導語：如何才能寫好一篇圣誕樹手工，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

圣誕樹是什么樹

世界上用作圣誕樹最多的樹種，是松科冷杉屬的十余種樹木，其中歐洲冷杉被視為是最為傳統的圣誕樹。冷杉之所以成為最受歡迎的圣誕樹樹種，除了顏色和氣味討人喜歡之外，更是因為它的葉片即使在砍伐干燥后也不容易脫落。

1、松柏類

松伯類是對裸子植物門松柏綱中的松科、杉科、柏科和南洋杉科的統稱。其中，柏科的樹木大多不呈現三角塔狀，極少被作為圣誕樹使用;

同時南洋杉科樹木原產于南半球(位于南半球的新西蘭、澳大利亞等地除外)，通常只在南半球作為圣誕樹來用，其他地區極少用來作為圣誕樹;在松科和杉科中，由于松科所擁有的物種數可是杉科的十余倍，因此松科的植物常被作為圣誕樹。

2、松科冷杉屬

松科冷杉屬的十余種樹木是世界上用作圣誕樹最多的樹種，由于冷杉的樹形美麗、顏色和氣味討人喜歡以及葉片在砍伐干燥后也不容易脫，成為最受歡迎的圣誕樹樹種。其中歐洲冷杉被視為是最為傳統的圣誕樹。

3、云杉屬

云杉，和冷杉一樣有著塔狀的樹形和條形質硬的葉片，也是圣誕樹的主要樹種之一。其中，挪威云杉，由于易于種植、價格便宜，因此是十分常見的圣誕樹樹種。

4、松屬

松屬成員，如歐洲赤松、石松等松樹，在一些地區也會被選擇作為圣誕樹的樹種。不過比起冷杉和云杉來，用量就小得多了。

圣誕樹手工制作方法

工具：剪刀、削泥刀、透明膠、圍裙、綠鐵絲、銀鐵絲、金鐵絲、綠膠帶、圓形針盤、熱熔槍+膠材料：新鮮松柏枝、干柳條、干松果、金色絲帶、紅色綢帶、紅+綠絲帶、黑色絲帶、金色鈴鐺、紅色小蝴蝶結、金色小球、紅色小球、還可以加點自己喜歡的材料掛件。

步驟1：將花泥放在圓形針盤中間，削泥刀削制形狀，用透明膠固定

步驟2：將松柏枝分解適用的長度，層層插入花泥中

步驟3：干松果用熱熔膠固定在竹簽上，竹簽用綠膠帶纏裹，插制固定在圣誕樹上

步驟4：干柳條用黑絲帶捆住，用熱熔膠固定在竹簽上，竹簽用綠膠帶纏裹，插制固定在圣誕樹上

篇2

“咱家也過圣誕節，但你不能只是坐享其成，還要親手參與布置哦！”我與不冬協商，不冬滿口答應，但轉念一想，又效仿我提出了自己的要求：一是要爸爸也加入進來，二是希望過個好看又好吃的香甜圣誕節。第一項我覺得非常在理，這第二項嘛，小饞貓既然開了口，當媽的我也只能絞盡腦汁。

怎么實現？看我的――

爸爸的姜餅工程

姜餅屋的原料都是半成品，只需要按照說明組裝起來即可。這種難度，比較適合頭一回做手工的爸爸，于是他主動請纓上陣啦。

首先要完成的是姜餅圣誕樹。先由爸爸剪下一塊紙板做地基，然后和不冬一起把星狀的姜餅從大到小交錯地壘起來，并且用糖霜固定。很快，一棵堅固的姜餅圣誕樹就做成了。接下去的工作就是裝飾啦，白色的糖霜就像圣誕夜的雪，爸爸笨拙而仔細地在糖霜上粘上彩色的小糖球，最后，不冬還不忘在樹頂粘上大大的一顆愛心，姜餅樹馬上熠熠生輝起來，格外應景和漂亮。

接下來便步入主題，開始偉大的姜餅層工程了。作為建筑工程師，這項工作當然也落到了爸爸頭上，我負責當助手和裝飾，不冬呢？不客氣地說，她可是專門負責偷吃的（后來發現姜餅屋門上的圣誕花環就被她給偷吃掉了）。

爸爸按照說明拼搭好屋子結構后，由我來裝飾窗欞、門框和屋頂。除了套裝里原有的配料外，我還應不冬的要求，加了她愛吃的腰果、巧克力球、草莓和巧克力糖。沉甸甸的裝飾差點把屋頂都給壓塌，但是不冬感慨說：“如果我們家的房子也有個如此美味絢麗的圣誕屋檐，哪怕所有牙齒都爛掉，我也要把它吃光光！”

一閃一閃圣誕樹

剛學幾句英文的不冬向我強調說：“一定要布置一棵shining的圣誕樹，而且要tall一點的。”于是，爸爸便積極地去市場淘了一棵1.5米高的圣誕樹――這是什么概念？簡直快趕上我了呀！回來把裝備攤開一看，呀，還配了許多漂亮的飾品。這下，“shining”也滿足了，“tall”也有了，還等什么？趕緊和不冬一起裝飾起來，把祝福和快樂都掛到樹上，愿我們來年都平安幸福吧！

完工后再看看，當夜幕降臨，房間暗下來，圣誕樹上的一閃一閃的星星燈點亮，不冬的夢幻童年也正式拉開序幕……

一口一個圣誕老人

過去咱家的圣誕老人都是從市場上買來的，紙做的、布做的、毛絨的、塑料的……形形。今年的圣誕節，既然不冬要求“香甜美味”，我便決定用草莓和奶油做圣誕老人，既簡單，又出效果，一定會成為今年圣誕手工季的壓軸戲。

原料：草莓若干，奶油（因為不知道哪里能買到奶油，所以臨時買了幾個泡芙，征用了里面的奶油），芝麻，糖霜（做姜餅屋剩下的）

工具：切刀

做法：

1. 草莓要挑顆粒飽滿、均勻，通體紅色的，因為這可是圣誕老人的身體呢。然后用刀在草莓從尖頂開始的三分之一處切開，尖頂就是圣誕老人的帽子，剩下的就是胖乎乎的肚腩。

2. 在身體的切面上擠上奶油，要厚些，否則圣誕老人的胡子可就有點寒磣了，這項工作可以由不冬完成，基本是圣誕老人一口、她一口的節奏。

3. 輕輕地把小尖頂蓋上，讓奶油適度撲出來，恰似圣誕老人濃濃的白胡子。然后在白胡子上粘上兩粒小芝麻，嘿，一張生動的圣誕老人臉就出現了。

篇3

本方案設計說明：

一、設計理念：這是一個促進家園互動的親子活動方案，邀請家長和小朋友共同參與。

二、主題活動名稱：MerryChristmas Happy Kids Brown

備選主題 ：樂結圣誕，情系**（**為園所名稱）

三、此方案詳細介紹了各項活動內容，包括需要準備的材料及各種資料包

四、方案內容包括：

1.班級圣誕節環境創設；

2.活動內容：

A.圣誕知識問答活動（詳見表格及附帶PPT）；

B.親子活動（詳見表格）；

備注：此方案僅供參考！

校方盡量提前和家長做好溝通工作，里面有很多親子游戲，盡量父母二人都能到場，為小朋友們留下美好的圣誕回憶！

歡樂圣誕節（第一部分）

教室環境創設

活動日期：圣誕節前一周或前十天

活動內容：教師組織開展與圣誕主題相關的活動

參加人員：教師，兒童

活動目標：在活動過程中培養兒童的創造力、動手能力、審美觀、合作意識等綜合能力，通過環境布置創造節日氣氛，

環境創設：

1. 圣誕樹裝飾（道具參考：圣誕老人玩偶、彩燈、紅綠彩綢、鈴鐺、馴鹿、襪子、彩燈、拉花、布朗英語卡片等）

2. 背景墻布置：可參考布朗課件相關圣誕主題截圖

（道具參考：圣誕樹、拉花、彩燈、繪畫、剪紙、幼兒作品、廢舊材料制作的手工等）

3. 房頂裝飾：（道具參考：四角拉花、氣球、彩帶等

歡樂圣誕節（第二部分）

親子活動準備

該部分包括：游戲名稱，時長，所需道具，游戲規則，適合年齡段等。（詳見表格）

備注：以下內容供園所和班級選擇性使用！

圣誕知識搶答活動（表格1:）：

請提前播放PPT,并提示家長及小朋友們認真觀看

活動形式：把參加親子活動的家庭分為4組進行搶答活動，每人手持小鈴鐺，老師提出問題，哪組小朋友先搶答出問題得一份小禮物（小物件或者糖果）

準備道具： 30個左右小鈴鐺（保證幼兒每人一個）

備注：可以提前準備好可粘貼的家庭號碼牌（如28對，和本班兒童人數一致），家長進門時分別發給家長和兒童們并貼到衣服上，分組時可以分1號-7號為一組，8號-14號為二組，15號-21號為三組，22號-28號為四組。

問題

答案

圣誕夜在哪一天？

圣誕節是在哪一天？

你又知道你媽媽的生日是哪天嗎？

請回答。

每年的12.24

每年的12.25

（媽媽生日）

用英文說出一句圣誕節祝福語，你可以對媽媽和小朋友們說出這句話嗎？

Merry Christmas!

