導語：如何才能寫好一篇村官培訓個人總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、村級工作。

我多次聯系***學院和***村黨支部開展支部共建活動，并在村建立了葡萄試驗基地。協助***村兩委籌備該村蔬菜生產基地，現已建成。參加***村各類會議并做會議記錄。撰寫該村村規民約、計劃生育管理辦法、各類計劃總結可行性報告等文字材料200于篇。整理我村各類文字、實物檔案。徹底改變了我村“材料平常都亂丟全靠鎮里年底湊”的局面。參加村里組織的各項文體活動。組織***村、***村、***村村民完成全國第二次農業普查的調查工作。2012年5月協助村兩委組織我村黨員群眾為汶川災區捐款。xx年年協助村選舉委員會籌備***村兩委換屆選舉工作。并在選舉過程中擔任工作人員。在村工作期間多次迎接市、縣、鎮各級管理部門對我村的工作檢查。

二、鎮級村官管理辦公室工作。

協助鎮有關領導管理本鎮村官管理。工作包括檔案、考勤、培訓、撰寫各類相關材料、組織各類文體活動等等。具體內容有，迎接07、08屆村官助理到鎮的一些列活動并組織他們培訓。豐富村官助理業余文化生活，組織開展摘比賽、演講比賽、知識競賽、中秋聯歡會、爬山比賽、與其他兄弟鄉鎮聯誼等活動。做好全鎮村官助理的后勤保障工作。整理村官助理檔案，建立鎮村官助理管理、考勤、工作等各類檔案并建立全鎮55名村官助理的個人檔案。創新性的在我鎮創辦了***鎮村官報，每季度一期，刊登村官助理的工作經驗心得體會為村官的交流創建了一個良好的平臺。向縣村官辦、鎮宣傳部門上報村官助理信息上百篇。協助鎮黨委與新到村官助理簽訂了《安全管理責任書》和《承諾書》，下發并督促他們學習《***鎮村官助理考核辦法》和《***鎮村官助理管理辦法》，協助村官辦領導修改或制定了《***鎮村官助理突發事件應急預案》、《安全管理辦法》、《大學生村官助理工作職責》、請銷假制度、考勤制度、交流制度、培訓制度、日志制度、信息上報制度、衛生制度，宿舍管理制度、接受媒體采訪制度、出行制度、建立健全了個人檔案和村官個人電子業績檔案，使村官助理日常管理工作日趨規范。在奧運會期間還特別制訂了《奧運期間安全工作應急預案》。撰寫各類***鎮村官助理的文字材料及各種數字統計報表。奧運期間組織我鎮村官助理開展了“奧運安保村官有責周末值班義務巡邏”的活動。多次迎接縣人事局對我鎮村官助理工作的檢查。

三、鎮級其他工作。

黨委辦交辦的臨時性工作。如：會議通知、會議籌備等。完成大榆樹鎮全體機關黨員信息采集錄入工作。完成***鎮xx年以前所有檔案目錄的微機錄入工作。到***鎮25個行政村宣傳延慶縣雙創建工作。完成鎮、村領導交辦的其它各項臨時性工作。

四、工作中存在的問題。

思想觀念保守。在村官助理管理工作上還有些觀念守舊，境界還不夠高，眼界還不夠寬，總是打不破條條框框的約束，工作有時縮手縮腳，不敢闖，不敢試，有的安于現狀的心理。與同事溝通少。由于平時工作比較多，所以就放松了這方面的要求，作為村官聯絡員，不能與村官溝通，或較少溝通是工作大忌。公文寫作能力有待提高。

五、工作感受

學習成長、堅持。經常有人問我，當村官感覺怎樣么？我的回答一般是，比同齡人加速成長。來到基層，來到農村，看到了很多以前沒有見過的事情。這些對于選擇在大公司、機關的同齡人來說是不可能知道的。他們就像是溫室里的花朵。而我們則是長在山邊的小草。我們雖然沒有他們艷麗，但是我們比他們頑強。

不要想“如果當初”。人生是一條有無限多岔口的長路，永遠在不停地做選擇。如果只是選擇吃炒面或炒飯，影響似乎不大，但選擇讀什么科系、做什么工作每一個選擇都影響深遠，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。人生沒有重來的機會啊。所以任何選擇都要認真把握。在工作中是沒有后悔藥的，如有錯誤，只能快速的思考彌補辦法。或者不讓自己后悔。

篇2

大家好，20*年7月4日,對我來說是特殊的一天。我由一個剛走出校門的學生來到延慶縣××××鎮擔任“村官”助理。新的工作、新的環境，對我來說又是一次新的世界。根據縣人事局的統一安排我被分到××××鎮××*村擔任村主任助理，這期間我先后兼任了××*鎮村官助理聯絡員、信息員；××*村團支部書記、法制宣傳員。現對這三年的工作情況作如下述職。如有不妥之處請各位領導、同事批評指正。

一、村級工作。

我多次聯系××*學院和××*村黨支部開展支部共建活動，并在村建立了葡萄試驗基地。協助××*村兩委籌備該村蔬菜生產基地，現已建成。參加××*村各類會議并做會議記錄。撰寫該村村規民約、計劃生育管理辦法、各類計劃總結可行性報告等文字材料200于篇。整理我村各類文字、實物檔案。徹底改變了我村“材料平常都亂丟全靠鎮里年底湊”的局面。參加村里組織的各項文體活動。組織××*村、××*村、××*村村民完成全國第二次農業普查的調查工作。20*年5月協助村兩委組織我村黨員群眾為汶川災區捐款。2007年協助村選舉委員會籌備××*村兩委換屆選舉工作。并在選舉過程中擔任工作人員。在村工作期間多次迎接市、縣、鎮各級管理部門對我村的工作檢查。

