平安中國之守護者范文
時間：2023-04-01 11:32:49
導語：如何才能寫好一篇平安中國之守護者，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。
篇1
閔蘭在酒吧里對著中年大叔說：“我是未成年，想泡我，你是不是想進去啊？”還有就是閔蘭在媽媽的小賣部里，拿著碎酒瓶對白拿東西不付錢的地痞流氓說：“我未成年，殺了你也是白殺。”雖然說的是事實，未成年人有《未成年人保護法》對她們的保護，但是這種行為本身并不值得提倡。法律是良法，它的初衷是約束人們的行為，讓人們的行為在法治的軌道上運行，社會秩序井然有序。法律本身并不鼓勵犯罪，相反是懲治犯罪。但是沒有法律是百分百完美的，需要隨著時代的變化不斷加以修改和完善。
作為一名普法工作者，加強法治宣傳，增強群眾法律意識是我們的職責。建設法治中國、法治瑞昌更是我們義不容辭的使命。全面推進依法治國，建設社會主義法治國家，我深感肩上責任重大，使命光榮。讓法律真正走進尋常百姓、千家萬戶，讓全社會學法用法守法崇法還有一段很長的路要走。我和我的同事將不忘初心，牢記使命，借用詩人屈原的一句詩：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。只有如此，方不負黨和人民的新期待、才不愧為一名新時代的合格政法干部。
篇2
石獅雕刻大體可分為三類：宮廷的、宗教的、民間的。宮廷石獅一般置于宮殿、陵墓前，在形體力度和內在精神氣勢上氣吞山河、威猛雄壯；宗教石獅多出現于佛教寺廟石窟之中，其形象對之后中國石獅造型的演變產生很大影響；民間石獅最普及也最有生命力，百姓把獅子看成能驅惡辟邪的瑞獸，因此，在民間數量最多的是牌坊門墩獅和鎮宅獅，此外，還有拴娃獅、壓繃獅、印紐獅等等。造型的隨意性和夸張性是民間獅子形象的一個突出點，格調清新，情趣盎然，并運用象征、會意、諧音等手法來創作石獅形象，賦予了喜慶吉祥色彩，充滿著濃郁的生活氣息，有著廣大百姓的審美‘隋趣和理想情感。
民間石獅雖沒有皇家石獅那么宏大與精致，但創作上自由浪漫，洋溢著人情味。那些大大小小的石獅有的氣勢渾厚博大；有的風韻纖巧靡麗；有的粗獷雄健屬上乘之品；有的粗糙馬虎屬隨心之物，都具有質樸、剛健、清新的藝術特色。內在的氣質和外在的形式都蘊藏著民族的自信和勃勃生機，表達著百姓的美好愿望和理想?！版傉{”祛除邪氣以求安詳：“來財獅”喜笑顏開玲瓏稚拙。這些不受傳統造型約束的石獅少了官府衙門廟宇大門前石獅的張牙舞爪，更多的是稚氣可愛，是與民相伴的天真形象，這是中國民間石獅雕刻獨有的精神美感和造型法則。陜北農村有一種用石料的兩面雕刻獅子臉部的“兩面獅”，即選擇石料的一邊作為頭、鼻、嘴的中心線，一面刻左眼，一面刻右眼，獅頭被側在一條邊線上，兩面可看，大大加強了獅子的動感。河北的小石獅正面仰首挺胸，鼻、眼、腦門被處理在一個平面上，成了本鄉本土的“平頂獅”。山東的小石獅模仿宮廷石獅的造型又注入了―種可親可愛、胖頭圓腦的活力。青海的小石獅造型上有著一排卷發、一雙鼓眼、大嘴卷舌露齒，中間有個朝天鼻子。河南還有一種小石獅不加修飾，寥寥數刀鑿就成型，刀法簡約持重，造型變化無束，只有三兩寸，體積雖小但威武傳神。在浙江還有一種姑娘繡花時壓繃的小石獅。這些可拿可握被當作家庭中一員的小玩意兒因為出自民間，也最能代表平民百姓的情感。
