導語：如何才能寫好一篇法制教育工作制度，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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一、安全教育工作

1、制度建設和隊伍培訓工作：進一步完善制度建設。根據《區教育系統突發公共事件應急預案》，重新整理安全檔案，進一步完善應急預案和安全工作制度。全面規范應急管理工作，定期組織預案演練。加強應急管理隊伍建設，加大對全體師生應急知識的宣傳教育力度，不斷提高應對突發公共安全事件應急反應能力，有效避免安全事故的發生。

落實工作責任追究制，切實做好師生的交通、食品衛生、消防、大型活動等各項安全工作。繼續做好各主校安全員和班級安全委員的培訓工作，安全委員統一佩帶標識。

2、做好“安全教育活動月”工作：10月，各村小要開展好以“學習‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。組織各主校學生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。要認真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導學生自覺遵守交通規則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。

3、開展好宣傳大檢查工作：本學期，安全工作領導小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數的消防器材，對檢查中發現的安全隱患和發現的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。各校還應加強自檢力度。實現隱患排查整改由運動向規范化邁進。

4、做好安全法制教育進課堂工作：將安全法制教育納入學校教學計劃，實現課時、教材、教師三落實，要認真開展“一日常規教育”，即利用學生上下學前的一段時間對學生進行安全教育，

提示學生注意安全，計劃請民警周景峰同志為全校學生上二節大型法制教育課，并將其作為一項安全工作制度長期堅持下去。

5、做好學生上下學乘車安全工作：積極做好學生乘車摸底調查工作，要掌握乘車學生數、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學生檔案，實行實名制管理，充分調動家長委員會的積極性和主動性，做好乘車協議簽訂工作，嚴禁學生乘坐“三無”車輛，確保學生乘車安全。

二、綜合治理工作

1、開展法制教育工作“以遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學習和宣傳工作，開展“崇尚科學，抵制xx”活動，組織“爭做守法小主人”征文評選活動，各校要通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼續辦好校園法制報。

2、強化幫教轉化工作：各主校要建立違紀學生檔案，采取切實可行的措施，貼近學生、關愛學生，讓每一位違紀學生都能感受到來自同學老師和學校的溫暖，中心校將對幫教轉化先進個人進行表彰。

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1、制度建設和隊伍培訓工作：認真做好15項安全工作制度建設，完善現有的教育安全事故應急預案，落實工作責任追究制，切實做好師生的交通、食品衛生、消防、大型活動等各項安全工作。要求各主校制定《突發公共事件應急預案》，全面提高應對突發公共事件的應急反應機制和能力，有效避免和減少安全事故的發生，繼續做好各主校安全員和班級安全委員的培訓工作，安全委員統一佩帶標識。

2、做好 “安全教育活動月”工作：四月份，各村小要開展好以“學習‘兩法一例’，爭做懂法守法小公民”為主題的安全教育月活動。組織各主校學生開展豐富多彩、形式多樣的主題宣傳教育活動。要認真開展好法制教育和交通安全教育，要教育和引導學生自覺遵守交通規則，做到文明走路、文明騎車、文明乘車。

3、開展好宣傳大檢查工作：本學期，安全工作領導小組開展三次以上大型的安全大檢查和抽查，各主校要配備必要的一定數的消防器材，對檢查中發現的安全隱患和發現的問題提出整改意見，確保安全檢查不留盲點和死角。

4、做好安全法制教育進課堂工作：將安全法制教育納入學校教學計劃，實現課時、教材、教師三落實，要認真開展“一日常規教育”即利用學生上下學前的一段時間對學生進行安全教育，提示學生注意安全，計劃請民警周景峰同志為全校學生上二節大型法制教育課，并將其作為一項安全工作制度長期堅持下去。

5、做好學生上下學乘車安全工作：積極做好學生乘車摸底調查工作，要掌握乘車學生數、乘車路線、所乘車輛，建立乘車學生檔案，實行實名制管理，充分調動家長委員會的積極性和主動性，做好乘車協議簽訂工作，嚴禁學生乘坐“三無”車輛，確保學生乘車安全。

二、綜合治理工作

1、開展法制教育工作“以遵紀守法為榮，違法犯罪為恥”為主題開展專題法制教育活動，做好“兩法一例”的學習和宣傳工作，開展“崇尚科學，抵制”活動，組織“爭做守法小主人”征文評選活動，各校要通過報告會、參觀、板報、廣播、知識競賽、主題班會等多種形式對學生進行法制的宣傳和教育，繼續辦好校園法制報。

2、強化幫教轉化工作：各主校要建立違紀學生檔案，采取切實可行的措施，貼近學生、關愛學生，讓每一位違紀學生都能感受到來自同學老師和學校的溫暖，中心校將對幫教轉化先進個人進行表彰。

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一、組織健全機構，成立學校預防教育工作領導小組

為了進一步完善和加強德育領導機構，我校建立健全了預防教育小組。組長由校長親自擔任，副組長由副校長和黨支部副書記擔任。聘請了鎮司法所所長為我校法制教育副校長，組員是各部門負責人和班主任。分工到人，做到齊抓共管，把預防教育作為學校教育的一項基本工作目標。

二、制訂學校預防教育工作計劃

我校建立預防教育工作制度，大家群策群力，制訂了切實可行的學期及學年預防工作計劃，讓工作有組織、有計劃、有序地開展，做到層層落實。三、確定了以環境教育為核心，法制教育為龍頭，心理教育、常規管理相配合的工作思路

由于我校處在農村，周邊人員并不復雜，受周邊環境影響不大，但我校領導仍然十分重視預防教育，把預防教育作為素質教育的組成部分，納入了學校德育教學計劃。從法制教育入手，增強學生法制意識，掌握法律知識，讓學生學法、知法、懂法、守法，學會用法律的武器保護自己，這也是學校環境建設中軟環境的第一步。

