導語：如何才能寫好一篇普法教育，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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關鍵詞：青少年 法律意識 普法教育 刻不容緩 必修課程

法律法規是國家制定或認可的，由國家強制力保證實施的，以規定當事人權利和義務為內容的具有普遍約束力的社會規范。它不以個人意愿為轉移，對每個社會人適用。一個人從出生開始就處于法律法規之下，每個人都有必要及早對它有清晰的認識，這樣才能正常地存在于這個社會，前進的道路才能少些彎曲，才不會因為不懂法帶來嚴重后果影響他人和自己的生活。玩游戲時，如果不清楚游戲規則很容易失敗，或是帶來巨大損失，社會生活也是如此。

現今社會關系多種多樣，事件復雜多變，青少年在無知的情形下接觸到一些不合理的人和事，思想單純的他們不能正確認識，很容易觸犯法律，造成令人惋惜的后果。如一個青年與一位不足十四歲的女孩戀愛并發生關系，他總以為對方是自愿的，并沒有什么不合理，殊不知這已經觸犯了法律，即將受到制裁。而他只是年輕沖動，加上不懂法做出了錯事，并不能說明他就是一個思想邪惡的人，然而他的一生都將無法擺脫這件事帶來的影響。還有一位職業學校的學生，有同學送給他一部搶來的手機，起初他并不知情，直到警察找到他，他出于害怕和義氣沒有如實說出手機是誰給的，結果影響了破案進度，也犯了包庇罪。如果警察在當初詢問時，對他多加教育，說明知情不報也是會觸犯法律的，而不是暴力逼供，或切斷他與家長的聯系，讓家長與他溝通，給他講解法律知識，讓他及時供出嫌疑人，他也就不至于會達到包庇罪的程度。這個學生學習不錯，能力也不錯，可是因為這件事自信心遭到打擊，前途也受到了影響。許許多多的例子擺在面前，令人痛惜。

我們在譴責犯罪的同時，有沒有想過有一部分犯罪并不是由于犯罪嫌疑人本身思想壞而造成的，而是法律意識淡薄，法律知識缺乏。國家制定了法律，卻沒有充分地讓每個人了解，普法教育難道不是政府和教育界的責任嗎？國家在頒布法律的時候都會公之于眾，但是并沒有確認過每個人是否接收到，尤其是青少年，他們生活環境單一，信息來源少，了解的法律知識少之又少。

普法教育已刻不容緩，政府、教育界都應該行動起來改變現有狀況。

第一，政府執法機構要加大法律宣傳力度。在各大媒體上增加播放普法教育片的時間，與相應的管理機構達成一致，強制媒體執行；印制普法資料，通過各種途徑免費發放；安排學生去勞改機構親身體會；培養一批專業教師進入各大學校任教，把法律課程納入義務教育必修課；在升學考試中安排一定比例的法律知識的考題。執法機構也要在嚴格執法的同時溫情執法，如改變道路的單雙線狀態后，在剛開始執行規定階段首次違反交通規則時只進行教育而不是罰款，對于一些觸犯法律的青少年及時請家長幫助審訊，爭取時間幫助他們減輕罪行，而不是威嚇。

第二，義務教育階段，法律知識課納入學生必修課程。在不同的年級制定相適應的教材，配備法律專業畢業、有教師資格的人士擔任教師，在考試中增加法律知識的考查力度。現在學生的負擔其實是由于過早過多地接觸不適合年齡的知識造成的，增加法律課程不但不會帶來負擔，還能為學生的發展帶來益處，使其發展更加穩健，減少錯誤及阻力。

第三，增加職業學校的法律課程。職業學校的學生畢業后直接進入社會，面臨就業壓力，而他們的年齡都處于即將或是剛剛成年階段，一旦觸犯法律不會以少年犯來對待，他們又不像大學畢業生那樣年齡達到了二十幾歲，思想成熟并且知識較豐富一些。因此，職業學校的學生是一個應該引起社會關注的群體。從學生進入職業學校起，就要像軍訓一樣安排專門學習法律的時間，并進行考試，作必要的成績記錄。每學期也要有法律課，使學生不間斷地學習。定期邀請一些執法人員講述一些實際例子，幫助學生加深對法律知識的理解。

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1985年2月，浙江省六屆人大常委會第八次會議作出了《關于加強法制宣傳教育普及法律常識的決議》，省委、省政府于同年12月印發了《浙江省基本普及法律常識教育的五年規劃》，確定了憲法、刑法、民法通則、婚姻法、繼承法、經濟合同法、刑事訴訟法、民事訴訟法(試行)、民族區域自治法、兵役法和治安管理處罰條例(簡稱“十法一條例”)為“一五”普法的重點內容。

“一五”普法期間，全省共有2588萬名干部、職工、城鎮居民、農(漁)民及個體從業人員參加了普法學習，占應普對象總數的92.34％。共有依法治理試點單位140個。

通過“一五”普法和依法治理試點工作，廣大干部群眾的法律意識和依法辦事的自覺性有了明顯增強，為各行各業開展依法治理工作初步奠定了基礎，有力地促進了我省社會穩定和“兩個文明”建設。

“二五”普法：以憲法為核心，以專業法為重點。

1991年至1995年，我省有計劃、有步驟地開展了以憲法為核心、以專業法為重點的“二五”普法教育。

“二五”普法期間，各級黨委、人大、政府切實加強領導，著重抓了領導干部、行政執法人員和青少年的學法用法，推動了普法工作的開展；注重實效，堅持法制教育與法制實踐緊密結合，大力推進了行業和地方依法治理；運用多種形式、多種手段開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動。

5年內，全省共有2752萬人次接受了普法教育，占應普對象總數的91.43％，開展依法治理的單位數從1990年的140個發展到17835個。

“二五”普法教育是“一五”普法教育的深化和發展。經過“二五”普法，廣大干部特別是各級領導干部依法辦事的自覺性顯著提高，公民的法律意識和法制觀念大為增強，各行各業的依法治理工作順利推進，有力地推動了我省以經濟建設為中心的各項事業的蓬勃發展。