民間小石獅中最有名的要算陜北的鎮宅獅、拴娃獅和拴馬樁的獅形象。拴娃獅也叫拴娃石，就是拴住娃娃好養之意，流傳于陜北綏德、洛川、米脂及關中的富平、澄城等地。這種拴娃獅形體不大，最大的不過三十厘米高，小的僅二三厘米。這種石獅源于當地“保鎮孩子”的習俗，百姓以為小孩在十二歲之內魂不全，不能獨立抗邪氣，需要神靈保佑，并借獅子的神威可平安無事長命百歲。這種小石獅還有放在屋內或墻頭、窯頂、門窗一側土臺上的，有鎮宅避邪的作用。雕造拴娃獅時先要選石，再在繁星滿天的夜晚讓石坯料吸納大自然的生氣，然后傾注感情，整整雕刻一百天才能完成。全部過程莊嚴而又神圣，傾注了對孩子的無限深情，是陜北老鄉誠摯、淳樸的情感體現，并充溢著一種神秘感。
民間石獅在造型風格上有北南的差異，北方石獅重點突出的是頭部，鬣毛直豎，怒發沖冠，面部肌肉起伏，看起來精悍有力。南方的石獅大都頭大腿細，腦凸鼻凹，耳如卷葉，扭動身軀，全身有一條動態線，體塊結構豐富，形象挺拔而又圓潤靈秀。
民間小石獅的形象每一個都新奇怪異，情趣橫生，人們懷著飽滿的感隋雕刻石獅，既無規定的程式又無須迎合買家的心思，是雕刻者發自內心的虔誠而賦予石獅以通體的靈性。表現技巧大膽夸張、粗細結合、陰陽并用、裝飾味濃，并巧妙地利用石頭的結構勢態進行籌劃，注重獅頭、眼睛和嘴巴，或大刀闊斧或精雕細刻，圓雕、浮雕、線刻并用，古樸憨厚、玲瓏親切，諸多美學詞匯都可以在這些小石獅上得到驗證。觀賞這些小石獅可以體味中華民族獨特的藝術精神，感悟中華民族的性格、理想和追求。
篇3
環境優美設備好 情系官兵保服務
一說起良好的醫療條件和優質的服務，人們腦海中浮現的一定會是部隊醫院。近日，記者就有幸來到位于四川省樂山市柏楊東路的武警四川省總隊醫院進行專訪。還沒有進入院區，醫院大門別具風格的造型就吸引了筆者的眼球，是兩只手的雕塑在用力向上托舉著，給人一種永不拋棄、絕不放棄的精神象征。
記者步入院區，潔凈的甬道、翠綠的草坪、整齊的車輛、有序的環境，處處都讓人感覺與地方一些醫院嘈雜的環境有所不同。微風拂面，一陣酸酸甜甜的桂花香隨風飄來，那輕柔的香氣直入脾肺，讓人頓感內心的寧靜。環顧四周，就見前來就診的患者紛紛圍攏在桂花樹下享受著甜蜜的芳香，臉上不時流露出微笑。
順著院區東側的一條小道，在一片幽靜辦公區域，何鵬飛院長在辦公室里接待了記者。握著他厚實有力的大手，看著他剛毅的臉龐，筆者由衷地感到軍人那特有的一種內在力量。
簡短的寒暄后，記者開門見山地詢問武警四川省總隊醫院那獨特的大門造型有什么含義。何鵬飛面帶笑容地介紹道，這獨特的造型，是與武警四川省總隊醫院定位相結合，以玻璃幕墻形成“翼狀”形態，取意白衣天使，整體的造型充滿著韻律感和形態美。用雙手托舉的意象化為基座的形態，也寓意著武警總院妙手回春的高尚醫德。
何鵬飛滿懷深情地說：“我院的歷史非常悠久，前身是中國人民川南軍區總醫院樂山分院，歷經60余年的風雨歷程和數任領導班子的傳承拼搏，現在已經成為了一所集醫療、教學、科研、預防、保健為一體的現代化研究型醫院。”
經過幾年的發展壯大，武警四川省總隊醫院已形成了基礎與臨床結合、教學與科研并重、專病診治與學科銜接的良好局面。特別是在肝膽、燒傷整形、微創外科、創傷急救、耳鼻喉科、心腎內科獨樹一幟，完成腹腔鏡膽囊手術4萬例，居四川省省內之冠。在泌尿外科微創技術、膝關節鏡診治技術位居四川省領先水平，燒傷救治在川西南片區處于壟斷地位，腎病內科、消化內科、血液透析科等專科各具優勢。時光穿梭，人員變換，但武警四川省總隊醫院堅持“姓軍為兵”的辦院方向一直沒有變。始終把保證官兵身體健康作為武警總院的首要職責，多次被評為國家、軍隊和武警部隊“為兵服務先進單位”。
