導語：如何才能寫好一篇農(nóng)民培訓個人總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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自年“致福工程”列入“省農(nóng)民培訓工程”實施內容以來，我鎮(zhèn)均圓滿地完成了培訓任務。過培訓，許多農(nóng)民掌握了基本的計算機操作技能，學到了所需的農(nóng)業(yè)科普知識，溝了與外界農(nóng)產(chǎn)品信息市場的聯(lián)系，豐富了精神文化生活，并在實際應用中取得了明顯成效。幫助農(nóng)民學電腦、教上網(wǎng)的“致福工程”贏得了廣大農(nóng)民的歡迎。為進一步惠及更多農(nóng)民，年我鎮(zhèn)繼續(xù)組織實施“致福工程”。

二、培訓目標

年計劃全年培訓42人。過培訓，使學員能掌握基本的計算機操作技能，并能根據(jù)自己的要求從網(wǎng)上查詢所需資料和發(fā)送信息,過信息網(wǎng)絡廣泛學習新知識、新技術，促進科技成果有效轉化，并過創(chuàng)業(yè)技能的學習擴大生產(chǎn)領域和規(guī)模。

三、培訓實施

（一）培訓對象：主要是具有初中以上文化程度的農(nóng)村青年，重點是種養(yǎng)大戶、科技能手、農(nóng)民經(jīng)紀人、村組干部、鄉(xiāng)村農(nóng)技人員等。

（三）培訓形式：主要采取集中輔導與個人自學相結合的形式，共42人參加培訓。同時充分利用社會資源，擴大培訓能力。

（四）培訓內容和教材：主要包括計算機基本操作（基本組成、啟動與關閉、鼠標和鍵盤操作）、漢字輸入方法（初步掌握一種輸入方法）、windows2000（或XP）簡單應用（桌面圖標、菜單的使用）、互聯(lián)網(wǎng)操作（撥號上網(wǎng)、信息檢索與瀏覽、接發(fā)電子郵件）、日常維護，創(chuàng)業(yè)技能等。培訓教材統(tǒng)一使用省農(nóng)民科技教育培訓中心和致公黨省委組織編印的教材。

（五）考核和評價：參加培訓的學員期滿后要進行考核，考核內容含是否掌握上網(wǎng)瀏覽檢索及接發(fā)電子郵件等技能。合格后由省農(nóng)民科技教育培訓中心發(fā)給結業(yè)證書，并把參加培訓人數(shù)、考核合格率及學員運用電腦信息技術實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)和增收致富情況作為評價培訓實績的主要指標。

四、保障措施

(一)組織保障：成立由鎮(zhèn)領導、鎮(zhèn)財政所等單位組成培訓項目實施領導小組，負責項目的組織領導、協(xié)調、監(jiān)督管理等工作。領導小組下設辦公室，辦公室設在農(nóng)業(yè)服務中心，具體負責培訓合同簽訂，培訓組織和培訓任務的落實。

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上半年農(nóng)村勞動力素質培訓工作總結

一、基本情況

到目前為止，全鎮(zhèn)轉移培訓農(nóng)村勞動力700人，完成年計劃88%，（其中陽光工程215人，完成年計劃90%），轉移就業(yè)700人，轉移就業(yè)率100%。舉辦培訓班4期，培訓專業(yè)主要有：毛紡、服飾（縫紉工）、制革等專業(yè)。在崗培訓1300人，完成年計劃65%。農(nóng)技培訓701人。完成250%。

二、主要工作

1、安排部署了2006年全鎮(zhèn)培訓工作，全面落實培訓、轉移目標任務。

2、研究確定了2006年農(nóng)村勞動力素質培訓工程實施計劃方案和適當提高了2006年農(nóng)村勞動力素質培訓工程財政資金補助辦法。

3、加強與市陽光辦、培訓學校、企業(yè)在培訓過程的合作、協(xié)調溝通工作，并宣傳好勞動力轉移培訓政策等，確保培訓工作順利進行。

4、完善了相關檔案資料建設，上報好轉移培訓信息材料和數(shù)據(jù)。

5、接受并配合市財政調研組對我鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力轉移培訓工作的調查。

三、工作措施

1、加強領導、精心組織實施。鎮(zhèn)充實了農(nóng)村勞動力素質培訓工程領導小組及其設辦公室，加強了全鎮(zhèn)農(nóng)村勞動力素質培訓工作的領導與協(xié)調，并與與農(nóng)業(yè)、勞動、科技、婦聯(lián)、團委、成教等部門密切合作，按照職責分工，廣泛動員組織各類農(nóng)村勞動力素質培訓，不斷擴大培訓規(guī)模，努力提高培訓率和就業(yè)率。

2、培訓骨干，推進規(guī)范動作。對從事農(nóng)村勞動力素質培訓工作的管理人員開展業(yè)務和政策培訓，做到政策熟悉、業(yè)務知曉。

3、多渠道籌措農(nóng)村勞動力培訓經(jīng)費。實行政府、用人單位和培訓機構共同分擔的經(jīng)費籌措機制。鎮(zhèn)財政或經(jīng)濟發(fā)展服務中心因地制宜，按實際需要安排一定的培訓經(jīng)費；與勞動等有關部門配合，督促用人單位在職工教育經(jīng)費中列支所錄用農(nóng)民工的培訓經(jīng)費。使參訓農(nóng)民得到免費培訓。以推動農(nóng)村勞動力素質培訓工作。

4、建立督導和表彰獎勵機制。加強對農(nóng)村勞動力素質培訓計劃實施情況組織督導檢查。及時表彰獎勵農(nóng)村勞動力素質培訓工作成效顯著的單位和先進個人。

四、存在的問題和建議

1、對已通過轉移培訓并就業(yè)但因各種原因需轉至別的行業(yè)或別的企業(yè)人員未列入轉移培訓范圍，不利于重新就業(yè)或素質提高，建議列入農(nóng)村勞動力轉移培訓范圍。

2、根據(jù)我市農(nóng)村勞動力現(xiàn)狀分析，農(nóng)村勞動力統(tǒng)計目前存在一定問題，實際富裕勞力接近“0”，大量的是50歲以上做小工的兼職農(nóng)民，需要轉移培訓的僅是剛畢業(yè)的初、高中畢業(yè)生與外地來的農(nóng)民工。建議不要把務工農(nóng)民工統(tǒng)計成農(nóng)民，使轉移培訓指標（目標）更符合我市實際情況。

五、下步打算

1、繼續(xù)做好各類培訓的掃尾工作。

2、加大培訓檔案資料的整理歸檔工作，并及時上報有關部門。

3、及時兌現(xiàn)培訓政策。

4、對明年的農(nóng)村勞動力素質培訓工作早作打算。

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一、主要做法

1. 聚焦政策資源，取得農(nóng)業(yè)行政主管部門支持。針對北京市農(nóng)民教育培訓資源分散的特點，北京市農(nóng)廣校主動與政府對接，充分發(fā)揮政府的政策優(yōu)勢，學校的人才技術優(yōu)勢，農(nóng)業(yè)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營優(yōu)勢，建立起“政府主導、行業(yè)指導、企業(yè)參與、農(nóng)廣校主辦、社會支持”的農(nóng)民中等職業(yè)教育辦學機制，提升中等職業(yè)教育服務“三農(nóng)”的能力。注重農(nóng)科教結合，實現(xiàn)農(nóng)廣校辦學體系、農(nóng)技推廣體系、林業(yè)技術推廣體系的融合；改變以往教師單兵作戰(zhàn)的方法，構建校企結合的“雙師結構教學團隊”，形成強有力的專兼結合教師隊伍。

2. 強化自身建設，提高育人質量。打鐵必須自身硬。多年來，北京市農(nóng)廣校注重提升自身管理能力、教育能力、培訓能力、研究能力、推廣能力、宣傳能力、創(chuàng)新能力等能力水平，強化內涵建設，提高育人質量。農(nóng)民的教學要與農(nóng)民需求相結合，為每個參訓農(nóng)民量身定做一個致富經(jīng)，培訓一人，致富一家，帶動一片；農(nóng)民的教學要與村主導產(chǎn)業(yè)相結合，培養(yǎng)一批適合村主導產(chǎn)業(yè)發(fā)展的農(nóng)村實用人才。

3. 聚焦體系資源，建設體系一體化辦學格局。辦學體系是農(nóng)廣校生存之本。注重體系建設，本著“不求所有，但求所用”的原則，將各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人學校納入農(nóng)廣校辦學體系，設立農(nóng)廣校工作站，在村、合作社、農(nóng)業(yè)龍頭企業(yè)中設立教學點，逐步做大做強辦學體系。注重塑造農(nóng)廣校體系文化，在體系中注入有“敏銳嗅覺、快速反應和集體攻擊”的狼性文化，實現(xiàn)全體系一體化辦學格局。在體系中注重塑造團隊精神，從上到下貫徹共同發(fā)展的理念，營造團結的氛圍，使體系的力量得以凝聚。使市校工作重心下沉到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村范圍，將鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作站站長、村校校長納入農(nóng)廣校校長培訓范圍，使體系上下一致，思想統(tǒng)一，將辦學體系打造成以資源共享為紐帶不可分割的有機整體。

4. 打造自身學校文化。多年來，北京市農(nóng)廣校在秉承中央農(nóng)廣校文化的基礎上，始終致力于打造自身學校文化，這些文化是做好農(nóng)民教育培訓工作的基礎，是學校發(fā)展的重要保證。

（1）“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略。“一主兩翼”發(fā)展戰(zhàn)略是指以成人中等職業(yè)教育為主體，以短期技能培訓和成人高等學歷教育為兩翼，主體發(fā)展帶兩翼，兩翼發(fā)展促主體騰飛。

（2）“1234”發(fā)展思路。完善1個教育培訓網(wǎng)絡，搭建農(nóng)職院師資和市級培訓2個資源平臺，打造全日制中等學歷教育、網(wǎng)絡學習中心、培訓鑒定中心3個辦學實體，創(chuàng)新實體帶動、項目推動、校校聯(lián)合、校企合作4種辦學模式。

