導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇工商管理背景，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

工商管理專業(yè)是研究工商企業(yè)經(jīng)濟(jì)管理基本理論和一般方法的學(xué)科，主要包括企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略制定和內(nèi)部行為管理兩個(gè)方面。

工商管理專業(yè)屬于管理學(xué)門(mén)類工商管理學(xué)學(xué)科，是應(yīng)用性很強(qiáng)的專業(yè)。工商管理學(xué)學(xué)科的理論基礎(chǔ)是經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)，知識(shí)構(gòu)成跨越自然科學(xué)、人文科學(xué)的不同領(lǐng)域，研究對(duì)象涵蓋了企業(yè)經(jīng)濟(jì)運(yùn)作中的財(cái)務(wù)管理、資金籌措、投資分析、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和資源配置等各個(gè)方面。注重實(shí)用方法技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練是本專業(yè)的鮮明特點(diǎn)。

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篇2

―、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)地方院校工商管理人才培養(yǎng)的影響

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)是一個(gè)淘汰落后產(chǎn)業(yè)和促進(jìn)新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中，新技術(shù)、新管理方式的引入和新的商業(yè)模式推廣將是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的動(dòng)力和主要支點(diǎn)。無(wú)論是新技術(shù)、新管理方式的引入還是新的商業(yè)模式推廣,都需要具有創(chuàng)新型人才特別是工商管理人才來(lái)實(shí)現(xiàn),通過(guò)有效整合新技術(shù)、管理方式、商業(yè)模式等實(shí)現(xiàn)新的價(jià)值創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型和升級(jí)。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)不是簡(jiǎn)單的通過(guò)技術(shù)引進(jìn)和復(fù)制其他地方的商業(yè)模式來(lái)實(shí)現(xiàn)，需要在現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)、商業(yè)模式基礎(chǔ)上,通過(guò)自主創(chuàng)新能力提升、商業(yè)模式創(chuàng)新等來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)能力提升；隨著工業(yè)化與信息化不斷融合，以互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為基礎(chǔ)，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)與傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的相互融合發(fā)展的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)趨勢(shì)不斷呈現(xiàn)，產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)給現(xiàn)有工商管理人才培養(yǎng)帶來(lái)巨大挑戰(zhàn)，同時(shí)也為工商管理人才培養(yǎng)提出了更高的要求，需要院校不斷深化對(duì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)的理解，來(lái)調(diào)整和改進(jìn)現(xiàn)有人才培養(yǎng)方案和模式。

產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)需要越來(lái)越多的復(fù)合型人才，特別是具有發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)、能夠?qū)⑿录夹g(shù)和新商業(yè)模式不斷推向市場(chǎng)并獲取市場(chǎng)價(jià)值、具有創(chuàng)新意識(shí)和能力的工商管理人才。產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)給地方院校工商管理人才培養(yǎng)帶來(lái)新的機(jī)遇和挑戰(zhàn):一是產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)為地方校園工商管理人才提供更多工作機(jī)會(huì)和崗位,產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移升級(jí)需要更多具有創(chuàng)新意識(shí)和能力的管理人才,相對(duì)于技術(shù)工人和一般務(wù)工人員，管理人才更難被吸引到相對(duì)落后的地區(qū)，這就為地方院校工商管理人才培養(yǎng)提供了較大的就業(yè)空間。二是對(duì)教師隊(duì)伍產(chǎn)生較大沖擊，需要培養(yǎng)更多“雙師型”教師，地方院校教師大多屬于理論型教師,相對(duì)缺乏工商管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，在培養(yǎng)復(fù)合型和創(chuàng)新型工商管理人才過(guò)程中，地方院校需要通過(guò)多種途徑來(lái)促進(jìn)“雙師型”教師素質(zhì)的提升,例如通過(guò)“派出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式,教師既可以去企業(yè)掛職鍛煉,企業(yè)高管授聘為地方高校管理類教師,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。三是對(duì)原有教學(xué)內(nèi)容和知識(shí)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生較大影響，產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、商業(yè)模式創(chuàng)新，需要具有復(fù)合知識(shí)和對(duì)知識(shí)進(jìn)行綜合應(yīng)用管理人才，其知識(shí)背景和知識(shí)結(jié)構(gòu)與之前的人才培養(yǎng)著較大區(qū)別，這是對(duì)地方院校工商管理人才培養(yǎng)的挑戰(zhàn)。四是對(duì)企業(yè)工商人才培養(yǎng)提供幫助，通過(guò)院校與企業(yè)的溝通和合作，企業(yè)可以為地方院校工商管理師生的理論研究和實(shí)踐教學(xué)提供更多的機(jī)會(huì)，地方院校工商管理專業(yè)科研主要著力點(diǎn)應(yīng)放在地方經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)、企業(yè)管理及相關(guān)的應(yīng)用性研究上,通過(guò)與企業(yè)的溝通和合作為工商管理人才培養(yǎng)提供參考和幫助。

二、地方院校工商管理人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀及問(wèn)題分析

各地院校都在不斷的推進(jìn)工商管理人才的培養(yǎng)工作，但由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡等原因，各地院校工商管理人才培養(yǎng)模式、水平等存在較大差異，與發(fā)達(dá)國(guó)家、我國(guó)東部地區(qū)相比，西部地方院校工商管理人才培養(yǎng)仍存在較大問(wèn)題。這些問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

(―)工商管理人才培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊

人才培養(yǎng)定位缺乏科學(xué)性和有效性，沒(méi)有與地方經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)發(fā)展匹配,地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)對(duì)工商管理人才在產(chǎn)業(yè)類型、專業(yè)和綜合能力等方面都有新要求。不少地方院校工商管理類專業(yè)定位，缺乏對(duì)產(chǎn)業(yè)未來(lái)展望,缺乏與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效結(jié)合，人才培養(yǎng)目標(biāo)定位、專業(yè)設(shè)置與企業(yè)需求偏離，沒(méi)能夠在培養(yǎng)學(xué)生綜合能力素質(zhì)基礎(chǔ)上,針對(duì)地方支柱產(chǎn)業(yè)和企業(yè)需求來(lái)確定工商人才培養(yǎng)目標(biāo)定位和專業(yè)設(shè)置。如在旅游業(yè)快速發(fā)展的地方，需要將工商管理人才培養(yǎng)定位于旅游服務(wù)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)人才培養(yǎng)，同時(shí)兼顧相關(guān)產(chǎn)業(yè)和企業(yè)人才培養(yǎng)，而非要與發(fā)達(dá)地區(qū)工商管理人才培養(yǎng)定位一致。

(二）工商管理人才培養(yǎng)課程體系不合理

地方院校工商管理人才專業(yè)課設(shè)置過(guò)于傳統(tǒng)，課程之間的聯(lián)系比較松散;不少院校對(duì)人才培養(yǎng)改革的重視不夠，在教學(xué)任務(wù)、課程體系和安排方面，與地方產(chǎn)業(yè)發(fā)展、企業(yè)需求等內(nèi)在系統(tǒng)關(guān)聯(lián)性沒(méi)有考慮在內(nèi)。現(xiàn)在各地產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)中企業(yè)需要更多有創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的工商管理人才，企業(yè)人才需求的特點(diǎn)和存在的問(wèn)題并沒(méi)有能夠進(jìn)入工商管理人才的課程體系當(dāng)中，對(duì)技術(shù)創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)管理、互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式等相關(guān)課程理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)仍落后于產(chǎn)業(yè)和企業(yè)發(fā)展的需要,使得工商管理畢業(yè)生仍以傳統(tǒng)思維去從事和思考現(xiàn)在的商業(yè)活動(dòng),對(duì)新興商業(yè)活動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)理解和實(shí)踐仍有很大的不足。現(xiàn)在大部分課程教育仍是理論教學(xué)為主，對(duì)學(xué)生理論與實(shí)踐相結(jié)合能力的培養(yǎng)、實(shí)際商務(wù)活動(dòng)能力的培養(yǎng)仍嚴(yán)重缺乏，這降低工商管理人才的培養(yǎng)質(zhì)量。工商管理人才培養(yǎng)過(guò)程中，忽視自然科學(xué)和新興技術(shù)等“硬科學(xué)”素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)工商管理學(xué)生進(jìn)行“硬科學(xué)”素質(zhì)培養(yǎng)，不僅有助于學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)物質(zhì)世界,培養(yǎng)分析問(wèn)題解決問(wèn)題的科學(xué)思維，而且也是促進(jìn)學(xué)生認(rèn)識(shí)商業(yè)活動(dòng)的本質(zhì),就要是通過(guò)科學(xué)技術(shù)和商業(yè)活動(dòng)等要素有效結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)商業(yè)價(jià)值創(chuàng)造。

(三）工商管理人才培養(yǎng)方式單調(diào)

在工商人才培養(yǎng)方式上很多地方院校，依然采用以考試分?jǐn)?shù)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生能力高低的準(zhǔn)則，導(dǎo)致高分低能現(xiàn)象；學(xué)生被動(dòng)式的灌輸式教育和死記硬背學(xué)習(xí)方式,嚴(yán)重阻礙工商管理人才主觀能動(dòng)性和創(chuàng)新能力發(fā)展。同時(shí)，人才培養(yǎng)可能受傳統(tǒng)思想影響,認(rèn)為人才培養(yǎng)可以批量生產(chǎn)，對(duì)專業(yè)特色化和學(xué)生個(gè)性化培養(yǎng)仍非常欠缺,統(tǒng)一的理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)方式，沒(méi)有凸顯地方院校工商人才培養(yǎng)的應(yīng)用型和特色化的特點(diǎn)。目前最突出的薄弱環(huán)節(jié)就是實(shí)踐教學(xué)，由于缺乏與企業(yè)的溝通合作和“雙師型”師資,人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)效果較差，無(wú)法實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)。

(四）師資隊(duì)伍建設(shè)仍有待優(yōu)化和提升

地方院校師資隊(duì)伍建設(shè)大多處于發(fā)展階段，大部分教師屬于理論教學(xué)科研型,教師在教學(xué)和科研過(guò)程中，缺乏對(duì)工商企業(yè)實(shí)際問(wèn)題研究的“雙師型”教師，導(dǎo)致講授課程和指導(dǎo)實(shí)踐更多的是從理論到理論,教師在教材的選擇、教學(xué)方式和模式的采用、教學(xué)理念的引導(dǎo)等方面缺乏企業(yè)界的參與和合作，因此對(duì)工商管理人才理論與實(shí)踐相結(jié)合能力培養(yǎng)有較大影響。許多工商管理專業(yè)學(xué)生工作后，發(fā)現(xiàn)所學(xué)知識(shí)與社會(huì)發(fā)展存在很多差異性,原因就是由于師資隊(duì)伍建設(shè)不完善，對(duì)實(shí)際工商管理發(fā)展把握不準(zhǔn)確，導(dǎo)致學(xué)生進(jìn)入工作后知識(shí)結(jié)構(gòu)和實(shí)踐能力的偏差。

三、地方院校工商管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新途徑及建議

地方院校工商管理人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，既要從人才綜合素質(zhì)培養(yǎng)角度出發(fā),也需要從人才特色化發(fā)展角度出發(fā)，同時(shí)也要遵循商業(yè)文明發(fā)展特征和地方院校的特色方向。對(duì)工商管理人才培養(yǎng)的發(fā)展趨勢(shì),美國(guó)加州大學(xué)納瓦羅教授（Navar?ro,2008年）在對(duì)世界排名前50位商學(xué)院進(jìn)行研究，歸納其新特征包括：（1)多學(xué)科集成：工商管理課程建立于一個(gè)多學(xué)科和綜合性問(wèn)題解決的基礎(chǔ)上,而不是孤立的“功能性豎井”要使學(xué)生更多地在跨學(xué)科的通識(shí)教育上理解商業(yè)；(2)體驗(yàn)性學(xué)習(xí)：至少在部分上取代或補(bǔ)充傳統(tǒng)“粉筆加演講”注重與現(xiàn)實(shí)世界中的實(shí)際問(wèn)題相聯(lián)系，增加實(shí)踐性的練習(xí)，形成以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境；（3)軟技能開(kāi)發(fā):恰當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)管理技能（包括溝通、領(lǐng)導(dǎo)、談判、創(chuàng)業(yè)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)）和人際關(guān)系技巧，與傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)分析、管理工具等同樣看重；(4)全球性的視角和信息技術(shù):在一個(gè)技術(shù)迅速變化的世界，國(guó)家間的貿(mào)易、投資與金融日益相互融合與依賴，學(xué)生應(yīng)對(duì)這個(gè)世界的新變化有良好的觸覺(jué),并培養(yǎng)出相應(yīng)的世界觀。