深入藏區為民生 愛心澆注雪域情
武警四川省總隊醫院王繼紅政委問記者對藏區熟悉嗎？他介紹說，甘孜藏族自治州位于四川西部，是四川省3個民族自治州之一，也是四川最大的藏區?？床 ⒆》亢蜕蠈W一直是那里的3大難題。武警四川省總隊醫院黨委十分關注高原地區官兵身體健康，決定在四川藏區進行“集中管理，派出保障”模式試點，徹底解決好藏區官兵就醫難的問題。武警四川省總隊醫院接受任務后，院領導班子多次召開專題會議研究落實，并幾次親自帶隊與相關科室的負責人一起，深入到甘孜調研。并針對當地的實際情況，有針對性地做好了業務規劃、人才培訓、醫療技術的開展和支持工作。最終確立了“率先在藏區開展腔鏡手術，力爭2年內建成2個以上特色科室，3年內達到軍隊二級甲等綜合醫院水平”的一個建設目標。并抽調了54名思想好、技術精、作風硬的業務骨干深入到甘孜衛生隊，建立了門（急）診、大內科、大外科、麻醉科、特診科、放射科等科室，在高原形成了一支裝備精良、服務優質、反應快捷的衛勤保障力量。忠實地履行了“姓軍為兵為部隊官兵服好務，為駐地群眾服好務，為民族團結社會穩定服好務”的宗旨。
王繼紅政委語氣沉重地說，由于甘孜藏區自然環境惡劣，當地的經濟發展、生活水平落后，醫療衛生條件差，病人轉送十分困難，危重病人經常得不到及時、有效的治療，駐守在這里的武警官兵時刻都受到疾病和生命威脅。特別是保障的部隊，他們面臨著執勤點多、面廣、線長、任務重、路途遙遠、氣候十分惡劣等眾多問題。武警四川省總隊醫院結合當地實際情況，決定打破服務定式，由單一的為兵醫療保健和對中隊衛生員業務指導轉變到全面幫建上，做到堅持人才幫扶、實施技術援助以及搞好物力扶持。在距離縣城3公里、面朝大渡河、背靠大平山、海拔1500米的甘孜州瀘定縣田壩鄉，設立了建筑面積8300平方米一個醫療衛生隊，投入7000萬元，并配備有CT、彩超、腹腔鏡、高壓氧艙等醫療設備。目前有床位100張，工作人員71人。經過建設和努力，現已發展成為一所初具規模的現代化醫院。同時，衛生隊還利用現有的條件，在室外平臺為住院官兵打造了一條景觀休閑長廊，主要用于調節單調的住院生活，得到了官兵的一致好評。
強化管理重承諾 患者滿意才達標
記者詢問，這些成績的取得，在管理方面有哪些成功的經驗呢？何鵬飛院長介紹說，武警四川省總隊醫院始終堅持把醫療安全和患者滿意作為質量安全管理的重中之重。制定并嚴格堅持了“制度是經緯線、行動是保障線、安全是生命線、滿意是及格線、每天是起跑線”的五線工作標準，以切實保障醫院全面工作的規范化運行。每個季度都要開展1～2次專項治理行動，以技術準入、手術管理、優質服務、病員安全目標管理、藥占比和醫療費用控制為抓手，逐步改善不斷提高。對檢查中發現的問題，緊抓不放，有疑必查，有責必究。
在考評職能部門和個人正向考評機制的同時，武警四川省總隊醫院還建立了科室滿意度和住院傷病員滿意度調查等反饋監督機制，實現了質量安全管理的陽光作業，建立第三方評估機制。聘請院外專家、第三方人員監督評估，持續改進管控措施，加大落實力度，促進了醫院管理的良性發展。還將考評結果與科室評先創優、領導提升選拔和個人晉職晉級等緊密結合，提高了全員參與的積極性。