“三五”普法：突出學用結合，普治并舉。

1996年至2000年的“三五”普法教育，以提高各級領導干部的法制理論水平和依法決策、依法辦事的自覺性，增強全體公民的法制觀念和法律意識為重點，突出學用結合、普治并舉，廣泛宣傳憲法知識以及與公民工作、生活密切相關的基本法律知識，切實抓好企業經營管理人員的普法教育。

“三五”普法期間，全省共培訓普法師資骨干27.23萬人，建立市、縣級法制教育培訓中心(基地)303個，成立普法講師團4g1個，有各類法制宣傳員、聯絡員、信息員共53309人。全省共有3190萬人次接受了“三五”普法教育，占應普對象總數的89.79％。

領導干部學法成為制度。各地建立了黨委中心組定期學法、干部學法培訓或輪訓、任職前考試考核等制度，共舉辦干部法制講座5844次，參加人員89.29萬人次，參加普法考試的干部達146.5萬人次。

全省各地、各部門堅持普治并舉，基層依法治理單位總數已超過20萬個，逐步形成了以基層依法治理為基礎、行業依法治理為支柱、地方依法治理為主體的全方位多層次的依法治理格局。

“四五”普法：全面提高社會法治化管理水平。

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一、繼續開展“每月學法”活動。20*年市局及各區、縣（市）統計局要將法律法規知識學習列入每月學習計劃之中，組織干部職工以處（科）室、中心為單位開展“每月學法”活動，并做好學法記錄，全年干部職工學法時間不少于40學時（每半天為4學時），切實做到“時間、內容、人員、效果”的落實。

二、抓好黨組理論中心組學法工作。市局及各區、縣（市）統計局要重視抓好領導干部學法工作，把法制學習列入本單位黨組理論中心組學習內容之一，年度黨組理論中心組學法不少于4次，并做好學法記錄。

三、加強統計執法檢查業務培訓。市局上半年將舉辦一期統計執法檢查業務培訓班，請省統計局、市政府法制辦和市中級法院的有關專家對統計執法、行政復議和行政訴訟有關知識進行專門輔導，并組織區、縣（市）統計局外出學習取經，以提高我市依法開展統計執法檢查、行政復議和行政應訴的能力與水平。各區、縣（市）統計局也要通過實地辦案、現場觀摩、案例剖析等方式，進一步加強對統計執法人員的培訓，不斷提高統計執法人員素質，提高全市統計執法水平。

四、認真開展領導干部統計普法工作。根據省統計“五五”普法規劃的安排，今年統計普法的重點對象是領導干部。市局將積極爭取市人大和市依普辦的支持，舉辦一次市級部門領導干部統計普法講座。各區、縣（市）統計局要結合當地實際，制定對領導干部統計普法實施方案，進一步爭取當地黨委、人大、黨委組織部門、普法辦、黨校的重視和支持，將依法統計知識納入今年當地黨委（組）理論學習中心組集體學法、人大法制講座、領導干部培訓班及公務員普法考試的內容之中，并做好具體實施工作。

五、繼續開展鄉鎮（街道）領導干部統計普法工作。市局今年將繼續與市委組織部共同在市委黨校舉辦兩期全市鄉鎮（街道）領導干部統計工作培訓班。各區、縣（市）統計局要積極做好有關配合工作，并確保人員的落實。

六、抓好基層企業統計人員普法教育工作。市局及各區、縣（市）統計局要將統計普法列入統計從業資格考前培訓、統計人員繼續教育內容之一，抓好對基層企業統計人員的統計普法培訓、考試、發證工作。

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關鍵詞：普法教育；隊伍管理；加強監督；宣傳

依法治國，建設社會主義法治國家是我們黨和國家的基本方略。依法治國的首要途徑是開展普法教育，使“法”入人心，達到通過教育提高全民的法律意識、法律素質，進而形成能夠自覺學法、知法、守法、用法行為習慣的目的。如今，隨著現代經濟的飛速發展，普法教育也日益顯示出其在社會進步中的作用與地位。就現實而言，在我們開展普法教育工作的過程中，存在著流于形式、限于表面的現象，為充分、有效地發揮普法教育的職能作用，筆者對“如何提高普法教育有效力”進行了深入思考，認為應從加強普法教育隊伍的管理與講究并改進普法教育方式方法兩個方面著手。

關于如何加強普法教育隊伍管理

“為政在人”，任何一項工作的圓滿完成，都離不開人這個主體因素。普法教育工作開展的好與壞，首先決定于普法工作者的自身法律素質。普法教育工作者的法律素質是指其在執行職務過程中的法律精神要素，其自身的法律素質直接影響著普法教育的效果。在一個國家，執政黨能否依法執政，直接影響著國家權力能否依法行使。要保證法的及時貫徹執行，第一環節就是要普法教育工作者先學法、知法、理解法，下一步才能在民眾中進行宣貫、教育與引導。因此，提高普法教育工作者的法律素質不可忽視。以下四個方面是提高其法律素質的必要途徑：

（一）更新觀念。社會主義經濟是法治經濟。要想堅持社會主義法律制度，使各項工作納入社會主義法治軌道，非常重要的一點，是真正樹立法治觀念。樹立法治觀念要明確（1）只有建立起科學的現代法律制度，社會主義經濟才能穩定發展，社會進步才能有一個和諧的發展環境；（2）法律是在黨的領導下，由最高權力機關制定，是國家意志的體現，具有高于任何個人意志的權威；（3）法律面前人人平等，任何人都在國家法律的庇護下，有權用法來維護個人權益。

（二）要自覺努力學習法律知識。我們正在逐步完善社會主義經濟體制，必須學會運用法律來規范和引導經濟的運行，把經濟運行納入規范和法制的軌道，保證社會主義經濟體制健康發展。通過學習法律知識，領會法治的真義，建立起適應社會主義經濟建設和民主政治的法治觀，是提高普法教育工作者法律素質的關鍵。

（三）要樹立正確的法律信仰。法是一種具有國家強制力的行為規范，但僅靠國家強制力是不能實現法所蘊涵的全部價值的。真正能確立法的權威地位并保證法律制度的有效運行，不在于國家強制力，而在于人們能理解并接受現行法律制度，在于人們對現行法的態度。有些普法教育工作者雖身負重責，卻對法律缺乏應有的信仰，缺乏為法律獻身的精神，因此而產生影響普法效果的巨大障礙。作為一名光榮的普法工作者，只有樹立起堅忍不拔的正確意志與信仰，才能使普法工作順利開展，并見實效。

