導語：如何才能寫好一篇傷心的日志，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

美甲四忌：

沒有什么比斑駁脫落的指甲油更煞風景的了，這是最不雅的細節之一。

與身份不相符。如職業女性忌過度繁復、夸張或個性的裝飾，新娘忌過深的顏色。

不護手腳，只美甲。試想粗糙的皮膚和精致的指甲在一起是多么失敗的效果。

形狀和色澤不匹配。如優雅的法式美甲，要修剪成獨特的方圓型，而非橢圓形。

完美美甲五要素：

要評價一款美甲是否做得完美，可以基于以下五個方面。

1.完美手部腳部

用有磨砂效果的產品清潔手部腳部，去除老化角質，特別是指甲周圍的角質。然后用按摩膏進行按摩，軟化皮膚和指甲，根據皮膚的具體情況，還可以進行滋潤或美白保養，讓皮膚達到最佳狀態。

2.完美甲型

前兩年流行法式的方圓形，今年經典的橢圓形重新引領的潮流。不論哪種形狀，完美甲形的要點除了形狀的選擇，指甲的長度要適中，邊緣必須平整光滑，甲根的死皮必須修理干凈。

3.完美步驟

底油和拋光是兩個專業步驟。很多品牌的底油都含有營養成分，能夠加強指甲的韌性，既避免了甲油過早剝落，也防止了甲油對指甲的傷害。拋光的步驟可以用拋光磨砂棒，也可以用甲油來完成，增加色澤亮度，令甲面平整光滑。

4.完美色彩

不論簡單的涂甲油，還是要進行繁復的美甲裝飾，都要確定色彩基調。其實顏色的選擇是比較個人及主觀的，可依照膚色來選擇，一般來說：淺膚色者如粉白、淺黃，可選擇冷色系列如淺粉紅、淺藍、淺紫或淺灰色。熱帶膚色者如偏棕、褐色，可選擇暖色系列如深紅、啡、紫紅等較深顏色。甲形和甲油配襯對整對手的觀感和指甲修長度也有所影響，一般來說：甲型修長者適合任何顏色系列，甲型短闊者比較適合較淺色系。還可以特意搭配服裝的色彩，抑或適應某種特定場合的色彩都很有講究。

5.完美裝飾

雕花、水鉆、彩繪、貼紙等多種裝飾手段會讓美甲達到最完美的境界。評價裝飾的優劣有很多要點，比如最常用的彩繪，要形狀、位置準確，大小關系，明暗關系恰當，忌層次不清，線條呆板。

美甲居家DIY

專業美甲太貴嗎？或者沒有時間去？在家自己涂涂抹抹，色彩裝飾隨心變。家庭美甲的樂趣就在于動手動腦，反復練習，把腦海中的靈感火花化為指尖的真實美麗，這種樂趣是專業美甲店里得不到的。