何鵬飛告訴記者，一切管理工作都離不開人才的管理。武警四川省總隊醫院特別注重提高管理人才的綜合素質，從源頭開始嚴格聘用人員規范化管理，形成了初級職稱全科化、中級職稱?？苹透呒壜毞Q專病化的人才格局。通過幾年來實施的全面質量管理，武警四川省總隊醫院藥占比始終控制在35%以下，入出院診斷符合率高于95%，治愈好轉率高于90%，病員滿意率高于95%，有效地防范了醫療差錯事故，減少了風險隱患，奠定了醫院快速發展的基礎。
武警四川省總隊醫院根據部隊醫院以及就診患者的身份特點，在軍人病區按照科室和建制中隊，配備了科主任、政治指導員、護士長；根據軍人傷病員病種特征，精心篩選責任心強、業務技術精的醫務人員到軍人病區工作，保證對官兵醫療救治質量處于全院領先水平。對軍人門診區，醫院實行全封閉式管理，提供檢查、治療、會診、護理全程陪同服務，牢牢把握“士兵第一、患者至上”的服務承諾。堅持做到保障部隊再多的錢也舍得花，為官兵服務再難治的病也治。在這里，給部隊的戰友營造一個入院如歸家的新環境。何鵬飛高興地說：“我們創建的軍人病區被全軍、武警部隊評為了‘優質示范科室’”。
“綠色通道”便官兵 為兵服務一條龍
簡單的交流后，何鵬飛親自陪同記者深入院區實地走訪。路上，隨行的一個干事告訴記者，何鵬飛是醫學碩士，主任醫師，武警部隊第五屆醫學科學技術委員會常務委員、2012年度衛生技術系列高級專業技術資格評審委員會執行委員、武警部隊三屆胸心血管專業委員會副主任委員。還是四川省第七屆醫學會理事會理事、四川省第二屆醫師協會理事會常務理事。他曾榮立三等功4次，獲武警部隊科技進步二等獎3項，醫療成果三等獎4項，發表學術論文近50余篇。2015年被評為“中國優秀醫院院長”。
何鵬飛指著前面一幢大樓介紹說：“這就是我們投資2100萬元改建的一個精神衛生中心和占地7000多平方米的軍人病區。這里有床位220張，設有中央空調、學習室、娛樂室，是集治療、康復、療養、學習為一體的現代化綜合病區。這里有良好的環境，優質的服務，再加上我院先進的醫療設備，完全可以為傷病員營造一個良好的休養環境。近年，我們共救治重癥官兵200人次，每年從單位創收入中拿出3500余萬元補貼官兵醫療?！?/p>
在走訪中，何鵬飛熟悉地與一些住院的病人打著招呼，并不時停下腳步認真詢問他們身體的恢復情況。隨行的干事向記者介紹說，這里，為豐富官兵文化生活，還建設了文體活動室和圖書閱覽室。并堅持每天晚飯后組織傷病員開展一些有益于康復的活動，晚上組織觀看新聞聯播，節假日期間進行棋類、球類活動，給住院的官兵創造了有益于身心健康的休養環境。在醫生辦公室的墻上，記者看到掛滿了感謝的錦旗和多塊兄弟部隊贈送的牌匾。
在門診大樓，一上電梯，就見有兩個笑容可掬的導醫護士，在熱情為來院的病人提供著幫助，隨時提醒注意腳下的電梯，并指引著便捷的就醫位置。那笑而可親的臉龐，讓來此就診的病人也消除了對環境的陌生感。無論是在診室或病房，都可以看到忙碌的醫生和護士在輕聲細語地與病人交流著什么。記者向一位醫生詢問：“你們這樣與患者交流，可以起到什么作用呢？”她說：“我們多介紹一點、多解釋一點、多問候幾句，甚至是在病人面前多停留一會兒，這都是對病人一個很好的安慰，也會使病人的病痛減輕許多”。這簡單樸實的話語，讓記者深切感悟平凡中凸顯大愛與感動。
篇4
教育正能量的現實體現
當代中國需要有代表健康、積極、樂觀、向上的教育正能量來推動社會的進步。事實上，在我們的教育生活中，那些具有這種正能量的教師、學生比比皆是。
“最美女教師”——張麗莉
2012年5月8日晚，80后青年女教師張麗莉，在失控的汽車沖向學生時，一把推開了兩個學生，而自己卻被車輪碾壓，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢。