（四）要加強監督檢查。在開展普法工作的過程中，要建立起相應的普法工作監督檢查機制，促使普法工作深入有效進行，走有章可循、有法可依的軌道。在立法的基礎上，根據法律規定建立具體的普法工作機制，形成計劃、組織落實、指導幫助、檢查監督、考核、獎懲等具體制度，確保普法教育工作任務的圓滿完成。并以此來督促、檢查普法教育工作者的工作執行情況，幫助其強化教育管理，提高工作效率。還通過監督檢查機制促使其嚴于律己、率先垂范，擔起開展普法教育的重任。

二、加強普法隊伍建設

筆者以為在著力提高普法教育工作者法律素質的同時，還要加強普法隊伍建設，培養出一支能力過硬、素質過強的政府普法主管、企事業單位普法骨干、普法師資人員、基層普法宣傳員這一上下貫穿、覆蓋全社會的普法教育隊伍。

一是對于政府普法主管，必須從提高思想道德素質、理論知識水平和業務能力三方面著手，把他們培養成為全能型、復合型的宣傳教育人才，從而使普法工作的各項職能作用都能得到積極充分地發揮；二是對于企事業的普法骨干隊伍。普法工作的廣泛深入

行，需要企事業單位按主管部門的要求，并結合自身實際，進行積極的推動，形成學法用法的良好風氣。因此，企事業單位應分派專人負責普法工作，擔當普法骨干。這些普法骨干，既要有一定的法律功底、文字表述和語言表達能力，更要有做好法制宣傳教育工作的責任感、事業心和組織能力。這樣才能使本單位的普法工作搞得有聲有色；三是對于普法師資隊伍。根據實際需要，應組建法律知識講授隊伍，開展法律講座，為普法工作提供法律咨詢服務。通過這支隊伍把法律知識傳授給普法對象，從而提高全民的法律知識水平；四是對于基層普法宣傳員隊伍。這支普法隊伍重在加強普法工作信息溝通，交流普法教育經驗，反映普法工作存在的問題，及時上傳下達，從而不斷增強普法工作的社會效益。

三、結束語

將普法培訓納入年度培訓計劃予以實施，把依法行政貫穿于國家公務員培訓、專業技術人員繼續教育、新錄用人員崗前培訓等各項培訓工作中。針對不同層次人員的需求，在充分運用廣播、電視、報紙、網絡等各種媒體進行大力宣傳人力資源和社會保障政策的基礎上，廣泛運用城市公交車車身廣告、手機短信、廣場電子大屏幕、街頭咨詢等貼近職工、群眾的宣傳形式，全面宣傳人力資源和社會保障政策和相關法律知識，形成了全方位、多角度的立體普法宣傳格局。

參考文獻：

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一、目標任務

要通過普法教育達到以下目標：領導干部帶頭學習法律知識，努力提高憲法意識和法制觀念，不斷增強依法執政和運用法律管理經濟和社會事務的本領，依法執政、科學決策、管理規范；機關干部職工法治理念、法制素質，依法行政、依法管理的能力水平不斷提高，牢固樹立執法為民，公平正義、服務大局，恪盡職守、依法辦事；青少年的法制觀念、文明、公德、道德、誠信教育打下堅規范實的基礎，培養一代守法新人；企業管理人員的依法經營、依法管理、實守誠信、質量第一，安全生產、兼顧社會效益蔚然成風；農民群眾懂法守法更加自覺，依法維護國家、集體、他人和自己的合法權利，明確權利義務關系，自覺把法律、文明、公德、道德融為一體。

二、學法任務

1、機關干部職工：認真組織機關干部職工學習憲法等法律法規，重點抓好“五五”普法干部讀本的學習。堅持集體學法和自學的制度，認真執行《鎮領導干部學法方案》和《鎮干部職工學法方案》。全鎮干部要成為群眾學法的模范。

2、青少年：以學校為陣地，突出抓好青少年的法制啟蒙教育，文明、道德教育，圍繞青少年的特點開展有針對性的法律學習，采取全校上法制課，班級法制講座，法律故事、讓學生帶法回家等多種形式，千方百計增加學生的法律知識。各村要利用農民夜校組織在家的青少年學法。老師要先學、先懂法律，積極向青少年灌輸法律知識。

3、企業管理人員：鎮經聯委、安全生產辦公室要抓好鎮屬企業管理人員集中舉辦法律培訓班，緊緊圍繞市場經濟，產品質量、食品衛生、安全生產、技術監督等方面的法律法規灌輸到每個生產者、管理者。

4、村干部及農民：村支部、村委會要堅持集體班子學習法制度，認真組織村民代表、村民組長、中心戶長和黨員的法制學習和培訓，認真開展下組入戶的法制宣傳，充分利用專欄、墻報、有線電視等多種宣傳形式，組織村民觀看焦點訪談、法治中國、法制在線、中央電視臺12套法制節目，使廣大村民都能熟知基本法律。要認真組織外出打工人員的法制培訓，學好勞動合同法，依法維護打工人員的自身合法權益。

三、抓好“五五”普法總結

1、各村、各單位既要抓好今年普法任務的落實，又要抓好補缺補漏工作，全面完成整個五年的普法任務，提高全體公民學法守法參與率，干部、學生學法率達100%，企業人員90%、農民85%以上。

2、各村各單位要抓好“五五”普法規劃，年度普法計劃，年度普法總結和普法教材、資料、簡報、試卷、民主法治、民主法治示范村、各類普法培訓班花名冊、測試成績等文件材料的收集、整理歸檔，保證在8月30日前完成。

3、充實鎮普法依法治理辦公室工作，從文明辦、文技校、黨政辦抽調人員充實到普法辦公室，認真抓好普法依法治理的資料收集、編撰工作，補缺補漏普法資料簡報等工作。做好全鎮“五五”普法檢查、督查、保證鎮、村、單位“五五”普法質量，積極做好迎接上級“五五”普法、依法治理檢查驗收。

