導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇傷心的日志，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

美甲四忌：

沒(méi)有什么比斑駁脫落的指甲油更煞風(fēng)景的了，這是最不雅的細(xì)節(jié)之一。

與身份不相符。如職業(yè)女性忌過(guò)度繁復(fù)、夸張或個(gè)性的裝飾，新娘忌過(guò)深的顏色。

不護(hù)手腳，只美甲。試想粗糙的皮膚和精致的指甲在一起是多么失敗的效果。

形狀和色澤不匹配。如優(yōu)雅的法式美甲，要修剪成獨(dú)特的方圓型，而非橢圓形。

完美美甲五要素：

要評(píng)價(jià)一款美甲是否做得完美，可以基于以下五個(gè)方面。

1.完美手部腳部

用有磨砂效果的產(chǎn)品清潔手部腳部，去除老化角質(zhì)，特別是指甲周?chē)慕琴|(zhì)。然后用按摩膏進(jìn)行按摩，軟化皮膚和指甲，根據(jù)皮膚的具體情況，還可以進(jìn)行滋潤(rùn)或美白保養(yǎng)，讓皮膚達(dá)到最佳狀態(tài)。

2.完美甲型

前兩年流行法式的方圓形，今年經(jīng)典的橢圓形重新引領(lǐng)的潮流。不論哪種形狀，完美甲形的要點(diǎn)除了形狀的選擇，指甲的長(zhǎng)度要適中，邊緣必須平整光滑，甲根的死皮必須修理干凈。

3.完美步驟

底油和拋光是兩個(gè)專(zhuān)業(yè)步驟。很多品牌的底油都含有營(yíng)養(yǎng)成分，能夠加強(qiáng)指甲的韌性，既避免了甲油過(guò)早剝落，也防止了甲油對(duì)指甲的傷害。拋光的步驟可以用拋光磨砂棒，也可以用甲油來(lái)完成，增加色澤亮度，令甲面平整光滑。

4.完美色彩

不論簡(jiǎn)單的涂甲油，還是要進(jìn)行繁復(fù)的美甲裝飾，都要確定色彩基調(diào)。其實(shí)顏色的選擇是比較個(gè)人及主觀的，可依照膚色來(lái)選擇，一般來(lái)說(shuō)：淺膚色者如粉白、淺黃，可選擇冷色系列如淺粉紅、淺藍(lán)、淺紫或淺灰色。熱帶膚色者如偏棕、褐色，可選擇暖色系列如深紅、啡、紫紅等較深顏色。甲形和甲油配襯對(duì)整對(duì)手的觀感和指甲修長(zhǎng)度也有所影響，一般來(lái)說(shuō)：甲型修長(zhǎng)者適合任何顏色系列，甲型短闊者比較適合較淺色系。還可以特意搭配服裝的色彩，抑或適應(yīng)某種特定場(chǎng)合的色彩都很有講究。

5.完美裝飾

雕花、水鉆、彩繪、貼紙等多種裝飾手段會(huì)讓美甲達(dá)到最完美的境界。評(píng)價(jià)裝飾的優(yōu)劣有很多要點(diǎn)，比如最常用的彩繪，要形狀、位置準(zhǔn)確，大小關(guān)系，明暗關(guān)系恰當(dāng)，忌層次不清，線(xiàn)條呆板。

美甲居家DIY

專(zhuān)業(yè)美甲太貴嗎？或者沒(méi)有時(shí)間去？在家自己涂涂抹抹，色彩裝飾隨心變。家庭美甲的樂(lè)趣就在于動(dòng)手動(dòng)腦，反復(fù)練習(xí)，把腦海中的靈感火花化為指尖的真實(shí)美麗，這種樂(lè)趣是專(zhuān)業(yè)美甲店里得不到的。

涂顏色是最基本，最實(shí)用的技巧，是美甲的基礎(chǔ)，也是大多數(shù)人在家就可以自己完成的步驟，只要掌握了下面幾個(gè)小竅門(mén)，讓你輕松搞定。

事先準(zhǔn)備

A化妝棉

B指甲鉗

C甲皮軟化油

D死皮推

E拋光磨砂棒

F底油

G甲油

H棉簽

I洗甲水

J頂油

美甲步驟

Step1：使用洗甲水卸掉指甲上舊的指甲油，再用指甲鉗或剪刀修剪。

Step2：在指甲表面及指緣涂上甲皮軟化油，輕輕按摩(若沒(méi)有軟化油，用油份高的護(hù)甲或護(hù)手油也可以 ) 。

Step3：如有需要，使用死皮推輕輕把指緣邊的厚皮推回指緣，然后用指甲鉗修剪掉。

Step4：使用拋光磨砂棒的磨砂面銼出理想甲形，再用拋光面輕輕打磨甲面 (目的是磨走甲面上的油份，令底油及甲油更持久）。

Step5：抺走打磨后的粉末，涂上底油，它能保護(hù)你的真甲 ，也使你的甲油效果更持久平滑。

Step6：先在指尖涂一遍甲油，再在整個(gè)甲面上涂。

Step7：涂甲油按照中間、左、右的步驟，三筆完成。

Step8：等到第一層甲油八分干時(shí)，上第二遍，這時(shí)才能看到甲油真正的顏色。

Step9：如有邊緣溢出來(lái)的甲油，可用棉簽沾一些洗甲水來(lái)清除。

Step10：最后加涂速干光亮頂油。使色澤更明亮，保持更久。

剩下的彩繪，貼花，鑲鉆就是你自由發(fā)揮的空間嘍。美甲和彩妝一樣，重在實(shí)際操作和創(chuàng)造，技巧、要素就那么幾個(gè)，靠的是實(shí)踐，無(wú)數(shù)的想象和發(fā)揮成就了現(xiàn)在美甲的豐富多彩。現(xiàn)在有很多簡(jiǎn)便易用的小工具，在屈臣氏或者化妝品店里都可以買(mǎi)到，開(kāi)動(dòng)腦筋，創(chuàng)作的樂(lè)趣無(wú)窮，網(wǎng)上也有很多真人的教程可以學(xué)習(xí)。

