導語：如何才能寫好一篇采礦工程專業(yè)技術總結，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

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【關鍵詞】采礦工程；現(xiàn)狀；問題；對策

礦產(chǎn)資源是一種重要的自然資源，其對于人類社會的生產(chǎn)、發(fā)展有著重要的意義。我國地大物博礦產(chǎn)資源種類豐富，現(xiàn)如今，礦產(chǎn)資源已經(jīng)成為我國國民經(jīng)濟發(fā)展的重要基礎之一，但是由于這樣或那樣因素的影響，導致采礦工程中仍存在不少問題。因此，作為新時期背景下的采礦企業(yè)必須重視這些問題，并找出問題所在，以便采取針對性的應對策略，同時著力提高自身采礦工藝技術水平，從而為采礦工程的順利進行奠定堅實的基礎。因此，本文對采礦工程中存在的問題及對策進行分析與探討顯得非常有必要。基于此，筆者結合自身工作實踐，做出以下幾點分析。

一、基于我國采礦工程現(xiàn)狀的相關分析

我國地大物博礦產(chǎn)資源種類豐富，儲量巨大，但是我國人口基數(shù)相對過大，使得人均礦產(chǎn)資源擁有量十分有限。隨著采礦行業(yè)的不斷發(fā)展，對于礦產(chǎn)資源的開采量也在逐年增加。我國采礦工程相關的的工藝技術起步較晚，在水平方面落后于西方發(fā)達國家，從而使得采礦工程中所產(chǎn)生的問題也在呈逐年上升趨勢，不僅對采礦工程工作人員的人身安全造成了嚴重的威脅，還對采礦行業(yè)的發(fā)展，甚至是我國國民經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了嚴重的影響。同時，由于采礦工藝技術水平有限，導致在采礦過程中造成了過大的資源浪費，表明我國在礦產(chǎn)資源開發(fā)利用方面仍需不斷加強。

二、采礦工程中存在的問題分析

通過上述分析，我們對我國采礦工程的現(xiàn)狀有了一個基本的認識。因而在采礦工程中，作為采礦人員，必須緊密結合時展的需要，認真分析和總結采礦工程中存在的問題，才能采取相應的措施。就目前來看，在采礦工程中存在的問題主要有安全和技術方面的問題。

（一）采礦工程中存在的安全性問題分析

采礦工程是一項內(nèi)容復雜、技術操作要求高、危險性大的系統(tǒng)工程。采礦工程主要又能分為兩大類，露天開采和地下開采。露天開采作業(yè)條件便利，安全系數(shù)高，開發(fā)利用率也較高；而地下開采作業(yè)環(huán)境差，危險性大，開發(fā)利用率也相對較低。若是采礦工程為地下開采，則必須根據(jù)實際情況需要搭建專業(yè)、規(guī)范的礦井，由于地下開采受到的限制較大，因此，采礦企業(yè)必須仔細考察所開采礦產(chǎn)資源的地質(zhì)構造，以便選取最佳的采礦工藝技術。但是由于多種因素影響，在采礦過程中仍然會發(fā)生一些安全事故問題，例如礦井坍塌、礦井火災、礦井滲水、瓦斯爆炸等，這些安全事故嚴重威脅著采礦作業(yè)人員的生命財產(chǎn)安全，所以，采礦企業(yè)在采礦過程中必須特別強調(diào)，并加強安全生產(chǎn)管理。

（二）采礦工程中存在的技術性問題分析

由于我國采礦工程相關的的工藝技術起步較晚，導致在水平方面落后于西方發(fā)達國家。采礦工藝技術水平落后，使得我國礦產(chǎn)資源開發(fā)利用率較低，在開采過程中造成了大量的礦產(chǎn)資源被浪費現(xiàn)象。隨著國家不斷提高對采礦工程的重視以及科學技術的發(fā)展，我國的采礦工藝技術取得了長足的進步，但由于采礦工程的相關理論沒有得到科學的創(chuàng)新，使得我國的采礦手段仍比較單一傳統(tǒng)，采礦工程在整體方面仍處于粗放階段。同時，受我國計劃經(jīng)濟體制影響，采礦工程的規(guī)模相對較小，大部分采礦企業(yè)僅開采地表的礦產(chǎn)資源，很少開采深埋地下的礦產(chǎn)資源，造成我國礦產(chǎn)資源開采范圍十分狹隘。