（3）發(fā)展之路。走進“三農(nóng)”，走進政府，向體外循環(huán)，走農(nóng)科教結合發(fā)展之路。

（4）辦學理念。農(nóng)民的需要就是我們的追求，社會的需要就是我們的方向。

（5）體系建設理念。搭建平臺，支持服務，上下聯(lián)動，共同發(fā)展。

（6）培訓理念。培訓你一天，跟蹤服務你一年。

（7）工作方法。推政府門，做政府人，干政府事。

5. 聚焦培訓過程，實現(xiàn)農(nóng)民培訓全過程質量管理。培訓過程是一個人才培養(yǎng)的過程，不是簡單的課程大拼盤。北京市農(nóng)廣校創(chuàng)新出“十步培訓法”，對培訓過程實施了全過程質量管理和務實的跟蹤服務，實現(xiàn)培訓成果轉化。如延慶分校開辦的果樹培訓班，打造出了以學員周順海為隊長的“金剪子”果樹服務隊，每年為農(nóng)戶修剪果樹6000余畝，涉及800余戶，使果樹增收500余萬元，其事跡被北京電視臺、北京日報等多家媒體報道。

6. 聚焦農(nóng)職院資源，搭建農(nóng)民教育直通車。北京市農(nóng)廣校創(chuàng)新性地提出面向農(nóng)民應開展三個層面的職業(yè)教育，即初等職業(yè)教育、中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育，并積極借助北京農(nóng)職院的資源，構建三種職業(yè)教育直通車機制。初等職業(yè)教育以職業(yè)資格培訓為主要形式，學習結束并考核合格后可獲得相應職業(yè)資格證書。獲取職業(yè)資格證書的農(nóng)民經(jīng)過申請可參加“技能+基礎”中等職業(yè)教育，實行彈性學制，成績合格后頒發(fā)中專學歷證書。獲得中專學歷證書的學員可以參加農(nóng)職院舉辦的大專自考學習，合格者頒發(fā)農(nóng)職院高等教育自考大專畢業(yè)證書。

二、取得的主要亮點與特色

1. 探索出以文化駐鄉(xiāng)為載體的新型職業(yè)農(nóng)民培育新途徑。市農(nóng)廣校通過深入郊區(qū)教育實踐，開展教學試點探索，創(chuàng)新出“文化駐鄉(xiāng)”為主要載體的新型職業(yè)農(nóng)民培育模式。通過駐鄉(xiāng)進村，建設農(nóng)村文化大院，開設農(nóng)民文藝中專班，以喜聞樂見的形式來吸引農(nóng)民自愿接受系統(tǒng)教育，以文化促科技，以科技帶文化，實現(xiàn)科技、文化相融合，提高農(nóng)民科技文化的綜合素質。以“文化駐鄉(xiāng)”為載體的“科技文化融合，新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)研究與實踐”項目獲得北京市教學成果一等獎。

2. 創(chuàng)新出“雙師合作型”農(nóng)民教育培訓模式。“雙師合作型”農(nóng)民教育培訓模式是針對農(nóng)民“動手能力強、實踐經(jīng)驗豐富、文化基礎薄弱”的特點，經(jīng)過多年的實踐而總結出一種新型教育培訓模式，改變了以往“填鴨式”教學方法。由兩名教師組成雙師型教學團隊，實施過程采用“導入授課、分組討論，展現(xiàn)提升，穿插拓展，點評總結，達標測評”六步教學環(huán)節(jié)。其特點一是實現(xiàn)理論與實踐教學有機融合。兩名教師分別由農(nóng)廣校1名骨干教師和1名行業(yè)專家組成，分別承擔教學和實訓職能。二是在師生之間構建了啟發(fā)、引導、參與、互動的教學關系，學員參與熱情高漲，實現(xiàn)教學相長。三是在學員學習過程中體現(xiàn)了團隊精神，激發(fā)了學員潛質。

目前在北京市農(nóng)廣校體系內全面推廣這種教育培訓模式，極大地提高了學員學習的興趣，學員聽課率達到100%，同時還吸引了很多旁聽生參與，受到農(nóng)民學員的歡迎。如在大興區(qū)贏海鎮(zhèn)的中專班上，注冊學員40人，可長期聽課的人數(shù)達到65人。在2013年鄉(xiāng)土專家培訓班上，有學員表示參加農(nóng)廣校的培訓是他參加所有培訓中收獲最大的。市政府考核績效辦對全市培訓效果檢查中，農(nóng)廣校承擔的農(nóng)村實用人才培訓所取得的效果在市農(nóng)委所有培訓項目中排名第一。

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加快培育有文化、懂技術、會經(jīng)營、善合作的新型職業(yè)農(nóng)民，是推進農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化過程中一項重要而緊迫的任務。為了探索在當前形勢下新型職業(yè)農(nóng)民培育的模式、途徑和方法，以便總結可推廣的經(jīng)驗和有效機制，根據(jù)農(nóng)業(yè)部辦公廳《關于印發(fā)新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作方案的通知》要求，重慶市農(nóng)委決定2013年在全市較大范圍內開展新型職業(yè)農(nóng)民培育試點工作。其試點工作方案如下：

一、試點區(qū)縣

經(jīng)區(qū)縣自愿申報、專家評審、市農(nóng)委主任辦公會研究審定，萬州區(qū)、永川區(qū)、南川區(qū)、綦江區(qū)、榮昌縣、潼南縣、豐都縣、忠縣、開縣、巫溪縣、秀山縣、石柱縣為市級試點區(qū)縣；黔江區(qū)、巴南區(qū)、武隆縣為農(nóng)業(yè)部試點縣，在完成農(nóng)業(yè)部試點任務的同時，完成市級試點任務。

二、培訓任務和要求

培訓是新型職業(yè)農(nóng)民培育工作的基礎。要在總結過去幾年農(nóng)民培訓工作經(jīng)驗基礎上，結合職業(yè)農(nóng)民培訓對象的實際情況，進一步完善思路和辦法措施，使培訓對象、內容和方式更有針對性、有效性，培訓的管理更加規(guī)范化，探索新形勢下職業(yè)農(nóng)民培訓的新途徑、新模式、新機制。

培訓試點突出專業(yè)、就近辦班和實訓的培訓特色，以提高職業(yè)農(nóng)民（培訓對象）的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)專業(yè)科技水平和農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理能力為目的，政府辦班培訓為主，探索政府主導、龍頭企業(yè)參與合作辦班培訓的途徑和機制。全市2013年試點工作培訓任務1萬人以上，其中試點區(qū)縣培訓完成8200人（不包括農(nóng)業(yè)部試點任務和龍頭企業(yè)參與合作培訓任務）；農(nóng)機專項集中培訓500人；市高等職院校承擔培訓1200人。

（一）試點區(qū)縣培訓

1. 培訓對象。試點區(qū)縣按市農(nóng)委下達的試點培訓任務和培訓辦班的要求，及時落實具體的培訓對象。培訓對象為家庭經(jīng)營以農(nóng)業(yè)為主，本人就業(yè)為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)（種植業(yè)或養(yǎng)殖業(yè)），即全年80%左右勞動時間從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動，且原則上具有初中畢業(yè)以上的一定文化基礎和年齡50歲以下的農(nóng)民，本人自愿。重點以種養(yǎng)業(yè)專業(yè)大戶、農(nóng)民合作社和家庭農(nóng)場等為主。

2. 培訓辦班。以同一產(chǎn)業(yè)辦班和盡可能方便受訓的農(nóng)民為原則，原則上凡能進鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）或村按一個村或幾個相鄰村或鎮(zhèn)辦專業(yè)培訓班的，都應到村里或鎮(zhèn)里利用農(nóng)民田間學校或中、小學等場地辦班培訓。若某些培訓班培訓對象分布于試點區(qū)縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的，亦可考慮在試點區(qū)縣某地集中辦班培訓。

3. 鼓勵和支持龍頭企業(yè)參與合作辦班培訓。試點區(qū)縣培訓新型職業(yè)農(nóng)民，采取政府主導，以辦糧油、蔬菜、畜禽等主要農(nóng)產(chǎn)品保供給的種養(yǎng)業(yè)專業(yè)培訓班為主；同時，鼓勵圍繞有關區(qū)域性特色效益農(nóng)業(yè)，開展政府與龍頭企業(yè)的聯(lián)合辦班，培訓與龍頭企業(yè)密切聯(lián)系的生產(chǎn)基地的種養(yǎng)殖大戶，以推進生產(chǎn)基地的專業(yè)化、規(guī)范化、標準化建設，以提高產(chǎn)量和產(chǎn)品質量以及土地綜合產(chǎn)出效益為目的，實現(xiàn)龍頭企業(yè)與基地農(nóng)民緊密合作共贏，如：煙葉生產(chǎn)、蠶桑生產(chǎn)、某一特色水果生產(chǎn)等。龍頭企業(yè)參與合作辦班，承擔培訓費用的約1/3，政府承擔的培訓經(jīng)費不低于2/3，培訓方案由試點區(qū)縣農(nóng)委與龍頭企業(yè)共同研究制定，共同組織培訓，共同監(jiān)督。