任意說出1-2個讓你聯想到圣誕節的物品？

圣誕樹、圣誕卡片、蘋果、襪子、圣誕老人、雪橇、馴鹿等

圣誕節的由來

P2： 紀念耶穌誕生的日子（答出是紀念耶穌誕生日即可）

圣誕前后人們通常會把什么東西放在屋內或戶外呢？

P5：圣誕樹

圣誕老人是通過什么方式來給你送禮物的？

駕著麋鹿雪橇/馴鹿/從煙囪中掉下來

圣誕老人的英文名是？

Santa Claus

圣誕節是在哪個季節？

冬天

圣誕花環大多是什么形狀的？

圓形

你可以唱Jingle Bell歌曲嗎？

唱出一兩句即可

圣誕老人通常會把圣誕禮物放在什么里面？

P4：長筒襪（襪子）

請說出第三張幻燈片中出現的中間那位跳躍起來的圣誕老人身上的數字牌上的數字？

提示：5個數字哦

P3： 00157

圣誕大餐的主菜是什么？

P10： 火雞

親子活動（表格2）：

以下活動請園方根據幼兒年齡段自行選取。

活動前準備：根據班級人數準備好可粘貼的家庭號碼牌，活動開始前分別貼到每人衣服上。

游戲

時間

所需道具

游戲過程

暢游律動

6分鐘

1.游戲音樂（打包文件夾-圣誕歌曲-if you’re happy/Santa Claus Is Coming to Town/曲奇圣誕歌/鈴兒響叮當 （1），布朗歌曲-L1B2 SONG/L1B3-SONG/L2B1 SONG/L2B2 SONG/L2B3 CHANT/L2B4 SONG/L3B2 SONG/L3B2 CHANT/L3B3 CHANT/L4B2 SONG/L4B4 SONG ）

2. 腕鈴，絲巾，沙錘，鈴鼓等適合做舞蹈表演的小樂器和道具

3.圣誕花環，圣誕主題鑰匙扣（獎品）

1. 以5個家庭為一個展示組

2. 老師隨意選擇音樂連續播放，涉及布朗歌曲的可根據孩子的年齡段選擇他們學過的級別內歌曲

3. 家長和小朋友根據不同的音樂進行隨意的身體扭動或舞蹈呈現（里面會有部分布朗圣誕主題的warm up歌曲）

4. 以舉手表決或掌聲（歡呼聲）音量決定表現力最好的家庭，勝出的家庭獲得圣誕花環一個，其他的家庭獲得一個圣誕主題鑰匙扣

水果爸爸（媽媽）蹲

10分鐘

1. 與課件圖片相對應的卡片：如：apple, peach, orange, grapes,watermelon,lemon等

2. 新鮮水果（獎品）

1. 分組；4個家庭為一個游戲組

2. 由小朋友選擇自己喜歡的水果卡片并拿在手里（選擇的卡片不可重復）

3. 家長（最好是爸爸）抱起小朋友，抱的姿勢不限，但是盡量讓兒童的臉部朝向觀眾群

4. 家長和小朋友一起說口令：**蹲，**蹲，**蹲完##蹲（**和##均為水果的英文說法）

舉例：四個家庭依次選擇的水果卡片是apple,orange,grapes, lemon，則由第一個家庭開始說apple蹲，apple蹲，apple蹲完lemon蹲，說完后，手持lemon卡片的家庭必須馬上蹲下并說出對應的口令“lemon蹲，lemon蹲，lemon蹲完**蹲~，**為除lemon之外的任意其他三個家庭所拿水果單詞

5. 口令說錯的家庭淘汰，得一份紀念品，如果各個家庭在口令的輸出都沒有失誤，那就看哪個家庭在活動中堅持抱住小朋友的時間最長，獲勝者可以得到一份與所選的水果卡片一致的水果一份

闖關游戲

15 分鐘

1. 五官可粘貼的圣誕老人大圖像4張；

2. 接力賽游戲：呼啦圈4個，繩子4根，小的圣誕老人玩偶4個（最后可以獎勵給獲勝的家庭），大箱子8個（箱子上貼有布朗英語LOGO或標識）

3. 小朋友12位，家長12位。

4. 游戲音樂-布朗主題曲Title Song of Kids Brown或其他游戲用音樂均可

1. 分組（以4組為例）；

2. 準備4個可粘貼的圣誕老人大圖像，讓每組兒童去把五官貼到相應位置，貼好后進行第二個活動；

3. 貼好后，相應兒童對本組下一組員說聲Merry Christmas！

4. 下一環節開始，由本組第2位兒童從A點取一圣誕老人玩偶圍繞呼啦圈跑一圈傳給第3位兒童（選4位家長分別固定一個呼啦圈）完成后對著3號兒童說出“Merry Christmas”；

5. 3號兒童拿著圣誕老人玩偶跳過繩子放到B點的箱子里并說出“Merry Christmas”即為成功，期間另外8名家長拿好4組的繩子，繩子高低由老師設置；

6. 活動期間可用Kids Brown歌曲作為背景音樂。

幸福一家人

15分鐘

1.橘子若干（沒有可用香蕉等其他方便食用的水果代替）

2. 參加的家庭成員人數不足3人，可以由老師幫忙

3. 獎品

4. 游戲音樂（隨附音樂文件夾-圣誕狂歡曲/Jingle bells/Santa Claus Is Coming to Town（歡快版）或其他游戲用音樂）

1. 分組，4個家庭為一個游戲組，每組家庭三個人（爸爸，媽媽，小朋友）；

2. 將爸爸和小朋友分別置于場地的兩側，小朋友們手拿橘子坐一排，爸爸們面對孩子單腳站一排；

3. 媽媽們從爸爸們站立的一側出發，主持人吹哨或喊開始，媽媽們做大象鼻子狀低頭轉6圈，然后向小朋友一側跑去

4. 媽媽跑到小朋友處，需手牽著小朋友一起跑回爸爸一側，并由小朋友將之前手里拿著的橘子交給爸爸，由爸爸進行剝桔子的行為（媽媽或小朋友不可以事先將橘子剝皮），全家一起將橘子吃完。

5. 吃完橘子后，爸爸迅速將兒童抱起并由小朋友向觀眾和主持人展示剝掉的橘子皮，全家人一起說出“Merry Christmas”最先完成的家庭勝出，獲得一份禮品，其他家庭各獲得一份紀念品。

制作圣誕卡片活動

20分鐘

1. 空白卡片（自帶穿孔繩為好，因為做好要掛到圣誕樹上）

2. 彩色筆，蠟筆

3. 皺紋紙

4. 小裝飾物（彩釘，貼紙等）

5. 剪刀

6. 膠棒

7. 透明膠條或雙面膠

8. 音樂（隨附音樂文件夾-Hallelujah （舒緩）/Happy Christmas/Santa Claus Is Coming To Town（清新版）/結霜的雪人）

1. 老師分發空白卡片、彩筆、裝飾物、剪刀、膠水、彩紙等；

2. 讓兒童涂或裝飾卡片并寫上自己名字；

3. 完成后展示給家長，要求用英文說“Mommy/Daddy Merry Christmas”

（給兒童設定時間，培養兒童的時間概念，可在黑板上畫表炸彈等方式）

裝飾圣誕樹

15分鐘

1. 圣誕樹4棵，兒童剛剛制作好的賀卡，鈴鐺（20個），彩燈（20個）

2. 背景音樂，Merry Christmas（詳見相關MP3參考文件夾- Merry Christmas/Santa Claus Is Coming to Town（歡快版））

3. 廢舊報紙，鉛筆，空膠棒等廢物利用

1. 分配裝飾圣誕樹所需物品；

2. 主持人講游戲規則：每組人員利用已有道具或者廢舊材料自制圣誕禮物裝飾圣誕樹；

3.讓家長和小朋友將在上一環節制作好的圣誕卡一起攜手放到圣誕樹上；

4. 集體許愿（可選環節）

兔子舞

5分鐘

1.兔子舞音樂（詳見音樂文件夾-兔子舞）

2.毛絨兔子或圣誕花環（獎品）

裝飾好的圣誕樹放中間，全體人員全部圍圓圈跳兔子舞，左右腳出錯的家庭淘汰，得一份紀念品，最后勝出的家庭，獲得一個玩具毛絨兔子或一個圣誕花環

送蘋果

10分鐘

1.蘋果（家長為兒童在家提前準備好帶到幼兒園）

2. We wish you a Merry Christmas歌曲（詳見相關mp3參考文件夾- We wish you a Merry Christmas）

1. 主持人介紹平安夜習俗，用激動的語言情感請小朋友們送蘋果給自己最喜歡的人（可以是老師，父母和自己的小伙伴，家長盡量不要干涉小朋友，讓他們自己決定），并說“Merry Christmas”

2. We wish you a Merry Christmas的背景音樂響起；

神秘互贈禮物

10分鐘

1. 禮物（家庭準備）

2. 便簽紙

3. 筆

4. 音樂（隨附音樂文件夾-鈴兒響叮當/結霜的雪人）

備注：

園所應提前告知家長和小朋友此次圣誕聯歡有互贈禮物的環節，請各個家庭自行準備，特說明一點：為避免鋪張浪費和攀比，請盡量準備家庭共同手工制作的禮物為宜，若條件不允許，無法手工制作，請把購買的禮物價格控制在10元以內

為保證每個小朋友都會得到禮物，老師可事前讓小朋友抽簽抽到其他小朋友或老師的名字，不可以把名字說出來，然后準備禮物，在每份禮物上貼上便簽，正面上用筆注明：

TO: **，圣誕快樂！

（Merry Christmas）

反面注明 From:***

1.老師先向各個家庭展示如何把禮物掛在圣誕樹上，然后伴隨音樂邀請參加活動的家庭依次上前把自己準備的禮物掛到圣誕樹上

2.切換另一首音樂，6-8個家庭為一組，依次到圣誕樹上找尋自己獲贈的小禮物，并請家長帶領小朋友拿著自己找到的禮物，尋找到贈送自己禮物的小朋友，說一聲謝謝，圣誕快樂！（Thank you, and Merry Christmas~）

3.為保持禮物的神秘性，盡量讓小朋友回家再打開禮物

圣誕老人派發禮物

10分鐘

1. 老師或小朋友的爸爸扮圣誕老人

2. 圣誕老人服裝

3. 禮物袋子

4. 小禮物

5. 音樂（隨附音樂文件夾-圣誕老人來了/Santa Claus Is Coming to Town（歡快版））

1. 制造神秘氣氛，關燈或窗簾

2. 播放音樂

3. 圣誕老人帶著禮物袋出場

4. 分發禮物

寶貝星幼教微信：

打開手機微信，掃描二維碼即可添加關注！

最后，提前祝各位大朋友、小朋友圣誕快樂！

Merry Christmas!

篇4

在圣誕節這一天，會舉行許多有意義的活動，能夠品嘗到各種各樣的美食，收到令人心動的禮物，與小伙伴兒一起享受圣誕節帶來的喜悅和悸動。以下是小編精心收集整理的幼兒園圣誕節策劃，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園圣誕節策劃1一、活動目標

1.通過本次的圣誕節活動，讓幼兒感受一個不一樣的圣誕節節日。

2.讓幼兒在圣誕節假面舞會中體驗過新年的快樂，增添過新年的快樂氣氛。

3.幼兒通過參加假面舞會的表演，增強同伴與同伴之間的交流，培養幼兒的社交理能力。

二、活動準備

1.蠟筆、鼓、面具

2.《Marry

Chrismas》背景音樂、《鈴兒響叮當》

三、活動過程

1.教師談話導入本次活動嗎，激發幼兒參加圣誕節“假面舞會”的興趣。

(1)今天的圣誕節假面舞會可好玩了，小朋友們想不想要參加呢?但是我們沒有假面舞會的面具要怎么辦呢?