根據(jù)我國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)背景和納瓦羅（2008年）的觀點(diǎn),并結(jié)合地方院校的實(shí)際情況,我們認(rèn)為在以下幾個(gè)方面來(lái)推動(dòng)地方院校工商管理人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新。

(一)做好人才培養(yǎng)目標(biāo)定位,尋求特色化發(fā)展

學(xué)校培養(yǎng)環(huán)境和目標(biāo)定位有著至關(guān)重要的作用，地方高校要更新辦學(xué)理念與辦學(xué)思路，找準(zhǔn)院校辦學(xué)定位，凸顯地方特色。工商管理專業(yè)所在院校首先從社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)特色發(fā)展環(huán)境中，找準(zhǔn)學(xué)校和專業(yè)發(fā)展自我的定位，從根本上解決人才培養(yǎng)目標(biāo)和方向的問(wèn)題。各地轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程中，院校對(duì)自身性質(zhì)進(jìn)行認(rèn)真分析和探究,找出工商管理專業(yè)與區(qū)域、學(xué)校的文化元素、產(chǎn)業(yè)環(huán)境、教育資源等要素的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，制定本校和本專業(yè)學(xué)科發(fā)展的人才。如學(xué)校是以研究性質(zhì)為主的，學(xué)生培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)偏向于研究性和理論性,培養(yǎng)的工商管理人才是屬于理論型，專注于對(duì)影響和推動(dòng)工商管理發(fā)展的知識(shí)和理論的研究,并結(jié)合實(shí)踐進(jìn)行深層次的分析，同時(shí)通過(guò)理論研究和實(shí)踐來(lái)提升學(xué)生的理論和實(shí)踐相結(jié)合的能力；學(xué)校是實(shí)踐性質(zhì)為主的，那么人才培養(yǎng)應(yīng)當(dāng)偏向于實(shí)踐型,培養(yǎng)出來(lái)的人才是與社會(huì)實(shí)際發(fā)展相適應(yīng)的，能夠進(jìn)入到企業(yè)實(shí)際工作中，能夠從事相應(yīng)的管理工作，同時(shí)具備較強(qiáng)的理論學(xué)習(xí)、理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

在學(xué)科建設(shè)特色上,要服務(wù)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展，工商管理專業(yè)的建立，要積極融合地方產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展趨勢(shì),培養(yǎng)適應(yīng)支柱產(chǎn)業(yè)和配套產(chǎn)業(yè)發(fā)展發(fā)展的高級(jí)實(shí)用型特色人才。當(dāng)院校和專業(yè)確定人才培養(yǎng)的目標(biāo)定位之后，學(xué)生才能依據(jù)其定位,結(jié)合自身的興趣愛(ài)好,進(jìn)行相應(yīng)理論課程和實(shí)踐課程的選擇,從而解決工商管理人才培養(yǎng)目標(biāo)定位模糊的問(wèn)題,也讓工商管理專業(yè)教育呈現(xiàn)特色化發(fā)展特點(diǎn)。

(二）調(diào)整課程體系和培養(yǎng)方式，增強(qiáng)學(xué)生理論與實(shí)踐結(jié)合的能力

現(xiàn)有地方院校工商管理人才培養(yǎng)的課程體系較多是沿用傳統(tǒng)的工商管理人才課程體系，對(duì)新技術(shù)和新商業(yè)模式下學(xué)生能力培養(yǎng)要求重視不夠，導(dǎo)致在提升學(xué)生理論和實(shí)踐綜合素質(zhì)方面的課程設(shè)置存在較大的滯后性。按照“厚基礎(chǔ)、寬口徑、多方向”的方向，以提升學(xué)生對(duì)新技術(shù)、新商業(yè)模式發(fā)展過(guò)程的價(jià)值創(chuàng)造能力為目標(biāo),調(diào)整并優(yōu)化課程體系。首先要對(duì)課程比重進(jìn)行調(diào)整,分為基礎(chǔ)理論課程和實(shí)踐課程,課程比例按照學(xué)校實(shí)際情況，結(jié)合培個(gè)人意愿和地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況進(jìn)行確定；同時(shí)應(yīng)該加大在技術(shù)創(chuàng)新管理、創(chuàng)業(yè)管理，以及互聯(lián)網(wǎng)等新興商業(yè)模式的理論教育比重，讓學(xué)生能在較短時(shí)間了解和掌握新興前沿理論;在實(shí)踐課程的設(shè)置方面,加大商業(yè)運(yùn)營(yíng)模擬、模擬創(chuàng)業(yè)、管理溝通和談判等實(shí)踐能力的培養(yǎng)，通過(guò)跨專業(yè),特別是與理工科、文科、藝術(shù)類學(xué)生構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)等活動(dòng),提升學(xué)生在理論與實(shí)踐相結(jié)合的能力。

轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)方式，改變以理論講授和理論考核為核心的培養(yǎng)方式。工商管理人才不僅需要堅(jiān)實(shí)理論基礎(chǔ)和較強(qiáng)實(shí)踐能力，更需要的是學(xué)生自主的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，因此要改變以老師講授、學(xué)生接受為主的教學(xué)方式,調(diào)整為以老師引導(dǎo)、學(xué)生積極參與為主的教學(xué)方式，讓學(xué)生擁有更多自主權(quán)，提高學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)積極性，在積極參與中全面提升學(xué)生的溝通、協(xié)調(diào)和創(chuàng)新能力。同時(shí),加大對(duì)學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際、創(chuàng)新能力和溝通能力等方面的考核，不再僅以理論考核為主，不少課程可以根據(jù)院校和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)的實(shí)際情況，把商業(yè)模擬運(yùn)營(yíng)、創(chuàng)業(yè)活動(dòng)和相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)作為學(xué)生能力考核的重要方面,通過(guò)考核方式的調(diào)整,促進(jìn)學(xué)生擺脫理論與實(shí)踐相脫離的困境。

(三）整合和優(yōu)化師資力量，做好工商管理人才培養(yǎng)的保障

高素質(zhì)師資力量是轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)的基礎(chǔ)，也是做工商管理人才培養(yǎng)的保障。地方院校相比發(fā)達(dá)地區(qū)的院校和重點(diǎn)大學(xué)，在地理區(qū)位、物質(zhì)條件、科研環(huán)境等都居于劣勢(shì),要想在高校競(jìng)爭(zhēng)中凸顯實(shí)力，應(yīng)以與地方支柱產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的特色學(xué)科為重要支點(diǎn)，強(qiáng)化地方院校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的功能，構(gòu)建特色學(xué)科和提高復(fù)合型教師隊(duì)伍。地方院校要通過(guò)物質(zhì)、人文關(guān)懷和事業(yè)發(fā)展等多方面的創(chuàng)新措施留住人才，改善辦學(xué)條件,優(yōu)化教學(xué)師資隊(duì)伍,通過(guò)多樣化的方式培養(yǎng)學(xué)術(shù)骨干和學(xué)科帶頭人。此外,通過(guò)與地方企業(yè)、政府以及相關(guān)社會(huì)組織充分溝通和聯(lián)系，把“引進(jìn)來(lái)”和“走出去”有機(jī)結(jié)合起來(lái)，通過(guò)多種方式積極吸引具有豐富管理經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀人才參與到工商管理人才的培養(yǎng)過(guò)程中，同時(shí)促進(jìn)理論型教師走向企業(yè)，加大培養(yǎng)“雙師型”的教師隊(duì)伍,使得地方院校師資隊(duì)伍在理論教學(xué)過(guò)程中，提升服務(wù)地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的能力。

(四）構(gòu)建“政產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合模式,推進(jìn)工商管理人才的創(chuàng)新能力

篇3

摘要：倉(cāng)儲(chǔ)管理是企業(yè)針對(duì)貨物收發(fā)存與產(chǎn)銷(xiāo)各環(huán)節(jié)的特點(diǎn)，事先制定的一套相互牽制、相互稽核、相互驗(yàn)證的內(nèi)部監(jiān)控系統(tǒng)，是整個(gè)系統(tǒng)的關(guān)鍵。通過(guò)對(duì)北京某商貿(mào)有限公司倉(cāng)儲(chǔ)管理現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，在分析倉(cāng)儲(chǔ)管理運(yùn)作情況的基礎(chǔ)上，找出公司出入庫(kù)等環(huán)節(jié)存在的主要問(wèn)題，結(jié)合當(dāng)前的實(shí)際情況提出適合公司的優(yōu)化方案和解決措施。

關(guān)鍵詞 ：倉(cāng)儲(chǔ)管理；出入庫(kù)流程；5W1H 分析法

一、北京某商貿(mào)公司及其倉(cāng)儲(chǔ)管理現(xiàn)狀

北京某商貿(mào)有限公司，成立于2005年，立足面對(duì)分布在北京市各個(gè)角落的中小型超市，與多品種商品的上游品牌生產(chǎn)廠家實(shí)施戰(zhàn)略聯(lián)合，以自營(yíng)物流為主，并兼提供第三方物流服務(wù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的信息管理平臺(tái)和先進(jìn)科學(xué)的管理與服務(wù)理念，致力于打造渠道分銷(xiāo)與物流配送的“短”供應(yīng)鏈平臺(tái)。公司現(xiàn)有倉(cāng)庫(kù)二十余座，以自有倉(cāng)庫(kù)為主，分布于北京各個(gè)轄區(qū)，總占地面積近五萬(wàn)平米，最大的分倉(cāng)占地三千平米。海淀分公司是最具代表性的分倉(cāng)，它是一個(gè)專為可口可樂(lè)北京分公司提供第三方物流服務(wù)的倉(cāng)庫(kù)，負(fù)責(zé)貨物的倉(cāng)儲(chǔ)及配送活動(dòng)，對(duì)倉(cāng)儲(chǔ)內(nèi)的所有人員設(shè)施設(shè)備具有支配權(quán)。雖然倉(cāng)庫(kù)面積僅有1700多平米，但是銷(xiāo)售旺季時(shí)每天的平均出入庫(kù)總量接近六百噸，是可口可樂(lè)北京分公司下屬倉(cāng)庫(kù)中運(yùn)轉(zhuǎn)效率最高的倉(cāng)庫(kù)。然而在高速運(yùn)轉(zhuǎn)的背后，它同樣存在諸多問(wèn)題。

海淀分倉(cāng)設(shè)有庫(kù)房、調(diào)度室和車(chē)組、財(cái)務(wù)室和辦公室四個(gè)基礎(chǔ)部門(mén)。庫(kù)房是公司運(yùn)營(yíng)管理的重中之重，但是和當(dāng)今絕大多數(shù)倉(cāng)儲(chǔ)型物流企業(yè)類似，上層管理理念落后，基層設(shè)施設(shè)備欠缺，雖然大部分部門(mén)已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)信息化管理，但庫(kù)房?jī)?nèi)部管理依舊停留在落后的手工作業(yè)階段，信息化水平低下使得效率低下，出錯(cuò)率居高不下。因此，對(duì)公司旗下各倉(cāng)庫(kù)的出入庫(kù)流程和方法改進(jìn)工程刻不容緩。