二、鎮級村官管理辦公室工作。

協助鎮有關領導管理本鎮村官管理。工作包括檔案、考勤、培訓、撰寫各類相關材料、組織各類文體活動等等。具體內容有，迎接07、*屆村官助理到鎮的一些列活動并組織他們培訓。豐富村官助理業余文化生活，組織開展摘比賽、演講比賽、知識競賽、中秋聯歡會、爬山比賽、與其他兄弟鄉鎮聯誼等活動。做好全鎮村官助理的后勤保障工作。整理村官助理檔案，建立鎮村官助理管理、考勤、工作等各類檔案并建立全鎮55名村官助理的個人檔案。創新性的在我鎮創辦了××*鎮村官報，每季度一期，刊登村官助理的工作經驗心得體會為村官的交流創建了一個良好的平臺。向縣村官辦、鎮宣傳部門上報村官助理信息上百篇。協助鎮黨委與新到村官助理簽訂了《安全管理責任書》和《承諾書》，下發并督促他們學習《××*鎮村官助理考核辦法》和《××*鎮村官助理管理辦法》，協助村官辦領導修改或制定了《××*鎮村官助理突發事件應急預案》、《安全管理辦法》、《大學生村官助理工作職責》、請銷假制度、考勤制度、交流制度、培訓制度、日志制度、信息上報制度、衛生制度，宿舍管理制度、接受媒體采訪制度、出行制度、建立健全了個人檔案和村官個人電子業績檔案，使村官助理日常管理工作日趨規范。在奧運會期間還特別制訂了《奧運期間安全工作應急預案》。撰寫各類××*鎮村官助理的文字材料及各種數字統計報表。奧運期間組織我鎮村官助理開展了“奧運安保村官有責周末值班義務巡邏”的活動。多次迎接縣人事局對我鎮村官助理工作的檢查。

三、鎮級其他工作。

黨委辦交辦的臨時性工作。如：會議通知、會議籌備等。完成大榆樹鎮全體機關黨員信息采集錄入工作。完成××*鎮07年以前所有檔案目錄的微機錄入工作。到××*鎮25個行政村宣傳延慶縣雙創建工作。完成鎮、村領導交辦的其它各項臨時性工作。

四、工作中存在的問題。

思想觀念保守。在村官助理管理工作上還有些觀念守舊，境界還不夠高，眼界還不夠寬，總是打不破條條框框的約束，工作有時縮手縮腳，不敢闖，不敢試，有的安于現狀的心理。與同事溝通少。由于平時工作比較多，所以就放松了這方面的要求，作為村官聯絡員，不能與村官溝通，或較少溝通是工作大忌。公文寫作能力有待提高。

五、工作感受

學習成長、堅持。經常有人問我，當村官感覺怎樣么？我的回答一般是，比同齡人加速成長。來到基層，來到農村，看到了很多以前沒有見過的事情。這些對于選擇在大公司、機關的同齡人來說是不可能知道的。他們就像是溫室里的花朵。而我們則是長在山邊的小草。我們雖然沒有他們艷麗，但是我們比他們頑強。

不要想“如果當初”。人生是一條有無限多岔口的長路，永遠在不停地做選擇。如果只是選擇吃炒面或炒飯，影響似乎不大，但選擇讀什么科系、做什么工作每一個選擇都影響深遠，而不同的選擇也必定造就完全不一樣的人生。人生沒有重來的機會啊。所以任何選擇都要認真把握。在工作中是沒有后悔藥的，如有錯誤，只能快速的思考彌補辦法。或者不讓自己后悔。

篇3

1三農服務

充分發揮大學生村官在知識、技術和信息方面的優勢，落實好農信“三農信息員”工作。協調各方面力量，積極為村里找項目、幫技術、跑資金，根據信息員在服務期間表現、村任職滿兩年后，本年度力爭一批同志考錄為正式員工。

2實踐活動

爭當“十大員”即：方針政策的宣傳員”先進文化的傳播員”村級組織建設“推進員”遠程教育“管理員”科學技術“推廣員”服務群眾的代辦員”農村經濟發展“示范員”致富信息“傳遞員”鄰里糾紛“調解員”黨情民意“報告員”通過開展主題實踐活動，開展爭當“十大員”主題實踐活動。不斷提高大學生村官服務群眾的技能本領，進一步密切與群眾關系，堅定其扎根農村、服務農民的信心。

3遠程教育

充分發揮大學生村官的個人專業特長，依托遠程教育的網絡優勢。履行好遠程教育管理員職責，做好遠程教育登記簿和民主議政日登記簿的填寫工作。

4宣傳報道

要注重關于新農村建設理論的調查和研究，做好對外宣傳報道工作。做好《縣高校畢業生到村任職工作簡報》或《沃土》文章的征集工作。要善于發現和總結工作過程中所閃現的亮點。定期撰寫高質量的村情調查分析報告。

