導語：如何才能寫好一篇優秀事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

當我看到讓我們家長來寫優秀家長事跡報道的時候，真的誠惶誠恐，作為家長，我們只是做了一些應盡的責任和義務，學校卻給了我們這么高的榮耀，真是愧不敢當。下面就說說我們教育孩子的一點心得體會。

我們認為家是孩子生活的第一環境，家庭的熏陶對孩子良好道德行為養成起著極為重要的作用。每個家長都是孩子的第一任老師，也是孩子一生的老師，家長對孩子的教育是學校教育的有益補充。把孩子培養成為一個身心健康、具有獨立人格、對社會有用的人才是每一位家長的迫切要求和希望，我們從孩子小時候就注意對孩子的培養，讓她在正常的環境中健康成長。

一、以身作則，讓孩子有一個好榜樣

父母是孩子的啟蒙老師，孩子最初的言行是從父母那里獲得的。在平時，我們自己堅持正直做事，友善待人，對自己的事業從不懈怠，從各個方面給孩子做一面鏡子。并常對孩子說，要想別人對你好，首先你得對別人好；你怎樣對待別人，別人也會怎樣對待你。經常給孩子講一些做好事的故事，引導孩子在班級里與每一個同學都要好好相處，要善于發現同學的優點，要樂于幫助同學，讓孩子明白只有自己喜歡同學，同學才會喜歡自己。讓孩子從小就養成正直友善、勤奮上進的良好作風。

二、時時和孩子溝通，做孩子的良師益友

孩子常常會有自己的想法，如果不能與孩子進行及時有效的溝通，就不能了解孩子成長路上遇到的問題。因此每天回到家里，我都會與孩子進行一小段時間的聊天。在這一段時間里，我會像聽故事一樣傾聽孩子給我講她一天的感受。考試得了滿分得到老師表揚，作業中寫了錯別字被老師批評，和同學鬧矛盾了心情不愉快，學校的花兒有好幾種顏色……。每天堅持聽孩子講述她自己的事情，聽起來好像瑣碎，但聆聽孩子的心聲，讓孩子愿意說出自己的想法和看法，家長像朋友一樣指出她的優缺點，有則改之，無則加勉，對孩子的成長起著非常重要的作用，對孩子的身心健康尤其關鍵。

三、始終把學習放在第一位。

學習是學生的天職，因此我們一直向孩子強調，任何時候學習都是放在第一位的。我很配合學校的教學措施，平時積極閱讀各種教育雜志，從中學習良好的教育觀念和方法，與教師聯絡，配合教師對孩子進行教育。孩子從一年級開始進行正規學習，學習習慣非常重要，因此我每天晚上陪著孩子做作業，輔導作業，背書聽寫，閱讀課外書，糾正孩子坐姿，等等。慢慢的，孩子形成了自覺學習的習慣，我們家長開始陪讀，孩子做作業的時候，我在旁邊看著自己專業書籍，由輔導作業變成了檢查作業，著重指出孩子書寫中的不認真或者作業中粗心的地方，進一步讓她養成自覺改錯的習慣，同時，在陪孩子學習的過程中，我自己的專業知識也得到了加固，真是兩全其美的事情啊！而孩子看到家長以身作則，就會以家長為榜樣，更加努力認真學習了。我常常聽有些同事說，孩子在做作業，家長要么看電視，大聲談笑；要么就是邀約一幫人在家打麻將，我認為這樣對孩子是非常不好的，無論是身還是心！

四、積極參加課外活動，給孩子自由發展的空間

現在的孩子，基本都是獨生子女，除了學校，其他時候和小朋友玩耍的時間少之又少，而玩樂是孩子的天性，如果人為的扼殺孩子的天性，會讓孩子有很多的心理問題，要么孤僻，要么自傲。因此，為了不讓孩子有這個缺憾，除了正常的學習外，周末，我們盡量讓她多接觸小朋友，多和其他孩子一起玩耍，而在青少年活動中心，正好解決了這個問題，她不僅有了很多好朋友，而且還有了廣泛的愛好和興趣，孩子從小到現在，參加過鋼琴、書法、唱歌、畫畫、舞蹈、小主持人等等方面的興趣學習。對這些興趣愛好，我們都只要求孩子快樂地學，盡情地玩，并不強求她必須要達到什么成績。因為沒有壓力，孩子學的輕松而愉快。孩子的生活變得豐富多彩，性格變得開朗大方，對小朋友熱心友好，團結友愛，助人為樂，成為大家都喜歡的好孩子。

篇2

我的教學事跡如下：

一、加強生本教育理念學習，練好扎實的教學基本功。

生本教育，更注重學生的自主學習，主動學習。學生思考的方向多樣化，學習得更快樂，老師的課堂也更加輕松。為了提高課堂教學的藝術，探索教學的新路子，在一年的學習時間里，我主動去聽課學習，研討教學方法，還常常和有經驗的同行交流，探索取經，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發學生的學習興趣，要培養學生的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須教會學生掌握學習的方法，使學生能在輕松愉快中學習。我著重結合學生的實際情況精心鉆研教材，設計教學環節，教學方法，緊扣教研專題，做到因材施教。我課堂上，也做到教態自然親切，給學生營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動學生學習的欲望。

二、與學生和睦相處，做學生的知心朋友。

在我的思想品德和健康教育課堂，學生的積極性一般會很高。這是由于我采用了活動和游戲的課堂形式，學生感覺輕松，比較喜歡。我和學生的師生關系是比較融洽的。同學們見到我都會親熱地問聲好。見到同學們看到我就眼睛一亮，笑容堆起來的神情，我心里總是感覺非常欣喜和欣慰。

篇3

優秀家長事跡材料50字一

尊敬的學校各位領導、老師、各位家長： 你們好!

