導語：如何才能寫好一篇頒獎詞大全，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

乙：親愛的朋友們，

合：大家下午好！

甲：歡迎來到全民閱讀活動頒獎大會，我是主持人。

乙：我是主持人   ，此次大會致力于推廣全民閱讀工程的扎實落地，提升國民文化素養(yǎng)，加強民族自豪感和愛國熱情，獻禮祖國70華誕。

甲：全民閱讀形式豐富，影響力日益擴大，近千名選手參與此次活動，他們中年齡最小的僅5歲  最大的 82歲高齡 ，比賽分為5個組別 ，。

甲：首先，請允許我為大家介紹今天到場的嘉賓，他們是     ，讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的到來！

乙：出席今天頒獎盛典的還有各獲獎機構、在此次評選活動中的優(yōu)秀選手，以及新聞媒體朋友，歡迎各位！

甲：閱讀連接的不僅是全民的夢想，還連接著一個民族的偉大復興。

乙：此次全民閱讀活動得到了眾多單位組織的響應與配合，他們?yōu)闋I造良好和諧的閱讀氛圍做出了積極努力與貢獻。

 甲：首先頒發(fā)的是“最佳組織獎”，獲獎單位是   ，請上臺領獎。

乙：有請   為他們頒獎，祝賀他們。

甲：接下來的請允許我宣布獲得本次優(yōu)秀指導老師獎的名單，他們是：

乙：有請    為他們頒獎 ，

乙：讓我們再一次謝謝他們。！

甲： 接下來讓我們有請本次大賽的優(yōu)秀評委，

乙：感謝馬磊老師再一次將經(jīng)典重現(xiàn)。全民悅讀朗讀大會自開賽以來，涌現(xiàn)出了大批優(yōu)秀的志愿者，他們以熱誠的服務，專業(yè)的態(tài)度為大賽保駕護航，確保賽事順利開展.

甲：為感謝他們無私的奉獻，今天特別要頒發(fā)的是優(yōu)秀志愿者獎，獲獎的志愿者是：                             感謝你們！

乙：有請      上臺為優(yōu)秀志愿者頒獎！為你們點贊，再一次謝謝你們！

甲：接下來頒發(fā)的是最佳聲音表現(xiàn)力獎，最佳聲音潛質獎、最佳聲音魅力獎和最佳聲音新秀獎 是誰用聲音感動了大家呢？他們是：

恭喜你們!  

乙：有請     為他們頒獎! 再一次恭喜獲獎選手 謝謝大家！         

 乙：接下來頒發(fā)的是二等獎，請允許我隆重介紹他們，他們是：

甲：有請   為獲獎選手頒獎，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們。

 甲：接下來，我們將頒發(fā)一等獎獲獎選手 他們是：

為上臺為他們頒獎! 再一次恭喜獲獎選手！

乙：謝謝選手們精彩的發(fā)言，相信大家有信心更有實力在總決賽現(xiàn)場展現(xiàn)自己的風采！

乙：感謝選手們帶來的藝術享受，感謝評委老師的艱苦付出，感謝參與大會的所有單位，謝謝你們！

甲：有請各位嘉賓及獲獎選手合影留念，

篇2

【關鍵詞】海洋文學；硬漢形象；意蘊

歐內斯特?米勒爾?海明威（1899―1961），美國小說家。1899年7月21日他出生于美國伊利諾伊州芝加哥市郊區(qū)的奧克帕克橡樹園鎮(zhèn)一個醫(yī)生的家庭，中學畢業(yè)曾在《星報》當了6個月的實習記者，后常駐巴黎，一面當記者，一面寫小說，發(fā)表過18余部文學作品，其中最具代表性和成功的是《老人與海》（1952），實際上，《老人與海》是海明威早在1936年4月在《鄉(xiāng)紳》雜志上發(fā)表《碧水之上：海灣來信》這篇散文修改擴展版；憑借《老人與海》體現(xiàn)了人在“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中”表現(xiàn)出來的勇氣，“因為他精通于敘事藝術，突出地表現(xiàn)在他的近著《老人與海》中，同時也由于他在當代風格中所發(fā)揮的影響。”獲得巨獎，作家海明威也因此被譽為美利堅民族的精神豐碑、“文壇硬漢”。