四、發掘教育因素，創建安全教育環境

學校教育是一種特殊的教育，學生必須有一個良好的學習環境才能受到教育，沒有一個讓學生安心學習的氛圍，學生的教育就無從談起。我校結合上級相關工作意見，在校內進行法制教育宣傳，普及法制知識，向學生講解法律的意義等內容。建立了法制教育工作的組織和基地。與相關單位、社區建立長效聯系機制，治理校園周邊環境，清除校園門口閑雜人員，打擊干擾校園不良分子，使學生上學有安全的心理保障，為以后的工作奠定了基礎，也贏得了學生和家長的信任。

五、多種形式相結合，使預防教育更為深入

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關鍵詞：市政建設；交通建設；質量監督；

中圖分類號：TU99文獻標識碼： A

前言

作為市政工程施工中一項極為重要的管理與控制內容，質量管理與控制在市政工程施工中具有舉足輕重的作用?？茖W的質量管理與控制可以有效節省能源資源以及勞動力，提升勞動生產率，降低質量隱患出現的概率和事故的發生，優化施工管理體系等，讓市政行業平穩健康發展。現如今，我國質量管理與控制在市政工程施工中的應用依然停留在初始階段，還要大力提高和發展。要想確?？茖W的質量管理與控制在我國能快速有序發展，就要進一步探究其市政工程項目施工管理機制、施工管理中的綠色環保、施工管理的大局觀、施工管理的規范化、施工管理中的文件歸檔等內容。

1.市政工程的建設施工特點

1.1、復雜多變，影響因素多

市政工程由于是服務于城市基礎設施建設的，因此極容易受到諸如：天氣、道路交通、地形環境等影響，造成延誤工期，質量進度跟不上等嚴重后果，除此之外，安全隱患、技術水平限制、材料價格成本控制、相關企業間的利益分配等也會影響到市政工程的正常有序進行。同時，市政工程本身的施工操作復雜，具有一定難度，比如：很多市政工程都是采用的交叉作業，在本身就已經很窄的路面上進行施工作業，各種障礙物的影響，有時連機械設備都無法被使用，所以不難看出其工序的復雜難做。

1.2、周期短、規模大

市政工程的項目建設，通常的施工周期都比較短，因此在很大程度上給工程的建設增加了難度，時間緊，任務重，讓施工人員往往只追求效率、速度而忽略了質量和安全，結果往往得不償失。與此同時，市政工程屬于政府投資的建設項目，關乎到人民大眾的生活環境優劣，所以通常情況下，對于市政工程的投資建設數目都是較大的，如果一旦在工程實施的過程中出現差錯和事故，損失將是不可估量的。

2.交通建設監管中出現的問題

2.1、管理機制欠缺

對于工程項目的監管主要來自于政府以及社會監管兩方面，在實際的施工過程當中，質量方面的監督部門發揮了一個十分重要的作用，但是在這種作用背景之下未能與來自社會方面的監管做一個有效的結合。從部門設立的情況來看，容易發生一些腐敗現象，這種情況的出現對于質量的監管是極為不利的。同樣，相應地管理機制也不夠完善，一些技術風險沒有引起施工單位的重視，并且在一定程度上，管理體制在制定方面缺乏有效性。

2.2、人員欠缺意識

在市政工程的管理當中目前存在著很好較為嚴重的問題，比如，違法的分包以及轉包等現象。這些問題的存在使得工程項目的質量問題很難得到保證，容易產生安全隱患。有關人員并不具備從業資格，對于驗收過程之中的標準以及規范理解不夠深刻，在執行方面也不具備專業性。一旦這些人員不具備專業素養，對于工程項目的建設就會出現偷工減料等現象，這樣的現象對于工程質量有著十分重要的影響。若是有關人員在施工過程中，沒有按照規定和順序進行工程方面的建設，那么，在這過程之中就極易產生質量方面的事故。

2.3、監督機構投入欠缺

監管工作是市政工程的重要問題，而監管機構的經費投入也是影響市政工程質量監管的關鍵因素，目前的市政工程監管，多數投入的經費來源都是部門單位的自營收入，為節約成本，監管部門在監督環節和管理人員方面大大縮減管理成本。另外，由于地方和各城市發展程度不一樣，特別是中小城市，監管人員的不足和監管隊伍素質低制約了對市政工程的監管。有些監管人員受利益的驅使，更是直接忽視自身的監管職責，出現許多違紀行為。

3.加強交通建設質量監管的措施

3.1、做好監管預控

在市政工程項目的前期階段，需要對于設計以及圖紙進行相應地審核，在審核完成之后辦理質量上的監管手續。在這個階段當中，需要對于施工單位進行資格審核，并且審查相關人員是否具有從業資格，是否按照規定執行相關程序。對于監管工作而言，它的工作重點就是在項目工期得到保證的前提之下，加大監管質量問題的力度，使得項目建設的質量問題以及工期之間協調配合。監管部門需要參照施工企業過去的施工狀況，并且根據當前在施工方面的設計圖紙以及規劃，制定符合現狀的方案。所以，在這過程之中，一定要做好制定的審查以及監管的預控工作。

3.2、加強人員綜合素質的提升

從專業的角度來分析，市政排水工程的施工程序相對簡單，這也很容易使得施工人員的思想出現麻痹大意，導致對市政排水工程施工的監管不力，影響了施工的質量。所以，在市政排水工程施工的過程中，要加大對施工管理人員的思想、責任意識的提升，嚴格監督施工過程中的每一道工序，尤其是要加大對墊層、管道安裝、管道接合等關鍵工序的控制與管理。第一，在管道使用之前一定要在檢查合格以后才可以使用，尤其是對管道插口外徑與承接口內徑不嚴密、管道變形等不達標的管道要放棄使用。以避免對管道接口質量的影響。第二，要嚴格的做好管道順直度與坡度的控制，在管道安裝的過程中，通過在管道半徑位置掛邊線的方法，來提升管道放置的科學性。

3.3、強化工程檢測

市政工程的原材料抽檢.半成品檢測及技術制定是實施市政工程質量和安全監督的重要手段。因此，對市政工程的原材料和半成品檢測，不僅要嚴格要求施工單位按項目的數量和批次進行自檢，而且監理單位要嚴格要求進行見證取樣，確保市政工程原材料，構配件質量和市政工程的使用安全。實施建設監理的關鍵就是要落實旁站監理。在施工企業自控的基礎上，現場監理機構除了按監理規劃和有關法規要求進行巡視和平行檢驗外，要切實做到跟蹤旁站監督，對關鍵工序，重要部位進行嚴格的工序驗收.確保市政工程工序質量。

