導語：如何才能寫好一篇無可厚非，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

人們常把“無可厚非”同“無可非議”混為一談。比如：“這部小說的構思又精巧又嚴密，真是天衣無縫、無可厚非?！毙≌f的構思既然已經(jīng)“天衣無縫”了，當然應該充分肯定，還有什么可以過分指責的呢？顯然這里應該改用“無可非議”。

“無可非議”是說沒有什么可以批評、指責的，表示言行合情合理，并無錯誤。例如巴金《愛情三部曲·總序》：“這也許是一種取巧的寫法，但這似乎是無可非議的?！?/p>

“無可厚非”同“無可非議”的區(qū)別全在一個“厚”字。后者是根本不應非議，前者是可以非議但不能過分非議。它們之間的區(qū)別，不但一般人容易忽略，就連某些成語詞典也沒有弄清。例如最近出版的一本大型成語詞典，將“無可厚非”等同于“無可非議”，把二者完全混為一談。在這種誤導之下，某些讀者用錯了，似乎也“無可厚非”了。

“置若罔聞”與“熟視無睹”

“商品這個東西我們天天見它，有些人卻置若罔聞，不去研究它的規(guī)律?！边@是把“置若罔聞”同“熟視無睹” 混為一談了。

“置若罔聞”（置，放著；罔，無，沒有；聞，聽見），意思是放在一邊不管，好像沒聽見一樣。形容對人對事漠不關心，不予理睬。例如《紅樓夢》十六回：“寧榮兩處上下內外人等，莫不歡天喜地，獨有寶玉置若罔聞?！瘪T德英《迎春花》：“遇到這后一種場合，誰說他落后也好，頑固也好，他是泰然自若，置若罔聞，一概不理睬?！?/p>

篇2

有時候望著什么地方都能夠發(fā)呆，呆坐在那里這里的，都不知道自己在想什么。突然腦海里閃現(xiàn)的都是過往的經(jīng)歷，有時候覺得自己真傻，傻到這種地步。

我很不喜歡自己戀舊，原因很簡單，雖然有快樂，但是有些確實不可磨滅的傷痕。

每次想起她，雅，的時候，心里面就堵堵的，不知道被塞了什么東西，連喉嚨都感覺沙啞了起來，眼睛中有種熱的非固體在滾動著。但是我不會讓它流下了，因為，因為眼淚是越流越多的，反而更無法控制自己的情緒，干脆就對自己狠一點，有何嘗不是對自己好一點。呵，對自己是矛盾的。

我還記得我知道雅走了的那天是三月十六號，誰知道她早在半個月前就已經(jīng)走了？三月八號那天和班主任還談到了她，沒想到真的。我真的沒想到就這么悄無聲息的離開。

她最大的愿望：能和我說聲再見。

我最大的愿望：能和她說聲，我會努力，見你去的時候不會太丟臉。

篇3

1、現(xiàn)在為房子發(fā)愁的人不在少數(shù)，畢竟現(xiàn)在的房價如何高昂，所以擁有一套在自己名下的房子，是一件相當高興的事情，所以有人在結婚時一定要在房產(chǎn)證上加上自己的名字，當然這無可厚非，畢竟婚房如果是兩人共同出資的話，是屬于夫妻的共同財產(chǎn)。但是一旦離婚后，這房子的歸屬就有得掰扯了，如果再想買一套房子，這時候又會與現(xiàn)行

2、現(xiàn)在為房子發(fā)愁的人不在少數(shù)，畢竟現(xiàn)在的房價如何高昂，所以擁有一套在自己名下的房子，是一件相當高興的事情，所以有人在結婚時一定要在房產(chǎn)證上加上自己的名字，當然這無可厚非，畢竟婚房如果是兩人共同出資的話，是屬于夫妻的共同財產(chǎn)。

3、但是一旦離婚后，這房子的歸屬就有得掰扯了，如果再想買一套房子，這時候又會與現(xiàn)行的房產(chǎn)限售政策沖突，用貸款買房又會有很多限制條件。所以為了避免一系列的麻煩，不建議在房產(chǎn)證上寫兩個人名字。

4、至于具體的原由，請聽內行人慢慢道來，你不會覺得很后悔！

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇4

關鍵詞： 物理教學 創(chuàng)新教學 后進生轉化

教師在開展教學活動過程中，需要不斷提高學生學習的有效性，利用多種科學合理的教學手段，培養(yǎng)學生的探究能力、學習能力、思維能力、實踐能力等，促進學生習得物理知識，這不僅能夠提高學生的學習成績，而且有利于學生未來的全面發(fā)展。最近由于社會及教育的需要，很多學校開設實驗班，我今年所帶的班級為普通班，下面談談普通班的物理教學。