涂顏色是最基本，最實用的技巧，是美甲的基礎，也是大多數人在家就可以自己完成的步驟，只要掌握了下面幾個小竅門，讓你輕松搞定。

事先準備

A化妝棉

B指甲鉗

C甲皮軟化油

D死皮推

E拋光磨砂棒

F底油

G甲油

H棉簽

I洗甲水

J頂油

美甲步驟

Step1：使用洗甲水卸掉指甲上舊的指甲油，再用指甲鉗或剪刀修剪。

Step2：在指甲表面及指緣涂上甲皮軟化油，輕輕按摩(若沒有軟化油，用油份高的護甲或護手油也可以 ) 。

Step3：如有需要，使用死皮推輕輕把指緣邊的厚皮推回指緣，然后用指甲鉗修剪掉。

Step4：使用拋光磨砂棒的磨砂面銼出理想甲形，再用拋光面輕輕打磨甲面 (目的是磨走甲面上的油份，令底油及甲油更持久）。

Step5：抺走打磨后的粉末，涂上底油，它能保護你的真甲 ，也使你的甲油效果更持久平滑。

Step6：先在指尖涂一遍甲油，再在整個甲面上涂。

Step7：涂甲油按照中間、左、右的步驟，三筆完成。

Step8：等到第一層甲油八分干時，上第二遍，這時才能看到甲油真正的顏色。

Step9：如有邊緣溢出來的甲油，可用棉簽沾一些洗甲水來清除。

Step10：最后加涂速干光亮頂油。使色澤更明亮，保持更久。

剩下的彩繪，貼花，鑲鉆就是你自由發揮的空間嘍。美甲和彩妝一樣，重在實際操作和創造，技巧、要素就那么幾個，靠的是實踐，無數的想象和發揮成就了現在美甲的豐富多彩。現在有很多簡便易用的小工具，在屈臣氏或者化妝品店里都可以買到，開動腦筋，創作的樂趣無窮，網上也有很多真人的教程可以學習。

Tips

大家都應該明白腳趾甲與手指甲的大小不同，所以修剪時理應使用相應大小的指甲鉗。合適的指甲鉗會有助剪出來更美觀的甲形。如果只使用一個指甲鉗，使用前后應用酒精抹擦消毒，因為腳趾甲常在局促潮濕的鞋中，會使細菌容易滋生。

日常工作不免刮花甲面，只要每隔一天在甲面涂上頂油，就能令指甲油的顏色保持得更久，更美。

使用甲油的迷思

甲油是否有毒？

相信很多人都聽過甲油含有的3大有害化學成份：鄰苯二甲酸二丁酯，甲醛和甲苯。這些成份的作用是令甲油不易破損、快干、提供硬度及光澤。但同時，這些成份也被證實能經皮膚接觸或吸入會引起敏感，影響胎兒健康，甚至乎致癌。雖然同時有報告指出一般甲油所含有的化學成份的濃度，未至于對人體引發實時的健康問題，但在長期使用的情況下，其實際對人體健康的影響也不容輕視。幸好，在新科技研發及業內人士的關注下，一些大品牌推出的甲油大都比以前更環保更安全。

使用甲油小貼士

1.選擇越遲生產的甲油理論上應較安全健康，但最好都要確認一下成份內容才好使用。

2.孕婦最好不要涂甲油。

3.涂上甲油最好一個星期內全部洗掉，讓指甲休息一下，會令指甲更健康。

4.避免使用含亞西通的洗甲水，它會使指甲變干，繼而變黃。同時也要避免1個月內使用多過兩次洗甲水。

5.不宜長期涂甲油，最好換甲色之間相隔一周后再涂。

6.使用指甲油或洗甲水時，不宜靠近口鼻，并盡量在通風處涂擦。

7.若發現指甲變薄或出現裂痕等不尋常變化時，要立即停止使用甲油及洗甲水。

甲油品牌推薦

1.OPI

這是目前最流行的，最知名的專業的美甲品牌。色系及其豐富，數以百計的顏色保證能讓你找到可心的一款，最為推崇的是OPI甲油的上色飽滿，效果持久。

2.露華濃速干甲油

經濟實惠的家庭之選，色彩飽滿，干的速度也非常快，而且持久，可以保持四天甚至更長。

3.莎莉漢詩Sally Hansen

莎莉漢詩是美國相當知名的美容相關產品品牌，她所研制的將美容和護理相結合的護甲配方，重新定義了美甲市場。

4.德博拉·李普曼Deborah Lippmann

德博拉·李普曼是時下卻成為好萊塢當紅明星最青睞的御用彩妝師，她自創的甲油品牌，顏色囊括各種時尚前衛元素，色彩飽和度與耐磨度持久度屬行業第一。

篇2

【關鍵詞】高職商務日語 專業建設內容 教學模式 課程體系

專業建設是高職院校建設和發展的生命線，是學院未來發展模式的核心。商務日語專業要想實現專業的可持續性發展就必須提升學科水平，根據市場經濟的變化作出切實可行的階段性規劃。其中專業建設的主要內容是專業建設的重點。現以濱海新區高職院校為例對今后十三五時期的專業建設內容做如下分析。