二、北京某商貿(mào)公司出入庫(kù)流程中存在的問(wèn)題

1.入庫(kù)階段

入庫(kù)準(zhǔn)備不足，雖然保管員每天下午提前得到當(dāng)晚的可樂(lè)公司生產(chǎn)商貨物入庫(kù)單，但是他們都是在收到貨物的當(dāng)場(chǎng)才給貨物分配和調(diào)整貨位，延長(zhǎng)了卸貨下站的速度。

缺乏對(duì)到庫(kù)貨物的有效檢驗(yàn)的措施。貨物入庫(kù)驗(yàn)收方法采用人工點(diǎn)檢的方式。并且，可樂(lè)生產(chǎn)商都是在夜間向各倉(cāng)庫(kù)運(yùn)送新品，且廠商的運(yùn)輸車(chē)輛有外雇物流公司的車(chē)輛，這些外雇駕駛員有部分自身素質(zhì)層次不齊，偶有從整箱貨物中偷取零瓶的情況，這無(wú)疑更加增大了倉(cāng)庫(kù)保管員點(diǎn)檢貨物的難度，很難保證貨物的質(zhì)量和數(shù)量。

按照規(guī)定，保管員應(yīng)當(dāng)在檢驗(yàn)貨物無(wú)誤并且貨物已經(jīng)全部入庫(kù)后才可以辦理入庫(kù)手續(xù)，但是現(xiàn)狀卻是一些保管員僅在粗略檢查貨物之后就向?qū)Ψ介_(kāi)具收貨憑證。這樣一旦發(fā)現(xiàn)貨物問(wèn)題，一切責(zé)任和費(fèi)用只能由倉(cāng)庫(kù)承擔(dān)。

銷(xiāo)售回庫(kù)作業(yè)是入庫(kù)作業(yè)的一個(gè)很重要的組成部分。但是海淀倉(cāng)在這方面的流程存在諸多問(wèn)題。駕駛員應(yīng)現(xiàn)在財(cái)務(wù)室取得一應(yīng)回庫(kù)憑證后才可以到倉(cāng)庫(kù)退貨，但是部分保管員在給相熟的駕駛員辦理回庫(kù)的時(shí)候往往不認(rèn)真核對(duì)憑證和實(shí)收退貨，甚至在駕駛員取得回庫(kù)憑證之前就辦理回庫(kù)。對(duì)于回庫(kù)的貨物，應(yīng)當(dāng)及時(shí)分類回位。現(xiàn)實(shí)是早晚交接班當(dāng)中的一段時(shí)間里的回庫(kù)貨物常常無(wú)人管理，積壓在備貨區(qū)。

無(wú)論是入庫(kù)的新貨還是銷(xiāo)售回庫(kù)的貨物，海淀倉(cāng)在對(duì)于殘損貨物的處理上，未能形成統(tǒng)一的流程規(guī)范，僅僅只是將這些有問(wèn)題的貨物摻雜到揀選區(qū)，一旦過(guò)期，損失由倉(cāng)庫(kù)人員自己來(lái)承擔(dān)。

2.出庫(kù)階段

出庫(kù)作業(yè)的第一步是復(fù)核。海淀倉(cāng)當(dāng)前的復(fù)核工作全部由人工進(jìn)行。這一步的主要流程問(wèn)題在于，有發(fā)貨員根據(jù)駕駛員所持的配貨單，在保管員配貨的同時(shí)點(diǎn)檢貨物。

海淀倉(cāng)由于業(yè)務(wù)需要，僅對(duì)部分重要客戶的貨物進(jìn)行出庫(kù)合流作業(yè)。這一步中的缺陷在于缺乏對(duì)貨歸屬客戶的明顯標(biāo)示，這些貨物一旦上車(chē)，就又不易辨認(rèn)。出庫(kù)作業(yè)的最后一步是點(diǎn)貨上車(chē)。

這一流程需要改進(jìn)之處在于裝車(chē)順序混亂、裝車(chē)過(guò)程缺乏必要的監(jiān)督。雖然裝車(chē)順序都是提前排定的，但是由于配貨和點(diǎn)檢貨物的速度存在差異，導(dǎo)致排序被打亂，影響出車(chē)速度。

三、倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流程的改進(jìn)

1.倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流程改進(jìn)方法

倉(cāng)儲(chǔ)作業(yè)流程改進(jìn)的方法有很多，現(xiàn)采用5W1H 分析法對(duì)本分倉(cāng)出入庫(kù)作業(yè)流程進(jìn)行分析和優(yōu)化。

5W1H分析法也叫六何分析法，是一種思考方法，也可以說(shuō)是一種創(chuàng)造技法。

在企業(yè)管理和日常工作生活和學(xué)習(xí)中得到廣泛的應(yīng)用，是對(duì)選定的項(xiàng)目、工序或操作，都要從原因（何因why）、對(duì)象（何事what）、地點(diǎn)（何地where）、時(shí)間（何時(shí)when）、人員（何人who）、方法（何法how）等六個(gè)方面提出問(wèn)題進(jìn)行思考。

5W1H 分析法分析的四種技巧：取消、合并、改變和簡(jiǎn)化。取消就是看現(xiàn)場(chǎng)能不能排除某道工序，如果可以就取消這道工序。合并就是看能不能把幾道工序合并，尤其在流水線生產(chǎn)上合并的技巧能立竿見(jiàn)影地改善并提高效率。改變即改變一下順序，改變一下工藝就能提高效率。簡(jiǎn)化，將復(fù)雜的工藝變得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，也能提高效率。

2.改進(jìn)的步驟

（1）原因（why）在前面已經(jīng)進(jìn)行過(guò)闡述，在此不加贅述。

（2）地點(diǎn)（where）北京某公司旗下的一個(gè)為可口可樂(lè)提供第三方物流服務(wù)的倉(cāng)庫(kù)。

（3）對(duì)象（what）是該倉(cāng)庫(kù)的入庫(kù)和出庫(kù)作業(yè)流程。入庫(kù)作業(yè)具體由新貨入庫(kù)和銷(xiāo)售回庫(kù)組成：貨物驗(yàn)收是倉(cāng)庫(kù)管理工作的開(kāi)始，包括預(yù)收貨、卸車(chē)、驗(yàn)收和入庫(kù)；銷(xiāo)售回庫(kù)在倉(cāng)儲(chǔ)活動(dòng)中占有重要的地位，因?yàn)橥素浱幚頃?huì)大幅增加運(yùn)輸成本和管理成本，減少公司的利潤(rùn)，因此應(yīng)該盡量可能的避免退貨的產(chǎn)生。返品處理作業(yè)過(guò)程包括驗(yàn)收、整理、良品入庫(kù)和不良品拒收四個(gè)子過(guò)程。出庫(kù)作業(yè)是儲(chǔ)存業(yè)務(wù)的結(jié)束，出庫(kù)及時(shí)、準(zhǔn)確、方便是存儲(chǔ)工作的基本要求，是衡量?jī)?chǔ)存工作的重要標(biāo)志。

（4）參與人員（who）是海淀分倉(cāng)的所有保管員和發(fā)貨員。

（5）方法（how）。入庫(kù)流程：首先做好入庫(kù)準(zhǔn)備工作，即保管員在接到可樂(lè)生產(chǎn)商發(fā)來(lái)的入庫(kù)單的時(shí)候，就開(kāi)始對(duì)倉(cāng)內(nèi)貨位進(jìn)行提前調(diào)整，整頓出足夠當(dāng)晚新貨碼放的空間來(lái)。其次，當(dāng)貨物到達(dá)后，值班的保管員應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格按照驗(yàn)收貨物的流程，點(diǎn)驗(yàn)貨物完整無(wú)殘破，并且已全部入庫(kù)碼放后，再簽字確認(rèn)，向送貨駕駛員提供相應(yīng)憑證。

據(jù)由財(cái)務(wù)室所開(kāi)具的回庫(kù)單驗(yàn)收貨物。其實(shí)每天下午或晚上送貨車(chē)輛回庫(kù)的這段時(shí)間，保管員任務(wù)并不多，所以建議保管員每天固定時(shí)間到財(cái)務(wù)室統(tǒng)一領(lǐng)取回庫(kù)單，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間。對(duì)于回庫(kù)的貨物，其歸位碼放的責(zé)任屬于在值班的保管員，無(wú)論早晚班，在值班的保管員必須及時(shí)準(zhǔn)確地整理回庫(kù)貨物，不得無(wú)故拖延，影響下一班值班工作人員的工作效率。

有殘損的返庫(kù)貨物，應(yīng)當(dāng)做好記錄，并歸放到問(wèn)題貨區(qū)，等待返廠和報(bào)殘?zhí)幚怼?/p>

出庫(kù)流程：保管員配貨完畢后將配貨單交給發(fā)貨員，發(fā)貨員必須依保管員提供的已簽字確認(rèn)的配貨單而非配送駕駛員所持的送貨單復(fù)核貨物，并且不能在保管員配貨的同時(shí)點(diǎn)驗(yàn)貨物。

對(duì)于合流裝車(chē)的貨物，發(fā)貨員需要在出貨暫存區(qū)按照客戶區(qū)分，并標(biāo)注客戶名稱或代號(hào)，標(biāo)注務(wù)必清晰、工整。

裝車(chē)時(shí)，如果遇到排序在后的訂單先完成配貨和復(fù)核，發(fā)貨員要指揮車(chē)輛到指定區(qū)域裝車(chē)，并全程監(jiān)督貨物上車(chē)，當(dāng)場(chǎng)解答駕駛員的疑問(wèn)。

參考文獻(xiàn)

[1]馬金龍.供應(yīng)鏈管理環(huán)境下倉(cāng)儲(chǔ)管理問(wèn)題與對(duì)策的研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息，2011(6)：28.

篇4

為進(jìn)一步貫徹執(zhí)行市政府1989年第6號(hào)令《北京市個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)雇工勞動(dòng)管理暫行辦法》，及時(shí)掌握本市個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)的雇工狀況，為今后制定個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)雇工勞動(dòng)管理各項(xiàng)規(guī)章制度提供依據(jù)，經(jīng)市統(tǒng)計(jì)局批準(zhǔn)，決定建立雇工勞動(dòng)管理統(tǒng)計(jì)制度，從1990年7月報(bào)送今年第二季度的報(bào)表。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、統(tǒng)計(jì)范圍。各區(qū)、縣、街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府勞動(dòng)管理部門(mén)（不含未開(kāi)展雇工勞動(dòng)管理工作的鄉(xiāng)）。

二、各級(jí)勞動(dòng)部門(mén)要注重調(diào)查研究，及時(shí)掌握和了解本地區(qū)個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)的雇工勞動(dòng)管理情況，做到心中有數(shù)。要指定人員負(fù)責(zé)個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)雇工勞動(dòng)管理統(tǒng)計(jì)表的填報(bào)工作。

三、為做好個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)雇工勞動(dòng)管理統(tǒng)計(jì)工作，各區(qū)、縣勞動(dòng)局每年要對(duì)統(tǒng)計(jì)工作進(jìn)行一次總結(jié)，并寫(xiě)出書(shū)面材料隨同第四季度報(bào)表一并報(bào)送市勞動(dòng)局勞務(wù)市場(chǎng)管理處。

附：個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)雇工情況季報(bào)實(shí)施辦法及主要指標(biāo)解釋一、實(shí)施辦法：

1.雇工勞動(dòng)管理統(tǒng)計(jì)報(bào)表分為《個(gè)體工商戶雇工情況季報(bào)》和《私營(yíng)企業(yè)雇工情況季報(bào)》兩種（表樣附后）。請(qǐng)按本地區(qū)季末個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)從業(yè)人員情況的時(shí)點(diǎn)數(shù)填報(bào)。