圣地亞哥不僅僅是個普通勞動者的形象，更是個富有寓意的形象。他是海明威所崇尚的完美的人的象征：寬厚、仁慈、充滿愛心、有著永遠不敗的精神力量。即使在人生的角斗場上失敗了，面對著不可逆轉的厄運，他仍然是精神上的強者，是不屈不撓的“硬漢”。“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。” [1]這是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與海》的主旨。

《老人與海》登場人物少、故事情節(jié)簡單、篇幅不大，但敘事藝術真可謂爐火純青；當代風格真可謂新穎、獨具特色，既有海洋散文詩的優(yōu)美，也有自然、淳樸、普通而崇高偉大的形象，精神感人，文化意蘊非常豐富。作品把現(xiàn)實主義的細節(jié)描寫和通篇作品的象征寓意性融為一體，表達了深邃的內涵。

一、新穎、獨特的海洋文學風格

《老人與海》是部新穎、獨特的海洋文學風格派成功大作。盡管它的文字并不冗長，人物也單純，但它的新穎、獨特卻是前所未有的風格。首先，作品敘事場境始終圍繞大海，作品敘事風格如散文詩──非常樸素、自然、清新和優(yōu)美，仿佛給讀者身臨大海的感覺，如“散發(fā)著魚腥味的海港” [1]2又如“大多數(shù)船都是靜悄悄的，只有船槳的聲音。清晨海洋的新鮮氣息。水里尾馬藻發(fā)出的磷光，旋渦匯集的各種魚類，海洋上嬌小的黑燕鷗，強盜鳥和壯實，海燕” [1]13-14展現(xiàn)給讀者的是一望無際的大海──美麗、浩瀚、神秘，大海里孕育著各式各樣的魚群和海洋生物，千百萬化的大海有時水平如鏡，有時波濤洶涌，因此老人把大海比喻成“l(fā)a mar”（西班牙語女性），而年輕魚夫則老人把大海想象成“el mar” （西班牙語男性）；書中有非常豐富、各式各樣、千奇百怪的海洋生物，如鰍、水母、海龜、玳瑁、海豚、鯊魚、刺嘴鶯、野鴨等等，以及海洋生物的生理學特征，海洋漁夫的特別海洋食物，如龜?shù)啊Ⅴ忯~肝油、生吃金槍魚片等等，宛如一個個海洋博物館里的活物，栩栩如生呈現(xiàn)在讀者的眼前。尤其是象“海水已經(jīng)變成了深藍色，太陽射出的奇異之光，在水里變幻出奇異的光” [1]17，展現(xiàn)夢幻般的神秘世界。

特別是“他（主人公圣地亞哥）看不到綠色的海岸，只能看到藍色山巒的山頂，山頂看上去白白的、仿佛覆蓋著白雪，他還能看見云彩，云彩像是上空高高的雪山。海水深暗，陽光在水里形成了折光。無數(shù)斑斑點點的浮游生物在高高升起的太陽的照射下已不見蹤影。藍色的海水里，老人能看見的只有深深的大折光以及他那筆直地伸到水下一英里深的釣線。”[1]20這段如詩如畫的美文體現(xiàn)出海明威豐富細膩的觀察力和筆觸功夫！

主人公圣地亞哥老人為了生存就必須向海洋挑戰(zhàn)，他似乎有某種預感“今天，我會找到狐鰹和長鰭金槍魚群，它們中間也許會有一條大魚” [1]15。老人獨特的形象“他渾身上下都很蒼老。那雙眼睛樂觀而且永不言敗，色彩跟大海一樣。” [1]1雖然老人“形單影只” [1]5，但他是一個熱愛生活、有關注“棒球賽” [1]6情趣愛好的普通人。

書中既有讓人感到驚悚、緊張甚至慘烈的場面描寫，如主人公圣地亞哥老人凸顯的個性、與魚緊張頑強的搏斗，包括與獵捕到的超出想象的大魚，和聞到血腥、成群接隊迎面多次撲來的鯊魚展開著殊死拼搏等等，也有浪漫主義情調色彩的插入，如幾次提及魚類“” [1]18、夢見季節(jié)的海豚[1]40、45；也有西方文化宗教色彩的植入，如他妻子的遺物───彩色畫《耶穌圣心圖》和《科伯圣母圖》[1]5、《天主經(jīng)》、《圣母經(jīng)》[1]35、36、49；另外，書中還植入老人的回憶，他曾經(jīng)在卡薩布蘭卡的一家小酒館與一個大塊頭黑人搬手勁。竟然拗了一天一夜，最后他贏了，被別人稱“冠軍” [1]38-39，體現(xiàn)出他堅忍不拔的性格上。書中提到“颶風季節(jié)的天氣中” [1]33；書中還植入老人的一個夢，夢見沙灘獅子[1]12！夢見黃色海灘，獅群來到海灘[1]46；老人在天黑的海洋上看見獵戶座下方的星星[1]42；20世紀3、40年代的古巴是傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉型階段，如飛機的影子驚起一群群飛魚[1]40、傳統(tǒng)的捕魚文化受到現(xiàn)代機械化捕魚的沖擊；他是一個扼守傳統(tǒng)捕魚和自然法則的漁民，與奉行實用主義的年輕漁民是有區(qū)別的[1]2。書中談及老人殺魚是不是罪過的思辯[1]60-61；