1人才培養模式

根據區域經濟發展的需要，“十三五”時期商務日語專業將由過去的單一“取證”模式改革為“證書模式”與“工學結合”并行的人才培養模式。過去的單一“取證”模式過度強調學生必須獲取規定的“國際日語能力考試”證書和“外貿單證員”證書，限定了學生的發展空間和就業范圍。而“十三五”時期的“證書模式”與“工學結合”并行的人才培養模式既可以拓寬學生的取證范圍，又可以通過“工學結合”的模式提高實踐能力，掌握就業本領。

因此，商務日語專業的培養目標定位如下：面向與國際商務活動相關行業的業務崗位及行政管理崗位，培養從事進出口業務、涉外商務公司文秘、翻譯和涉外商務日語服務、操作、執行、管理等工作，具備良好的職業道德、職業技能，德、智、體、美全面發展，具有職業生涯發展基礎的高端技能型人才。

人才培養規格如下：（1）職業素質：擁護黨的基本路線，熱愛祖國，具有良好的敬業精神、意志品質、合作精神等綜合素質；具有良好的社會公共道德和職業道德。掌握本專業所必需的理論知識和方法，能夠熟練地掌握國際貿易實際運作技能，并發揮其日語能力的優勢 ，用所學的知識和專業技能解決實際問題，具有較強的實際業務的管理和操作能力。身心健康，積極向上，能精力充沛地工作。（2）核心職業能力：要求掌握本專業所必需的理論知識和方法，能夠熟練地掌握國際貿易及商務環節的實際運作技能，并發揮其日語能力的優勢 ，用所學的知識和專業技能解決實際問題，具有較強的實際業務的管理和操作能力。（3）可持續發展能力：在專業技術能力方面，掌握日語基礎知識和相當數量的日語詞匯及語法結構，具有一定聽、說、讀、寫、譯的實際工作能力；掌握國際貿易和國際商務管理基本理論和方法，具有國際經貿知識和及商務環節的實踐技能，具備國際商務單證、涉外旅游、電子商務應用等工作能力和具備一定的計算機應用能力。在社會交際能力方面，具有較高的政治素質、文化修養和良好的職業道德，身心健康，有團隊合作精神和社會活動能力。

2 教學模式

商務日語專業的培養目標和規格要求其教學模式必須突出掌握語言技能和商務活動操作技能的重要性，其教學模式應多樣化，根據不同的教學階段采取不同的教學模式。

（1）“聽說領先、精講多練”教學模式。由于商務日語專業的學生都是零基礎入學，在初級教學階段（一年級）要精講日語語言基礎知識，讓學生牢固掌握日語語言的句子結構構成，并通過大量的聽說練習達到能夠運用日語語言進行基本的日常交流，同時在理論基礎知識方面也為學生的取證考試打下堅實的基礎。（2）“教學做”一體化教學模式。中級階段（二年級）學生具備了基本的日語日常交際能力后，可以運用基于工作過程的“教學做”一體化教學模式。將課程的理論教學與實訓教學融于一體，教學過程要始終以職業能力為本，以技能應用為核心，全面培養學生的核心能力和綜合素質。根據課程特點，以項目為載體，構建工作過程完整的“教學做”一體化教學模式，循序漸進，既適應當前崗位工作群的實際需要為主基調的同時，又為將來的發展趨勢留有接口，使學生具備可持續發展能力的基礎。（3）“課證融合”教學模式。高級階段（三年級）學生面臨就業壓力，在完成相應的基礎理論課程和實訓課程的同時更要突出"實訓+考證"的模式，注重資格證書與商務日語知識的結合。目前國內除了國際日本語能力測試、J - TEST商務日語水平考試和大學專業日語四、 八級考試外，中國對外貿易經濟合作企業協會推出了國際商務日語等級考試 （初級、 中級）以及由J.TEST中國事站滯瞥霾⑶矣曬家人保部職業技能鑒定中心頒發的“職業日語資格”認定證書。此外，鼓勵學生已通過校外培訓等形式參加相關職業資格考試如外貿單證、導游證、會計證、電子商務證書等， 根據實際需要可以將考試的部分內容融入教學大綱及教學計劃中，讓學生通過商務日語課程的學習及真題強化訓練，既加深對商務知識的理解、 運用，又能促進職業技能的掌握，取得相應資格證書。