2.各街道辦事處、鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府的勞動(dòng)部門(mén)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)《個(gè)體工商戶雇工情況季報(bào)》，于季度終了后，五日內(nèi)報(bào)送區(qū)、縣勞動(dòng)局一份；區(qū)、縣勞動(dòng)局負(fù)責(zé)匯總《個(gè)體工商戶雇工情況季報(bào)》并統(tǒng)計(jì)《私營(yíng)企業(yè)雇工情況季報(bào)》，兩表均于季度終了后15日內(nèi)報(bào)送市勞動(dòng)局勞務(wù)市場(chǎng)管理處一份。

二、主要指標(biāo)解釋：

1.從業(yè)人員類別：

（1）雇主：指“北京市個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照”或“北京市私營(yíng)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照”上注有負(fù)責(zé)人姓名并雇用人員的個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)照主。

（2）家庭經(jīng)營(yíng)成員：指與雇主共同經(jīng)營(yíng)共負(fù)盈虧的父、母、配偶和沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源的子女（憑“戶口簿”或戶籍所在地派出所的證明，證明與雇主的親屬關(guān)系）。

（3）合伙人：指“營(yíng)業(yè)執(zhí)照”經(jīng)濟(jì)性質(zhì)注明合伙經(jīng)營(yíng)并與照主按照書(shū)面協(xié)議，各自提供資金、實(shí)物、技術(shù)等，合伙經(jīng)營(yíng)、共負(fù)盈虧、共同勞動(dòng)的人。

（4）受雇職工：指?jìng)€(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)中除雇主，家庭經(jīng)營(yíng)成員或合伙人以外的人員。

2.原身份類別：

（1）待業(yè)青年：指城鎮(zhèn)年滿16至25周歲的初、高中畢業(yè)生中，未能升學(xué)、參軍，具有勞動(dòng)能力，無(wú)業(yè)而要求就業(yè)的人。

（2）待業(yè)職工：指辭職人員、辭退人員、離職人員和開(kāi)除，除名人員。

（3）停薪留職人員：指經(jīng)單位批準(zhǔn)，離開(kāi)單位自謀出路，停發(fā)工資保留原身份的人員。

（4）社會(huì)閑散人員：指男性60周歲以上，女性50周歲以上不具備領(lǐng)取“北京市城鎮(zhèn)待業(yè)人員求職證”的城鎮(zhèn)無(wú)業(yè)人員。

（5）其他待業(yè)人員：指不屬于以上各項(xiàng)的，領(lǐng)取“北京市城鎮(zhèn)待業(yè)人員求職證”的城鎮(zhèn)待業(yè)人員。

3.雇工規(guī)模：

（1）雇工7人以下：指持“北京市個(gè)體工商戶營(yíng)業(yè)執(zhí)照”的個(gè)體工商戶。

（2）雇工8人或8人以上：指持“北京市私營(yíng)企業(yè)營(yíng)業(yè)執(zhí)照”的私營(yíng)企業(yè)。按北京市工商行政管理局（1989）個(gè)字第6號(hào)文件的有關(guān)規(guī)定，從事科技及特種行業(yè)的私營(yíng)企業(yè)可雇7人以下。

個(gè)體工商戶、私營(yíng)企業(yè)行業(yè)分類表

一、手工業(yè)

1.工藝美術(shù)加工

2.工業(yè)用品加工

3.毛線編織

4.竹木器加工

5.紙品加工

6.搖煤球

7.描繪圖

8.制陶器

9.皮毛加工

10.鐵匠爐

11.金屬日用品加工制作

12.玻璃制品加工

13.塑料制品加工

14.釘馬掌

15.日用雜品

16.各種編織

17.建筑材料加工

18.食品制造及加工

19.繩麻加工

20.焊接

21.打井

22.日用化學(xué)

23.兒童玩具

24.其它

二、工業(yè)

（一）服裝加工業(yè)

1.來(lái)料加工

2.自產(chǎn)自銷(xiāo)

3.鎖邊

4.其它

（二）冶煉業(yè)

（三）采掘業(yè)

1.地面采礦

2.井下采礦

三、商業(yè)

1.小百貨

2.副食品

3.干鮮果品

4.報(bào)刊圖片

5.冰棍

6.花鳥(niǎo)魚(yú)蟲(chóng)

7.蔬菜

8.日用雜品

9.小工藝品

10.化工用品

11.土特產(chǎn)品

12.販運(yùn)

13.綜合店

14.其它

四、飲食業(yè)

1.飯館

2.小吃店

3.制售熟食品

4.茶館、攤

5.酒館

6.糖葫蘆

7.其它

五、服務(wù)業(yè)

1.理發(fā)

2.洗染、印字

3.旅店、車(chē)馬店

4.照相

5.洗印像片

6.熨燙服裝

7.拆洗縫補(bǔ)

8.量身高體重

9.包裝

10.出租物品

11.獸醫(yī)

12.屠宰牲畜

13.打字復(fù)印

14.修腳

15.收舊廢品

16.其它

17.修理業(yè)

（1）修自行車(chē)

（2）修鞋

（3）修鐘表

（4）修無(wú)線電、電視機(jī)

（5）修家用電器、電風(fēng)扇

（6）修電器、修電機(jī)

（7）修家具

（8）修黑白鐵

（9）磨刀剪

（10）修小農(nóng)具

（11）修日用雜品

（12）修鎖配鑰匙

（13）修儀器儀表

（14）修文體用品

（15）修配機(jī)動(dòng)車(chē)零件

（16）修機(jī)械零件

（17）修照相機(jī)

（18）修縫紉機(jī)

（19）修衡器、量器

（20）修車(chē)、馬套具

（21）修工藝品

（22）刻字

（23）彈棉花

（24）熱補(bǔ)

（25）修眼鏡

（26）其它

六、交通運(yùn)輸業(yè)

1.人力客運(yùn)

2.人力貨運(yùn)

3.機(jī)動(dòng)車(chē)客運(yùn)

其中：A：（汽車(chē)）

B：（拖拉機(jī)）

4.機(jī)動(dòng)車(chē)貨運(yùn)

其中：A：（汽車(chē)）

B：（拖拉機(jī)）

5.馬車(chē)運(yùn)輸

6.水上客運(yùn)

7.搬運(yùn)、裝卸

8.其它

七、建筑業(yè)

1.房屋建筑

2.高空作業(yè)

3.筑路

4.房屋修繕業(yè)

（1）維修房屋

（2）粉刷房屋

（3）刷油漆

（4）修水暖

（5）水電安裝

（6）安裝玻璃

（7）修砌爐灶

（8）其它

八、其它行業(yè)

1.商標(biāo)廣告設(shè)計(jì)

2.書(shū)法字畫(huà)

3.飼養(yǎng)業(yè)

4.畜牧業(yè)

5.種植業(yè)

篇5

【關(guān)鍵詞】營(yíng)運(yùn)資金管理 廣西上市公司 要素管理 渠道管理

一、引言

營(yíng)運(yùn)資金管理是企業(yè)財(cái)務(wù)管理的重要組成部分，是企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素，是上市公司的“生命線”。國(guó)外關(guān)于營(yíng)運(yùn)資金管理方面的研究比較早，可追溯到20世紀(jì)30年代。但直至20世紀(jì)70年代，才開(kāi)始對(duì)營(yíng)運(yùn)資金進(jìn)行全面、整體的規(guī)劃和研究。20世紀(jì)90年代，營(yíng)運(yùn)資金實(shí)證研究發(fā)展迅速。相對(duì)國(guó)外而言，我國(guó)營(yíng)運(yùn)資金管理發(fā)展得不夠平穩(wěn)、不成熟，有待進(jìn)一步發(fā)展和完善。近幾年我國(guó)在營(yíng)運(yùn)資金的重分類的基礎(chǔ)上，引入要素管理和渠道管理為我國(guó)營(yíng)運(yùn)資金管理的研究提供新思路。

廣西作為我國(guó)西部大開(kāi)發(fā)的前沿，其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展直接影響西部大開(kāi)發(fā)的順利進(jìn)展。目前，廣西上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理仍然存在不少問(wèn)題，制約著廣西經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展。金融危機(jī)后，經(jīng)濟(jì)增速轉(zhuǎn)型背景下，廣西上市公司如何采取有效措施提高其營(yíng)運(yùn)資金管理績(jī)效成為制約廣西上市公司發(fā)展的瓶頸。

二、廣西上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理現(xiàn)存問(wèn)題

（一）深受宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響，發(fā)展不夠穩(wěn)定、不夠成熟

借鑒王竹泉教授對(duì)各行業(yè)受宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境影響的分析方法，對(duì)廣西23家可比上市公司2009～2010年各行業(yè)受宏觀環(huán)境影響進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn)：金融危機(jī)發(fā)生后的2009年，總體上，宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境對(duì)廣西上市公司各行業(yè)產(chǎn)生不利影響，2010年這種不利影響仍然存在，但伴隨著2010年各行業(yè)收入規(guī)模的提升，不良影響逐步削弱。

與此同時(shí)，2008年廣西上市公司存貨周轉(zhuǎn)期普遍呈下降趨勢(shì)，應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)期不容樂(lè)觀，多數(shù)企業(yè)呈下降趨勢(shì)，而應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)期情況較好，幾近3/4的企業(yè)的應(yīng)收賬款周轉(zhuǎn)期呈改善狀態(tài)或保持基本穩(wěn)定狀態(tài)。2009年，廣西上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理各項(xiàng)指標(biāo)基本保持下降趨勢(shì)。2010年，伴隨國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的改善，廣西上市營(yíng)運(yùn)資金管理績(jī)效得以提升。從渠道管理來(lái)看，2008年～2010年廣西上市公司營(yíng)銷(xiāo)渠道營(yíng)運(yùn)資金周轉(zhuǎn)期和生產(chǎn)渠道營(yíng)運(yùn)資金周轉(zhuǎn)期基本保持逐年改善趨勢(shì)，而采購(gòu)渠道營(yíng)運(yùn)資金周轉(zhuǎn)期呈“V”字型發(fā)展，即2008年廣西上市公司采購(gòu)渠道營(yíng)運(yùn)資金周轉(zhuǎn)期下降趨勢(shì)并不是很明顯，但2009年該指標(biāo)惡化顯著，呈下降趨勢(shì)的企業(yè)數(shù)增至一半以上，2010年廣西上市公司采購(gòu)渠道營(yíng)運(yùn)資金周轉(zhuǎn)期改善較大。由此可以看出：廣西上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理績(jī)效深受宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，表現(xiàn)出發(fā)展的不穩(wěn)定、不成熟。

（二）營(yíng)運(yùn)資金管理績(jī)效衡量體系不健全

21世紀(jì)初，伴隨我國(guó)營(yíng)運(yùn)資金管理研究的進(jìn)一步發(fā)展，開(kāi)始引入要素管理和渠道管理相結(jié)合的新型營(yíng)運(yùn)資金管理績(jī)效衡量體系。2011年年底，首個(gè)“中國(guó)上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理數(shù)據(jù)庫(kù)”開(kāi)通，第一次實(shí)現(xiàn)了營(yíng)運(yùn)資金管理與渠道管理、要素管理、供應(yīng)鏈管理等之間的結(jié)合，開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)營(yíng)運(yùn)資金實(shí)踐管理新視角，同時(shí)也為我國(guó)上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理規(guī)范研究和實(shí)證研究提供了更為科學(xué)的數(shù)據(jù)支持。然而，由于傳統(tǒng)營(yíng)運(yùn)資金績(jī)效衡量指標(biāo)操作簡(jiǎn)單，營(yíng)運(yùn)成本較低，在廣西上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理實(shí)踐中，多數(shù)企業(yè)趨向于采用傳統(tǒng)要素衡量指標(biāo)。傳統(tǒng)營(yíng)運(yùn)資金績(jī)效衡量指標(biāo)欠缺科學(xué)性，不能準(zhǔn)確、全面的衡量企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金管理績(jī)效。其最大的弱點(diǎn)是沒(méi)有考慮企業(yè)其他生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，始終禁錮于企業(yè)內(nèi)部，使得營(yíng)運(yùn)資金管理和渠道管理、供應(yīng)鏈管理之間的關(guān)系模糊，不衡量企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金績(jī)效全貌。