“最美女教師”讓世人懂得，老師對于學生的愛高尚、無私，甚至于不惜付出自己寶貴的生命。
面對同一個危急瞬間，能做出如此勇敢之舉的又能有幾人？柔弱的女性，用陽剛的實際行動詮釋了為人師表的深層含義。在這份勇敢背后，彰顯的是師德的正能量。
“最佳小學校長”——肖開興
陜西省城固縣最南端秦巴山區深處一個叫五里壩的小山村，無論酷暑還是寒冬，山鄉間的讀書聲從未間斷。54歲的肖開興老師在大山堅守了34年，教過800多名學生，先后被評為漢中市優秀教師、陜西省勞動模范，多次受到省委、省政府的表彰和獎勵。如今，他仍守著3個年級的3名學生，校長、教師、炊事員一肩挑。
為了讓不通公路、不通電，通訊只能靠口傳的五里壩村不再吃沒有知識的虧，1978年，高中畢業后，肖開興放棄了走出大山去當兵的機會，回到了五里壩，做了一名民辦教師。他的月工資也從當初的十幾元漲到現在的900元，對此，他感到很滿足。
可敬的殘疾女教師——段利萍
江西省萍鄉市安源區南臺小學54歲的女教師段利萍不幸痛失右手四指及大部分手掌后，憑著頑強的毅力刻苦練字，并用左手完成板書和批改作業等工作，在教學上取得了驕人的成績。不僅如此，她還用左手和愛心為留守學生撐起溫暖的家。
學校地處城鄉接合部，就讀于該校的農民工子女和留守學生就有100余人，段利萍用愛心和左手為農民工子女和留守學生撐起了一個溫暖的家?？吹郊彝ダщy的鄒丹同學交不起午餐費，段利萍自己掏錢幫鄒丹同學交了三個月的午餐費。
34年來，段利萍主要從事語文教學和班主任工作。她真情愛護學生，飽嘗教書育人的甜酸苦辣。她屢次獲得省、市、區優秀黨員、優秀班主任、中小學愛國主義教育先進工作者、師德師風先進個人、十佳人民滿意教師等光榮稱號。在教學成果方面，她所撰寫的“讓學生成為自主探索學習的主人”一文還榮獲了全國教學論文一等獎。
“最美女中學生”——趙甜
江西省宜春市16歲的高中女生趙甜在汽車即將撞倒同學之時，勇敢推開同學，自己則被車掛住拖行了幾米，身受重傷。她因此被網友稱贊為“最美中學生”。
2012年10月27日下午，趙甜和同學劉穎一起走出校門100米左右，就在劉穎同學彎腰系鞋帶的時候，一輛大貨車和一輛皮卡車發生刮蹭，皮卡車沖向趙甜和劉穎。走在前面的趙甜同學聽到聲響，回頭看到皮卡車發瘋般沖來，趕緊向劉穎大喊“快躲開”，同時奮力將劉穎推開。劉穎因此躲過一劫，而趙甜同學被車子掛住，拖行幾米，胸部多處骨折，全身多處擦傷，當場昏迷。
一位新聞記者問她：“大家都稱贊你是‘最美中學生’，你怎么看？”趙甜羞澀地說：“大家說我是‘最美中學生’，我感到好意外！我只不過是推了同學一把，就引起這么大的關注，有這么多人來關心我?！?/p>
無論是城市教師張麗莉，還是鄉村教師肖開興和段利萍，或者是中學生趙甜，他們普通而不平凡，把具有正能量的“美的種子”播種在所有同事、學生的心中，他們感染、啟迪、影響了更多的人，使教育的正能量不斷發散出去，成為教育中的一個個“最美”。
斯文掃地的負面影響
教育是立德樹人的大業，是社會關注的核心。今天的教育，已不處在天地君親師的時代；今天的教師，也不再是一日為師終身為父的角色。完不成這樣的轉變，就要碰釘子，受委屈，吃苦頭。為此，很多老師會抱怨學生難管、教師難當、教育難干。社會環境、家長要求、職業倦怠，成為很多教師的思想困惑和認識瓶頸。