書中有西班牙語詞匯出現(xiàn)，如calambre[1]34等，圣地亞哥在文化上是“西班牙人”，但他同時又是一個“古巴人” [1] 導讀2。

作品中有大量圣地亞哥自言自語的獨白，因為作品布局就只有一個人老人在與魚搏斗。而現(xiàn)實生活中圣地亞哥老人是一個有血有肉、很普通的漁夫形象 ，他也有普通漁民的俗語“水母，你這” [1]18，也有普通漁民的經(jīng)濟觀“要是魚肉好，在市場上能賺多少錢呀。”[1]25，使我們感到：不屈不撓的“硬漢”就是英勇無謂的普通漁民；他們不是假模假樣虛構的“高大全”；他們給我們一種親切感！海明威文學風格即平凡的真實中孕育著超越的偉大。書中大篇幅是描寫老人捕魚與保衛(wèi)捕到的大魚同很多兇殘的大鯊魚搏斗的場境。老人的硬漢個性形象、情節(jié)喜怒哀樂的跌宕布局，和西方文化的意蘊結合為一體，彰顯出人類向海洋挑戰(zhàn)，勇敢、執(zhí)著和堅強等精神，作品具有非常強大的生命力！作家的寫作風格對美國文學及20世紀文學的發(fā)展有極深遠的影響。

二、老漁夫的硬漢形象

主人公是唯一的老漁夫圣地亞哥，一個非常有個性的、孤獨的捕魚老人，他在墨西哥灣出海84天卻一無所獲，遭到周圍的人不解，甚至嘲笑，但他無所謂，也并未放棄希望。第85天，他獨自一人駕船“走出去很遠”，終于捕到一條“比船還大的槍魚” [1]導讀1。但在返航途中卻遭到成群的鯊魚爭搶，經(jīng)過兩天兩夜的殘酷搏斗，他回到海港，“比船還大的槍魚”只剩下一付骨架，他也筋疲力盡。

故事情節(jié)似乎并不復雜，但藝術大師海明威“精通于敘事藝術”的才能在這里發(fā)揮得可謂淋漓盡致，其實，之前他在文學上就已經(jīng)有多部優(yōu)秀的作品問世，如長篇小說《太陽照樣升起》（1929）、《永別了，武器》（1929）《喪鐘為誰而鳴》（1940）等感人佳作。《老人與海》（1952）正是在作家多年磨礪的厚重、堅實基礎上成功出爐的。另外，還有就是他具有駕馭“當代風格中所發(fā)揮的影響”的能力，使得《老人與海》結構呈現(xiàn)立體性和復雜性，特別凸顯創(chuàng)新性，如主人公圣地亞哥老人就是海明威用多層細膩的筆調塑造的硬漢典型，他雖然已經(jīng)有普通老年人的特征，但“那雙眼睛樂觀而且永不言敗，色彩跟大海一樣。” [1]1

全書沒有一句多余的廢話，表達非常精辟和準確。老漁夫圣地亞哥在大師海明威筆下步步遞增強化，一系列硬漢形象逐步呈現(xiàn)在我們面前，是那樣親切和感人。正如有人評論說“老漁夫象征著一種高度哲理化的人類精神，一種永恒的超越時空的存在”[2]。難能可貴的是：老漁夫面對生存的壓力表現(xiàn)了高尚和灑脫的樂觀態(tài)度，體現(xiàn)人類尊嚴──硬漢的人格特質；在厄運乃至悲劇結果的重壓下仍然昂首挺胸，他是真正具有不屈不撓的斗爭精神，是不言放棄的硬漢典型。老漁夫圣地亞哥代表了勞動人民大無畏的斗爭精神。如他在接連84天沒有捕到一條魚的困境中，不言放棄，再度出海。在遠海上為搞定“比船還大的槍魚”，竟然PK了三天三夜；拖著巨大的收獲返航時卻被兇猛的鯊魚群盯上，老人也沒有放棄或者逃跑，而是與搶吞他勞動成果的鯊魚群展開殊死搏斗，魚叉丟了就用刀，刀子折了就用船槳，槳把斷了再用舵，正如有評論說在“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中”老人表現(xiàn)出來的鼓舞人類的勇氣。