3.4、加強質量管理

由于市政工程存在一定的規模性，建設工程比較復雜，施工人員和管理人員的流動性比較大，而施工隊伍素質的高低直接影響了工程質量。這就要求要做好施工過程中的獎懲工作，確保建設隊伍的穩定性。另外，在施工的設計方案方面要進行充分的論證和對比，如果設計出來的施工方案有問題就必須馬上采取整改的措施。同時，使用的工程材料質量在硬件方面也對工程質量具有重要性，監管人員對材料的使用方面要把握好檢查的每一環節，禁止使用有質量問題的建筑材料。監管人員要把握好每一道工序的質量，確保工程在合理的控制下進行。

結束語

由此可以看出，由于我國社會主義經濟建設的不斷加快，我國正在進行的市政工程質量監督和管理控制在市政工程發展的過程中顯得尤為重要。在當前國內外經濟形勢的一片大好的發展背景下，加強市政工程施工質量的管理控制，有著非同尋常的作用。與此同時，通過對市政工程施工質量的科學管理與控制，能夠促進投資成本在工程項目的質量安全等方面進行合理而均衡的分配，從而使市政工程項目獲得更高的增值，并進一步推動我國經濟建設以及城市化步伐的加快。

參考文獻

[1]陳紹峰.加強市政工程施工管理提高市政工程質量[J].江西建材,2014,10:266.

[2]陳勇旺.市政工程質量控制中的問題和措施探討[J].科技傳播,2014,08:118+113.

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為認真落實市、區《關于進一步加強學校安全工作的意見》，切實做好學校的安全工作，有效的防止學校安全事故的發生，確保學校財產和全體師生的人身安全，牢固樹立“安全第一”和“學校安全無小事”的思想，本著求真務實的精神，充分認識做好學校安全工作的重要性，增強緊迫感，把學校安全教育和防范工作抓細、抓實、抓出成效。

二、主要工作與措施

（一）、建立健全組織領導機構，落實責任制，做到“四落實”、“四到位”。

1、學校成立以校長為組長、書記為副組長各中層領導組成的安全工作領導小組，并進行責任分工，定期研究和檢查學校安全教育工作，加強安全防范教育，健全安全保障制度，做到“四落實”、“四到位”，即：學校安全工作組織落實、安全工作制度落實、安全保證措施落實及安全責任落實；宣傳教育到位、檢查指導到位、防范意識到位及防范措施到位。

組長：校長

副組長：書記、副校長

組員：中層干部，學年組長。

2、與班主任簽訂安全工作責任書，實行安全工作“考評制”。凡發生重大事故的班級，一律取消本年度評優評先資格。發生責任事故，追究責任人責任。

（二）、制定安全工作的規章制度和預案，使學校安全工作制度化、規范化。

根據上級文件精神，結合學校實際，學校制度了如下工作制度：學校安全保衛制度；領導帶班制度；學校消防工作制度；出入學校登記制度;學校財會安全制度；節假日值班制度；飲用水管理制度；校舍安全檢查制度；更夫崗位責任制度；司爐工崗位責任制；集會、集體活動安全預案；衛生防疫工作預案；防火安全預案；交通安全教育方案等。并在今后工作中不斷完善，使安全工作責任落實，運做有序。

（三）、加強安全教育宣傳工作，形成學校、家庭、社會“三位一體”的安全教育宣傳網絡。

1、每學期開學前召開一次全校教職員工安全工作會議，落實各項安全制度，加強學生的安全教育。

2、安全教育與教育教學活動相結合，利用宣傳教育材料及課本中的安全知識，利用課堂、學校的宣傳場所和設備，多渠道、多形式地開展安全教育活動，每個教師都是安全教育宣傳員，增強師生的安全意識。

3、開展“一檢、三前、五個一”活動。每學期開學初學校安全工作領導小組要對學校安全工作進行一次全面的檢查，消除隱患，確保師生的財產和人身安全，維護正常的教育教學秩序。在開學第一天及出行前、大型活動前、寒暑假前對全體師生進行安全教育，增強師生防范意識和自我保護意識。在宣傳月要懸掛橫額或宣傳板；每周班級出一句安全警示語；每月出一期安全教育板報；班級的黑板報每期要有安全教育角或法制教育角；每學期班級出一期“安全教育知識小報”。

（四）、抓重點，重實效，通過“預防、檢查、維護、整改”等四項措施將安全管理工作落到實處

1、加強學校消防安全工作，制訂防火安全預案，防止火災的發生

（1）樓道及專用教室（上下樓道、圖書驗室、科學器材室、微機室等）、安裝滅火器，各辦公室、宿舍、門衛室安裝斷電自動開關。

（2）樓內設置緊急疏散通道和安全指示標記，加固樓梯防護欄欄、樓內教室前、后窗戶防護欄。

（3）改造教學樓供電系統，將原有的搬動開關更換成板式開關。

（4）學校還做出了禁止違章用火用電的規定，如出現違章事件，輕者批評教育，重者行政處分，造成后果者追究法律責任。

2、加強校舍安全管理，及時消除安全隱患，確保師生生命安全。

（1）定期對校內各種設施進行檢查，發現問題進行了及時處理。

（2）財會室、微機室、多媒體教室等重點部門安裝防盜門和加固門鎖。

（3）學校建立“出入校人員登記制度”、“節假日值班制度”、“領導帶班制度”、“更夫崗位責任制度”、“學生請假制度”等各項規章制度，嚴把校門關口。外來人員必須登記、并說明原因方能入校，學生必須有班主任或德育處出具的假條、并與家長取得聯系后方能出校。

