導語：如何才能寫好一篇斷翼的天使，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

把一點點的余溫篩在你

失魂落魄的頹廢軀殼上

羽毛紛飛了你夢想

你飛高的厚望就在斷翼里

丟失那樣干凈徹底

從你潸然而下的淚水中

把幾年前得變故一涌而上

情感的波動

丈夫的背叛

讓你沖動地選擇了逃離

這傷心的城市

把苦苦經營的港灣

支離破碎

在風雨里飄搖

簡單的行李就是你的全部

要說有的就是傷心與絕望

大城市的繁華

同樣繁華了你的夢想

你的羽翼逐漸豐滿

你情感的天平在復仇火焰里越燒越旺

你回家探親時

寶馬車在前夫前擦肩而過

那敵意的眼神如此犀利

以前溫柔的話語處處透著殺傷力

刺傷一群群關心愛護你的家人

今年

大蓋帽來了

隨之而來的還有冰冷的手銬

把那些在公司利用職務之便的復仇外物

一掃而光

面對高墻

淚水潸然而下

澆不滅心中的后悔

治愈不了豐滿的斷翼

再也飛不過高墻外的自由

人啊，就是在苦苦掙扎中

一次又一次地傷害與折磨自己

就像你的斷翼

飄散的羽毛

如此潔白

如此傷心

滴著血的無奈

篇2

只是匆匆

不是偶然

但卻瞬間

小小天使

丟了羽翼

十個月的母體相連

你來到所謂的人間

沒有自我放棄

只是停留在人間

也許你會遭遇不公

但是你是個可愛的寶寶希望你有勇氣走下去

沒有羽翼的小寶寶是最美的天使

希望你能快樂地成長

篇3

曾在我心中停留了好久好久

我的情緒在你面前總是那么的透明

這一秒是微笑的月亮

下一秒就是一朵流淚的花

夜用憂傷的旋律叩響我的心扉

你不再為我轉過微笑的臉龐

我的心啊你曾來過這里

它為你深埋著柔軟的憂傷

裝滿久遠無聲的牽掛

深深愛過的人

已成為生命中匆匆的過客

我們已無法再回到從前的感覺

當我們的過去已成為一種懷念

我不敢奢望你再次輕輕的靠近

萬縷柔情不過換來一個匆匆的擦肩

地老天荒的誓言

化作一朵隨著季節開落的花

曾經那么渴望被你了解

你的名字竟不知不覺中在我心底融化

人生一路走來只是不斷變換的風景和過客

當緣的故事結束了

是否就可以終止這一份隱隱的心傷

待紅塵淹沒了彼此的身影

誰會將我的名字再念

愛有多狂熱就有多寂寞

壓抑著一種想要流淚的沖動

夜未央憂傷的文字還在繼續

再回首

網絡兩端已是遙遠無期的天涯

篇4

2、出處：

《望天門山》

作者：李白

創作年代：唐代

天門中斷楚江開，碧水東流至此回。

兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。

篇5

關鍵詞：WiFi；八木天線；高增益；定向輻射

中圖分類號：TN822+. 文獻標識碼：A 文章編號：2095-1302（2016）01-00-03

0 引 言

近幾年，隨著移動互聯網數據的飛速發展，應用軟件對數據流量的要求越來越高，同時人與互聯網的聯系也日趨緊密。WLAN服務的廣泛應用滿足了人們隨時隨地連入網絡并且節省移動數據費用的需求。WiFi是一種可以將個人電腦、手持設備（如手機、平板電腦）等終端以無線方式互相連接的技術。WiFi技術憑借自己的特點，將人們從有線上網的時代帶入了隨時隨地都能上網的無線時代。

由于對WiFi服務的需求越來越大，對WiFi系統的要求越來越高，所以對WiFi信號發射天線的設計也提出了更嚴格的要求。根據 IEEE 802.11b協議規范，WiFi的頻段范圍為2.4 GHz～2.482 5 GHz[1]，中心頻率為2.44 GHz。對于WiFi天線而言，最普遍關心的問題就是天線的增益和輻射效率。若采用全向型WiFi天線，則天線的方向性表現為360°均勻輻射，天線在特定方向上的輻射增益會相對較小[2]。由于WiFi信號的穿透能力有限，在室內尤其是在辦公樓以及家中，墻體會對信號產生屏蔽，為了適應室內通訊的要求，往往采用定向型高增益天線。