(2)下面，我們就自己動手做一個圣誕節面具，小朋友們想不想試試呢?

2.教師引導幼兒動手制作面具。

(1)教師出示已經裁剪好了面具，露出眼睛并將繩子系好，引導幼兒給這個面具涂上自己的顏色或者添加自己喜歡的圖案。

(2)面具制作好了之后，教師引導幼兒自己帶上已經制作完成的面具，開著火車去參加假面舞會。

3.教師播放圣誕節音樂《Marry

Chrismas》，引導幼兒載歌載舞，開展假面舞會。

(1)教師和另一名教師示范假面舞會應該怎么玩，戴著面具跳舞，教師示范基本的華爾茲舞蹈跳法，引導幼兒尋找自己的小伙伴跟學。

(2)在這次圣誕節活動中，幼兒和幼兒之間隨著音樂快樂的舞蹈，快樂的交流。

(3)舞會結束之后，教師引導幼兒觀看各個國家過圣誕節的視頻或者照片。

四、活動結束

一起歌唱《鈴兒響叮當》，感受圣誕節的歡樂節奏。

幼兒園圣誕節策劃21.節日氛圍及環境創設(老師與孩子一起創設)

(1)幼兒園中心的位置擺設一棵圣誕樹Christmastree(可購買，以后每一年都可以用)并把圣誕樹用塑料柵欄圍起來。

(2)裝飾圣誕樹：雪花片(可用塑料泡沫代替)，閃光條，星星，彩球，圣誕字母條，鈴鐺，圣誕襪，蝴蝶結等。

(3)圣誕樹下面擺設一些禮物盒子，地上裝飾有雪花;圣誕老人和馴鹿的模型。

(4)教室：門口可掛綠色圣誕花環和氣球，玻璃窗噴上雪花和“MerryChristmas!”的字樣，教室里可懸掛雪花片，彩球，閃光條，圣誕襪(可貼上字母或學過的單詞)。手工制作圣誕帽。

(5)全園孩子學會唱英語歌曲：Jinglebells;WewishyouaMerryChristmasandahappyNewYear!(在圣誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳)

(6)中班以上的孩子可學習一些關于圣誕的單詞：Christmastree,Christmasstar,SantaClaus,reindeer,sleigh,jinglebell,stocking,candycaneetc.

2.請一名男老師扮演圣誕老人，穿上圣誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱圣誕歌。

早上晨接的時候也可以請圣誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與圣誕老人互相祝福：MerryChristmas!

3.圣誕游戲：

(1)FindtheChristmasstar

請每個孩子做一顆星星并學會說英語Christmasstar，老師把星星收起來，另一名老師將孩子帶出課室，老師再把星星藏到課室里的不同地方，然后再帶孩子進來找星星，找到最多星星的孩子可得到老師的禮物。

(2)Whereisyoursleigh?

孩子們圍成一個圓圈坐好，請一個孩子戴上圣誕帽，蒙上眼睛扮演圣誕老人站在圓圈中間，把“雪撬”放在他身邊，再請一個孩子拿著“雪橇”繞著圈外邊走邊說：“Santa,Santa,whereisyoursleigh?Someonehastakenitaway.Guesswho?Guesswho?(全班孩子都要學會說)然后把“雪橇”放在一個孩子的背后。被蒙著眼睛的孩子有三次機會猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣誕老人蒙上眼睛，游戲繼續。

(3)Christmascards

每個孩子準備一張圣誕卡(自己制作或畫)，老師把所有的卡片收起來放在一張桌子上，孩子們輪流扔骰子，扔到6點的孩子可自由去選擇卡片，直到每個孩子都能得到別人的卡片。

4.Christmassymbols圣誕象征物，它們都有著各自獨特的意義，讓我們認識一下它們吧。

(1)SantaClaus圣誕老人--圣誕老人是一位身穿紅袍、頭戴紅帽的白胡子老爺爺。

(2)reindeer馴鹿--每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

(3)sleigh雪橇--每年圣誕節圣誕老人駕著馴鹿拉的雪橇從北方來，由煙囪進入各家，把圣誕禮物裝在襪子里掛在孩子們的床頭上或火爐前。

(4)Christmastree圣誕樹--常青樹象征著寒冬的結束。

(5)star星星--每棵圣誕樹的頂端都有一顆的星星,象征著三位智者跟隨該星而找到耶穌。

(6)bell鈴鐺--教堂的鐘聲宣告著耶穌的誕生。

(7)candle蠟燭--燭光代表耶穌將光明帶給人間。

(8)stocking圣誕襪--孩子在圣誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一只襪子，等候圣誕老人在他們入睡后把禮物放在襪子內。

(9)Christmascard圣誕卡--是祝賀圣誕及新年的賀卡，上面印著關于耶穌降生故事的圖畫，以及"慶祝圣誕"、"新年快樂"之類祝愿的話。

(10)present(gift)禮物--最初的圣誕禮物是由三個智者帶給剛剛誕生的耶穌的。

(11)candycane圣誕手杖--形狀J代表耶穌(Jesus)，手杖上的白色象征著耶穌純真的秉性，紅色象征著耶穌為人們受難后流出的血，手杖的堅硬象征著可靠。

(12)cookies圣誕曲奇--源于羅馬人給議員分發甜餅，因此每年圣誕節接受牧師發放的小甜餅。

幼兒園圣誕節策劃3活動目標：

1.通過活動讓幼兒了解中西方國家的文化的差別，知道圣誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

2.給幼兒講述圣誕節的來歷，通過老師的表演讓幼兒體驗圣誕節歡樂的氣氛。

3.能夠和同伴共同分享節日的快樂。

活動準備：

1.裝扮圣誕樹、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry

Christmas!”的字樣、圣誕花環、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。

2.學會歌曲《鈴兒響叮當》

3.請一名老師扮演圣誕老人，給孩子發禮物，唱圣誕歌。

4.制作視頻各國圣誕節習俗

法國中部的色日爾斯地方，每年圣誕節前后幾天必降大雪，白雪皚皚，令人清新。在西方人眼里，白色圣誕是一種吉祥。在法國，馬槽是最富有特色的圣誕標志，因為相傳耶穌是誕生在馬槽旁的。人們大唱頌贊耶穌的圣誕歌之后，必須開懷暢飲，香檳和白蘭地是法國傳統的圣誕美酒。

芬蘭在12月圣誕節前后，漫山遍野都是怒放的紫羅蘭，掩映在白色的大地上，望去一片紫紅色，紫色圣誕使人心曠神怡。

英國和德國英國人和德國人一樣，圣誕節喝啤酒，吃烤鵝，他們更喜歡利用圣誕節假日外出旅游。

美國美國人過圣誕節著重家庭布置，安置圣誕樹，在襪子中塞滿禮物，吃以火雞為主的圣誕大菜，舉行家庭舞會。

瑞士瑞?a href='//xuexila.com/yangsheng/kesou/' target='_blank'>咳嗽謔サ誶?個星期，就將4支巨型的蠟燭點燃，放在由樹枝裝飾成的一個環里，每周點1支，當點燃第4支后，圣誕節就到了。

丹麥丹麥人對不合意的圣誕禮物，可去商店兌換價格相似的其他商品。

活動流程：

1.圣誕老人出場

圣誕老人敲門

教師：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?我們一起來問問好嗎?Who is it?

圣誕老人：I am Santa Claus!

教師：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?

Please come in!

圣誕老人：I’m coming!Merry Christmas!children!

幼兒：Merry Christmas，SantaClaus!

2.主持人：今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節。

主持人宣布圣誕慶祝活動開始。(放禮花)

圣誕老人：小朋友們!快看我這鼓鼓的口袋里都是送給你們的禮物，想不想要啊?如果你們跟我一起唱起來跳起來我就送給你們，哈哈，讓我們跳起來吧!

3.《鈴兒響叮當》的音樂響起，圣誕老人和老師、幼兒一起唱歌跳舞。

4.播放視頻：主持人講解西方各個國家慶祝圣誕的方式。

5.圣誕老人給孩子們發禮物。

幼兒園圣誕節策劃4活動目標：

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日。

活動準備：

1、收集有關圣誕樹和圣誕節的圖片，并制作成PPT。

2、圣誕樹和圣誕裝飾品、小禮物。

3、《圣誕節的由來》的PPT。

活動過程：

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

(1)圣誕老爺爺是誰?是什么樣子的?

(穿著紅衣服，背著一個大袋子，帶著一頂紅帽子……)

(2)圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

(他騎著馴鹿背著一大口袋的禮物來送給小朋友的。)

(3)人們是怎樣迎接圣誕節的?

(每個人家準備一棵漂亮的圣誕樹，上面懸掛許多圣誕禮物，這些禮物是一家人準備贈送家人的禮物)

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

(1)圣誕老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

(2)圣誕樹用什么做的?

(通常是用冬青樹做的。)

(3)圣誕樹上掛著什么禮物啊?

(有些人會掛特殊的長襪，里面塞滿了糖果和小禮物。有的是閃著五顏六色的小燈、有的是用來裝飾用的雪花和拐杖。)

3、了解圣誕節的食物。

(1)圣誕節人們準備什么食物啊?