5學習培訓

為其創造和搭建學習平臺，加大對大學生村官的教育培訓力度。不斷提高大學生村官的道德修養和業務水平，每季度組織大學生村官集中學習培訓至少一次。

6政治培養

爭取年內培養村黨支部書記；任命一批同志擔任村黨支部副書記；落實好預備黨員和入黨積極分子日常考察培養工作。根據工作需要。

7日常考核

獎勤罰懶的工作思路，按照便于操作。強化日常考核，進一步修訂完善《鄉大學生村官日常考核辦法》。

篇4

大學生到村任職應該成為一種制度，并在不斷總結經驗教訓的基礎上，逐步科學化，制度化。我相信，只要長期堅持下去，未來我國許多治國的棟梁之才將產生于這些深入基層、體察民間疾苦的大學生“村官”群體。中國是農業大國，只有解決好“三農”問題，中華民族的崛起才能真正成為現實。

大學生到農村去任職是好事，不僅能提高農村農民的整體素質，還給初出社會的大學生提供鍛煉和社會實踐的機會，對未來提拔年輕干部做好了鋪墊，打下了基礎，這種想法是科學的，能加快農村的經濟建設步伐。

國家推行大學生“村官”的計劃，讓我想起了美國總統選舉奧巴馬的歷史性勝出。奧巴馬的經歷對我們青年學子有很大的啟示。奧巴馬大學畢業后，曾經在芝加哥社區做過選民登記工作，幫助克林頓問鼎白宮成功，而他本人也積累了豐富的社區工作經驗，對于他了解真實的美國很有幫助，在一定程度上促成了他的成功。我們大學生很有必要在基層鍛煉，認識清楚我們這個社會不單有繁華美麗的城市，還有貧窮落后的農村，我們在注重個人發展之外，還應該勇于承擔社會責任。因此，希望我們的大學生“村官”們能為農村帶去新的思維、新的營養。

知識青年，上山下鄉，廣闊天地……大學生到農村做“村官”大有作為。相信這些年輕人將會給農村帶去改革，帶去活力，改變觀念意識和知識結構，有助于農民知識化、觀念城市化、干部年輕化，科技現代化……也算是個“小四化”啦。

大學生“村官”，農村建設生力軍。最基層走出來黨政干部，留給鄉村的必將是后勁十足的活力。無數大學生奔向全國各地的農村鍛煉，獻身我國的新農村建設，此舉無疑有著重大且深遠的戰略意義與現實意義。

篇5

1、大學生村官基本情況

我區共有大學生村官9名，于____年9月30日與我區簽訂合同，合同一式四份，省委組織部、市委組織部、區委組織部和大學生村官各一份。9名大學生村官全部為全日制大學本科學歷，具有學士學位證書；其中男生5名，女生4名；年齡最大的29歲，最小的24歲，平均年齡25.8歲；往屆畢業生4名，應屆畢業生5名；黨員3名，團員6名；師范院校畢業6人，所學專業為英語、體育教育和電子信息科學與技術；其他院校畢業3人，所學專業為金融學和漢語言文學。大學生村官工資經人社局計算后，每人每月2389元，按季度由區人社局發放，從未拖欠，區財政局負責向上爭取相關資金。

2、大學生村官工作情況

（1）分配和任職情況

我區9名大學生村官分別被分配在____鎮一村、二村、東新村、樺林鎮安民村、五林鎮慶豐村、____村、磨刀石鎮金星村、代馬溝村和大甸子村等9個村工作，當時正值第二批服務基地建設之際，按照相關領導和工作要求，將這些大學生分配到急需工作人員的第二批農村服務基地去工作。按照省里文件的具體要求，是黨員的在村里任村書記助理，不是黨員的任村主任助理，現共有3名村書記助理，6名村主任助理。

（2）使用和工作情況

9名大學生村官都被分配在農村基層工作，工作期間能服從村“兩委”安排，負責如新農保、新農合和其他等相關工作，由于這批大學生村官學歷高、知識面廣，電腦水平高，很快在農村就成為了各村的骨干力量，相關工作的錄入和統計等很多工作都由他們來具體負責。但由于基層農村工作量小，大學生村官空閑時間較多，而且冬天農村采暖條件差，無法提供正常辦公場所，加上鎮里人員較少、工作量大，有的鄉鎮就把大學生村官借調到鎮里進行上掛鍛煉，還有一名優秀大學生村官被借調到區企業工委工作。

大學生村官工作是各地按照省委組織部《黑龍江省____年選聘高校畢業生到村任職工作實施方案》組織實施的，主要是按照中央組織部有關要求，結合我省實際，引導和鼓勵優秀高校畢業生在社會主義新農村建設實踐中施展才華，工資由中央和省市負責，管理和考核由地方負責，大學生村官工作滿三年合同期滿后享受定向公務員考試和研究生考試加分等相關待遇。

省里下發的實施方案中對大學生村官的選聘條件、政策待遇、任職崗位和管理服務等項目進行了詳細的說明：

1、選聘資格條件：年齡30周歲以下（____年7月31日以后出生）的____年全日制普通高校本科及以上應屆畢業生。

2、政策待遇：選聘到村任職的高校畢業生，聘用期間比照本地鄉鎮從高校畢業生中新錄用公務員試用期滿后工資收入水平確定工作、生活補貼標準，在艱苦邊遠地區工作的，按規定發放艱苦邊遠地區津貼。所需資金中央財政每人每年補助1萬元；省級財政每人每年補助0.2萬元，先由各地墊付，年末省與各地結算；超出1.2萬元部分，由各地在就業專項補助資金中給予補助。聘用期間，按照當地規定參加相應社會保險。參加基本養老保險、基本醫療保險單位繳納部分和按照《工傷保險條例》規定應由用人單位支付的工傷待遇，由各地在就業專項補助金中支付。