4. 培訓內容、方式、時間。培訓以提高受訓者農(nóng)業(yè)專業(yè)生產(chǎn)技能水平和經(jīng)營管理能力為目的，促進提高產(chǎn)量、質量和效益。培訓內容和方式應針對受訓農(nóng)民的特點，適應農(nóng)民的需求。培訓時間為10天，每天凈培訓時間不低于6小時，可一次性培訓，也可根據(jù)專業(yè)性農(nóng)事季節(jié)的需要和特點分幾次完成。（1）專業(yè)技能提升培訓：主要培訓種養(yǎng)業(yè)專業(yè)生產(chǎn)有關的科技知識、高產(chǎn)優(yōu)質關鍵技術、病蟲害及自然災害防控技術、農(nóng)產(chǎn)品質量安全保證技術等，采取理論講授與案例分析結合的課堂授課為主，教與學互動式討論、答疑為輔的方式培訓。培訓時間約占總培訓時間的30%。（2）農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理培訓：主要培訓農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)民合作組織、家庭農(nóng)場經(jīng)營和管理方面的知識、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷與物流方面知識、農(nóng)業(yè)有關政策和法律法規(guī)知識等，課堂授課為主，注意理論與實踐的結合，突出農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營實踐的案例分析。所占時間為培訓總時間30%以上。（3）實作訓練：在培訓專業(yè)技術和經(jīng)營管理知識基礎上，開展技能操作實訓和解決生產(chǎn)技術問題、經(jīng)營管理問題的實踐培訓。所占時間為培訓總時間的30%。（4）座談討論和培訓考核、技能鑒定：所占時間為培訓總時間的10%。

5. 培訓機構及師資。培訓工作由試點區(qū)縣農(nóng)委組織實施和管理。具體的培訓機構可以是試點區(qū)縣的農(nóng)廣校或其他具有職業(yè)農(nóng)民培訓資質的培訓機構，提倡通過競爭機制由區(qū)縣農(nóng)委確定培訓機構。承擔培訓任務的師資應充足，應具備有與培訓課程內容要求的專業(yè)和中級以上的專業(yè)職稱，并且熟悉農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民情況，有較豐富的實踐工作經(jīng)驗和教育培訓農(nóng)民的經(jīng)驗。承擔技術操作培訓的可以是農(nóng)村土專家和經(jīng)營管理能人，其師資條件可適當放寬。區(qū)縣師資名冊應報市農(nóng)委領導小組審查備案。同時，市農(nóng)委將從有關單位選擇確定一批師資，以支持有關區(qū)縣開展培訓工作。

6. 培訓教材。今年試點工作暫選用以農(nóng)業(yè)部農(nóng)民科技教育培訓中心和我市農(nóng)民科技教育培訓中心新編寫的有關專業(yè)教材為主。各試點區(qū)縣結合培訓班的特點和實際情況，組織相應的培訓輔助教材。在總結培訓試點工作基礎上，今年適當時候，市農(nóng)委領導小組辦公室再組織開展新型職業(yè)農(nóng)民培訓系列教材的編寫工作，以保證職業(yè)農(nóng)民的培訓教材更有針對性、實用性、規(guī)范性和專業(yè)全覆蓋。

7. 經(jīng)費安排。市農(nóng)委按培訓農(nóng)民每人補助1500元安排，主要用于培訓農(nóng)民生活、住宿、交通補助、培訓教材、教具、考察實習等費用開支，講課補助等。

（二）農(nóng)機專項培訓

由市農(nóng)機校和三峽職業(yè)學院承擔，共培訓500人。受訓對象為農(nóng)機專業(yè)合作社帶頭農(nóng)民；培訓內容為農(nóng)機作業(yè)操作技能、農(nóng)機維修養(yǎng)護技能、合作社社會化服務、企業(yè)化經(jīng)營管理知識等，時間10天；培訓補助經(jīng)費按每人1500元安排。由市農(nóng)委農(nóng)機綜合處負責組織實施和管理。

（三）市涉農(nóng)院校培訓

分別由西南大學及其榮昌校區(qū)、三峽職業(yè)學院、重慶市廣播電視大學、市農(nóng)業(yè)學校、市農(nóng)廣校承擔培訓任務，共培訓1200人。

1. 青年農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培訓班：由西南大學培訓中心承擔，培訓100人，對象為初高中畢業(yè)返鄉(xiāng)青年農(nóng)民、返鄉(xiāng)農(nóng)民工、復員退伍軍人等，由各區(qū)縣農(nóng)委、團委組織申報、推薦，市農(nóng)委審查備案，培訓具有農(nóng)業(yè)種養(yǎng)業(yè)、加工業(yè)創(chuàng)業(yè)的生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理本領。

2. 畜牧重點養(yǎng)殖大戶培訓班：由西南大學榮昌校區(qū)承擔培訓50人，對象為榮昌縣重點畜牧養(yǎng)殖大戶（養(yǎng)殖場）或專業(yè)合作社，以提高養(yǎng)殖、疫病防控技能和經(jīng)營管理能力為目的，由榮昌縣畜牧獸醫(yī)局組織落實人員，并與承擔培訓任務學校共同制定培訓內容和方案及監(jiān)督措施。

3. 農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游經(jīng)營服務能力提升培訓班：由市廣電大學承擔培訓100人，對象為從事農(nóng)業(yè)生態(tài)旅游經(jīng)營的農(nóng)民大戶，培訓以規(guī)范和提高經(jīng)營服務水平的內容為主，各區(qū)縣農(nóng)委協(xié)助做好培訓對象的申報、推薦工作。

4. 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技能和經(jīng)營管理提升培訓班，共850人：一是由三峽職業(yè)學院承擔在萬州片區(qū)的區(qū)縣辦班培訓200人；二是由市農(nóng)廣校與市農(nóng)科院蔬菜研究所合作在潼南、璧山、銅梁三個重點蔬菜基地縣培訓200人；三是由市農(nóng)校在豐都縣、酉陽縣、石柱縣等地培訓300人；四是由市農(nóng)廣校承擔在江津區(qū)、萬盛經(jīng)開區(qū)培訓150人，培訓對象都為種養(yǎng)業(yè)、農(nóng)產(chǎn)品加工業(yè)重點大戶、農(nóng)民示范性合作社、家庭農(nóng)場主等，以培訓專業(yè)技術和經(jīng)營管理能力為主，提高生產(chǎn)技能和經(jīng)理管理能力為目的，由相關區(qū)縣組織申報、推薦并參與培訓過程的監(jiān)督和管理。

以上四種類型培訓班，培訓時間為20天（每天培訓凈時間不少于6小時）。培訓經(jīng)費按每人4000元安排。培訓機構制定方案報市農(nóng)委審查同意后實施。

5. 培養(yǎng)農(nóng)業(yè)企業(yè)高級管理人才班：在西南大學榮昌校區(qū)、三峽職業(yè)學院、市農(nóng)校等涉農(nóng)院校在讀學生中選錄100人，每所院校錄取人數(shù)不少于20人。目標為農(nóng)業(yè)企業(yè)培養(yǎng)既熟悉農(nóng)業(yè)專業(yè)理論、專業(yè)技術，又有一定經(jīng)營管理知識和能力的實用性高級管理人才。選錄的條件是：在我市涉農(nóng)院校就讀種植、養(yǎng)殖類農(nóng)業(yè)專業(yè)，本科三年級學生、中高職二年級學生（原則為高職專科生），重慶籍學生，原則上出生農(nóng)民家庭，學習較優(yōu)秀，在校表現(xiàn)良好，能吃苦耐勞，有到農(nóng)業(yè)企業(yè)去工作或創(chuàng)業(yè)的意愿，學生自愿申請，學校審查簽署意見，市農(nóng)委核定。培訓在不影響院校正常教育管理的前提下，組織錄入學生研修與管理和農(nóng)產(chǎn)品市場營銷有關的課程3～4門，采取自學加輔導加到農(nóng)業(yè)企業(yè)實踐研修、實訓的方式培訓，在每個學期中對每門課組織輔導1～2次，每次1天；在假期，先集中培訓3～5天，然后帶著學習目的安排到有關企業(yè)實習研修，于學校開學前再集中約2天左右開展座談交流討論式培訓。錄取的學生，每個月由市農(nóng)委補助100元學習、生活費，一年1200元（含實習保險費），學習資料及培訓費用由市農(nóng)委解決，并對所在院校按一年每個學生安排日常管理及協(xié)助培訓經(jīng)費補助500元，今年100人的培訓計劃在新型職業(yè)農(nóng)民培育試點專項經(jīng)費中預安排50萬元。學生畢業(yè)時，經(jīng)組織考試考核，合格者由市農(nóng)委頒發(fā)“農(nóng)業(yè)企業(yè)高級管理人才培訓結業(yè)證書”，并根據(jù)學習情況、個人潛能情況向有關農(nóng)業(yè)企業(yè)推薦，經(jīng)雙方選擇進農(nóng)業(yè)企業(yè)工作。100名學生整體為一個大班，由市農(nóng)廣校一名領導擔任班主任，加強對學生學習的日常聯(lián)系和管理，組織培訓計劃的制定和實施；每個院校的學生（20名以上）為一個小班，同一專業(yè)學生組成一個學習小組，學校落實一名同志做好日常管理和上下聯(lián)系相關工作。

（四）培訓管理與考核

1. 培訓管理責任。分別為市農(nóng)委領導小組辦公室和試點區(qū)縣農(nóng)委負責培訓試點工作的管理責任，加強日常監(jiān)督管理工作，負責試點結束后的總結。

2. 培訓過程監(jiān)管。由試點區(qū)縣農(nóng)委和市農(nóng)委領導小組辦公室分別對區(qū)縣培訓班、市集中培訓班派員，對各培訓班全過程實施全程監(jiān)管，重點監(jiān)管參加培訓的人員、培訓時間、培訓內容、培訓效果等，建立培訓日志記錄和檢查登記、資料歸檔制度，作為查驗和考核評價的參考依據(jù)。

3. 建立培訓效果雙向考評制度。一是對培訓對象的考評。主要考核參訓情況和學習效果并在培訓結束時，進行農(nóng)業(yè)專業(yè)職業(yè)技能鑒定，對達到專業(yè)技能標準和職業(yè)農(nóng)民標準的，分別發(fā)給農(nóng)業(yè)專業(yè)職業(yè)技能證書和新型職業(yè)農(nóng)民認定書。二是對培訓機構和培訓教師的考評。在培訓結束時，由各區(qū)縣農(nóng)委組織，培訓過程中專項監(jiān)督人員參加，參考培訓過程中相關記錄資料，由全體參訓人員和鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村領導代表等參加評分，同時通過開展電話調查等多種形式聽取多方面的意見，對承擔培訓任務的機構和教師完成任務情況及培訓效果等進行考核、測評。考評結果作為是否全款兌現(xiàn)培訓補助資金的依據(jù)和是否繼續(xù)承擔培訓任務的參考。對培訓機構、培訓教師和受訓農(nóng)民的具體考核、評價辦法，將由市農(nóng)委領導小組辦公室研究制定，另文下達各區(qū)縣參考。