四、加強領導

1、各級領導要高度重視普法依法治理工作，充分認識依法治理建設社會主義法治國家的重要性，法制教育是一項長期的系統工程，必須樹立常抓不懈的思想，把普法依法治理列入重要議事日程。

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一、認真抓好黨組理論中心組學法工作。根據市、縣統計普法的的要求，以鄉黨組會議為載體，組織開展以統計法律法規、相關行政法規等為主要內容的黨組中心組學法活動。把法制學習列入本單位黨組理論中心組學習的重要內容，年度黨組理論中心組學法不少于4次，原則上每季度1次，并做好學法記錄。（時間安排1月至12月）

二、深入開展基層統計人員的學法活動。鄉將以黨的十八屆四中全會關于依法治國整體方略為指引，以構建法治機關為主線，以提高公職人員依法行政能力為重點，組織開展統計法律法規及相關行政法規的學習活動，并適時組織開展法律法規的知識測試，檢驗學法活動的成果。制訂學習計劃。要充分利用法制培訓、法制講座、法制報告、普法考試等形式，深入開展基層統計人員學習通用法律知識及與依法行政相關的法律、法規、規章活動。全年學法時間不少于40學時（法制培訓、法制講座每半天為4學時；法制考試為2學時），做到學法有計劃、有安排、有落實、有檢查。（時間安排1月至12月）

三、做好統計人員統計法制知識培訓。制定統計人員統計普法實施方案，積極開展基層統計人員統計業務和統計法制培訓班，切實提高廣大統計人員的依法統計工作意識。

四、扎實做好統計“六五”普法總結迎檢工作。鄉普法辦將根據市、縣統計局普法辦的部署，組織力量對“六五”期間的統計普法資料進行收集、整理和匯總，按要求撰寫總結報告，迎接縣統計部門檢查驗收。各村（居）、鄉直各部門要高度重視統計“六五”普法的總結，按照縣局和縣普法辦的要求，系統梳理五年來統計普法宣傳教育所取得的成績，開展查漏補缺，認真查找存在的問題與不足，按規定做好轄區內各單位統計“六五”普法開展情況的檢查。（時間安排1月至9月）

五、深入開展統計普法主題宣傳教育活動。鄉普法辦將以“9•20”中國統計開放日、“12•4”憲法日、“12•8”《統計法》頒布紀念日等主題普法宣教日為節點，深入開展統計普法“進機關、進鄉村、進社區、進學校、進企業、進單位”等“六進”活動。各村（居）、鄉直各部門要緊抓主題宣傳日的有利時機，通過懸掛橫幅、現場咨詢等方式，組織開展豐富多彩，為人民群眾所喜聞樂見的統計普法活動，不斷增強統計普法的覆蓋面與影響力。（時間安排1月至12月）

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一、加強對工作的組織領導

全年將“七五”普法工作納入重要議事日程，年初即成立了以市志辦普法教育領導小組，由辦公室負責普法具體工作。領導小組每年召開專題會議研究普法教育工作不少于2次，加大工作督促檢查力度，并納入目標管理，真正起到了組織領導和檢查督促作用，切實加強了對全辦普法宣傳工作的領導，為普法工作順利推進奠定了組織基礎。

二、深入開展法制宣傳教育

全年內一是按照我辦七五普法規劃和實施意見，廣泛開展宣傳發動工作，使全體干部充分認識到普法工作的重要性、必要性，自覺學習法律法規知識。深入開展以《憲法》、新修訂的《民法典》等法律法規為主要內容的法制宣傳教育活動，準備了相關普法書籍，供全體干部學習使用。領導干部帶頭學習有關法律法規知識，做遵守法律法規的模范，全年利用每周星期二集中學習時間，堅持每月學習不少于1天，半年保證普法時間不少于20小時。二是認真學習社會主義法制理論和業務知識，提高依法決策、依法行政、依法管理的能力。積極參加上級業務部門的培訓和組織全辦人員法制和業務學習，通過普法教育，使全體干部了解與業務工作、生活等密切相關的基本法律知識，增強公民權利義務觀念，提高依法維護自身合法權益的能力和運用法律武器同違法亂紀行為作斗爭的自覺性。三是結合走基層和群眾工作，深系群眾開展“愛國、團結、感恩、守法”活動，認真宣講相關法律知識。

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*縣“五五”普法依法治縣工作規劃自20*年實施以來，縣依法治縣領導小組辦公室在依法治縣領導小組的領導下，按照省市有關部門的部署要求，以縣委、縣政府工作大局為中心，緊緊圍繞“兩個轉變、兩個提高”目標要求，深入開展法制宣傳教育，全面推進依法治理，不斷加快依法治縣進程，各項工作取得明顯成效。現將工作情況報告如下：

一、工作開展情況

（一）加強領導、落實責任，努力健全齊抓共管的領導機制。黨的十六大把全面落實依法治國基本方略、發展社會主義民主政治、建設社會主義政治文明確定為全面建設小康社會的重要目標。縣委、縣政府高度重視，把這項工作納入縣域經濟和社會發展規劃決策目標，執行責任、考核監督、“三個體系”建設。縣委、人大、縣政府及時出臺了普法依法治縣工作第五個五年規劃和關于加強法制宣傳教育的決議，及時調整充實了普法依法治理工作領導小組，召開了“四五”普法依法治縣工作總結表彰會暨“五五”普法依法治縣工作啟動動員大會，對“五五”普法依法治縣工作進行安排部署，簽訂了“五五”普法依法治縣工作生活——*鎮*村見聞》的專題宣傳。我們還把百姓關心的家電下鄉、秸稈禁燒、民生工程推進、新農合、疫病防治等宣傳作為宣傳重點，加強輿論引導，使新農村各項政策達到家喻戶曉、人人皆知的宣傳效果，農民得到了實實在在的利益，同時也鼓舞了農民致富奔小康的信心。