3 校企合作與校內實訓基地建設

校企合作一直是語言類專業的硬傷。“十三五”期間將繼續完善與美華酒店的校企合作形式，使學生能夠分階段、分批次到不同的崗位參觀、實習。多與日資企業、 中日合資企業以及外貿公司的企業家接觸，了解各行業的特點，爭取與至少一家企業形成校企合作關系，為師生的實踐教學活動開辟新的實習實訓基地。同時也多給學生創造機會，讓學生利用假期到日資企業、 中日合資企業以及外貿公司參觀實習，在實踐中提高和完善自己的日語水平。通過學習及技能訓練，學生能夠應用外語進行商務交際活動，看懂與本專業相關的外文資料。

校內實訓基地在原有語音室、會話室的基礎上，未來計劃建設一個商務日語綜合實訓室，各個實訓室要有效地安排適宜課程和學生社團活動，在未來幾年內，保持實訓基地的使用率。

4 課程體系建設

課程建設是專業建設的重要內容，只有建設科學的專業課程體系，才能保證專業培養目標得以順利實現。首先，以社會需求為前提，在充分聽取專業指導委員會意見的基礎上，組織專業教師反復論證，修訂教學計劃，重組課程結構。其次，設置以培養應用能力為主線的"模塊式、階段性"的課程。按照學生應掌握的知識、技能將課程分成職業基礎模塊（包括基礎素質課程和基礎技能課程）、專業模塊、教學實踐模塊和選修模塊。以培養學生在具備優良品緣幕礎上，掌握國取⒐際經濟環境下相應的商務日語業務操作知識及應用能力。

篇3

這個夜，我哭了

晚上，看著她寫的日志

我不覺落淚了

我自己也不知這是為何！

躺在床上

已過了12點了

但我卻翻來覆去的睡不著

滿腦子都是關于她的回憶

閉上眼

滿是她與她的斌的事

是恨，還是愛

我茫然了

打開燈

一個人獨自坐在床上

腦子里都是她的日志和心情

她是那么的傷心與無奈

可是

我卻不懂得也不能去安慰她

因為她是屬于她的斌的

我和她已經沒有關系了

我只能默默地落淚

此時此刻

我真的希望她能夠快樂、幸福

而我的心在流血

傷口只會越來越深

她貌似真的很愛她的斌

可是，這貌似跟我已經沒有關系了

可我為什么還會怎么傷心

難道我還愛著她嗎？

或許是的

但現在能讓她幸福的也只有她的斌了吧

我只能選擇成為她的陌生人

或許是由于妒忌

或許是由于我還愛著她

當我在她的空間里看見她的斌那親切的留言時，我感到很傷心又憤怒，或者說那是一種說不清的感覺吧！

查看她的留言板時

看見香檳在她的留言中稱她的斌為姐夫

“姐夫”這個詞很熟悉

是的

當初，當我們還在一起時

廢品就是這樣叫我的

當時，我雖表現出一副不樂意的樣子，但是心里卻很喜歡廢品這樣叫

的確

當初你給了我很多的機會

是我自己不懂得好好把握

是我自己不懂得好好珍惜你

如今，后悔也沒有什么用了

我的確不適合你

你的斌肯定比我好一萬倍

但愿他能令你幸福！

夜，孤獨著！

我，寂寞著！

誰又會真正關心我呢？

此時的你

能令我思念的你

想著的卻不是我

是愛還是恨？

是淚還是血？

是放棄還是無期的等待？

茫然

或許，我不該這樣

可我又能怎么樣呢？

淚水不禁奪眶而出

流進嘴里

很苦！

篇4

對于你，對于你空間上的日志，我無言以對，無顏以對。

有時候真的覺的自己好傻，傻的好可憐。

其實有時候覺得生活真的神奇。

初三那年，我的滿懷信心換來的是無數滴失望的眼淚，就那樣，我以幾分之差與自己一直憧憬的學校擦肩而過，與同窗三年的你分道揚鑣。

可是我真的沒有想到，因為你的關系，我在那個與自己無緣的學校的那個示范一班竟是如此的出名。

開始的高中生活真的好不適應，大多數以前的同學都失去了聯系，而我們卻依然互相發著短信。與好友吵架的你，傷心的你，對我訴說著哀怨，認真的說著：我想你。那次，我甚至流出眼淚，其實我也想告訴你，我也好想你。