突出美國文化倡導的個性文化。老漁夫圣地亞哥始終是孤零零地一個人，在浩瀚無際的大海上劃著小船漂泊，他先后與“比船還大的槍魚”和鯊魚群展開殊死搏斗。他個人與大魚的PK譜寫成一曲豪邁的、代表人類與自然、人與命運相抗爭的頌歌，老漁夫精神升華為人類征服自然的精神力量。正如他所言：“一個人并不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。” [1]

大師海明威采用高超的想象藝術，把作家和主人公老漁夫圣地亞哥的思想融合為一體，即在遭受了如此多的鏖戰(zhàn)之后，他們在夢中見到了── 雄獅（力量的化身）。雄獅激勵著人類向自然挑戰(zhàn)、永不放棄的勇敢精神。因此，瑞典皇家科學院的頒獎詞結尾這樣評論海明威是“我們這個時代最偉大、最誠實、最大無畏的創(chuàng)造了我們這個苦難時代中真實人物的作家。” [3]

《老人與海》在結尾部分68-74頁中，老人感到“超脫”、“海里有我們的朋友和敵人”、“被打垮反而輕松了”回到自己的“小棚屋”躺下睡覺。[1]69主人公如此淡定、灑脫，表明老人的內心強大的世界和從容瀟灑的個性，因為他不是那種只會斤斤計較，把腸子悔青而又無濟于事的悲觀者！不同的人從不同的視角以及不同的著眼點出發(fā)，表現(xiàn)各式各樣復雜的感彩并發(fā)出各式各樣的評論。如小孩曼諾林看見熟睡的圣地亞哥老人在呼吸和手就一直在哭，給老人買來咖啡、親切談話、買藥等；而其他漁夫圍在老人的船邊，有人丈量了只剩光骨頭的魚骨架竟然高達18英尺！女游客看見被侍者用西班牙語解釋的“Tiburon”的巨大的魚骨。圣地亞哥老人具有百折不撓的精神，“讓佩德里科把它切碎做誘餌吧” [1]71 “得搞一支很好的魚鏢” [1]72。