（4）學校要求學生在教學樓內要做到慢步輕聲、右側通行，嚴禁跑跳打鬧，學校德育處對此按照“達標班考核方案”進行嚴格考核。

3、加強交通安全教育，提高學生的交通文明素質

（1）開展“創建交通安全文明學?！被顒印W校通過召開主題班團會、廣播板報宣傳、升旗儀式、致家長一封信等形式對學生進行安全教育。

（2）認真執行“交通三項”教育制度，每次在出行前、大型活動前和寒暑假前都對學生進行一次安全教育，在各項活動中都要委派專人負責學生的安全工作。

（3）每天帶班領導、值周教師放學時在校門前開展交通協勤，幫助學生安全通過馬路。上學、放學時有次序進出校門，保證師生出入安全。

（4）加強學生騎車安全管理。，學校與學生家長，采取交通安全防范措施，禁止小學生騎車上下學，消除安全隱患。

4、加強學校衛生防病、防疫工作，有效預防各類疾病的發生

（1）加強衛生保健常識宣傳工作，認真貫徹執行“非典”“禽流感”等傳染病及學生常見病防治的法律、法規，做好預防和控制工作。

（2）學校經常教育學生養成良好的衛生習慣，并采取一切有效措施、將常見病、多發病控制在指標之內。

（3）定期對學生進行身體檢查，建立身體健康卡，建卡率達了100%。

（4）要求學生做四勤：勤換衣服、勤洗澡、勤理發、勤剪指甲。每天要按時、按要求刷牙、漱口。

（5）嚴格執行上級有關部門規定的作息時間，要求學生養成良好的作息時間習慣。

（6）教育學生不購買無證商販的食品，不到不衛生的飯店就餐，不飲用不衛生的水。

（7）不斷提高眼保健操、間操的質量，增強體質，預防近視。

5、加強法制教育，抓好校園的綜合治理工作，預防違法犯罪案件的發生

（1）、學校聘任了法制校長及法制輔導員，與隆湖派出所配合嚴抓校園周邊的治安，預防校產和外界學生違法犯罪，保護師生的合法權益。

（2）、利用法制教育報告會，法制教育課，校園宣傳手段（小廣播、黑板報、宣傳欄、班級周報、電視等）開展法制教育工作，提高師生的法制觀念，依法治校。

（3）、不斷強化“后進生”的幫教轉化工作。學校成立“三位一體”的幫教體系，每名領導、黨員教師都有幫教對象，開展幫教工作，控制學生輟學，不讓學生流入社會，成為安全隱患。

（五）、開展“安全教育活動月”活動，不斷增強師生的安全意識

每年為學校的“安全教育活動月”，以全面貫徹“安全第一，預防為主”的方針為主線，突出活動主題，大力營造“關愛生命，關注安全”的氛圍，集中開展教育活動。

1、通過懸掛橫幅，張貼宣傳圖片、宣傳標語，出黑板報、班級周報、校園廣播，召開主題班會、主題升旗等活動大力開展宣傳活動。

2、有效利用安全教育課，向學生傳授火災、爆發傳染病等緊急情況時學生的自救知識，提高學生的自救能力。

3、通過家長學校、致家長一封信，召開安全教育報告會等形式，與社會、家庭互相配合共同開展安全教育活動，排除隱患。

（六）、加強集會和集體活動的安全保障，建立安全工作事故報告制度，

1、學校建立集會、集體活動安全預案，在組織師生集會和戶外集體活動時，落實責任，加強領導?；顒又幸搭A案的要求行事，主管領導、班主任必須親自到場組織活動，預防各類事故的發生。

2、建立學校安全工作事故報告制度。班級發生食物中毒、傳染病流行、師生非正常傷亡及綜合治理案件等重大安全事故，要在第一時間上報學校，學校在2小時內向區教育局及衛生、公安等相關部門報告，并積極配合有關部門查明事故原因，做好事故善后處理工作。

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一、指導思想

以科學發展觀為指導，以對人民群眾高度負責的精神，把做好學校安全穩定工作擺在首位，嚴格遵循“預防為主、防治結合、加強教育、群防群治”的方針，堅持“誰主管、誰負責；誰組織、誰負責；誰在崗、誰負責”的原則，提高警惕，強化意識，嚴密防范，努力消除各種影響學校正常工作秩序的安全隱患，確保師生有一個安定舒適的工作學習環境，確保學校師生生命財產安全，以實際行動向建國90周年獻禮。

二、目標任務

貫徹執行有關學校安全穩定工作的法律法規和各項方針政策；對師生員工進行系統的安全穩定知識教育，增強其安全防護知識，使其掌握必要的安全自救自護技能；建立健全安全管.規章制度，落實防范措施，最大限度降低安全事件（事故）發生率；加強政治學習和思想溝通，化解教職員工的思想矛盾，確保校園安全穩定，確保創建“平安校園”成功。

三、主要工作

1、加強領導，全面落實學校安全穩定工作責任制。

（1）學校成立安全穩定工作領導小組，具體組成和職責如下：

（校長），學校安全穩定工作第一責任人，負責學校安全穩定工作的全面領導；

（副校長），學校安全穩定工作第二責任人，負責制訂安全穩定工作計劃、預案、制度、職責，組織全校師生員工進行安全穩定方面的政策和知識的學習，布置落實相關安全工作，對學生進行安全法制教育。

成員：學校安全工作的第三責任人

（副校長），負責小學部、幼兒園的校舍安全檢查，全校教育教學活動安全督查；

（教導主任），負責全校教育教學安全工作，主要做好課堂教學、教學樓樓道、學生.會、師訓等安全工作，加強對學生的心.健康和衛生教育工作，督促班主任開展晨午晚檢；

（辦公室主任），負責學校辦公室、檔案室、會議室、印章等安全管.工作，安全工作檔案資料歸檔，抓好退管方面的穩定工作；

（總務主任），負責學校本部校舍安全檢查、伙食團和小賣部的食品衛生安全，財務安全；

（副教導主任），負責學校電教類、實驗類、圖書類財產、活動的各項安全管.工作。

（2）各班主任是班級學生安全工作的直接責任人，負責對學生進行安全教育、排查教室和寢室安全隱患、收繳學生涉安危險物品，制止學生涉安危險活動，處.班級安全事故等工作。