二、宣傳典型，用先進典型事跡感召人。

我部在宣傳報道新農村工作中，我們注重挖掘群眾身邊的典型，大力倡導和弘揚新思想、新道德、新風尚，推介了一批有影響、有代表性的先進典型。目前已經成功推介的典型有生態農業綜合開發典型——*鎮*；新農村建設典型——*鎮*村，榮獲“感動*”十佳稱號的，帶領群眾致富的新農村帶頭人——*鎮*村書記*，所宣傳的典型都分別在《*日報》、《*日報》、市縣電臺、電視刊播。在宣傳的同時，號召致富能手開展扶貧幫困活動，對周圍群眾定期舉行各實用技術培訓，以致富能手為核心組織成立各種行業協會，開鑿流通渠道，掌握市場信息，增加承受市場風險的能力，使農業產業不斷壯大并步入良性發展軌道。

三、美化家園，用文明創建活動塑造人。

為進一步提高新農村建設水準，提高農民文明素質的提高，今年我縣下發了關于開展“清潔鄉村、美化家園”和“迎國慶、講文明、樹新風”等活動，認真開展“十星級”農戶評比活動，讓文明創建活動變為農民的自覺活動。評選“十星級農戶”工作，既有物質文明方面的具體指標，又有精神文明方面予以適度傾斜，實行動態管理，不搞“終身制”，不做表面文章，從而最大限度地激發了農民群眾參與熱情。每年各鄉鎮都要評選“十星級農戶”，并在有關大會上予以隆重表彰，大力宣傳他們的先進典型事跡，村風民風明顯好轉，文明?00臺次，受教育群眾達49萬余人次。

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按照市人大常委會安排，我就我局“四五”普法情況向檢查組作匯報。

一、基本情況

我市“四五”普法工作從20*年11月開始進入啟動階段，

20*年8月完成啟動階段各項目標轉入全面實施階段。2005年為總結驗收階段。我市目前共有“四五”普法對象235.*人，其中，四類重點普法對象54.5*人，包括各級領導干部560*，司法和行政執法人員2.*人，企業經營管理人員1.*人，青少年學生50.6*人。截止今年2月底，全市已發放八奈濉逼輾ń灘?5.*本,占應發放數122.*本的45.*;成立了*普法講師團,培訓法制宣講員3.*人;舉辦各類普法試點11*；20*年、20*年全市應落實普法經費134.*元，已落實77.*元，占57.*，其中，市級財政應落實70.*元，已落實33.*元，占47.*；各縣市區應落實6*元，已落實4*元，占68.*。

二、主要作法和初步成效（一）建立健全機構，為“四五”普法工作順利開展提供組織保證。成立了由市長任組長，市委、市人大、市政府、市政協分管領導和宣傳部、司法局負責人為副組長，3*職能部門主要負責人為成員的市依法治市工作領導小組，下設辦公室，由司法局局長兼任辦公室主任，市司法局確定*副局長、*工作人員負責日常工作。市依法治市工作領導小組明確了各成員單位的工作職責。各縣市區相應成立了由黨政主要負責人擔任組長的普法依法治理工作領導小組和辦事機構，落實了工作人員。市直及各縣市區直單位均成立了普法依法治理工作領導小組，明確了相關科室負責。市及各縣市區兩級普法工作領導小組先后召開成員單位會議2*，對“四五”普法具體問題進行了專題研究；先后組織了4*專班，對“四五”普法各階段工作進行檢查、督導。鄖西縣將全縣劃分為七個普法責任區，由七名縣級干部牽頭負責，保證了“四五”普法工作的順利實施。各級各部門普法機構的設立和健全，為全面開展“四五”普法工作提供了強有力的組織保證。

（二）科學制定規劃，保證“四五”普法工作有序進行。我市把制定“四五”普法規劃作為普法工作首要任務來抓。按照中央、省委“四五”普法規劃要求，結合我市實際，于20*年3月中旬擬出“四五”普法規劃草案，又先后召集各級依法治理工作領導小組辦公室主任、市依法治市工作領導小組全體成員進行了專題研究，并廣泛征求了社會各部門的意見，20*年9月經市委常委會研究通過后，于10月30日以市委、市政府名義聯合轉發了《市委宣傳部、市司法局關于在公民中開展法制宣傳教育的第四個五年規劃》（以下簡稱《規劃》）。各縣市區的“四五”普法規劃在20*年年底前相繼出臺。市直9*以上的單位制定了“四五”普法規劃。為把“四五”普法工作落實到位，原市長趙斌代表市政府先后同各縣市區負責人簽訂了“四五”普法啟動階段和實施階段工作目標責任書。為加強市直機關“四五”普法工作，市依法治市工作領導小組另外專門下發了市直單位“四五”普法實施階段工作目標。

（三）層層動員，廣泛宣傳，為“四五”普法工作營造濃厚法制氛圍。“三五”普法結束后，我市及時開展了“送法下鄉”、揭批“”法制教育和“嚴打”整治斗爭等法制宣傳活動。“四五”普法啟動后，為了讓全社會更多的了解、參與“四五”普法工作，全市強化了宣傳發動工作。20*年11月12日，市委、市政府召開了全市第四次法制宣傳教育工作啟動會議，在會上，原市長趙斌作了動員講話，對全市“三五”普法工作進行了總結回顧，對“四五”普法工作進行了安排部署。各縣市區在20*年年內均召開了“四五”普法啟動會議，為我市“四五”普法工作的全面開展爭取了主動。為加大宣傳力度，市依法治市工作領導小組決定，把當年的11月20日至12月20日定為全市普法宣傳月。據統計，全市在“四五”普法啟動階段，共張貼、粉刷普法標語570*條，懸掛橫幅3112條，辦普法宣傳櫥窗146*，辦墻報、黑板報1.*多期，電視、廣播、報刊等新聞媒體宣傳報道220*次。在“*”法制宣傳日活動中，共舉辦《憲法》知識講座135場次，有近2*干部群眾參與了《憲法》宣傳活動。市及各縣市區兩級政府先后開展了“學習宣傳憲法，爭做守法公民”萬人簽名活動；組織了“十堰市百名法律專家下鄉咨詢”活動，舉辦了“云龍杯”《憲法》知識電視競賽活動和“土地開發杯”《憲法》知識報刊答題競賽活動；開展了大型法律咨詢活動，在咨詢現場演出了大型法制文藝戲劇《花喜鵲》；全市400*名執法人員走上街頭開展法律咨詢宣傳活動。各級政府通過發表電視講話、答記者問、辦培訓班、召開座談會、組織知識競賽等活動，對《憲法》、國家基本法和20*年以來頒布（修訂）的法律，尤其是對《憲法》、《婚姻法》、《工會法》、《人口與計劃生育法》、《水法》、《土地承包法》、《產品質量法》、《安全生產法》等法律進行了宣傳貫徹，使《憲法》和國家基本法等法律法規得到進一步普及。

