英雄故事范文
時間:2023-03-30 19:10:32
導(dǎo)語:如何才能寫好一篇英雄故事,這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn),歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文,供你借鑒。
篇1
——“抗日小英雄王二小”有感
安遠(yuǎn)縣東源小學(xué)五(1)班
作者:龔宸
我讀了“抗日小英雄王二小”這篇故事之后,我的感觸很大,它主要講了這樣一個故事:王二小在村外放牛,突然被日本鬼子抓到了,日本鬼子叫王二小帶路,王二小卻把日本鬼子神不知鬼不覺地帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈,鬼子知道上當(dāng)后就殘忍地將王二小挑死了。
篇2
這個暑假我讀了《中國神話故事》和《世界神話故事》,這兩本書。我驚奇的發(fā)現(xiàn)兩本描寫東西方神話的故事,居然有很多相似之處。
兩本書里都有關(guān)于洪水的描寫。在中國的神話中,洪水淹沒了大地,是英雄大禹帶領(lǐng)著大家,通過好多年辛苦的勞動,用疏通河道的方法,治理了洪水,人們才能幸福快樂的生活在大地上。而在世界神話中,在洪水淹沒大地的時候,是一個叫摩奴的人,拯救了大家。傳說中,摩奴是出類拔萃的大仙,具有無窮的力量,他堅韌不拔的苦修已達(dá)千年之久,一天,摩奴正在修行。一條小魚游過來說“尊者啊,我是一條小魚,周圍的大魚都想吃掉我,因此我特地來尋求您的保護(hù),請您救救我,讓我離開這里吧”,聽著小魚的話,摩奴便把小魚捧起來,帶回家里好生喂養(yǎng),小魚長大了,摩奴把它放進(jìn)了大海里,魚兒對他說:“謝謝您的愛護(hù),保住了我的性命,為了報答您,我要告訴你一個秘密。不久以后會有一場洪水,讓世界變成洪水的世界。你造一條大船,帶著北斗七星的7位仙人和各種生物的種子登上船逃離這里吧”。摩奴按魚兒說的做了,他們躲過了這場災(zāi)難。
這兩個故事里,我特別喜歡聽大禹治水的故事,因為他是靠著我們?nèi)祟惖闹腔酆蛣趧討?zhàn)勝了洪水。摩奴的故事雖然也很精彩,但是他是靠一條神奇的小魚躲過了洪水。摩奴的故事還告訴我們,無論你有多強大,也要多做善事,多幫助別人和同學(xué)。
關(guān)于太陽的神話,兩本書中也有不同的解釋。中國神話中,天帝和天后生了10個兒子,也就是10個太陽。他們違反天條,一起出現(xiàn)在天空,把大地都要烤焦了,地上的人們無法生活。大英雄羿帶著他的弓箭射死了9個太陽,只剩下了一個。這個太陽被嚇得乖乖聽話,從此人們才過上了日出日落的規(guī)律生活。在世界神話中,太陽之神是阿波羅。他有一輛神奇的太陽車,每天出巡的時候照耀大地。阿波羅的兒子法厄同不聽他爸爸的勸告,駕駛了父親的太陽車,結(jié)果沒有控制好,最后和太陽車一起從天上掉了下來,給大地帶來了很多災(zāi)難。
篇3
博客主人/Thomson Dawson
brandingstrategyinsider.com
每個品牌故事的中心都應(yīng)該聚焦于一個英雄角色。這個“英雄”可以是一個創(chuàng)意、一個人或是一件事,它們是構(gòu)成品牌故事影響力的要素,關(guān)鍵是要知道構(gòu)成這個“英雄”內(nèi)在特性的要素是什么—而這個“英雄”自然是品牌本身。正如那些能夠?qū)ξ覀兤鸬浇虒?dǎo)和告知作用的好故事那樣,品牌故事也應(yīng)該能夠闡明一種更高的品牌目標(biāo),即告知這位“英雄”存在的意義,以及告知為什么我們要關(guān)注這位“英雄”。
品牌講故事的做法在現(xiàn)在的營銷界越來越流行,然而許多“講故事”的品牌的發(fā)展仍不見起色,這些品牌故事只是被人們當(dāng)作銷售產(chǎn)品的廣告。這并不奇怪,因為營銷者的工作就是傳達(dá)品牌信息、銷售產(chǎn)品。但是,如果一位營銷者的營銷工作并不專注于銷售,那么是否應(yīng)該指責(zé)他沒做好營銷工作?營銷者在講品牌故事、塑造品牌英雄人物時真正應(yīng)該注重什么?