三、認定工作試點

（一）制定各類新型職業(yè)農(nóng)民的認定條件、標準。由市農(nóng)委領導小組辦公室牽頭，組織有關方面的專家在開展深入的調查研究基礎上，經(jīng)廣泛討論、征求方方面面意見后制定現(xiàn)階段重慶市各類新型職業(yè)農(nóng)民的認定條件、標準和認定工作程序。

（二）開展認定試點工作。在新型職業(yè)農(nóng)民認定條件、標準及認定程序具有可行性、可操作性后，組織按照農(nóng)業(yè)部的要求，開展認定試點工作。各試點區(qū)縣選擇有代表性的鄉(xiāng)鎮(zhèn)1～2個，按統(tǒng)一部署和要求有序開展試點，認定證書由市農(nóng)委統(tǒng)一制作。市農(nóng)委將安排一定的認定試點工作補助經(jīng)費。

四、培育機制探索

培訓是基礎，培育是關鍵。新型職業(yè)農(nóng)民的培育需要時間，是一項系統(tǒng)的工程，事關未來農(nóng)業(yè)是否科學、穩(wěn)定、持續(xù)的發(fā)展，事關農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化是否順利推進。在試點工作中，要發(fā)揮各試點區(qū)縣的創(chuàng)造、創(chuàng)新作用，探索有利于重慶新型職業(yè)農(nóng)民隊伍健康、快速發(fā)展的機制。

各區(qū)縣在試點工作中，要結合各自的實際情況，研究一套培育職業(yè)農(nóng)民的政策措施和工作措施，積極探索培訓新型職業(yè)農(nóng)民的實踐行動。一是要對職業(yè)農(nóng)民，加大現(xiàn)有扶農(nóng)惠農(nóng)政策的協(xié)調兌現(xiàn)落實力度，該傾斜、可傾斜的政策要傾斜；二是要積極主動研究更有針對幫扶職業(yè)農(nóng)民的政策措施，形成培育職業(yè)農(nóng)民隊伍健康發(fā)展的、政策體系激勵機制；三是要對職業(yè)農(nóng)民的長遠教育培訓工作盡快研究制定針對性更強的規(guī)劃和工作計劃；四是要將職業(yè)農(nóng)民作為農(nóng)口部門的重點服務對象，建立區(qū)縣和鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)科技人員聯(lián)系幫扶新型職業(yè)農(nóng)民制度；五是加快農(nóng)民技術員職稱和農(nóng)村優(yōu)秀實用人才的評定工作，并制定能更好發(fā)揮作用的政策措施。

在今年試點工作結束時，要在認真總結各區(qū)縣試點工作經(jīng)驗和進一步調查研究基礎上，擬制定全市加快培育新型職業(yè)農(nóng)民的指導性意見。

五、組織保障措施

（一）成立領導小組。市農(nóng)委成立以夏祖相主任為組長，分管領導劉啟明副主任為副組長，市農(nóng)委計劃處、財務處、科教處、糧油處、畜牧處、水產(chǎn)處、特經(jīng)處、蔬菜處、審計處、監(jiān)察室等相關處室和市農(nóng)廣校負責人為成員的領導小組，下設辦公室于市農(nóng)委科教處，由科教處處長擔任辦公室主任。領導小組對培育新型職業(yè)農(nóng)民試點工作進行領導，對試點過程中的各種矛盾和困難給予及時協(xié)調、解決，對試點區(qū)縣的工作，開展檢查、督促和指導并及時總結推廣經(jīng)驗。各試點區(qū)縣根據(jù)自身情況相應成立相應的機構，以保證試點工作有組織有領導的有序開展。

篇5

農(nóng)民教育培訓現(xiàn)狀

近年來，在宜君縣委、縣政府的正確領導下，宜君縣把開展農(nóng)民教育培訓作為富民強縣、促進新農(nóng)村建設的重要舉措來抓，各部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)結合自身業(yè)務特點，面向農(nóng)民群眾講求實效，開展教育培訓，取得了一定成效。目前，宜君縣開展培訓的機構主要有8個，已建成縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村各類農(nóng)業(yè)科技示范基地7個，農(nóng)民教育培訓基地56個，主要分布在農(nóng)業(yè)、林業(yè)、農(nóng)綜辦、婦聯(lián)、科協(xié)五個部門(農(nóng)業(yè)部門有縣農(nóng)廣校、果業(yè)局、農(nóng)技中心、畜牧獸醫(yī)中心)。培訓機構教職工總數(shù)125人，有培訓教師36人，僅縣農(nóng)廣校有1390m2的試驗實習場地，開展自主辦學并穩(wěn)定招生，規(guī)模200多人。對農(nóng)民培訓主要依托項目的實施。按照“圍繞主導產(chǎn)業(yè)，培訓專業(yè)農(nóng)民，進村辦班指導，發(fā)展一村一品”的思路，采取了“集中辦班強化培訓，田間地頭現(xiàn)場指導，技術支持跟蹤服務”三結合的培訓方法，全縣50個一村一品示范村約有10%的農(nóng)民達到了技術規(guī)范要求，這些技術骨干能夠輻射帶動全縣，為宜君縣農(nóng)村經(jīng)濟社會的發(fā)展做出了貢獻。

農(nóng)民教育培訓面臨的突出問題

農(nóng)民認識不到位。現(xiàn)如今主管農(nóng)民教育培訓的有扶貧辦、農(nóng)業(yè)局、人社局、科技局等部門，培訓內容各異，不能有效整合資源，多方協(xié)調不盡一致。農(nóng)民對開展培訓認識不到位，差異性大，重視程度不夠，眼前利益和局部利益觀念較重，參加培訓態(tài)度不積極，熱情不高，基本停留在只學不用的狀態(tài)。農(nóng)民教育培訓經(jīng)費嚴重短缺。目前，教育培訓工作的開展，主要是依托行業(yè)和部門的有關項目進行。而培訓規(guī)模最大的縣農(nóng)廣校，則是通過學歷教育、陽光工程項目、聯(lián)合辦學等有限的費用來開展農(nóng)民科技培訓。面對廣泛的教育培訓需求，這只是權宜之計，不是解決問題的長久辦法。農(nóng)廣校的學歷教育、陽光工程費用相對于大規(guī)模的農(nóng)民培訓而言，可謂杯水車薪。所以，農(nóng)民教育培訓經(jīng)費緊缺，是制約工作發(fā)展的瓶頸因素。培訓師資人員缺乏。全縣有一支30多人的專兼職農(nóng)民教育培訓師資隊伍。毋容質疑，這支隊伍近年來承擔了全縣農(nóng)民教育培訓的講課、技術咨詢和技術指導任務，由于目前缺少系統(tǒng)而完善的培訓機制，自身的知識更新明顯滯后，培訓隊伍結構不合理，農(nóng)民很難得到正規(guī)的教育培訓，整體提升效果不明顯。農(nóng)村勞動力素質偏低。根據(jù)對參加培訓農(nóng)民調查發(fā)現(xiàn)，文盲半文盲占13.6%，絕大多數(shù)為50歲以上的人；小學文化程度占29.7%,其中30歲以上的婦女占71.7%；初中文化程度占46.3%；高中文化程度占10.3%；大專文化程度僅占0.1%。農(nóng)民文化素質不高，嚴重影響了對新觀念、新信息的接受，制約了對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)新科技及非農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)新技能的學習和應用。因信息和技能缺乏，大多數(shù)農(nóng)民只停留在舊的、傳統(tǒng)的觀念和生產(chǎn)勞作里，即便外出務工也只是從事簡單的體力勞動。農(nóng)民素質提高已成為農(nóng)民增收的關鍵因素。

篇6

這次會議是縣委、縣政府研究決定召開的，主要任務是總結今年以來全縣農(nóng)村勞動力轉移工作的進展情況，認真分析當前面臨的形勢，研究部署今后一個時期農(nóng)村勞動力轉移的各項任務；并利用秋收秋種之后的農(nóng)閑時間向全縣各級及廣大農(nóng)民推介一批規(guī)模大、信譽高、效益好的用人企業(yè)，在全縣掀起新一輪勞務輸出的熱潮，促進農(nóng)村勞動力的有序轉移，加快農(nóng)民增收致富步伐。下面，我根據(jù)縣委、縣政府研究的意見，講以下幾個問題：

一、統(tǒng)一思想認識，切實增強做好農(nóng)村勞動力轉移工作的責任感和緊迫感

今年以來，縣委、縣政府進一步提升勞務輸出的地位，將其作為發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加農(nóng)民收入、提高農(nóng)民素質、保持農(nóng)村穩(wěn)定、促進農(nóng)村文明進步的戰(zhàn)略措施來抓，列入全縣七條工作線的重要內容之一，并專門成立了就業(yè)和勞務輸出指揮部，按照“政府推動、市場運作、配套服務、宏觀調控”的工作思路，加大投入，完善措施，不斷加強與沿海開放城市、國內知名企業(yè)的勞務合作，積極抓好農(nóng)村勞動力轉移工作，取得了顯著成效。截止目前，全縣共輸出農(nóng)村勞動力6萬人次，與國內200多家用工單位建立了勞務合作關系，每年外出務工人員帶回資金1.6億元，其中，年全縣農(nóng)民人均打工收入就達到了728元，占到了農(nóng)民人均純收入的26.8%。今年1—9月份，全縣新建勞務辦事機構6處，輸出農(nóng)民勞動力16308人，取得了十分可喜的成績。