（四）辦好試點，為“四五”普法工作全面深入開展起到典型引路作用。按照地方、行業、基層依法治理“三大工程”的要求，我市在開展“四五”普法工作伊始，確定丹江口市、鄖西縣夾河鎮、市檢察院、市林業局、市二中、湖北亨運集團等“一縣、一鄉、一司法機關、一行政機關、一學校、一企業”為市“四五”普法工作試點單位，并制定了“四五”普法試點工作實施方案。各縣市區共辦“四五”普法試點6*（不包括4*“法律進社區”試點）。各級依法治理工作領導小組辦公室注重了試點經驗的總結和推廣，試點工作總結、調研文章被盛市有關報刊轉發3*篇。鄖西縣夾河鎮“把普法學習內容與農村、農民生產、生活實際相結合，把普遍宣傳與重點輔導相結合，把法制學習與法制實踐相結合，把法制教育與創優良環境相結合、與文明創建相結合”的作法在《十堰政報》刊載。市林業局圍繞南水北調、退耕還林等中心工作，在農村大力宣傳林業法律法規。市二中把法制教育引進課堂，通過組織學生收看法制教育電視片，上法制教育課，創辦校園普法專刊等多種形式，加強對學生的法制教育。為推動社區普法工作的開展，市及縣市區兩級共設立4*“法律進社區”試點，目前正在按“四個一”（即每個社區有一條法制標語，有一個法制宣傳欄，有一套法律書籍，每季度有一次法制學習活動）標準認真抓好落實。“四五”普法工作試點和“法律進社區”試點經驗的總結推廣，對全市“四五”普法工作起到了典型引路、以點帶面的作用。

（五）培訓骨干，加強“四五”普法法制宣傳員網絡建設。20*年4月至6月，舉辦了全市“四五”普法法制宣講員骨干培訓班，對市直單位和各縣市區“四五”普法講師團成員進行了為期五天的系統培訓，共辦班五期，培訓32*。各縣市區共舉辦“四五”普法骨干培訓班56期，培訓“四五”普法法制宣講員495*，各級依法治理領導小組辦公室向宣講員頒發了“四五”普法宣講員證書。按普法對象1—*比例配置，全市各級各部門共明確“四五”普法宣講員3.*人。市及各縣市區都成立了“四五”普法講師團，市“四五”普法講師團有3*單位參加，重點講授了4*法律法規。兩年來，講師團成員和普法骨干共授課11.*場次，直接受到普法教育人員達百萬人以上。

（六）落實普法教材，盡力滿足普法對象的學法用書。到目前為止，我市已發放省編“四五”普法干部教材7.*冊，全市干部基本上達到人手一冊。結合市情，市直二十五個專業法執法部門編寫了“四五”普法《村（居）民法律知識讀本》，印發3*本，占應發數62.*本（按規定為每戶一本）的5*。市司法局編寫的《依法取締組織，防范和懲治活動法律知識問答》發放到全市各個單位。市直三十二個部門編寫的《“四五”普法常用法律法規匯編》涉及常用法律法規7*，受到各級領導干部、執法人員、企業經營管理人員歡迎。鄖縣、張灣區、茅箭區根據本地情況，編印學生普法教材6.*多冊。市工商局、稅務局、經管局、建設局等部門還編印了部門法律法規書籍和資料，發放給相關人員。

（七）突出抓好普法重點對象法制教育，促進全市“四五”普法工作的深入開展。1、著力加強各級領導干部的法制教育。我市于20*年6月出臺了《關于進一步加強領導干部學法用法的意見》，對領導干部學法用法工作作出了具體安排。隨后，各縣市區也相繼出臺了實施意見。20*年以來，舉辦市及縣市區兩級黨委、人大、政府、政協領導法律講座31場次，有1*（次）參加。20*年9月23日至10月17日，在市委黨校舉辦了“四五”普法縣級干部法制輪訓班，市直21*單位縣級以上領導干部和縣市區普法依法治理工作領導小組組長集中參加了5期為期4天的法制學習。各縣市區共辦班27期，培訓鄉（科）級干部436*。繼續堅持了干部任前法律知識培訓、考試制度，“當官先過法律關”成為干部任職的必備條件之一。各級各部門領導干部通過學習法律知識，提高了法律素質，促進了領導方式和工作方式的轉變。越來越多的領導干部更加注重運用法律手段來管理經濟、文化和社會事務。為促進依法行政，市政府專門聘請了法律咨詢顧問團，明確所有出臺的市政府規范性文件必須經市法制辦審核后才能下發。在機構改革中，將市法制辦升格為政府直屬正縣級單位，充實了人員。市農業局、市水利水電局等單位增設了法制科室。全市有21*國家機關、事業單位聘請了法律顧問。2、強化執法人員法制培訓。丹江口市、竹山縣、張灣區、茅箭區統一組織舉辦了執法人員培訓班；房縣舉辦了“依法行政”專題法制培訓班；市建設局、交通局、國稅局、地稅局等單位對全系統副科級以上干部進行了封閉式法制培訓；市城管支隊利用每年的春訓，對全體執法人員進行專題法制培訓；市公安局分期分批對全體公安干警進行了法制輪訓；市檢察院舉辦了市、縣兩級檢察長法制培訓班；市工商局開展了“一月學一法，一季一考試”活動；市中級法院專門從武漢請教授為該院干警講授新出臺的法律法規。通過加大法制培訓力度，執法人員自身的法律素質有了一定的提高，促進了執法機關公正司法，嚴格執法。3、加大企業經營管理人員法制學習力度。各級依法治理辦公室與經貿委共同舉辦了15期企業經營管理人員法制培訓班，223*經營管理人員接受了培訓。許多企業還通過舉辦法制講座，對企業中層以上經營管理人員進行法制教育。五堰商場對員工實行了全員法制輪訓；華陽集團下屬各分公司聘請法律專家和顧問給職工講解《憲法》、《公司法》、《合同法》和新出臺的有關法律法規；十堰供電局、建設銀行、通達集團等企業設立了法律顧問室。有75*企業聘請律師擔任常年法律顧問。通過法律培訓，企業經營管理人員講誠信和依法經營意識明顯增強。4、開展形式多樣的青少年學生法制教育活動。全市2106所大中小學校，有三分之二以上都聘請了法制副校長或輔導員，定期為學生講授法律知識，解答法律問題，把法制教育作為學校德育工作的重要內容，開展了法制教育讀書活動、演講比賽和法律知識競賽等各種形式的教育活動。部分學校把勞教所、看守所等作為學校法制教育基地，定期組織學生開展法制教育活動。鄖陽師專、十堰職業技術學院、市一中、鄖陽中學、鄖縣師范等學校開設了模擬法庭，提高了青少年學生學法興趣和法律實踐能力。全市有*余名學生直接參與了“*”法制宣傳日活動和憲法法律知識競賽。通過加強對青少年學生的法制教育，引導學生認識到違法犯罪的危害性，提高了自我保護意識，增強了自我保護能力，樹立了良好的法制觀念。