三、《老人與海》的意蘊

關于《老人與海》的意蘊問題，作者海明威本人的說法似乎相互矛盾，如他曾經(jīng)說：“沒有什么象征意義的東西，大海就是大海，老人就是老人，孩子就是孩子，魚就是魚，鯊魚就是鯊魚，不比別的鯊魚好，也不比別的鯊魚壞。” [4]但在喬治?普林浦敦對他的采訪中他又這樣說：“我想有象征手法。” [5]《老人與海》畢竟是從散文《碧水之上：海灣來信》脫胎而來的，因此手法上的確有寫實主義成分，正如大師作者海明威本人的上述說法“大海就是大海，老人就是老人，孩子就是孩子，魚就是魚，鯊魚就是鯊魚”，而且作家本人對創(chuàng)作對象的觀察非常細膩，敏銳，符合文學的特質──真實！文體和文筆非常優(yōu)美，人物形象和敘事也非常逼真，仿佛給人再現(xiàn)出當時的情景。但其后“我想有象征手法。”又該怎樣理解呢？海明威在《老人與海》的創(chuàng)作中奉行“冰山原則”，處理人與自然斗爭這一重大題材，運用象征主義手法通過賦予老人圣地亞哥、大海、“比船還大的槍魚”、鯊魚、群獅、小孩子等以豐富的象征和意蘊，使小說表現(xiàn)出的效果遠遠超出題材本身的內涵，呈現(xiàn)更為廣闊的思想空間和余韻縈繞──如大海是主人公老漁夫圣地亞哥和其他漁民的生存依賴環(huán)境，但具有極端對立的雙重性──既象征著是天堂，從美學角度來講，大海是一幅“意味著許多東西”的寫意畫，因為提供了吃的食物，也象征著地獄，因為狂風巨浪、海嘯、食人魚可以吞食漁民；因此，可以說大海也是漁民為了生存挑戰(zhàn)自然的角斗場，即主人公老漁夫圣地亞哥人生命運永遠存在的挑戰(zhàn)對象。老漁夫具有樂觀、豪爽、勇敢、頑強等個性，捕魚展示其強大的力量、勇氣和毅力，從他身上看不見一絲衰敗、悲觀和沮喪，而是自信、有意志力、頑強品格的硬漢形象，這與美國移民開拓精神的象征存在吻合。如果說“比船還大的槍魚”是海明威和筆下主人公圣地亞哥心中憧憬的那個宏大目標，當老人圣地亞哥希望釣到大魚的時候，他果然釣上了前所未聞的大魚，他自言自語對大魚發(fā)出了贊美──身軀龐大、姿態(tài)優(yōu)美、威力巨大、色澤美麗，使人聯(lián)想到它象征著人類渴望勞動創(chuàng)造出奇跡。鯊魚是老人生存競爭對立面的象征，也是生物自然法則的存在，代表破壞性力量。鯊魚就是在老人實現(xiàn)獲得勞動成功并保衛(wèi)這個勞動成功時間段的侵略者──它們以強盜式的手段襲擊老人的果實，鯊魚象征厄運與災難。那些不斷撲來咬噬、吞吃“比船還大的槍魚”的兇猛鯊魚，象征阻止人類實現(xiàn)理想境地的各種磨難或孽障。老人與鯊魚拼命搏斗充分展現(xiàn)出人類對磨難或孽障進行著不屈不撓的斗爭精神。獅子是力量和勇氣的象征。作品中老人先后四次夢見獅子───第一次是老人出海前躺在自己的床上夢到獅子，第二次是他反問自己：“為什么獅子是我留在腦子里一件主要東西呢？”第三次是他在船上夢見了獅子，最后一次是小說的末尾：“老頭正夢見獅子”。作家對獅子的反復強調意蘊人類精神和力量的永恒！揭示出深刻的“硬漢”主題！反復強調“獅子”，烘托出圣地亞哥潛意識對力量的向往和對磨難或孽障與厄運臨危不懼的靈魂。象征著老人追求力與勇的搏擊精神，這種搏擊精神就是“海明威式”的硬漢性格。小孩子曼諾林，從五歲起跟老人上船學習捕魚，象征著人類力量的可持續(xù)發(fā)展，即小男孩的出現(xiàn)象征人類的未來生命延續(xù)的維系物，他也是硬漢老人決不向艱難妥協(xié)的力量源泉。老人正是從孩子的鼓勵下繼續(xù)拼搏下去，他意識到：“要不是孩子，我早完了，這一點不承認可不行” [1]，在與命運搏斗中，老人幾次想到小孩，“要是孩子在這兒多好啊！” [1]小說結尾的點睛之筆，給圣地亞哥的硬漢性格注入了獨有的樂觀因素。圣地亞哥已經(jīng)不是單純的硬漢子了，他的背后是人類永恒存在的價值：自信、自強和自尊。圣地亞哥的硬漢形象具有濃厚的哲理性和象征意義。圣地亞哥這個老而不衰，不幸但不可戰(zhàn)勝的英雄形象，表達作者一貫推崇的勇敢、堅毅、意志力等精神。

四、結語

《老人與海》具有新穎、獨特的海洋文學風格和老漁夫的硬漢形象及豐富的意蘊，體現(xiàn)了人在“充滿暴力與死亡的現(xiàn)實世界中”表現(xiàn)出來的勇氣，大作得到肯定的效果是因為海明威精通于敘事藝術和對當代風格中所發(fā)揮的影響。無論在時代上、思想內容上還是藝術風格上都是海明威創(chuàng)作水平的最高點。硬漢形象老人體現(xiàn)的勇氣具有濃厚的哲理性意義和象征意義，同時也有其他意蘊的象征，這一切除了給讀者留下了震撼感覺，也留下了想象的余韻。

【參考文獻】

[1]海明威.老人與海[M].黃源深，譯.南京：譯林出版社，2011.

[2]陳主.外國文學名著精解[M].中央廣播電視大學出版社，2002.

[3]楊任敬.20世紀美國文學史[M].青島出版社，1999.

[4]董衡巽.海明威談創(chuàng)作[M].北京：三聯(lián)書店，1985.