三、采礦工程中存在問題的有效對策

通過上述分析，我們對當前采礦工程中存在的問題有了一定的認識，那么作為采礦企業(yè)，在采礦工程中應采取哪些措施應對這些問題呢？筆者以下帶著這一問題，做出以下幾點淺顯的分析。

（一）加強采礦工程安全生產(chǎn)措施

筆者結合自身實踐經(jīng)驗對加強采礦工程安全生產(chǎn)措施提出了以下幾點建議：一是在采礦工程別強調(diào)安全生產(chǎn)作業(yè)，將安全因素作為采礦工程中的重點，并在采礦作業(yè)前加強對采礦人員進行安全生產(chǎn)培訓，以此提高采礦作業(yè)人員的安全生產(chǎn)意識。二是采礦工程正式開采前，工程的管理人員必須認真、仔細的檢查礦井的安全系數(shù)，并要求所有采礦人員均是嚴格按照安全生產(chǎn)規(guī)定進行采礦作業(yè)。三是積極開展安全預防工作，多次、反復的檢查容易造成安全事故的因素，同時針對可能發(fā)生安全事故，提前制定科學的計劃措施。以此來有效避免安全事故的發(fā)生，最大限度降低安全事故所帶來的損失。

（二）提高采礦工程的工藝技術水平

針對我國采礦工程現(xiàn)狀以及存在的問題，加強提高采礦工程的工藝技術水平非常有必要，主要表現(xiàn)在以下兩方面：一是國家和采礦企業(yè)應加強培養(yǎng)采礦工程相關技術研究人員的專業(yè)能力，以此促使采礦工藝技術能夠不斷革新；二是大力開展專業(yè)的培訓活動，以此提高采礦作業(yè)人員的操作能力。同時，為了更好的改變采礦工程現(xiàn)狀和解決問題，國家還應不斷加大對采礦工程基礎設施的投入建設力度。采礦工程的基礎設施主要指礦產(chǎn)資源開采以及開采資源運輸方面的設施。另外，針對礦產(chǎn)資源開發(fā)利用率較低，造成大量資源浪費的問題，我們必須重視這一情況，采取有效的應對措施，以此提高礦產(chǎn)資源開發(fā)利用率。交通運輸是否便利直接影響著采礦工程的運輸成本與運營效益，因此，還應在采礦區(qū)域修建一些交通運輸線路。

（三）加強采礦人員的培訓和教育

在現(xiàn)代采礦工程中，不管是應用的采礦設備還是采礦環(huán)境都發(fā)生了較大的變化。因而在當前的采礦工程中，作為采礦企業(yè)必須加強對采礦人員的培訓與教育工作。通過采取分階段和循序漸進的培訓方式，不斷提高和強化采礦人員的專業(yè)技術水平，使其更加熟練的掌握各種新型設備與技術和材料的應用，從而更好地確保采礦工程順利安全高效的運行。通過教育，強化采礦人員的安全意識，使其充分認識到加強安全生產(chǎn)的重要性，并加大對采礦人員的關心與愛護，從而更好地培養(yǎng)其對企業(yè)的歸屬感，主動積極地參與到采礦工作中來。

四、結語

總之，本文對采礦工程中存在的問題及對策進行了分析與探討，具有十分重要的意義。采礦工程中存在的問題對采礦作業(yè)人員的生命財產(chǎn)安全造成了嚴重的威脅，對于國民經(jīng)濟的發(fā)展產(chǎn)生了嚴重的影響，因此，作為新時期背景下的采礦企業(yè)，必須針對問題情況采取有效的應對策略來解決問題，促進我國采礦事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻

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[3]杜勝偉.采礦工程中存在的問題分析及解決辦法[J].黑龍江科技信息，2012，16：11.