（3）各教職工是其工作崗位的安全工作直接責任人。課堂教學安全由任課教師負責，學生課間活動（含三餐）安全由值周人員負責，學生午休就寢由宿舍值班人員負責，食堂安全衛生工作由食堂管.員負責，開水供應由鍋爐工負責，學生.體活動“誰組織，誰負責”，電線電路由侯金波負責，小賣部由業主負責。

（4）層層簽訂安全目標管.責任書。學校與教職工、商店業主簽訂，班主任與學生家長簽訂。各教職工必須對安全工作領導責任制和責任追究制有足夠的認識，盡最大努力杜絕重大安全事故和惡性事件的發生，減少一般性的安全事件，確保師生身體健康和生命安全。

（5）各教職工要樹立“安全第一”的工作意識，不折不扣地完成各項安全工作，按時完善安全工作資料。

2、強化宣傳教育，深入開展“平安校園”的創建工作。

（1）定期舉辦安全知識講座，辦好安全教育專欄。

（2）深入學習學生自護自救知識，強化安全防護訓練。

（3）進一步深化“警校共育”工作，依托黨政、公安，抓好校園及周邊環境的綜合治.，營造安全文明的育人環境；督促班主任上好安全法制教育課，繼續聘任法制副校長，積極與公安、司法等部門協調，舉辦好安全法制教育專題講座，落實宣傳教育。

（4）開好校會、班會、夕會，繼續加大值周值日工作力度，大力宣傳總結安全工作，樹立牢固的安全意識，及時召開全體教職工參與的安全工作培訓會、工作會、總結會。

（5）加強教師職業道德教育，.取有效形式，認真組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《四川省學校安全管.辦法》、《未成年人保護法》、《學校食堂與學生.體用餐衛生管.規定》、《學校衛生工作條例》、《學校體育工作條例》、《食品衛生法》、《傳染病防治法》和《學生傷害事故處.辦法》等有關學校安全的法律法規，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學安全教育讀本》，增強師生對防火、防毒、防災、防盜、防溺、防飲食中毒、防雷電以及交通法規、安全用電、校內外活動等各方面安全知識的了解，嚴禁教師歧視、辱罵、追趕、體罰或變相體罰學生。

（6）在全體師生中深入開展以“講一個安全故事，提一條安全建議，查一處安全隱患，寫一條安全警示語，當一天安全巡視員”為主要內容的“安全五個一”活動，充分調動師生參與安全工作的積極性，樹立全員安全的工作模式。

（7）加強學生的心.健康教育工作，培養學生健全的心.品質和積極向上的人格意識，避免未成年人犯罪現象的發生。

（8）校內重要地方增設安全警示標志，利用板報和公示欄做好宣傳教育。

（9）創建閬中市級“平安學?！?。

3、完善措施，認真貫徹“安全第一，預防為主”的方針，真正做到對安全工作警鐘常鳴，常抓不懈。

（1）強化學生上學放學時的路隊制，小學一、二年級及幼兒學員嚴格實行家長接送制度。通過交通安全教育，要求學生嚴格遵守交通規則，文明行走，不隨意橫穿公路，不在公路上追逐打鬧，不向車輛投擲物品，嚴禁學生騎摩托車、12歲以下學生騎自行車上學。

（2）建立24小時巡邏制度，防止非法份子進校擾亂教學秩序，侵害師生人身安全，破壞竊取學校公共財產。門衛負責學校校門、辦公區域和教學區域的夜間巡邏，宿舍管.員負責住宿區域和食堂區域的夜間巡邏。強化住宿生管.，加強學校內部保衛工作，明確值班人員職責，嚴格交接班手續，做好相關記錄，加大就寢紀律與財產保管的工作力度，添置防火防盜設備，做好防火防盜工作。

（3）配合方案有關部門，進一步加大對校園及其周邊環境的.治力度，加強校園封閉式管.。嚴格教育學生，禁止學生將管制刀具、仿真槍、彈弓等危險器具帶進校園。各班班主任每周開展一次危險品收繳活動，并及時對違規學生幫助教育。實行“三無”及假冒偽劣食品有獎舉報制，禁止校內及周邊向學生銷售有安全隱患的商品。

（4）學生.體外出活動要報學校領導批準，實行“誰申請，誰負責；誰批準，誰監管”的原則，活動要有妥善安排，做到萬無一失。

（5）加強門衛值班，嚴格學生出入校園的管.，校外人員不得隨意出入，上課期間學生一律不得會客。學生出校實行假條登記制度，外來人員入校實行“先聯系，再登記，后放行”的工作制度。

（6）抓好樓道安全，教學樓由上課教師帶領學生下樓，公寓值班人員要按時開門維持樓道秩序。

（7）嚴把食品的.購、儲藏、加工、銷售四關，嚴格按食品衛生法律法規操作，認真做好食品留樣和試嘗工作，定期搞好環境、飲用水消毒殺菌工作，嚴防中毒事件發生。搞好公共衛生和個人衛生，校內定期進行消殺，做好各類傳染疾病的預防工作，杜絕疫情發生蔓延。

（8）切實做好學生在校時間的安全教育監管工作，下課休息期間實行值周人員巡視制度和學生安全相互監督報告制度，不準學生隨意離開校園，防止學生吵鬧斗毆，引發安全事故。兩操期間，由帶操教師監管；下課休息和放學后教師不準留學生，打掃衛生由班主任監管。

（9）勤查實辦，發現隱患及時排除。

一查公共設施：查公共場所有無坑、溝、坎、樓梯是否暢通，體育設施是否牢固，過道欄桿、鐵床、桌椅等是否結實；

二查校舍：墻體是否傾斜，檁桷柱有無斷裂，房屋瓦片有無脫落，地基是否塌陷，墻、柱、板有無裂縫，排水溝、下水道是否暢通無阻，門窗是否完好；

三查電路設施：線路是否老化破損，電路安裝是否廣泛，電器設備擺放是否恰當，教師煤氣罐使用是否規范，管.是否妥善；

四查食品衛生：從業人員是否持證著裝，是否.購、銷售三無產品，工作場所是否做到“四無”，炊餐用具是否做到一洗二清三消毒四保潔，生熟食品是否隔離保存，飯菜是否堅持留樣試嘗制度；

