導語：如何才能寫好一篇彩色小鳥，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

〔關鍵詞〕彩色多普勒超聲;胎兒泌尿系統(tǒng)畸形;臨床診斷;應用效果

隨著醫(yī)療技術的不斷發(fā)展，彩色多普勒超聲診斷技術也獲得了極大的發(fā)展和應用，且在臨床上，產前超聲診斷的范圍及內容等，均獲得了相應的拓寬，目前該技術已經成為診斷胎兒泌尿系統(tǒng)畸形的關鍵技術［1］。彩色多普勒超聲診斷技術的應用，能夠有效地篩查嚴重畸形兒，且能顯著降低圍生期的胎兒病死率［2］。因此，本研究旨在探討彩色多普勒超聲診斷胎兒泌尿系統(tǒng)畸形的臨床應用效果，現報道如下。

1資料與方法

1.1一般資料選取我院收治的住院分娩及產前檢查孕婦120例為研究對象。年齡為20～36歲，平均(24.12±3.14)歲。孕周為19～39周，平均(28.0±3.5)周。1.2方法采用彩色超聲診斷儀GEVoluson－E8型，對胎兒的各系統(tǒng)器官進行全面檢查和測量:在對胎兒腎臟進行觀察時，應當掃查胎兒脊柱長軸縱切面，同時旋轉超聲診斷儀探頭90°后，再對腎臟橫切面進行掃查。1.3觀察指標觀察和分析胎兒腎臟結構、充盈狀態(tài)、膀胱大小、回聲特點，以及腎臟形態(tài)、大小等。

2結果

2.1診斷結果彩色多普勒超聲檢出胎兒泌尿系統(tǒng)畸形12例，其中重復腎1例、融合腎1例，腎積水2例、異位腎2例、腎臟不發(fā)育2例、腎臟發(fā)育不全2例，多囊性發(fā)育不良腎2例。而產后實施超聲檢查并證實的為4例，合并腦積水為1例，經引產尸解為1例，羊水過少2例。腎血管于腎門區(qū)匯集典型病例見圖1。腎臟發(fā)育不全病例見圖2。孕28周，胎兒右側腎積水并重復，右側輸尿管膀胱入口處囊腫及重復輸尿管擴張圖1孕28周胎兒泌尿系統(tǒng)畸形彩色多普勒超聲圖像孕31周，胎兒雙側腎臟較小，且腎動脈血流信號可探測圖2孕28周胎兒泌尿系統(tǒng)畸形彩色多普勒超聲圖像2.2彩色多普勒超聲診斷胎兒泌尿系統(tǒng)畸形的聲像圖特點(1)腎積水:雙側腎竇分離，且腎臟雙側或者一側增大，腎盂寬度＞7mm。(2)異位腎:1例為盆腔異位腎，其主要表現為腎臟一側正常，對側腎區(qū)沒有回聲，且顯示的腎上腺為平臥特征，腎臟回聲只在盆腔內可見;聲像圖顯示起自于腎動脈。而1例為同側交叉異位腎，其主要表現為腎臟一側具有兩個腎臟回聲可見，且為一小一大，聲像圖顯示雙側腎臟分別具有一根腎動脈血流，而在對側腎區(qū)則沒有腎血管回聲及腎臟回聲。(3)融合腎:在脊柱兩側為雙腎上極，脊柱前方為下極實質融合相連;其血流彩色多普勒顯示兩套腎血管回聲。(4)重復腎:腎盂為上下兩個，患側腎增大。處于下部的腎盂沒有出現分離，且為正常的強回聲。同時在膀胱內部，囊形結構可見，上位腎盂與輸尿管囊腫相連，從而造成了輸尿管擴張以及腎臟積水等現象。聲像圖顯示腎門區(qū)匯集有2組腎血管。(5)多囊性發(fā)育不良腎:不規(guī)則的腎形態(tài)，其周圍有多個囊腫出現，且大小均不等，各個囊腫之間沒有相互連通，可見回聲增強的腎組織或者無正常的腎實質組織;聲像圖顯示為點狀血流信號或者沒有明顯的血流信號。(6)腎臟發(fā)育不全:雙腎過小1例，即表現為比正常腎小二分之一以上，具有增強性的腎實質回聲，且皮髓質結構顯示不清晰。聲像圖血流顯示，其雙側具有細小的腎動脈，而腎實質內部顯示的血管不清晰。單側腎臟發(fā)育不全1例，即腎臟一側過小，且血流顯示為健側較粗腎動脈，患側細小腎動脈。(7)腎臟不發(fā)育:缺如單側腎1例，其患側腎臟圖像不能顯示，且顯示的腎上腺為平臥特征，存在健側腎動脈。雙側腎臟缺如1例，即不能顯示雙側腎臟，聲像圖血流顯示不出雙側腎動脈，人在盆腔兩條臍動脈之間，充盈的膀胱不能顯示。

