導語：如何才能寫好一篇開學季，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

開學季活動方案

一、主題：

踐行行為公約，爭做“樂真”少年

二、目的：

鞏固行為公約活動建設的成果，重圍行為公約內容，激勵學生繼續履行好行為公約的內容，為建設美好校園，為成為合格的“樂真“人而不斷嚴格要求自己。同時，明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

三、時間：2019年9月1日上午9:00

四、地點：操場

五、主持人：xxx xx

六、 開學季活動流程：

1、 開場

2、 歡迎新生

3、 新生代表發言

4、 新教師介紹、新教師代表發言

5、 重溫行為公約，爭做“樂真”少年

6、 升旗儀式

7、 xxx校長新學期寄語

附：

主持稿

小學2019學年秋季開學典禮主持稿

1：各位老師，

2：各位同學，

合：早上好!

1：今天是2019學年秋季開學的第一天。

2：我們全校師生帶著對暑假生活的美好記憶，

1：對新學期的向往，

2：在這個明媚的早晨，

1：在這個美麗的校園，

合：一起開始這新的學期!

(一)、開場

1：小學2019學年秋季“踐行行為公約，爭做“樂真”少年”開學典禮現在開始。

2：新學期的鐘聲已經響起來了，它在告訴我們的師生們：

合：開學了!

1：開學了!——走進這窗明幾凈的教室，我們曾在這盡情享受學習的樂趣，體驗關愛與奮進的滋味;

2：開學了!輕輕地走到辦公室的窗口，我們又看到辛勤耕耘的老師們正在作業本上批劃，藍色的字跡像綠色的田野，紅色的批語如一簇簇鮮花……

1：這是一幅美麗的金秋的圖畫!

2：這里到處都充滿了老師親切的微笑，和同學們歡快的聲音。

(二)、歡迎新生

1：在這個明媚的早晨，在我們可愛的校園里，又多了一張張稚嫩、燦爛的笑臉，他們就是一年級的小弟弟小妹妹們。

2：從今天起他們將和我們共度六年愉快的校園生活，并將和我們成為一群親密無間的好伙伴。

1：下面讓我們伸出雙手用熱烈的掌聲來表達對一年級小朋友的熱烈歡迎。

2：我們六年級的同學將拉著他們的小手，走進操場，希望一年級的新同學能在新的校園里，健康活潑的成長。

音樂(上學歌)

(三)、新生代表發言

1： 親愛的小弟弟小妹妹們，從今天起你們就是小學生了。

2： 親愛的小弟弟小妹妹們，從今天開始你們就是我們湖熟小學的一份子了。

1：我相信一年級的小弟弟小妹妹此時此刻肯定也有很多感想。下面由請一年級的新生代表……發言。

(四)、新老師介紹

1：新學期，除了迎來了活潑可愛的新同學外，還有17位新老師也加入了我們的大家庭。他們分別是 ……，讓我們向他們表示熱烈的歡迎、下面由請新老師代表倪海琴老師做為新教師代表發言。

1：謝謝倪老師。

(五)、重溫公約，爭做“樂真”少年

1：同學們，我校上學期舉行了行為公約現場會。同學們的優秀表現獲得了前來參加活動老師的一致好評和肯定。

2：是啊，行為公約讓我們變得越來越文明，越來越智慧。

1：因為我們從公約中知道了我們要怎樣做，從爭章活動中我們體會到了被老師和同學認可的喜悅。

2：我想我們的湖小樂真之花會因為我們的努力越開越燦爛，越開越鮮艷。

下面請所有同學跟我重溫我們的行為公約：

在新的學期，我會做到：(一人讀一句)

穿戴干凈整潔，每天佩戴紅領巾

參加活動主動排隊，不擁擠

教學區，餐廳慢慢走，輕輕說

主動跟老師、長輩打招呼

上校車禮讓有序，不爭不搶

他人有困難，我們要幫助

多包容、鼓勵別人

別人做了不文明的事，要及時阻止

珍惜糧食，把飯吃完

愛護花草，從我做起

學會制定計劃，合理安排時間

主動預習功課，記下自己的疑問

上課認真聽講，積極主動發言

主動參與班級和小組的活動

看有益的書，每天至少閱讀30分鐘

借用他人物品及時歸還

對老師、家長誠實，不撒謊

去哪兒跟老師、家長說清楚

撿到東西，不占為己有

作業、考試獨立完成

1：謝謝同學們!我相信我們的每一位同學都能夠牢記住這20條行為公約，讓我們一起努力，在新學期的學習生活中認真履行我們的公約，爭做“樂真”人。

七、升旗儀式

1：下面舉行本學年第一次升旗儀式

下面請大隊輔導員x老師介紹本周升旗手出旗

升旗敬禮(一年級同學行注目禮)

禮畢 唱國歌

下面請xxx校長做新學年第一次國旗下講話，大家歡迎!

篇2

開學季2017廣播稿【一】

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這個播種的季節里，大家帶著“更快，更高，更強”的拼搏精神，帶著一個充滿期待，充滿激情的求學夢，迎來了一個滿懷憧憬的新學期！

松柏蒼蒼小草綠，師情脈脈含愛意。親愛的老同學，新同學，我們歡迎你，歡迎你在這個春意盎然的季節又回到了大家熟悉而美麗的校園。

經過一個平安、愉快的寒假，我們滿懷著新的希望迎來了2012年的春天。同學們，我們知道，春天是播種的季節，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，到時候才會有滿意的收獲。

回顧上個學期，我們播種過希望，我們曾有過收獲，但是也有些遺憾、或有些失落。怎樣發揚成績，彌補過去的不足？這是擺在我們每位同學面前并且需要用實際行動來回答的又一個問題。

同學們，新的一年開啟新的希望，新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想成為現實，在這里，我們代表學校給同學們提幾點要求：

在行為禮儀方面，要嚴格按照《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。

在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及管理人員指揮，上樓下樓、出操、課間活動都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲。

在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，以前留下了遺憾的同學，你們要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習效果上的差距。

同學們，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，取得各自滿意的成績。共同暢想美好的明天。

開學季2017廣播稿【二】

思考，從不是一件壞事。但過度的思考，常常很順理成章地成為行動的絆腳石。

什么樣的讀者來信最讓我哭笑不得，就是點姐，我打算今晚就開始運動，但是我不知道運動前到底是應該吃個蘋果好，還是喝點酸奶好，另外我去健身房要不要涂個隔離霜啊?一路上有很多灰塵，可是涂了隔離霜之后，會不會把毛孔堵住不能很好的排汗啊?運動完之后是不是要立即洗臉啊?可是洗完臉之后出門會不會被臟空氣吹著了?..點姐，運動真的好麻煩啊!