市、縣（市）區直機關人員利用星期四政治學習，或集中輔導或自學“四五”普法內容，各企業職工、村（居）民通過以會代訓方式學習了法律常識，各私營企業員工在個私協的組織下，通過不同方式進行了法制學習。根據普法對象的不同年齡、職業特點及不同要求，加強分類指導，因人施教，取得了實效。大多數農村干部群眾、城市居民、企業員工在“四五”普法啟動并實施兩年多來，遵紀守法觀念，權利義務觀念，特別是參與民主管理，維護自身合法權益的觀念得到增強，經濟民事交往中訂合同、辦公證、請律師等依法辦事理念正在逐步形成。市民*年撥打“12348”法律咨詢電話有350*人次，20*年有675*人次，20*年增加到1518*次。這從一個側面反映廣大市民法律意識有了一定程度的提高。

三、存在的問題

雖然我市“四五”普法工作取得了一些階段性的成效，但與《規劃》和市人大常委會的要求相比，還有較大差距，必須在今后兩年多的時間里下大力氣予以改善和加強。

一是對普法教育工作認識不夠高。個別部門和單位沒有把普法教育工作擺到應有的重要位置，沒有很好地把普法工作與學習貫徹十六大精神，與市委、市政府的中心工作，與優化發展環境結合起來，工作行動遲緩、質量不高、力度不大，還存在慢、等、看和不以為然的現象。市直機關仍有個別單位沒有制定“四五”普法計劃，沒有制訂干部法制講座制度，沒有購買普法教材，工作不夠到位，影響了整個市直機關的普法工作進程。

二是普法工作與實際聯系不夠密切。“四五”普法全面實施以來，就學習論學習的多，與本地、本單位工作、生產實際聯系的少，與工作創新和與時俱進的要求還有較大差距，學法、用法、守法尚未達到有機的結合和統一，特別是沒有很好地把普法工作與學習貫徹十六大精神，與市委、市政府的中心工作，與優化發展環境結合在一起，普法內容和形式還比較單一，普法教育還沒有做到經常化和制度化。

三是督促檢查落實不夠。在普法工作中，安排布置的多，督促檢查的少，工作開展不夠平衡。特殊群體的普法工作仍然存在盲點，偏遠山區農民、個體私營企業員工沒有系統地進行法制教育；下崗職工、暫住人口、外出打工人員基本沒有系統組織開展學法活動。到目前為止，全市除張灣區、茅箭區、鄖縣共發放學生普法教材6.*本外，其它全是空白；普法經費落實缺口較大，除茅箭區、張灣區、丹江口市外，其它均沒有足額到位。市直應落實70.*元，實到位33.*元，鄖縣、房縣、竹溪經費落實均不到5*。

四是抓典型推廣不夠。對典型的培植、總結推廣力度不夠，試點工作許多好的作法和經驗沒有在全市得到及時推廣，典型作用尚未真正發揮出來。普法工作中存在的一些問題和不足，究其原因，一是個別部門和單位在思想上對普法工作的重要性、緊迫性認識不夠，工作不夠積極主動。二是普法學習與工作實際缺乏有機的聯系，公民的學法積極性沒有得到充分發揮。三是缺乏強有力的檢查督促措施保證，工作落實不夠到位。四是部分單位重形式、重過場多，重實際效果不夠。

四、下一步工作打算

（一）抓思想認識，促工作落實。把“四五”普法學習與宣傳貫徹十六大精神，與加強民主法制建設，與實施“依法治國，建設社會主義法治國家”治國方略，與優化發展環境，與適應wto規則要求緊密結合，把普法工作列入重要議事日程，加強領導，狠抓落實。市及各縣市區依法治市（理）領導小組辦公室要將《規劃》各項任務、目標進行細化、量化，分解到各部門、各單位，抓好實施階段工作目標和任務的落實。定期或不定期地對“四五”普法工作開展情況進行研究，及時協調解決“四五”普法工作中存在的重點、難點問題。

（二）抓聯系實際，促學以致用。緊緊圍繞市委、市政府中心工作，加強整頓規范市場經濟秩序方面的法律法規宣傳，特別是針對嚴厲打擊各種制售假冒偽劣商品、嚴重危害人民生命健康的違法活動，積極開展法制宣傳，優化全市發展環境，努力提高公民的防范意識、維權意識和同犯罪行為作斗爭的意識。政府各部門、單位及各司法機關要緊密結合自身的工作實際，明確學法工作重點，著力提高依法行政和依法辦案水平。圍繞群眾關心的熱點、難點問題，積極開展地方、行業、基層依法治理工作。