Tips

大家都應(yīng)該明白腳趾甲與手指甲的大小不同，所以修剪時(shí)理應(yīng)使用相應(yīng)大小的指甲鉗。合適的指甲鉗會(huì)有助剪出來(lái)更美觀的甲形。如果只使用一個(gè)指甲鉗，使用前后應(yīng)用酒精抹擦消毒，因?yàn)槟_趾甲常在局促潮濕的鞋中，會(huì)使細(xì)菌容易滋生。

日常工作不免刮花甲面，只要每隔一天在甲面涂上頂油，就能令指甲油的顏色保持得更久，更美。

使用甲油的迷思

甲油是否有毒？

相信很多人都聽(tīng)過(guò)甲油含有的3大有害化學(xué)成份：鄰苯二甲酸二丁酯，甲醛和甲苯。這些成份的作用是令甲油不易破損、快干、提供硬度及光澤。但同時(shí)，這些成份也被證實(shí)能經(jīng)皮膚接觸或吸入會(huì)引起敏感，影響胎兒健康，甚至乎致癌。雖然同時(shí)有報(bào)告指出一般甲油所含有的化學(xué)成份的濃度，未至于對(duì)人體引發(fā)實(shí)時(shí)的健康問(wèn)題，但在長(zhǎng)期使用的情況下，其實(shí)際對(duì)人體健康的影響也不容輕視。幸好，在新科技研發(fā)及業(yè)內(nèi)人士的關(guān)注下，一些大品牌推出的甲油大都比以前更環(huán)保更安全。

使用甲油小貼士

1.選擇越遲生產(chǎn)的甲油理論上應(yīng)較安全健康，但最好都要確認(rèn)一下成份內(nèi)容才好使用。

2.孕婦最好不要涂甲油。

3.涂上甲油最好一個(gè)星期內(nèi)全部洗掉，讓指甲休息一下，會(huì)令指甲更健康。

4.避免使用含亞西通的洗甲水，它會(huì)使指甲變干，繼而變黃。同時(shí)也要避免1個(gè)月內(nèi)使用多過(guò)兩次洗甲水。

5.不宜長(zhǎng)期涂甲油，最好換甲色之間相隔一周后再涂。

6.使用指甲油或洗甲水時(shí)，不宜靠近口鼻，并盡量在通風(fēng)處涂擦。

7.若發(fā)現(xiàn)指甲變薄或出現(xiàn)裂痕等不尋常變化時(shí)，要立即停止使用甲油及洗甲水。

甲油品牌推薦

1.OPI

這是目前最流行的，最知名的專(zhuān)業(yè)的美甲品牌。色系及其豐富，數(shù)以百計(jì)的顏色保證能讓你找到可心的一款，最為推崇的是OPI甲油的上色飽滿(mǎn)，效果持久。

2.露華濃速干甲油

經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的家庭之選，色彩飽滿(mǎn)，干的速度也非常快，而且持久，可以保持四天甚至更長(zhǎng)。

3.莎莉漢詩(shī)Sally Hansen

莎莉漢詩(shī)是美國(guó)相當(dāng)知名的美容相關(guān)產(chǎn)品品牌，她所研制的將美容和護(hù)理相結(jié)合的護(hù)甲配方，重新定義了美甲市場(chǎng)。

4.德博拉·李普曼Deborah Lippmann

德博拉·李普曼是時(shí)下卻成為好萊塢當(dāng)紅明星最青睞的御用彩妝師，她自創(chuàng)的甲油品牌，顏色囊括各種時(shí)尚前衛(wèi)元素，色彩飽和度與耐磨度持久度屬行業(yè)第一。

篇2

【關(guān)鍵詞】高職商務(wù)日語(yǔ) 專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)容 教學(xué)模式 課程體系

專(zhuān)業(yè)建設(shè)是高職院校建設(shè)和發(fā)展的生命線(xiàn)，是學(xué)院未來(lái)發(fā)展模式的核心。商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)要想實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)的可持續(xù)性發(fā)展就必須提升學(xué)科水平，根據(jù)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的變化作出切實(shí)可行的階段性規(guī)劃。其中專(zhuān)業(yè)建設(shè)的主要內(nèi)容是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重點(diǎn)。現(xiàn)以濱海新區(qū)高職院校為例對(duì)今后十三五時(shí)期的專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)容做如下分析。

1人才培養(yǎng)模式

根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，“十三五”時(shí)期商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)將由過(guò)去的單一“取證”模式改革為“證書(shū)模式”與“工學(xué)結(jié)合”并行的人才培養(yǎng)模式。過(guò)去的單一“取證”模式過(guò)度強(qiáng)調(diào)學(xué)生必須獲取規(guī)定的“國(guó)際日語(yǔ)能力考試”證書(shū)和“外貿(mào)單證員”證書(shū)，限定了學(xué)生的發(fā)展空間和就業(yè)范圍。而“十三五”時(shí)期的“證書(shū)模式”與“工學(xué)結(jié)合”并行的人才培養(yǎng)模式既可以拓寬學(xué)生的取證范圍，又可以通過(guò)“工學(xué)結(jié)合”的模式提高實(shí)踐能力，掌握就業(yè)本領(lǐng)。