改善生活現(xiàn)狀
每一個經(jīng)久不衰的品牌故事都是基于一種超然的想法,這種想法的意義遠(yuǎn)大于故事本身。任何故事的所有要素—包括人物、情節(jié)、環(huán)境,都可能闡明、聚焦、影響想要表達(dá)的內(nèi)容,但是品牌故事的推動力通常是源于一個偉大的想法。
故事中的主人公通常是那個擁有這種偉大想法的角色。而該想法的核心在于“教導(dǎo)我們?nèi)绾胃倪M(jìn)我們的現(xiàn)狀”,這也是我們最關(guān)心的問題。創(chuàng)造品牌價值關(guān)系的是如何改善人們的生活現(xiàn)狀,而品牌故事也應(yīng)該教會人們?nèi)绾胃纳谱陨淼纳顥l件。
要在雜亂無序的講故事環(huán)境中脫穎而出并且觸動消費者的心智,品牌應(yīng)該讓自己能夠代表某一種想法,并且這種想法要能夠改善客戶的生活現(xiàn)狀。而作為品牌英雄,應(yīng)該致力于提升在這一方面的影響力。這也是英雄故事最讓我們觸動的內(nèi)容。
界定英雄的角色
品牌在講故事時,一開始要讓特定受眾清楚地了解到這個英雄人物的個性是什么,是什么特點讓這個英雄人物與眾不同—這關(guān)系的不只是宣傳品牌產(chǎn)品或服務(wù)的特色及優(yōu)勢。
同時,還應(yīng)該和講品牌故事的營銷團(tuán)隊密切合作。許多企業(yè)可能基于一個觸動點講述品牌故事。這種方式不足為奇,它能夠快速地轉(zhuǎn)化為一種功能性對話,能夠傳達(dá)出具有影響力的特定信息內(nèi)容—事實上這屬于廣告創(chuàng)意的方向。
品牌在采用講故事手法時,應(yīng)該側(cè)重于界定品牌英雄的性格而不只是傳達(dá)一種信息。這個英雄式的品牌也應(yīng)該有自己的品牌目的、信仰、核心價值,這樣才不會在市場上被眾多品牌淹沒。另外,品牌英雄在整個品牌塑造的過程中應(yīng)該堅定自己的品牌信仰,這是聽眾持續(xù)關(guān)注的一個要素。
繪制品牌故事進(jìn)展圖
篇4
“每一次,都在俳徊孤單中堅強;每一次就算很受傷也不閃淚光;我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過絕望……”正如歌詞中所說的,影片中的女主人公——15歲花季少女志華,就是擁有隱形翅膀的人,雖然她象蘋果被咬了一口,但她堅毅、快樂。
一次,志華在放風(fēng)箏時因觸電而失去了雙臂,生活變得異常艱難,這次事故重重地打擊了志華的的心靈,她絕望了。然而父母的愛喚醒了她重新面對生活的勇氣,通過自己自強不息的努力,克服了種種困難,學(xué)會了用腳代替手,重新燃起了對生活的信心,她為了救媽媽又學(xué)會了游泳,最后憑借自己的實力才取得成功,成為了全國游泳錦標(biāo)賽第一名。
有人說“每個人都是被上帝咬過的蘋果,都有缺陷。有的缺陷較大,有的缺陷比較小,就看你自己如何努力來彌補缺陷!”雖然志華失去雙臂,但是她身殘志不殘。鼓起勇氣面對生活,不斷沿著崎嶇的“山路”行走。她摔倒了,再走,重復(fù)無數(shù)次,終于成功了。
世界上有著名的三大怪杰:文學(xué)家彌爾頓是瞎子,“樂圣”貝多芬是聾子,天才小提琴家帕格尼尼是啞巴。如果用“咬蘋果”的理論來講,他們都是被上帝狠很地咬了一口的蘋果。就說帕格尼尼吧,雖然他一生受到無數(shù)次的疾病,但是通過努力,他的曲子充滿了有魔力的旋律,使人陶醉其中。
當(dāng)你遇到不快,不如意時,不必怨天尤人,更不要自暴自棄,不如這樣安慰自己:我們都是上帝咬過的蘋果,我要用成功掩蓋自己的缺陷!像電影主人公一樣,我們今后的人生也會充滿困難和艱辛。我們要學(xué)會勇敢地面對困難,向著夢想努力,我相信,我們一定能取得成功!