我是三年級三班馮津京的家長，承蒙學校和老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。

其實，經驗談不上，只是孩子在上學這三年來自己總結的一點體會兒。孩子在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此，我表示感謝!作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法，下面我把教育孩子的一點體會跟大家做一個匯報：

一、對孩子的要求要符合實際

做為家長我們都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無法實現而放棄努力，失去學習的信心，變得不相信自己。我們做為家長孩子不論做什么事情，只要孩子努力去做了，我們就要給予認可肯定。

二、培養孩子養成良好的學習習慣與生活習慣

1、要幫助孩子養成獨立完成作業的習慣

孩子在家的學了復習自己在學校一天所學過的知識，最主要的就是做家庭作業。家庭作業一定要讓孩子獨立完成，家長不要在旁邊陪讀，這樣孩子會更專心的學習，這并不是不關心孩子的一種表現。相反家長在旁邊陪讀，孩子會有一種無形的壓力，這樣就大大降底了學習的效果。當孩子在學習中遇到難題的時候，家長要正確引導孩子思考問題的思路，讓他獨立完成，家長不要不耐煩，不要直接告訴他答案，這樣孩子會產生依賴性。

2、如何檢查孩子的家庭作業

檢查孩子的家庭作業，是家庭學習指導的重要內容，是家長的必修課。

首先作業的正確性是家長檢查作業一定要關心的問題，其次作業完成的效率是不是合格，半個小時的作業不要拖到一個小時，為此要求孩子在做作業的時候要全神貫注、不分心，養成在最短的時間內準確無誤的完成作業的好習慣。再有家長在檢查作業后要給孩子一個積極、肯定的評價，作業寫得比以前工整了，計算的正確率提高了等等，這無疑是對孩子的一種鼓勵，因為他的辛勤勞動得到了應有的肯定，同時也對你的批評、建議創造了良好的心里氣氛。

3、幫助孩子養成整理和愛護學習用品的習慣。

要讓孩子知道自己的事情一定要自己做，不要找人代替，不要依賴父母，養成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書是不是整整齊齊，作業本是否干干凈凈，書包里是不是一團糟，這就要求家長要為孩子起帶頭作用，為孩子樹立榜樣。要讓孩子養成整理和愛護學習用品的好習慣。

三、看到了孩子的進步，一定要說出來。

我們中國人是比較含蓄的，不善于用語言表達自己內心的想法。我不知道各位家長有沒有和我一樣的感受，反正我有時是這樣，如果孩子表現的不如意，我們會對孩子進行訓斥，如果孩子有了好的表現，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道，其實我們應該把心里的話說出來，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓他知道自己應該怎樣做，對自己也更有信心。

四、要以身作則，言傳身教。

家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子，為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要首先做到。有時我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，作為家長我們應該放下自己的架子，馬上向孩子承認錯誤，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學會做人的原則，而且能讓孩子對父母產生由衷的崇敬，家長的威信才會真正樹立起來。

五、多和班主任老師聯系，掌握孩子在學校的表現。

要及時主動的與班主任老師保持聯系，這樣家長就會了解孩子在學校的表現，老師也會了解孩子在家的學習情況。

看著孩子一天一天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我知道，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教導。孩子畢竟是孩子，有時管不住自己，只要我們平時多注意觀察孩子的變化，多與孩子交流，尊重孩子，適當引導，我們的孩子會健康快樂的成長。

優秀家長事跡材料50字二

我叫**，是**學校**班級**同學的家長，現在**工作。能被學校推薦為優秀家長，我感到高興和榮幸的同時，更感到了一份責任和壓力。孩子取得的每一次進步、每一份成績，是學校各級領導和老師默默耕耘，無私奉獻，精心教育和培養的結果，是孩子勤奮和努力的結晶;做為家長，當好孩子的課外老師，當好孩子在家庭中的良師益友，積極配合好學校和老師抓好孩子的教育和學習，使孩子在緊張而活潑、嚴格而寬松、機遇與挑戰的軌道上健康發展和成長，是我們每一個家長義不容辭的責任和義務。

孩子入學近三年來，在學校各級領導和任課老師的關心關愛和精心教育培養下，一年一個臺階，在思想認識、學習成績和身心素質等方面都得到了提高，取得了優異成績。做為家長，我感到驕傲和自豪，也為在孩子教育問題上傾注的心血得到了回報，倍感欣慰。

一、關心孩子的思想，重視對孩子的身心培養。

正確的人生觀和世界觀，會影響孩子的一生，我從小就教育孩子要尊敬師長，團結同學，助人為樂，不計較個人得失，用愛心去關心和幫助別人，學會感恩，讓孩子從小生活在愛的世界里。家長良好的素質與修養，良好的身心素質、文化素質、行為規范能潛移默化地影響、教育孩子。我本身就是學員隊干部，就是做人的教育管理工作，對待工作認真負責，完成工作兢兢業業，注重用自己的言行去感染和影響孩子，讓孩子知道如何做一名合格的學生，如何認真對待學習和善待別人。孩子入學近三年來，從不遲到早退，和老師、同學的關系和諧融洽，做到了尊敬老師、團結同學，互相幫助，共同提高。在學校組織的幾次向災區捐款活動中，孩子都能主動拿出自己平時節省的零花錢帶頭積極捐款，雖然錢不多，但培養了孩子從小熱愛祖國、熱愛人民、服務社會、奉獻愛心的好思想、好品德。無論是孩子在取得成績或遇到挫折的時候，我都準確分析孩子的心理，了解孩子的思想動態，及時打消孩子的顧慮，鼓舞孩子的士氣，激勵孩子的斗志，做孩子生活中的老師，心靈的知己。