因此，商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)定位如下：面向與國(guó)際商務(wù)活動(dòng)相關(guān)行業(yè)的業(yè)務(wù)崗位及行政管理崗位，培養(yǎng)從事進(jìn)出口業(yè)務(wù)、涉外商務(wù)公司文秘、翻譯和涉外商務(wù)日語(yǔ)服務(wù)、操作、執(zhí)行、管理等工作，具備良好的職業(yè)道德、職業(yè)技能，德、智、體、美全面發(fā)展，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的高端技能型人才。

人才培養(yǎng)規(guī)格如下：（1）職業(yè)素質(zhì)：擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，熱愛(ài)祖國(guó)，具有良好的敬業(yè)精神、意志品質(zhì)、合作精神等綜合素質(zhì)；具有良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的理論知識(shí)和方法，能夠熟練地掌握國(guó)際貿(mào)易實(shí)際運(yùn)作技能，并發(fā)揮其日語(yǔ)能力的優(yōu)勢(shì) ，用所學(xué)的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能解決實(shí)際問(wèn)題，具有較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)的管理和操作能力。身心健康，積極向上，能精力充沛地工作。（2）核心職業(yè)能力：要求掌握本專(zhuān)業(yè)所必需的理論知識(shí)和方法，能夠熟練地掌握國(guó)際貿(mào)易及商務(wù)環(huán)節(jié)的實(shí)際運(yùn)作技能，并發(fā)揮其日語(yǔ)能力的優(yōu)勢(shì) ，用所學(xué)的知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能解決實(shí)際問(wèn)題，具有較強(qiáng)的實(shí)際業(yè)務(wù)的管理和操作能力。（3）可持續(xù)發(fā)展能力：在專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力方面，掌握日語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和相當(dāng)數(shù)量的日語(yǔ)詞匯及語(yǔ)法結(jié)構(gòu)，具有一定聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的實(shí)際工作能力；掌握國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際商務(wù)管理基本理論和方法，具有國(guó)際經(jīng)貿(mào)知識(shí)和及商務(wù)環(huán)節(jié)的實(shí)踐技能，具備國(guó)際商務(wù)單證、涉外旅游、電子商務(wù)應(yīng)用等工作能力和具備一定的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力。在社會(huì)交際能力方面，具有較高的政治素質(zhì)、文化修養(yǎng)和良好的職業(yè)道德，身心健康，有團(tuán)隊(duì)合作精神和社會(huì)活動(dòng)能力。

2 教學(xué)模式

商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求其教學(xué)模式必須突出掌握語(yǔ)言技能和商務(wù)活動(dòng)操作技能的重要性，其教學(xué)模式應(yīng)多樣化，根據(jù)不同的教學(xué)階段采取不同的教學(xué)模式。

（1）“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先、精講多練”教學(xué)模式。由于商務(wù)日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生都是零基礎(chǔ)入學(xué)，在初級(jí)教學(xué)階段（一年級(jí)）要精講日語(yǔ)語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，讓學(xué)生牢固掌握日語(yǔ)語(yǔ)言的句子結(jié)構(gòu)構(gòu)成，并通過(guò)大量的聽(tīng)說(shuō)練習(xí)達(dá)到能夠運(yùn)用日語(yǔ)語(yǔ)言進(jìn)行基本的日常交流，同時(shí)在理論基礎(chǔ)知識(shí)方面也為學(xué)生的取證考試打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（2）“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式。中級(jí)階段（二年級(jí)）學(xué)生具備了基本的日語(yǔ)日常交際能力后，可以運(yùn)用基于工作過(guò)程的“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式。將課程的理論教學(xué)與實(shí)訓(xùn)教學(xué)融于一體，教學(xué)過(guò)程要始終以職業(yè)能力為本，以技能應(yīng)用為核心，全面培養(yǎng)學(xué)生的核心能力和綜合素質(zhì)。根據(jù)課程特點(diǎn)，以項(xiàng)目為載體，構(gòu)建工作過(guò)程完整的“教學(xué)做”一體化教學(xué)模式，循序漸進(jìn)，既適應(yīng)當(dāng)前崗位工作群的實(shí)際需要為主基調(diào)的同時(shí)，又為將來(lái)的發(fā)展趨勢(shì)留有接口，使學(xué)生具備可持續(xù)發(fā)展能力的基礎(chǔ)。（3）“課證融合”教學(xué)模式。高級(jí)階段（三年級(jí)）學(xué)生面臨就業(yè)壓力，在完成相應(yīng)的基礎(chǔ)理論課程和實(shí)訓(xùn)課程的同時(shí)更要突出"實(shí)訓(xùn)+考證"的模式，注重資格證書(shū)與商務(wù)日語(yǔ)知識(shí)的結(jié)合。目前國(guó)內(nèi)除了國(guó)際日本語(yǔ)能力測(cè)試、J - TEST商務(wù)日語(yǔ)水平考試和大學(xué)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)四、 八級(jí)考試外，中國(guó)對(duì)外貿(mào)易經(jīng)濟(jì)合作企業(yè)協(xié)會(huì)推出了國(guó)際商務(wù)日語(yǔ)等級(jí)考試 （初級(jí)、 中級(jí)）以及由J.TEST中國(guó)事站滯瞥霾⑶矣曬家人保部職業(yè)技能鑒定中心頒發(fā)的“職業(yè)日語(yǔ)資格”認(rèn)定證書(shū)。此外，鼓勵(lì)學(xué)生已通過(guò)校外培訓(xùn)等形式參加相關(guān)職業(yè)資格考試如外貿(mào)單證、導(dǎo)游證、會(huì)計(jì)證、電子商務(wù)證書(shū)等， 根據(jù)實(shí)際需要可以將考試的部分內(nèi)容融入教學(xué)大綱及教學(xué)計(jì)劃中，讓學(xué)生通過(guò)商務(wù)日語(yǔ)課程的學(xué)習(xí)及真題強(qiáng)化訓(xùn)練，既加深對(duì)商務(wù)知識(shí)的理解、 運(yùn)用，又能促進(jìn)職業(yè)技能的掌握，取得相應(yīng)資格證書(shū)。