我眼前出現了一個擰巴到眉毛打結的小姑娘，為了以上這些繁瑣的問題，五臟翻江倒海半小時，最終的結果：還是不去運動了。

其實，無論你空腹或飽腹、隔離或裸臉，其帶來的好處、傷害，都無法與實現運動的重要性相比，更何況，如此趨所有利、避所有害的好事兒，又有誰能夠給你足夠權威理想的理論根據呢?

我還曾目睹一位朋友在當當上購書，久久徘徊在5、6本之間無法拿定主意(我保證不是經濟困窘)。她頭頭是道地分析了每本書的優劣，細化到如果我買了這本，好處是什么，遺憾是什么，等到全部講完之后，手一攤，撇著嘴問我，我到底買不買了?

所以有時我更欣賞做事一根筋的人。每天拿出五成的時間思考就夠了，因為剩下的還要留給行動。這樣的人不會因為聰明而損失慘重。

其實就我的觀察來講，壓根不動腦就撲上去三下五除二的人非常少，反倒是在腦子里滾來滾去一百遍，分析各種利弊可能，恨不得糾結到吐血前一秒，盼望著一個神明出來說一句，就這么做吧，我拿繩命給你保證沒問題，然后才肯下手的人，比比皆是。

可是，活了這么多年，還沒發現人生壓根沒有任何保證這回事嗎?

三思而后行，到底要思多久?

自從我看到這句話之后，就把它抄了張小紙條，貼在了我家冰箱門上。每天路過，我就要想一想，萬惡的大雙子，你今天想的問題是夠了，可你做的有多少?

坦誠地講，我們從小被教導要做計劃、要走一步看三步的思維模式，真的也是一把雙刃劍。被灌輸的凡事要三思而后行、謹言慎行，其中的度其實非常難以把握。

于是，在每個人長大的過程中就碰上了這一段成長劇痛期，我們難以把握所學信條之中的分寸，于是所學所想與現實激烈碰撞帶來了方方面面的疼痛。當迷茫的現狀撞上野心勃勃的欲望，疼痛自然更加難耐。

我們很無助地發現，啃書考試的時候，只要我們把公式都記住了，難題都搞清了，就能考上個差不多的分數;不管多么另類奇怪的老師，都會信誓旦旦地給你腦：只要你用功，就能考上好大學，就有一個好前途。

可是，當真正走入社會之后，我們面前所有的腦者、同時也是保證者，全都不見了。就連一向苛刻的父母，也柔軟下來，沒有了高考這么凌冽的人生目標，我們仿佛只要有一份工作、能生存下去，就不錯。

這時不滿現狀、性格里愿闖愛拼的人，就不免開始變得混沌，我的下一個目標在哪里?我努力就會有結果么?幾條看似差不多的路我都想嘗試，但只能走一條，有誰能夠替我保證我不會后悔?

于是就有了無休止的絞盡腦汁和撓破皮的利弊分析，長此以往，我懷疑人的思維定勢和行為記憶會控制你，在做大事小事之前，都要經歷泥濘掙扎的思前想后和自我折磨。

而且，兩種人最極致，一是讀書多的，二是欲望大的。如果你讀書又多，又野心勃勃，那祝你千萬別抑郁了。

當然抑郁也是一件好事，不少人從抑郁的狀態里走出來之后，都想明白了很多事情。有次我和一位好友在聊起痛苦的思考狀態的時候，她說，現在她越來越不愿意將自己長久地放置于一種計劃、斟酌、焦慮、不定的狀態里了，想到什么，判斷一下就開始著手，其他時候清清淡淡地不讓自己胡思亂想。

因為我知道，很多事情其實并不需要多么縝密的思考和斟酌，真的沒那么嚴重，這只是我的慣性而已。而且我堅信，憑自己的判斷力和智商，也壓根不會作出多么離譜的選擇。

真的，除了升學、擇業、婚姻、育兒幾件非常重要的事情需要您格外操心，謹慎選擇之外，日常生活中究竟有多少事情值得你思前想后，郁郁寡歡呢?

世上沒什么事是被保證的

我感覺自己比以前成熟一些、也更輕松一些的一個標志是，我明白了一件事：nothing is guaranteed.(沒有什么事是被保證的)。

以前我大多的不爽和恐懼，都來源于對選擇之后未知結局的擔憂，我永遠像一個悔棋不倦、在麻將桌上被人討厭的彈簧手，恨不得來來回回地悔改。我總是希望自己做出最最正確的選擇，絕對不能有誤，這遠遠超出了完美主義的范疇。嘖嘖，完美主義是多么好聽的一個詞，我只能是病態到丑陋的完美主義者。

這不僅讓我身邊的人壓力極大，當然折磨自己也更多。但可惜過了很多年之后，我發現如果有對錯之論的話，我該選錯的地方還是選錯了，遺憾的地方也能寫滿一張紙，我并沒有因為自己慎之又慎的神經質，而達到事事完美的皆大歡喜。

反倒是，很多本來說不定可以發出芽的種子，被我在思考之后摒棄了。由于不確定，所以也沒播種。

若現在還能讓神經質的我，再后悔一次，我選擇后悔的是：我為何不把所有的可能性都試一下，何苦把試一下的時間，都拿來苦思冥想了。

我更有切身體會的是，沒有任何人可以做你的擔保人，除非上帝，因為沒有人能用全視角來展望這個世界，并把未來三五十年間發生的事情提前透露給你。況且，有時保留一點命運留給你的神秘感，也蠻美的。干嘛非事事都要索要個明白?若真有人能告訴你，你咽氣的時候有幾套房子、有幾個孩子、身邊是誰、有多少票子，你真想知道?