二、關心孩子的學習，重視對孩子學習能力的培養。

學習是孩子的第一任務和首要任務，沒有好的學習方法，沒有一定的學習能力，再聰明的孩子，學習成績也不可能特別理想。我在工作之余，做到了經常關心和過問孩子的學習，針對孩子在學習上存在的優長和不足，以自己當時上中學的切身體會，對孩子進行教育，和她進行交流和溝通，要求孩子首先要有一種認真端正的學習態度，對學習的內容要活學活用，對知識的把握和理解要扎實和透徹，培養孩子一種好的學習習慣和科學有效的學習方法。在學習中，我還注重啟發和引導孩子多去思考問題，針對各門課程，著重掌握和理解重點難點問題，不死記硬背，不面面俱到，掌握行之有效、靈活運用的學習方法，培養孩子對學習的濃厚興趣。特別是在每次考試、檢測、小結時，無論孩子的成績如何，我都要求孩子不要不盲然自樂，也從不對孩子橫加指責，認真幫助孩子總結得失，讓孩子在一種自學學習、自愿學習的環境中，不斷提高自我學習的能力，增強自信心。

三、關心孩子的生活，重視對孩子綜合素質的培養。

篇4

班級管理嚴謹，有風雨就有陽光。班風正，學風濃，活動開展的有聲有色。多年的錘煉當中，具備了過硬的專業知識，豐富的教學經驗，成為學校勇挑重擔的骨干教師。自己也多次受到上級表彰，并多次在師德師風和年度考核中被評為“優秀”所帶的班級多次被評為“文明班級”現在每當有人羨慕地對她說：真有辦法，和學生的關系這么親!總是笑著說：用心靈贏得心靈啊!啊，班級管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是教師是要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心!

教育的最高境界。這就意味著教師必須具備奉獻精神，有人說：用心靈贏得心靈。敬業精神，校的趙曉英老師就是這樣一位教師典范，把教育工作當作了一個用愛心、耐心、關心、細心、熱心的堆砌來贏得孩子們親近、感激、尊重和愛戴的偉大工程，不斷地在實踐中探索，管理中創新，和諧中育人。

一、用愛心感染學生

巡視教室，愛心是具體的瑣碎的每天總是早早到校。看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學習用品是否都帶齊了遇到天冷或天熱的時候，同學們衣服穿得是否合理。班中多是外來務工子女，家中條件很差，就多次送給學生衣服。天氣不好學生中午不能回家，就給孩子買飯。外地孩子由于基礎太差，學習跟不上進度，總是主動幫她補課…家長感激，學生感動，可她認為，作為教師，關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既要關心他生活，又要關心他健康，還要關心他否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一個教師愛心的具體表現。十幾年來，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。

二、用激勵激發潛能

一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。教室后墻設立了一個“最棒”專欄，教學的具體工作中。凡是學生有好的表現，就為她加一顆星星，一周一小評，小星星“數量最多者為本周組長，一學期一大評，每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝次數最多者為該學期優勝，為該生頒發獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，孩子們有了明確的追求目標，培養了集體主義精神，紀律增強了學生懂得團結互助了班風更好了學風更濃了

三、用制度培養習慣

就一直把養成教育作為班級管理的基礎。第一、利用班會，多年來。隊會組織學生學習學校的各項規章制度，使他解懂得各項規范要求，為今后能遵規守紀奠定基礎。第二、讓學生成為班級的主人，積極參與到班級管理中來。班級充分發揮小干部的作用，促使孩子們自她約束，自我反省，從而達到良好的習慣養成。就拿現在五(1班來說吧，現在班級一般的事情都有班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員，早讀、課間操等日常工作都由值日組長負責，學習上由學習委員和各科課代表負責，當然，教師要隨時隨地地作檢查指導。這樣一來，班內的工作形成了程序化和制度化，各項工作就更能順利地得到開展。第三、充分利用課余時間及時對學生進行針對性教育。班內利用國慶節對學生進行愛國主義教育;植樹節時，讓學生通過自制標簽的形式督促自己保護周圍的一草一木;母親節的時候，讓孩子們給親愛的媽媽送份節日禮物或幫媽媽做件好事，進行感恩教育…通過一系列教育活動，教會孩子認識世界，明辨是非，學習怎樣做人。

四、用責任做好紐帶

以博得學生對課任老師的尊敬和信任，教師是聯系學校、家庭、社會的細節。作為班主任她總是有意地向學生介紹課任老師的一些優點。如性格、愛好教育教學成績等。使他因尊其師而重其教。同時她與課任老師密切配合，經常與課任教師取得聯系，解學生對所任學科各方面的表現。