3 校企合作與校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)

校企合作一直是語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)的硬傷。“十三五”期間將繼續(xù)完善與美華酒店的校企合作形式，使學(xué)生能夠分階段、分批次到不同的崗位參觀、實(shí)習(xí)。多與日資企業(yè)、 中日合資企業(yè)以及外貿(mào)公司的企業(yè)家接觸，了解各行業(yè)的特點(diǎn)，爭(zhēng)取與至少一家企業(yè)形成校企合作關(guān)系，為師生的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)開(kāi)辟新的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。同時(shí)也多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生利用假期到日資企業(yè)、 中日合資企業(yè)以及外貿(mào)公司參觀實(shí)習(xí)，在實(shí)踐中提高和完善自己的日語(yǔ)水平。通過(guò)學(xué)習(xí)及技能訓(xùn)練，學(xué)生能夠應(yīng)用外語(yǔ)進(jìn)行商務(wù)交際活動(dòng)，看懂與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的外文資料。

校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地在原有語(yǔ)音室、會(huì)話(huà)室的基礎(chǔ)上，未來(lái)計(jì)劃建設(shè)一個(gè)商務(wù)日語(yǔ)綜合實(shí)訓(xùn)室，各個(gè)實(shí)訓(xùn)室要有效地安排適宜課程和學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)，在未來(lái)幾年內(nèi)，保持實(shí)訓(xùn)基地的使用率。

4 課程體系建設(shè)

課程建設(shè)是專(zhuān)業(yè)建設(shè)的重要內(nèi)容，只有建設(shè)科學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程體系，才能保證專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)得以順利實(shí)現(xiàn)。首先，以社會(huì)需求為前提，在充分聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，組織專(zhuān)業(yè)教師反復(fù)論證，修訂教學(xué)計(jì)劃，重組課程結(jié)構(gòu)。其次，設(shè)置以培養(yǎng)應(yīng)用能力為主線(xiàn)的"模塊式、階段性"的課程。按照學(xué)生應(yīng)掌握的知識(shí)、技能將課程分成職業(yè)基礎(chǔ)模塊（包括基礎(chǔ)素質(zhì)課程和基礎(chǔ)技能課程）、專(zhuān)業(yè)模塊、教學(xué)實(shí)踐模塊和選修模塊。以培養(yǎng)學(xué)生在具備優(yōu)良品緣幕礎(chǔ)上，掌握國(guó)取⒐際經(jīng)濟(jì)環(huán)境下相應(yīng)的商務(wù)日語(yǔ)業(yè)務(wù)操作知識(shí)及應(yīng)用能力。

篇3

這個(gè)夜，我哭了

晚上，看著她寫(xiě)的日志

我不覺(jué)落淚了

我自己也不知這是為何！

躺在床上

已過(guò)了12點(diǎn)了

但我卻翻來(lái)覆去的睡不著

滿(mǎn)腦子都是關(guān)于她的回憶

閉上眼

滿(mǎn)是她與她的斌的事

是恨，還是愛(ài)

我茫然了

打開(kāi)燈

一個(gè)人獨(dú)自坐在床上

腦子里都是她的日志和心情

她是那么的傷心與無(wú)奈

可是

我卻不懂得也不能去安慰她

因?yàn)樗菍儆谒谋蟮?/p>

我和她已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了

我只能默默地落淚

此時(shí)此刻

我真的希望她能夠快樂(lè)、幸福

而我的心在流血

傷口只會(huì)越來(lái)越深

她貌似真的很愛(ài)她的斌

可是，這貌似跟我已經(jīng)沒(méi)有關(guān)系了

可我為什么還會(huì)怎么傷心

難道我還愛(ài)著她嗎？

或許是的

但現(xiàn)在能讓她幸福的也只有她的斌了吧

我只能選擇成為她的陌生人

或許是由于妒忌

或許是由于我還愛(ài)著她

當(dāng)我在她的空間里看見(jiàn)她的斌那親切的留言時(shí)，我感到很傷心又憤怒，或者說(shuō)那是一種說(shuō)不清的感覺(jué)吧！

查看她的留言板時(shí)

看見(jiàn)香檳在她的留言中稱(chēng)她的斌為姐夫

“姐夫”這個(gè)詞很熟悉

是的

當(dāng)初，當(dāng)我們還在一起時(shí)

廢品就是這樣叫我的

當(dāng)時(shí)，我雖表現(xiàn)出一副不樂(lè)意的樣子，但是心里卻很喜歡廢品這樣叫

的確

當(dāng)初你給了我很多的機(jī)會(huì)