在看到成績的同時，我們必須清醒地看到，還存在一些差距和問題：一是思想認識有待于進一步提高。有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位對勞動力轉移工作的重要性認識不到位，沒有將其擺到應有的戰(zhàn)略位置來認識，重說輕干，只說不干，一定程度上影響了勞動力工作的深入開展。有的農(nóng)民群眾思想認識落后，怕吃苦，怕受累，致富無方，缺乏走出家門、外出打工賺錢的強烈意識。二是勞動力轉移規(guī)模不大，總量偏小。初步統(tǒng)計，我縣農(nóng)村現(xiàn)有10萬富余勞動力，占全縣勞動力總數(shù)的28.7%。今年，全縣勞務輸出為1.6萬人，與前幾年相比雖然有了較大提高，但規(guī)模、總量小，遠遠滿足不了農(nóng)村勞動力就業(yè)的需要，勞務輸出的任務還十分艱巨。三是勞務輸出質量不高。一方面，我縣農(nóng)村富余勞動力大多為初中以下文化程度，技能水平偏低，不適應勞動力市場的要求。另一方面，外出務工人員大多集中在電子、建筑、制造、食品等領域，在第三產(chǎn)業(yè)特別是社區(qū)服務等領域還沒有形成大的規(guī)模，出國打工等高層次的轉移還沒有完全打開局面。為此，全縣各級各部門一定要強化機遇意識、責任意識，真正把加快農(nóng)村勞動力轉移作為整個農(nóng)村工作的“牛鼻子”，作為推進農(nóng)業(yè)、農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展的重要任務，集中力量，加大措施，做到再宣傳、再組織、再發(fā)動，努力掀起新一輪勞務輸出的。

二、拓寬就業(yè)渠道，全方位推動農(nóng)村勞動力有序轉移

各級各有關部門要以市場化運作、產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、規(guī)模化發(fā)展為方向，堅持政府推動、市場運作、配套服務、宏觀調控的原則，積極創(chuàng)造條件，多方開辟渠道，全力推動全縣勞務輸出工作的快速發(fā)展。

（一）積極發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移。從根本上講，只有減少農(nóng)民，才能富裕農(nóng)民。發(fā)展二三產(chǎn)業(yè)，是實現(xiàn)農(nóng)村勞動力就地轉移，增加農(nóng)民收入的主要途徑。今后，加快農(nóng)村勞動力轉移步伐，必須繼續(xù)大力實施工業(yè)強縣戰(zhàn)略，積極培植吸納勞動力容量大的產(chǎn)業(yè)和企業(yè)，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展和就業(yè)崗位同步增加。要繼續(xù)膨脹復混肥、柳制品和脫水蔬菜等企業(yè)的規(guī)模，集中新上一批花生、地瓜、淀粉等農(nóng)產(chǎn)品精深加工項目，選擇我們的優(yōu)勢資源和產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展肉類、碳化硅等勞動密集型項目，鼓勵引導這些企業(yè)盡可能多地吸納農(nóng)村勞動力。要把發(fā)展民營經(jīng)濟和中小企業(yè)作為吸納農(nóng)村勞動力的重要載體，進一步簡化審批手續(xù)，放寬市場準入，支持并鼓勵其快速發(fā)展，以此帶動農(nóng)村勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)轉移。

（二）多方開辟勞務市場，努力擴大對外勞務輸出。各級各有關部門要緊緊抓住新一輪大發(fā)展對勞動力需求增多的機遇，積極開拓勞務市場，進一步擴大輸出規(guī)模。勞動保障部門要發(fā)揮對外勞務輸出的主渠道作用，多方聯(lián)系用工單位，尋求和簽訂勞動合作意向，不斷開拓外地勞務市場。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村街要采取多種形式，擴大勞動輸出，鼓勵長期外出人員積極開拓勞務市場，組織帶領鄉(xiāng)鄰集體外出務工。在鞏固現(xiàn)有勞務基地和合作渠道的基礎上，要積極發(fā)展駐外辦事處，大力開辟、和地區(qū)市場；依托涉外勞務機構，瞄準日本、港澳、東南亞等國家，積極組織務工人員出國打工，并不斷開辟農(nóng)業(yè)、環(huán)保、咨詢等新的服務領域，為擴大勞務輸出開辟新的渠道。

三、加強勞務培訓，不斷提高農(nóng)村勞動力的整體素質

農(nóng)村勞動力素質的高低，直接決定著農(nóng)村勞動力轉移的速度、規(guī)模和效益。當前，勞動力市場上出現(xiàn)了“一冷一熱”的現(xiàn)象，一方面是勞動力總體上供大于求，農(nóng)民工就業(yè)難度加大；另一方面，具有專業(yè)特長和熟練技能的勞動力供不應求，用工單位在市場上招不滿要求的勞務人員。面對這種狀況，能不能加快農(nóng)村勞動力轉移，關鍵在于農(nóng)村勞動力的綜合素質和職業(yè)技能是不是適應市場需要，能不能滿足用工單位的崗位要求。因此，必須把加強技術、技能培訓作為突出重點來抓，以培訓促轉移，以轉移帶培訓，促進勞動力轉移工作向縱深推進。

（一）健全和完善農(nóng)村勞動力技能培訓體系。要堅持“面向市場、提高層次、突出特色、保證質量、服務就業(yè)”的辦學思路，降低入學門檻，擴大培訓規(guī)模，改進培訓內容，提高培訓質量。以職業(yè)技能培訓為重點，充分調動教育培訓機構和社會力量辦學的積極性，多渠道、多形式地開展農(nóng)村勞動力培訓。職業(yè)中專、職業(yè)高中、農(nóng)廣校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)成教中心等職業(yè)教育機構，是開展農(nóng)村勞動力培訓的重要力量，要圍繞加快農(nóng)村勞動力轉移，改進辦學方式，調整專業(yè)設置，在搞好種植、養(yǎng)殖等農(nóng)業(yè)技術教育培訓的同時，大力開展職業(yè)技能培訓，培養(yǎng)提高學生的就業(yè)技術技能，更好地為加快農(nóng)村勞動力轉移服務。對經(jīng)過各類培訓合格并取得證書的人員，縣勞動保障部門要本著“個人自愿、堅持標準、簡化程序、降低收費”的原則，搞好勞動技能鑒定，對鑒定考核合格者及時發(fā)給職業(yè)資格證書。

（二）切實增強培訓的針對性和實效性。開展農(nóng)村勞動力培訓，要堅持以市場為導向，適應市場對勞動技能的需求，適合培訓對象的特點。勞動保障部門要認真分析農(nóng)村勞動力資源狀況，搞好勞務市場預測，加強對培訓工作的協(xié)調和指導。在培訓內容上，市場需要具備哪種技能的人員，就開展哪種技能培訓。按照國家職業(yè)標準和不同行業(yè)、工種、崗位基本技能和操作規(guī)程的要求，設置培訓課程，保證參加培訓人員能夠學得好、用得上，調動農(nóng)民群眾參加培訓的積極性。當前，要重點開展家政、餐飲、建筑、制造、電工等行業(yè)的職業(yè)技能培訓，并隨著勞動力市場需求的變化，及時調整培訓內容，增強培訓的適用性。同時，要進行政策、法律、生活常識等方面的教育，增強務工人員遵紀守法意識和維護自身合法權益的能力。要引導鼓勵培訓機構與勞務輸出機構、用人企業(yè)和單位建立合作關系，通過簽訂培訓訂單或輸出協(xié)議，開展定向、訂單培訓，使培訓與輸出相互促進，加快勞動力轉移。

（三）加大對農(nóng)村勞動力培訓的支持力度。各級各部門要牢固樹立支持農(nóng)村勞動力培訓，就是支持農(nóng)民增收的意識，積極鼓勵現(xiàn)有培訓單位擴大培訓規(guī)模，提升培訓層次，并幫助協(xié)調解決師資、資金、場地等方面的困難。要探索建立政府扶持、各方參與、市場化運作的農(nóng)村勞動力培訓投入機制。今年，縣政府專門下發(fā)了《關于加強農(nóng)村勞動力培訓工作的意見》，確定：縣財政每年將農(nóng)村勞動力培訓所需資金，足額列入預算，專項用于農(nóng)村勞動力培訓；參與農(nóng)村勞動力培訓并取得職業(yè)資格證書的農(nóng)民，到戶口所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所領取政府培訓補助，補助標準為每人每次100元。為此，培訓機構也要按照讓利于民的原則，按照物價部門核定的最低收費標準收取培訓費，以此盡快提高農(nóng)民群眾的技術技能水平和市場競爭力。

四、落實配套措施，完善對農(nóng)村勞動力轉移的管理服務

目前農(nóng)民外出務工，很大程度上還是結伴而行或分散的自發(fā)外出，這種盲目、無序的狀況，與拓展勞動力市場的要求越來越不適應。在新形勢下，只有加強管理，改進服務，才能提高農(nóng)村勞動力的市場競爭力，形成整體優(yōu)勢，加快轉移輸出步伐。各級各部門一定要轉變思想觀念，切實履行職責，加強和改進對農(nóng)村勞動轉移的管理服務，努力推進農(nóng)村勞動力轉移工作。

（一）建立健全勞動力市場和信息網(wǎng)絡體系。勞動保障部門要充分發(fā)揮職能作用，搞好求職登記、就業(yè)指導和就業(yè)推介，適時組織安排勞務推介大會，盡可能多地吸引縣內外用工單位參加，吸納和安排農(nóng)村剩余勞動力。要健全完善信息服務網(wǎng)絡，加快建立健全縣、鄉(xiāng)、村三級勞務信息服務網(wǎng)，及時勞動力資源狀況和本地、外地用工信息，指導農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)。要對全縣勞動力的基本狀況、求職愿望、培訓情況、就業(yè)趨向等進行調查摸底，擴大與國內外勞動力市場和用工單位的聯(lián)系，建立勞動力資源信息庫，為農(nóng)村勞動力轉移就業(yè)提高信息指導。鄉(xiāng)鎮(zhèn)勞動保障所要逐村建立農(nóng)村勞動力外出就業(yè)管理檔案，掌握當?shù)剞r(nóng)村勞動力資源分布與就業(yè)狀況，提供準確可靠的信息服務。