五、用真心引領學生成長

篇5

邁兩腳下基層邊干邊學辦法多農稅工作新開拓

以前xxx同志在鄉里擔任xxx19xx年調入xx縣財政局擔任xxx局領導班子分工負責農稅和xx工作環境變了工作主體也不同了任務重困難多怎么辦？不會就學找來有關財政書農稅書和文件法規政策埋頭苦讀做了幾萬字筆記從理論上初步有了認識并很快進入了角色保持著鄉干部傳統深入群眾中做工作邁開兩腳下鄉去xx山區農業縣農稅收入占全縣地方財政收入三分之一對農稅難征鄉鎮普遍頭痛問題當過鄉xxx有著很深感受經常到農戶家中走與鄉鎮干部和農民座談手拿筆記本邊聽邊記了解農稅工作狀況摸準了存在問題根源第一步大搞宣傳為提高農民納稅意識加強鄉鎮干部依法行政意識便在城鄉連續三年開展“農稅基礎知識普及工程”親自編寫了農稅法規知識問答50題將農稅法規知識印成手冊或年歷分發到每一個農戶；設計印刷跨街大橫幅標語xxx多幅張掛到鄉場集鎮大造聲勢進行宣傳讓農稅法律法規家喻戶曉第二步實事求查清底子全縣農村區域面積廣農戶眾多依法納稅意識淡薄要把稅源普查工作搞好辛苦而艱難明知山有虎偏向虎山行再難,也要去做和鄉政府、鄉財政所同志一道一個一個鄉落實為了解決農民提出“xxxxxxxx”問題為農民排憂解難,一次次翻山越嶺不怕辛勞,親自到田間地頭落實經過努力徹底查清了全縣農稅底子完成了一個浩大工程全縣查出有稅無田xxx畝減免農稅任務xx多萬元減輕了農稅征收中阻力第三步,征收xxx稅期間不坐在縣城辦公室打電話看報表而深入鄉村、倉庫和農民家中帶頭幫助鄉村解決xxx中疑難問題那里有問題就到那里去200x年xxx鄉xxx、xxx兩村原計劃在11月完成xxxx任務知道情況后就與該鄉黨委書記一道進村入戶做工作召開村組干部黨員會對群眾做宣傳說服工作使這個村提前xx天完成了任務xxx工作做得好幾年來都超額完成任務得到省市領導肯定和贊揚經驗在全市推廣xxxx征收以前最好年份全縣也只完成xxxx萬元,xx流失現象嚴重主要工作做得欠細沒有得力措施將情況向領導作了匯報得到支持,又與有關部門進行協調制訂了加強xxx稅管理辦法將xxx稅由過去任務包干征收改為與xx部門“xxx”掛鉤按比例征收對xx局實行風險抵押獎懲辦法防止稅收流失效果明顯200x年僅這一項稅收就達xxx萬元比上年增長xx％上門抓欠稅征收不講面子不怕得罪人xx公司耕地占有稅上門收了十多次看過黑臉不顧熟人情面與xx局同志一而再再而三地上門宣傳政策做工作終于追繳入庫稅收xxx萬元

為人想為人急排憂解難當己任幫助鄉鎮消債務

xxx深入鄉鎮發現鄉鎮在xx管理方面存在一些問題有不少困難看在眼里急在心里決心盡力所為給們排憂解難一鄉鎮干部工資不能按時發放影響了工作人員情緒對鄉鎮工作不利向領導匯報積極建議提出自己意見和解決設想縣政府采納了意見在全縣鄉鎮建立健全工資基金專戶建立個人工資帳戶工資由銀行到人并組織人員積極配合縣人民銀行對鄉鎮金庫工資基金專戶進行清理發現有個別鄉鎮將工資專戶錢挪作用不能保證工資發放便對這幾個鄉鎮進行通報批評并要鄉財政所長、預算會計說明原因寫出檢查限期改正使鄉鎮工資基本到位穩定了人心調動了鄉鎮干部職工工作積極性二國庫代辦點設點不合理不方便山區鄉鎮來往奔跑工作繁重容易出差錯下面意見大xxx積極向領導反映提出加強和完善鄉鎮國庫管理辦法和措施希望從實際出發解決問題建議得到了縣領導支持,又增設了幾個國庫代辦點極大地方便了鄉鎮多庫業務辦理三鄉鎮財政困難背著沉重債務包袱把消赤減債當己任決心要為鄉鎮出點力找鄉鎮領導談此事但們有各種想法有認為這些債務都前幾任留下來目前無力還；有干脆虱多不癢賬多不愁有則認為與己無關xxx想到鄉鎮如不消赤還債長拖下去不行向領導做了匯報縣領導很重視在鄉鎮領導會上專門講了這個問題財政局對這件事也進行了專門研究對消赤減債計劃以文件形式下達到各鄉鎮并把這項工作納入雙文明責任制一些鄉政領導不理解苦笑著對說：“xxx你找個虱婆來咬我們”xxx耐心仔細致地做工作一個個地說服通過算收入開支賬,幫助們出主意、想辦法采取多種渠道逐年落實消赤減債計劃還親自督促鄉財政所做好具體工作嚴格把好資金關要按消赤減債目標計劃辦事三年來各鄉鎮共消赤減債xxxx萬元已完成計劃xx％

嚴律己嚴要求大抓硬件變環境管好隊伍寫新章

篇6

——南丁格爾

人生旅途中難免會遭遇到病魔的侵擾，面對這些不幸者，我們的護士總會勇敢的站出來用無盡的愛心呵護他們，為他們營造一個個愛的港灣；同時也為“護士”這平凡而崇高的職業默默地奉獻著自己的智慧和青春。我們身邊不乏這樣的同事——xxx就是她們中的一員。