是我自己不懂得好好把握

是我自己不懂得好好珍惜你

如今，后悔也沒(méi)有什么用了

我的確不適合你

你的斌肯定比我好一萬(wàn)倍

但愿他能令你幸福！

夜，孤獨(dú)著！

我，寂寞著！

誰(shuí)又會(huì)真正關(guān)心我呢？

此時(shí)的你

能令我思念的你

想著的卻不是我

是愛(ài)還是恨？

是淚還是血？

是放棄還是無(wú)期的等待？

茫然

或許，我不該這樣

可我又能怎么樣呢？

淚水不禁奪眶而出

流進(jìn)嘴里

很苦！

篇4

對(duì)于你，對(duì)于你空間上的日志，我無(wú)言以對(duì)，無(wú)顏以對(duì)。

有時(shí)候真的覺(jué)的自己好傻，傻的好可憐。

其實(shí)有時(shí)候覺(jué)得生活真的神奇。

初三那年，我的滿(mǎn)懷信心換來(lái)的是無(wú)數(shù)滴失望的眼淚，就那樣，我以幾分之差與自己一直憧憬的學(xué)校擦肩而過(guò)，與同窗三年的你分道揚(yáng)鑣。

可是我真的沒(méi)有想到，因?yàn)槟愕年P(guān)系，我在那個(gè)與自己無(wú)緣的學(xué)校的那個(gè)示范一班竟是如此的出名。

開(kāi)始的高中生活真的好不適應(yīng)，大多數(shù)以前的同學(xué)都失去了聯(lián)系，而我們卻依然互相發(fā)著短信。與好友吵架的你，傷心的你，對(duì)我訴說(shuō)著哀怨，認(rèn)真的說(shuō)著：我想你。那次，我甚至流出眼淚，其實(shí)我也想告訴你，我也好想你。

那段日子你經(jīng)常給我發(fā)短信，基本上每周都給我打電話(huà)問(wèn)候，我們不是一對(duì)戀人，或許僅僅是一對(duì)普普通通的朋友，我也說(shuō)不清。

時(shí)間真的好偉大，因?yàn)椋堰@一切都變淡了，我們現(xiàn)在聯(lián)系很少，甚至不聯(lián)系。

其實(shí)我也說(shuō)不清看到他的日志，心里為什么竟有一絲失落。同窗三年，我們之間有著太多的回憶，我恨過(guò)他，討厭過(guò)他，當(dāng)然也欣賞過(guò)他。同舟共濟(jì)，互幫互助，共同進(jìn)步，一正一副管理班級(jí)……

唉，心里好亂，我從來(lái)沒(méi)有喜歡過(guò)他，再說(shuō)，他也沒(méi)有什么值得我喜歡的，我們的關(guān)系，都是同學(xué)們開(kāi)玩笑亂說(shuō)的。

篇5

1995年我出生在一個(gè)勞動(dòng)力輸出大省——四川。在我一歲時(shí)爸爸媽媽去深圳我在外婆的百般呵護(hù)中漸漸長(zhǎng)大，上幼兒園時(shí)看到小伙伴有父母接送，我羨慕極了，我跟在外婆身后邊走邊無(wú)聊的踢著路上的小石子心里難過(guò)極了，為什么我的爸爸媽媽不來(lái)接我呢？我有種被拋棄的感覺(jué)，我對(duì)他們由思念變得有點(diǎn)怨恨了。我每天盼著過(guò)年，因?yàn)槟菚r(shí)爸爸媽媽總會(huì)扛著大大小小的行旅出現(xiàn)在我的眼前。我飛一樣的撲進(jìn)他們的懷中訴說(shuō)著這一年來(lái)的思念和委屈。爸爸媽媽聽(tīng)著聽(tīng)著眼睛濕潤(rùn)了，說(shuō)：“過(guò)幾年咱攢夠了錢(qián)就在家中陪你，天天和寶貝在一起……”此時(shí)我覺(jué)得自己是多么的幸福！但那種幸福最多持續(xù)十多天，因?yàn)榇哼\(yùn)車(chē)票緊張正月初爸爸媽媽就忙著訂車(chē)票了，我還沉浸在新年全家團(tuán)圓的幸福和喜悅中時(shí)爸爸媽媽又匆忙踏上了去深圳的旅程。爸爸媽媽走的前一天晚上我總是很生氣不吃晚飯，一個(gè)人藏在被窩里偷偷的哭泣。第二天爸爸媽媽走時(shí)我掙脫外婆的雙手追著爸爸媽媽乘坐的汽車(chē)一邊跑一邊撕心裂肺的哭喊著：爸爸媽媽?zhuān)銈兒镁没貋?lái)，我不要你們走嘛……嗚嗚嗚……看著汽車(chē)漸漸離我遠(yuǎn)去消失在村的盡頭，我癱坐在地上放聲大哭，外婆好不容易把我哄回家，看見(jiàn)空蕩蕩的房間和他們買(mǎi)的新衣服我又傷心的哭了起來(lái)。

就這樣年復(fù)一年我在悲歡離合中慢慢長(zhǎng)大，讀小學(xué)時(shí)我成績(jī)不太好，有父母在家的同學(xué)欺負(fù)我，老是把墨水灑在我衣服上，把我的書(shū)藏起來(lái)?yè)屛业你U筆，那時(shí)的我好無(wú)助好孤獨(dú)！我的爸爸媽媽呀，你可知道女兒此時(shí)多么想您們！

2007年我上初中讀住校了，看到同學(xué)的父母天氣降溫時(shí)送吃送穿，我躲在被窩里偷偷的哭泣，我覺(jué)得自己象個(gè)孤兒一樣沒(méi)人搭理，放假時(shí)同學(xué)的父母開(kāi)著車(chē)來(lái)接他們，而我卻一個(gè)人跑幾趟才能把自己的東西搬完，傷心的淚水灑滿(mǎn)伴我往返的羊腸小道，我親愛(ài)的爸爸媽媽呀，您們可知道女兒此時(shí)多么需要您啊！多少個(gè)日日夜夜我望著月光思念您們！呼喚您們！沒(méi)有您們陪伴我成長(zhǎng)的童年是多么的暗淡和苦澀啊！我在孤獨(dú)中等待被愛(ài)，在殘缺中守望親情，爸爸媽媽?zhuān)瑒e離開(kāi)我！有您們?cè)诩业娜兆游也挪粫?huì)害怕！！