篇5
今天,我讀了《小英雄雨來》這則抗日小故事,課文寫了雨來掩護(hù)革命戰(zhàn)士并且與鬼子英勇斗爭的故事,歌頌了雨來熱愛祖國,機智勇敢的品質(zhì)。
雨來從小受到了,“我們是中國人,我們愛自己的祖國”的愛國教育,所以會有后來的抗日英雄事跡。
文中“把鬼子領(lǐng)進(jìn)地雷陣”“巧計護(hù)送八路軍”“夜送雞毛信”使我深受感動。年紀(jì)幼小的雨來可以為了國家,人民冒著死的危險,他寧可玉碎,不為瓦全。小雨來的精神永遠(yuǎn)銘記在世人心中。
然而,在那個烽火沖天,硝煙彌漫的時代,有的人為了自己的利益,不惜出賣國家,人民,使愛國志士死傷無數(shù),他們多么可惡,可恨啊!同樣在一片藍(lán)天下,同樣的一片沃土上,同樣受著相同的教育,怎么有這么大的差別。
篇6
世園會征文,守護(hù)甜心之亞夢黑化(六),讀《光輝的旗小英雄人物故事,高
炎炎的烈日高懸當(dāng)空,紅色的光如火箭般射到地面上,地面著了火,反射出油在沸煎時的火焰來。英雄人物故事,高
最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來了。它是那么大,那么亮,整個廣漠的天幕上只有它一個在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點,白白的大肚子像是充過了氣,一鼓一鼓的。
秋雨洗刷過的天空,像大海一樣湛藍(lán)碧透。朵朵白云猶如起航的輕舟,在水面上慢悠悠地飄浮著。看他年紀(jì)不過二十來歲,臉色蒼白,像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭,不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個褪了色的藍(lán)布大褂,好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個一樣。清瘦的下巴殼,亮聳的肩膀,顯得很沒生氣。事,我愛祖國,我愛黨,我愛我
篇7
抗震小英雄陳浩:不救人我會感到慚愧
12歲的陳浩靜靜地躺在重癥監(jiān)護(hù)室的病床上,雙腿和右手都打上了石膏,胸前滿是心電圖監(jiān)護(hù)儀的膠貼,腿上的紗布還隱隱透出紅紅的血印。在地震的一瞬間,陳浩推開了即將被坍塌的圍墻砸到的同學(xué),而自己被厚厚的圍墻壓倒,身負(fù)重傷。
5月12日下午,成都市溫江區(qū)玉石實驗小學(xué)950余名學(xué)生都在教室里上課。14時28分,陳浩的班主任黃志德老師正站在講臺上,突然感覺到地面劇烈地顛簸起來。 “當(dāng)時我就意識到是地震了。”黃志德立即組織學(xué)生疏散。“大家一定不要驚慌,還有黃老師在后面。”由于學(xué)校平時進(jìn)行過多次演練,學(xué)生們一個班接一個班地有序疏散,很快就撤離了教學(xué)樓。 然而,就在六年級(1)班的學(xué)生全部走出教學(xué)樓時,意外卻發(fā)生了。樓邊升旗臺旁一面兩米多高、4米多寬的圍墻突然垮塌,包括陳浩在內(nèi)的4名學(xué)生被重重壓倒在地。 “他本來可以不這樣的。”黃老師有些哽咽。 原本跑在前面的陳浩,已經(jīng)穿過了樓邊的升旗臺,到達(dá)了開闊的安全地帶。這時候,身為班長的他習(xí)慣性地轉(zhuǎn)頭一望,看見一個女孩還站在升旗臺旁搖搖欲墜的高墻前,他趕忙掉轉(zhuǎn)身,一把把女孩推開……磚墻轟然垮塌,女孩得救了,陳浩卻被掩埋在了瓦礫之中。 