九六年衛校畢業的xxx，一直從事內科護理工作，去年八月因工作需要安排在icu科工作。在新的環境中，xxx始終保持著良好的心理素質和愛崗敬業、任勞任怨的專業精神,從不計較個人得失,常常超時工作,具有較強的團隊協助精神,主動配合護長搞好科室管理工作,積極參與開展各種新護理技術項目,與同事們一起克服工作中遇到的各種困難，并將自己多年積累的臨床經驗傳授給年輕護士，使科內形成了互幫互學,共同提高的學習風氣。不斷學習，更新知識，鉆研新的護理技術，并有效地利用到臨床護理工作中，從而取得良好的護理效果。如20**年12月icu科收治了一位肺癌合并腦轉移引起癱瘓的患者，入院時，全身多處ⅲ度褥瘡，護理相當困難，xxx運動所掌握的知識及平時總結的經驗，配制了一種洗劑，外敷創面，經過大約十天的精心護理，褥瘡感染創面逐漸愈合。這一成果正在院內各科室推廣使用。

在護理病人的過程中，她不怕臟、不怕累。如今年2月份icu收治一位患“喉癌、腦梗塞”致全身癱瘓的病人，因家人護理不當，入院時滿身大、小便，而且合并全身多處褥瘡，其臭無比。xxx同志沒有退卻，親自與護理員一起清洗病人，一遍又一遍，直至把病人身上的臭味清除。病人因為進食困難，長期沒有清潔口腔，口腔內積滿食物殘渣，張開口發出陣陣腐臭，令人惡心，但她毫無畏懼，細心地用鑷子一點點地將病人口腔內的食物殘渣清除干凈。另一位高齡慢性支氣管炎急性發作、肺源性心臟病患者曾伯，因為家庭問題，長期得不到家屬的關心，飯菜不合胃口，拒絕進食，她親切地與病人談心，開解病人，循循善誘，并為曾伯送去熱飯、熱湯，使病人感動得熱淚盈眶，積極配合治療護理，病人與家人關系也逐漸和好。以后他每一次發病，都要求入住icu。

一位在上級醫院住icu已數月的ⅱ型呼吸衰竭的老干部，于20**年11月病情穩定后轉入本科，病人因長期住院，有一定的治療和護理知識，對治療和護理要求相當高，每隔15—20分鐘便要求護士為他按摩、翻身拍背、排痰、喝水等，她與同事們一道，不厭其煩，耐心地為他做好各項護理工作長達二個多月，使病人感到非常滿意和感激，直到他生命的最后一刻。

篇7

于新世紀的開端，她帶著滿腔的自信，帶著青春朝氣，帶著這份職業所給予的神圣使命來到市一院開始了職業生涯。在市第一人民醫院這個大家庭中，開始了她全新的生活。傳染科、內科、手外科、外科、婦產科、icu、手術室，在其中輪轉的每個小家網庭中，她都努力工作著，學習著，享受著工作所帶給她的豐富多彩。在繁重瑣碎的工作面前，微笑著忙碌；在連續頻繁的三班倒面前，依然神采奕奕；在忍受痛苦折磨的患者面前，竭盡所能想病人所想，及病人所及，熟練各項技術操作，……以溫柔體貼受到患者的贊譽“季度最佳護士”、“溫馨護士”對年輕的她來說實很不簡單。

是災難的一年，卻也是幸運的一年；是紛雜的一年，也是充實的一年；四月，非典挾著盛夏的炙熱朝我們侵襲而來，它帶給我們的是災難，卻也帶給我們團結；它帶給我們死亡的威脅，卻也帶給我們生存的頑強。而一直默默工作的白衣戰士，義不容辭的走向最前線，站在死亡線的最邊緣，拯救著掙扎的在死亡線上的人，在死亡面前，他們鑄起了一道堅韌的人墻！看著電視中堅強的同志，流淚了，她是多么的為戰友自豪，為自己這份事業而自豪！于六月“非典”肆虐最嚴重的時刻，作為入黨積極分子的她積極請戰亦踏入了那戰斗的最前線與危險面對面！沒有恐懼，沒有猶豫，只有必勝的信念，她和戰友們，和全市人民一起，將抗擊非典之戰劃上了圓滿句號！緊接著，七月，在非典勝利的欣喜仍存時，她接到了造血干細胞初次配對成功的通知，那一刻，驚訝、激動的心情難以言表，在組織領導的關心下，在父母親的支持下，她義無返顧的開始了這次特殊的歷程。

的十一月，當“中華造血干細胞庫江蘇分庫”在建立分點的時候，她以第一批志愿者的身份加入了隊伍中去，不足半年的時間，就得到了初次配對成功的消息，對她及我們來說，都是一個特殊的禮物！這次歷程經歷了約四個月，而捐獻的過程只有兩天，但它所帶給及患者崔揚的卻是人生中的永恒。