對于定向型高增益天線，八木天線是經典的種類之一，它由一個有源振子和多個無源振子組成，其中無源振子由一個比有源振子大的反射器和多個比有源振子小的引向器組成。有源振子被饋電后向空間輻射電磁波，使無源振子中產生感應電流來產生輻射，輻射方向指向引向器方向。此類天線的優點是結構簡單、增益高、方向性強。本文根據WiFi標準設計工作在2.4 GHz～2.5 GHz頻帶內的一款小尺寸八木平板天線，運用HFSS軟件對天線進行設計、建模、仿真、分析和優化。并且制作實物，使用矢量網絡分析儀對其進行相關指標的實測，證實測試結果與仿真數據有很好的一致性。

1 天線的設計及分析

1.1 設計指標

要求此次設計的八木天線工作在WiFi2.4 GHz～2.5GHz頻段內，帶內駐波比（VSWR）小于1.5，增益大于8 dB，并具有良好的輻射方向性。根據設計要求，選定的結構為上中下三層重疊但不接觸的銅片所構成的八木天線，銅片的厚度為0.5mm。

1.2 天線的建模及仿真

八木天線設計的關鍵是確定有源振子和無源振子的尺寸。八木天線的饋源只有一個，接在饋源上的振子被稱為有源振子。八木天線是一種互耦起決定作用的天線，天線各個振子的長度及其間距的變化對天線的方向圖及其它性能都有影響[3]。影響八木天線方向性圖和增益的因素有幾項：（1）引向器的間距選擇；（2）反射器和有源振子的間距選擇；（3）引向器長度選擇；（4）反射器長度選擇等。在選用振子之間等間距進行設計的情況下，反射器的長度L1應不小于中心工作頻率對應波長λ的0.5倍。有源振子的長度L2一般選取0.45λ左右。引向器長度L3一般約取0.4λ。但是設計時要綜合考慮天線方向圖和尺寸的取舍，實際尺寸的確定還應根據上面的范圍結合仿真結果進行適當調整。天線的三層平板結構如圖1所示。

反射器的長與寬分別用L1和W1表示，有源振子的長與寬分別用L2和W2表示，其他尺寸如圖中標注所示，引向器的長度為L3，寬度與有源振子相同為W2，三層結構之間取等間距D。根據上述的取值范圍，先大致選取各個部分的尺寸，以便之后的仿真。先取L1=80 mm，W1=60 mm，L2=54mm，W2=55 mm，L3=50 mm，D=5 mm作為這個天線的基本尺寸，并在此基礎上進行建模，仿真和優化。對于設計目標來說，要綜合考慮天線尺寸、方向性、增益等指標。我們分別改變L1、L2、L3和D，在仿真數據中進行比較分析，從而得出最適合的尺寸。如圖2所示，在HFSS中分別仿真了天線各種尺寸的變化對回波損耗的影響。天線仿真模型如圖3所示。通過對仿真結果的比較分析，可以得出以下幾個結論：

（1）反射器的長度L1對回波損耗影響不大，但隨著長度的增加會產生少許頻偏，諧振頻率變低且回波損耗會增大；

（2）有源振子的長度L2對回波損耗的影響明顯，長度越長，諧振頻率就會向低頻慢慢移動，但回波損耗迅速變大；引向振子的長度L3越短，回波損耗越小，但是同時會使諧振頻率大幅度向右移動。

各個結構之間的距離D雖然對回波損耗影響不大，但是對諧振頻率有一定影響。

（a）天線的底層（反射器）（b）天線的第二層（有源振子）（c）天線頂層（引向器）

圖1 天線結構圖

圖2 S11隨尺寸變化的關系

通過上述的仿真與分析，可以得到天線的尺寸大小對阻抗匹配特性的影響。在仿真優化的過程中，我們還需要綜合考慮天線輻射方向性的要求，在保證增益的前提下盡可能滿足天線的定向輻射要求[4]，這同樣可以借助于HFSS軟件[5]進行全面的分析優化。經過優化和綜合分析，最終得到滿足要求的天線尺寸為：L1=84 mm，L2=53 mm，L3=48 mm，D=5 mm，W1=60mm，W2=55 mm。