(圣誕節的餅干和糖果是特意為圣誕節準備的，還有烤鴨。)

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

(1)感受歌曲“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

教師小結：

圣誕節是西方人的節日，在他們眼里就象我們的春節一樣重要。到了圣誕節，人們要裝飾漂亮的圣誕樹，圣誕老人坐著雪橇給小朋友送禮物。

幼兒園圣誕節策劃5一、晚會主題

通過此次圣誕節晚會，了解外語特色，體現立足于智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕松的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個圣誕嘉年華親子活動。

二、開場臺詞(由主持人共同完成)

倒計時。

舞蹈，老師的開場舞。

主持人上場，和小朋友們互動提問。

一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。

節目一：引入麋鹿(__)帶著“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(_老師)，隆重介紹圣誕節(__)

游戲一：圣誕樹，由兩個人一組，一個是圣誕樹，一個是圣誕之星，8人_5場。

節目二：耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。

游戲二：抓“尾巴”8人_5場，游戲規則講清楚，有示范時間。

情商教育、親子互動，問關于媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

節目三：西游記“豬八戒，豹紋圍巾。

游戲三：扔僵尸，排隊扔，發獎品。

游戲四：圣誕樹、各家各自裝飾圣誕樹，最后合影留念。

節目四：唱歌，老師和同學們一起唱歌。

三、活動經費

由__負責。

四、背景布置

由營銷部和__共同完成。

五、音響和PPT播放

由__和__老師負責。

六、晚會其它物資采購準備

由__、__、__準備。

七、拍照、攝影，刻成碟

由營銷部準備。

八、晚會節目安排

1.開場熱舞由__負責。

2.主持人上臺宣布晚會開始并致開場白。

3.主持人介紹特約嘉賓。

九、難忘瞬間

集體合影，各個家庭拍照。

十、晚會結束

大合唱圣誕歌曲，待定。

十一、節目單

由全體老師負責，游戲的節目單。

篇5

通過開展圣誕節的活動，可以為孩子們提供一個展示平臺，讓孩子們在參與布置環境中獲得自信。以下是小編為您整理的2021圣誕節活動個人總結模板【十篇】范文，衷心希望能為您提供幫助！

2021圣誕節活動個人總結模板1活動開展前期，我們利用視頻和圖片讓孩子們了解了圣誕節是西方國家的節日，知道了過圣誕節的習俗。并且請家長和孩子在家中收集有關圣誕節的圖片、資料，帶到幼兒園和大家共同分享。有了這些經驗準備之后，我們又利用孩子渴望得到禮物的心理特點，反復向孩子傳達“哪個小朋友上課認真聽講，喜歡幫助別人，講衛生，懂禮貌，圣誕老人就會送給她禮物”，所以，孩子們對圣誕節和圣誕老人有了很高的期待。

活動開始時，請孩子們閉上眼睛，再睜開眼時，圣誕老人已經來到我們班給大家發糖果了，孩子們都很興奮。我們把圣誕節活動和本月主題活動“甜甜蜜蜜”結合起來，讓孩子們了解糖果的形狀、顏色、味道、軟硬等特征，并且引導孩子知道糖果不能多吃，吃完糖果之后要及時刷牙、漱口，保護牙齒不收傷害。

活動中，我們還請孩子按照自己喜歡的方式給圣誕樹涂顏色，裝飾圣誕樹，大家都很用心的在做。做好之后，老師和孩子們一起把圣誕樹展示在了教室內的主題墻上和班級門口的家園互動墻上。

活動最后，因為孩子們表現特別棒，所以圣誕老人送給每個孩子一個變形金剛，有點孩子叫它“奧特蛋”，孩子們拿著圣誕禮物圍在圣誕老人身邊，臉上寫滿了幸福和開心。

離園時，孩子們見到家人的第一句話基本上都是“圣誕老人送我禮物了”。孩子們開心，家長們高興，我們的活動就是成功的!

2021圣誕節活動個人總結模板2這次圣誕節活動總體上是圓滿成功了，它濃縮了我們老師的團結一致的心，積極地把這次活動弄的還算完美。柳丹為此活動也是煞費苦心，一個月的忙碌學習與策劃，我從她身上學到耐心和積極向上的進取心，是值得我學習的。

在這次活動安排上我覺得很好，尤其是親子活動增進了孩子與家長的感情，讓他們以載歌載舞的形式進入主題融入到了一起。孩子沒也是一個比一個的超長發揮真是太棒啦。到最后的教師舞蹈達到頂峰，給家長們留下了深刻的印象與好評。

在最后的篝火環節我覺得不是很好，首先從主觀因素出發我沒有組織好家長以及人員調派問題，沒有明確的說出教師誰誰誰負責哪一方面，造成了當場的混亂。也許這是第一次弄的因素，不知道從哪里下手好了使自己一會跑到家長那里一會跑到話筒那里，搞得自己不知所措。其次，從客觀因素出發就是話筒不好使，本次活動作為主持人就應該拿著無線話筒邊跟家長描述游戲規則邊組織家長參加的人數，還有就是當場混亂家長們不按照主持人說的照做。

萬事開頭難，這是我的一個開始，以后還會有很多我需要學習和長進的地方，總結了這次的失誤為下一次的開始做準備，我會努力不斷進取的。

2021圣誕節活動個人總結模板3今年的定位，我們卡在周邊人群及附近大專院校。可以說，這樣的定位是準確的。這次圣誕節活動是開業以來人員最多，最熱鬧的一次活動。我們做到了以節造勢，以勢促銷。達到了在有經濟效益的同時創造出社會效益的目的。

這次圣誕節活動，也是我們承上啟下，辭舊迎新的時期。我們從這次活動中取得了很好的經驗，接下來的活動會一個接一個。我們將在業內樹立起自己的品牌。

尺有所長，寸有所短。我們在這次活動中，反映出我們有一支真正為企業發展努力的隊伍，他們在內心深處有想做好工作的良好愿望。

無論從社會效應，氣勢和口碑上，我們走在了本市度假行業的前面。

我們要求每個部門總結自己的得與失，并將總結結果迅速傳達給每個員工。哪個部門上傳下達得最快，哪個部門做事執行力就。聰明的人不是不摔跟頭，而是同樣的地方不犯兩次錯誤。

本次活動的不足之處：

1.個別部門中層在思想上沒有引起足夠的重視。

雖主觀愿望很好，但工作方法不得當。這個根子在上層建筑，在意識上。如不改變，只有事倍功半;

2.部門之間銜接太差，無行業意識，工作態度不端正，相互推卸責任;

3.圣誕產品延伸不夠，餐，演藝，外賣等，周期太短。

將我們的特點沒有體現出來，如來的客人應有強制性卡丁車體驗等;

4.我們的接待量明顯超出了接待能力，導致熱熱鬧鬧亂哄哄。

出現問題是正常的，不出現問題還不正常。不足可以彌補，但舉一反三最為重要。這次哪里沒到位，還可能出現哪些問題。誰比誰能不了多少，只要大家在思想上引起重視，全體員工就會啟動起來。

2021圣誕節活動個人總結模板412月24日上午，機關幼兒園成功舉辦了迎元旦、慶圣誕游藝活動。24日一大早，我園全園教職員工就頂著寒風把幼兒園裝扮一新，雪花、彩結、彩條、氣球等在幼兒園的各個地方隨風飄揚，幼兒園頓時溫暖喜慶起來。

由實習老師扮演的米妮和米奇在大門口笑迎著每一個小朋友。陽光寶寶班的好多孩子早早來到幼兒園，在愛心卡上寫下了新年的祝愿，好多孩子都是自己寫的喲，還有的是通過繪畫的方式表達了自己新年的祝福和愿望。接下來，孩子們在爸爸媽媽的帶領下穿梭在每個班，開心、快樂的玩著每一種游戲。

迎元旦、慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園積極動腦，精心策劃，以游園的的形式來舉行了本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。活動雖然結束了，但孩子們還常常在一起歡快的談論著在各個班玩游戲的感受。

在這次活動中，我班孩子表現棒極了，絕大多數孩子們經過自己的努力集齊了所有11個印章，不愧為能干寶寶!孩子們通過自己的努力兌換了自己喜愛的玩具及獎品，好開心。通過這次的游藝活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功;通過游藝活動，讓師生們共同感受到了機關幼兒園大家庭的溫暖;通過游藝活動，加深了家園情、師生情、親子情。相信這是孩子們度過的最難忘的一次迎元旦節日。

活動那天，雖然寒風中飄著雪花，但好多家長、孩子還是堅持到了最后，大家一起見證了最后激動人心的那一刻：在《新年好》的歌聲中，由各班家委會成員抽取了年度幸運寶寶，師生們一起放飛氣球。就讓這希望的氣球帶著我們的期盼和祝福飛向那廣袤的天空吧!祝愿陽光寶寶班的孩子們新的一年健康快樂、茁壯成長!

2021圣誕節活動個人總結模板5伴隨著冬日里溫暖的陽光，一年一度的新年又來臨了，為了讓孩子們度過一個難忘的節日，我們在12月25日上午舉行了豐富多彩的慶圣誕的親子游戲活動。讓家長與孩子們一起慶祝圣誕節，享受著親子同樂的溫馨和快樂。上午九點我們活動正式開始，本次活動主要分為六個環節：

一、25號早晨，由兩位男教師扮圣誕老人和迎早的教師一起到幼兒園大門口為孩子們送禮物和祝福，讓孩子們感受節日的喜悅。

二、小朋友之間神秘的互贈禮物的活動，在禮物上寫上小朋友的名字在圣誕前夜24日早上來園時掛在圣誕樹上，25日早來園時自己去找寫有自己名字的禮物。

三、組織幼兒邊做律動邊唱圣誕歌曲《鈴兒響叮當》和組織幼兒做律動。

四、圣誕老人出場，有獎問答，有關圣誕知識的，答對的有獎。

五、狂歡活動：圣誕老人出場，跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》跟幼兒和家長一起跳《兔子舞》(幼兒帶上自制的面具)。

六、聯歡活動結束后各班家長帶領自己的孩子回到班上，以自助餐的形式分享美食，品嘗自己的勞動成果。

這天，家長和孩子們都玩得很開心，整個上午的活動氣氛非常熱鬧，通過一系列的聯歡活動，孩子們自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗，感受著圣誕節歡樂的氣氛。慶圣誕一直是我園十分重視的一項慶祝活動。每年，我們都力求以不同的形式來慶祝活動，讓孩子感受快樂、分享節日即將來到的喜悅。今年，我園精心策劃，以親子活動的形式來舉行本次慶祝活動。活動中，孩子們玩得開心，每個孩子都體驗到了成功的喜悅。

2021圣誕節活動個人總結模板612月24日晚，我們西劉橋幼兒園中一班舉行了慶圣誕迎元旦聯歡活動。為了讓孩子們過一個難忘的節日，讓孩子們看到自己進步和成長，我們結合各個領域的活動，排練了許多精彩的節目和游戲活動，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。

老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動手剪窗花貼在了玻璃上，進一步感受節日的氣氛。

上午8:30分，慶祝活動在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們在歌聲中充分展現自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長的喜悅。

在擊鼓傳球的游戲活動，展示了孩子們敏捷的思維能力和運動能力。在活動中，孩子們積極參與，敢于競爭。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進行互相贈送。通過此活動加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗、感受到節日帶來的快樂。