從接到通知，到第二次配對采取血樣，體檢，術前準備，直至真正開始采集，這整個一系列的過程，無時無刻不受到來自方方面面關心，省紅十字會領導、市領導、局領導、院領導，以及身邊的親人、同事、朋友，還有那么許許多多的陌生人，無一不在關注著她。給予熱情的鼓勵，使她更加信心百倍，讓我們看到那份愛所給予人間的希望！在徐州醫學院附屬醫院13樓血液科，24日上午，在這里她接受了第一針動員劑的注射，開始了造血干細胞的準備工作。這針十分的痛、反應也很難受，她一聲不吭地堅持著。一位的哥特意趕到徐州醫學院附屬醫院的門口來看。一位外地出差的同志找到，用手機為她拍攝，說要在手機上播放的捐髓義舉。江蘇省捐髓第一人耿森來了、正在徐醫附院準備捐髓，接受造血干細胞移植的另一位女孩程靜來了、遠在北京的白血病康復病人朱金平帶著他的《我的求生傳奇》也來了……他們都向豎起了大拇指。則用象征勝利的“v”形手勢回贈他們的鼓勵，面對如潮的贊譽微笑地回答：救死扶傷原本就是我——醫務工作者的職責，況且捐獻對自己的身體并沒有任何影響，相反還多了個“親人”。她同時將某企業捐贈給她用于保養身體的5000元錢請徐州紅十字會轉贈給不曾謀面的患者小弟弟。她說，雖然這點錢微不足道，杯水車薪，但卻代表了她的心意，衷心希望患者弟弟能早日康復。從容的舉動、充滿愛心的言語博得了徐州各大媒體的高度贊揚，一位徐州同行頗有感慨地對記者說，沒想到一個看上去體質柔弱的小姑娘，在獻髓之事上，竟如此從容，的微笑令他難忘。而患者崔揚的母親接過這5000元錢激動得熱淚盈眶，情不自禁跪在了面前，對她兒子捐血又捐錢的雙倍付出實在是令這位母親感動不已。

11月28日9點在衛生局長張月林、市第一人民醫院院長楊海人及父親、好友的陪同下，微笑著走進徐醫附院干細胞采集實驗室。兩支16號針頭分別扎進的左右手臂，隨著干細胞單采機的啟動，的鮮血從右臂流出，進入一個密封的儀器中，經過分離，采集出干細胞后，再從左手回流到體內。整個過程進行了4個小時，參與循環血量近1升，相當于全身血液體外循環二圈半！就這樣感受新生命誕生的艱難，而面對一批又一批的記者，她始終用微笑面對鏡頭，告訴媒體自己很好，崔揚也一定會很好！后來據她爸爸講，其實有一陣子她特別難受。因為早飯吃的少，腸胃不適，同時由于采集造血干細胞時出現的麻木和酸痛的必然反應，讓這個從來沒生過病的女孩感到前所未有的難受和痛楚。然而她堅持著、微笑地堅持著保持平躺的姿勢一動不動手腳已經麻木，疲倦乏力，直至結束。

而面對那么多的鏡頭，面對諸多的記者，面對外面的流言，她也曾彷徨過，也曾有所退卻，不斷地問自己：你所做的僅僅是你應該做的而又力所能及的一件事情，而現在那個被大肆宣傳，那個淹沒在鮮花、掌聲中，那個被加上諸多榮譽的你還是你嗎？那些是你應該得到的嗎？

篇8

你們好!我是三年級三班xxx的家長，承蒙學校和老師的信任，給我這個機會與各位家長交流孩子的家庭教育。

其實，經驗談不上，只是孩子在上學這三年來自己總結的一點體會兒。孩子在學校取得的進步和成績主要歸功于班主任老師和全體授課老師的關心教育，在此，我表示感謝!作為家長，我僅作了一些配合工作而已。事實上，在座各位家長肯定有很多很好的教育方法，下面我把教育孩子的一點體會跟大家做一個匯報：

一、對孩子的要求要符合實際

做為家長我們都有一個美好的愿望，那就是希望自己的孩子將來能成龍成鳳，但是由于個體的差異，并不是都能稱心如意。期望值太高會使孩子覺得無論自己怎么努力，也達不到父母的要求，甚至覺得根本無法實現而放棄努力，失去學習的信心，變得不相信自己。我們做為家長孩子不論做什么事情，只要孩子努力去做了，我們就要給予認可肯定。

二、培養孩子養成良好的學習習慣與生活習慣

1、要幫助孩子養成獨立完成作業的習慣

孩子在家的學了復習自己在學校一天所學過的知識，最主要的就是做家庭作業。家庭作業一定要讓孩子獨立完成，家長不要在旁邊陪讀，這樣孩子會更專心的學習，這并不是不關心孩子的一種表現。相反家長在旁邊陪讀，孩子會有一種無形的壓力，這樣就大大降底了學習的效果。當孩子在學習中遇到難題的時候，家長要正確引導孩子思考問題的思路，讓他獨立完成，家長不要不耐煩，不要直接告訴他答案，這樣孩子會產生依賴性。

2、如何檢查孩子的家庭作業

檢查孩子的家庭作業，是家庭學習指導的重要內容，是家長的“必修課”。

首先作業的正確性是家長檢查作業一定要關心的問題，其次作業完成的效率是不是合格，半個小時的作業不要拖到一個小時，為此要求孩子在做作業的時候要全神貫注、不分心，養成在最短的時間內準確無誤的完成作業的好習慣。再有家長在檢查作業后要給孩子一個積極、肯定的評價，作業寫得比以前工整了，計算的正確率提高了等等，這無疑是對孩子的一種鼓勵，因為他的辛勤勞動得到了應有的肯定，同時也對你的批評、建議創造了良好的心里氣氛。

3、幫助孩子養成整理和愛護學習用品的習慣。

要讓孩子知道自己的事情一定要自己做，不要找人代替，不要依賴父母，養成孩子很好的自理能力，不論做什么都非常有條理，桌上的書是不是整整齊齊，作業本是否干干凈凈，書包里是不是一團糟，這就要求家長要為孩子起帶頭作用，為孩子樹立榜樣。要讓孩子養成整理和愛護學習用品的好習慣。

三、看到了孩子的進步，一定要說出來

我們中國人是比較含蓄的，不善于用語言表達自己內心的想法。我不知道各位家長有沒有和我一樣的感受，反正我有時是這樣，如果孩子表現的不如意，我們會對孩子進行訓斥，如果孩子有了好的表現，只是心里暗自高興，卻不會說出來讓孩子知道，其實我們應該把心里的話說出來，對孩子也是一個很好的鼓勵，讓他知道自己應該怎樣做，對自己也更有信心。