兩個小時后,在武警消防官兵的幫助下,壓在磚塊下的4名學(xué)生終于被刨了出來。 被送到醫(yī)院時,陳浩的右臂肱骨骨折、腰椎骨折,肺部挫傷出血,背部幾乎沒有完好的地方。12日晚,陳浩高燒近40度。昏睡中,他的雙手在不停地顫抖,還一直呢喃著:“我抓住她了……” 被救的女孩,與陳浩素不相識;那面磚墻奪去的,是他3個最要好的同學(xué)的生命。 十幾天過去,陳浩已經(jīng)恢復(fù)清醒,但身體還非常虛弱。從陳浩的主治醫(yī)師口中,記者得知,目前陳浩的傷勢仍然相當(dāng)嚴(yán)重。 雖然只有12歲,這位小小男子漢卻在危難面前表現(xiàn)出了不同常人的勇敢。 陳浩的母親,守在重癥監(jiān)護(hù)室外,十幾天來一直在流淚。她告訴記者,在最初清理傷口的時候,由于傷員太多,陳浩沒能用上麻藥,可他愣是沒有哭出一聲。 父親陳強說,陳浩一直沒有跟他聊過地震時的情況,直到有一天十幾位同學(xué)來到醫(yī)院看望兒子,他才知道陳浩是為救人而受的傷。 “要是再遇到這樣的事,我還會的。不救人,我會感到慚愧。”陳浩的聲音斷斷續(xù)續(xù),平靜中流露著堅強。 身高1.7米的陳浩看上去比同齡人更成熟,但他畢竟還是一個孩子。“換藥的時候太疼了,偷偷哭過好幾次。”陳浩悄聲說。 “我們都叫他小英雄!”對于陳浩舍己救人的行為,醫(yī)生護(hù)士們都十分感動,他們給了陳浩這個特別的綽號。 在學(xué)校里,由于成績優(yōu)異且樂于助人,陳浩不僅擔(dān)任了班里的班長,同時也是學(xué)校的大隊委員。在父母眼中,陳浩是個懂事的孩子,常年和爺爺奶奶生活在一起,料理日常家務(wù),幾乎從來沒有讓在外打工的父母擔(dān)心過。 愛打籃球的陳浩,一直以來都很渴望能和姚明通一次電話。5月31日上午,陳浩收到了最特別的“六一”禮物:身在美國的姚明特地給陳浩打來了越洋電話。父親陳強告訴記者,從那天起,陳浩臉上露出了久違的笑容。
9歲半小學(xué)生從地震廢墟下背出兩名同學(xué)
6月10日,依然滿臉稚氣的林浩出現(xiàn)在大地震后的汶川縣映秀鎮(zhèn)街頭。這個9歲半的小學(xué)生在5月12日汶川大地震中,表現(xiàn)出與其年齡不相稱的成熟和勇敢,不僅在廢墟下組織同學(xué)們唱歌增加勇氣,而且還救出兩名同學(xué)。 5月12日那天,汶川縣映秀鎮(zhèn)漁子溪小學(xué)2年級的31名學(xué)生中,僅有10人在地震后幸免于難。這10名學(xué)生中,有兩人都是被同班同學(xué)林浩冒險救出的。林浩成為了汶川地震中年紀(jì)最小的救人英雄。 虎頭虎腦的林浩,一笑還會露出小豁牙。地震發(fā)生時他和同學(xué)們都往外跑,但被板子砸倒在地。“當(dāng)時石板后面?zhèn)鱽硪粋€女同學(xué)的哭聲。我就告訴她,別哭了,我們一起唱歌吧。大家就開始唱學(xué)校教的歌。最后一首《大中國》唱完后,女同學(xué)不哭了。” 兩個小時后,小林浩開始慢慢挪動身子向外爬。由于個子小,他幾經(jīng)努力終于爬出了廢墟。 小林浩向記者描述當(dāng)時的情景:“我使勁爬,使勁爬,終于爬出來了。爬出來,我看到一個女同學(xué)昏倒在走廊上,就轉(zhuǎn)身把她背出去了。背出去交給校長,校長又把她交給她的媽媽背走了。后來我又爬回去,又把另外一個男同學(xué)背出來交給校長,他也被父母背走了。”