3討論

泌尿系統(tǒng)一般在妊娠11～14周，通過體節(jié)外側中胚層進行分化形成，且腎臟的主要功能為排泄［3］。在14周妊娠時，胎兒膀胱內會有尿液存在。20周形成腎單位，32周全部形成。通過陰道利用高分辨力的探頭進行檢查，早在9周時，就有可能顯示胎兒的正常腎臟，且在12周時可對胎兒腎內部分結構進行觀察，且在14周時可顯示胎兒腎臟，在18周時則可恒定顯示胎腎［4］。在臨床上，胎兒泌尿系統(tǒng)疾病并不少見，且在胎兒生產之前，維持其生命的必需器官并非雙腎，因為其主要是通過胎盤循環(huán)對代謝產物進行交換，因此在生產之前，腎臟發(fā)育不良胎兒或者先天性腎缺胎兒均可存活，但其生產之后就會導致死亡［5］。因此如果檢查到孕婦存在胎兒泌尿系統(tǒng)畸形，則需采取措施終止其妊娠。而彩色多普勒超聲檢查能夠有效地診斷胎兒泌尿系統(tǒng)畸形，且目前在臨床上獲得了廣泛的應用。本研究中，彩色多普勒超聲診斷120例孕婦之后，檢出胎兒泌尿系統(tǒng)畸形的為12例，而產后實施超聲檢查并證實的為4例。因此可以看出，采用彩色多普勒超聲診斷胎兒泌尿系統(tǒng)畸形，能夠做出相對準確的判斷，且能對臨床治療胎兒泌尿系統(tǒng)畸形提供一定的診斷依據。綜上所述，彩色多普勒超聲診斷應用于診斷胎兒泌尿系統(tǒng)畸形，能夠獲得較高的臨床效果，且能對早期篩查胎兒泌尿系統(tǒng)畸形，以及制定臨床治療方案提供有效的依據，值得應用于臨床推廣中。

［參考文獻］

［1］何治平.彩色多普勒超聲診斷胎兒泌尿系統(tǒng)畸形的臨床實用價值［J］.大家健康(學術版)，2013，7(5):19－20.

［2］馬艷，席曉萍，彤丹.二維超聲聯合四維超聲對不同孕周產前超聲篩查胎兒畸形的臨床價值［J］.中國婦幼保健，2015，30(36):6551－6552.

［3］梁漢飛，董文達.彩色超聲對胎兒泌尿系統(tǒng)畸形篩查的臨床價值［J］.實用全科醫(yī)學，2005，3(2):126－127.

［4］宋冰，黃慧敏.彩色多普勒超聲診斷胎兒泌尿系統(tǒng)畸形的臨床實用價值［J］.中國衛(wèi)生產業(yè)，2012，9(11):86.