四、要以身作則，言傳身教

家長是孩子的第一任教師，我們教育孩子，不在于你怎么說，而在于你怎么做。這就是要教育好自己的孩子，為孩子樹立榜樣，要求孩子做到的，家長要首先做到。有時我們說過的事沒有做到，孩子指出來后，作為家長我們應該放下自己的架子，馬上向孩子承認錯誤，并立刻改正。這樣不僅可以讓孩子學會做人的原則，而且能讓孩子對父母產生由衷的崇敬，家長的威信才會真正樹立起來。

五、多和班主任老師聯系，掌握孩子在學校的表現

篇9

一、積極參與醫院團支部的建設

醫院作為非公有制民營企業，成立之初醫院領導就非常重視本院的黨團組織建設，注意發揮廣大黨員、團員的先鋒模范作用。

醫院成立不久后，醫院領導就著手建立本院的黨團組織。在遴選本院團組織負責人的人選時，經過醫院領導多番深入了解，作為本院的一位青年員工在廣大團員青年中有著較好的口碑和廣泛的影響，受到多數團員青年的推薦。最終，經過醫院團員青年的推薦選拔，當選為醫院的團支部書記。擔任團支部書記后，積極聯系上級團組織，盡快熟悉團支部工作的內容，努力提高自身的工作水平。

在非公有制企業成立團組織，開始有些團員青年不理解，不支持，不熱情，認為是搞形式，沒有實際作用。卻不這么認為，他認為團組織作用的大小，全在于我們自己的建設，只要我們發揮主動性和創造性，就一定能夠大有可為。他認為醫院團組織要成為服務醫院文化建設、團員青年精神生活和團員青年自身成才發展的平臺。

醫院團組織成立后，逐個走訪醫院青年員工，做好各位團員的登記工作，使廣大團員青年重新回到團組織中來。還積極向醫院爭取團組織活動場地和活動經費，使醫院的廣大團員青年真正有了組織，有了自己的家園。

二、用心服務，提高團員職工的歸屬感

醫院作為民營企業，地處下沙開發區，在本院員工中外來員工占了很大比例。如何給廣大外來員工以歸屬感，使廣大員工能夠留住人，留住心，從而更好的安心工作，一直是醫院領導思考的問題。

利用醫院團組織的紐帶作用，成立了外來團員之家，團組織心理服務小組等豐富廣大團員青年的業余精神文化生活，積極解決他們在工作、生活中的問題。對他們在工作生活中存在的實際困難，積極向醫院領導反映，努力幫助解決。

醫院的青年員工吳宗華來自外省，來到醫院工作一段時間后，感到在租房住宿等生活成本較高，再加上要撫養剛出生的小孩，壓力很大，便產生離開的念頭。黃了解到情況后，積極向院領導反映解決，由醫院為他們租了一套公寓，解決了他們全家的住宿問題。后來，吳宗華激動的向說：“多謝你為我的事操老心，你真是解決了我的大問題，看來我們的團組織作用還真不小啊!”解決了生活中的實際困難后，吳宗華也能全力投身的工作中去，安心的工作了。

此后，向醫院領導建議，對于外來員工中夫妻均在本院工作的，醫院要盡量為他們提供夫妻房。為此醫院領導專門研究，拿出部分資金專門解決外來員工的住宿問題。如本院的吳宗華、劉同明等多位夫妻均在本院工作的青年業務骨干，都在團組織的幫助下解決了自身的住宿問題，更加安心、舒心的留在本院工作。

在黃的帶領下，醫院團組織心理服務小組在廣大青年員工中影響很大。一些青年員工遠離家鄉來到工作，常會遇到許多工作、生活、感情等方面的問題，也常會有獨自一人在異鄉漂泊的孤獨感。本人作為一名外來員工也深深理解這一點，為此在他積極倡導成立了團組織心理服務小組，大家有什么煩心事都可以找他和小組成員傾訴交流解決。有一段時間，黃發現員工楊賀軍心情總是悶悶不樂，黃便在下班后找到楊賀軍交流。在黃的耐心詢問下，楊賀軍道出自己這段時間悶悶不樂的緣由，他說自己的爸爸在單位附近開了家餐館，可生意不太好，家里的十幾萬元積蓄都投進去了，真不知道該怎么辦。黃了解情況后，便和楊賀軍一起來到他爸爸的餐館，了解了餐館的一些情況后，黃分析了他們餐館的特點及附近人群的消費習慣等，幫他們提出一些自己的改進建議，并借給他們兩萬元作為流動資金。一段時間后，楊賀軍爸爸的餐館生意漸漸好起來了，一家人熱情的過來向黃表示感謝。

在團組織工作中，切實結合當代團員青年的時代特點，針對他們的實際需求，用更加人性化的服務，服務廣大團員青年。既提高了醫院團員職工的歸屬感、幸福感，也更好的配合了醫院的各項工作，使醫院的職工隊伍更加穩定，更好的服務于醫院的建設和發展。

三、積極結合醫院自身特點服務社會

醫院作為專門的醫療機構，在治病救人的同時，用自身的專業醫務知識服務社會，提高廣大人民群眾的健康知識水平和預防疾病的能力，也是他們重要使命。

結合醫院自身的特點，結合下沙開發區外來務工人員較多的實際，積極組織醫院的團員青年利用自身醫療知識，服務廣大外來務工人員，為開發區的經濟建設做出他們的一份貢獻。

 