圖3 HFSS仿真建模

在當前尺寸下，頻率為f=2.4 GHz的輻射方向圖如圖4所示。由天線的輻射方向圖可知，天線在正半面具有很好的輻射方向性，且最大增益為9.1 dB，大于要求的8 dB。天線在負半面的輻射增益遠小于天線在正半面的輻射增益，天線表現出很好的定向輻射性。圖5所示為頻率在2.4 GHz～2.5 GHz之間天線駐波比的仿真結果，可得出：在WiFi的工作頻段內，天線的駐波比小于1.5，符合設計要求。

圖4 天線的輻射方向圖

圖5 天線駐波比

1.3 天線的制作與測試

天線使用三片銅片制作，銅片的厚度選用0.5 mm，饋電使用SMA接口，制作的實物如圖6所示。按照八木天線的原理，振子的幾何中心是高頻零電位。所以，振子的幾何中心可以相互絕緣，也可以用金屬支撐柱連接起來。在本次天線制作時，振子間使用聚四氟乙烯固定，并使用螺母做固定支撐，但是要注意螺母不能太大，因為2.4 GHz頻段的振子尺寸比較小，幾何中心相應的也很小，如果使用的螺母過大，有可能短路一部分銅片表面，使振子有效面積減小，天線性能變差。其次，饋點的位置要準確，以保證精度。

圖6 天線實物圖

最終使用矢量網絡分析儀進行測試。由于銅片加工存在一定的誤差，同時由于焊接、SMA接頭、銅片鉆孔位置等因素的影響，實際測試的天線性能與HFSS中仿真的結果存在些許偏差。為便于分析，將測量結果與軟件仿真數據進行比較，如圖7所示，測試數據顯示，在2.44 GHz頻段時，測得的回波損耗最小，其值為-25 dB。在IEEE 802.11b協議標準的頻段范圍2.4 GHz～2.482 5 GHz內，天線仿真結果的整體回波損耗在-13 dB以下，而實際測得的回波損耗小于-15 dB，優于仿真結果，達到了設計指標。

圖7 仿真與測試數據對比

2 結 語

本文通過使用Ansoft開發的HFSS軟件，設計了一款工作在WiFi 2.4 GHz～2.482 5 GHz頻段的WiFi定向八木天線，在工作頻帶內，天線的回波損耗小于-15 dB，駐波比小于1.5，最大增益為9.1 dB，并且具有良好的輻射方向性。通過仿真分析和實物測試，在一定誤差范圍內實測結果與仿真結果相符合。該天線結構簡單，使用方便，造價便宜，在工程應用上具有很好的實用價值。

參考文獻

[1] 唐思敏.WIFI技術及其應用研究[J].福建電腦，2009（10）：59，82.

[2] 金晨，王琪，趙迎.平板WIFI定向天線的研究[J].無線電通信技術，2015，41（2）：45-46.

[3] 常媛媛.八木天線的設計仿真與測試[D].北京：北京交通大學，2006.

篇6

關鍵詞：農村中學生；體育活動現狀；調查分析

中圖分類號：G623.8 文獻標識碼：B 文章編號：1672-1578（2014）02-0252-01

在我國，大部分學校位于農村，學生的大部分時間都是在學校中度過的。盡管國家三令五申要求學校實施推行素質教育、一直呼吁要保證學生每天要有一小時的體育鍛煉時間。但是，農村中學存在基礎設施薄弱，場地器材嚴重缺乏，師資力量不足等條件差的實際情況，客觀制約著學生體育活動的開展，另外在主觀方面，存在重智輕體的應試教育求學思想，也在束縛學生的健康鍛煉和運動樂趣自由。但最主要的主觀困擾因素還是社會的人為主觀現狀--文化成績論，成績大于一切，上級部門直接把教學文化成績與教師的職稱、獎金掛鉤，使得每天鍛煉一小時的方案落實得不到班主任、任課老師、甚至是學校領導的支持。農村中學行政領導沒有推行素質教育理念，不按政策方針辦學興教，教師難懂學生每天鍛煉一小時的調研策劃和活動內容設計安排，學生每天鍛煉一小時的方案徒有虛名、紙上談兵，體育教師更是心有余而力不足。這樣就使得陽光體育工程和全民健身計劃綱要難以落實到位，學生的體質健康狀況存在普遍下降的趨勢，這會直接影響到學生的健康成長，影響到整個國家民族的素質。下面本文就婺源縣農村中學落實學生每天鍛煉一小時的現狀進行分析