在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛煉，盡情表現，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機，充滿激情。

歡樂的時光總是過得短暫，但老師對孩子們的祝福卻源遠流長，相信在新的一年里我班的孩子們在老師的陪伴和愛的呵護下會健康茁壯的成長。

2021圣誕節活動個人總結模板7此次活動給大家帶來了一份小小的感動，大家不僅能在圣誕節盡情的表達自己的祝福，還能寫下自己小小的愿望。同學們祝福自己的親人、老師、朋友，希望所有人都能夠開心幸福;大大的夢想，小小的愿望，都寫在卡片上，并對自己的愿望充滿期待。

大家都知道圣誕節是西方的節日，但隨著現代社會的發展，受到越來越多的人們的喜愛，慶祝圣誕節的氣氛卻愈來愈濃厚。我們借此為由，征集滿滿的祝福跟愿望，和著五顏六色的彩燈、禮物和紙花，掛滿圣誕樹，希望圣誕老人能把我們的愿望跟祝福帶走，幫助我們實現跟送到。此次活動寄托了我們對同學們的節日美好祝福，促進各位同學們之間的感情，讓大家在寒冷的冬天，感受到無限的溫暖。并且在一定程度上緩解同學們因期末考試的不安緊張情緒，幫助同學調試心情，幫助同學們健康向上。讓大家在這過去的一年里不再有遺憾，在連連不斷的驚喜中迎接新的一年。并以此引出我們的元旦游園晚會，也對我們元旦游園晚會的宣傳起到了一定的作用。

做完這次活動使我們之間感情更加深厚，了解的更多了，都找到了自己投緣的好朋友;分團委學生會各部門之間更加團結，更具有凝聚力，配合得更加默契，各位干事也都得到了鍛煉，相信我們的元旦游園晚會一定完美。在此，非常感謝，感謝這段時間來為此次活動的成功舉辦而努力工作的同學們，為本次活動做過宣傳的同學們，我們分團委學生會的主席、副主席，以及所有為此次活動有過努力的人。以及感謝同學們的熱情參與。在此，向你們說聲，謝謝大家的幫助，此次活動的圓滿落幕離不開大家的努力，大家辛苦了。

2021圣誕節活動個人總結模板8在圣誕和元旦雙節來臨之際，我班在12月24日晚上在第二教學樓自習室舉行了“雙聯歡”晚會。本次晚會由我班班委策劃、組織、編排，邀請了導員張老師、管理系學生會主席、副主席、各部部長、以及五班全體同學參加。

晚會在管理系經典舞蹈的歡快聲中拉開帷幕，幾位演員熱情洋溢的舞姿點燃了整場晚會的氣氛，她們動感的舞姿充分體現了大學生的活力與激情。幾位主持人宣布晚會正式開始，本班男生表演的話劇《扁鵲見蔡桓公》將兩千多年的歷史與當今社會的流行語相結合生動的再現了扁鵲見蔡桓公的精彩場面，幽默的語言引發全場爆笑不止。此外，話劇中還巧妙的融入了徐嘯的街舞表演。管理系外聯部部長張龍強為我班獻上的一首吉他彈唱，為本場晚會注入了新的精彩。129宿舍的《天天向上·主持人選拔賽》好像一個大熔爐，將歌曲、舞蹈、小品、模仿、走秀等多種元素融為一體。王蕊、王宗賢、馬章茜的開場歌舞《青蘋果樂園》提前把我們帶到了虎年春晚的精彩場面。王琳，郝珊珊模仿小沈陽、丫蛋的表演再現了牛年春晚經典。宗雅鑫的一首《小情歌》唱出了最流行。羅洪雨的友情客串表演使全場笑聲連成一片。閆麗亞的一段既動情又搞笑的演說和勁爆全場的fashion秀將主持人選拔賽推向。最后，129全體成員以一首《天天向上》主題曲《向日葵》結束了整場主持人選拔賽。隨后，楊佳佳的吉他彈唱《一路順風》充分展現了當代大學生的多才多藝。418宿舍的《武林外傳》再現了電視劇《武林外傳》的精彩。

本場晚會節目與游戲交叉進行，拉歌、智力問答、拼圖等游戲增強了同學們的團隊精神，拉近了同學之間的距離，促進了同學們的友誼。當然，也沒有忘記即將要過生日的同學的蛋糕。全班大許愿將整場晚會推向。在全班合唱《朋友》的歌聲中晚會落下帷幕。晚會結束后全班同學互贈寫滿祝福的賀卡。

總體來說整場晚會節目內容、效果氣氛、創新程度等方面都比較好，基本上達到了我們預期的目的，但我們必須明確優點與缺點，以便在以后的活動中發揚優點，彌補不足。

1、節目內容豐富多彩。

本班不乏多才多藝、搞笑幽默、表演能力強、有創新精神的同學，充分保證了節目的質量。

2、班委相互配合、任勞任怨、團結一致、積極努力，力求將晚會做到。

安排節目、布置教室、準備電腦音響等設施、物品采買發放等一系列工作都做到了精心準備。

3、晚會具有很高的創新程度。

晚會的游戲獎品拼圖最終拼成了正面為圣誕老人圖案背面為“我愛五班”字樣的圖畫以及許愿、過生日、送賀卡等環節充分體現了晚會的創新程度。

2021圣誕節活動個人總結模板912月25日，我校舉辦了一年一度的慶祝圣誕節活動。此次活動，我們本著豐富孩子業余文化生活，增加孩子、教師之間相互交流、互相溝通為目的，總體來說：活動主體明確，整場活動的節目內容、效果氛圍比較好，基本上達到了預期效果。

一、節目內容豐富精彩，編排得當，引人注目;本次活動，從發起到演出共不到兩個星期的時間，在如此短的時間內，孩子們和老師們都精心準備達到預期效果。

二、大家分工明確，團結一致，積極努力，力求將活動做到;從場地的布置、道具的準備、互動題目的設置，物品的發放等一系列工作都做到了周密準備。為了不讓活動出現一點點閃失，各個環節每一位參與的人員都進行了周全的考慮和努力。

三、在未安排的情況下，鄒冬鴻老師能夠對現場的突發事件作相應處理，整個表演比較流暢，節目精彩異常;在周善玲同學專業的主持和鄒冬鴻老師妙語連珠的配合下，孩子們不僅積極地參與了圣誕知識有獎競猜，也在活動中學會了不少關于圣誕節的英語單詞。隨后表演唱節目，我們以三年級二班的每月一唱的舞蹈為基礎，加上高年級學生的小合唱。從排練到演出，三年級二班的班主任都積極配合，給予了我們極大的支持。高年級的學生熱情參與，此合唱舞蹈節目將整個活動推向了。

在這次活動中，孩子們通過自己的努力收獲了自己喜愛的小獎品，十分開心。通過此次活動，讓孩子們充分展示了自己，體驗到努力就會成功，頓時讓孩子們都有一種大家庭般的溫暖。

在這次的圣誕節活動，我們真的要衷心的感謝給予我們極力配合支持的領導，老師。在我們的工作過程中，他們給了我很多的幫助，不管是給我們適時的建議，還是協助小獎品發放，還是那幕后的工作，他們都本著一心為了孩子們的快樂默默做出一份貢獻。

一年一度的圣誕活動又結束了，在這次活動中我們也有不少意外的收獲。總而言之，在以后的生活中，我們要不斷的提高自我修養，多聽多看多學習他人的活動經驗，給孩子創造一個良好的學習成長環境，給孩子一個充分展現自我的舞臺，寓教于樂，給孩子的展現空間，進行自我展現和發展。

2021圣誕節活動個人總結模板10滿懷期待的心情我們迎來了孩子們期盼已久的圣誕節，在圣誕前期我們通過各種各樣的。活動與孩子們一起分享關于圣誕節的故事來了解圣誕節。為了讓孩子們更進一步的感受圣誕節的氛圍，我們在圣誕節前幾天就開始忙著與幼兒一起創設環境，在我們師幼的相互的努力下，原本毫無圣誕節日氣息的教室瞬時讓人感覺到了濃濃的圣誕節日的味道，并且利用各種各樣的活動進行節日的滲透。

一、區域活動

結合圣誕主題我們在區域中開展了各種各樣的活動讓幼兒進一步的了解圣誕節，更加的喜歡圣誕節。在區域中我們與幼兒一起利用各種各樣的材料制作了手工圣誕老人例如：廢舊材料方便面桶，雞蛋殼、廢舊蛋糕盤碟碟片等一系列的廢舊材料進行的活動，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創作。開發了幼兒大腦的想象空間。

二、圣誕老人

在活動中我們還一起利用瓦楞紙、雞蛋殼紙杯等材料進行了手工制作—麋鹿，孩子們在玩區域的過程中能夠大膽積極地利用平時對圣誕老人的了解來進行廢舊材料積極創作。給幼兒提供了豐富的想象空間，讓幼兒敢于用手工的方式來表達自己的情感。

三、裝飾圣誕樹

幼兒帶來的圣誕樹通過幼兒在區域里利用各種各樣的材料精心的包裝禮物，掛到圣誕樹上，來把圣誕樹裝飾的更加漂亮。

四、雪房子

在區域里我們利用紙盒子，和棉花手工紙等材料與幼兒一起進行了雪房子的創作，在創作的過程中幼兒能夠積極地來進行創設，把雪房子創設的非常漂亮。

五、松子娃娃

利用圣誕樹上的松子我們進行了一次親子制作的活動請幼兒與家長一起進行手工創作，更進一步的促進幼兒與家長之間的情感，同時也讓家長體驗手工制作的樂趣。

六、送禮物活動

通過周六周日布置的小任務給好朋友準備圣誕禮物，孩子們都在精心的給自己的好朋友準備禮物，通過這次開展的送圣誕禮物的活動，更進一步的促進孩子之間的情感交流，使孩子之間建立了更好的關系。

七、環境創設

在我們創設環境的過程中需要一些氣球，但是由于沒有找到打氣筒，而嘗試著讓孩子來吹氣球，原本只找了平時看起來肺活量比較大的，由于看到孩子們都是比較積極興奮地來要求老師也要做參加，于是就每位幼兒發了一個氣球請他們來吹，結果出乎我的意料每個幼兒都十分用力的把氣球吹起來了。