況且，渴望看到確鑿的結局，才肯付出，那和愛情里面斤斤計較、衡量再三、看到對方的真心才肯表露真情的自私鬼有什么區別?你對自己的人生也太不豪爽，太沒誠意了!

老天爺，你啥時候給我一個男朋友，我跟他能不能不離婚?老天爺，我辛辛苦苦復習考研之后能不能在未來出任CEO迎娶白富美走上人生巔峰?老天爺，我天天運動累成狗，半年之后到底能不能瘦十斤?

就想說你一句：任誰都喜歡默默努力，心懷感激的孩子，你這么不可愛，老天爺憑啥回答你?水還沒到，就問渠能不能成，你不光得罪了老天爺，還違反了自然規律。

所以，先做，別先索要承諾。有一萬個細節決定你是否能如愿

日日手捧思考圣杯，為求一個完美結局而愁眉苦臉的人，一點也不性感。雖說思考永遠是人最大的優勢和進步的階梯，但過度的思考也是人受困于情緒、招致痛苦的原因。苛刻的思考更會使一個人顯得死板、沉重、了無生趣。

都說用深入的思考來指導行動，是非常明智的事。可當過度自我裹挾的思考，限制了你的行動，就太得不償失了，畢竟，行動只是開始。

更多決定你是否能成功的因素，存在于行動的每一個細節，隨時借助思考來調整航向、靈活變通，才是更重要的努力。

就好像有人把領取結婚證當作完美結局，而有些人卻把領取結婚證當作戰戰兢兢的開始。婚姻幸不幸福，不在于你有沒有選擇結婚這件事，而在于你擅不擅于過好婚后的每一天。如果你是個廢物，那么就算你干脆不結婚，也有可能是個失意的單身漢。

當我在家里呆坐十天，也根本想不清楚，應該先去哪個公司實習、嘗試的時候，我灰頭土臉迷茫得想跳樓。但當我最終隨便選了一家，跑去上班的第3天，就遇到了一個碰巧懂行的同事，他跟我聊了一中午之后，就否定了我的另外幾個選擇比我苦思冥想十天的結果輕松多了。

有時，你并不知道自己的哪一份積累，會在哪一個機會上為你爭取致命的優勢;你也根本不知道，在你廣撒網的時候，會撈上來哪一種魚。也許當你真的來到海邊，看到一群一群撈魚的人，然后突然頓悟，不想撈魚了呢。

我在做Queen主義之前，不知道有多糾結。我不確定的問題不比我掉在地上的頭發少。我不確定自己的潛力、不確定有沒有人幫我、我甚至天天想象自己在拼盡全力以后摔得很慘。

但有一天，一個創業做的很棒的朋友，告訴我一句話：這世上真的有些事，是你以現在的視野所看不清楚的，你必須先走兩步。

我現在特別慶幸我的開始，雖然未來仍是一片未知，但我每天的收獲是可以墊底的，誰叫即便走錯路也是滿滿的收獲。

篇3

寒假馬上就結束了，我在吉林上學，算開學晚的了。我的很多同學都在二月末開學了，我還有兩天在家的時間，姥姥也總問我是不是記錯了開學的日子，人家都去上學了。

如果可以記錯的話，那我希望多記錯些日子，這樣我就可以多陪陪我的姥姥。我是一個很不愿意開學的人，我不善言語，與室友缺少交流，這大概也是不愿回學校的一個原因吧。因為是猴年的原因，電視臺很多都在播放《西游記》，我覺得我像極了里面的沙和尚，沉默寡言，而我卻想做一個豬八戒，能說出自己的想法，雖時常與猴哥吵吵鬧鬧，但是猴哥也與八戒關系很好，無論什么事情都想著八戒。

我的學校離家也并不算太遠，但是每當在校的時候都會想著姥姥這個時間在干嘛，如果我在家，我在干嘛呢，而我在家的時候也過的很平常，多數時間都花在看電視和玩手機上，真正陪姥姥的時間寥寥無幾，爸媽也上班，只有節假日才能在一起，有時候很想抽出一天時間久陪在姥姥身邊，別的事情什么都不做，可是我卻做不到，還是沉醉在手機里。

這個假期幾乎荒廢了，有句話說假期是超越別人最好的時間，但是被我浪費了，假期的唯一一個作業就是兩千字的社會實踐報告，我今天才急忙寫完。每次到假期結束的時候，我都希望能重來一遍，但是我心里也一直有個聲音再說，重來一遍也還是這樣。

同學們都開學了，但是我還是不想開學，想在家待著，我自己覺著自己挺沒有志氣的，但是如果讓我待一年，大概我也待不夠。

篇4

乙：親愛的同學們：

合：早上好!