一、新課程面前樹立信心，讓學生跨過新臺階

很多八年級新生在接觸物理之前會聽到一些師哥師姐的傳言，大都認為物理難度較大，其實八年級物理并不難學，因為它是一門新的學科，起點低、要求也低，我們在對普通班級教學之前要讓學生樹立信心，讓學生知道物理在八年級是一門新的學科，所有學生都在同一起跑線上，同時減弱中下等學生的厭學心理，讓中下等學生通過接觸物理跨過新的臺階。

（一）降低臺階，穩(wěn)步過渡。讓學生了解物理知識與生活現(xiàn)象有密切關系，很多知識通過生活現(xiàn)象很容易掌握，對于中下等學生，不是書上所有內容都要在課堂上講授，也不是書上所有字句都要求學生學懂、學會，不要人為地增加教材的難度，應當認真分析、鉆研新教材，備好課，力求講得通俗、簡潔、淺顯，盡量為學生疏通教材，適當降低難度，使學生不感到物理知識難學，同時幫助學生掌握正確的學習方法。

（二）激發(fā)興趣，提高學生求知欲。八年級學生剛接觸物理感覺非常新鮮，對學好物理十分渴望，但是當他們進入課程學習后，能否保持濃厚的興趣，是他們能否學好物理的關鍵，我們需要在學習物理之前激發(fā)學生的求知欲，讓學生對物理現(xiàn)象感到無比好奇，師生齊動手，發(fā)揮物理實驗優(yōu)勢，做一些比較奇妙的物理現(xiàn)象，讓學生感到好奇?，F(xiàn)在學生大都喜歡動手，通過師生動手合作，從而激發(fā)學生的學習興趣。

（三）聯(lián)系實際，發(fā)揮生活資源優(yōu)勢。讓學生思考生活中的一些問題，無疑會培養(yǎng)學生良好的學習習慣。例如，學習液化知識前，布置讓學生觀察從冰箱剛拿出的飲料瓶外有水珠的現(xiàn)象。觀察燒開水從壺嘴向外噴“白氣”的現(xiàn)象，并思考為什么離開壺嘴一段距離才看出“白氣”？讓學生思考早晨霧是怎樣形成的？草上的露珠是怎樣形成的？蒸饅頭冒“白氣”和冬天我們口中呼出的“白氣”是否一樣？通過一系列生活現(xiàn)象能夠激發(fā)學生的學習興趣。

二、減慢教學進度，注重課堂教學效率

普通班級的學生大都為中下等學生，為了照顧全班同學的共同進步，在物理教學中，我決定放慢教學進度，把本來一課時的內容安排兩課時教學，使得每一位學生都能較透徹地掌握知識，對于各種物理結論通過多舉生活現(xiàn)象反復講解，盡量使得每一位學生都能真正理解知識。

（一）加大視覺影響。在新課課件當中多加一些視頻和圖片，拓寬學生的視野。對于農(nóng)村中學的學生來說，根本沒有機會參觀一些大城市的工廠、車間、航空等，這樣可以增加學生的好奇心和求知欲，還能開闊學生的視野，拓寬學生的知識面，起到事半功倍的效果。這樣既提高了學生的興趣，又降低了教學難點，提高了教學效率。

（二）多做有趣實驗。中下等的學生不太喜歡做練習，反而很喜歡動手操作，對于物理這門以實驗為主的課程來說，很容易讓學生感興趣，那么我們在平時教學當中一定不能少了有趣的實驗，讓學生在自主動手當中找出很多規(guī)律，真正滿足學生在玩耍中學習的樂趣。同時由于農(nóng)村中學條件很差，缺少很多實驗器材，我們可以帶領學生利用身邊的廢舊物品，自制實驗器材，既激發(fā)了學生的學習興趣，調動了積極性，又培養(yǎng)了學生的動手和思維能力，還利于環(huán)保教育。

（三）減少習題作業(yè)。普通班級的學生大都很討厭完成一些習題作業(yè)，在物理教學中，我們可以少一些布置作業(yè)，適當布置一些課后搜集、動手類的作業(yè)，畢竟這些學生要多注重基礎知識的鞏固，不能讓這些學生做一些難度稍大的習題，否則學習效率會大大下降。

三、降低考核標準，從普通走向創(chuàng)新

普通班級的學生在習題方面沒有大的優(yōu)勢，但在實際生活的應用方面還是比較擅長的，他們對生動形象的物理實驗普遍懷有好奇心和神秘感，適當?shù)膶嶒灢粌H能幫助學生理解和掌握知識，而且能激發(fā)學生的興趣，啟迪學生思維。在物理實驗課上，必須重視培養(yǎng)學生的實驗技能和獨立工作能力，使學生養(yǎng)成良好的實驗習慣。