那段日子你經常給我發短信，基本上每周都給我打電話問候，我們不是一對戀人，或許僅僅是一對普普通通的朋友，我也說不清。

時間真的好偉大，因為，他把這一切都變淡了，我們現在聯系很少，甚至不聯系。

其實我也說不清看到他的日志，心里為什么竟有一絲失落。同窗三年，我們之間有著太多的回憶，我恨過他，討厭過他，當然也欣賞過他。同舟共濟，互幫互助，共同進步，一正一副管理班級……

唉，心里好亂，我從來沒有喜歡過他，再說，他也沒有什么值得我喜歡的，我們的關系，都是同學們開玩笑亂說的。

篇5

1995年我出生在一個勞動力輸出大省——四川。在我一歲時爸爸媽媽去深圳我在外婆的百般呵護中漸漸長大，上幼兒園時看到小伙伴有父母接送，我羨慕極了，我跟在外婆身后邊走邊無聊的踢著路上的小石子心里難過極了，為什么我的爸爸媽媽不來接我呢？我有種被拋棄的感覺，我對他們由思念變得有點怨恨了。我每天盼著過年，因為那時爸爸媽媽總會扛著大大小小的行旅出現在我的眼前。我飛一樣的撲進他們的懷中訴說著這一年來的思念和委屈。爸爸媽媽聽著聽著眼睛濕潤了，說：“過幾年咱攢夠了錢就在家中陪你，天天和寶貝在一起……”此時我覺得自己是多么的幸福！但那種幸福最多持續十多天，因為春運車票緊張正月初爸爸媽媽就忙著訂車票了，我還沉浸在新年全家團圓的幸福和喜悅中時爸爸媽媽又匆忙踏上了去深圳的旅程。爸爸媽媽走的前一天晚上我總是很生氣不吃晚飯，一個人藏在被窩里偷偷的哭泣。第二天爸爸媽媽走時我掙脫外婆的雙手追著爸爸媽媽乘坐的汽車一邊跑一邊撕心裂肺的哭喊著：爸爸媽媽，你們好久回來，我不要你們走嘛……嗚嗚嗚……看著汽車漸漸離我遠去消失在村的盡頭，我癱坐在地上放聲大哭，外婆好不容易把我哄回家，看見空蕩蕩的房間和他們買的新衣服我又傷心的哭了起來。

就這樣年復一年我在悲歡離合中慢慢長大，讀小學時我成績不太好，有父母在家的同學欺負我，老是把墨水灑在我衣服上，把我的書藏起來搶我的鉛筆，那時的我好無助好孤獨！我的爸爸媽媽呀，你可知道女兒此時多么想您們！

2007年我上初中讀住校了，看到同學的父母天氣降溫時送吃送穿，我躲在被窩里偷偷的哭泣，我覺得自己象個孤兒一樣沒人搭理，放假時同學的父母開著車來接他們，而我卻一個人跑幾趟才能把自己的東西搬完，傷心的淚水灑滿伴我往返的羊腸小道，我親愛的爸爸媽媽呀，您們可知道女兒此時多么需要您啊！多少個日日夜夜我望著月光思念您們！呼喚您們！沒有您們陪伴我成長的童年是多么的暗淡和苦澀啊！我在孤獨中等待被愛，在殘缺中守望親情，爸爸媽媽，別離開我！有您們在家的日子我才不會害怕！！

轉眼我已讀高中了，爸爸媽媽一如既往的每年出去打工，我送他們到火車站，看到遍地是扛著大包小包行旅的農民工在等候上車。火車載著千萬個孩子的父母也載著千萬個農民家庭的希望漸漸遠去……我孤零零的站在月臺上鼻子酸酸的，不知哪里傳來一陣歌聲：火車已經離家鄉，我的眼淚在流淌，把你牽掛在心上，只有夢里再相望……聽著聽著我眼淚奪眶而出！