五查學生管.：安全教育是否堅持經常且落到實處，有無完備有效的管.制度，自救自護知識及安全常規是否掌握，路隊制是否扎實有效，各種軟件、記錄是否翔實；

六查崗位職責：任課教師有無遲到缺席，教師職業道德是否良好，有無體罰、侮辱學生等不當行為，值班人員是否堅守崗位履行職責，值周人員是否恪盡職守。

4、強化管.，建立健全各種防范安全事故的規章制度，落實各種安全工作預案。（1）建立健全各崗位人員的安全工作制度、職責（2）建立健全各類安全檢查和隱患排查制度（3）建立健全各類安全工作獎勵和責任追究制度（4）建立健全各種安全預案

5、切實做好穩定工作。一是加強和退休教師的溝通，通過政策講解、形勢分析、談心交流等措施化解其思想矛盾，使其安度晚年；二是加強政治學習，教育教職員工遵紀守法，通過合.方式表達自己的合.訴求；三是切實加強反工作。

6、考核獎懲

學校將安全工作納入學期目標管.考核，對工作成效突出的教職工給予一定表彰獎勵，對出現重大安全事故的實行一票否決，取消當年評先評優資格，并按有關規定追究當事人的責任。

7、學月工作安排

月份：（1）召開學校安全工作教師會和學生會，安排布置年度安全工作。（2）層層簽訂安全目標}....^管.責任書，建立健全安全工作制度。（3）組織教職工學習有關安全工作的法津法規。（4）組織安全狀況自查，迎接上級督查。（5）撰寫年度安全工作計劃。（6）安全教育活動周。（7）落實期內假期護校工作。（8）春季傳染病防控講座。（9）春季衛生工作自查。

月份：（1）春季安全衛生教育學生會。（2）心.健康教育講座。（3）防溺水教育。（4）半期安全衛生工作小結。（5）夏季安全工作自查。（6）食品衛生從業人員校級培訓。

月份：（1）夏季學生安全衛生教育會。（2）學生法制教育、心.健康教育。（3）夏季防雷電、洪水專題教育。（4）夏季衛生工作自查。（5）學生自護自救知識講座。

月份：（1）交通、消防知識專題講座。（2）畢業班升學考試安全工作會。（3）夏季安全衛生工作再查。（4）心.健康教育。

月份：（1）做好對學生期末考試和假期生活的安全教育工作。（2）進行放假前的安全情況檢查工作。（3）安排暑假守校值班。

月份：（1）召開學校安全工作教師會和學生會，安排布置新學期安全工作。（2）層層簽訂安全目標}....^管.責任書，建立健全新學年安全工作制度。（3）組織教職工學習有關安全工作的法津法規。（4）組織安全狀況自查，迎接上級督查。（5）安全教育活動周。（6）落實期內假期護校工作。（7）秋季傳染病防控講座。（8）秋季衛生工作自查。

月份：（1）秋季安全衛生教育學生會。（2）心.健康教育講座。（3）秋季疾病防控專題教育。（4）法制教育講座。（5）安全工作半期自查。（6）食品衛生從業人員校級培訓。

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一、領導重視，建立健全各類組織機構

為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我局成立了法制宣傳教育領導小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。根據普法規劃要求，我局從實際出發，制定出法制宣傳教育第七個五年規劃（2016-2020年），確定了具體普法內容。廣泛進行思想動員，全體工作人員自覺地加入到學法普法隊伍中，積極參加各種普法學習活動。2016年深入學習宣傳關于全面依法治國的重要論述，深入學習宣傳憲法，深入學習宣傳中國特色社會主義法律體系，深入宣傳社會主義核心價值觀，引導全社會樹立法治觀念、培育法治信仰，提高厲行法治的自覺性、積極性和主動性。結合開展“學黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育，深入學習宣傳和黨內法規，注重黨內法規宣傳與國家法律法規宣傳的銜接和協調。

二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作

對全體干部職工進行法制宣傳教育，形成了以法制宣傳為先導，運用各種形式，最廣泛地發動和調動社會各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與法制宣傳的濃厚氛圍。

三、普治結合，搞好普法依法治理工作

我局在抓好“七五”普法工作的同時，堅持法制教育 刊出-與法制實踐相結合，堅持法制教育與道德教育相結合，加強民主法制建設，積極推進依法治理工作進程。

四、取得的效果

1、通過普法學習及建立、健全相關制度，做到有法可依章可循，規范操作。

2、提高了廣大干部、群眾的法制意識，通過普法教育，干部、群眾對法律法規有了進一步的了解，法制觀念得到了進一步加強。

3、促進了依法行政的規范化。通過普法及制定的依法行政責任制，進一步吃透國家的有關法律、法規，進一步促進了依法行政，受到企業和項目單位好評。

篇8

200*年是“五五”普法的起始之年，為了更好地開展“五五”普法工作，xx社區制定了“五五”普法規劃及每年普法工作計劃，在開展法制宣傳、推進依法治理工作中注重加強隊伍建設，建立健全各項工作制度，規范工作程序，落實工作措施，積極完成街道黨工委、辦事處和上級主管部門交辦的各項任務，為維護轄區的政治穩定和社會安定發揮了應有的作用。

一、領導重視，建立健全各類組織機構。

1、組織領導小組。

為了保證法制宣傳教育工作的順利進行，加強對法律知識學習和普及活動的管理、指導，我們成立法制宣傳教育領導小組，對開展法制宣傳教育工作所需的經費和必要的設備等盡可能予以解決。

2、根據普法規劃要求，我們從實際出發，制定出社區普法宣傳教育的具體規劃(計劃)，確定普法內容。

3、進行思想發動，動員全體社區工作人員積極參加普法學習活動，發動轄區居民自覺地加入學法普法隊伍中。

二、以人為本，做好不同對象的法制宣傳教育工作。

對廣大人民群眾進行法制宣傳教育，確立以法制宣傳為先導，運用各種形式，最廣泛地發動和調動社會各界廣大人民群眾的積極性，齊抓共管，共同參與行政執法的法制宣傳思路。同時，配合社區中心工作，利用舉辦各種宣傳活動的機會，向居民開展形式多樣的法律法規宣傳。今年上半年共出版法制宣傳板報3期，張貼《殯葬管理條例》等法律條文4份、宣傳畫報2份，懸掛宣傳橫幅1幅。