甲：我是主持人XXX

乙：我是主持人XXX。

甲：伴著春天的腳步，我們又回到了熟悉而美麗的校園，開始了新學期的征程。

乙：在這里，我們“七彩童音”廣播，向全體老師和同學們，致以親切的問候和美好的祝愿。

甲：過去的一學期，在全體師生的共同努力下，學校取得了不少成績，獲得了不少榮譽。這些榮譽的取得，是全校師生刻苦鉆研、勤奮學習的結果，更是老師們用心血和汗水為同學們鋪墊成功之路的結果，它必將鼓舞我們滿懷信心地迎接新學期的挑戰。

乙：本學期，為了讓每位同學健康、快樂、全面、和諧地發展，學校少先隊大隊部將繼續開展“雛鷹爭章”活動。相信大家一定會用實際行動將“雛鷹爭章”落到實處。

甲：下面，請我校少先隊大隊輔導員張前敏老師為我們做“積累雛鷹花瓣章，爭當七彩好少年”爭章活動總動員。

乙：同學們，剛才張老師對我們提出來殷切的期望，她的講話鼓舞人心，為我們指明了前進的方向，希望全體同學都能積極參與到豐富多彩的活動中來，不斷完善自我，獲得成功的體驗，度過快樂的童年時光。

甲：同學們，新學期我們的父母在關注著我們;我們的每一位老師都在祝福著我們。今天我們要將新學期視為一個新的起點，以全新的精神面貌投入到學習和生活中去，向老師、向家長、向自己、向所有關心我們成長的人，展示我們的學習成果，交上一份滿意的答卷。

乙：在此，我們也向大家提出幾點建議：

第一：樹立一個信心：我能我行。自信心對我們的學習很重要。我們讀書學習，需要有決心、有信心、有行動。

甲：第二，創立一種學風：認真、勤奮。凡事從“認真”開始，認認真真地讀書，認認真真地聽課，認認真真地做作業。學業成功的過程離不開勤奮和刻苦。“天才出于勤奮”，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”這些格言說的都是這個道理。

乙：第三：培養一個習慣：自覺。我們要在老師的指引下，培養自己良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。國有國法，家有家規，我們學校同樣有一些規矩和要求。同學們要自覺遵守小學生守則和學校的規章制度，自覺養成良好的學習習慣和生活習慣。

甲：第四，創設一個環境：安全、文明、有序。每個班級都是學校的縮影，每個學生都代表學校的形象，每寸校園都代表學校面貌，同學們要做到語言文明，行為文明，在校園內不亂丟雜物，不欺負小同學;在校外遵守交通規則，不進網吧、游戲廳;在家尊重父母。在社會，做一個愛國守法、誠實守信、文明禮貌的優秀小公民。

乙：同學們，春天是播種的季節，讓我們播種一個信念，收獲一個行動;播種一個行動，收獲一個習慣;播種一個習慣，收獲一個性格;播種一個性格，收獲一個命運。

甲：同學們，好好播種，好好把握吧!最后預祝同學們在新的學期學習進步、健康快樂的成長!祝全體老師在新的一年身體健康、工作愉快、家庭幸福!

篇5

大星：動漫一直都是明星膠水們的最愛，要他們離開動漫，除非把他們放逐到太空！

米洛：有那么嚴重嗎？不就是小小動漫嗎？膠水們都是愛學習的好孩子，經過兩個月的長假，我相信大家都在懷念教室里的日子。哥哥巫有言：在學校里，想放假；放假了，盼上課。

哥哥巫：米洛，你過于樂觀了。我收到了好多膠水的來信，大家都說快要上學了，舍不得正在播出的動漫，舍不得自己喜歡的人物，問巫哥應該怎么辦……我想了好久，終于想到一個好辦法―找到自己的星座動漫學友，讓他們以動漫人物的熱情，將你的學習熱情帶動起來！

哥哥巫：李科膠水，巫哥欣賞你的執著。你的確應該求助于巫哥，因為我真的認識那個可以治愈你“英文字母混淆癥”的人。暗示你一下，寫作業累了，可以看幾集《夏目友人帳》。

多多：OK，就讓我們為眾膠水推薦每個學科的星座動漫學友吧。

固執無比的金牛 “巨蟹王子”夏目貴志

金牛座的“人氣”并不是很高，唉，誰讓他們是固執小王子呢？這些家伙平時看起來蠻機靈的，可一到關鍵時刻就不懂變通。他們最常見的行動方式是“直線到底型”。金牛座還有一個不大不小的弱點：面對英文字母時會非常緊張，有的單詞就算已經記住，也會很快忘記。如果沒有巨蟹座在，那金牛的英語學習生活就慘咯！說巨蟹是金牛的福音，真的是一點不假。巨蟹對事物的辨認能力超強，觀察能力更是一絕！任何疑難問題在他們的眼里都是小菜一碟。而且，巨蟹是耐心和溫柔的象征，絕對可以征服金牛那對鋒利堅硬、“寧折不彎”的牛角。

巫哥好，膠水們好！我叫李科，這學期我有兩個理想：一是成為明星膠水；二是提高英語成績。我可不想再被老師說“Are you ready？”啦！

唉，英語是我心中永遠的痛！數學和語文我可都強悍得很，只有那26個英文字母……我進行過深刻的反思和總結，結論是我對字母不敏感，看著由它們組合而成的英文單詞，常常混淆，很多不一樣的單詞，我都以為是一樣的。我還調查過班里其他的金牛座男生，他們大多數也有同樣的問題。下一步，我準備把調查范圍擴大到整個年級。

巫哥，你能幫我想個辦法嗎？我求助過各大星座―白羊、獅子、射手（我的同桌是射手，她的回答各種“不靠譜”呀），雖然屢屢受挫，但是我決定屢敗屢戰。這個世界上一定存在那么一個人，他會以敏銳的洞察力和強大的耐心教我掌握這些讓人頭疼的字母。

看過《夏目友人帳》的膠水，一定會喜歡里面的巨蟹男孩夏目貴志。任何字母組成的謎團，他幾秒鐘內就可以破解。小科膠水，你必須要找到夏目貴志這樣的“洞察高手”，他會耐心地一遍一遍教你如何辨認英文單詞，直到你感動得淚落如雨，“英文字母混淆癥”自動痊愈！