轉(zhuǎn)眼我已讀高中了，爸爸媽媽一如既往的每年出去打工，我送他們到火車(chē)站，看到遍地是扛著大包小包行旅的農(nóng)民工在等候上車(chē)。火車(chē)載著千萬(wàn)個(gè)孩子的父母也載著千萬(wàn)個(gè)農(nóng)民家庭的希望漸漸遠(yuǎn)去……我孤零零的站在月臺(tái)上鼻子酸酸的，不知哪里傳來(lái)一陣歌聲：火車(chē)已經(jīng)離家鄉(xiāng)，我的眼淚在流淌，把你牽掛在心上，只有夢(mèng)里再相望……聽(tīng)著聽(tīng)著我眼淚奪眶而出！

想想父母這輩子真不容易，從青年到中年一直漂泊在外。他們也牽掛著我思念著我，但為了生活不得不拋家舍子背井離鄉(xiāng)，把對(duì)我的愛(ài)和思念深深藏在心里。我看到媽媽的QQ日志大部分都是對(duì)我思念和牽掛：“六一節(jié)了，我的寶貝怎么過(guò)沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的節(jié)日啊！”……“天冷了，我的寶貝知道加衣服不啊”……“十五的月兒真圓，我的寶貝今天吃月餅沒(méi)有啊，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)沒(méi)有啊”……“我多么想你啊，我的寶貝”！……看著媽媽的日志是那樣的親切溫馨，仿佛媽媽就在我眼前。

篇6

我悲傷-

我瘋癲-

我安靜-

我白癡-

我寂寞-

我空虛-

我墮落-

有誰(shuí)明白我-

有誰(shuí)能懂我-

白天-

我喜歡喧鬧-

黑夜-

我喜歡安靜-

因?yàn)樾[可以使我不再孤單-

因?yàn)榘察o可以讓我有安全感-

赫赫-

矛盾的心理-

既脆弱-

又堅(jiān)強(qiáng)-

總是在某個(gè)夜晚安靜的寫(xiě)日志-

總是在某節(jié)課上白癡似得發(fā)呆-

總是在某個(gè)午飯是突然蹦起來(lái)-

總是在某個(gè)緊張的時(shí)刻想自由-

總是在某場(chǎng)考試之前心神不定-

總是在某節(jié)體育課時(shí)呆在教室-

總是在某人真生氣后不知所措-

總是在某人難過(guò)時(shí)候不會(huì)安慰-

總是在某個(gè)傷心的時(shí)候彈鋼琴-

總是在某個(gè)安靜夜晚悄悄地哭-

那么多總是-

那么多快樂(lè)的我-

那么多悲傷的我-

那么多瘋癲的我-

那么多安靜的我-

那么多傻氣的我-

那么多寂寞的我-

那么多空虛的我-

那么多墮落的我-

他們說(shuō)我很幸福-

其實(shí)我一無(wú)所有-

就連那僅剩的微笑-

也只是掩蓋我悲傷的道具-

赫赫-

最近發(fā)現(xiàn)自己好虛偽-

一直都是戴著個(gè)面具走天涯-

我想-

何時(shí)我才能摘下面具呢？

年幼時(shí)發(fā)生的那么多事-

給我留下太多陰影-

何時(shí)才能抹去心中的傷-

也許-

篇7

那年的，煙花雨。也許只是回憶中唯一值得留戀的。

那時(shí)，沒(méi)有歡聲，沒(méi)有笑語(yǔ)。只有黑夜的寂寥，只有飄飛的煙花雨。

它是美的，盡管它不是天然的締造者，而是被人類(lèi)那骯臟的手觸摸過(guò)的，但它依舊那么美。

許多人忙忙碌碌了一生，也只是為了像它那樣的一次綻放吧！

許多時(shí)候，其實(shí)病沒(méi)有什么目標(biāo)的去生活。但那樣的生或一遍又一遍的過(guò)著，無(wú)聊著，植會(huì)增添自己的悲涼，只會(huì)增添自己的寂寞。

無(wú)所謂的，我一度這樣想，想這能夠把這無(wú)聊的生活過(guò)完。

一個(gè)人的性格是生活逼得，

也不知是什么時(shí)候開(kāi)始喜歡在雨里站著，就這樣傻傻的站著，其實(shí)也沒(méi)有什么好去讓自己傷心的，只是在腦袋空白時(shí)能夠利用雨水去填充一下，僅此而已。

煙花雨是那么的美好，讓我的生活變得似乎不在那么空虛。

篇8

曾經(jīng)的我那么的愛(ài)你為你瘋、為你狂、為你失心，為你流淚，為你高興，如今愛(ài)你的心漸漸的死去一點(diǎn)一點(diǎn)地消失在這時(shí)間的歲月里。注定我們的緣分只能到這所以只能到這了，緣已盡愛(ài)已完。只是沒(méi)有想到來(lái)的這么快！

分開(kāi)的那些天我一直在想，是我不夠愛(ài)你，還是你不會(huì)珍惜。

愛(ài)不是相互改變，而是相互包容。當(dāng)然你不太懂得愛(ài)是什么，所以你體會(huì)不到我的心情。你只會(huì)索取卻不會(huì)付出！我為你改變那么多，你呢？有沒(méi)有？因?yàn)槲視?huì)珍惜所以我包容你的所有，那些不好的事情我都只是留在心里。一個(gè)人承受！你只會(huì)生氣了怎么怎么的，鬧矛盾了怎么的，我呢？每次我的選擇都只是退讓什么事都是我的錯(cuò)，你只會(huì)考慮你的感受卻不曾想過(guò)我的感受。