（三）營(yíng)運(yùn)資金管理財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較大

2009年廣西上市公司各行業(yè)營(yíng)運(yùn)資金凈額單位占用額為負(fù)值，2010年這樣情況有所改善，但與全國(guó)相比，仍然存在較大差距。根據(jù)王竹泉等《中國(guó)上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理調(diào)查：2010》：2009年全國(guó)上市公司各行業(yè)上市公司營(yíng)運(yùn)資金凈額單位占用額為2.19億元，2010年為4.57億元。依此方法，我們計(jì)算出2009年廣西各行業(yè)上市公司單位營(yíng)運(yùn)資金凈額單位占用額總體上比全國(guó)少2.6億元，2010年兩者間的差距拉大，為3.76億元。廣西各行業(yè)上市公司單位營(yíng)運(yùn)資金凈額占用額基本均低于全國(guó)平均水平，且單位營(yíng)運(yùn)資金凈額占用額為負(fù)值的行業(yè)較多，表明廣西上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理償債風(fēng)險(xiǎn)大，財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)較大。

三、基于營(yíng)運(yùn)資金管理視角的廣西上市公司發(fā)展研究對(duì)策

（一）革新?tīng)I(yíng)運(yùn)資金管理績(jī)效衡量體系

科學(xué)的營(yíng)運(yùn)資金績(jī)效衡量體系應(yīng)當(dāng)要全面反應(yīng)企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金管理現(xiàn)狀。我國(guó)著名教授王竹泉在其《國(guó)內(nèi)外營(yíng)運(yùn)資金管理研究的回顧和展望》一文中，首次提出營(yíng)運(yùn)資金的重分類：經(jīng)營(yíng)活動(dòng)營(yíng)運(yùn)資金和理財(cái)活動(dòng)營(yíng)運(yùn)資金，并在此基礎(chǔ)上建立新型的營(yíng)運(yùn)資金績(jī)效評(píng)價(jià)體系：將傳統(tǒng)要素營(yíng)運(yùn)資金績(jī)效衡量指標(biāo)與渠道管理營(yíng)運(yùn)資金績(jī)效衡量指標(biāo)相結(jié)合。廣西上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理應(yīng)當(dāng)突破傳統(tǒng)要素績(jī)效衡量指標(biāo)，結(jié)合自身實(shí)際情況，充分引入渠道管理績(jī)效衡量指標(biāo)，真實(shí)反映營(yíng)運(yùn)資金管理的全貌。

（二）建立營(yíng)運(yùn)資金風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理體制，有效營(yíng)運(yùn)資金風(fēng)險(xiǎn)

營(yíng)運(yùn)資金不足容易導(dǎo)致企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)，給企業(yè)造成經(jīng)濟(jì)損失，嚴(yán)重時(shí)可能造成企業(yè)正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的間斷，阻礙企業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展，這就是企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金風(fēng)險(xiǎn)。在實(shí)務(wù)中，營(yíng)運(yùn)資金風(fēng)險(xiǎn)表現(xiàn)通常表現(xiàn)為存貨風(fēng)險(xiǎn)、應(yīng)收賬款風(fēng)險(xiǎn)、現(xiàn)金風(fēng)險(xiǎn)以及應(yīng)付賬款風(fēng)險(xiǎn)等。究其原因既有宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境等客觀原因也有企業(yè)自身管理方面的主觀原因。建立營(yíng)運(yùn)資金風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理體制，有效控制營(yíng)運(yùn)資金風(fēng)險(xiǎn)是廣西上市公司提升其營(yíng)運(yùn)資金管理水平的有效途徑。營(yíng)運(yùn)資金風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警管理體制要求企業(yè)選擇科學(xué)方法有效控制存貨成本，同時(shí)根據(jù)企業(yè)所處的行業(yè)特征結(jié)合自身實(shí)際情況設(shè)立應(yīng)收賬款、應(yīng)付賬款以及現(xiàn)金安全警戒線。

（三）“雙管齊下”有效改善營(yíng)運(yùn)資金管理效率

1.引入要素管理，強(qiáng)化傳統(tǒng)營(yíng)運(yùn)資金管理。第一，加強(qiáng)存貨管理，優(yōu)化存貨管理手段。加強(qiáng)廣西上市公司存貨管理，既要從采購(gòu)上下功夫，也要注重產(chǎn)品的銷(xiāo)售。一方面，可借鑒經(jīng)濟(jì)訂購(gòu)批量模型以或者ABC分類法等優(yōu)秀管理方法，有效控制存貨成本；另一方面，要強(qiáng)化產(chǎn)品銷(xiāo)售，拓寬銷(xiāo)售渠道，豐富銷(xiāo)售方式，降低存貨周轉(zhuǎn)期。第二，淘汰粗放式應(yīng)收賬款管理，有效降低企業(yè)財(cái)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)。賒銷(xiāo)有利于企業(yè)產(chǎn)品的快速銷(xiāo)售，及時(shí)實(shí)現(xiàn)企業(yè)收益。但不合理、不科學(xué)的賒銷(xiāo)容易導(dǎo)致應(yīng)收賬款管理失控，造成企業(yè)資金回收困難，從而引發(fā)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。淘汰粗放式應(yīng)收賬款管理，首先要制定科學(xué)的應(yīng)收賬款計(jì)劃，合理確定企業(yè)應(yīng)收賬款安全警戒線。同時(shí)，建立嚴(yán)格的應(yīng)收賬款制度，規(guī)范企業(yè)信用政策、信用標(biāo)準(zhǔn)和信用條件，確實(shí)落實(shí)收款責(zé)任，確保企業(yè)資金及時(shí)安全回收。第三，充分利用商業(yè)信用，確實(shí)加強(qiáng)應(yīng)付賬款管理。企業(yè)充分利用客戶給予的商業(yè)信用，合理利用應(yīng)付賬款，可以有效減輕企業(yè)負(fù)擔(dān)，降低企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本。應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)期過(guò)長(zhǎng)會(huì)影響企業(yè)信譽(yù)，增加融資難度；應(yīng)付賬款周轉(zhuǎn)期過(guò)短，說(shuō)明企業(yè)沒(méi)有充分利益商業(yè)信用，會(huì)導(dǎo)致企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金運(yùn)營(yíng)低效。充分利用企業(yè)商業(yè)信用，合理確定企業(yè)應(yīng)付賬款，應(yīng)當(dāng)在企業(yè)內(nèi)部建立科學(xué)合理的應(yīng)付賬款監(jiān)控體系，確保企業(yè)內(nèi)部至上而下所有領(lǐng)導(dǎo)者和基層人員足夠重視應(yīng)付賬款，充分利用商業(yè)信用。同時(shí)，加強(qiáng)公司財(cái)務(wù)部門(mén)和其他業(yè)務(wù)及管理部門(mén)間的溝通協(xié)作，確保企業(yè)應(yīng)付賬款的即使償還，提升企業(yè)信譽(yù)和形象。

2.強(qiáng)化渠道管理，提升營(yíng)運(yùn)資金管理績(jī)效。有效的營(yíng)運(yùn)資金管理與企業(yè)供應(yīng)鏈管理、渠道管理息息相關(guān)。企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)、生產(chǎn)環(huán)節(jié)、采購(gòu)環(huán)節(jié)于之間相互影響，相互作用，共同影響企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金管理水平。所以，提高企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金管理水平必須強(qiáng)化企業(yè)渠道管理，從營(yíng)銷(xiāo)、生產(chǎn)、采購(gòu)三環(huán)節(jié)下工夫。營(yíng)銷(xiāo)環(huán)節(jié)，企業(yè)應(yīng)創(chuàng)新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)策略，不斷提高產(chǎn)品、服務(wù)質(zhì)量，建立良好的品牌形象，完善應(yīng)收賬款管理，確保企業(yè)價(jià)值的及時(shí)實(shí)現(xiàn)；生產(chǎn)環(huán)節(jié)，企業(yè)應(yīng)科學(xué)安排生產(chǎn)，有效控制成本，確定企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)盈虧平衡點(diǎn)；采購(gòu)環(huán)節(jié)，企業(yè)應(yīng)建立有效的采購(gòu)計(jì)劃和預(yù)算制度，改善與供應(yīng)商關(guān)系，確定經(jīng)濟(jì)采購(gòu)批量，降低采購(gòu)成本，優(yōu)化庫(kù)存管理。

參考文獻(xiàn)

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[2]中國(guó)海洋大學(xué)企業(yè)營(yíng)運(yùn)資金管理研究課題組[J].中國(guó)上市公司營(yíng)運(yùn)資金管理調(diào)查：2009.會(huì)計(jì)研究.2010.9.

篇6

11日，北京市勞動(dòng)和社會(huì)保障局通過(guò)其官方網(wǎng)站正式發(fā)出了《關(guān)于簡(jiǎn)化農(nóng)民工參加工傷保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)管理問(wèn)題的通知》，提出將對(duì)按照 “低繳費(fèi)、保當(dāng)期、保大病” 原則參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)的農(nóng)民工，參加工傷保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)問(wèn)題實(shí)行簡(jiǎn)化管理。

通知稱，針對(duì)農(nóng)民工流動(dòng)性大的特點(diǎn)，為進(jìn)一步方便用人單位辦理參保手續(xù)，簡(jiǎn)化操作，加快農(nóng)民工參保工作進(jìn)度，建筑企業(yè)下屬項(xiàng)目工程經(jīng)理部受企業(yè)法人委托后，可作為農(nóng)民工辦理參加工傷保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)的參保單位。項(xiàng)目工程經(jīng)理部辦理參加工傷保險(xiǎn)和基本醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)，由單位所在區(qū)縣社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理，并同時(shí)遞交《企業(yè)法人授權(quán)書(shū)》和用于繳費(fèi)的銀行賬號(hào)。

通知中還規(guī)定，以項(xiàng)目工程經(jīng)理部為參保單位參加工傷保險(xiǎn)的農(nóng)民工，受到事故傷害或患職業(yè)病后，由單位到辦理參保手續(xù)的區(qū)縣勞動(dòng)保障行政部門(mén)、勞動(dòng)能力鑒定機(jī)構(gòu)、社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)辦理申請(qǐng)工傷認(rèn)定、勞動(dòng)能力鑒定、核定工傷待遇的手續(xù)。參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)農(nóng)民工個(gè)人的姓名、性別、公民身份號(hào)碼、繳費(fèi)人員類別的信息，由用人單位負(fù)責(zé)核實(shí)，并填入《北京市農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)人員花名冊(cè)》。同時(shí)，用人單位為農(nóng)民工辦理參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)手續(xù)時(shí)，應(yīng)當(dāng)向區(qū)縣社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)遞交《北京市農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)人員花名冊(cè)》和《北京市農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)單位信息采集表》。

農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)原則上實(shí)行單位集中選擇兩家定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的定點(diǎn)就醫(yī)管理辦法，單位選擇的醫(yī)療機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)在區(qū)縣社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)指定的定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)范圍內(nèi)選擇。農(nóng)民工急診就醫(yī)或轉(zhuǎn)診轉(zhuǎn)院，按照現(xiàn)行的基本醫(yī)療保險(xiǎn)有關(guān)規(guī)定辦理。單位集中選擇的兩家定點(diǎn)醫(yī)療機(jī)構(gòu)情況，由單位負(fù)責(zé)填入《北京市農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)人員花名冊(cè)》。

今后，在北京的農(nóng)民工參加基本醫(yī)療保險(xiǎn)不再發(fā)放《北京市醫(yī)療保險(xiǎn)手冊(cè)》，由區(qū)縣社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)向用人單位發(fā)放《北京市基本醫(yī)療保險(xiǎn)農(nóng)民工住院就醫(yī)卡》。《就醫(yī)卡》按照參保農(nóng)民工人數(shù)的2％發(fā)放，農(nóng)民工不足100人的按2張發(fā)放，用人單位需要增加發(fā)放數(shù)量時(shí)，可向區(qū)縣社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)提出申請(qǐng)，經(jīng)批準(zhǔn)后可增加發(fā)放數(shù)量。