篇10

堅持以科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七屆四中全會、中央和全省經濟工作會議、全國和全省政法工作會議精神，緊緊圍繞省委省政府和省委教育工委省教育廳的中心工作，緊密貼近廣大師生的現實需求，深入推進教育系統普法教育工作，大力弘揚社會主義法治理念，全面落實教育系統“五五”普法規劃任務，全面推進依法行政，依法治教和依法治校，為辦人民滿意的教育營造良好的法治環境。

二、主要任務

1、圍繞實現進位趕超、跨越發展的目標，精心安排法制宣傳內容。2、緊扣普法主題，全面推進“五五”普法規劃的實施，精心做好“五五”普法檢查驗收工作，著手部署“六五”普法。3、注重法治輿論氛圍的營造，努力創新法制宣傳的方式方法。4、立足普法依法治理工作自身的發展，不斷健全和完善工作機制，大力推進依法治教、依法治校活動，積極創建依法治校示范學校。三、工作要點

1.始終把憲法的學習宣傳作為普法教育工作的首要任務。廣泛開展以“一學三講”即“學法律、講權利、講義務、講責任”為主題的憲法宣講活動，切實解決一些師生中存在的權利意識與義務意識不匹配、民主意識和法治意識不對稱的問題。年月日是第十個“12.4”全國法制宣傳日，各地教育行政部門、各級各類學校要加強活動策劃，豐富活動載體，創新活動形式，組織開展一系列主題普法宣傳活動。

2.加強社會主義法治理念和新頒布的重要法律法規的普及。年在教育系統中重點宣傳普及“五法一理念”，即社會主義法治理念和教育法、侵權責任法、統計法、食品安全法、可再生能源法。各地教育行政部門、各級各類學校要采取安排自學、集中培訓、舉辦講座、組織考試和開展競賽等多種形式，重點宣傳普及“五法一理念”，教育和引導廣大師生特別是學校領導、公職人員學習和踐行社會主義法治理念，培養公民意識，形成自覺學法守法用法的良好習慣。

3.配合有關部門做好與經濟社會發展相關法律法規宣傳普及的力度。圍繞服務和推進鄱陽湖生態經濟區建設，重點宣傳生態文明、環境保護、節能減排、城鄉規劃、市場規范、維護穩定等相關法律法規。圍繞社會矛盾化解、社會管理創新、公正廉潔執法，深入開展“法律六進”活動，重點宣傳社會保障、社會管理、社會和諧穩定等相關法律法規。

4．積極推進社會主義法治文化的研究、培育和傳播。堅持把培育和傳播社會主義法治文化作為深化普法教育工作的重要內容和價值追求，積極研究和探討普法依法治理工作對法治文化培育和形成的作用，對實現依法治國、推進科學發展、促進社會和諧的貢獻。堅持把法制宣傳滲透到形式多樣的文化藝術作品當中，倡導和鼓勵各地教育行政部門、各級各類學校創作出更多更好的法治文化作品。積極組織推選優秀法制文藝、法制書畫、法制漫畫、法制新聞等作品參加全國、全省征集評選活動，促進法治文化的繁榮發展。

5.做好“五五”普法檢查驗收工作。準確把握檢查驗收內容，重點檢查考核“五五”普法宣傳發動、普法組織領導和保障機制、普法重點內容和重點對象、普法陣地建設和隊伍建設、“法律六進”、法治文化、依法治理等工作落實情況。研究制定檢查驗收方案，細化和分解考核驗收具體操作工作標準；各地教育行政部門可有針對性地選擇好試點單位，合理設定考核驗收的試點規模，適時召開試點總結推廣現場會或動員會，為科學指導和全面推開考核驗收工作探索和積累經驗。組織指導查漏補缺，按照檢查驗收方案和標準，認真組織指導各地、各校開展“五五”普法規劃實施情況的自查自評，總結經驗和成績，查找問題和不足，并及時進行整改、補課。在此基礎上，組織對所屬學校進行全面檢查驗收，做好迎接全省、全國普法辦檢查驗收的準備工作。同時，要認真總結、積極推廣“五五”普法先進經驗和先進典型，指導做好“五五”普法先進單位和先進個人的評選表彰以及向全省、全國推薦表彰的工作。

6．配合有關部門做好“五五”普法教育成果展示活動。廣泛宣傳教育系統“五五”普法和依法治理工作成果，宣傳普法依法治理工作在辦人民滿意教育、服務社會主義和諧社會建設、服務崛起新跨越中的重要作用和有效作為，爭取社會各界更加重視、繼續支持和積極參與普法依法治理工作。

7.做好教育系統“五五”普法基本信息收集工作。通過“五五”普法自查自評和總結驗收，認真細致地收集和掌握“五五”普法規劃任務落實情況、特色和亮點工作、存在的問題及根源等基本信息，特別是要掌握青少年學生這一重點對象普法現狀、各種專兼職普法隊伍構成、各種普法宣傳陣地建設等相關基本數據，為今后改進和創新普法教育工作提供依據。

8．加強教育系統“六五”普法理論研究工作。認真總結“五五”普法經驗，分析“五五”普法得失，把握普法工作發展規律，結合新時期普法工作面臨的新形勢、新要求，切實加強“六五”普法理論研究工作，為“六五”普法規劃的制定提供理論支撐。年內，配合有關部門積極開展專題調研活動并組織征集相關理論文章。

9．積極開展依法治校示范校創建工作。廣泛宣傳依法治校理念，研究制定依法治校示范校創建指導標準，開展依法治校示范校的評估和考核，建立一批在依法治校工作方面成績突出的示范學校，推動各級各類學校自覺開展依法治校工作，增強學校校長、教師、學生的法制觀念和依法辦事的能力，提高學校依法決策、民主管理和監督的水平，形成符合法治精神的育人環境，維護學生、教師和學校的合法權益，保證國家教育方針的貫徹落實。

10．繼續強化普法辦規范化建設。各級普法辦要通過加強自身建設，不斷提高組織、協調、指導、檢查普法教育工作的水平，切實做到全年普法依法治理工作有計劃、有重點、有督查、有調研、有創新、有典型。每年編發和報送的普法簡報不少于4期，配備和及時更新必要的宣傳設備，確保普法專項經費的專款專用，不斷提升普法教育工作的作用和地位。