篇2

在森林里，住著一只小白免。一天，它忽然想著把自己身上的顏色變一變，于是，它就想著要出去尋找顏色。

這天，它開始出發(fā)了，在路上，它遇到了小鳥，小白兔就問小鳥：“哪里能找到彩色？”小鳥說：“我不知道，你去問別人吧！”小白兔失望地走了，小白免走呀走，它遇到了小松鼠，小白免問小松鼠：“哪里能找到彩色”？小松鼠說：“我不知道，你去問別人吧！”小白免告別了小松鼠繼續(xù)上路，小白兔走呀走，在路上遇到了小貓瞇，小貓瞇對它說：“在森林的深處有一棟房子，里面住著一個老婆婆，也許她會知道。”于是，小白兔走了，走著走著，迷路了，小白兔又累又渴，最后暈倒了。

它醒來后發(fā)現前面有一棟小房子，就走了過去，小白兔敲了敲門，從里面走出了一個老婆婆，小白兔對老婆婆說了自己的經歷，老婆婆說：“天色這么晚了，你在這住一夜吧！”小白免聽了很高興，終于有地點方住了。老婆婆對小白免說：“我家太小了，你只能睡在籠子里了，”小白免心想有地方住就行了，籠子就籠子吧，于是，小白免就來到籠子里，小白免睡到到半夜，籠子里出現了一只又大又胖的的狗熊，小白免很害怕，狗熊說：“我要吃了你，”小白免動了動腦筋說：“你先別吃我。我想在死前唱一支歌。”小白免唱了一支能讓人睡覺的歌，狗熊聽了睡著了。天亮了，老婆婆來到籠子里，看見狗熊睡著了，小白免一點事也沒有，老婆婆笑了，夸小白免真是了個聰明的孩子，然后，老婆婆給了小白免一種花，名叫七色花，說：“這花有七種顏色，紅、黃、橙、白、青、藍、紫，只要涂在一樣東西上，那樣東西就會變成想要的顏色的。”說完老婆婆不見了，其實，老婆婆是神仙變的。

小白免回到家中，把顏色涂在身上，馬上身體變成了彩色，小白免高興極了，我終于變成了彩色，可過不了多久，小白免發(fā)現，還是白色可愛點，于是，它又用白色的花瓣把自己變回原來的顏色。

指導老師：劉艷梅

篇3

小鳥送給小女孩朋友莎莎一粒彩色的種子。

莎莎把彩色的種子種到了泥土里，種子慢慢地發(fā)芽……漸漸長成了一棵健壯的大樹。云朵擁抱著他，送給了他溫馨的藍色；泉水滋潤著他，送給了他純凈的白色；太陽照射著他，送給了他彩色；泥土送給他大量的養(yǎng)分，那是咖啡色……到了秋季，莎莎來到大樹前，看到一個個葫蘆似的梨，摘下一個彩色的“葫蘆梨”，送給生病的外婆，外婆嘗了一口酸酸甜甜的，真好吃！第二天，外婆的病好了，她感謝莎莎，夸莎莎真是一個孝順的好孩子！

浙江嘉興海鹽向陽小學 二年級:srh2004

篇4

在森林里，剛下過雨后，空氣很清新，地上也冒出了許多彩色的小蘑菇。一顆大樹上，居住著鳥媽媽、鳥爸爸和鳥寶寶。

鳥媽媽說：“小懶蟲，快起來學飛吧！”鳥寶貝還在被窩里伸著懶腰，眼睛閉著說：“這么冷，睡在被窩里當然舒服??蹦衤杪杓弊潘擔骸霸儼黃鶇玻?揖拖票蛔恿耍蹦癖Ρχ緩悶鶇擦耍?∧褡叱鋈ゾ醯煤芾洌??諍?繢鎪踝派磣櫻?崆崽鞠ⅰ

第一次，小鳥沒飛起來，它碰到樹桿上，掉到地上了，只見它撲棱著翅膀，還扭了一下腳。小鳥一跳一跳地說：“我再也不學飛了”。鳥媽媽說：“堅持吧，藍天才是我們的家”。小鳥一共摔了幾十跤，但是它終于學會飛了。