林浩講述自己救人過程的時候顯得非常鎮(zhèn)定,“我背得動他們,我開始爬出來的時候,身上沒有傷,后來爬進(jìn)去背他們的時候才受傷的。” 小林浩在映秀留守了2天,找到了自己的表妹和兩個姐姐。走了7個小時的山路后,他們來到了都江堰,而后又輾轉(zhuǎn)到成都找到了在那里的堂哥。19日,小林浩和姐姐、表妹被送到了四川省兒童活動中心。 因為救同學(xué),小林浩的頭部多處被砸破,左手臂嚴(yán)重拉傷,志愿者每天都用熱毛巾為他熱敷。志愿者張朝芝說:“小林浩剛來時和父母聯(lián)系不上,情緒很不好。后來聯(lián)系上了在外打工的父母,孩子才平靜下來。” 被問到為什么要這么做時,小林浩說:“我是班長。”從那天起,四川省兒童中心的人都叫他“小班長”。 據(jù)映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)副校長張春東介紹,由于映秀鎮(zhèn)在地震遭受毀滅性打擊,林浩可能會轉(zhuǎn)到省內(nèi)其他地方繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。
12歲藏族女孩為救同學(xué)被埋廢墟身亡
篇8
2001年4月中旬的一天,張藝謀帶上助手,從北京乘飛機到達(dá)杭州蕭山機場,又馬不停蹄地乘汽車直奔東陽市橫店影視城。
次日,橫店集團(tuán)董事局主席徐文榮在他的辦公室里,與前來拜訪的張藝謀進(jìn)行了愉快的談話。
這是兩位名人的對話。張藝謀對徐文榮充滿了欽佩,盛贊橫店影視城的建設(shè)規(guī)模,而徐文榮則說:我們的影視文化產(chǎn)業(yè)還只能算是剛起步,我們還要加大發(fā)展力度,今后要真正實現(xiàn)帶著本子進(jìn)來,帶著片子回去的目的。
在徐文榮送給張藝謀的禮品袋里,裝滿了關(guān)于橫店集團(tuán)和橫店影視城的書籍資料。張藝謀對此很是看重,親自拎著帶上了返回北京的飛機。
一次芳菲四月的橫店之行,兩位名人的惺惺相惜,為《英雄》的誕生創(chuàng)造了良好的先天條件。
美工師擺下置景大戰(zhàn)場 黑綠紅構(gòu)成巨片主色調(diào)
2001年7月5日,一支近50人的隊伍進(jìn)駐了橫店影視城廣州街景區(qū),在攝影棚里擺開了《英雄》布景和道具制作“戰(zhàn)場”。隨著拍攝時間的臨近,又增加了30多名師傅,日夜趕制。
為了搭建場景和制作道具,僅木材就耗用了七百多立方米。廣州街景區(qū)內(nèi)的攝影棚,其面積之大,堪稱國內(nèi)之最,共有1944平方米。攝影棚內(nèi)搭建了一個供秦王下棋的漏頂棋藝館,分上下兩層,共有大小亭子81個,占地面積1200多平方米,是國內(nèi)最龐大的室內(nèi)建筑群。此外,還有供秦王練習(xí)書法的書藝館。僅搭建這兩處場景就耗資近150萬元。在攝影棚里制作的道具大部分被保留下來,據(jù)攝影棚管理人員說,今后,將恢復(fù)搭建已拆卸的布景,供游客觀賞。
而在秦王宮景區(qū),為了生動地表現(xiàn)秦代文化特征,同時也是為了凸現(xiàn)張藝謀的電影美學(xué)思想,張藝謀運用極為嫻熟的電影語言,并將之發(fā)揮到了極致。在他的指導(dǎo)下,美工師們對秦王宮景區(qū)的改造簡直令人瞠目結(jié)舌:從中宮門到99級臺階,從99級臺階到“四海歸一殿”,從殿門再到殿內(nèi)秦王寶座前的漫長的道路,竟然全部刷成黑色,寬闊的大殿內(nèi)懸垂的紗簾則是亮麗的綠色,而大殿的柱子又都刷成純紅色。象征死亡的凝重的黑色,象征生命的亮麗的綠色,象征激情的張狂的紅色,構(gòu)成了電影《英雄》極其強烈的視覺效果。