（一）樹立創(chuàng)新教育的實驗教學指導思想。物理實驗教學的目的不僅是驗證原理，讓學生理解和掌握書本知識，更重要的是培養(yǎng)學生的科學素質，激發(fā)學生愛科學、學科學的興趣，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力和實踐能力。因此，必須改變傳統(tǒng)的“教師講，學生聽，教師演示，學生觀看”的實驗教學方法。在實驗教學中，教師從學生的實際能力入手，備教材、備教法、備學生。在教學過程中，使學生的思維一直處于積極探求狀態(tài)。

（二）實驗教學注重培養(yǎng)創(chuàng)新能力。每次做實驗時，教師要指導學生弄懂實驗原理，學會正確使用物理儀器，掌握計數(shù)、讀數(shù)和處理實驗結果的技巧，能夠通過分析、推理得出正確結論。通過實驗，不僅有效地幫助學生領會物理知識，更重要的是通過觀察實驗現(xiàn)象，分析和解決實驗中的問題，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維能力。

（三）課外多做科學探究打開思維。鼓勵學生做好課外小實驗、小制作，促進學生對所學內容的理解和深化。各種物理實驗，從某種意義上說，都是一種特殊的、直觀的實踐，學生在動手完成各種小實驗、小制作的過程中，思維異?；钴S，學習欲望高漲，參與意識增強，都迫切地希望進一步探索問題。

總之，在初中物理教學中，為了普通班級的學生輕松快樂地學習，主動接受知識，我們要將高深知識淺顯化，增強課堂的趣味性和新穎性，讓普通班的學生在普通班級里有幸福感。我們要充分認識普通班學生在物理學習上的特點和現(xiàn)實困難，尊重學生的基本實際，多想辦法，研究規(guī)律和遵循規(guī)律，才能更好地幫助學生跨過物理入門難這道門檻，使得學生從普通走向創(chuàng)新。

參考文獻：

[1]吳永偉.淺談如何提高初中物理課堂教學效率.學周刊，2015.02.05.

篇5

涂抹臉頰

女子柔夷

白皙纖長

腰身緊致

似仙下凡

冷酷神情

更添氣質

雖然冷傲

終是女子

心原有痛

現(xiàn)更添傷

性冷心冷

冷凝天下

無可厚非

一顆玲瓏心

看遍天下

最后最好

遇到他

一生幸事

執(zhí)子之手

與子偕老

篇6

在偶像為王的今天，粉絲們的能量也在不斷增加，隨著他們各種技能的提升，固有的藝人中心的粉絲模式已經(jīng)慢慢被，傳統(tǒng)的宣傳思維也正在被更改，粉絲的介入究竟是好是壞，現(xiàn)在難下定論，且看后續(xù)的發(fā)展。不過客觀來說，以粉絲心態(tài)干預明星的發(fā)展路徑，容易出現(xiàn)問題。和日常家庭如出一轍，過度的保護和溺愛反而讓藝人無所適從。所以呢，盡管粉絲親們已經(jīng)很棒了，但我們還是要多提幾個意見，希望大家能真正成為愛豆的貼心小助手哦。 明辨是非 理智寵愛

近日，網(wǎng)友“小G娜”自稱吳亦凡前女友并曬出聊天記錄，引起一連串的爆料，后續(xù)的床照、音頻將“小鮮肉約P”的新聞推向。隨后，粉絲掀起討論，一部分粉絲表示“人之常情”，另一部分粉絲竟然直接稱“能X粉的偶像就是活佛啊”，雖然只是調侃，但從中反映出的畸形粉絲心態(tài)并不可取。寵愛偶像無可厚非，每個人都有喜歡和選擇偶像的權利，不管偶像是對是錯，不要抹黑，也切勿盲目洗白，萬事都有底線，先辨是非，再表達愛。有了錯敢認愿改的偶像才更值得愛，不是嗎？ 切忌攀比 用錢有道

粉絲對于偶像的愛往往伴隨著一系列狂熱的消費行為，演唱會、電影買票支持無可厚非，但包機追隨、豪擲千萬買廣告、私人飛機掛條幅等行為并不提倡，不如把這些錢以愛豆名義捐助給需要幫助的人，不僅能給愛豆營造良好的社會形象，還行善積福，愛豆的影響力也會更強，何樂而不為？為了超過同期藝人就為自家愛豆拼財力的粉絲們，偶像們不差錢，他們更希望你們的力量能用之有道?，F(xiàn)在越來越多藝人開始做公益了，粉絲們應該迎頭趕上，和愛豆肩并肩呀。 支持作品 勿闖生活

