(gè)了不起的爸爸，他不怕困難、不怕危險(xiǎn)，在挖掘機(jī)挖到的時(shí)候也不放棄；他還很聰明，在黑暗中憑著記憶就能找到飼養(yǎng)場(chǎng)的方向，讓大家都有吃的；他還很有愛心，讓其它挨餓的小動(dòng)物們一起分享食物。如果三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)主也這么有愛心就好了。

  媽媽的話：讀完這本童話書，我覺得最受感動(dòng)的是狐貍先生一家團(tuán)結(jié)、不放棄的精神，無論在生活中還是在學(xué)習(xí)上，如果我們的孩子遇到了困難，做為父母的我們也應(yīng)該和我們的孩子一起勇敢的接受挑戰(zhàn)，積極的面對(duì)困難，耐心而有信心的去解決。

  羅爾德達(dá)爾《了不起的狐貍爸爸》讀后感

  今天，我在人文書店找書時(shí)，意外的看到了羅爾德·卡爾寫的《了不起的狐貍爸爸》這本書，心想狐貍爸爸怎么會(huì)了不起呢？于是我就翻閱起這本書。后來，我才知道它的確很了不起。

  事情是這樣的：由于狐貍一家經(jīng)常光顧一座牧場(chǎng)。由于牧場(chǎng)因?yàn)楹偨?jīng)常受到損失，所以三個(gè)牧夫一心想殺了他們。一天，他們拿著鏟子來挖他們的洞穴，幸好狐貍爸爸有先見之明，知道他們這天有可能會(huì)來挖洞穴。于是前天晚上就地上挖了一個(gè)大坑。因?yàn)槟莻€(gè)大坑，狐貍爸爸和它的家人暫時(shí)安全了。可是，那些牧夫還不善罷甘休，他們請(qǐng)來了挖掘機(jī)師父，挖掉那個(gè)洞穴。于是就這樣，狐貍爸爸和它的家人同挖掘機(jī)進(jìn)行了挖洞大賽。直到后來，挖掘機(jī)越來越多，威脅到了整個(gè)森林。所有動(dòng)物被迫開始挖洞。之后，狐貍爸爸遇到了鼴鼠，它們一起合力挖洞，直到有一次它們無意中挖到了牧夫的倉庫，它們把那里的火雞、熏肉、蘿卜、雞肉、鴨肉、蘋果酒、甜甜圈……它們大吃了一頓，最后還請(qǐng)森森里的動(dòng)物們大吃了一頓，最后……

  后面的故事更精彩，要想知道狐貍爸爸的更多了不起，那你就快去看看這本書吧。

  羅爾德達(dá)爾《了不起的狐貍爸爸》讀后感

  狐貍在人們的印象中都是狡猾的，但當(dāng)我讀完《了不起的狐貍爸爸》這本書后，改變了我對(duì)狐貍的看法。