（二）積極發(fā)展和規(guī)范職業(yè)中介服務。各級要進一步解放思想，更新觀念，正確運用市場經(jīng)濟的手段，發(fā)展規(guī)范中介服務組織，推進農(nóng)村勞動力的轉移和輸出。要進一步放寬條件，簡化手續(xù)，鼓勵引導社會各界興辦、聯(lián)辦勞務中介機構，開展職業(yè)介紹、就業(yè)指導、技能培訓、法律咨詢等服務業(yè)務。勞動保障部門要充實力量，完善管理，進一步擴大有組織的勞動規(guī)模。支持鼓勵具備相應資質條件的個人，從事勞務中介服務，為加快農(nóng)村勞動力轉移輸出多做貢獻。勞動保障部門要加強對勞動力市場的規(guī)范管理，認真落實職業(yè)介紹許可證制度和年檢制度，堅決取締各種非法中介組織，嚴厲打擊虛假信息、騙取錢財?shù)绕墼p行為，保護農(nóng)民工的合法權益。

（三）切實改進對農(nóng)民工的管理和服務。農(nóng)民工是一個特殊群體，在轉移輸出過程中，特別需要各級黨委、政府和有關部門的關愛和支持。要堅持“誰輸出、誰負責”的原則，按照“考察用工單位、洽談用工意向、組織求職報告、開展教育培訓、嚴格考核錄用、專人護送交接”的程序，做好農(nóng)村勞動力外出務工的組織工作。積極探索在集中輸出的農(nóng)民工中建立黨團、工會組織，團結組織務工人員進行自我管理、自我服務。各級各有關部門和中介機構要通過多種形式和途徑，了解農(nóng)民工的意見和要求，為他們排憂解難。認真受理務工人員來信來訪，定期到勞務輸出集中地進行走訪，積極幫助務工人員解決各種困難和問題。對合法權益受到侵害的農(nóng)民工，有關部門和單位要提供法律援助，維護他們的合法權益。

五、強化組織領導，確保勞動力轉移工作的各項措施落到實處

加快農(nóng)村勞動力轉移，是實現(xiàn)農(nóng)民增收致富，推進農(nóng)村發(fā)展進步的根本性措施。各級各部門一定要統(tǒng)一思想認識，真正把農(nóng)村勞動力轉移工作列入重要議事日程，切實加強領導，不斷加大力度，確保各項任務措施落到實處。

（一）要進一步搞好宣傳發(fā)動。要利用廣播、電視、報刊等新聞媒體，通過優(yōu)秀勞務人員和回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人事跡報告會等多種形式，大力宣傳勞動力轉移的重大意義，宣傳優(yōu)惠政策和扶持措施，宣傳勞務輸出增收致富的各類典型，將勞務經(jīng)濟吵熱、叫響。通過宣傳教育，引導廣大農(nóng)民群眾和城鎮(zhèn)下崗失業(yè)人員進一步解放思想，開闊視野，樹立“外出打工光榮，在家守靠無能”的意識，在全縣形成有利于加快勞動力轉移的濃厚氛圍，增強農(nóng)民群眾轉移就業(yè)的主動性和積極性，將豐富的勞動力資源轉化為巨大的經(jīng)濟優(yōu)勢。

（二）要進一步加強組織領導。各級各部門要認真分析本地農(nóng)村勞動力資源狀況和輸出情況，制定落實有力措施，像抓招商引資那樣抓勞務輸出。勞動保障部門要切實負起牽頭抓總的責任，加強組織協(xié)調和檢查指導，著重抓好中介組織、輸出管理、技能培訓和權益維護等工作。工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織，要積極開展農(nóng)村勞動力的培訓轉移工作，維護特定群體務工人員的合法權益。農(nóng)業(yè)、建設、計劃、公安、計劃生育等單位都要充分發(fā)揮職能作用，積極支持和配合抓好農(nóng)村勞動力轉移。要建立健全工作協(xié)調機制，領導小組要定期召開各有關部門參加的聯(lián)席會議，堅持一月一調度，一月一通報，及時溝通交流情況，統(tǒng)籌協(xié)調勞動力培訓和轉移工作。

篇7

一、貫徹精神，借鑒經(jīng)驗，調整機構

縣委、縣政府高度重視農(nóng)村勞動力素質培訓工作，現(xiàn)場會后，縣委再次召開培訓領導小組工作會議，認真學習市委副書記的重要講話和經(jīng)驗，專題研究深化我縣農(nóng)村勞動力素質培訓工作。縣委要求相關部門要在思想上進一步重視，認真貫徹落實現(xiàn)場會精神，切實抓好我縣農(nóng)村勞動力素質培訓工作。同時結合實際工作，調整人員，健全機構，充實專兼職干部，落實了專門的辦公場所和辦公設備，努力使培訓工作規(guī)范化、制度化。

二、結合實際，強化措施，開展培訓

年初，我們認真總結去年經(jīng)驗，分析存在問題，結合實際提出了有針對性的辦法和措施，制定了《縣年度農(nóng)村勞動力素質培訓實施意見》，落實專項培訓經(jīng)費250萬元。

一是調查研究，開展基地培訓。

為整合培訓基地，促進培訓資源的充分利用，月份組織人事勞動、教育、農(nóng)業(yè)等部門到甌北等地對我縣的勞動力素質培訓基地基本情況進行了調查。在調查研究的基礎上，結合我縣實際，出臺了《縣農(nóng)村勞動力素質培訓基地認定辦法》，并要求各有關部門將自己管理范圍內的培訓基地認真進行一次檢查和評估，擇優(yōu)上報一批基地作為縣級培訓基地報縣農(nóng)培辦審核認定。到目前為止，已有10家基地上報，培訓的范圍包括泵閥、裁縫、計算機等一些符合我縣主要工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的專業(yè)。

二是結合實際，開展培訓工作。

各培訓負責單位根據(jù)縣委年度實施意見精神和實際工作需要，開展了內容豐富、形式多樣的培訓。科技局以培訓農(nóng)村先進技術為主，組織我縣13位農(nóng)村技術骨干到杭州進行了為期10天的培訓；農(nóng)業(yè)局和科協(xié)以培訓農(nóng)村實用技術為主，結合各鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展特點，開展了蔬菜、畜牧、果樹等專業(yè)的培訓；人事勞動和經(jīng)貿部門以技能培訓為主，開展了多期計算機、電工和家政服務培訓；教育局以我縣職高為載體，針對山區(qū)學生開展了裁縫、畜牧養(yǎng)殖業(yè)等培訓，使他們掌握一技之長，畢業(yè)后能夠充分就業(yè)。為了適應我縣泵閥產(chǎn)業(yè)發(fā)展形勢，給待業(yè)青年提供培訓和就業(yè)良機，2月份我縣成立了先進制造業(yè)培訓基地，面向籍具有技校或職高學歷以上的待業(yè)青年、普通大中專畢業(yè)待業(yè)青年、普職高三分流學生，開展泵閥實用操作技術培訓，培訓經(jīng)費由縣農(nóng)培辦、企業(yè)、學員各承擔1/3。目前第一期培訓班的50名學員已開始了為期6個月的培訓。學員培訓后，經(jīng)勞動部門和企業(yè)共同驗收合格，取得初級技能證書，即由甌北鎮(zhèn)的較大規(guī)模以上泵閥企業(yè)錄用為正式員工。驗收不合格學員繼續(xù)參加下一期培訓，合格后由企業(yè)錄用。

三、當前存在的主要問題

在培訓工作中，我們也存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)在以下四個方面：一是宣傳不到位，農(nóng)民培訓的熱情不高。由于宣傳工作做到不夠，使一些農(nóng)民沒有充分認識到培訓的重要性，且由于我縣滯留在家的農(nóng)民普遍文化程度低，年齡偏大，就業(yè)競爭力差，他們參加培訓的積極性不高。二是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓工作開展不平衡，工業(yè)和農(nóng)業(yè)重點鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓工作開展的比較好，一些貧困落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓積極性不高。三是培訓項目開展不平衡。目前，我縣的專業(yè)農(nóng)民培訓開展的比較好，綠色證書、農(nóng)函大培訓工作力度非常大，而務工農(nóng)民和轉業(yè)農(nóng)民的技能培訓人數(shù)比較少。四是培訓后的就業(yè)服務不到位。由于目前企業(yè)用工需求量不大，加上一些培訓機構自身條件的限制，勞務輸出供需見面會和本地用工招聘會質量不高，服務工作沒有完全到位。

四、下步工作打算

一是健全組織機構，進一步完善農(nóng)村勞動力培訓工作制度。

健全和完善工作機構，特別是四個專業(yè)培訓小組和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的培訓組織機構，配備相應的專職工作人員，使農(nóng)民素質培訓工作真正做到有人抓。加強縣農(nóng)培辦同各部門之間的協(xié)作，發(fā)揮他們各自優(yōu)勢，形成合力，共同抓好我縣的農(nóng)村勞動力素質培訓工作。開展縣級培訓基地認證工作，加強對培訓基地的規(guī)范化建設。進一步建立信息交流、工作通報、調查研究等工作制度，及時了解農(nóng)村勞動力素質培訓工作的新情況，發(fā)現(xiàn)新問題，總結新經(jīng)驗，提出新舉措。