在今年3月份的“學雷鋒”活動中，我們在街道司法所的帶領下，走上街頭，向群眾散發計生、治安等方面的法律法規宣傳資料120余份。3月25日，我社區還參加了街道辦事處在天鵝湖小區廣場舉辦的“平安進社區”活動。在這次活動中，我們通過文藝表演、黑板報、由司法局和律師事務所的專業人士免費提供法律咨詢等形式，向群眾宣傳了遵紀守法、維護社會穩定的重要性。

我們積極參與未成年思想道德教育，利用寒假期間組織轄區內中小學生參加社區公益勞動，通過參加勞動向他們灌輸愛國守法、自立自強的思想。社區普法小組向學生們宣傳了《未成年人保護法》、《國防教育法》等一些與自身相關的法律法規，還向他們做了禁毒宣傳。同學們都覺得受益匪淺，紛紛表示平時一定潔身自律，不做違法亂紀的事。

三、普治結合，搞好社區的普法依法治理工作。

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供給側結構性改革，就是從提高供給質量出發，用改革的辦法推進結構調整，矯正要素配置扭曲，擴大有效供給，提高供給結構對需求變化的適應性和靈活性，提高全要素生產率，更好滿足廣大人民群眾的需要，促進經濟社會持續健康發展。

持續旺盛的國民旅游市場表明，當前制約旅游業發展的主要因素不是需求不足，而是供給側結構不合理、不平衡，不能適應需求側多元化、升級型的市場消費。目前旅游業中存在的種種“矛盾凸現”現象，看上去是市場問題，但歸根到底是供給側結構的問題有關。如團隊旅游市場中的亂象之所以久治不愈，是線性觀光產品雷同與泛濫，旅游供應商進入門檻過低，良莠并存、甚至劣勝優汰的結果。持續多年出境旅游火熱、國際入境旅游低迷，說明國內旅游供給與環境既不能滿足部分國民的出游需求，也不適應國際游客的需要。十三五期間，著力推進結構側改革，促進旅游產業結構轉型，提高旅游供給體系的質量和效率，已成為我國旅游發展的主要課題。旅游供給側結構改革，就是要化產能過剩為供需平衡，補短板為長板，推動旅游供需在更高水平上平穩健康持續發展。

推進供給側結構性改革對旅游產業鏈中不同環節的企業提出了不同的要求。對于上游的旅游要素商（景區、酒店、餐飲公司等）而言，要把握居民消費升級的大方向，在我國年人均GDP突破8000美元的背景下，提供與休閑度假需求相匹配的產品，如景區舉辦強調游客互動、體驗的節慶活動、文化藝術節等，酒店企業積極發力中端酒店市場以滿足日益壯大的中產階級的需求。對于旅游分銷商（旅行社）而言，要把握“旅游+”的趨勢，研發出“旅游+體育”、“旅游+養生養老”、“旅游+教育”等主題線路產品，滿足游客日益增長的多元化旅游需求。

在此背景下，旅游從業人員作為社會中的一員，經濟體中的一部分，其工作和生活尤其需要法律的規范。法律意識是社會意識的一種形式，是人們對于法和法律現象的思想、觀點和心理態度。而目前新形勢下旅游企業從業人員法律意識淡薄，仍有一些不符合法律規定的習慣做法，比如：導游人員存在著誘導、欺騙、強迫或變相強迫消費的現象；旅行社沒有依法履行警示、告知及協助義務；旅游景區存在收費不合理的現象等等。

一、旅游企業從業人員法律意識的淡薄的原因

（一）旅游從業人員知識儲備不足

綜合各類旅游企業來分析，旅游從業人員的學歷偏低，本科以上學歷僅占18.9%。在思想文化方面，受傳統文化中長期人治思想的影響，法律意識不強。加上我國的教育系統長期維持在應試教育的情況下，對法律及相關知識普及并不重視而更偏重于政治思想的引導和其他實用學科的教育，基礎法律知識儲備不足。可見，如今市場經濟所需要的思想道德水平和法律意識仍然和現實脫節，現行的教育體系不能滿足完全轉變的需要，這需要長期的調整和改善。

（二）《旅游法》的頒布需要法律知識的更新

近年來，旅游業產品發展迅猛，相應的規范旅游產業相關利益主體的法律法規也在過程中不斷修訂，而每次修訂都使得《旅游法規》的教學內容均要做較大幅度的修改以適應實際經濟形勢的變化，尤其是《旅游法》的頒布，使得旅游企業從業人員對于旅游法律關系中的權利義務要重新學習和領會。

（三）旅游從業人員對法制教育的重視程度不夠

根據調查研究表明，多數學員對《旅游法規》的重視程度不高，在他們看來選擇旅游管理專業的主要目的在于能夠順利取得導游從業資格證以及熟悉旅行社和旅游活動的各個環節，而《旅游法規》的學習相對而言對于他們的職業發展并沒有太大作用。

（四）旅游企業沒有形成法律法規的繼續教育培訓機制

在現有的繼續教育體制下，學歷教育成為旅游從業者提高自身素質的主要途徑。而繼續教育機制在我國發展依然不成熟，由于受到培訓經費制約和培訓組織等問題使得我國旅游從業者繼續教育并沒有形成長效機制。

二、提高旅游人員的法律意識水平的對策建議

（一）旅游從業人員法制教育工作規范化、制度化

旅游從業人員作為普法教 育的重點對象之一，要提高旅游從業人員的法律意識，切實維護社會穩定，全面推進依法治進程，必須結合各地實際情況，抓緊建立旅游從業人員法制教育的工作制度，要通過一系列制度建設，實現對旅游從業人員法制教育工作的有效指導、嚴格管理和監督。同時，還應加強理論研究，積極探索旅游從業人員法制教育工作的特點、規律及其發展要求，用以指導實踐。要總結經驗，努力探索出一整套好的方法、做法，使旅游從業人員法制教育走上規范化、正常化、制度化的軌道。