篇7

各區(qū)縣房地局（土地局）、開(kāi)發(fā)區(qū)房地局：

為保證我市已購(gòu)公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市交易的順利進(jìn)行，依據(jù)國(guó)家和本市的有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本市實(shí)際情況，現(xiàn)就實(shí)施《北京市已購(gòu)公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售管理辦法》的有關(guān)具體問(wèn)題通知如下：

一、關(guān)于辦理上市出售手續(xù)的程序

（一）凡申請(qǐng)上市出售已購(gòu)公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房的房屋所有權(quán)人，須持房屋所有權(quán)證；身份證或其他有效身份證明；房屋所有權(quán)共有的，還要持其他房屋共有人同意出售的書(shū)面意見(jiàn)，到房屋所在地的區(qū)縣房地產(chǎn)交易管理部門(mén)申領(lǐng)《已購(gòu)公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售申請(qǐng)表》和《已購(gòu)公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售征詢意見(jiàn)表》。

（二）自當(dāng)事人將上述證件及填好的表格遞交到交易管理部門(mén)之日起，交易管理部門(mén)須在15個(gè)工作日內(nèi)完成審查工作并作出批準(zhǔn)或不予批準(zhǔn)的書(shū)面決定。

（三）經(jīng)批準(zhǔn)上市出售的房屋達(dá)成買(mǎi)賣(mài)合同的，買(mǎi)賣(mài)雙方須持買(mǎi)賣(mài)合同和相關(guān)證件及材料到交易管理部門(mén)辦理立契過(guò)戶手續(xù)。賣(mài)方須提交房屋所有權(quán)證或確權(quán)證明；身份證或其他有效身份證明；房屋所有權(quán)共有的，其他房屋共有人同意出售的書(shū)面意見(jiàn)；交易管理部門(mén)批準(zhǔn)上市出售的書(shū)面決定。買(mǎi)方須提交本市的身份證或其他有效身份證明；外省市個(gè)人還須提交有關(guān)部門(mén)批準(zhǔn)的購(gòu)房證明。

（四）交易管理部門(mén)自收齊買(mǎi)賣(mài)雙方的買(mǎi)賣(mài)合同和相關(guān)證件及材料之日起即為受理，工作人員須在25個(gè)工作日內(nèi)完成審查工作（含對(duì)申報(bào)的買(mǎi)賣(mài)成交價(jià)格明顯低于屆時(shí)正常市場(chǎng)價(jià)格水平的，采用兩種以上評(píng)估方法進(jìn)行的評(píng)估）、按《北京市城近郊八區(qū)已購(gòu)公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房上市出售土地出讓金和收益分配管理暫行規(guī)定》〔（99）京房改辦字130號(hào)〕、《轉(zhuǎn)發(fā)財(cái)政部、國(guó)家稅務(wù)總局關(guān)于調(diào)整房地產(chǎn)市場(chǎng)稅收政策的通知》〔京財(cái)稅（1999）1201號(hào)〕的規(guī)定，計(jì)收有關(guān)稅、費(fèi)、收益等工作，完成立契過(guò)戶手續(xù)。

（五）交易管理部門(mén)對(duì)于繳納的分成或超標(biāo)收益，要按財(cái)政管理的有關(guān)規(guī)定分別開(kāi)具單據(jù)并記帳，城近郊八區(qū)的交易管理部門(mén)收繳的收益應(yīng)按月度統(tǒng)一上繳市局計(jì)財(cái)處；其余區(qū)縣按本區(qū)縣的規(guī)定辦理。稅費(fèi)收繳手續(xù)仍按現(xiàn)行規(guī)定辦理。

（六）各區(qū)縣交易管理部門(mén)完成立契過(guò)戶手續(xù)后要及時(shí)將相關(guān)材料（評(píng)估材料除外）輸入聯(lián)網(wǎng)的電腦，并報(bào)送到市局信息中樞。

（七）已購(gòu)公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房所占土地是以劃撥方式取得的，買(mǎi)方須持買(mǎi)賣(mài)合同、立契過(guò)戶的相關(guān)材料、賣(mài)方的房屋所有權(quán)復(fù)印件到區(qū)縣土地行政管理部門(mén)申請(qǐng)辦理土地出讓手續(xù)。屬于該棟樓房?jī)?nèi)第一套房屋首次上市出售的，應(yīng)簽訂《國(guó)有土地使用權(quán)合同》；屬于上述同一樓房?jī)?nèi)的其他各套房屋上市出售時(shí)，只須開(kāi)具《房改房或經(jīng)濟(jì)適用住房上市土地出讓金繳納通知單》。

已購(gòu)公有住房所占土地是以出讓方式取得的，土地行政管理部門(mén)只須開(kāi)具注明土地轉(zhuǎn)讓字樣和原出讓合同編號(hào)的《房改房或經(jīng)濟(jì)適用住房上市土地出讓金繳納通知單》。

買(mǎi)方辦理上述手續(xù)時(shí)應(yīng)按房屋買(mǎi)賣(mài)的成交價(jià)的3％交付土地出讓金。

（八）土地行政管理部門(mén)對(duì)于繳納的土地出讓金，要按財(cái)政管理的有關(guān)規(guī)定分別開(kāi)具單據(jù)并記帳。城近郊八區(qū)的土地行政管理部門(mén)收繳的土地出讓金按月度統(tǒng)一上交市局計(jì)財(cái)處，其余區(qū)縣按本區(qū)縣的規(guī)定辦理。

（九）買(mǎi)方辦完上述手續(xù)后，持立契過(guò)戶、土地出讓金已繳納的證明等文件及規(guī)定的其他證件，到房屋所在地區(qū)縣權(quán)屬登記部門(mén)申辦房屋所有權(quán)證。

權(quán)屬登記部門(mén)收齊上述證件之日起即為受理，并應(yīng)于受理之日起60日內(nèi)完成登記、發(fā)證手續(xù)。權(quán)屬登記部門(mén)可不再進(jìn)行房屋測(cè)繪和現(xiàn)場(chǎng)勘察，但須在房屋所有權(quán)證的附記欄中注明土地出讓金繳納情況和土地使用年期并加蓋印章。

二、關(guān)于土地出讓年期的確定

已購(gòu)公有住房和經(jīng)濟(jì)適用住房所占土地是以劃撥方式取得的，從該棟樓房的第一套房屋首次上市交易之日起核定其土地出讓年期，即以根據(jù)房屋建筑結(jié)構(gòu)確定的土地最高使用年限減去該棟樓房自竣工之日起至首次上市交易之日止已實(shí)際使用的年期；同一樓房的其他各套房屋上市出售時(shí)，其土地出讓年期分別依其上市交易日期按上述規(guī)則逐一核定，最終保證同一宗地上的土地出讓年期終止日相同。

鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、磚混結(jié)構(gòu)的房屋，其土地使用年期最高不超過(guò)70年；磚木結(jié)構(gòu)的房屋，其土地使用年期最高不超過(guò)50年。

已購(gòu)公有住房所占土地是以出讓方式取得的，其土地使用年期仍按原《國(guó)有土地使用權(quán)出讓合同》或轉(zhuǎn)讓合同和《國(guó)有土地使用證》規(guī)定的出讓年期減去已使用的年期計(jì)算。

三、關(guān)于國(guó)有土地使用證問(wèn)題

篇8

    根據(jù)《北京市企業(yè)勞動(dòng)者工傷保險(xiǎn)規(guī)定》（北京市人民政府令1999年第48號(hào)），我局制定了《北京市企業(yè)因工傷致殘人員配置輔助器具管理暫行辦法》，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)貫徹執(zhí)行。

    附件1：北京市企業(yè)因工傷殘人員配置輔助器具管理暫行辦法

    第一條  根據(jù)《北京市企業(yè)勞動(dòng)者工傷保險(xiǎn)規(guī)定》（北京市人民政府令1999年第48號(hào)），制定本辦法。

    第二條  本市行政區(qū)域內(nèi)企業(yè)因工負(fù)傷殘的人員（以下簡(jiǎn)稱“傷殘人員”）的傷殘部位需要安裝更換假肢、義眼、鑲牙和配置代步車(chē)等輔助器具（以下簡(jiǎn)稱“配置輔助器具”）的，應(yīng)遵守本辦法。

    第三條  市勞動(dòng)和社會(huì)保障局主管傷殘人員配置輔助器具工作，負(fù)責(zé)制定傷殘人員配置輔助器具的政策，確認(rèn)配置輔助器具的單位，指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查各經(jīng)辦機(jī)構(gòu)的工作、管理及政策執(zhí)行情況。

    區(qū)、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)傷殘人員配置輔助器具的費(fèi)用核準(zhǔn)和協(xié)調(diào)管理工作。

    第四條  市勞動(dòng)鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)指導(dǎo)、監(jiān)督、檢查區(qū)（縣）勞動(dòng)鑒定機(jī)構(gòu)對(duì)傷殘人員輔助器具配置的審批工作，受理對(duì)區(qū)、縣勞動(dòng)鑒定機(jī)構(gòu)審批有異議的復(fù)審工作。

    區(qū)、縣勞動(dòng)鑒定機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)企業(yè)的傷殘人員輔助器具配置的審批。

    第五條  社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)對(duì)參加本市工傷保險(xiǎn)基金社會(huì)統(tǒng)籌企業(yè)的傷殘人員配置輔助器具的費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)、結(jié)算。

    第六條  傷殘人員受傷后應(yīng)在個(gè)人選定的治療工傷的定點(diǎn)醫(yī)院進(jìn)行治療，治療終結(jié)時(shí)，需要配置輔助器具的，應(yīng)由工傷定點(diǎn)醫(yī)院出具醫(yī)療診斷證明書(shū)，注明傷殘情況，提出配置輔助器具的建議。

    第七條  傷殘人員需要配置輔助器具的，本人應(yīng)提出書(shū)面申請(qǐng)，由所在企業(yè)填寫(xiě)《傷殘人員配置輔助器具審批表》（以下簡(jiǎn)稱《審批表》）和《職工勞動(dòng)鑒定表》，并持有關(guān)病歷資料，向企業(yè)所在區(qū)、縣勞動(dòng)鑒定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)批準(zhǔn)配置輔助器具的具體項(xiàng)目。其中需要配置假肢的，在裝配假肢后應(yīng)進(jìn)行傷殘等級(jí)鑒定。

    第八條  傷殘人員配置輔助器具經(jīng)區(qū)、縣勞動(dòng)鑒定機(jī)構(gòu)批準(zhǔn)同意的，須到確認(rèn)的輔助器具單位配置輔助器具，其所在企業(yè)負(fù)責(zé)具體辦理配置輔助器具的相應(yīng)事宜。

    第九條  被確認(rèn)的配置輔助器具單位應(yīng)根據(jù)勞動(dòng)鑒定機(jī)構(gòu)確定的項(xiàng)目，為傷殘人員做好配置輔助器具的前期檢查工作，按照傷殘情況，確定產(chǎn)品及相應(yīng)價(jià)格。

    第十條  傷殘人員所在企業(yè)持《審批表》、《企業(yè)職工工傷認(rèn)定申請(qǐng)表》、《職工勞動(dòng)鑒定表》和確定的輔助器具產(chǎn)品價(jià)格，到區(qū)、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局核準(zhǔn)費(fèi)用。

    第十一條  《輔助器具項(xiàng)目及報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用額度參考表》（以下簡(jiǎn)稱《參考表》），是工傷保險(xiǎn)基金按項(xiàng)目支付傷殘人員配置輔助器具費(fèi)用的限額。輔助器具產(chǎn)品的價(jià)格在《參考表》范圍以內(nèi)的，按產(chǎn)品實(shí)際價(jià)格核準(zhǔn)費(fèi)用；因傷殘?zhí)厥馇闆r，確需增加費(fèi)用的，配置輔助器具的指定單位應(yīng)出據(jù)情況說(shuō)明，區(qū)、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局可酌情提高核準(zhǔn)費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)，報(bào)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局備案；未履行手續(xù)，價(jià)格超出《參考表》，按《參考表》的費(fèi)用核準(zhǔn)。