在森林里春天舉行的飛行比賽中，小鳥得了第一名，許多布谷鳥、畫眉鳥、喜鵲、黃鸝、白鷺……都為它鼓掌。

篇5

“咚咚……”一陣敲門聲，“爺爺回來啦！乖孫孫，給爺爺開門！”屋外傳來爺爺慈祥的聲音。“爺爺回來嘍！”小明大聲叫，一蹦一跳的給爺爺開門去了。

還沒進門，爺爺便拿出一個大盒子，說：“小明啊，爺爺給你買了個禮物，來看看！”小明興奮極了，他立刻拆盒，怪了？怎么盒子了有“唧唧”的聲音啊？難道是小雞？剛拆開禮盒，“撲撲”一只彩色的小東西直往上沖。“哇！爺爺！是可愛的小鳥鳥呀！”小明開心極了。由于小鳥的腳被繩子綁住了，飛不起來了！“爺爺！我愛你！”小明邊喊邊牽著繩子往外跑。小鳥被小明拉著往外飛，可憐的小鳥！

小明萬分喜歡這個可愛的小鳥。這是他最珍貴的禮物。小明把他放在房間里，和它一起吃飯，一起學習。每天，小明都不忘逗逗小鳥。可小鳥看起來很不樂意，總是避開小明，小明奇怪地問爺爺：“爺爺，小鳥是不是不喜歡我，它老避開我啊？”爺爺笑著回答：“等小鳥熟悉了你，它就不會不喜歡你了。”于是，小明天天盼望小鳥認識自己。不過2天，小鳥好象不怎么愛動了，只是“坐”在窩里一動不動，不吃也不喝。可把小明急壞了！他在書中找著讓小鳥快樂的方法，終于，他在一本【自然百科】上找到了答案。書上的卡通人物“蛙姐姐”說：“鳥是人類的好朋友，是樹木的保護者，我們要保護它們，保護小鳥就是保護人類的家園，讓小鳥飛起來吧！

小明明白了，他明白了小鳥也有自己的家，自己的自由。他走到小鳥跟前，牽著小鳥走到陽臺上。解開了小鳥的累贅—繩子，他雙手托住小鳥，小鳥知道自己已經自由了似的，撲起翅膀飛向了屬于自己的家園。小明有些不舍，他朝著天空叫喊：“小鳥，你走好。我會想你的！”小鳥好象聽懂了，在天空叫了幾聲，好象在說：“謝謝你，小明！我們永遠都是好朋友！”

終于，小鳥飛走了……

篇6

天空很藍，有微風在吹，小云朵隨著微風晃晃悠悠的。她很滿意這種狀態(tài)，多自由！

只不過，偶爾還是有一點點孤單的感覺。

幸好，有時候會遇到一兩只飛累了想找一朵云歇腳的小鳥。

“小鳥，唱支歌好嗎？”

“小鳥，講個故事好嗎？”

小云朵總會對停在她裙擺上的小鳥這么說。

可是，疲倦的小鳥們不是累得不想說話，就是勉強唱半支歌、講半個故事就急匆匆地趕路去了。

小云朵只好自己編另外半支歌，猜測故事的結局如何。

“呀！這邊有好多漂亮的大鳥啊！”

小云朵飛到一片草地的上空，發(fā)現空中飛翔著許多彩色的大鳥。正當她好奇地東看看西望望的時候，一只大燕子飛到她身邊。

“嗨，小云朵！你這是要上哪兒去呀？”

“我不知道呀，風把我?guī)У侥膬海揖蜕夏膬骸！毙≡贫浠卮鹫f。

“這樣啊。那我們就是同路了，我們做好朋友吧？”