不知從什么時候開始，教師和學校的形象變得復雜了，對教師和學校的負面詞語也越來越多。一些學校領導和教師的所作所為，常常讓教育界處于輿論的風口浪尖，帶來的是具有負面影響的負能量。
教師節變味成“送禮節”，這早已不是什么秘密?！霸摬辉摻o孩子的老師送禮物？”面對一年一度的教師節，這是令許多家長困惑的問題。別的家長送，就自己不送，老師會不會對孩子有什么看法？這讓不少家長感到很糾結。
據2011年9月7日的《北京日報》透露，中國青年報社調查中心通過民意中國網和搜狐新聞中心進行的一項有4083人參加的調查顯示，61.7%的人支持學?；蚪逃鞴懿块T出臺規定，要求教師不能接受學生或家長禮物。
2012年高考前夕，河南漯河市第一、二、四、五高中和實驗高中由校方負責人帶隊，共有1100多名尖子生代表陸續到被譽為“文宗字祖”“許夫子”“文曲星”的許慎文化園祭拜，祈愿在高考中能“金榜題名”。“許慎歷來被尊為‘文宗字祖’，其歷史地位無可替代，后人祭拜先賢無可非議?！变鸷邮心掣咧幸回撠熑藢τ浾呷缡钦f。此事在漯河市一時引發熱議。
一位學生家長在接受記者采訪時說：“高考臨近，考生應該調整好心態查漏補缺，積蓄足夠的能量迎戰高考，參與如此祭拜祈愿活動實在不應該?！币恍┊數鼐W友表示：如果希望燒香叩拜或借助“狀元符”“祈福帶”之類的東西就能考上清華北大，那就太天真了。
2013年4月19日，《山西日報》則曝出山西省汾陽市西關初級中學校長為求取好運，最近數月改門扉、焚香火，每逢初一、十五都要舉行迷信活動。2013年2月3日，校長更是派人買來活羊在校內宰殺，并準備諸多供品，公然在學校樓前焚香叩首，祭天拜地，令該校眾多教師不堪忍受。
汾陽市西關初級中學一名教師發現，自己供職的學校竟設有神堂，供著神像，香火不斷，遂憤而舉報，吁請有關部門制止迷信活動，還校園以清凈。
該中學多名教師指稱，學校求取順“風”順“水”活動已非一日，2012年夏天新校長上任后就開始了。行政樓和教學樓并排間隔而立，前者在東，后者在西，原校門2009年花費70多萬元建于西邊。楊某出任校長沒多久便棄而不用，在東邊行政樓前另起爐灶，花20多萬元新建校門出入，造成不到50米距離兩門并列的滑稽景象。
育人者如此舉止，不僅斯文掃地，而且擾亂綱紀。2013年4月20日，經汾陽市教育體育局召開局務會議研究，決定免去楊某的西關初級中學校長職務。
學校領導為求順“風”順“水”，竟想靠神佛保佑，這其實是思想觀念出了問題，也是對教育工作的不自信。在其看來，學校要平安、要取得教育成果，自己的仕途順暢，都離不開神佛的眷顧。學校堂而皇之大搞封建迷信，對學生的世界觀、人生觀和價值觀的形成所產生的負面影響不可低估。
盡管上述事例只是個別現象，但其帶來的負面影響卻不容小覷。
教育需要培植正能量
著名作家畢淑敏在推薦英國心理學家理查德·懷斯曼的作品《正能量》一書時說：“能量有正負，應用需智慧。葡萄糖和汽油是能量，炸藥和海嘯也是能量。大腦和心靈，需要源源不斷的正能量營養，否則人生將變得灰暗無序?！薄爱斦芰砍志梅€定地制造并儲備起來，有效使用，你就能驅散負能量的黑暗，人生不斷走向精彩?！?/p>
教育需要培植正能量，首先需要教師具有正能量，并且在課堂及生活中積極向學生傳遞正能量，培植學生的正能量。那么教育的正能量從何而來？如何釋放？
為師有道，積蓄正能量
學高為師，身正為范。要給學生傳遞正能量，教師就應該加強師德修養，積聚自身的正能量。教師對學生的影響，除了精湛的教學技能，還包括教師的人格魅力。其實，教師不僅在用教材教學生，其自身更是一部活生生的“隱性課程”的教材，他們的思想、言行、品質無時不在對學生起著重要的教育影響。