1."學生每天鍛煉一小時"號召提出的原因

早在1951年，國務院就通過了《關于改善各級學校學生健康狀況的決定》，要求"學生每日體育、娛樂活動或生產勞動時間，除體育課及晨操或課間活動外，一小時至一小時半為原則"。

2002年國家教育部在四川南部縣召開了"中國西部農村學校體育工作會議"，提出了"讓農村每個學生享受體育"的響亮口號2005年8月教育部再次下發了《教育部關于落實保證學生每天體育活動時間工作的意見》，要求各地中小學必須開齊并上好體育課，保證學生每天一小時體育活動工作落到實處。同年十月，在遼寧省鞍山市召開的現場研討會上，國家教育部體育衛生藝術教育司司長楊貴仁重申中小學每天一小時體育活動方案。

2.器材場地與師資的現狀分析

雖然我縣體育工作雖然與時俱進地全面推開，但是我縣地處老少邊界的三省交界處，山區農村學校由于師資、場地、器材、經費、觀念等固來的困擾，體育場地設施與省內外其它縣市相比存在一定差距，尤其是體育經費投入嚴重不足，體育場地器材設施更加緊，這對開展大課間活動，確保學生每天一小時體育鍛煉方面形成很多制約因素，還有相當部分的學生沒有獲得陽光體育鍛煉的專利，享受不到運動帶來的樂趣。為此，筆者走訪了我縣21所中學，經過調查發現只有4所學校有400m田徑場，2所學校有200m田徑場，剩下的18所學校都沒有田徑場，每年的運動會都是在馬路上或者草地上召開，體育鍛煉存在很大的安全隱患。農村中學許多學校除一個籃球場，一兩副單雙杠外就沒有其他的器材和場地，這使得學生進行體育鍛煉的場地和器材得不到保證，而這22所中學只有23名體育教師，有的學校根本就沒有專業的體育教師，學生鍛煉得不到專業教師的指導，每天鍛煉一小時幾乎就是一句空話。

3.體育課和兩操實施的現狀分析

體育課是學校體育的最基本形式。按照2008年8月，江西省省委、江西人民政府結合我省實際，頒布的《關于加強青少年體育增強青少年體質的實施意見》規定，初中為每周3課時，任何地方、學校、不得以任何理由擠占、挪用體育課。筆者通過調查發現，全縣21所農村初中都是各年級開設2節體育課，而生源占全縣一半的城區中學初三年級只開設1節體育課；通過走訪還了解到，有18所初中學校都存在著體育課被其他老師占用，尤其是學年快結束的末尾一、兩個月，體育課被擠占的現象更加嚴重。造成這種現狀的原因是文化課老師認為體育課不重要，擠占一、兩節沒什么問題，再者體育教師無需上課，還可以使學生的文化成績得到提高，何樂而不為呢！

經過調查，筆者發現只有5所學校有早操，但也只是讓學生跑2圈就算完事。至于大課間基本上都是做廣播體操，剩余時間學生們進行自由活動，學生做完操后，不是買東西吃，就是回教室去"閉目養神"或做作業課件活動無人組織管理和督促評比根本沒有起到效果。當然也有學校做得比較好，比如農村初中學校許村中學大課間開設民間體育游戲。高中學校，天佑中學每年舉行冬季長跑、紫陽中學建立了快樂體育園地。

4.課外活動的現狀分析

篇7

[關鍵詞]上端頭 添加中間支架 支掩式液壓支架

中圖分類號：TN873 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）19-0313-01

一、采面加架前采場概況：

本區走向240米，煤厚8米，可采儲量31.2萬噸，剩余儲量21.1萬噸，切眼安裝時工作面長116米，工作面現長122米，需增加3組ZF3400/14/26型支撐掩護式低位放頂煤液壓支架支護采場。