    第十二條  傷殘人員未按確定的項(xiàng)目配置輔助器具，或配置的輔助器具實(shí)際費(fèi)用超過(guò)核準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)的，超出部分工傷保險(xiǎn)基金不予報(bào)銷(xiāo)，個(gè)人自負(fù)。

    第十三條  傷殘人員配置輔助器具的費(fèi)用先由其所在企業(yè)墊付。參加本市工傷保險(xiǎn)基金社會(huì)統(tǒng)籌的企業(yè)，按《北京市企業(yè)工傷保險(xiǎn)基金繳撥操作試行辦法》的規(guī)定，附上《審批表》和發(fā)票，報(bào)區(qū)、縣社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)，經(jīng)審核后予以撥付；未參加本市工傷保險(xiǎn)基金社會(huì)統(tǒng)籌的企業(yè)因工傷殘人員配置、更換輔助器具的費(fèi)用，由企業(yè)負(fù)責(zé)支付。

    第十四條  市勞動(dòng)和社會(huì)保障局對(duì)《參考表》中所列報(bào)銷(xiāo)費(fèi)用額度，根據(jù)國(guó)內(nèi)普及型輔助器具的產(chǎn)品價(jià)格變化做定期調(diào)整，并向社會(huì)公布。

    第十五條  傷殘人員配置的輔助器具在規(guī)定的使用年限內(nèi)正常使用造成損壞的，原配置輔助器具的單位負(fù)責(zé)維修、更換；非正常使用造成損壞的，其維修、更換費(fèi)用由傷殘人員承擔(dān)；經(jīng)濟(jì)困難的，其所在企業(yè)可給予適當(dāng)補(bǔ)助。

    第十六條  傷殘人員配置的輔助器具超過(guò)使用年限需要更換的，由本人提出書(shū)面申請(qǐng)，所在企業(yè)持相關(guān)證明材料，按本辦法有關(guān)規(guī)定辦理更換手續(xù)。

    第十七條  各區(qū)（縣）勞動(dòng)和社會(huì)保障局建立傷殘人員配置輔助器具的檔案。《審批表》應(yīng)由區(qū)、縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局、勞動(dòng)鑒定機(jī)構(gòu)、社會(huì)保險(xiǎn)經(jīng)辦機(jī)構(gòu)、配置輔助器具的單位，傷殘人員及所在企業(yè)各保存一份。

    第十八條  發(fā)生交通事故或其他事故由第三方責(zé)任造成職工因工傷殘，已由事故責(zé)任方為傷殘人員配置輔助器具或給付費(fèi)用的，不再配置輔助器具或支付費(fèi)用。

    第十九條  本辦法實(shí)施前負(fù)傷的傷殘人員，需要配置輔助器具的，按本辦法執(zhí)行。

    第二十條  傷殘人員對(duì)區(qū)、縣勞動(dòng)鑒定機(jī)構(gòu)確定配置輔助器具的結(jié)論不服的，可以在15日內(nèi)向市勞動(dòng)鑒定機(jī)構(gòu)申請(qǐng)復(fù)審。

    第二十一條  本辦法自2000年4月1日起實(shí)施。

    附件2：傷殘人員配置輔助器具審批表

    單位：（加蓋公章）                              編號(hào)：

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｜    姓名    ｜                  ｜    身份證號(hào)碼    ｜                ｜

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｜  出生年月  ｜      ｜  性別  ｜        ｜工傷證編號(hào)｜                ｜

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｜  鑒定時(shí)間  ｜        ｜  鑒定等級(jí)  ｜        ｜  鑒定編號(hào)  ｜        ｜

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｜  傷害部位  ｜        ｜  申請(qǐng)項(xiàng)目  ｜        ｜  配置原因  ｜配、換  ｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

｜    定點(diǎn)醫(yī)院名稱      ｜                                              ｜

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｜                      ｜                                              ｜

｜    勞動(dòng)鑒定委員會(huì)    ｜                                              ｜

｜                      ｜                                公章          ｜

｜        意見(jiàn)          ｜                                              ｜

｜                      ｜                            年    月    日    ｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

｜                      ｜                                              ｜

｜    配置輔助器具      ｜                                              ｜

｜                      ｜                                公章          ｜

｜      單位意見(jiàn)        ｜                                              ｜

｜                      ｜                            年    月    日    ｜

｜－－－－－－－－－－－｜－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－｜

｜                      ｜使用年限：                                    ｜

｜                      ｜金額（大寫(xiě)）：                                ｜

篇9

[關(guān)鍵詞] 理工科高校；工商管理專業(yè)；專業(yè)建設(shè)

[中圖分類號(hào)] C93.4 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

理工科高校的工商管理專業(yè)從發(fā)展起步階段就落后于學(xué)校的其他主體專業(yè)建設(shè)，這是由學(xué)校的辦學(xué)歷史和定位所決定的，所以理工科高校從整體專業(yè)建設(shè)來(lái)看，無(wú)論硬件還是軟件，理工類專業(yè)的實(shí)力明顯優(yōu)于文科類，工商管理專業(yè)作為文科專業(yè)也受此影響，另一方面，理工科高校也給工商管理專業(yè)的建設(shè)帶來(lái)了一些積極因素，這就是工業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)和行業(yè)背景，如何將理工科高校的這些積極影響因素轉(zhuǎn)化為工商管理專業(yè)建設(shè)的特色和優(yōu)勢(shì)具有重要的研究?jī)r(jià)值，能夠指導(dǎo)理工科高校工商管理專業(yè)的建設(shè)和發(fā)展[1]。

1 工科高校工商管理專業(yè)特點(diǎn)

基于對(duì)11所工科高校的工商管理專業(yè)課程建設(shè)情況的調(diào)研，結(jié)合教育界的相關(guān)專家評(píng)價(jià)，對(duì)我國(guó)理工類和文科類高校的工商管理專業(yè)建設(shè)特點(diǎn)進(jìn)行分析，得出理工科高校和財(cái)經(jīng)類高校的工商管理專業(yè)建設(shè)存在較大差異，這種差異體現(xiàn)了學(xué)校基于自身特色優(yōu)勢(shì)發(fā)展工商管理專業(yè)的思路[2]。所調(diào)研的工科高校工商管理專業(yè)建設(shè)特點(diǎn)具體如下：

1.1 專業(yè)課程方面

工商管理專業(yè)必修課程設(shè)置中均含有行業(yè)基礎(chǔ)概論性課程安排，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)行業(yè)的了解和工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的認(rèn)知，有的工商管理專業(yè)甚至安排有對(duì)應(yīng)的工業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，更進(jìn)一步凸顯了學(xué)生所在學(xué)校的行業(yè)背景。

1.2 實(shí)踐成果方面

工科學(xué)校的聯(lián)合辦學(xué)單位、實(shí)踐教學(xué)基地和實(shí)習(xí)工廠90%均圍繞行業(yè)優(yōu)勢(shì)學(xué)科分布，所以工商管理專業(yè)學(xué)生的課外實(shí)踐活動(dòng)80%仍然圍繞相關(guān)優(yōu)勢(shì)學(xué)科行業(yè)背景展開(kāi)，取得的實(shí)踐成果95%以上集中在這些工業(yè)行業(yè)知識(shí)體系內(nèi)。

1.3 科研成果方面

工商管理專業(yè)的教師受學(xué)校所處行業(yè)優(yōu)勢(shì)的影響，在開(kāi)展的橫向和縱向課題申報(bào)研究中70%以上的成果均集中在這些工業(yè)行業(yè)知識(shí)體系內(nèi)，尤其是橫向課題高達(dá)90%。

1.4 學(xué)生就業(yè)方面

工商管理專業(yè)學(xué)生在學(xué)校優(yōu)勢(shì)學(xué)科相關(guān)的行業(yè)中就業(yè)具有明顯優(yōu)勢(shì)，從課程知識(shí)學(xué)習(xí)和工業(yè)企業(yè)實(shí)踐兩方面的積累，增加了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，在此類行業(yè)中，比其他高校的工商管理專業(yè)學(xué)生受歡迎。

1.5 社會(huì)認(rèn)可度

工科高校的工商管理專業(yè)學(xué)生在工業(yè)知識(shí)積累方面為社會(huì)所認(rèn)可，行業(yè)內(nèi)企業(yè)招聘重點(diǎn)考慮生源地，逐漸形成人才的接續(xù)和社會(huì)的共識(shí)。

綜上所述，工科高校的工商管理專業(yè)從學(xué)生培養(yǎng)、教師科研到學(xué)生就業(yè)和未來(lái)發(fā)展都受到所在高校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科影響和相關(guān)行業(yè)的發(fā)展影響，進(jìn)而逐漸形成了工商管理專業(yè)教學(xué)的特色和方向，這是對(duì)所在工科高校優(yōu)勢(shì)資源的利用，促進(jìn)專業(yè)快速發(fā)展的同時(shí)也增加了專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。

2 基于SWOT的專業(yè)建設(shè)策略選擇

SWOT分析工具來(lái)源于麥肯錫咨詢公司，主要分析內(nèi)容包括優(yōu)勢(shì)（Strength）、劣勢(shì)（Weakness）、機(jī)會(huì)（Opportunity）和威脅（Threats）四個(gè)方面，工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)SWOT分析實(shí)際上是將工科高校的內(nèi)外部條件各方面內(nèi)容進(jìn)行綜合和概括，進(jìn)而分析工商管理專業(yè)建設(shè)的優(yōu)劣勢(shì)、面臨的機(jī)會(huì)和威脅的一種方法。通過(guò)SWOT分析，可以幫助工科高校工商管理專業(yè)建設(shè)時(shí)把資源和行動(dòng)聚集在自己的強(qiáng)項(xiàng)和有最多機(jī)會(huì)的地方。

2.1 機(jī)會(huì)與威脅分析（OT）

隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日益激烈，社會(huì)分工和管理專業(yè)逐漸細(xì)化，工商管理專業(yè)已由過(guò)去的熱門(mén)專業(yè)逐漸受到冷遇，與之對(duì)應(yīng)的是從工商管理專業(yè)分離出來(lái)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)管理、人力資源管理和財(cái)務(wù)管理等專業(yè)逐漸成為市場(chǎng)的新寵[3]。工商管理專業(yè)由于知識(shí)面廣，目標(biāo)過(guò)于寬泛，造成了專業(yè)性不強(qiáng)，特點(diǎn)不明確，競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)不突出等問(wèn)題，受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境影響，企業(yè)需要更加專業(yè)更加細(xì)分的管理類人才，所以工商管理專業(yè)受到了營(yíng)銷(xiāo)、人力、財(cái)管等管理類專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)挑戰(zhàn)，就業(yè)形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。

工商管理專業(yè)盡管在市場(chǎng)中受到了其他管理類細(xì)分專業(yè)的威脅，暴露了專業(yè)弱化的特點(diǎn)，但也應(yīng)看到工商管理專業(yè)的機(jī)會(huì)，這就是復(fù)合型人才的培養(yǎng)，工管專業(yè)所學(xué)知識(shí)涵蓋了企業(yè)各類管理崗位的需要，人才成長(zhǎng)空間大適應(yīng)性強(qiáng)，尤其適合我國(guó)微小型企業(yè)的快速發(fā)展需要，微小型企業(yè)近幾年來(lái)快速發(fā)展，由于受資金和規(guī)模的影響，無(wú)法設(shè)置細(xì)化的管理類崗位，所以工商管理專業(yè)人才完全符合企業(yè)初期需要，一人能夠身兼數(shù)職且適合整個(gè)企業(yè)管理活動(dòng)，性價(jià)比較高。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，規(guī)模數(shù)量龐大的微小型企業(yè)和部分中小型企業(yè)給工商管理專業(yè)人才的培養(yǎng)帶來(lái)了機(jī)遇，這也給工商管理專業(yè)的建設(shè)提出了新的機(jī)會(huì)。