在調研當中，發現大學生村官工作也存在一些問題，比如我區59個村，只有9名大學生村官，數量嚴重不足；基層農村工作量小，大學生村官空

閑時間多；大學生村官管理制度不健全，缺乏相應機制等實際問題。針對這些問題，提出以下幾點建議： 1、利用政策，積極向上爭取。據悉，截至____年2月底，全國共有28個省市區啟動大學生“村官”計劃，其中17個省市區啟動了村村有大學生“村官”計劃。____年3月，中央組織部會同教育部、財政部、人力資源和社會保障部召開選聘高校畢業生到農村任職工作座談會。____年4月29日，中央組織部下發通知，5年內選聘10萬大學生村官增長為5年內選聘20萬大學生村官，____年全國選聘3.6萬名大學生村官。此項政策的出臺不僅在一定程度上緩解了我國高等院校畢業生就業難等實際問題，而且解決了隨著城鎮化步伐加快，農村大量精英流失造成農村工作缺乏人才支撐的局面，尤其是大學生村官的工資是由國家和省市來承擔，既不給基層政府帶來財政負擔，而且將一批學歷高、素質好、年齡青、創新能力強的大學生派到基層工作，有效的改變了基層的年齡和學歷結構，給基層帶去了新鮮的血液。區劃調整后，我區已經從工業城區變成亦工亦農的城區，59個村也是城區中最多的，相當于1個中等縣（市）的規模。尤其是成功爭取到建制縣政策后，我區的農村工作急需大量的高素質人才。下一步，我們應進一步加強與市委組織部的溝通協調，力爭在____年簽約9名大學生村官之后，每年都成功爭取相應的名額，不斷集聚優秀人才，不斷充實基層力量，不斷提升工作水平。

篇6

[關鍵詞]支農政策　培訓　建議

近年來，通過培訓，農村人員執行財政支農政策的業務技能和工作本領進一步提升，財政支農政策得到宣傳和貫徹落實，取得了較好的實施效果。但離上級的有關要求，仍有一定的距離，在培訓過程中尚存在一些困難和不足需要解決。

一、財政支農政策培訓存在的不足

1　培訓對象思想認識不到位

參加培訓的一些鄉鎮干部、村干部和農村財會人員輕視和忽視財政支農政策培訓工作，沒有把財政支農政策培訓這項戰略任務提高到應有的高度去認識，對參加學習財政支農政策培訓班以被動應付，對新形勢下新農村的巨大變化沒有深入的思考和探究，缺乏主動的認識和積極的學習，影響培訓效果。

2　培訓對象文化程度偏低

調查中發現，財政支農政策的培訓對象普遍存在文化程度偏低，農村財會人員，初中與小學學歷約占到50％，大約50％的人員在45周歲以上。大多數沒有經過專業培訓，要想在短時間內讓其系統地掌握財會專業知識和支農惠農政策，達到預期的培訓目的比較困難。

3　培訓管理機制不健全

在培訓工作中，一是未建立健全部門協調工作機制。未明確培訓主管部門（財政部門）、農村財務主管部門（農業部門）、鄉鎮政府、培訓業務承擔部門（各地中華會計函授學校）的職責分工，職能部門的協作關系未充分發揮。二是相關的制度體系不完善，培訓考核機制不建全。主要是各地都剛開始開展財政支農政策培訓工作，還處于探索發展階段。

二、加強財政支農政策培訓的建議

1　加大財政支農政策培訓的宣傳力度

一要提高領導者和受訓者對財政支農政策培訓重要性和緊迫性的認識，進一步明確加強村級財務管理，搞好財政支農政策培訓工作，關系到本地區經濟社會發展的大局。二要徹底糾正財政支農政策培訓工作中的模糊認識，提高學習和參加培訓的自覺性，增強村干部和農村財會人員教育培訓的責任感及學習的緊迫感。

2　以教育培訓制度的制約性促自覺性

有的學員一提學習就感到厭煩，不想學，不愿學，學習時也心不在焉。究其原因：有村干部認為自己文化水平低，接受能力差，怎么學素質提高也不大；有的認為農村工作忙，沒時間、沒精力學；有的認為現行體制下，村干部在政治上發展空間不大，所以學習動力不足，勁頭不大。要改變這種狀況：l、建立健全教育培訓登記管理制度，將村干部學習培訓情況和考核結果如實記入干部信息庫，并將培訓情況納入干部人事檔案。2、將財政支農政策培訓納入到干部培訓范疇，干部學習培訓考核不合格的，年度考核不得確定為優秀等次。

3　培訓工作與會計從業資格管理相結合

財政部《會計從業資格管理辦法》（財政部令[2005]第26號）規定：各單位不得任用（聘用）不具備會計從業資格的人員從事會計工作。而在調查中發現，財政支農政策培訓的重點對象——農村財會人員，大部分是不具備會計從業資格的無證上崗的會計人員，少部分持有農經部門會計證書。對于農村中無證上崗的會計人員（因歷史原因由農經部門管理），建議財政部門制定針對農村會計人員實際情況的相關政策，對參加財政支農政策培訓的農村會計人員由承擔支農政策培訓機構組織考前輔導，財政部門單獨組織考試，考試合格的農村會計人員頒發會計從業資格證書。這一措施有利于調動農村會計人員的積極性，有利于對財政支農政策培訓人員進行后續的跟蹤管理，有利于對農村會計人員開展繼續教育，也有利于會計工作的健康規范發展。