教師職業生涯中表現的道德水準，是決定教育成敗的重要因素。所以，教師是學生的一面鏡子，言談舉止應該慎之又慎。否則，教師的行為都將給教育教學效果帶來負面影響。教師只有通過不斷學習，不斷反思，不斷總結，糾正自己的教育教學方式，把自己最優秀的一面展示給學生，才能把正能量傳遞給學生，才能促進他們在將來形成正確的人生觀、價值觀。
立身有術，放射正能量
教師是“人類靈魂的工程師”，要無愧于這個光榮稱號，就必須全面提高自身素質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅持正確的價值取向，要有高尚的情操，能在實踐中努力探索教育教學的科學規律，銳意進取。
教師應是智者，不僅要博學，還應永遠散發著人格、學識和智慧的魅力。一個有魅力的教師必須擁有教育的智慧，只有擁有智慧才能教育好“人”。“學為人師，行為世范?！比藗兂Ｓ眠@樣的標尺度量教師職業的偉大與崇高。教師需要篤信公正公平，秉承均衡發展的理念，為教育的可持續發展提供強有力的動力。
育人有本，培育正能量
教師站在學生前面，就是方向，就要起到引領、示范、榜樣、旗幟的作用，培養學生正確的人生觀、價值觀和健全的人格；站在學生后面，就是助力，就要起到助推、幫扶作用，要讓每一個學生都能找到自信，全面發展，為他們的終身幸福奠定基礎；站在學生旁邊，就是守護，就要起到觀察者、旁觀者、診斷者、守護者的作用，及時發現問題，及時去幫助他們解決問題，讓學生健康幸?？鞓烦砷L。公正公平地對待每一位受教育者，不管他的出身如何，家境如何，父母干啥，都應一視同仁，把教育的陽光雨露灑向每一位學生。
為人有品，提升正能量
善于學習。一個好教師的知識結構應當由三塊組成，即精深的專業知識、開闊的人文視野、深厚的教育理論功底。一名優秀教師教育技巧的提高，正是他們持之以恒地讀書學習，善于實踐，不斷補充知識能量，并且及時進行反思和總結的結果。在教師的專業成長過程中，最好的方式就是“學中用”“用中學”“學中研”，也就是要結合自己的工作不斷學習、實踐、研究，善于創新。教師要成為一名真正的審視者、反思者、繼承者，如果我們還抱著舊傳統、老觀念不放，勢必不能適應教育發展的需求，勢必不能適應教育環境的變化。
為教有法，傳遞正能量
教育是開發人力資源的主要途徑。在教育教學活動中，以學生為主體，充分發揮學生的主動性，關心每個學生，促進每個學生向上發展。尊重教育規律和學生身心發展規律，把促進學生健康成長作為學校一切工作的出發點和落腳點。
就學校方面來講，德育不是可有可無的擺設，而是學校最重要的工作抓手；不是敷衍塞責的形式，而是教育工作的切實支撐；不是單方面的道德霸權，而是師生共同進步提高的心靈實踐。
實踐的、實效的、實在的德育，會弘揚教育之正大剛直之氣，發揮教育的正能量，促進教育的可持續發展。綜合起來，要做到“三重”“三正”：
重實踐以正根基。知行一致，德育的能量將疊加裂變，不令而行。說一套做一套，言行不一，德育就會成為空殼和擺設，成為一文不值的敝屣，形成惡風，傷害教育，毀敗人生。陶行知說：“修身倫理一類的學問，最應注意的，在乎實行?！贝蟮叫袨橐幏?、校風校訓、育人理念，小到班級紀律、活動主題、團隊口號，只要說出來就應當扎實落實到行動和生活中，為后續發展打下良好的基礎。德育目標不在制定了多少，而在于實行了多少。做到知行統一，是激發教育正能量的前提基礎。