二是結合我縣產(chǎn)業(yè)結構特點，進一步加強技能培訓工作。

繼續(xù)采用訂單培訓或定向培訓方式，聯(lián)合我縣、、等一批知名企業(yè)，引導企業(yè)根據(jù)國家職業(yè)標準和不同行業(yè)、不同工種、不同崗位對從業(yè)人員的要求，開展崗位技能培訓。重點結合我縣服裝、泵閥、鞋業(yè)等產(chǎn)業(yè)結構特點，充分利用先進制造業(yè)培訓基地，開展服裝、泵閥等實用操作技術培訓，使更多的農(nóng)民不斷掌握實用技能，以適應我縣產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要。全面實施勞動力培訓“雙后雙百”工程，使我縣初、高中畢業(yè)后的分流學生百分之百參加培訓，百分之百能夠轉移就業(yè)。

三是拓寬融資渠道和勞動力轉移平臺，進一步做好培訓農(nóng)民就業(yè)工作。

在用好縣財政培訓專項扶持資金250萬元的基礎上，我們鼓勵企業(yè)和社會力量參與培訓工作，利用企業(yè)現(xiàn)有的設備和技術人員，努力形成政府、企業(yè)共同投資參與培訓的良好局面。積極拓寬勞動力轉移平臺，通過建立勞務輸出服務中心，依靠法律援助中心，采取跟蹤服務、上門服務等措施對已培訓的農(nóng)民提供勞務信息服務、誠信擔保和法律援助，促進農(nóng)民真正轉移就業(yè)。

篇8

為扎實推進進城務工農(nóng)民職業(yè)技能培訓工作，確保再就業(yè)培訓補貼資金規(guī)范安全使用，根據(jù)《省人力資源和社會保障廳關于開展全省進城務工農(nóng)民職業(yè)技能培訓工作檢查的通知》精神，決定對全縣進城務工農(nóng)民職業(yè)技能培訓工作進行檢查，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、檢查對象

進城務工農(nóng)民職業(yè)技能培訓工作檢查對象是經(jīng)我局認定的縣就業(yè)再就業(yè)培訓機構，主要是縣教育局下屬的17家職成教中心以及9家民辦職業(yè)學校。

二、檢查內容

（一）各就業(yè)再就業(yè)培訓機構上年度及今年上半年開展進城務工農(nóng)民職業(yè)技能培訓工作完成情況（見附表）。

（二）規(guī)范管理情況

1、培訓方案規(guī)范。包括培訓的目標、工種、等級、地點、時間、課時安排、實操實訓、師資、教材、考核鑒定等，是否符合紹縣勞社文件規(guī)定的要求。

2、實操實訓培訓場地、設施、課時符合培訓要求。

3、規(guī)范組織學員參加職業(yè)技能鑒定。申報鑒定、學員簽到表、學員理論、實踐成績名冊、身份證復印件（照片）、職業(yè)資格證書(含單項職業(yè)能力，下同)等材料真實完整。

4、考勤登記完整真實。建立日常考勤登記制度，包括遲到、早退、曠課和請假等情況。

5、對經(jīng)費結報的管理和監(jiān)督。包括建立經(jīng)費結報制度、內部控制制度、責任追究制度等情況。

（三）實施效果情況

1、上年度培訓學員人數(shù)，包括在崗培訓人數(shù)和崗前培訓人數(shù)；

2、上年度培訓學員中考取職業(yè)資格證書和單項能力證書人數(shù)；

3、上年度崗前培訓學員中未實現(xiàn)就業(yè)人數(shù)；

4、上年度培訓學員目前仍在原單位就業(yè)人數(shù)。

三、檢查步驟及時間安排

（一）開展自查（7月6日—7月13）

各就業(yè)再就業(yè)培訓機構要切實加強領導、落實專人，負責此項工作，按照省廳文件要求，認真組織自查，并將工作總結和自查書面材料于2010年7月13日前報縣職業(yè)技術培訓中心。

（二）組織檢查（抽查）(7月14日—7月23日)

我局將在各就業(yè)再就業(yè)培訓機構自查的基礎上，組成檢查組對培訓機構進行檢查。檢查采取聽取培訓機構匯報，查閱培訓機構臺賬及有關制度，實地查看培訓情況和向培訓學員或用人單位了解核實情況等形式，對培訓效果進行實地檢查。

（三）落實整改（7月24—7月30日）

各就業(yè)再就業(yè)培訓機構對自查和檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，提出整改意見，制訂整改措施，建立完善制度，健全規(guī)范管理，及時落實整改。

篇9

關鍵詞：勞動力轉移；培訓；實踐； 探索

根據(jù)省級項目和陽光工程項目的文件精神，魯?shù)榭h人力資源辦經(jīng)過招投標層層篩選評估認定昭通農(nóng)校2011年省級農(nóng)村勞動力轉移培訓任務500人，培訓專業(yè)：《花椒、核桃栽培技術》，“陽光工程”項目培訓任務400人，其中，《農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人》培訓任務300人，《獸醫(yī)服務人員》培訓任務100人。這些培訓項目是根據(jù)魯?shù)榭h農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構特點有針對性進行的，其目的是加快培養(yǎng)魯?shù)榭h農(nóng)業(yè)從業(yè)人員，提高他們的自身素質，更好地為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和新農(nóng)村建設服務，加快推進社會主義新農(nóng)村建設步伐，以促進魯?shù)榻?jīng)濟更好更快的發(fā)展。現(xiàn)將培訓工作中的實踐和方法作一探討，以期拋磚引玉。

一、指導思想

嚴格按照兩個項目的文件精神，以“三個代表”和“科學發(fā)展觀”的重要思想為指導。配合國家、省、市、縣在農(nóng)業(yè)領域和農(nóng)村地區(qū)實施的重大項目，大力開展農(nóng)村勞動力就地就近轉移就業(yè)培訓，引導農(nóng)民轉變就業(yè)觀念，提高農(nóng)民就地就近就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和輻射帶動能力，推動城鄉(xiāng)統(tǒng)籌協(xié)調發(fā)展和社會主義新農(nóng)村建設，增加農(nóng)民收入為目標，把提高受訓者自身素質和技能培訓列為整個勞動力培訓工作的重點，做到踏實工作，讓農(nóng)民受益，促進魯?shù)榻?jīng)濟的發(fā)展。

二、加強領導，建立健全組織領導機構

為切實搞好省級項目和陽光工程項目培訓工作，我校成立了以校長為組長、書記為副組長的兩個項目的培訓工作領導小組，并對成人教育科四名工作人員進行了具體分工，落實責任，細化措施，明確職責。小組根據(jù)培訓工作日程及進展情況，及時對各個階段的工作進行調度，總結和部署每一個階段的工作，確保培訓工作按部就班、有條不紊地進行。

三、嚴格執(zhí)行五項制度

我校在項目實施中，嚴格按照魯農(nóng)人開辦字［2011］24號的通知”精神，緊緊圍繞“兩個培訓項目”的要求，嚴格執(zhí)行各培訓項目的五項制度（即：公示制度、三堂課制度、臺帳制度、月報制度和檢查驗收制度），強化項目實施管理，努力提高培訓質量，確保項目實施成效。

四、加強宣傳力度，確保省級項目、陽光工程項目宣傳到位、深入人心，及時做好生源發(fā)動工作

一年來，我們充分利用報紙、網(wǎng)絡、招生簡章及進村入戶與農(nóng)民面對面等形式，在各鄉(xiāng)、鎮(zhèn)、社區(qū)懸掛各個培訓項目的宣傳標語橫幅，廣泛宣傳國家惠民政策和陽光工程培訓方針，幫助農(nóng)民解放思想，更新觀念，積極主動地投入到省級項目和陽光工程項目的培訓活動中，使培訓學員由被動培訓變?yōu)橹鲃优嘤枴?/p>

為確保今年 “兩個項目”順利開展，我校在總結以前培訓經(jīng)驗的前提下，采取了更加行之有效的辦法，多管齊下做好生源發(fā)動工作。一是我校校長親自帶隊，奔赴各培訓點做好協(xié)調工作，落實學員招收情況。例如我們對于《花椒、核桃栽培技術》的培訓，曾多次下到火德紅鄉(xiāng)，與他們的負責人及當?shù)剞r(nóng)民協(xié)調，共同探討《花椒、核桃栽培技術》的培訓方法，最后確定在銀廠村進行，并將培訓陣地確定在銀廠村小學進行，這樣既能讓他們安心培訓又能隨時在地里由專家進行實用技能操作訓練。二是下發(fā)招生簡章到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)及時組織培訓對象參加培訓。比如對于《農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人》的培訓，我們就與梭山鄉(xiāng)柏副鄉(xiāng)長聯(lián)系，由鄉(xiāng)政府統(tǒng)一協(xié)調，將培訓任務指標下放到梭山村、埂底村和妥樂村，再由各村村支書發(fā)動農(nóng)民參與報名培訓。三是通過與其它部門協(xié)調，按照互惠互利的原則，發(fā)動他們的員工參加培訓。例如《獸醫(yī)服務人員》培訓，我們和魯?shù)榭h獸牧局聯(lián)系協(xié)商，由畜牧局負責組織全縣基層獸醫(yī)服務人員參加此次培訓，圓滿完成該項培訓任務，取得了很好的效果。總之，通過各種方式，生源發(fā)動、培訓工作進展順利。

五、嚴格管理，強化培訓服務，確保兩項目培訓順利實施

一是健全制度，促進兩個項目培訓規(guī)范化。在培訓過程中，嚴格照章辦事，做到用制度規(guī)范培訓工作。一方面確保學員的理論學習時間，合理安排課時，確保學習質量；另一方面確保學員的實踐操作訓練時間，教師到實訓基地輔導，保證學員實訓效果。

二是成立班委，落實班委會和班主任制度。培訓期間，所有任課老師和班委、班主任全部到場參與培訓，班主任每天親自帶隊，負責點名，嚴格考勤管理，使兩個項目的培訓工作井然有序。

三是從三方面著手做好培訓服務。培訓前，認真為每個學員準備學習袋，內裝各期培訓宣傳資料、培訓時間安排、筆記本、輔導教材、學員手冊等學習用品。培訓中，生活方面，發(fā)放學員食宿補助，安排好學員用餐，確保學員免費培訓；學習方面，及時、耐心解答學員在學習和實踐中提出的各種疑問。培訓結束后，嚴格按照上級要求建立健全學員檔案，將每個學員的信息和考試成績錄入微機管理，與學員建立了互通信息的電話熱線，以備工作中相互聯(lián)系，隨時解決學員在今后工作中的各種難題。