（二）各相關部門聯合工作，形成旅游從業人員法制教育的合力

近年來，隨著我國旅游業的發展，旅游從業人員急劇增多。他們為經濟社會發展做出巨大貢獻的同時，也出現了各種各樣的旅游法律問題。加強對他們的普法教育，提高他們的法律素質，是旅游業健康發展的保障。要使旅游囊等嗽逼輾üぷ魃釗朐實，僅有普法教育部門的力量還遠遠不夠，要積極聯合各部門的力量，在旅游從業人員的法制教育工作中加強公安部門、綜治部門、勞動部門、工商行政等部門的聯動，將對旅游從業人員的法制教育與管理有效結合，使教育與管理相輔相成，相互促進。充分發揮各職能部門的聯動作用，通過指導所屬部門及企業對旅游從業人員各種形式的法制宣傳，努力營造法制教育的良好環境。

（三）增強旅游從業人員法制教育的針對性

在法制教育過程中，要堅持法制教育與法制實踐相結合，要增強針對性、注重實效性，要做到教育與管理、服務與維權相結合，既要教育旅游從業人員法制知識，提高他們法制意識，又要為他們提供法律服務，維護他們的合法權益。隨著時代的發展和社會的進步，旅游從業人員法制教育工作要有新的突破、新的創新。

（四）推廣旅游從業人員法制教育的經驗

善于用典型來引導和推動工作。通過選擇一些旅游從業人員集居點作為法制宣傳教育示范典型，以點帶面，以典型促推廣。同時，要充分利用各地的廣播、電視、報刊、網絡等新聞媒體，要開辟專題、專欄，積極宣傳報道旅游從業人員認真學法，遵紀守法和依法維權的事例，積極宣傳報道旅游從業人員法制教育工作的先進單位和先進個人，營造濃厚的旅游從業人員學法用法氛圍，促進社會穩定。

（五）建立和完善旅游從業人員的繼續教育的培養模式

研究表明，在我國旅游從業者的學歷、工資福利和社會認可程度普遍偏低的情況下，旅游從業者的整體社會地位并不高。在此背景下，只有通過探索建立旅游從業人員繼續教育的新機制才能確實提高旅游從業者的法律意識。

建立政府主導、旅游行政主管部門直接聯合大中專院校實施的地區旅游從業者繼續教育模式應成為必然趨勢。政府、高校和企業通過利益整合，形成有機化、網絡化的立體旅游繼續教育和培訓模式，為提升旅游從業人員整體素質提供保障。

（六）構建良好法治環境，為提高大學生法律意識水平創造條件

提升旅游企業的法律意識除了加強從業人員的法制意識，還要從社會大環境著手，深入開展法治宣傳教育，弘揚法治精神，增強全社會每個公民的學法遵法守法用法意識。

三、結語

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一、強化組織、隊伍和制度建設，進一步夯實預防青少年違法犯罪的工作基礎。

1、加強組織建設，完善工作制度，大力推進社區青少年維權中心，青少年法制實踐基地等維權工作的建設，由綜治辦和團委牽頭，發揮關工委、工會、婦聯、司法等部門的作用，相互協調、齊抓共管，形成合力，同時建立工作責任制度。進一步樹立大局意識，全面推動預防青少年違法犯罪工作的順利開展。

2、加強隊伍建設，壯大工作力量。加強維權志愿者隊伍建設，充分發揮社會熱心人士的作用，提高青少年事務工作者的專業知識和能力，運用專業知識和技能幫助青少年解決實際困難和突出問題。

3、加強考核監督，建立長效機制。進一步落實領導責任制和部門責任制，把預防青少年違法犯罪工作納入社會治安綜合治理目標管理工作范疇，深入調研，及時解決存在的新情況、新問題。

二、加強未成年人思想道德和法制教育，著力營造青少年健康成長的社會環境。

1、加強未成年人思想道德教育。充分利用家長學校的作用，大力宣傳預防青少年違法犯罪的重要性，學習《未成年人保護法》等法律知識，將法制教育滲透到學校教育的各門學科，各個環節，各個方面，積極推動中小學校法制副校長、法制輔導員和青少年法制學校，青少年法制教育實踐基地的規范化建設，通過以案說法、知識競賽、演講比賽、宣傳欄等多種形式面向青少年開展法制宣傳活動，增強他們的自我維權的意識和能力。同時我們還要結合“五五”普法要求，以“兩法律一條例”為宣傳重點為，全方位的開展青少年法制宣傳教育工作。

2、優化青少年成長環境。結合實際，繼續加大對校園周邊的網吧、文化市場、娛樂場所、信息產品的監管整治行動，扎實推進網吧管理長效機制，嚴格禁止未年人進入網吧，依法查處中小學校及周邊的違法建筑，維持學校及周邊交通秩序、清除危害青少年健康成長的不良因素。

三、進一步深入實施重點項目和活動，著力推動預防青少年犯罪違法犯罪取得成效。

1、深化“12355”青少年服務建設，按照省市區要求，逐步推廣“12355”青少年服務臺熱線服務中心建設，為青少年提供訴求咨詢、個案轉接處理服務。當前返鄉農民工的就業是一個重點問題，積極配合人事勞動和社會保障等部門，為返鄉農民工提供就業機遇，力所能及地幫助他們解決在就業創業中遇到的問題。

2、開展校園及周邊地區專項整治工作。繼續加大對學校周邊的網吧、游戲廳等娛樂場所及報刊、音像銷售攤點的監管力度，深入開展創建“和諧平安校園”活動，凈化校園環境，消除學校不安定因素和不安全隱患，消除各類違法犯罪的發生，維護校園穩定。

四、扎實做好重點群體的預防工作，著力把救助和服務放在更加突出的位置。

1、進一步加強服刑人員未成年子女的關愛和幫扶，充分發揮共青團的作用，整合資源，著力解決服刑人員未成年子女在教育、監護等方面的問題，動員全社會有愛心人士開展“手拉手”活動，有針對性地開展救助，保障他們的基本生活、教育環境。