4　將大學生村官納入培訓對象中來

大學生村官具有學習能力強，文化基礎扎實的特點，通過對他們進行財政支農政策培訓短期培訓能夠和經驗豐富但文化程度較低的村工作人員起到相得益彰的效果。大學生村官的加入，能夠給財政支農政策的培訓工作注入新鮮的血液。在短期培訓結束后的長期工作中，大學生村官能夠起到指導和提示的作用，對于大學生村官的培訓也有利于基層組織的建設和發展。

5　不斷創新財政支農政策培訓工作

篇7

時光冉冉，歲月匆匆。回顧自己一年多來的工作歷程，有收獲也有不足。2019年度在余家坳村任職，我感到自己學到了很多知識，政治立場更加堅定，政策理論水平與實踐能力不斷提升。現將一年以來的工作情況做如下總結：

一、加強學習，不斷提高自身修養

行百里者半九十，距離實現中華民族偉大復興的目標越近，我們青年一代越不能懈怠，越到攻堅期越是要加倍努力，要抓住這個“黃金期”，以只爭朝夕的緊迫感，做到勤學、善思并學以致用。既要學習中國特色社會主義理論體系，又要學習黨的路線方針政策；既要學習書本里的知識，又要學習書本外的實踐技能；既要做到全面廣泛，又要做到新穎專長。不斷充實自己，努力提高自身能力素質，成為能負重任的棟梁之才。俗話說“活到老，學到老”，學習是一個永恒的課題，在這一年的工作和學習中，為適應新形勢、新任務、新環境下的新要求，統籌做好各項工作，提升政治理論和實踐水平。我不斷學習黨的各項方針政策，虛心向村干部、優秀的黨員代表請教，立足實踐，努力提升服務群眾的辦事能力。

積極參加縣、鎮政府組織的各項學習培訓活動，認真領會鎮黨委、政府文件和會議精神。按時完成“青春湖北”微信公眾號教育在線學習任務，同時利用“支部主題黨日活動”加強對各項政策、先進事跡的學習，努力提高自身的綜合素質。積極參與開展“不忘初心，牢記使命”主題教育等一系列活動，制定集中學習計劃，做好工作筆記。

通過努力學習，我作為一名普通大學生村官，實現了從大學生到村主任助理這個角色的轉變。一是重新定位自己，強化學習，增強自己對社會認知程度。二是確立工作奮斗目標，積極主動思考，努力朝目標方向發展。三是主動處理好與同事間的關系。各個崗位都有比自己年齡大的、有經驗的同志。我本著尊重、理解的原則，主動向他們請示工作方法，虛心聽取他們的批評和建議，經常與他們一起交流、想辦法，盡自己最大的努力加深對他們的了解、增進與他們的感情，為日常工作的正常的開展奠定堅實的基礎。

二、一年來工作完成情況

以“責任擔當”之初心，做新時代勇立潮頭的大學生村官。無論對于任何工作，都要己嚴于律己、勤學善思、敢于作為、勇于擔當，堅決履行自身崗位職責，挑起擔子，切實把決策部署轉換為抓好各項工作的具體措施。對自己高標準、嚴要求，對自身職責范圍內的工作高度負責，盡職盡責，用心謀事，“擼起袖子加油干”，爭做新時代責任擔當的大學生村官。理論學習是關鍵，實踐真知才能出成效。在鎮組織辦跟班學習在經過第一年的學習摸索后，更多是想辦法去突破項工作。在這里我要特別感謝我們村的村主任，這些工作經驗的積累，離不開他在平時工作中的悉心指導。

一是做好村“兩委”的換屆選舉工作。利用環境不熟悉的優勢，全身心投入到換屆選舉工作中，填寫換屆選舉所需報表、文件以及各種數據錄入、走訪入戶聽取群眾意見，掌握選舉工作的規范操作流程，做好公告公示。配合鎮、村領導做好換屆選舉各項工作，推動余家坳村換屆選舉工作的順利進行。

二是關注民生問題。在工作中深入群眾，積極配合村“兩委”班子做好各項日常工作。與書記等各部門相關人員一起下村調解村民糾紛，做好助手，解決村民的難題，為村民解釋一些辦事程序及農村相關政策；例如：為村民開具各類證明材料，返崗申請等等。這些不僅拉近了與村民間的距離，更為接下來的農村工作打下群眾基礎。這使我對農村工作有了深入的了解，農村工作中，基礎民生設施建設是很有必要的，也是群眾們迫切需要解決的問題。例如美麗鄉村建設、廁所革命、垃圾分類，但由于村集體經濟不夠壯大，缺少建設資金。只有不斷發展壯大村集體經濟，才能更好的進行村基礎設施建設。