大導(dǎo)演拍戲早出又晚歸 沒把握決不輕發(fā)開機令
《英雄》劇組于2001年11月7日正式進(jìn)入秦王宮景區(qū),9日正式開機拍攝。現(xiàn)任秦王宮景區(qū)辦公室主任的張團(tuán)生,當(dāng)時就是以協(xié)拍員的身份與《英雄》劇組進(jìn)行零距離接觸。張團(tuán)生的回憶非常清晰:每天最早來到拍攝現(xiàn)場的,就是張藝謀導(dǎo)演,每天拍攝結(jié)束最后離開現(xiàn)場的,也是張藝謀導(dǎo)演。他單獨想一想今天的拍攝情況,不管順與不順,他都要總結(jié)一番。
由于是同期聲錄音,拍攝時絕對必須保證安靜,為此,劇組不得不硬性規(guī)定謝絕任何觀眾進(jìn)入拍攝現(xiàn)場。東陽市一位游客不聽從勸告擅自拍攝,劇組人員不由分說沒收了他的照相機,直至《英雄》拍完后才歸還他。橫店集團(tuán)董事局主席徐文榮前往拍攝現(xiàn)場看望張藝謀和李連杰,也被劇組人員擋在“四海歸一殿”門外,最后驚動了正在忙碌著的張藝謀,張藝謀連忙將徐文榮請進(jìn)了大殿內(nèi)。由于劇組對游客參觀的限制,引起了一些游客的不理解,秦王宮景區(qū)為此蒙受了一些經(jīng)濟(jì)損失,門票暫時降到了30元。劇組對秦王宮景區(qū)的大力支持深表謝意。
張曼玉鐘愛永康自行車 陳道明彈得一手好鋼琴
《英雄》劇組明星云集,且多為國際級大腕。在安排這些大腕的生活問題上,足以看出了張藝謀的仁愛之心。
橫店度假村里有一座富麗堂皇的貴賓樓,其華麗舒適程度并不亞于大城市的高級酒店。飾演無名的李連杰,飾演飛雪的張曼玉,飾演殘劍的梁朝偉,飾演如月的章子怡等都由張藝謀安排住進(jìn)了豪華的商務(wù)套房。陳道明、甄子丹都說,張藝謀其實是一個挺懂得關(guān)心人的好男人。張藝謀不但為這些國際影壇的頂級大腕在貴賓樓里安下了舒適的暖巢,而且還在廣州街景區(qū)攝影棚的配套賓館里,也為他們各自安排了單獨的一間房以供休息和化裝之用。《英雄》劇組在攝影棚賓館里曾經(jīng)一天開了55個房間供演職人員休息。
張藝謀為五位身價過億的明星每人購置了一輛高級越野車:“雪佛蘭開拓者SUV”,還把后座放平,改造成一張大床,供拍戲時休息。
大腕們在橫店的日子里,有不少有意思的事情,這里我就隨便采擷幾條花絮吧――
梁朝偉從香港帶來了一輛山地自行車,售價高達(dá)8000多元港幣。據(jù)貴賓樓行李員喬凌建介紹,梁朝偉十分愛惜這輛自行車,連去餐廳包廂里吃飯,他也要把車帶入包廂,睡覺時,他也把這輛車帶入臥室。
張曼玉騎的車就沒有梁朝偉的那輛身價昂貴了。她的車就是永康市生產(chǎn)的,就在橫店街上買的。雖然很便宜,但是她卻很滿意,經(jīng)常騎著這輛車,自由自在地在橫店的大街小巷逛來逛去。
李連杰穿衣很隨便,隨便得幾乎讓人不相信他就是馳名天下的李連杰。李連杰對橫店貴賓樓的服務(wù)員笑著說,拍戲太累了,穿衣服就隨便點吧,穿名牌太麻煩了。李連杰的夫人利智曾經(jīng)來過一次橫店探班,看到丈夫衣著如此簡單,又好氣又好笑。
章子怡生性活潑,但并不影響她潛心學(xué)習(xí)外語。她聘請了一位美國姑娘當(dāng)她的外語老師,行影相隨,一有空就學(xué)上一兩段。讓章子怡感到不可思議的,是這位年輕的老師不知何時居然同劇組里的一位小伙子悄悄地好上了!