聽從哥哥巫的教誨，去吧，生活里會有一個夏目貴志，讓你的生活變得充滿陽光。他的溫柔和善解人意會讓普天之下的金牛覺得―如果我再這樣固執下去，會很對不起他！

機靈善變的“雙子”“摩羯男孩”愛德華

雙子座是十二宮中的百變精靈，有他在的地方會充滿歡笑。不過，他有時也會因為某一些小問題變得和金牛座一樣―不懂變通，固執己見。這時，他迫切需要理智的摩羯座前來指點一番。摩羯座的孩子思考問題清晰、有條理，處理事情沉穩果斷，讓你心服口服。

張冰倩是機靈的雙子女，課下她算得上“精靈小天后”，可一進入上課聽講階段，她就會化身“千年朽木”，腦子永遠不開竅。做數學題時，總是做錯不說，居然還堅持自己是對的！不懂變通的金牛同桌樂于助人，喜歡在旁邊指導，可越指導她越糊涂。

哥哥巫認為，冰女俠需要尋找“鋼之煉金術師”里的摩羯座男孩愛德華做學友。愛德華同學理智而不乏熱情，對數字尤其敏感，所有的數字在他的眼中都是可愛的精靈。他會將這些可愛的精靈源源不斷地輸入到冰女俠的腦中，讓她愛上數學。

大星：倩倩膠水，不要灰心喪氣，你現在動身去尋找一個愛德華這樣的摩羯學友吧，相信你的數學成績會慢慢提升的。

張冰倩：有友如愛德華，此生足矣！我們一定能在班級數學界里笑傲群雄，哈！

追求完美的“處女”“雙魚男孩”不二周助

十二宮里，處女座是出了名的完美主義者（用哥哥巫的話說，叫“吹毛求疵”）。他對完美孜孜不倦的追求，甚至會讓自己痛苦萬分，有時還會造成不必要的損失。比如，處女座為了語文考試得高分，答寫作題時總是花很多時間構思，最后卻因為時間不夠而答不完題。幸好還有一個性格與處女座相反的雙魚座。雙魚座的孩子被稱為“行動者”―做事干脆利落，而且待人溫柔而真摯，簡直就是一顆耀眼的守護星。

處女座孫嘉純是語文課代表，她學習成績很好，自己卻總感覺不夠好―結果，每次語文考試時，有些題目明明做對了，她卻總擔心做錯，一改再改，常常“弄巧成拙”，將分數白白丟掉。純純非常苦惱，她向語文老師求助，老師考慮再三，決定給她推薦一位雙魚座的學友―不二周助！

追求完美的孫嘉純必須認識“雙魚男孩”不二周助。周助同學是不折不扣的“行動派”，面對磨磨蹭蹭的純純，他會耐心糾正，會用自己的行動來影響她、感染她，讓她變得自信起來。

在哥哥巫看來，孫嘉純的完美主義其實是不自信的表現，最佳解決方案就是尋找“一條雙魚”帶她走出完美主義的怪圈。

大星：嘉純膠水，你真是典型的處女座女孩呀！對待事情執著是一件好事，但是如果過度執著，那就是壞事咯。就像大星這樣，對待航天過分執著，結果現在航天飛機都沒有造好……好吧，如果你能找到一個像不二周助這樣的雙魚學友，那真是一件值得祝賀的大好事。周助的行動力很容易感染你，讓你大喊：哦，如果我再這樣“完美”下去，真是浪費生命啊！

米洛：阿星。我也喜歡看《網球王子》哦，不二周助也是我的偶像之一（話說我的偶像簡直太多了）。他長得帥，最重要的是，他溫柔的笑臉下，藏著一顆隨著準備行動的心！嘉純，祝愿你早日找到現實版的不二周助，在他的幫助下，你的成績會更上一層樓！

篇6

什么是開學綜合征？

小C的這種表現在心理學上稱為開學綜合征，是指在開學初期，一些中小學生可能有一種明顯的不適應新學期學習生活的非器質性的病態表現。

開學綜合征有多種表現形式，生理上多表現為：失眠、嗜睡及一些查無原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等；在心理上則多表現為：記憶力減退、理解力下降、厭學、焦慮、上課走神、情緒不穩定等。

心理醫生認為這些表現都是人在潛意識中，以不成熟的心理防御機制將一些不愿面對的、不認同的、被壓抑的、不愉快的負性情緒轉換成一些軀體癥狀而造成的，并會持續一段時間。對于善于自我調節或適應能力較強的學生，兩至三周內便可自行緩解，但大多數中小學生因心理年齡尚不夠成熟、心理承受能力較弱，上述癥狀表現便會更加明顯，重者可能因沒有及時干預及正確引導而導致自卑、疑病、退學等心理、生理、社會等方面的不良后果。

為什么會出現開學綜合征？

開學綜合征與學生個人素質、家庭環境以有學校氛圍三者密切相關，其中親子間的溝通互動對開學綜合征的產生及影響程度起決定性作用。

1.學生個人素質方面，大部分學生對于新學期的學習和生活在心理上有個大大的問號，面對未知的新學期，他們很迷茫。

2.家長環境因素方面，很多家長假期期間對孩子的管教過于松散、放任。臨近開學家長的情緒也會隨之變化，因為開學后要每天早晚接送孩子而出現煩燥、焦慮等負性情緒，這也有可能帶給孩子一些負面影響，會加重孩子對接下來新的學習生活的恐慌感。

3.親子間的溝通聯結不夠緊密乃是一個重要因素，特別是進入青春期的孩子，由于處于心理上的斷乳階段，認為自己已經長大，渴望獨立、需要自由空間，排斥家長的說教。既想得到家長的指導又怕被否定說教的矛盾心理導致他們寧愿一個人苦惱而不愿與家長溝通，在這種糾結的情況下癥狀便更加突出。

五類學生易出現開學綜合征

1.心理素質低且適應能力較差的學生；

2.在學校經常受到老師批評的學生；

3.學習成績不好的學生；

4.對新環境不能很快適應的學生；

5.過于追求完美學業的優秀生。

易出現開學綜合征的學生大部分曾在學習或其他活動中有過挫折經歷。如果孩子對學校的經驗是比較負面的，他也不會想再次“重蹈覆轍”回到校園， 讓自己又回到痛苦的狀態，這種排斥開學的情緒也就不難理解了。