想想父母這輩子真不容易，從青年到中年一直漂泊在外。他們也牽掛著我思念著我，但為了生活不得不拋家舍子背井離鄉，把對我的愛和思念深深藏在心里。我看到媽媽的QQ日志大部分都是對我思念和牽掛：“六一節了，我的寶貝怎么過沒有爸爸媽媽陪伴的節日啊！”……“天冷了，我的寶貝知道加衣服不啊”……“十五的月兒真圓，我的寶貝今天吃月餅沒有啊，進入夢鄉沒有啊”……“我多么想你啊，我的寶貝”！……看著媽媽的日志是那樣的親切溫馨，仿佛媽媽就在我眼前。

篇6

我悲傷-

我瘋癲-

我安靜-

我白癡-

我寂寞-

我空虛-

我墮落-

有誰明白我-

有誰能懂我-

白天-

我喜歡喧鬧-

黑夜-

我喜歡安靜-

因為喧鬧可以使我不再孤單-

因為安靜可以讓我有安全感-

赫赫-

矛盾的心理-

既脆弱-

又堅強-

總是在某個夜晚安靜的寫日志-

總是在某節課上白癡似得發呆-

總是在某個午飯是突然蹦起來-

總是在某個緊張的時刻想自由-

總是在某場考試之前心神不定-

總是在某節體育課時呆在教室-

總是在某人真生氣后不知所措-

總是在某人難過時候不會安慰-

總是在某個傷心的時候彈鋼琴-

總是在某個安靜夜晚悄悄地哭-

那么多總是-

那么多快樂的我-

那么多悲傷的我-

那么多瘋癲的我-

那么多安靜的我-

那么多傻氣的我-

那么多寂寞的我-

那么多空虛的我-

那么多墮落的我-

他們說我很幸福-

其實我一無所有-

就連那僅剩的微笑-

也只是掩蓋我悲傷的道具-

赫赫-

最近發現自己好虛偽-

一直都是戴著個面具走天涯-

我想-

何時我才能摘下面具呢？

年幼時發生的那么多事-

給我留下太多陰影-

何時才能抹去心中的傷-

也許-

篇7

那年的，煙花雨。也許只是回憶中唯一值得留戀的。

那時，沒有歡聲，沒有笑語。只有黑夜的寂寥，只有飄飛的煙花雨。

它是美的，盡管它不是天然的締造者，而是被人類那骯臟的手觸摸過的，但它依舊那么美。

許多人忙忙碌碌了一生，也只是為了像它那樣的一次綻放吧！

許多時候，其實病沒有什么目標的去生活。但那樣的生或一遍又一遍的過著，無聊著，植會增添自己的悲涼，只會增添自己的寂寞。

無所謂的，我一度這樣想，想這能夠把這無聊的生活過完。

一個人的性格是生活逼得，

也不知是什么時候開始喜歡在雨里站著，就這樣傻傻的站著，其實也沒有什么好去讓自己傷心的，只是在腦袋空白時能夠利用雨水去填充一下，僅此而已。

煙花雨是那么的美好，讓我的生活變得似乎不在那么空虛。

篇8

曾經的我那么的愛你為你瘋、為你狂、為你失心，為你流淚，為你高興，如今愛你的心漸漸的死去一點一點地消失在這時間的歲月里。注定我們的緣分只能到這所以只能到這了，緣已盡愛已完。只是沒有想到來的這么快！

分開的那些天我一直在想，是我不夠愛你，還是你不會珍惜。

愛不是相互改變，而是相互包容。當然你不太懂得愛是什么，所以你體會不到我的心情。你只會索取卻不會付出！我為你改變那么多，你呢？有沒有？因為我會珍惜所以我包容你的所有，那些不好的事情我都只是留在心里。一個人承受！你只會生氣了怎么怎么的，鬧矛盾了怎么的，我呢？每次我的選擇都只是退讓什么事都是我的錯，你只會考慮你的感受卻不曾想過我的感受。