杜可風(fēng)是全世界有名的攝影師,這位澳大利亞人能講一口流利的漢語,他的第一愛好是喝酒。他的房間里堆滿了燕京啤酒。
陳道明彈得一手好鋼琴。有一天晚上,陳道明看見貴賓樓華麗的大堂里有一架三角大鋼琴,忍不住手癢,征得同意后就彈了起來。優(yōu)美的旋律,引來了眾多客人的圍觀和叫好!
張曼玉對山東阿膠情有獨鐘。據(jù)貴賓樓餐飲部施麗霞小姐介紹,張曼玉經(jīng)常要吃燉阿膠,這使施麗霞明白了張曼玉的養(yǎng)顏秘笈。每次用餐完畢,張曼玉都會用迷人的微笑,向施麗霞道謝。
慶功宴曼玉臉上飛熱淚 眾明星相約橫店再聚首
篇9
《王者榮耀》中英雄盤古上線以后,需要完成盤古的羈絆試煉任務(wù)得到開天辟地盤古禮,那么盤古羈絆英雄都有哪些呢來看看帶來的介紹吧。
豬八戒、嫦娥、女媧、夢奇、哪吒、太乙真人、楊戩、后羿、孫悟空、牛魔、姜子牙、妲己。
這些英雄都是和盤古有關(guān)的,有些可以背景故事中找到關(guān)聯(lián),有些是本次活動官方認(rèn)證的,總之,使用這些英雄參與對局都可以獲得信物。
(來源:文章屋網(wǎng) )
篇10
聯(lián)合國教科文組織締約國大會于2003年10月17日通過了《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》(下稱《公約》),使非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作納入國際準(zhǔn)則,以便更好地保護(hù)該遺產(chǎn)。根據(jù)《公約》第16條和第17條的規(guī)定,設(shè)立了兩個名錄,一個是與著名的“世界遺產(chǎn)名錄”相映成輝的“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”(簡稱代表作名錄),以確保非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在全世界的重要地位;另一個是“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”(簡稱急需保護(hù)名錄)。
2008年6月16日至19日,《保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》締約國大會第二屆會議在聯(lián)合國教科文組織總部法國巴黎召開,大會通過了保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會制訂的《公約》實施細(xì)則,其中最重要的兩項工作就是申報列入“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”和“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。前者可以理解為更多地側(cè)重于一種榮譽性的稱號,彰顯遺產(chǎn)的地位,把某一個國家或地區(qū)的遺產(chǎn)上升為全人類的遺產(chǎn);后者則更多地強調(diào)了搶救、保護(hù)申報列入名錄的項目。
2009年8月,國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作專家委員會一致通過“赫哲族伊瑪堪”申報聯(lián)合國教科文組織“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”,使我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救、保護(hù)工作邁上了新的臺階。
2011年10月,聯(lián)合國教科文組織政府間保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)委員會附屬機構(gòu)針對“赫哲族伊瑪堪說唱”申報材料確定有關(guān)“赫哲族伊瑪堪說唱”的表述信息,提出最終推薦草案,并在聯(lián)合國教科文網(wǎng)站上向全球公示。
“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”,更多地強調(diào)了搶救、保護(hù)申報列入名錄的項目。赫哲族是我國人口最少的民族之一,只有語言沒有文字。而伊瑪堪這一古老的敘事傳統(tǒng)和口頭藝術(shù),成為該民族傳承自己歷史文化、和人文習(xí)俗等的唯一形式。可以說,“伊瑪堪”承載著民眾的生活世界與歷史記憶,是赫哲族僅存的“活的歷史教材”。