我們還請幼兒在利用對圣誕節的了解，幼兒利用繪畫的方式自主自由的來進行表達，并把作品自己剪出輪廓，把幼兒的作品懸掛起來，裝飾環境。

在圣誕節聯歡中我們請來了家長志愿者與我們一起進行活動，在活動過程中幼兒與家長志愿者一起進行各種活動，表演欣賞節目，促進了幼兒與家長之間的關系，讓家長也體驗到了與幼兒在一起歡樂。

篇6

在圣誕節的時候，幼兒園想要舉辦相關的慶祝活動，那么你們知道關于幼兒園小班圣誕節活動策劃方案內容還有哪些呢?下面是小編為大家準備幼兒園小班圣誕節活動策劃方案五篇，歡迎參閱。

幼兒園小班圣誕節活動策劃方案一活動目標

1、讓小朋友們了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節。

2、了解圣誕節的吉祥物，知道圣誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。

3、通過欣賞歌曲《圣誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試制作裝飾圣誕樹、圣誕老人，畫心中的圣誕，折圣誕帽等活動體驗節日的喜悅。

活動準備

1、收集有關《圣誕》主題的圖書和故事。

2、收集有關圣誕布置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行圣誕節及春節的主題環境創設。

3、鈴兒響叮當VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。

活動過程

活動一：復習節奏樂《鈴兒響叮當》

1、激發幼兒學習的興趣，引出圣誕節由來。

介紹圣誕節的由來，初步了解圣誕節的由來。

2、請幼兒相互交流自己對圣誕節的經驗，說說為什么喜歡圣誕節。

活動二：介紹圣誕吉祥物(圣誕老公公、圣誕樹)的由來讓幼兒了解，豐富幼兒有關圣誕節的知識。

1、播放媒體課件，了解圣誕老人的傳說。

(1) 圣誕老公公是誰?

(2) 圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?

2、播放媒體課件，了解圣誕樹的傳說。

(1)老爺爺為什么會有一棵掛滿禮物的樹?

3、圣誕節與春節的對比。

(1)從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距

4、欣賞歌曲《圣誕快樂》

(1)感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。

自選區域活動區域一：美工(1)用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式制作圣誕樹區域二：手工(1)做馴鹿拉的圣誕老人。

區域三：折紙(1)幼兒通過看流程圖，嘗試折圣誕帽。

區域四：繪畫(1)畫畫心目中的圣誕節。

區域五：科常(1)通過各個方面進行圣誕節與春節的對比，進一步學習、感知。

區域六：排圖講故事(1)通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

教師巡回指導。

活動四：請"圣誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做游戲，在愉快的情緒中結束

幼兒園小班圣誕節活動策劃方案二_ 活動目的：

1、讓學生感受圣誕節節日的氣氛

2、通過分區的游園活動和親子游戲，提高學生學習英語的興趣，另一方面也做為一學期學習成果的小匯報。

_ 活動模式：主要通過游園的形式，區域可分為：展覽區、活動區游樂區

展覽區：主要是通過照片，圖片，影像等方式來向家長展示學生在校學習英語的情況和成果。影像方面可以是學生上課、律動、英語劇場表演等的錄制材料。

活動區：主要是通過操作活動和親子游戲來讓家長了解幼兒的英語掌握情況，也讓學生在與家長共同游戲中提高對英語學習的興趣。

游樂區：主要針對的是戶外器械，學校可根據自己園擁有器械的情況來定，建議加以學習英語的內容，以增加器械游戲的新鮮感和趣味性。

_ 活動準備：園內圣誕節的環境布置，各年齡段學生英文知識的鞏固準備，獎品、展覽區平時英語學習情況，活動情況及節目表演的照片，影像的搜集。

活動區活動具體項目：

小班—— 活動一：《字母串串串》

準備：粘有26個字母的珠子，吸管(剪成一小段一小段的)，以及其他可以穿的東西、繩子若干

玩法：讓學生邊念邊按順序將粘有26個字母的珠子或其他可穿物體穿入繩子，家長在一旁可提醒幼兒邊念邊穿。按順序穿齊26個字母的學生，可到領獎處獲得一份小獎品。

活動二：《摘果子》

準備：粘有一冊單詞的彩色小皮球若干、裝球籃筐6個

玩法：學生站在一端，家長手持籃子站在對面。學生一端有個籃子，籃子里裝著粘有一冊單詞的彩色小皮球，每個籃子都有一個老師看護。游戲開始，學生要從自己身后的籃子里拾起并念出皮球上畫的物品的英文名字(如果沒念出，看護的老師就不能讓幼兒拾起)，而后向家長扔球，家長拿籃子接球，以接住球多為勝。

活動三：《找朋友》

準備：4---6套分別寫有26個字母或相應單詞的人物卡，

玩法：請學生將弄亂的26個字母或相應單詞的人物卡，邊說邊找到相應的朋友，如A的好朋友是apple。家長可在旁邊幫忙，督促學生開口說。26個字母的好朋友都找到的小朋友，就可以到圣誕老人那領一份小獎品。

活動四：《建高樓》

準備：粘有該學期所學單詞的易拉罐若干

玩法：學生只有念出易拉罐上的單詞才能拿其進行搭建“高樓”，看誰疊的易拉罐高，便可到圣誕老人那獲得一份小獎品。

活動五：《釣魚》

準備：粘有該學期所學單詞的八寶粥罐子若干，有吸鐵石釣鉤的魚桿若干，籃子若干

玩法：學生用魚桿釣“魚”，釣上來的“魚”只有念出它身上的單詞，才能放進自己的籃子里。最后拿籃子里的“魚”向圣誕老人要相應的禮品。

幼兒園小班圣誕節活動策劃方案三一、活動目標

在聽、說、讀、寫的環境中初步了解一些圣誕節的事情，激發體驗過圣誕節的樂趣。培養觀察力和動手操作能力。了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節歡樂的氣氛。通過游戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

二、活動準備

聽故事材料，故事磁帶、錄音、耳機、蠟筆、紙。給小動物讀信材料，長毛絨玩具若干，信封上畫上小動物頭像或他們的名字，信紙上也畫小動物頭像或他們的名字，每張信紙上都有單幅或多幅看圖講述。圣誕節大餐菜譜材料，蔬菜和葷菜圖片、菜譜貼在一次性盤子上，雙面膠。寫祝賀語材料，祝賀語已經寫在長方形紅紙上。記號、磁板。制作賀卡材料，蠟筆、紙。裝飾“我的家”，娃娃家場景布置。拉花、縐紙、吸管、糨糊、彩燈、橡皮泥、糖紙。

做好跟親子們的溝通。做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品。活動現場秩序的維護人員確定。活動完后現場清潔工作的人員確定。活動現場的節目單的準備。晚會活動應有專業的攝影師，負責錄好節目，以備方便參賽人員存檔。

三、建議與提示

在活動前老師需了解一些本班幼兒對過圣誕節的認知情況。在活動中使用木偶“小馬”，引起幼兒興趣。分享交流過程中再次使用木偶首尾呼應，并使用多媒體教具。

幼兒園小班圣誕節活動策劃方案四一、活動名稱

圣誕狂歡，共享快樂。

二、活動時間

2019年_月_日至2019年_月_日。

三、活動目的

通過活動讓孩子們了解西方國家的風俗，知道圣誕節是西方的重要節日。通過活動體驗圣誕節歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節日快樂。

四、人員邀請

本班所有幼兒家長，園內領導，圣誕老人

五、物品準備

幼兒園：氣球_個、大鈴鐺掛飾_個，大雪花片_片，邀請函_張，小禮物_個(小喇叭)，寬膠帶_卷，幻燈片圣誕節來歷，麥克風，大蠟燭_支，紅色小許愿襪_個，禮花_瓶

家長：幼兒卡通面具，圣誕帽及服飾，各類食物小漏勺及小勺各一個，玩具水桶一個，要求家長幼兒穿運動休閑服裝。

孩子：小碗_個，大許愿盒一個，碗底貼小月亮。

六、人員安排

A老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。B老師負責協助A老師，放音樂及活動物品的準備。C老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及為幼兒提供充足的飲用水等。

七、安全事項

注意孩子們的安全問題。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。

八、緊急預案

如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。

九、處理原則

游戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理。

幼兒園小班圣誕節活動策劃方案五節日是幼兒獲得生活經驗的渠道之一，圣誕節雖然是一個洋節日，但里面卻蘊含了豐富的教育價值，我們的主要目的不是過洋節，而是利用其節日情境，挖掘出豐富的教育資源促進幼兒的發展。在圣誕節中有"圣誕老人"這一形象，可以說是幼兒幻想世界的人物，他能夠滿足愿望的魔力總會喚起孩子們對他的好奇和期待，不管愿望有沒有實現，永遠讓孩子們有希望，而且暗喻著生命的哲理。因此結合節日，我們設計了以“親親圣誕”為主題的圣誕節主題活動。

一、活動目的

借助圣誕這一具有童話色彩的節日，賦予幼兒各項活動以情境，讓孩子在童話世界里快樂的參與各項活動，培養幼兒的審美能力、動手能力、語言表達能力等，體驗節日的喜悅。以圣誕節為切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著里的故事，了解安徒生、格林等著名童話大師。知道圣誕節是西方節日，了解相關的的節日習俗，對比中國的春節，滲透多元文化教育。

二、活動準備

收集有關圣誕主題的圖書和著名的童話故事，豐富圖書角。收集有關的歌謠、兒歌。收集各種童話形象，如裝飾品、圖片等。制作各種頭飾、面具、服飾等。各個區域活動的材料，如彩色紙、破舊襪子、油畫棒等準備圣誕樹以及禮物等。

三、具體活動安排

班級老師共同商討本活動方案的具體實施辦法，并征求家長們的意見和建議，讓家長參與進來，根據家長的意愿請部分家長參與到活動的設計，環境的布置，道具的制作，讓部分家長擔當重要角色，既有了很多的點子，又促進了家園的互動和家與園的良好關系。師幼共同搜集圣誕節童話、世界著名童話故事等，利用睡前故事、餐前故事等時間進行講述，幫助幼兒了解故事內容，激發閱讀童話書籍的興趣。向家長推薦有關圣誕和新年的繪本圖書，可以作為圣誕禮物送給孩子為孩子準備圣誕禮物。