工作面采用綜采放頂煤工藝，現有89組ZF3400/14/26型支撐掩護式低位放頂煤支架和8組ZFG3000/17/26型支撐掩護式低位放頂煤過渡支架，工作面上、下兩巷自煤壁向外0～10米范圍內使用一梁打4根單體液壓支柱，10～30米范圍內使一梁打三根單體液壓支柱硬幫采用MG-160/390-WD采煤機割煤，采高2.2米，一次進度0.6米。軟幫利用支撐掩護式支架尾梁擾動放頂煤，支架最大控頂距6.1米，最小控頂距5.5米，一次行程0.63米。工作面布置兩臺刮板運輸機：前部SGD-630/220運輸機與后部SGD-730/320運輸機各一臺。

二、液壓支架安設位置的選擇：

1、本次增設的3組液壓支架為中間支架，中間架后部尾梁位置較低，不足以提供安放后部運輸機尾部減速機。因此，此次需要安裝的3組液壓支架，不能安放在工作面端頭。通過計算，我們最終將3組液壓支架的安設位置定在上端頭3組端頭過渡支架以下的工作面夾空中。

三、安裝液壓支架前準備工作：

1、從加架前10刀開始，工作面上端頭10米每循環加5米長28kg/m鐵軌進行順山鋪設，兩根鐵軌頭交錯距離不小于0.5米成對鋪設，并在鐵軌上鋪雙層金屬網，鋪網沿傾斜金屬網網頭搭接0.2米，沿走向網邊對接嚴密。網與網之間使用鐵線雙絲雙扣，逢環必聯。開采10刀后停止開采，在上出口進行開三角出口。

2、在工作面上端頭開出一三角出口沿回風道下幫走向開1.5米，回風道下幫往下6米為三角點作為安裝支架的車場使用。開缺口控頂區域采用單體、π型鋼，一梁三柱支護，單體須拴好防倒繩，初撐力符合規程要求，并將要安裝的液壓支架用平板車松至替棚頭處。

3、將前部SGD-630/220運輸機斷開，并用回柱絞車、單體推至回風道上幫側，以使通道打開。同時將后部溜子SGD-730/320運輸機尾部延至回風道上幫，將采煤機在移架前開到距安裝地點20米以下頂板完好位置，同時將采煤機、前后部刮板運輸機停電上鎖。