篇2

本人2005年參加工作以來，一直從事采礦工程管理技術及安全管理的相關工作，2013年獲采礦工程師職稱，并收單位聘任。本人在工作面中維護領導、團結同志安崗敬業(yè)，具有強烈的責任感和事業(yè)心，工作以來一直高度負責、兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度完成好每一項工作任務。多年的工程技術安全管理崗位上，始終堅持尊重科學和客觀規(guī)律，求真務實的態(tài)度，堅持原則、不謀私利；在科技不斷進步、新材料、新工藝、新的管理模式不斷出現(xiàn)的大環(huán)境下，堅持不斷學習提高業(yè)務素質(zhì)和綜合能力，學以致用，用于實踐和探索，從一名中等專業(yè)技術人員逐步成長為一名具有豐富實踐經(jīng)驗、具備全面專業(yè)技術和管理能力的綜合專業(yè)人才，現(xiàn)把本人中級后的業(yè)務能力成長過程和主要經(jīng)歷總結如下：

一、專業(yè)知識和業(yè)務能力的學習成長過程

本人在工作中從未中斷過對基礎理論、專業(yè)知識和業(yè)務能力的學習，2014年至2019年自學一級建造師課程，先后3次參加一級建造師的考試，通過3門，2020年繼續(xù)報名考試。2017年通過安全培訓教師資格證考試，并取得資格證。2019年8月通過二級安全資格證考試，并取得資格證書。

二、主要工作經(jīng)歷和取得的成績

2005年至2010年3月在在項目部任職技術員，主要負責技術質(zhì)量管理，掘進規(guī)程的編制及工程內(nèi)業(yè)編寫，現(xiàn)場施工技術指導工作，并獨立承擔了大量標準和驗證試驗任務，參與項目工程質(zhì)量檢驗評定和驗收工作。

2010年至2013年擔任礦三工區(qū)安全副經(jīng)理，我參與了向陽立井的施工，新興立井的回收工作，機關浴池加層施工任務，反井隊管理工作（施工了新強煤礦、龍湖煤礦、新立煤礦、新興煤礦5個煤倉的反井施工任務，《反井技術在龍湖煤礦三采區(qū)煤倉施工中的應用》科技項目，被評為2013年龍煤集團七臺河分子公司科技成果三等獎），新鐵項目二五采回風巷、-255皮帶運輸巷（因礦方缺少測量力量的情況下，只使用羅盤及鋼尺的做定位工具的情況下順利與煤倉貫通。全長185米。）的施工技術指導工作。

2013年至2016年擔任黑龍江龍煤礦山建設有限公司七臺河分公司安全監(jiān)察部副部長，主管一通三防及內(nèi)業(yè)管理。

期間參與編寫應急預案一份，編寫七臺河分公司崗位責任制一份，編寫安全監(jiān)察體系一份，參加山東乳山金礦項目施工組織設計，參加內(nèi)蒙古鄂爾多斯項目施工組織設計，參加安全生產(chǎn)相關文件的起草工作。對各項目及地面單位檢查出隱患問題900余條，安全罰款15000余元。掘進工人培訓8個培訓班，累計培訓人員400余人次。

2016年至2019年擔任黑龍江龍煤礦山建設有限公司七臺河分公司安全監(jiān)察部部長，主管安全監(jiān)察部全部業(yè)務，編制了《習慣性違章行為匯編》印制成冊，并下發(fā)各項目及地面單位。編制2012-2017年本單位生產(chǎn)安全事故案例，并印制成冊，并下發(fā)各個項目及地面單位。通過身邊事身邊人的真實案例有效的預防違章事故的發(fā)生。編輯各工種的必知必會內(nèi)容，內(nèi)容簡單易懂，操作性強，加大字號，利于工人老齡化閱讀，受到一線工人的一直好評。推行安全內(nèi)業(yè)管理制度的實施，加強了項目安全管理程序化。由于近幾年項目人員不穩(wěn)定，在安全教育培訓方面開班24期，共培訓730余人次，有效保證了人員入井100%持證上崗。

2019年5月至今擔任黑龍江龍煤礦山建設有限公司七臺河分公司安全副總工程師兼安全監(jiān)察部部長。組織編制安全生產(chǎn)相關文件，隨時發(fā)現(xiàn)問題隨時更新補充文件內(nèi)容。參加編制《安全管理和安全施工技術保障內(nèi)業(yè)要求及處罰細則》。有效的強化了項目掘進、機電、運輸、通風安全技術內(nèi)業(yè)管理，明確項目內(nèi)業(yè)要求和責任分工，落實責任追究，提高了各項目安全生產(chǎn)理論水平和實際操作技能。參加編制了2020年的七臺河分公司《應急預案》。雞西盛和項目在滴道立井施工，該井口未瓦斯突出礦井，由于我們這批工人第一次在突出礦井施工，針對該煤礦歷史情況及地質(zhì)因素，編寫了一份《盛和項目煤與瓦斯突出災害與識別講義》，將該礦的歷史突出情況及治理預防措施通俗易懂的講給掘進一線工人，工人又開始的害怕到后來的敬畏，使每個干部職工消除了畏懼和無所謂心理，從而更加安心的工作和生活。