家長可采取的應對措施

1.開學前家長應以身作則，營造“收心”環境：

臨近假期結束、開學之際，家長要提前做準備工作：逐漸調整孩子的作息時間，幫助其慢慢地調整心理狀態，收回假期生活中過于放松的心情。通過和孩子聊天，總結回憶假期生活，使孩子意識到開學在即，應該收心投入新一學期的學習，逐步進入學習的準備狀態。在督促孩子的同時，家長們也要注意以身作則，比如盡量不在孩子面前看電視、玩電腦，更不能一邊自己看電視，一邊要求孩子按時睡覺。如果家長能為孩子做好榜樣，將有利于為孩子營造一個良好的“收心”環境。這里要注意的是要給孩子一個緩沖的時間，最好提前一到兩周逐漸地給孩子以提示。

2.主動傾聽，換位思考，正面鼓勵：

開學初期，家長應主動與孩子溝通，了解他們對新學期的想法，耐心傾聽孩子的訴說，對孩子所擔心的問題說出你的看法和態度，通過與孩子交流，來減輕其內心的壓力。在溝通交流過程中家長萬不可以權威立場去要求、勸誡、強迫、利誘孩子，應設法站在孩子的立場，讓孩子覺得你是與他同一陣營的。在心理學中有兩個著名的心理學效應，分別是“習得性無助”和“皮革馬利翁效應”，如果孩子長期處于被否定、挫敗的環境中就會出現習得性無助效應，他們會對學習生活感到絕望，面對困難時選用逃避的方式，極端的會退學甚至自傷。如果孩子能得到父母的關注和正面的鼓勵，皮革馬利翁效應便會起作用，孩子不僅能很好的適應新的學習生活，還可提高自信心，提升學習成績。

3.及時發現，正確面對，注重情緒引導：

篇7

二、目的：明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

三、時間：20xx年9月2日上午8：30

四地點：大操場

五、主持：XXX

六、議程：

1、迎新生

主持人：

敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!沐浴晨光，充滿了新學期的希望。迎著秋風，激蕩起跳動的心房。清爽的季節里，我們歡聚一堂;和諧的氣氛中，我們共享這難得的時光!看，同學們的臉上都洋溢著喜悅的笑容，想必心中都充滿著激動。看，我們的教室又換上了新的衣服，校園的花草也顯得格外精神。

大家向左看，今天，我們學校還迎來了一群新同學，現在就讓我們用最熱烈的掌聲歡迎新同學的加入。(掌聲響起)

同學們，從現在開始這些小弟弟小妹妹和新轉入的同學就正式成為我們XX小學的一員了，讓我們以掌聲對他們表示祝賀，希望大家能成為他們學習上的榜樣，生活上的幫手，讓他們在XX這個大家庭中度過充實、快樂的每一天。

2、宣布儀式開始

新的學期，新的希望，讓我們就在今天，就在這里一起放飛。下面我宣布XX中心小學2013年秋學期開學典禮現在開始。

3、升旗儀式(升旗音樂)

護旗手介紹。

同學們，本學期的升旗手、護旗手來自六年級，讓我們向這些光榮的旗手致以少先隊員最崇高的敬禮!

“全體立正，出旗、敬禮、奏樂、”

新的學期，看到同學們嶄新的面貌，相信大家也作好了學習的準備。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳，將個人與集體的發展航船駛向遠方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎陳校長講話。

4、校長講話

讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝陳校長給老師和同學們提出了殷切的希望和要求。老師們，同學們，人貴在行動，聽了校長的講話，你們應該知道如何去面對新學期的困難與挑戰，走好未來的每一步棋子。那就讓我們給自己定個目標吧，全身心地投入去實現它。

人們說老師像紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。老師是人梯，用自己的雙肩把一代代人托起。無私奉獻是老師的信念，我們的成長是老師的希望。我們XX中心小學這學期迎來了三位新老師，在以后的日子中他們將和同學們共學習，同成長，在同學們成長的路途上無私地撒播著陽光雨露。

讓我們再次以熱烈的掌聲表達對全體老師的敬意、謝意，好嗎?

5、新教師代表發言。

請新教師代表楊嬌老師發言。

最后讓我們有請六年級學生代表李蕓虹同學的發言，聽聽他們在新學期中有什么好的想法和計劃。(學生代表發言)

同學們，一個嶄新的學期又展現在我們面前,這是我們生命中的一個起點，一個小站。如今起航的笛聲已經拉響，同學們請大聲回答我：你們都準備好了嗎?

七、宣布儀式結束

同學們，秋天是收獲的季節，也是播種的季節，播種的是希望，收獲的是知識、是能力、是快樂。讓我們新學期在老師們的精心教導下，刻苦學習、奮力進取。用德育、知識雙豐收的成績，為XX小學這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧!

下面我宣布XX中心小學20xx秋學期開學典禮到此結束。最后祝老師們在本學期中身心健康，工作順利!祝同學們學習進步，快樂成長!祝我們XX小學這個大家庭蒸蒸日上!