我知道你的情緒不穩(wěn)定容易波動(dòng)，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)生氣。我有情緒從來(lái)不想沖你發(fā)泄，我不想讓你生氣也不想讓我們感情變淡。

你對(duì)我說(shuō)過(guò)慌，不只一次。我早就看出來(lái)了，我卻還是裝作什么都不知道。( ： )

我只會(huì)一味的包容你，而你呢？。

我的每天都會(huì)在想一個(gè)問(wèn)題“你到底愛(ài)不愛(ài)我”，這也是我最擔(dān)心的。我的直覺(jué)告訴我，你不愛(ài)我。不然我不會(huì)整天去亂想。愛(ài)我的人和不愛(ài)我的人一看便知。

我只對(duì)你撒過(guò)兩個(gè)謊，

第一個(gè)是：在我們剛開(kāi)始好著的時(shí)候你問(wèn)我跟幾個(gè)人好過(guò)，我的回答是“三個(gè)”。若我告訴你的真實(shí)情況就會(huì)讓你失去你對(duì)我安全感、失去你對(duì)我的信任。現(xiàn)在我可以告訴你了，我好過(guò)的人我都不知道有幾個(gè)具體的數(shù)字我也說(shuō)不上來(lái)，但我可以確定的是跟我好過(guò)的人至少不下10個(gè)，但是我從來(lái)沒(méi)有抱著“玩玩的心態(tài)”跟別人好。我想變好，所以我全都棄掉了。也許你會(huì)認(rèn)為我很花，但是花心的人也并不是一成不變。當(dāng)一個(gè)人花夠了他的專(zhuān)一比誰(shuí)都專(zhuān)一。因?yàn)樗恕⑺搀w會(huì)了、也經(jīng)歷了、他會(huì)珍惜了，然而我就是那個(gè)人。

第二個(gè)是：有一次我在生你的氣，不想讓你發(fā)覺(jué)出來(lái)。我就說(shuō)我去某某家他要生日了。

我真的好愛(ài)你，好愛(ài)你。你的一句話(huà)就能讓我哭讓我笑，你的心情決定著我的心情。

雖然分手了但是我還牽掛這，我也想忘記這段不堪回首的記憶忘掉我們的感情。我也試圖忘掉，（刪除關(guān)于你的所有信息）但都是無(wú)效的。我忘不了，忘不掉。

我好想把挽留你住，然而你的沉默已經(jīng)告訴了我答案（你不想再重歸于好）。我失望了，徹底的失望了，心碎了一地。

一根紅線(xiàn)系情緣，兩情相悅心相連。

緣已盡愛(ài)已完，終剩無(wú)盡的遺憾。

留留留不住，忘忘忘不掉。

眼淚不再流了、因?yàn)楸M了

時(shí)間不會(huì)走了、因?yàn)橥Ａ?/p>

心臟不能跳了、因?yàn)樗榱?/p>

幸福已經(jīng)去了、因?yàn)閿×?/p>

有一段感情、

再也不可能續(xù)燃

有一個(gè)人、

再也不會(huì)相依相偎到永遠(yuǎn)

有一個(gè)聲音、

再也不可能回旋

有一雙手、

再也握不住那掌心的溫度

有的東西、

你再喜歡、也不會(huì)屬於你

有的東西、

你再留戀、也注定要放棄

我不恨你什么，也不想恨你什么。謝謝你給的幸福！我永遠(yuǎn)都記得！在我的心里永遠(yuǎn)都有一個(gè)那么美麗的名字！

就讓我們?cè)谶@篇日志里分道揚(yáng)鑣吧！

我也要找到我的真愛(ài)，我們都在為愛(ài)而努力！

篇9

今天早上，我正在睡懶（lǎn）覺(jué)，媽媽突然跑進(jìn)我的臥（wò）室，低聲叫道：“快起來(lái)，家里來(lái)客人了！”

我揉（róu）著眼睛起床，把自己打扮整齊，走出來(lái)一看，原來(lái)是媽媽的同事張阿姨帶著她女兒來(lái)串（chuàn）門(mén)。我連忙問(wèn)好：“張阿姨，您好！”她問(wèn)：“婷婷，你的暑假作業(yè)做了多少？”

我一聽(tīng)這話(huà)就不喜歡她了，這時(shí)，媽媽讓我到餐廳吃完早餐再陪小妹妹玩。嘻嘻，這個(gè)小妹妹蠻（mán）可愛(ài)的！

我把早飯吞進(jìn)肚子里，然后和小妹妹在我的臥室里玩芭（bā）比娃娃，媽媽還給我們送來(lái)一盤(pán)切好的火龍果。

突然，我發(fā)現(xiàn)小妹妹左邊臉上有個(gè)小黑點(diǎn)，難道是火龍果的種子？小妹妹用手在臉上擦了擦，那個(gè)黑點(diǎn)卻一動(dòng)也不動(dòng)，原來(lái)是顆小黑痣（zhì）。

“我以前怎么沒(méi)注意到自己右邊臉上有個(gè)小黑點(diǎn)？”小妹妹沮（jǔ）喪（sànɡ）地說(shuō)。

“很多人臉上都有小黑點(diǎn)，”我安慰（wèi）她，“但你的小黑點(diǎn)是長(zhǎng)在左邊臉上，不是右邊哦。”