三、工作感想與體會

篇8

瑪依努爾：村娃眼中的嚴師

“鍛煉一個人最好的地方就是農村。”總結一年的村官經歷，瑪依努爾·卡哈爾如是說。

2010年畢業于新疆醫科大學美容專業的瑪依努爾，當年參加了大學生村官考試，2011年1月被分配到伊吾縣淖毛湖鎮倉吐爾村擔任村委會主任助理。

由一名大學生轉變為村官，瑪依努爾剛開始有點兒不適應。陌生的環境，舉目無親，辦公條件也沒有想象中的好，瑪依努爾曾經想一走了之。當想到樸實的農民、融洽的同事關系及村里對她生活上的關照，她決定留下來，并要給村民更多的幫助。

2012年1月5日，記者在倉吐爾村村委會多媒體教室看到，一塊黑板、二十多張桌椅整齊地擺放在室內，一個小男孩正往爐子里添煤。小男孩叫阿不都·許庫爾，上五年級。明天就要考試了，平時他還是愿意來這里復習。因為，父母漢語都不太好，遇上不懂的問題，父母也解決不了。可來這里做作業就不一樣了，不懂的問題可以直接問瑪依努爾老師，做起作業來輕松多了。

據了解，每天18時至20時30分，15名~20名小學生會到村委會多媒體教室做作業。小學漢語、語文、數學、英語等課程，瑪依努爾都可以輔導。

在學生眼中，瑪依努爾可是一位嚴師。誰要不聽話，在這里亂打亂鬧，就會被“請”到教室外面去。對漢語水平較差的學生，她還會單獨為其布置作業，第二天給他們聽寫，檢查其掌握情況。

“跟村民打交道，感覺挺好。”瑪依努爾說，村民有什么事情都愿意跟她講，她也盡己所能提供幫助。得知有些村民要申請“四老”補助或者低保，瑪依努爾就幫他們寫申請，再交到相關部門。“四老”人員補貼款或低保金到位了，如果哪家有事未及時領取，她就會幫忙送過去。平安家庭建設、技術推廣站發的宣傳資料等，她會把漢字口頭翻譯成維語講給村民聽。

瑪依努爾不但漢語表達能力較強，而且擅長民族歌舞，鎮里組織的各種文藝活動她都積極參加。2011年她參加縣里“七一”紅歌比賽獲得二等獎。在伊吾縣胡楊節婚俗表演中，她在圓桌上翩翩起舞，被很多記者定格在鏡頭中，有一張新聞圖片還發表在《人民日報》海外版上。

阿孜古麗：村民的親丫頭

面容清秀、略帶羞澀，初見阿孜古麗·阿依買買提，很難把她與大學生村官的身份聯系在一起。但采訪中村民都夸她是一個好村官，是對村民最熱心的丫頭。

一個大學生村官為何能得到老百姓如此稱贊，記者決定一探究竟。2012年1月4日19時30分，哈密市伊吾縣吐葫蘆鄉托背梁村的夜晚靜謐祥和。沐浴著月光，記者同阿孜古麗隨意走進一戶農家。阿孜古麗敲門，一位老太太探出頭來，立刻大聲嚷道：“哎喲，丫頭，原來是你來了。”一把抓住了阿孜古麗的手，如母女重逢般親熱。

老太太叫杲紹彩，在她的眼中，阿孜古麗就像自己的女兒一樣親。得知記者來了解阿孜古麗的情況，老人贊不絕口。“這個丫頭在我們這里三年了。丫頭服務好，我和老伴兒的低保金，每次都是丫頭親自送過來。”杲紹彩說，只要低保金一到鄉里，阿孜古麗就及時領回來挨家挨戶送。“丫頭對村民好，誰家有困難她總是幫忙。”杲紹彩說，自己69歲，老伴兒徐瑞鑾74歲，由于子女都不在身邊，農活都靠老兩口忙乎。自從阿孜古麗來村里后，可沒少給她家幫忙，種洋芋、拔草、施肥，阿孜古麗總是搶著干。“丫頭老實，干工作認真，還非常懂禮貌，每次見面都打招呼。”杲紹彩老人不停地介紹著阿孜古麗的好。

阿孜古麗從小失去父母。2003年，她考入新疆財經大學，靠著縣里發的低保金和學校獎學金完成了學業。2009年1月，她被分配到托背梁村擔任村委會副主任和代辦員。為了更好地服務村民，工作中阿孜古麗勤學好問，不懂的地方就向有經驗的村干部請教。村民無論大事小事，她都會跑前跑后，為村民辦理家電下鄉、農機購置、糧食差價補貼，以及獨生子女證、計生光榮證等各類證件，并將辦好的證件或款項一一送到村民手中。

阿孜古麗話不多，性格也有點內向，但她為村民干事的熱情，比任何語言表達都深刻。

茹先古麗·亞森大學畢業后，由于家庭困難，沒有給學校交學費，遲遲未拿到畢業證，阿孜古麗及時為茹先古麗辦理了貧困生就學幫扶金申請。2010年5月，茹先古麗領到了5000元就學幫扶金，并順利拿到了畢業證。阿孜古麗說，工作三年來，她還沒有遇到什么難事兒，最讓她感動的事情，是村民對她的那份熱情。2011年10月，阿孜古麗去縣里學習了一個月，當她回到村里的時候，村民們握著她的手，訴說著對她的思念。阿孜古麗沒用太多的言語來表達內心的感動，但從她的表情中，記者已經讀懂了她與村民之間的感情。

巴哈爾古麗：干事出手不凡

當村官不到一年，巴哈爾古麗·許庫爾干的幾件事讓人刮目相看。

巴哈爾古麗家在鄯善縣辟展鄉蘭干村，2010年7月，她從新疆警官高等專科學校畢業，10月份參加自治區村官考試被錄取，2011年1月12日分配到伊吾縣葦子峽鄉沙依巴克村擔任村委會主任助理。