篇7

澳大利亞 藍色仲夏圣誕節

你可曾想過一個有著燦爛的陽光、細柔的海灘、望著湛藍的天空、一望無際的大海，人們頂著火辣辣的大日頭，但商店櫥窗里卻精心布置了冬日雪景、掛滿雪花的圣誕樹和穿紅棉襖的圣誕老人的冰火兩重天的圣誕節？這種酷暑和嚴冬景象的強烈對比，恐怕在西方國家是獨一無二的，人們擁抱著炎炎烈日、歡度著熱情似火的仲夏圣誕節--澳大利亞這種難得的體驗，一定會令您大開眼界，回味無窮！

奇景之一：圣誕老人“另類”登場魅力指數

裹著紅棉襖的圣誕老人駕著雪橇送禮物是司空見慣的場景了，但是當圣誕老人穿著“酷酷”的襯衫短褲，滑著沖浪板迎面奔來的，一定會讓你跌破眼鏡。更有意思的是，澳大利亞的圣誕老人是個與生俱來的“活寶”，他會出其不意地光顧各種場所，帶給你驚喜――水上摩托車、馬車，摩托車、小馬車上常常可以看到他的身影，甚至在救火車和警車里待上半天也不足為奇，活脫脫一個“老頑童”。

奇景之二：海鮮燒烤“沙灘秀” 魅力指數

圣誕節會激發你各類奇異想象，最有誘惑力的當數美食。這也正是澳大利亞顯示其種類非凡的特產的最佳時刻，從熱帶水果到海鮮、奶酪和葡萄酒，應有盡有。

奇景之三：圣誕賽事演繹“速度與激情”魅力指數

還記得那部撼動全球票房的《速度與激情》嗎？在大洋彼岸澳洲湛藍的海面，也上演著一場浪花與帆船舞動、速度與激情交織的水上”live show”――“悉尼-霍巴特帆船賽”，其刺激和激烈程度絲毫不遜色于電影中的情節。還可以親身體驗百舸爭流、千帆競發的激烈賽事。

德國 金色童話圣誕節

洋溢著歡快節日氣氛的圣誕市場在城內各大繁華地段隆重登場，璀璨的燈火、華麗的裝飾、芬芳的氣息將整座城市幻化成童話般的仙國夢境，暢游其中，妙不可言。環繞周圍的大街小巷都設定情趣各異的主題，游客漫步其間，盡可期待不同的驚喜，這就是童話王國――德國的圣誕節。

累斯頓 玩點

德累斯頓的“圣誕果脯蛋糕集市”(Dresdner Striezelmarkt)已經有500多年的歷史了，是德國最古老的圣誕集市之一。今年它將以全新的面貌閃亮登場，歡慶576周歲生日。當舉行圣誕果脯蛋糕慶典時游行隊伍將簇擁著一個巨型的蛋糕穿城而過。

圣誕集市為小朋友們準備了豐富多彩的節目：除了眾所周知的兒童烤餅室和圣誕老人之家，還增加了李子煙囪工和小矮人精靈制作室，并提供免費看護兒童的服務以及每天一次的木偶戲表演。

至今依然延續不斷的傳統是圣誕攤床上琳瑯滿目的小商品和今年首次亮相的一個圣誕集市將使德累斯頓的冬天錦上添花。

毗鄰“藍色奇跡”的桁架結構建筑群前充滿田園風光的易北河坡地上舉行的圣誕集市完全是另外一種風格。裝飾得小巧可愛的攤床上出售商人們自制的手工藝品、陶器、錫器、玻璃制品和小籃子等等。

杜塞爾多夫 玩點

復古的集市攤點小屋、滿溢的大小購物袋，頂級選手參與的精彩賽事等帶來綜合體驗。

在圣誕節前夕漫步杜塞爾多夫內城區，穿梭于一家家裝飾華美的店鋪觀光購物，對每位游客來說都是一次夢幻般的美妙體驗。11月18日至12月23日期間，分布于內城不同地段的圣誕市場相繼開設，五彩繽紛、流光溢彩的圣誕集市給整座城市增添濃厚的節日氛圍。12月12日的購物星期天，所有商店從13點到18點都開門迎客，供顧客選購各式精美禮品。

瑞士白色之旅圣誕節

漫步在瑞士街頭，隨時可見裝飾一新的圣誕樹，其中有的還能“唱”出悠揚的圣歌。當地青少年在圣誕期間每天都會在市中心舉行圣誕匯演，他們使用的舞臺裝飾得非常漂亮，將帶給游客視覺和聽覺上的雙重享受。將這座名城更煥發無窮魅力，無論圣誕裝飾或節日活動，都充分展現它在瑞士文化中獨當一面的個性。

昂貴指數

蘇黎世中心火車站Hauptbahnhof聳立著一棵可能是世界上最昂貴的圣誕樹。它高十五米，從樹頂到樹樁每一條松枝都綴滿了珍貴的施華洛世奇Swarovski水晶飾物：星星、雪花、天使、馴鹿……共六千多件、由超過一萬五千顆水晶石精心雕琢而成。近觀，每一顆水晶透亮閃爍，獨自精彩；遠眺，整片的水晶光輝營造如飄雪又如星河的幻像。

圣誕活動指數

蘇黎世有趣的圣誕文化活動不勝枚舉，例如有Werdmühleplatz廣場的“會唱歌的圣誕樹”Singing Christmas Tree兒童合唱，Bauschänzli島上Cirque Conelli的馬戲表演，Zürichsee湖邊一年一度的大型冰上嘉年華Magic Dreaming，新年夜湖畔隆重上演的全瑞士最盛大的煙花巡禮……

因特拉肯的當地年輕人裝扮成高山精靈，參加穿越市中心的游行，搖鈴人、樂隊和鼓手將陪伴著他們。之后將在市場舉辦木制面具展覽、抽獎和參加者的表演活動。狂歡者會在當地參餐館和酒館中一直聯歡到深夜。

在伯爾尼的聯邦廣場穿上溜冰鞋了。在瑞士首都的最佳位置溜冰充滿無限樂趣，深受歡迎。整個溜冰場的面積達700平方米，暖色調的光線和夢幻般的背景音樂將整個廣場變成一個浪漫的冬季仙境。進入溜冰場無需購票。

西班牙 古色迷香圣誕節

西班牙的圣誕節傳統上是圍繞著基督誕生的故事而舉行的宗教節日。在這期間，各種充滿傳統和現代特色的西班牙節慶活動層出不窮，充滿愚人節味道的“圣潔無辜的人”、重現耶穌誕生場景的真人表演、家庭晚餐、東方三圣節（三圣相當于西班牙的圣誕老人）、新年葡萄……相信這些豐富多彩的西班牙傳統節目一定會讓你眼界大開，使得每座城市都充滿歡樂與愉悅。

人氣指數

來吧，這里處處洋溢著歡樂的圣誕氣息，大街小巷里琳瑯滿目的商鋪都裝飾起各種五彩斑斕的霓虹燈，擺放美麗的圣誕樹，敲著西班牙傳統鼓“zambomba”，跳一支舞，唱傳統的圣誕歌，觀看孩子們向路人唱歌討硬幣和糖果等“Aguinaldo”禮品……總之這里無處不洋溢著西班牙歷史悠久的圣誕傳統氣氛！

玩點指數

臨近圣誕節，馬德里的主要街道與廣場都亮起了圣誕燈飾，給這座世界著名的旅游城市增添了節日的氣氛。最富娛樂的當屬12月28日的“圣潔無辜的人”，這一天人們可以似無忌憚地愚弄別人，堪稱“12月里的愚人節”。這一天最愜意的事情，莫過于在馬德里馬約爾廣場（Plaza Mayor）等街頭市場挑選各種新奇的物品。在12月31日的迎新年晚會上，人們經過這一系列的狂歡，要對即將過去的一年說再見。

篇8

校園圣誕節活動策劃

一、發動階段

12月19日中午12：00召開正副班主任和相關人員會議，傳達活動方案，布置相關任務。

二、準備階段

12月19日～24日，班主任布置學生帶彩帶、圣誕樹、圣誕帽、音樂(鈴兒響叮當等)、噴雪、零食、裝飾品、小禮品、圣誕義賣物品等活動所需物品。

12月21日前班主任策劃好班級聯歡活動方案，12月25日午前副班主任組織學生布置好教室，營造濃濃的圣誕節氛圍。(學校提供彩色皺紋紙、圣誕老人頭像、拉花等，其余發動學生自帶)

公寓樓大廳布置一棵圣誕樹(負責人：xx)。

7號樓櫥窗張貼一張圣誕宣傳畫(負責人：xx)。

三～六年級布置學生搜集圣誕節相關資料。語文、英語、音樂、美術等學科教師利用周一至周四時間上一節與圣誕相關的文化閱讀(實踐操作)課。

三、實施階段：

1.圣誕義賣活動

活動時間：20xx年12月25日 中午11：50～中午1：10

友情提醒：義賣活動時師生都戴上圣誕帽。

2.圣誕聯歡活動

活動對象：一～六年級全體學生

活動地點：各班教室

活動時間：

走讀：12月25日下午2：50～4：20

半托： 12月25日晚上5：30～7：00

全托： 12月25日晚上6：00～7：30

活動負責：班主任具體負責，副班主任協助。

活動要求：

(1)以班級為單位開展聯歡活動，活動以游藝類節目為主，穿插圣誕節、圣誕樹、圣誕老人的傳說、圣誕老人分發禮物等。

(2)老師和學生統一戴上圣誕帽(老師的圣誕帽由學校統一提供，學生的圣誕帽由學生自備，如果沒有也不作強求);

(3)下午5：00所有行政和相關老師統一在學校用餐，晚飯后蹲點行政插到各年級與生同樂。

(4)早晨在底樓導護的老師戴好圣誕帽在東校門迎接學生。平安夜、圣誕夜行政值班、保育老師也戴圣誕帽。

3.圣誕有禮活動

(1)走讀、半托生：由班主任發家校通聯系家長，請家長在平安夜(12月24日)給孩子一件禮物。

(2)全托生：由學校生活指導中心安排給每位學生準備一份小禮物。

四、活動策劃

五、活動負責

六、后勤保障

七、圣誕老人扮演者

八、宣傳報道

文字報道：

聯系、接待電視臺記者：

拍照：

錄像：

資料上傳：12月23日晚前有關老師(名單見下)將圣誕主題文化閱讀課設計電子稿上傳十二月每月一事快樂圣誕中文化閱讀文件夾;12月26日晚前各班班主任將活動方案、活動串聯詞、學生閱讀材料以及活動照片(精選5張)上傳十二月每月一事快樂圣誕相關文件夾;12月27日晚前美術老師各選送6～10幅圣誕主題的繪畫、手工作品至三語辦公室。

校園圣誕節活動策劃方案范本

一、活動時間：圣誕節

二、活動地點：

三、活動目的

1.通過活動讓幼兒初步了解西方的節日和西方文化背景。

2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3.幼兒在集體生活中如何與人交流 例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏

四、活動前期準備

1.教師準備：環境布置 策劃大型活動的整個流程 教師手繪玻璃櫥窗、為幼兒準備材料進行空間懸掛 裝飾

活動宣傳：制作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;

2、幼兒準備：為幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾 深色褲子，也可以打領結扮演王子) 幼兒 利用老師準備材料動手制作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成為環境中的小主人

3、家長準備：

1、準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的化妝)

2、準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備

3、家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享

星期六我們一起共度圣誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物制作，最后共享美味!