就是那句“離他的作品近一點，離他的生活遠一點”。很多人變成粉絲都是先關注到偶像的作品，然后才是他的人，但為何不能再回歸到作品上來呢。如果沒有作品加持，小鮮肉們的星途必然會走得如履薄冰，單憑粉絲們的熱情難以走太遠，人設一旦倒塌，粉絲也會流失，屆時誰來買單？偶像明星們有自己的困擾，怕粉絲過度進入自己的生活，又怕傷害他們，所以作為粉絲的你們既然希望成為愛豆的知心人，就應該深諳此理，愛一個人不是占有。請大力支持偶像的作品，給他愛的鼓勵，做一個理性的真愛粉。愛豆需要你們給他這樣一份深沉而真摯的愛，真的，如果粉絲們總是悄悄兒的不鬧不撕，絕對是偶像的福氣。

篇7

1、左手和右手的戴戒指的意義基本上相同；

2、但是在中國有種“男左女右”的說法，所以，男生戴戒指基本上要戴在左手上，女生要戴在右手上，但是由于我們在工作和生活中，用到右手的頻率遠遠大于左手，難免會對右手上佩戴的首飾進行磨損，所以，很多女生會將戒指戴在左手上，這也是無可厚非的。

（來源：文章屋網(wǎng) ）

篇8

據(jù)《重慶晚報》報道，位于重慶市渝中區(qū)中華路168號的國民參政會舊址，是一座別致西式小樓，2000年9月被定為市級文物保護單位，但如今卻變成了一家洗腳城。據(jù)了解，該參政會舊址原為重慶某機關單位的辦公用房，該單位搬離后租給了富僑開洗腳城。一些文物保護專家卻認為此舉無可厚非――這么好、這么有價值的老建筑，閑置起來有些浪費，除了保護，還應活化再用，讓更多市民享受。

評論

見證國共兩黨第二次合作的國民參政會遺址，居然成了一家洗腳城，這恐怕是2008年最具震撼力最“雷”人的遺址改造了。最近那座西式小樓有了嶄新的名字：富僑會館。屋里不時有洗腳的客人進出，但俺想他們多半是不知道這里以前是什么地方的。試想這邊洗腳小妹輕撫過您的貴腳，一邊啜口小茶，一邊遙想國共兩黨代表當年談判的瞬間……連那些平素里高深莫測的文物保護專家，也認為此舉無可厚非。

專家都這么說了，俺本來是應該閉嘴的，但俺是個俗人，俗人難免有俗人的一點小想法。不是俺不明白，是這個世界變化真的太快了，什么文化，文物，遺址，只要一遇到錢都得讓道?！熬訍圬?，取之有道”實在是那君子太笨了，“盜亦有道”那一定是這個強盜太傻了，俺們在遺址改成洗腳城的問題上糾纏不休是俺們腦筋太不會轉彎了。遺址保護是要錢的，錢從哪里來，這才是大問題?？墒钦沾诉壿?，歷史博物館里閑置的空間都可以用來開鋪子?所有歷史名人故居都可以當旅店?

俺其實是不反對歷史遺跡再開發(fā)的事情的，關鍵是開發(fā)方式要合理，并且能被公眾認可。歷史遺跡屬于全國人民，在其開發(fā)和再利用上，公眾才是最有發(fā)言權的。如果咱們老百姓都反對的事情，專家們再怎么說對想來也是有問題的。

腳的事情再大，也大不過一個城市、一個國家的歷史吧?!

聲音

相關部門將這個舊址變成洗腳城，自認為做的是件好事。理由是商家在保護好文物前提下利用，彌補了文物保護經(jīng)費不足等問題。理由是冠冕堂皇。但利用文物還必須是建立在對其保護的基礎上?，F(xiàn)在遺址變成洗腳城，難說在商家經(jīng)營過程中，不會損壞。一旦損壞，那就因小失大了。

――中國網(wǎng)

篇9

世界本沒有對錯沒有欺騙沒有謊言沒有什么是對立的有的只是一群為了追逐人性而執(zhí)著的人（作者：佚名）

你不相信我是對的，怎樣解釋都是錯。（作者：佚名）

自欺欺人有時不過是自我安慰的一種方式罷了，無論對錯都無可厚非……（作者：佚名）

對與錯根本沒有任何區(qū)別，我們都是為了自己的正義而戰(zhàn)。（作者：伯約先生）

對的不一定是好的，錯的不一定是壞的。（作者：佚名）

篇10

其它說法：

上廁所急、結婚入洞房急、老婆在里面生孩子你在外面等急。

還有一種說法就是“尿急、屎急、性急”。

人有三急，所謂三急，是說人一天必須要的尿急（小便），便急（大便），屁急。

有時是憋不住的。所以稱為三急。

根據(jù)古書上所記載人有三急是：