上學的時候，巴哈爾古麗就是個勤快的姑娘，每次回到家里，都會幫助爸爸媽媽給葡萄開墩、拔草、收獲葡萄，最后再把晾干的葡萄從晾房的木架上一串串取下來，對葡萄的生長習性和栽培管理有一定了解。

來到葦子峽，了解到該鄉以種植哈密瓜為主，哈密瓜種植時間要到4月初，而鄯善葡萄開墩通常在3月初，每年需要從喀什、和田等地雇用不少勞動力。既如此，為何不利用伊吾和鄯善兩地季節差，組織葦子峽農民到鄯善的葡萄地里打工？

巴哈爾古麗的想法得到葦子峽鄉領導的大力支持。去年2月，巴哈爾古麗回鄯善過春節，鄉領導交代她捎帶聯系一下勞務輸出的事。

回到家第二天，巴哈爾古麗就跑到村委會，和村干部協商葦子峽農民到蘭干村給葡萄開墩的事，村干部很爽快地答應了。巴哈爾古麗接著又拜訪了幾家葡萄種植大戶，就各家所需勞力進行具體對接。

20多天后，活干完了，巴哈爾古麗帶著沙依巴克村農民打道回府，每個人兜里裝的打工收入都在1800元以上。

5月初，也是一次交談中，巴哈爾古麗提到鄯善農民有飼養斗雞的習慣。正一門心思開辟新增收門路的葦子峽鄉領導一聽就來勁了，馬上安排一名鄉干部和巴哈爾古麗共同落實此事。巴哈爾古麗再次踏上返鄉路程。

在家里只待了一晚上，第二天早晨連早飯都顧不上吃，巴哈爾古麗就匆匆離家，趕到事先聯系好的養雞場買了200只斗雞苗，裝上皮卡車回伊吾。

200只斗雞苗運回沙依巴克村，巴哈爾古麗找了間空房子，自己當起了臨時飼養員，每天給斗雞喂食，還在雞舍里架了爐子，免得來自“火洲”的斗雞們受涼。8月下旬她到哈密地區參加培訓，唯恐斗雞們出問題，多次給村里的干部打電話，交代他們一定要好生伺候那些表面上雄赳赳氣昂昂，其實一天也離不開人精心照料的斗雞們。

200只斗雞最終成活186只。9月中旬，這批葦子峽鄉有史以來首次集中飼養的斗雞開始陸續出欄，每只平均售價200元，最高達到230元。

初出“茅廬”，當村官不足一年的巴哈爾古麗連戰連捷，接連辦成幾件對當地農民增收起到直接推動作用的事，迅速提高了她在村民中的威信。到如今，很多村民有事自然而然會找她商量，家里做了好吃的也會請她去分享。

篇9

為切實提高機關干部整體素質，提高機關辦事效率和服務水平，營造良好的工作環境，更好地服務經濟社會發展，鎮黨委決定在全鎮機關干部及大學生村官中開展一次“懂業務、強服務、提素質、轉作風”主題活動，具體方案如下：

一、指導思想和總體目標

1、指導思想：以黨的十七屆四中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，激發內部動力，提升服務效能，促進全鎮經濟社會平穩快速發展。

2、總體目標：通過主題活動，促使干部職工在加強學習、提高素質上有新進步，在解放思想、開拓創新上有新舉措，在竭誠服務、執政為民上有新成效，在樹立形象、促進社會和諧上有新局面。

二、活動時間：6月

三、活動安排：

1、進行一次業務測試。每位機關干部認真學習、了解掌握《工作手冊》內各線各辦基本的業務操作及辦事程序，6月中旬進行理論測試。對成績不理想者，利用雙休日集中學習培訓。

2、體驗一次其他業務。各辦公室提供一項業務，請其他辦公室成員操作，要求各辦公室提供的業務項目能充分展現本辦公室的職能工作，使其他同志有所得、有所感、有所求。（請各辦公室于6月4日前上報業務項目）

3、開展一次交心活動。圍繞“零距離”這個中心，定一個合適的時間，找一個適當的地點，設一個合理的載體，以辦公室為單位和領導約談等形式開展談心交心活動，讓全鎮的領導和干部放開胸懷、放開手腳，談家常、聊工作、話生活，各自掏家底、暢理想、發牢騷，從中找出共性，拉近領導與領導、領導與干部、干部與干部之間的距離。（6月20日前完成）

4、進行一次換位交流。本次活動統一設計表格，機關干部站在其他崗位（領導崗位、各辦公室崗位）、以他人身份（領導、中層、普通干部）或者從自己的角度審視他人的問題，從不同立場就如何加強干部隊伍建設，如何開展鎮各項工作獻計獻策。對好的意見建議、“金點子”，由領導小組進行評獎，設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎5名，分別獎800元、500元、300元、100元。

四、活動要求。

一要用心。學習知識要用心，各機關干部要深刻認識到自己背負的責任，認真學習各方面知識，端正思想、改進作風、提升能力、做好服務。

二要真心。交流互動要真心，每個人都要敢言直言，掏心窩子，反對各人自掃門前雪，敷衍了事。每個人都要把自己所想的、所希望的提出來，供大家借鑒參考，有話當面說，不搞小動作。