八、師生退場

篇8

在美麗的羊城，廣州聯通高校商業實戰營銷爭霸賽在全市各個高校陸續開啟。近年來，廣州聯通牢牢把握移動互聯網時代的特點，不斷創新營銷模式。

據悉，本次活動集結了廣州各大高校青春創業社95后創客的力量，讓用戶共同策劃各種好玩兒的創意文化活動，打造校園文化奇幻之旅，為廣大學子營造不一樣的開學季，顛覆運營商在校園市場的傳統營銷模式。

那么，高校商業實戰營銷爭霸賽有哪些亮點？這次創新的營銷活動對固有的運營商校園營銷有哪些突破？對于高校市場，廣州聯通有哪些獨特的見解？

精彩紛呈

時間如白駒過隙，當人們還在感慨90后如何如何的時候，他們都已經開始陸續走出象牙塔步入工作崗位，而高校新生已經開始都是95后了。

8月11日下午，由廣州聯通主辦的廣州高校商業實戰營銷爭霸賽初賽鳴槍開戰，經過數日的實戰培訓、方案撰寫及討論后，包括中山大學、暨南大學、華南師范大學及廣東外語外貿大學在內的15支創客團隊上演了一場創意與激情的大比拼，各種奇思妙想天馬行空碰撞出許多新鮮有趣的點子，讓校園煥發生機活力。

據了解，本次爭霸賽以“炫動青春，灼耀校園”為主題，初賽期分為營銷方案PK與創意視頻展示兩個環節，決賽期各團隊將在高校上演商業實戰，將創意營銷方案進行落地，比拼實施效果。

初賽活動現場，十五頂橙色帳篷格外引人注意，為了考驗創客團隊的創新及方案執行能力，此次爭霸賽初賽首次采用“模擬校園文化營銷”的比賽形式，各創客團隊需要根據自己的營銷方案打造出具有特色的“營銷帳篷”。

華南師范大學創客團隊結合自身院校特色，以“麻辣E教師”為主題，打造的“沃派講堂”別具一格；南方醫科大學創客團隊將自己的營銷帳篷變裝成萌萌的大白，大獲好評；廣東工業大學創客團隊更是科技感十足，智能小車吸引了不少粉絲前來體驗……除此之外，現場還有很多“來自星星的朋友”，穿著中山裝的民國文人、神通廣大的齊天大圣、懸壺濟世的一代名醫更是奪人眼球。

此外，經過一個多月的策劃、拍攝、剪輯，十五部創意視頻最終完成。活動現場，不時傳來現場觀眾的陣陣掌聲和歡笑聲。暨南大學創客團隊拍攝的《青春暨憶，你沃通行》以一通跨越時空的通話為主線，細數男女主角大學四年的酸甜苦辣；廣中醫拍攝的爆笑喜劇《有沃派，才有真愛》，更是將此次放映會推向，惹得觀眾們捧腹大笑……

據悉初賽結束后，各團隊將陸續展開實戰營銷PK。95后創客的創新思維和挑戰精神將令今年的羊城開學季充滿驚喜。

創新變革

用戶集中，收入可觀，能傳播強大的話語權，且有黃金般的期貨效應等等高校市場的特點深深地吸引著電信運營商。運營商對于高校市場的爭奪更是一度進入白熱化。寄卡、攔截、混亂、無底線、不計成本甚至上演“全武行” 。

艾媒咨詢CEO張毅接受《通信產業報》（網）采訪表示，2G時代，學生用戶群體通信的主要需求就是打電話、發短信，這個層面運營商的產品同質化是很嚴重的，也就造成了以往校園營銷完全靠補貼推動。伴隨著移動通信3G、4G技術的發展，移動互聯網時代學生用戶群體需求已經發生了巨大的變化，這也要求運營商在校園營銷中迅速轉變。

回顧過往，兩年前廣東聯通曾推出微信沃卡產品，在當時的廣東高校市場產生了良好的效果。微信沃卡是一款運營商與優秀互聯網企業積極合作的創新產品，此后各地方聯通公司都有向當地高校市場推出類似產品。

張毅表示，微信沃卡是在為用戶精準畫像、大數據分析的基礎上推出的。運營商的產品必須充分挖掘用戶需求，滿足用戶剛需才會成為市場的引爆點。回到廣州本地，廣州聯通創新營銷模式，讓用戶最直接地參與到校園營銷中來，讓品牌在文化營銷的過程中獲得用戶的最終認可并沉淀。

篇9

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家下午好!

伴隨著秋天的氣息，我們又重新回到了美麗的校園，迎來新的學期，開始緊張而又愉快的校園生活。今天，我們在這里隆重集會，召開新學期開學典禮，首先讓我們以熱烈的掌聲，對剛進入金澤分校學習的150名一年級小朋友、106名插班生和新調入金澤分校工作的XX名教師表示熱烈的歡迎。歡迎你們加入到金澤這個幸福的大家庭。

我們金澤分校是一所非常年輕的學校，從20XX年8月份正式成立到今天，剛剛只有一歲。但是在這一年里，我們的學校發展是非常迅速的。從剛開始的27名教師340名學生到今天的38名教師600多名學生，我們每一個人都為之付出了努力。學校的發展得到了社會、家長、和在座每一位學生的認可。我們也在不斷創新、不斷進步。我們自編健美操，希望孩子們更加的陽光自信;每周三的經典誦讀，讓我們與書籍為伍，與經典相伴;每天下午30分鐘的大課間，孩子們拍皮球、踢毽子、跳長繩、打乒乓球、打羽毛球、打籃球……玩得不亦樂乎。為什么要組織這些活動呢?就是希望孩子們每天開開心心，快快樂樂!希望學校成為孩子們最喜歡的樂園。同樣，今天舉行開學典禮，也是希望一年級的新學生、新轉來的插班生、新進來的老師都能感受到——金澤是一個快樂、幸福的地方，我們是一個溫暖的大家庭。

當然，作為學校，主要是教書育人的地方，是孩子們學習成長的地方。去年，從每個孩子身上我們都看到了明顯的變化。我們的孩子開始講究禮儀，見到老師主動問好;更加懂得環保，看到紙片主動撿起來;更加自信陽光，課堂上積極大膽地發言;更加多才多藝，能唱能跳能畫能寫;更加懂得學習，愿意學、會學習、把學習當做一件快樂的事;更加喜歡看書，喜歡書籍帶給我們的精神力量;更加懂得遵守交通規則，注意自己的安全。這些變化，老師、家長是看在眼里喜在心里。我知道，你們是一群最可愛的孩子;我也相信，你們一定會成為最優秀的孩子。

篇10

1、歡迎全校師生的歸來!祝福你們，新學期，進步多多，收獲多多!