“不對(duì)，這邊是左邊，這邊明明是右邊！”小妹妹指著鏡子里的“她”臉上的黑點(diǎn)，認(rèn)真地反駁（bó）我。

我指著她的臉說(shuō)：“你看，這不是你的左臉嗎？其實(shí)，鏡子里的臉和我們自己的臉是左右相反的。”

“真的是這樣！”小妹妹照著鏡子說(shuō)。

過(guò)了一會(huì)兒，她傷心地說(shuō)：“別人左右兩邊臉都是一樣的，我左邊臉上卻多了個(gè)小黑點(diǎn)，多難看啊！”

“你真會(huì)觀察，這叫‘對(duì)稱(chēng)（chèn）’。”我笑瞇瞇地表?yè)P(yáng)她。

“那我的兩邊臉是不是就不對(duì)稱(chēng)了？”小妹妹更傷心了。

“我有個(gè)辦法，可以讓那個(gè)小黑點(diǎn)消失，讓你的臉變對(duì)稱(chēng)！”我神秘地說(shuō)。

我把長(zhǎng)方形小鏡子豎放在她鼻子前面，鏡面和她的右臉呈直角，然后把她拉到媽媽房間里的穿衣鏡前。哇！小妹妹在鏡子里看到一張左右兩邊完全相同的臉。我告訴她，據(jù)說(shuō)這樣的臉最“完美”，小妹妹很開(kāi)心。

（指導(dǎo)老師：盧聲怡）

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用鏡子變出“完美”的臉

最新評(píng)論：

哇，被你的無(wú)敵神風(fēng)掌……

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本月數(shù)學(xué)明星：

丁婷婷

日志評(píng)論：

孫希航　7月7日　10：43：01

想變對(duì)稱(chēng)很簡(jiǎn)單，在右邊臉上點(diǎn)個(gè)黑點(diǎn)不就行了嗎？

宋茗娜　7月7日　11：49：36

孫希航亂出主意，那樣臉上的黑點(diǎn)不就變成兩個(gè)了嗎？

艾若男　7月7日　13：12：22

上次，我發(fā)現(xiàn)表弟臉上有個(gè)黑點(diǎn)，我還以為是蚊子，就一巴掌打下去……

曾立偉　7月7日　14：39：15

哇，被你的無(wú)敵神風(fēng)掌一打，你表弟可慘了！

本月數(shù)學(xué)格言：

數(shù)學(xué)的本質(zhì)在于它的自由。

——康托爾

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7月12日　12:02:10

期末考試，我是全班第三名，爸爸答應(yīng)帶我到海洋公園玩，我太高興啦

7月5日　14:20:12

今天，媽媽買(mǎi)了一個(gè)大西瓜給我吃，好甜啊！

篇10

今天真的想了很多很多，小姨在日志上說(shuō)：老姥姥是最疼她的外婆，這讓我想到我的外公、外婆，還有二外公，還有我爺爺……因?yàn)槟棠趟赖脑纾矣洃浿袥](méi)有奶奶的影子！TA們都是疼我的親人，是很疼很疼的那種，現(xiàn)在，不希望別的，只希望他們可以健健康康就行！真的，因?yàn)槲遗滤麄儠?huì)等不到我孝敬他們！我怕哪一天，他們也會(huì)離我而去……

爺爺跟媽媽的關(guān)系一直不好，弟弟可能有點(diǎn)不懂事，也跟爺爺處的不好，爺爺一直對(duì)我是寵愛(ài)有佳，可能是我是他唯一的孫女吧，我也不知道自已是怎么長(zhǎng)到這么大的，反正我的童年過(guò)的是開(kāi)心的！記得很小的時(shí)候，爺爺就退休了；在我的記憶中爺爺愛(ài)釣魚(yú)，因?yàn)樾〉臅r(shí)候，爸爸媽媽忙，我有時(shí)就會(huì)上爺爺家，他就會(huì)帶我出去釣魚(yú)，那時(shí)候，他會(huì)帶點(diǎn)報(bào)紙，一把小黑傘，然后再裝上點(diǎn)吃的，于是就騎著自行車(chē)帶我出發(fā)了！爺爺釣魚(yú)我就在旁邊玩，要是想睡覺(jué)了，爺爺就把報(bào)紙鋪上，把小黑傘撐開(kāi)，我就躺在那上邊睡，餓了就吃帶的東西，其實(shí)，那回憶是美好的，一生難忘的！奶奶死的早，爺爺早就一人啦，小時(shí)候，大人們常常戲弄我，說(shuō)：汪毛，你爺爺又跟你找了個(gè)奶奶……其實(shí)都是騙我玩的，今年我也已經(jīng)十七了，這么多年了，爺爺都是一個(gè)人過(guò)過(guò)來(lái)的，我覺(jué)得他是孤獨(dú)的！

爺爺是嚴(yán)肅的，我覺(jué)得我們幾個(gè)都挺怕?tīng)敔數(shù)模瑺敔攲?xiě)的一手好字，小的時(shí)候是他教我認(rèn)時(shí)鐘，教育我不要隨地吐痰，見(jiàn)面要問(wèn)好，離開(kāi)要說(shuō)再見(jiàn)等；那時(shí)的我其實(shí)是很怕?tīng)敔數(shù)模恢晃乙蝗伺拢瓦B現(xiàn)在我爸爸也有點(diǎn)畏懼爺爺……雖然爺爺一直是一個(gè)人，但他家總是收拾的干干凈凈的，也許是小時(shí)候在爺爺家待長(zhǎng)了吧，現(xiàn)在的我也會(huì)把家里收拾的干干凈凈……謝謝爺爺給我的愛(ài)！謝謝爺爺教我做人！謝謝他教給我的一切！