三要貼心。做事待人要貼心，要學會換位思考，從別人的角度考慮他的所作所為，再提出意見建議。

另外，活動結束后要求上交總結報告或個人體會。

為切實加強對本次活動的領導，鎮黨委成立領導小組負責對本次活動的組織、協調和指導，領導小組名單如下：

組長：*

副組長：*

篇10

一、抓領導，強化領導責任機制

*縣委、政府始終把抓綜治、保穩定作為各級領導的政治責任。

一是把綜治、穩定工作放在重要位置，與經濟工作同部署、同檢查、同考核，每年都層層簽定目標責任書，目標具體，責任明確，強化了各級領導的責任。

二是實行了縣四大班子領導分包鄉鎮綜治工作制度。

三是建立了以落實“四制”為重點的綜治考核與激勵機制，年初有安排，半年一檢查，平時有督導，年底總考核，獎懲兌現。20*年以來，先后對8個單位實行了一票否決、黃牌警告或通報批評，對2名領導干部實行了戒勉談話，表彰先進單位65個、先進個人130名，19名干部因綜治工作成績突出得到提拔重用。

二、抓宣傳，構建綜治宣傳工作機制

一是將每年三月份定為“綜治宣傳月”，縣委、政府主要領導親自參與，綜治成員單位、縣直各單位積極配合，利用宣傳車、標語、圖版、傳單、咨詢臺、綜治宣傳一條街等形式，廣泛宣傳綜治工作；二是在縣電視臺、電臺開辦了《法制方園》、《政法天地》等欄目，定期宣傳政策和法律法規，對典型案例進行專題報道，以案說法；三是組織縣綜治成員單位開展了“法律進廠、進學校、進農村”活動，捐贈法律書籍，為基層提供法律服務；四是各鄉鎮均組建了文藝宣傳隊，有條件的村建立了法律宣傳一條街，向農民群眾宣傳綜治知識和法律常識。從*年開始，在全縣農村推行“法律政策明白詩”上墻，將60多種與群眾生產、生活密切相關的政策法律法規編寫成通俗易懂的詩歌，噴制在各行政村的顯要位置，有針對性地對群眾進行宣傳教育。省委政法委領導給予充分肯定，新華社和《人民日報》先后進行了宣傳報道。五是全縣建立青少年法制教育基地3個，138所中小學全部配齊了法制副校長，定期向青少年及中小學生進行法制宣傳教育。綜治宣傳工作的深入，大大提高了群眾的法律政策意識，全縣形成了人人關心、支持、參與綜治工作的良好局面。

三、抓隊伍，建立工作保障機制

調整充實了縣綜治辦工作人員，由原來的4人增加到6人；各鄉鎮均有一名副書記主抓綜治工作，配齊了綜治辦專職副主任，工作人員達到3人以上。政法機關警力向一線傾斜，各派出所、法庭、司法所工作人員分別達到5人以上、3人以上、2人以上。為強化基礎，行政村全部成立了綜治辦，由村主要領導任綜治辦主任。4年來，先后5次對鄉村基層干部進行了集中培訓，由綜治委、綜治辦領導和專門機關工作人員授課，提高了鄉村綜治辦、村委會、治保會、調委會人員業務素質和工作能力。在全縣推行“大學生村官計劃”，175個行政村通過競爭上崗全部配備了“大學生村官”，優化了基層組織的年齡、知識結構，為基層綜治工作注入了活力。“大學生村官”受到了省市領導的充分肯定，《人民日報》于20*年8月11日進行了宣傳報道。縣、鄉兩級分別按人均0.3元、0.2元的標準落實了綜治專項經費并列入年度財政預算。4年來，共撥付綜治經費90萬元，為綜治工作提供了有力保障。

四、抓基礎，完善打防控體系建設機制

一是深入開展嚴打整治斗爭和專項治理行動。4年來，全縣共破獲各類刑事案件336起，抓獲各類犯罪嫌疑人1459人，打掉犯罪團伙119個，整治治安亂點33個，開展專項治理行動67次，保證了社會治安大局平穩。人民群眾對社會治安的滿意程度逐年提高，達到了90%以上。*被評為全市嚴打整治斗爭先進集體，縣*局副局長焦樹泉被評為全國嚴打整治斗爭先進個人。在今年全省開展的“命案偵破攻堅戰”中，現行命案發三破三，積案存5破3，均居省市先進位次。二是完善了社會治安防控體系建設，城區組建了30人的交巡警巡邏隊，8個鄉鎮各建立了10人以上的專職治安巡邏隊，175個行政村全部建立了十戶聯防巡邏隊。廠礦企業、內部單位、學校建立了各種形式的護廠隊、護校隊，全縣各種治安巡邏隊共248支2235人。三是完善了社會治安形勢分析評估、預警機制。全縣共聘請出租車司機、環衛工、送水工、個體商戶等人員組成的“治安信息員”隊伍1000余名，成為政法機關的“了望哨”、“巡邏車”，形成了嚴密的治安防范網絡。鐵西工業區實行的警、企、村三位一體的“共建聯防工程”，構筑了內防外控的治安防控模式，其經驗在全省綜治工作會議上進行了交流。四是建立了矛盾糾紛排查調處縣、鄉、村、組四級網絡，實現了各類矛盾糾紛發現及時，小事不出村，大事不出鄉，把大量矛盾糾紛化解在基層，消除在萌芽狀態。