2.2 優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)分析（SW）

工科高校的工商管理專業(yè)受學(xué)校的性質(zhì)定位影響，建設(shè)相對(duì)落后于學(xué)校其他工科專業(yè)，這屬于先天不足，而且在發(fā)展過(guò)程中也會(huì)處于弱勢(shì)地位，這是工商管理專業(yè)在工科高校建設(shè)所必須面臨的問(wèn)題[4]。受此影響，社會(huì)各界對(duì)工科高校的工商管理專業(yè)也持弱勢(shì)學(xué)科專業(yè)觀念，始終認(rèn)為影響力不如財(cái)經(jīng)類高校的工管專業(yè)，所以從內(nèi)外兩方面，工科高校的工商管理專業(yè)在專業(yè)建設(shè)中都處于劣勢(shì)，對(duì)內(nèi)比不過(guò)理工類專業(yè)，對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)不過(guò)財(cái)經(jīng)類工管專業(yè)。

工科高校的工商管理專業(yè)又有其顯著的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，首先，工科高校的工管專業(yè)立足理工類行業(yè)背景，專業(yè)設(shè)置鮮明，社會(huì)認(rèn)可其對(duì)所屬工科行業(yè)企業(yè)的服務(wù)能力，在同財(cái)經(jīng)類高校競(jìng)爭(zhēng)時(shí)，這種出生所帶來(lái)的行業(yè)熟悉程度具有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)。其次，科技和管理對(duì)于行業(yè)企業(yè)的發(fā)展都至關(guān)重要，在科學(xué)技術(shù)水平達(dá)到成熟階段后，管理水平的提高就日益迫切，所以立足工科高校，理工類專業(yè)會(huì)對(duì)工商管理專業(yè)的建設(shè)帶來(lái)極大的促進(jìn)作用。

基于SWOT分析，工科高校的工商管理專業(yè)在建設(shè)過(guò)程中，應(yīng)充分利用市場(chǎng)的微小型企業(yè)和中小型企業(yè)對(duì)管理類復(fù)合型人才的需求機(jī)遇，結(jié)合自身立足工科高校的行業(yè)優(yōu)勢(shì)背景積極進(jìn)行專業(yè)建設(shè)，為社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的專業(yè)性復(fù)合型人才。所以工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)策略選擇，應(yīng)堅(jiān)持立足行業(yè)，突出背景的優(yōu)勢(shì)，走管工結(jié)合復(fù)合型人才培養(yǎng)道路，服務(wù)于行業(yè)類的各類中小型企業(yè)發(fā)展建設(shè)需要[5]。

3 基于AHP的專業(yè)建設(shè)策略評(píng)價(jià)

依據(jù)SWOT分析的建設(shè)策略選擇，結(jié)合現(xiàn)有理論研究和專家經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建專業(yè)建設(shè)評(píng)價(jià)體系（見(jiàn)表1），采用Delphi法對(duì)工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)策略選擇進(jìn)行評(píng)價(jià)，按照評(píng)價(jià)分值的差異給出不同情況下工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)策略選擇的建議。

通過(guò)專家打分給出權(quán)重，并構(gòu)建評(píng)價(jià)模型，具體計(jì)算公式如下：

。（1）

式中E為工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)策略評(píng)價(jià)；Ki為第i類指標(biāo)評(píng)價(jià)值；Wi為第i類指標(biāo)權(quán)重系數(shù)。通過(guò)計(jì)算得出E值，可以通過(guò)橫向和縱向的對(duì)比確定工科高校工商管理專業(yè)建設(shè)策略選擇的合理性。

4 結(jié)論

本文通過(guò)對(duì)工科高校工商管理專業(yè)建設(shè)的優(yōu)勢(shì)、劣勢(shì)、機(jī)遇和挑戰(zhàn)分析，針對(duì)現(xiàn)狀為工科高校的工商管理專業(yè)建設(shè)策略提出建議。

4.1工科高校的工商管理專業(yè)應(yīng)充分分析自己所在學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，在利用現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)資源的基礎(chǔ)上結(jié)合市場(chǎng)發(fā)展選擇專業(yè)建設(shè)方向和策略；

4.2 工科高校的工商管理專業(yè)必須立足行業(yè)優(yōu)勢(shì)背景走管理類復(fù)合型人才培養(yǎng)道路，在堅(jiān)持管工結(jié)合的基礎(chǔ)上，體現(xiàn)工商管理專業(yè)學(xué)生的工業(yè)知識(shí)素養(yǎng)，滿足行業(yè)內(nèi)企業(yè)的需要。

4.3 專業(yè)建設(shè)應(yīng)滿足市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中小微型企業(yè)和中小型企業(yè)的管理類人才需求，通過(guò)目標(biāo)市場(chǎng)的細(xì)分和定位強(qiáng)化學(xué)生培養(yǎng)和課程設(shè)置，積極引導(dǎo)學(xué)生就業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

[1]金瑋，梁敏.工商管理專業(yè)人才培養(yǎng)模式變革的過(guò)程研究[J].黑龍江對(duì)外經(jīng)貿(mào).2011（11）.16-17.

[2]朱寧.工商管理專業(yè)本科實(shí)踐教學(xué)管理體系構(gòu)建[J].中國(guó)電力教育，2013（1）.14-15.

[3]馬艷華，淺談企業(yè)工商管理類人才應(yīng)用能力的培養(yǎng)[J].科技與企業(yè).2013（19）.13.

篇10

經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展理念實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)變，在這一背景下，工商管理教學(xué)也要實(shí)現(xiàn)相應(yīng)的改變，為社會(huì)發(fā)展提供專業(yè)的綜合型人才，只有這樣才可以在經(jīng)濟(jì)新常態(tài)背景下提高工商管理教學(xué)的水平，筆者通過(guò)和自身工作經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行了如下分析。

一、工商管理教學(xué)現(xiàn)狀分析

工商管理專業(yè)是經(jīng)濟(jì)學(xué)下的一個(gè)專業(yè)，這一專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)是為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)的工商管理人才，在我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，工商管理專業(yè)也實(shí)現(xiàn)了新的發(fā)展，國(guó)家的有關(guān)部門(mén)也加大了重視力度，在經(jīng)濟(jì)新常?B背景下，各個(gè)高校要培養(yǎng)出和時(shí)展相適應(yīng)的人才，筆者通過(guò)和自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，分析了現(xiàn)在的工商管理教學(xué)現(xiàn)狀，具體分析如下所示：

1.工商管理教育規(guī)模不大

在我國(guó)教育體系里有了工商管理專業(yè)以后，教育部門(mén)也加大了對(duì)于工商管理專業(yè)的重視力度，不過(guò)現(xiàn)在的教育規(guī)模仍然比較小。對(duì)于工商管理專業(yè)來(lái)說(shuō)，其實(shí)用性比較強(qiáng)，伴隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，工商管理扮演的角色也越來(lái)越重要，從現(xiàn)在來(lái)看，工商管理專業(yè)都是設(shè)置在經(jīng)濟(jì)學(xué)校內(nèi)部的，并不是一個(gè)主流專業(yè)，所以其實(shí)際的發(fā)展過(guò)程里會(huì)受到阻礙。

2.工商管理教學(xué)實(shí)踐里缺乏專業(yè)化實(shí)踐場(chǎng)所

在我國(guó)的長(zhǎng)期教育過(guò)程里過(guò)分重視理論學(xué)習(xí)，特別是對(duì)于工商管理教學(xué)來(lái)說(shuō)，其本身是一種文科專業(yè)，所以相應(yīng)的會(huì)更偏向于理論教學(xué)，缺乏足夠的實(shí)踐教學(xué)。由于專業(yè)化實(shí)踐場(chǎng)所的缺乏，學(xué)生們難以做到學(xué)以致用，難以和社會(huì)上需要的人才相符合。

3.工商管理教學(xué)實(shí)踐里沒(méi)有準(zhǔn)確的教學(xué)目標(biāo)

工商管理專業(yè)是從國(guó)外引進(jìn)的一個(gè)專業(yè)，缺乏明確的教學(xué)目標(biāo)。在實(shí)際的教學(xué)和備課過(guò)程里，教師難以按照教學(xué)目標(biāo)開(kāi)展教學(xué)工作，通過(guò)“滿堂灌”的形式傳播知識(shí)，所以學(xué)生難以掌握知識(shí)，同時(shí)還會(huì)討厭學(xué)習(xí)，不利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.工商管理教學(xué)課程與實(shí)際聯(lián)系不緊密

正如上文中提到的，工商管理的實(shí)用性比較強(qiáng)，所以在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程里要重視工商管理教學(xué)的時(shí)效性，盡可能的符合社會(huì)需求。從現(xiàn)在來(lái)看，很多工商管理的教學(xué)教學(xué)課件是幾年之前的，難以堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，更不利于學(xué)生們掌握專業(yè)的知識(shí)。

二、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)下的工商管理教學(xué)的改革策略

1.國(guó)家和相關(guān)部門(mén)要加大教育投資力度

從現(xiàn)在來(lái)看，要想快速的提高我國(guó)的工商管理教學(xué)的質(zhì)量就要加大資金投入力度，進(jìn)一步引進(jìn)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的教育人才，同時(shí)還要引入國(guó)外的先進(jìn)教育理念，使學(xué)生們可以學(xué)以致用。通過(guò)吸取國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)可以快速提高國(guó)內(nèi)的工商管理教學(xué)水平，通過(guò)一些案例教學(xué)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。另外，對(duì)于有關(guān)部門(mén)來(lái)說(shuō)要開(kāi)展相關(guān)的交流培訓(xùn)活動(dòng)，使教師引進(jìn)一些經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步活躍課堂的氣氛，使課堂更加豐富。

2.提高學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際思維

伴隨著經(jīng)濟(jì)全球化水平的提高，教學(xué)思維也要堅(jiān)持發(fā)展，通過(guò)一些先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)進(jìn)一步吸取經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程里要不斷提高學(xué)生的創(chuàng)新思維，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)際思維。具體來(lái)看，教師要引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑自己學(xué)到的知識(shí)，另外教師要針對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題給予指導(dǎo)，和學(xué)生們一起解決問(wèn)題。特別的，教師自身要具有一定的國(guó)際思維，在實(shí)際的教學(xué)過(guò)程里要自己多閱讀一些國(guó)外的文獻(xiàn)，有利于學(xué)習(xí)國(guó)外的先進(jìn)理念，提高教學(xué)的質(zhì)量。

3.在教學(xué)過(guò)程中強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)

在工商管理教學(xué)里不能單純重視目標(biāo)，還要重視過(guò)程。第一，在開(kāi)展課堂的過(guò)程里要按照學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行實(shí)踐，使學(xué)生們自己模擬公司的日常狀態(tài)，在這一基礎(chǔ)上激發(fā)學(xué)生的參與熱情，下一步重視解決問(wèn)題，通過(guò)這樣的方式學(xué)生的綜合素質(zhì)大大提高，其特長(zhǎng)可以更好的發(fā)揮出來(lái)，通過(guò)這樣的教學(xué)模式，學(xué)生可以更好的就業(yè)，實(shí)現(xiàn)從學(xué)生到員工的轉(zhuǎn)變，進(jìn)一步提高自身的綜合素質(zhì)。另外，對(duì)于教師來(lái)說(shuō)，要努力和企業(yè)進(jìn)行協(xié)調(diào)，使學(xué)生可以在假期到企業(yè)里進(jìn)行實(shí)習(xí)，通過(guò)這樣的實(shí)踐活動(dòng)提高學(xué)生的個(gè)人實(shí)踐能力，使學(xué)生們更好的就業(yè)。