如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享!肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在周二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)注：由于您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，

家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，并且做好記號!

注：為保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝!

校園圣誕節活動策劃方案

一、主題和效果：

愿快樂永遠跟隨著您!

(May happiness follow wherever you go!)

慈祥的圣誕老人,五彩的圣誕樹,潔白的雪花,濃濃的圣誕氣息，大學為營造獨特的圣誕文化氛圍，為大家準備了豐富的互動演出、豐厚的圣誕禮物，。相信您會因為喜歡而選擇，更會因為選擇而喜歡!

二、對外宣傳、場景布置等：

三、時間安排：

1、活動起始時間 201x年12月24日晚20：0000：18

2、燈光道具進場 下午兩點以后

3、演員進場 下午六點半陸續進場

四、演藝地點：

1、XX學生活動中心

2、XX學生活動中心大禮堂 (薩克斯手臨時串場點)

五、項目組：

(1)第一項目組：節目組

組長：

組員：

任務：

a、完成節目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

c、主持人的選擇、形象設計及臺詞審核;

b、負責節目的編排及晚會全流程的銜接

d、準備好晚會所需的一切服裝道具;

(2)第二項目組：宣傳組

組長：

組員：宣傳部、公關部(外聯部)兩部理事

任務：

a、利用海報、橫幅、網絡、廣播、傳單等方式開展宣傳

b、現場攝影及DV攝像

(3)第三項目組：公關組

組長：

組員：公關部(外聯部)、宣傳部二部部員

任務：a、負責聯系商家以及完成承諾

給予贊助商的服務工作。

b、聯系晚會前熱場商家、校內商家及食堂等

(4)第四項目組：禮儀組

組長：

組員：主席團行政助理、公關部、禮儀部

任務：a、確定晚會邀請的嘉賓并且及時送出請柬;

篇9

除了在加拿大魁北克省出現法國式的圣誕老人之外，在美國和加拿大，圣誕老人的習俗基本上是相同的。紐約洛克菲勒中心的擺放圣誕樹和滑冰場的盛大溜冰活動、華盛頓的給白宮上圣誕裝飾的的活動，是美國圣誕節中最亮麗的風景線。北美防空聯合司令部在每年都會跟蹤圣誕老人在全球的行程，這引起了眾多媒體的關注和報道。

2.南美洲

在天主教盛行的南美洲，圣誕節的慶祝活動充滿著宗教主題。在這些國家，世俗的風俗和互贈禮物是歐洲和美洲土著人傳統的混合體，并且正越來越多的受到了美國文化的影響。

無論在人們的家中還是在公共場合，耶穌形象在南美的圣誕慶祝中都扮演著重要角色。在像秘魯這樣有著大量南美原住民后裔的地區，耶穌形象會使用歷史悠久的技法手工雕刻。在墨西哥，鄉村居民一起參與一場圍繞耶穌基督誕生的故事表演也是常見的。全家一起享用圣誕大餐是非常重要的，飯菜內容各有不同。但圣誕燭光卻幾乎是夏夜中都有的一景，特別的在巴西城市中還常常可以在這天觀賞煙火表演。

3.北歐

在瑞典，傳統上公司會在圣誕節前一星期邀請員工參加一個圣誕午餐。圣誕節在瑞典任何一個地方都是享受美食時節，圣誕節盛宴上的重點還是以烘烤火腿為主，但是哪一天享用它在不同的地方卻也不同。不過在瑞典有一個約定俗成的慣例，那就是圣誕前夜這一天也就是12月24日下午3點準時收看迪士尼的特別節目。

挪威的圣誕大餐會在12月24日舉行，挪威各個地區都有自己特定的食物做為圣誕晚餐。經過安靜的與家人團聚的12月25日，節禮日后會有另一場大型慶祝，兒童們會在此時在鄰居中挨家挨戶接受款待。Joulupukki（或圣誕山羊）是芬蘭版的圣誕老人。他坐在馴鹿拉的雪橇里給表現好的小朋友發送禮物。

4.西歐

在英國，圣誕拉炮是一種慶祝圣誕節不可或缺的形式，而圣誕童話鬧劇更是風行于年輕的家庭中。自從西元1947年開始每年挪威首都奧斯陸都會贈送一棵云杉樹給英國人民作為表示英國于二戰支援挪威的感謝之意。這棵樹立于倫敦的特拉法加廣場（鴿子廣場， Trafalgar Square）而且是全英國最知名的圣誕樹， 象征著英國和挪威人民之間的友誼。

5.東歐

從1991年蘇聯解體后開始，圣誕節日祝在俄羅斯重新復蘇。圣誕夜的“神圣晚餐”包含12道菜肴，每一道都是為了紀念耶穌的門徒。雖然俄國的傳統有些被轉移到新年，但大多數仍被保留至今日。

在波蘭，圣誕夜是齋戒的第一天，然后，在第一顆星星出現，交換禮物之后人們便開始享受。而接下來的日子通常是用來拜訪朋友的。

6.亞洲

在臺灣，名義上，圣誕節不是假日，但在1963年至2000年期間，每年12月25日均為行憲紀念日國定假日，以紀念中華民國憲法于1946年同日通過，并于翌年同日實施，所以圣誕節雖然在名義上不是假日，但卻很湊巧地放假一天。

香港受前宗主國英國影響，12月25日圣誕節及12月26日節禮日均屬公眾假期。香港的圣誕氣氛相當濃厚，很多商場早在11月中旬已有圣誕燈飾。平安夜，年輕人喜歡帶著情侶到尖沙咀欣賞圣誕燈飾，開圣誕派對，或到蘭桂坊等地狂歡，基督教及天主教徒則會參加報佳音等宗教聚會。商店、食肆及娛樂場所仍會照常營業，不少人會陪同愛侶出外消遣，亦有不少人會出國旅行。對年輕一輩來說，圣誕節的焦點完全集中在與愛侶一起慶祝，變相成為另一個情人節。此外，香港人普遍誤解節禮日為“拆禮物日”，以為所有在圣誕禮物必須要待到此日才可拆開。其實歐美并沒有此傳統。在歐美，所有圣誕節禮物早在平安夜或者圣誕日早上已經拆開。

篇10

圣誕節禮物送什么好小朋友的禮物

在圣誕節這天，通常大人們會送給自己孩子圣誕節的禮物，因此這也是小朋友們喜愛這個節日的原因之一。一般可以送給他們一些圣誕節的專屬禮物，例如：圣誕帽、圣誕樹、圣誕老人的玩偶等。

也可以給小朋友買些平時比較喜歡的毛絨玩具、汽車模型等，另外，送給孩子一個學習機也是個不錯的想法哦，既可以開發智力，又滿足了他們愛玩的天性，是不是一舉兩得呀~~

情侶之間的禮物

圣誕節是個溫馨又浪漫的節日，當然也是情侶們可以約會、逛街的獨處時間嘍，然后，送給她一個專屬圣誕節的燭光晚餐，既溫暖又甜蜜!

玫瑰象征著愛情，圣誕節這天也可以送給你的女朋友一束玫瑰花來表達愛意哦，另外，也可以選擇象征著你們關系的“情侶對戒”，再分別在戒指里面刻上你們的名字，讓它成為你們愛的見證!

父母的禮物

陪父母去逛逛街，去超市購物，然后挑選一份他們心儀的圣誕節禮物，例如：冬天的天氣寒冷，可以為他們買件保暖衣服(禮物不用太昂貴，只要他們喜歡就好)，幫爸爸捶捶背，陪媽媽說說話，多關心一下我們的父母，常回家看看。

送女生圣誕禮物送什么好特別的禮物

如果你沒有想好送她什么禮物不如送她一份獨一無二的禮物吧，獨一無二的禮物最能觸動她的心。用你的構思，付出你的心思定制一份禮物送給她，可以定制一款水晶擺件。而且是圣誕專屬的哦。可以定制想要說的話。還可以播放音樂。也是比較有意義的禮物吧。女孩子應該還是比較喜歡這種水晶類的禮物的。

表達愛的禮物

如果你正在追求她，而且還不好意思表達出來，那可以送一些暗示性的禮物給她，比如送她一個溫暖感溫杯。杯底是可以定制字的哦。把你的小心愿告訴她。她肯定也會明白的了。而且杯子也是很實用的。還可以顯示心跳。說明你為她而心跳。也可以顯示水的溫度。又很貼心!

貼心類的禮物

還可以送一些貼心的禮物了。就算你什么都沒有。但是你有一顆關愛她的心。她也會異常的感動的。也會為你而傾心。可以送她一個趴趴熊音樂枕哦。毛絨絨的玩具，讓看著永遠都是那么的溫暖。還可以聽聽音樂。不用再戴耳機了，傷害耳朵。

送男朋友什么圣誕禮物好手工木雕漫畫

其實大家都說男生都是比較理性的，但是在很多時候男生比女生還感性，什么樣的禮物能夠讓他在你面前感動呢?情人密語手工木雕漫畫，把你想要對他的密語和對他的祝福刻在這里面，是一份值得紀念的好禮物哦。

屌絲男青年公仔

你的男友是屌絲嗎?他逆襲了嗎?男生也許不太會喜歡公仔，但是屌絲男青年公仔它時尚、有創意、新穎，送給心愛的他，告訴他屌絲也有逆襲的時候，讓他在這個圣誕逆襲吧。

創意儲蓄罐

男生不太會理財，想要幫他理財嗎?創意儲蓄罐，創意、時尚、環保、獨特，他不僅是儲錢罐，代表的也是祝福。采用涂鴉的方法幫您描繪出您最美好的愿望，最真誠的祝福!

水晶蘭博基尼