我知道你的情緒不穩定容易波動，動不動就會生氣。我有情緒從來不想沖你發泄，我不想讓你生氣也不想讓我們感情變淡。

你對我說過慌，不只一次。我早就看出來了，我卻還是裝作什么都不知道。( ： )

我只會一味的包容你，而你呢？。

我的每天都會在想一個問題“你到底愛不愛我”，這也是我最擔心的。我的直覺告訴我，你不愛我。不然我不會整天去亂想。愛我的人和不愛我的人一看便知。

我只對你撒過兩個謊，

第一個是：在我們剛開始好著的時候你問我跟幾個人好過，我的回答是“三個”。若我告訴你的真實情況就會讓你失去你對我安全感、失去你對我的信任。現在我可以告訴你了，我好過的人我都不知道有幾個具體的數字我也說不上來，但我可以確定的是跟我好過的人至少不下10個，但是我從來沒有抱著“玩玩的心態”跟別人好。我想變好，所以我全都棄掉了。也許你會認為我很花，但是花心的人也并不是一成不變。當一個人花夠了他的專一比誰都專一。因為他懂了、他也體會了、也經歷了、他會珍惜了，然而我就是那個人。

第二個是：有一次我在生你的氣，不想讓你發覺出來。我就說我去某某家他要生日了。

我真的好愛你，好愛你。你的一句話就能讓我哭讓我笑，你的心情決定著我的心情。

雖然分手了但是我還牽掛這，我也想忘記這段不堪回首的記憶忘掉我們的感情。我也試圖忘掉，（刪除關于你的所有信息）但都是無效的。我忘不了，忘不掉。

我好想把挽留你住，然而你的沉默已經告訴了我答案（你不想再重歸于好）。我失望了，徹底的失望了，心碎了一地。

一根紅線系情緣，兩情相悅心相連。

緣已盡愛已完，終剩無盡的遺憾。

留留留不住，忘忘忘不掉。

眼淚不再流了、因為盡了

時間不會走了、因為停了

心臟不能跳了、因為碎了

幸福已經去了、因為敗了

有一段感情、

再也不可能續燃

有一個人、

再也不會相依相偎到永遠

有一個聲音、

再也不可能回旋

有一雙手、

再也握不住那掌心的溫度

有的東西、

你再喜歡、也不會屬於你

有的東西、

你再留戀、也注定要放棄

我不恨你什么，也不想恨你什么。謝謝你給的幸福！我永遠都記得！在我的心里永遠都有一個那么美麗的名字！

就讓我們在這篇日志里分道揚鑣吧！

我也要找到我的真愛，我們都在為愛而努力！

篇9

今天早上，我正在睡懶（lǎn）覺，媽媽突然跑進我的臥（wò）室，低聲叫道：“快起來，家里來客人了！”

我揉（róu）著眼睛起床，把自己打扮整齊，走出來一看，原來是媽媽的同事張阿姨帶著她女兒來串（chuàn）門。我連忙問好：“張阿姨，您好！”她問：“婷婷，你的暑假作業做了多少？”

我一聽這話就不喜歡她了，這時，媽媽讓我到餐廳吃完早餐再陪小妹妹玩。嘻嘻，這個小妹妹蠻（mán）可愛的！

我把早飯吞進肚子里，然后和小妹妹在我的臥室里玩芭（bā）比娃娃，媽媽還給我們送來一盤切好的火龍果。

突然，我發現小妹妹左邊臉上有個小黑點，難道是火龍果的種子？小妹妹用手在臉上擦了擦，那個黑點卻一動也不動，原來是顆小黑痣（zhì）。

“我以前怎么沒注意到自己右邊臉上有個小黑點？”小妹妹沮（jǔ）喪（sànɡ）地說。

“很多人臉上都有小黑點，”我安慰（wèi）她，“但你的小黑點是長在左邊臉上，不是右邊哦。”