黃帶領醫院團員青年們在志愿者日、三八婦女節、五一勞動節、艾滋病日等時間，走進工廠、社區，為廣大外來務工人員、社區居民，提供免費體檢、免費義診、健康知識講座、健康知識宣傳等服務。五一勞動節期間，黃組織了本院團員青年，在下沙商貿城開展了三天的免費義診和免費體檢活動;12月1日世界艾滋病宣傳日期間，黃聯合下沙開發區團工委，分別走進七格社區、高沙社區、物美廣場等地方，開展了多日艾滋病知識宣傳活動。

黃還帶領醫院的團員青年一起對醫院周圍社區進行走訪，和社區中患高血壓、糖尿病等疾病到老人結對子，定期到這些老人家中，為他們測血壓、側血糖，講解相關預防保健知識，幫助他們科學的治療和保健。

篇10

民政最直接的服務對象是困難群體，為困難群眾解愁。話好說，事難辦，尤其是作為城鄉結合部的*區，*體驗到了難處。2002年春節前夕同，該區的城市低保對象由1300多人擴大到23230人。誰都知道，牽一發而動全身，做好了，大局穩;做不好，大局亂。將至年關，困難群眾狀況千差萬別，民政工作人手緊缺，摸清情況談何容易。時間緊，任務重。*深思熟慮，連續三個不眠之夜，他和他的班子們拿出了工作方案，報請區委、區政府開展“千名干部入萬戶，扶貧濟困送溫暖”活動，每個對象從申請、調查、審查、審批、取證、張榜公布一個人不漏，一個程序不漏。那段時間，*成天“泡”在基層，每天下午5點都準時召開匯報會，收集情況，掌握進度，村料達2米多高。沒日沒夜的工作，*的腰傷復發，痛得直不起來，連咳嗽都不能大聲。直到臘月二十八才將最后一筆低保款送到困難群眾手中。困難群眾滿意，區委、區政府滿意，市委、市政府滿意。20*年初，全市召開現場會推廣他們的經驗。

1995年剛上任縣級市民政局副局長時，社會福利彩票有獎募捐實行大獎組織銷售尚屬新鮮事。為了萬無一失的搞好大獎組銷售，*領頭籌備了1個月零8天。首次大獎組銷售大功告成：5天銷售福利彩票800多萬元，創下了日銷售量、轄區人均購買量、一次性發行總量三個全國第一，成功經驗在當年安徽黃山召開的全國民政局長會上廣泛推廣。

*年7月市區強降雨，遠離市區30多里的董家河鄉李畈村4戶五保戶危房牽掛他的心。當時降雨300多毫米，*執意要到李畈村去看看。山路被黃泥堵塞，車輛是不能通行了。*時而趟著齊腰深的河水，時而踏進碎石密布的黃泥山路，近四個多小時的跋山涉水，*腳上硌起了幾個大水泡。4戶五保戶年齡最大的78歲，房屋被暴雨沖得幾乎倒塌，*挨家挨戶、一個一個地動員，攙扶著他們轉移到安全地帶。三天后，雨停了，可這幾位五保老人房屋全部倒塌了。當年，民政部門又全部為他們建起了新房。那年冬天，他們中一位叫董清如的五保老人，拄著拐棍整整走了半天的山路，用竹籃裝著幾位五保老人共同籌集的50枚雞蛋趕到民政局大門前等*，表示謝意。見狀，*心里滾燙滾燙的。情要收，可東西不能收，*謝絕了。可董清如老人不愿意，收下東西才能收咱們的情啦！兩人推讓著，圍觀的群眾議論著，多好的干部，多好的老人。*推脫不掉，收下了。在老人千恩萬謝中，*又掏出200元錢塞給老人。老人也推脫不掉，也收不了。臨別時，兩人眼中都噙著淚花。

*年信陽出現歷史上50年罕見大旱，長達72天沒下雨，*與同事們一起深入到8個鄉鎮的300多戶人家中掌握第一手資料。他翻山越嶺察看旱情，了解災民缺糧情況，炎熱的酷暑，連續的奔波，使他患有糖尿病的身體幾乎虛脫，憑著堅強的意志和為民情懷，他摸清了災情，及時對全區2.1萬災民實施了有效救助，逐家逐戶地把黨和政府的溫暖送給災民。

20*年*區遭受的特大洪澇災害，一時間造成房屋倒塌254間。在第一時間內，*率領機關干部深入一線，白天深入鄉村逐村逐戶調查核實災情，晚上開會匯總，研究部署倒房重建方案。為了使災民早日住上新房，他向區政府立下軍令狀，實行分片包干目標責任制，帶頭做到下得去，蹲得住，幫得實，使全區倒房重建任務按期完成，合格率、入住率均達到100%。

*區有老復員軍人2300多名，其中僅老、老八路就多達280余人。1997年，*多方籌資130多萬元，4月動工拆遷，10月奠基，用一年多時間建成“益壽園”，解決了老、老八路和部分老復員軍人的住房;在“愛心獻功臣行動”中，*竭盡全力為在鄉老復員軍人解“三難”，卓的成績受到了民政部門的表彰;到*年底，全區達到了鄉鎮、辦事處都有本級敬老院，五保老人集中供養率率先達到10%以上。民政部原部長多吉才讓部長在視察五星敬老院時，曾高度評價*區“敬老院建設堪稱豫南一流”。散居五保供養工作受到了市政府的表彰。