大燕子友好地伸出一只翅膀，小云朵也害羞地伸出她白白胖胖的小手。

大燕子牽著小云朵的手一起在藍天上隨風遨游。

大燕子還給小云朵講地上的故事：草叢里有唱歌的蛐蛐兒，水里有一天到晚游泳的魚兒，山上有奔跑的野兔，公園里有花朵一般可愛的小朋友……

小云朵真開心啊，她覺得這是她最快樂的時刻！

可是，當小云朵聽得正入迷時，大燕子突然說：“小云朵，我要走了，我會再來看你的。”

“你不是說和我同路嗎？你要上哪兒去？”小云朵著急地問。

“小云朵，我不是真的燕子，我是一只風箏！”

大燕子已經離小云朵

很遠了，他請風把這句話捎給了小云朵。

小云朵看見大燕子的尾巴上有一根細細的長線往下拉著他，漸漸地，漸漸地，大燕子消失在她的視線里。

眼睜睜地看著大燕子突然離開，不知道去了哪里，孤孤單單的小云朵心情糟透了，心情糟透了的小云朵竟然變成了灰色的小云朵。

變成灰色的小云朵四處尋找著大燕子，可是大燕子好像從來就沒有出現過似的，再也不見蹤影。

傷心的小云朵一路飄呀，一路哭啊，眼淚滴滴答答地落在草地上、高山上和花園里，小云朵越哭越瘦，最后把自己全部變成了眼淚，落進了小河里。

小河里的魚兒安慰小云朵說，大燕子肯定還會找她的，但是如果她還是待在小河里一直哭一直哭，大燕子就找不到她了。

太陽公公也聽到了小云朵的哭聲，趕緊跑來安慰她。

小云朵怕大燕子找不到她，馬上擦干眼淚，跟著太陽公公回到了藍天上。

重新回到藍天上的小云朵更加潔白可愛了，風兒帶著小云朵又飄到了那片草地的上空。

小云朵又看到了許多彩色的大鳥。

“啊，這都是風箏吧，大燕子在不在這里呢？”小云朵自言自語地說。

“小云朵，我在這里呢！”

大燕子真的飛上藍天，來找小云朵了！

小云朵牽著大燕子的翅膀，開心極了，她小聲問：“大燕子，你還會再飛走嗎？”

大燕子笑著不說話，只見他猛地向上一飛，尾巴上的細線斷了。

“看！不會再有誰把我拉回去了，我會一直和你同路的。”大燕子爽朗地笑了。

如果在晴朗的天氣里，你抬頭看蔚藍的天空，一定能夠看到一只大大的燕子風箏和一片小云朵在一起，他們正自由地隨風遨游。

篇7

新開張的酒店門前，張燈結彩，彩旗飄揚，上空吊著巨大的彩色氣球，氣球下掛著五顏六色的飄帶，上面寫滿了祝賀的標語。整個酒店沉浸在歡樂的海洋中。

氣球在酒店上空隨風搖曳，飄飄似仙。其中有一個氣球開始不安分了，欲升不能，欲降不能，只能左右搖晃幾下子。 他想逃離，于是他用力地掙扎，使勁往上沖，一次又一次，終于，他掙斷了束縛他的繩子，他松了口氣，嘆息道：我終于自由了，我要飛到宇宙，去尋找一個理想王國。

于是他飛啊飛，他越飛越高，在路上，他碰到了小鳥，他對小鳥說：“你看，我比你飛得高。”

小鳥說：“氣球，你還是回去吧，你這樣很危險的。”

“沒事的！”，氣球笑笑。

氣球繼續(xù)往上飛，這時，他碰到了白云，氣球對白云說：“嗨，白云，你停在半空中干什么，和我一起往前飛吧.”