伊瑪堪不僅用大量篇幅記載了赫哲族人的漁獵生活和禮儀、祭祀、婚喪等習(xí)俗,全面鮮活地展現(xiàn)了赫哲族社會狀況、風(fēng)土人情、道德規(guī)范等,還是傳承赫哲族語言的主要方式,通過講唱伊瑪堪,增加了赫哲語的受眾群體,促進(jìn)了赫哲族語言的傳承與發(fā)展。因此,伊瑪堪本身就是一座十分珍貴的口頭文獻(xiàn)寶庫。
作為赫哲族的歷史記憶和文化象征,伊瑪堪被視為本民族的口頭百科全書,對于存續(xù)本民族傳統(tǒng)文化、增強民族認(rèn)同感和凝聚力具有不可替代的作用。伊瑪堪是連接歷史與今天的重要紐帶,以系屬阿爾泰語系滿―通古斯語族的赫哲族母語――已被聯(lián)合國教科文組織列入“嚴(yán)重瀕危”的語言――來承載民族歷史文化的典型遺存,成為拯救人類文化多樣性的一個深刻鑒照。保護(hù)好這宗重要的赫哲族口頭遺產(chǎn),不僅對人類學(xué)、民族學(xué)和史學(xué)具有寶貴的價值,對口頭文學(xué)、語言學(xué)和民間審美的研究也同等重要。
過去的伊瑪堪說唱與赫哲族人的生產(chǎn)生活緊密相連,甚至可以說是赫哲族人的一種生活方式,只要有赫哲族人的地方,就有伊瑪堪說唱,隨時隨處可見;而現(xiàn)在的伊瑪堪說唱只能是存在于有意識的有組織的節(jié)慶活動和傳習(xí)的情境中。以前伊瑪堪說唱藝人得到了赫哲族人的普遍尊重,有一批受族人喜愛的、能完整說唱的藝人;到上世紀(jì)80年代,還有20多位,現(xiàn)在能說唱伊瑪堪的僅有5人。
伊瑪堪的特殊性決定著傳承人只有一遍又一遍地反復(fù)傳授,現(xiàn)教現(xiàn)學(xué),口傳心授,才可以教會學(xué)全。然而隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化進(jìn)程的加快以及外來文化的沖擊,赫哲族人的社會生活發(fā)生了劇烈變遷,說唱伊瑪堪所依托的社會環(huán)境和文化背景也隨之發(fā)生巨大變化。隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的加速,赫哲族語言瀕危。目前,只有老年人會說赫哲族語言,中青年特別是少年中多數(shù)已聽不懂赫哲語。作為伊瑪堪傳承媒介的語言瀕危是伊瑪堪難于繼續(xù)傳承的重要障礙。赫哲族只有語言沒有文字,口傳心授是伊瑪堪傳承的唯一方式。由于社會結(jié)構(gòu)的變化,家族傳承的機制已難以維系,社會傳承的機制還沒有完全建立起來。青年人追求現(xiàn)代化的生活方式,或熱衷于外出務(wù)工,或熱衷于學(xué)習(xí)廣泛使用的語言,可傳承的對象面臨日益減少的趨勢。正在興起的旅游開發(fā)中,為商業(yè)目的打造的“伊瑪堪說唱”存在著不適當(dāng)改變民間傳統(tǒng)的傾向。伊瑪堪面臨傳承危機,有很快消失的可能,急需采取特別措施保護(hù)。
“赫哲族伊瑪堪說唱”被聯(lián)合國教科文組織列入“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”充分體現(xiàn)了黑龍江省委省政府以及省文化廳對我省少數(shù)民族民間傳統(tǒng)文化的高度重視和有效的搶救。標(biāo)志著近年來我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作取得了實質(zhì)性重大進(jìn)展,對于全面開展我省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)搶救工作具有深遠(yuǎn)影響。申遺的過程既是對我省少數(shù)民族文化的宣傳過程,讓更多的人認(rèn)識、了解、喜愛并參與到對民族文化的保護(hù)工作中,同時也是對進(jìn)一步促進(jìn)赫哲族伊瑪堪說唱這一寶貴的文化遺產(chǎn)的搶救、傳承保護(hù)和發(fā)展,提高國際社會對中華民族優(yōu)秀文化遺產(chǎn)的關(guān)注和認(rèn)知,增進(jìn)中國傳統(tǒng)文化和世界各地文化間的對話與交流,保護(hù)文化多樣性都具有歷史性的深遠(yuǎn)意義。
“赫哲族伊瑪堪說唱”被列合國教科文組織“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”后,我省將按照聯(lián)合國教科文組織“急需保護(hù)的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”的有關(guān)要求,積極制定充分明確的保護(hù)計劃,學(xué)習(xí)借鑒國際社會的先進(jìn)經(jīng)驗,落實保護(hù)責(zé)任,使“赫哲族伊瑪堪說唱”得到更加迫切、全面、科學(xué)的搶救與保護(hù)。