四、安裝液壓支架安全技術措施：

（一）、移上端頭ZFG3000/17/26型支撐掩護式低位放頂煤3組過渡支架：

1、開完三角出口后，先將上端頭3組ZFG3000/17/26型支撐掩護式低位放頂煤過渡支架移至回風道上幫側預定區域，在移架區域打好順山支護。

2、支護好后，由班組長執行“敲幫問頂”制度，確認無空頂后方可作業。

3、在上端頭外50米處設一臺JH-14型回柱絞車作為出架子使用。所有人員必須躲至安全地點后方可進行啟動絞車作業。

4、上端頭須移動3組ZFG3000/17/26型支撐掩護式低位放頂煤過渡支架移動到位后，先將液壓支架前后四柱打壓接頂支好，在架子前方兩側打好臨時支柱。

5、移架前備棚必須由下向上（即先備95#支架，再備96#、97#支架）順序備棚。先備后翻，嚴禁空頂作業。先降前柱，再降后柱，并及時打好π型鋼支護。

6、移架時要用大繩栓在支架耳朵上用JH-14絞車配合單體液壓支柱移架，先移97#支架，再移動96#、95#支架，嚴禁多支架同時作業。

（二）、下ZF3400/14/26型支撐掩護式低位放頂煤支架

1、每次提、松車前，檢查撤柱機尾繩、勾頭是否有破損，如有破損嚴禁使用。每次只準下一個支架。

2、每次提、松車前，嚴格檢查平板車連接裝置是否安全可靠，平板車必須掛尾繩，使用標準插銷和鴨嘴，尾繩插銷底部上好螺絲。

3、確保絞車道聲光信號、一坡三擋等設施齊全、可靠。每次提車、下車前設專人設好警戒，做到“行車不行人”。

4、工作面下架子時，所有液壓支架尾部朝向工作面軟幫側。

（三）安裝ZF3400/14/26型支撐掩護式低位放頂煤支架

1、本次安裝3組ZF3400/14/26型支撐掩護式低位放頂煤支架。

2、工作面回風道設一臺14T絞車作為運架子、下平板車。

3、架子卸車時，先卸架子前端固定螺栓，后卸架子后端固定螺栓。并在架子前方兩側打好臨時支柱，防止支架傾倒；向前移動架子時，防滑絞車鉤頭必須拴住架子后端，使用單體液壓支柱支在架子前梁、尾梁，待支好單體液壓支柱后，作業人員必須躲到安全地點，液壓操縱閥必須使用遠方操縱。

4、安裝支架遇到破碎頂板時，要進行臨時支護；支架到位后，變向安裝時，要使用絞車和單體相互配合進行。

5、安裝架子調向時，需要在最小寬度摘掉單體，使支架有足夠的安裝方向和空間，摘單體時要對其周圍區域加強支護，頂板壓力較大時，需設抬棚加強支護，提前用雙工字鋼（焊在一起兩頭鉆Φ24的孔4個）6米長6根交替使用（或鐵道）在工作面上端頭棚梁搭接處設好抬棚，并用錨鏈鎖在梁子上、打好代帽頂子。間距為0.7米且要升牢升靠并栓好防倒繩。替單體時必須執行先打后翻。

6、安裝完的支架如果不接頂，應立即充填木料，使之接頂。側護板要適量打開，防止支架傾斜。支架升起后要達到最大初撐力。

7、安裝支架時，頂板不好處備順山抬棚。

8、加架結束后，前部SGD-630/220刮板運輸機及時歸位并附加2節槽、鏈、擋煤板等配套設備。確保采煤機、前部SGD-630/220刮板運輸機加架后正常運行。

篇8

童年的氣息猶存唇角.

童年是天使的腳步,

在那漫爛的落英中,

悄然離去,

走向天堂——

不令我們向往的天堂.

優雅的色彩,

漫天的純白,

是否揭示著我們的告別

你我都是斷翼的天使,

篇9

我知道神殿之中有一個斷翼的天使，他會在一天輕聲對我說，請不要遺忘。

沒想到是這一天 ——我的第一次邁進初中的這一天。

“請你不要遺忘，不要遺忘``````”斷翼天使輕嚀。

遺忘什么，我無從而知。一天，我瞥見校門口的乞討之人，單腳跪著，因為他只有一條腿``````但我并沒有像從前一樣說：“好可憐哦，給他錢吧。”而是說;“這樣的人多了，老是在這裝可憐，來騙錢。”于是看也不看，便自以為聰明的走遠了，其實在我的心里還有一種觀念，給他們錢，是一種莫大的恥辱。

草長鶯飛的陽春三月，一切都是那么美好，碧藍的天，嫩青的小芽，而在滿是垃圾的垃圾箱旁卻有一個人，勾著身子，雙手伸進垃圾箱里把一個一個塑料杯子撿出來。當雪將手中空了的杯子遞去時，那低著的頭終于抬起來， 那是一張滿臉皺紋而此刻開出一朵花的臉！那么慈祥，那么安定``````滿臉的感激和愛護，讓我們的心狠狠一揪，一行的三人都無聲離去了，短暫的無語。

有人曾對我說過;"不論別人是否真實，你一定要保持一顆真誠的心。''

篇10

我在學校已待了六個春秋

回憶著以前經歷過的歲月

眼角就不住的流下了傷心的淚

同學們的關心與幫助

老師的教導與哺育

讓我無法離開這美麗的校園

還記得我與逸一起在校園漫步的日子

我們互相傾訴著心中的苦澀

品嘗著歲月的香醇

還記得我偷偷的暗戀著那個男生

他還是那么的讓我心動

再過幾天我們就永遠不會在一起了

沒人回理解我們的心情

我希望我是一個斷翼天使

一直在天堂臨望著地下

雖不能再飛翔

但我的心卻很開心