2、養德養心，步步高升。用我們內在的潛力，激情成就新學年的輝煌!

3、新學期，新舉措，師生共進，撒汗才能收獲。

4、高目標，高要求，教學相長，拼搏方可成才。

5、潛心求知，踏實工作，促管理，牢記自身職責。

6、穩步推進，和諧發展，抓特色，再創本齋佳績。

7、“好的開始是成功的一半”—— 讓我們一起努力、師生律動、追求成功!

8、用嚴謹的態度做工作，用寬容的胸懷待同事。用發展的眼光看問題，用學習的精神強素質。

9、用真誠為半徑，以尊敬為圓心。多點文明，多點創新，讓校園更美好。

10、崇尚一流，高目標定位，爭創省市優質學校。

追求卓越 全身心敬業 辦好人民滿意教育。

11、開拓爭先，新理念治校，打造學校特色品牌。

深化課改，教科研引路，促進教師專業發展。

12、教育是以生命激活生命的事業，讓我們同心同德同力，提神提速提質，繼承發展創新，健康和諧臻美。

13、新學期、新起點、新高度、新挑戰、新希望。

14、豎幅： 追求真善美的教育 構建現代化的校園

全面實施素質教育 促進人的全面發展

15、學校大門橫幅： 新學期 新挑戰 新目標 新形象 新輝煌

黑板報標語：

1、明天的成功是今天邁出的每一步。

2、學校興衰 人人有責

3、要使人成為真正有教養的人，必須具備三中品質：淵博的知識，思維的品質和高尚的情操。

4、快樂人生三句話：“太好了!”“我能行!”“讓我來幫助你!”

5、信心是一切事情成功的保證。

6、能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。----海爾集團總裁張瑞敏

7、找方法才能成功，找借口只有失敗。

8、抓禮儀教育，創文明校風。

9、學習，不是任務，而是一個令人羨慕的機會，是為了今后的歡樂和工作去學習。

10、學會生活 學會學習 學會合作

11、學會思考 善于創新 學會共處 善于協作

12、追求卓越 和諧發展

13、弱者失機遇 強者抓機遇 智者搶機遇。讓我們贏在起跑線上。

14、全員發展 全面發展 個性發展 和諧發展

15、同學互助又開懷 校園溫馨又和諧

16、自己把自己說服了，是一種理智的勝利;自己被自己感動了，是一種心靈的升華;自己把自己征服了，是一種人生的成功。

教代會標語

1、全心全意依靠教職工辦學。

2、眾人劃漿開大船。

3、開好教代會，廣集民智，廣聚民力。

4、同心同德，群策群力，建設五中美好明天。

5、五中是我家，建設發展靠大家。

6、正確行使代表權利和義務，積極維護教職工合法權益。

7、聚精會神干事業，一心一意謀發展。

8、以人為本，以教學為中心，全面提高辦學水平。

9、加強民主政治建設，全面構建和諧校園。

10、校興我榮，校衰我恥，民主治校，人人有責。

11、以教代會召開為動力，推進依法治校進程。

12、充分發揮教代會作用，推動學校改革發展建設。

小學新學期開學標語

新學期 新氣象 百尺竿頭 更進一步

迎接新學年，迎接新同學!

一切為了學生，為了學生的一切!

展開理想翅膀，鍛就國家棟梁

經世濟民做棟梁，海闊天空展雄才!

歡聚金秋迎新生，激揚青春頌校慶。

新學期開始了，歡迎回來，同學們!

新學期，新希望，師生共創新輝煌。

新的學年，新的起點，新的復出，新的收獲。

實施素質教育，勇立時代潮頭;落實科教興國，譜寫XX華章。

培育英才，建教育大業;與時俱進，創世范名校。

重言教，重身教，嚴于律己;學知識，學品德，寬以待人。

誠信嚴謹繼往開來，求實創新再創輝煌!

學府洞開育千人樹千才立千根棟梁;因材施教授百枝為百姓乃百年大計。校門

絢麗人生從一中起步，精彩未來在這里打造!(進校鐵欄)

入學如探山，欲向最上層一游，須得登峰造極;求學似觀海，能從至深處著想，不難竟委窮源。(教學大樓)

今天你以學校為榮，明天學校以你為榮。

建設新XX，建設新學風

問候一聲家長您辛苦了，祝福一句子弟學業有成。

重德重才，潛心造就新一代;重教重學，全面培育棟梁材。

園丁遍栽桃李樹，學子盡作棟梁才。

千里之行始于足下。

高高興興回校、快快樂樂學習。

因為年輕，未來屬于我們。

我有潛力、我有信心、我能成功。

我很文明，因為我是公民。

我聰明、我創新、我燦爛。

學校就是我的家，安全文明靠大家。

掛角囊螢立壯志，懸梁刺骨樹雄心。

心氣浮躁莫來此校，志向高遠請進該門。

今日進校立大志，明朝出門步青云。

登東山而小魯，登泰山而小天下;入幼學以成人，入太學以成俊才。

新學期開學標語(激勵)

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

學習如逆水行舟，不進則退!

有志者立長志，無志者常立志。

天道酬勤!

準備好自己，在需要的時候上升到豪邁的高度。

同學們，很慶幸一起學習的這些日子，也很希望能在你們成功的道路上起到推波助瀾的些許作用，讓我們一起努力，你們早日成為國家有用的棟梁，我也早日成為優秀的老師。你們是我的驕傲，我曾經想過最開心的時候，是你們有所成就時，我可以驕傲的對人說：那是我的學生。努力吧!

天行健，君子當自強不息!

書山有路勤為境，學海無崖苦作舟。

對待學習要有嚴禁的態度，敢于面對，敢于接受，敢于拼搏才會成功!