“不對，這邊是左邊，這邊明明是右邊！”小妹妹指著鏡子里的“她”臉上的黑點，認真地反駁（bó）我。

我指著她的臉說：“你看，這不是你的左臉嗎？其實，鏡子里的臉和我們自己的臉是左右相反的。”

“真的是這樣！”小妹妹照著鏡子說。

過了一會兒，她傷心地說：“別人左右兩邊臉都是一樣的，我左邊臉上卻多了個小黑點，多難看啊！”

“你真會觀察，這叫‘對稱（chèn）’。”我笑瞇瞇地表揚她。

“那我的兩邊臉是不是就不對稱了？”小妹妹更傷心了。

“我有個辦法，可以讓那個小黑點消失，讓你的臉變對稱！”我神秘地說。

我把長方形小鏡子豎放在她鼻子前面，鏡面和她的右臉呈直角，然后把她拉到媽媽房間里的穿衣鏡前。哇！小妹妹在鏡子里看到一張左右兩邊完全相同的臉。我告訴她，據說這樣的臉最“完美”，小妹妹很開心。

（指導老師：盧聲怡）

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用鏡子變出“完美”的臉

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哇，被你的無敵神風掌……

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丁婷婷

日志評論：

孫希航　7月7日　10：43：01

想變對稱很簡單，在右邊臉上點個黑點不就行了嗎？

宋茗娜　7月7日　11：49：36

孫希航亂出主意，那樣臉上的黑點不就變成兩個了嗎？

艾若男　7月7日　13：12：22

上次，我發現表弟臉上有個黑點，我還以為是蚊子，就一巴掌打下去……

曾立偉　7月7日　14：39：15

哇，被你的無敵神風掌一打，你表弟可慘了！

本月數學格言：

數學的本質在于它的自由。

——康托爾

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7月12日　12:02:10

期末考試，我是全班第三名，爸爸答應帶我到海洋公園玩，我太高興啦

7月5日　14:20:12

今天，媽媽買了一個大西瓜給我吃，好甜啊！

篇10

今天真的想了很多很多，小姨在日志上說：老姥姥是最疼她的外婆，這讓我想到我的外公、外婆，還有二外公，還有我爺爺……因為奶奶死的早，我記憶中沒有奶奶的影子！TA們都是疼我的親人，是很疼很疼的那種，現在，不希望別的，只希望他們可以健健康康就行！真的，因為我怕他們會等不到我孝敬他們！我怕哪一天，他們也會離我而去……

爺爺跟媽媽的關系一直不好，弟弟可能有點不懂事，也跟爺爺處的不好，爺爺一直對我是寵愛有佳，可能是我是他唯一的孫女吧，我也不知道自已是怎么長到這么大的，反正我的童年過的是開心的！記得很小的時候，爺爺就退休了；在我的記憶中爺爺愛釣魚，因為小的時候，爸爸媽媽忙，我有時就會上爺爺家，他就會帶我出去釣魚，那時候，他會帶點報紙，一把小黑傘，然后再裝上點吃的，于是就騎著自行車帶我出發了！爺爺釣魚我就在旁邊玩，要是想睡覺了，爺爺就把報紙鋪上，把小黑傘撐開，我就躺在那上邊睡，餓了就吃帶的東西，其實，那回憶是美好的，一生難忘的！奶奶死的早，爺爺早就一人啦，小時候，大人們常常戲弄我，說：汪毛，你爺爺又跟你找了個奶奶……其實都是騙我玩的，今年我也已經十七了，這么多年了，爺爺都是一個人過過來的，我覺得他是孤獨的！

爺爺是嚴肅的，我覺得我們幾個都挺怕爺爺的，爺爺寫的一手好字，小的時候是他教我認時鐘，教育我不要隨地吐痰，見面要問好，離開要說再見等；那時的我其實是很怕爺爺的，不只我一人怕，就連現在我爸爸也有點畏懼爺爺……雖然爺爺一直是一個人，但他家總是收拾的干干凈凈的，也許是小時候在爺爺家待長了吧，現在的我也會把家里收拾的干干凈凈……謝謝爺爺給我的愛！謝謝爺爺教我做人！謝謝他教給我的一切！