白云驚慌地說：“氣球，你怎么到這里來了，趕快下去吧，不然會有生命危險的！”

篇8

清晨，我們像小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到校園，初升的太陽照在我們臉上，也把金光撒滿了整個校園，校園里到處充滿了同學們的歡聲笑語。

首先，我們看到的是花團錦簇的升旗臺，五星紅旗在天空中高高飄揚。院子四周，我們的教學樓整齊亮麗，每一面墻壁都被刷成了彩色，畫上了美麗的圖案，上面還寫著激勵我們學習的格言。校園中路的兩旁，種著一排排楊樹，高大挺拔，綠色的樹冠像一把把巨傘，給我們送來了清涼。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在和同學們打招呼。我們的學校還種著各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂一大早在花叢中翩翩起舞。走進寬敞明亮的教室、干凈整齊的桌凳，而且黑板上還掛著一個很大的液晶電視，我們平時經常用它來聽課，這就是我們學習的地方。

我們的校園就是這樣美麗，歡迎你到我們學校來參觀。

篇9

---------題記

小鳥的家丟了

小鳥在父母的精心教育下學會了飛翔，它與父母辭行，打算到天空一展風采。于是它飛出家門，飛出了茂密的森林，飛向了藍天它向地下俯視，看到了浩瀚的長江，它在長城上歇息。。。。。。幾年過去了，它很思念那片森林及那里的親人。它啟程回家，一路上不斷的思考著怎樣把這幾年自己的見聞告訴父母.終于，它徘徊在一幢高樓前。因為它依稀記得那片森林外有一座山，而那座山至今還屹立在哪里。它落在山上，看見對面的樓頂的煙囪里冒出一串產黑煙，它驚異幾年的光景，自己的家境變成這樣。它絕望的叫著，眼中充滿失望，充滿不解。

其實，森林的消失不僅是小鳥失去了家，還是人們受到傷害。

魚在家中被謀害

幾條美麗，可愛的魚兒，在海洋深處有這一個共同的家。它們經常在一起嬉戲，無憂無慮的生活在水中。可是最近幾年它們生活的大海上漂浮著一層廢棄物。他們不敢去上面透氣。一天，海水變得烏黑，并且臭臭的。它們一連幾天都處于昏迷。終于，它們堅持不下去了，死在那黑色海水的海洋里。

魚兒的死，正暗示著這人類的危機。

舉目四望，青山不青，綠水不綠，藍天不藍。到處都是白色，黃色，紅色，黑色。那鮮艷的顏色不是事物本身應該具有的顏色，那彩色的衣裙不是它們應穿的服裝。

人類為了擴大耕地面積而大量砍伐森林，為發(fā)展工業(yè)而大量開采石油，為獲取勞動力而大量繁衍后代。。。。。。

篇10

童年好似一曲美妙的歌謠，是令人回味的，我們在童年中經歷了許多風風雨雨，也走過無數道彩虹。我們一起攜手走過了這六年，在這六年的經歷好似一支支棒棒糖：六年中有幸酸與淚水合成的檸檬棒棒糖；也有快樂與勝利合成的草莓棒棒糖，以及這四種的混合體——藍莓棒棒糖。但無論是那種棒棒糖，相信我童年永遠比任何東西還要甜美。

在我的思維中童年永遠是最寶貴的，就像糕點師傅第一次做出的糕點，這是第一次的美味，也是最后的一次，因為就算你以后的技藝在高超，也再也做不出第一次的味道。人也是如此，就算你長大以后依然童心未滅，可你永遠也不會有童年那無憂無慮、自由自在的感覺。

在我的童年感覺自己好似一只不起眼的灰色小野鴨，在自己的那片灰色的天空做著灰色的夢，總是幻想著太多太多很美很美的事。在不知不覺中感到自卑，感到懊惱。同時小野鴨也學會了感激，學識感激童年的給予，童年賜給我的是無邊無際的快樂與自在。

童年我感激你，謝謝你，謝謝你給予我的是去感激，而不是去抱怨。謝謝你讓我重新做回一只無憂無慮，自由自在的小小鳥，在自己的那片彩色的天空自由自在，無憂無慮，快快樂樂的飛翔，讓已被折斷翅膀的小鳥振作起來、重新起飛。謝謝你，童年！謝謝你，童年的棒棒糖！是你們讓一個迷失了方向的小鳥重新踏上飛向自己的天空的旅程！