六、探索兩個項目的新思路、新模式，豐富教學內容，全力提升培訓質量

一是教學方式多樣化。我們認真總結以往的培訓經(jīng)驗，不斷改進教學方法，實行理論授課、實踐操作、參觀學習、經(jīng)驗交流“四級教學法”，即：理論知識由學校教師講解，實地操作由具有豐富實踐經(jīng)驗的教師負責指導，參觀學習由學校統(tǒng)一組織，經(jīng)驗做法由農(nóng)民工相互交流。

二是培訓陣地前移。在培訓過程中，我們在學好理論課前提上，注重實際操作演練，把培訓班辦到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)及社區(qū)。如梭山鄉(xiāng)《農(nóng)產(chǎn)品經(jīng)紀人》培訓，我們把培訓陣地移置梭山村、埂底村和妥樂村，讓300名學員分兩批同時在各培訓點進行培訓，第一批上午理論學習、下午專家?guī)ьI實踐操作，第二批下午理論學習、上午專家?guī)ьI實踐操作，這樣既保證了學員學到了扎實的理論知識，又提高了他們的實踐操作技能，有效地解決了產(chǎn)學脫節(jié)的問題，深受學員歡迎。

三是學練結合。為加強師資力量，我們成立了專業(yè)教師組成的兩個項目的師資隊伍，其中高級職稱教師8名（顧剛、孫光友、姜銳、陸大明、范賢菊、石安治、朱家坤、文良琴），中級職稱教師7名（葉勇、劉積猛、阮曉明、王俊、張卓民、張淑萍、徐章平）。各科專業(yè)教師針對各自教科內容專門撰寫了授課筆記并制作了教學課件，利用現(xiàn)代多媒體手段進行理論授課，把培訓重點內容系統(tǒng)地編制成學員能看、易懂、形象直觀的演示課件，保證了學員愿意學，樂于接受。實地操作由教師手把手地進行指導，專家與學員互動，現(xiàn)場解決學員操作過程中出現(xiàn)的問題，使學員學有所獲。

七、做好跟蹤服務

做好跟蹤服務工作是完善培訓內容和更好地開展培訓的保證。落實專人做好學員跟蹤服務工作，定期對學員工作的意見及今后的培訓要求作調查了解，了解學員的生產(chǎn)環(huán)境、生活環(huán)境、勞動保障、收入等情況。通過跟蹤服務，一方面使培訓后的學員感到“兩個培訓項目”的誠信負責，也有利于掌握培訓動態(tài)，改進培訓方法，提高“兩個培訓項目”的實施成效。

八、農(nóng)村勞動力轉移培訓取得的成效

通過近幾年的項目實施，我們深深體會到：規(guī)范管理、有組織、有計劃、有針對性地開展兩個項目的培訓工作，是有效增加農(nóng)民收入，促進農(nóng)村勞務產(chǎn)業(yè)發(fā)展的有效途徑。主要業(yè)績體現(xiàn)在以下幾個方面：

一是提高了魯?shù)榭h農(nóng)民的整體素質。魯?shù)榭h農(nóng)民外出務工的人數(shù)較多，受教育程度比較低。提高務工農(nóng)民的文化素質和勞動技能既是廣大農(nóng)民的迫切要求，也是擺在我們面前的一項刻不容緩的重要任務，主要從三個方面入手：一是通過引導性培訓，提高其遵守法律、法規(guī)和依法維護自身權益的意識和選擇就業(yè)的能力。二是通過技能培訓，大大地提高了農(nóng)民的整體素質。提高了農(nóng)村富余勞動力轉移就業(yè)的能力和就業(yè)的競爭力。三是通過農(nóng)業(yè)科技培訓，提高了農(nóng)民的科技素質。

二是增強了農(nóng)民工的創(chuàng)業(yè)意識。通過實施兩個項目的培訓，使廣大農(nóng)民了解掌握了黨在農(nóng)村的各項方針政策、農(nóng)業(yè)法律法規(guī)及生產(chǎn)技能知識，增強了他們的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識。

篇10

第一條根據(jù)《省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系建設實施方案》，結合實際，圍繞我省現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術推廣服務的目標及要求，為了加強人員管理的科學化和規(guī)范化，增強責任感，推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術進村入戶，特制訂本遴選辦法。

第二條現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術推廣服務中心主任及推廣員遴選，應堅持按需設崗，競聘上崗，按崗聘用，建立起適應現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術推廣體系，人員能進能出，待遇能高能低，充滿活力的用人機制。

第三條中心主任崗位職責是：

（一）負責制定區(qū)域內農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術推廣服務計劃并組織實施。

（二）負責組織農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)關鍵技術和新品種的集成推廣，做好推廣效果監(jiān)測工作。

（三）負責農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術建設項目的編制審核工作；負責組織實施重點農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術項目和示范培訓基地下達的推廣項目。

（四）負責開展農(nóng)民產(chǎn)業(yè)技術的專業(yè)培訓。

（五）負責開展產(chǎn)業(yè)技術、信息服務；積極指導農(nóng)業(yè)推廣機構、群眾性科技組織和農(nóng)民技術人員的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術推廣活動。

第四條推廣員崗位職責是：

（一）引進當?shù)丶毙璧男鲁晒托录夹g，進行推廣服務，落實推廣項目的具體實施，建好示范區(qū)、樣板田，培訓農(nóng)民技術員。

（二）具體指導示范戶和農(nóng)民的技術應用，向農(nóng)民做好新型產(chǎn)業(yè)技術普及工作。

（三）帶頭應用先進技術向農(nóng)民宣傳新技術和新成果，并把農(nóng)民反映的技術難題及時向中心反映，協(xié)助解決技術問題。

第二章 遴選方式

第五條按照公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則，選出一批技術能力強、業(yè)務素質高、有豐富實踐推廣服務經(jīng)驗，有工作責任心和奉獻精神，愿意為農(nóng)牧民服務的專業(yè)人才，實施科技進村入戶。

第六條中心主任應具備一定的組織和管理能力，較強的領會和執(zhí)行政策的能力；熟悉農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術發(fā)展動態(tài)，了解和掌握產(chǎn)業(yè)技術，至少有10年以上從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或推廣服務工作的經(jīng)歷；責任心強，吃苦耐勞，經(jīng)驗豐富；年齡不超過50歲，具有農(nóng)業(yè)推廣類高級職稱。

第七條推廣員應具備承擔對農(nóng)民進行技術指導、技術咨詢、技術培訓，及時提供農(nóng)業(yè)信息，向農(nóng)民推廣新品種、新技術、新成果的工作能力；甘于扎根基層，愛崗敬業(yè)，吃苦耐勞，綜合素質較高；年齡不超過45歲，具有相應專業(yè)或農(nóng)業(yè)推廣類初級以上職稱，至少有5年以上從事基層農(nóng)業(yè)生產(chǎn)或推廣服務工作的經(jīng)歷。

第八條推廣服務中心主任，由產(chǎn)業(yè)示范培訓基地根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術體系工作目標和要求，一般由崗位專家擔任，同時，聘用縣農(nóng)業(yè)主管部門、推廣部門負責人擔任副主任，上報產(chǎn)業(yè)示范培訓基地批準。

第九條選聘推廣員由產(chǎn)業(yè)示范培訓基地，根據(jù)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)技術推廣服務的特點和技術要求，從當?shù)剞r(nóng)業(yè)推廣部門、農(nóng)業(yè)院校、科研部門和涉農(nóng)企業(yè)聘用；或面向社會公開考試，擇優(yōu)選聘，由推廣服務中心批準，上報產(chǎn)業(yè)示范培訓基地備案。

第三章 考核

第十條每年對中心主任和推廣員實施工作績效考核，作為續(xù)聘和獎懲的重要依據(jù)。

第十一條考核應堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。

第十二條考核內容主要是德、能、勤、績四個方面，重點考核績效。

德：主要考核政治思想、職業(yè)道德、遵紀守法和愛崗敬業(yè)等方面的表現(xiàn)。

能：考核業(yè)務技術水平、組織管理能力及工作能力等方面，包括業(yè)務水平、組織協(xié)調、開拓創(chuàng)新及其他適應職位職責工作要求的能力。

勤：考核工作態(tài)度、工作作風、工作積極性等方面的表現(xiàn)。

績：主要考核聘期內完成工作的成績與效果（包括完成推廣服務工作的數(shù)量、質量、難易程度、效果、貢獻大小等），以工作人員的職位、職責所承擔的工作任務完成情況為基本依據(jù)，重點考核工作實績。

第十三條考核程序是：

（一）被考核對象如實填寫年度考績記實手冊和年度考核表。

（二）被考核對象應提交推廣服務業(yè)務總結相關材料。

（三）由產(chǎn)業(yè)示范培訓基地會同推廣服務中心召開考評會。首先由被考核對象述職，然后由測評人員對考核對象評分。

第十四條考核主要采取民主評議和績效考評相結合的方式進行，實行百分制計分考評。民主評議主要面向服務農(nóng)戶測評占考評總分的30%，主要是測評工作人員的服務效果和滿意程度，測評結果分滿意、基本滿意，不滿意三個等次，績效考評分占考評總分的70%，主要考評年度規(guī)定目標和任務的完成情況。考核結果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次。

第十五條由考核委員會依據(jù)考評分，擬定考核對象的等次，并在推廣服務中心公示。

第十六條如對考評分和擬定的考核等次無異議，由考核委員會確定考核等次，將考核結果向考核對象反饋，考核對象簽署意見后即上報考核結果，考核結果存入考核對象的個人檔案。

第十七條考核結果計入個人檔案，考核結果將與專業(yè)技術職務聘任和續(xù)聘掛鉤。