三、學術成就、撰寫和發(fā)表的論文

中級之后，我先后撰寫了論文《新時代背景下礦井建設工程項目管理》《礦建工程質(zhì)量缺陷分析及控制措施研究》《探究影響井下煤礦采礦工程安全的技術》，分別在2020年1月與2月在《建筑實踐》《基層建設》上發(fā)表，其中《礦建工程質(zhì)量缺陷分析及控制措施研究》被中國科學技術學會評為一等獎。

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關鍵詞：開采現(xiàn)狀 監(jiān)測 礦山實測 工程測量

中圖分類號：P62 文獻標識碼：A 文章編號：1007-3973（2013）010-125-02

1 礦山開采現(xiàn)狀監(jiān)測的意義

本文所指的礦山實測是指國土資源部門組織的對生產(chǎn)礦山的實際采掘（剝）工程進行實地測量，是國土資源部門對礦山生產(chǎn)活動和安全現(xiàn)狀進行監(jiān)督的方式和進行執(zhí)法檢查的依據(jù)，不同于礦山生產(chǎn)過程中的測量工作。

承德市境內(nèi)的礦山，均需按照承德市國土資源局《關于印發(fā)礦山實測制度等有關規(guī)定的通知》（承國土資發(fā)【2009】4號）要求，進行礦山開采現(xiàn)狀實測。

礦山開采現(xiàn)狀監(jiān)測的意義：

（1）能夠?qū)崟r監(jiān)測礦山采掘工程的規(guī)范性，為建設標準化礦山提供依據(jù)。

（2）能夠掌握礦山的生產(chǎn)活動，正確反應礦山的采出量和爆破器材使用量之間的關系，有利于監(jiān)測爆破器材的使用地點、用途，確保用于生產(chǎn)。

（3）能夠及時地掌握礦山生產(chǎn)活動的動態(tài)變化，采礦活動是否在合法的許可范圍內(nèi)進行，是否存在超層越界的情況，是否存在非法采礦情況。

（4）能夠及時地掌握礦山安全性設施的建設情況，安全措施的落實情況，為確保安全生產(chǎn)，確保職工生命安全，提供保障。

在國土資源局監(jiān)督下，由具有相應測繪資質(zhì)的專業(yè)測繪機構對生產(chǎn)礦山進行開采現(xiàn)狀監(jiān)測的測量工作。

2 礦山開采現(xiàn)狀監(jiān)測的一些要求

2.1 礦山實測的主要內(nèi)容

礦山需對下列內(nèi)容進行實測：

（1）實測礦山法定礦區(qū)范圍。

（2）采掘（剝）工程、采掘（剝）工程底板高程。

（3）采空區(qū)位置及塌陷區(qū)位置以及其它必要的工程測量。對于開拓系統(tǒng)比較復雜的采區(qū)，要提交垂直縱投影圖。

2.2 礦山實測的周期

煤礦礦山地下開采的，每個月實測一次，露天開采的，每季度實測一次。非煤礦山地下開采的每季度實測一次，露天開采的半年實測一次。采礦工程瀕臨礦界時要相應增加測量次數(shù)，以確保不發(fā)生越界開采。

2.3 測量單位的資質(zhì)要求

（1）具有獨立的法人資格和健全的安全與礦山測量質(zhì)量管理體系。

（2）具有行業(yè)主管部門頒發(fā)的測繪資質(zhì)證書。

（3）從事礦山實測工作的專業(yè)技術人員不少于3人，并應具有測量（繪）初級以上技術職稱。

（4）具備露天和井下測量、定位和室內(nèi)數(shù)據(jù)處理、成圖等必要的儀器、設備和成圖軟件。

2.4 測量工作程序

（1）礦山實測單位應遵循實事求是、誠實守信的原則開展礦山實測工作。

（2）依據(jù)現(xiàn)行測量規(guī)范。規(guī)定要求和技術標準進行實地測量作業(yè)，測量儀器必須達到礦山測量精度要求。

（3）測量單位完成野外測量工作后，繪制礦山采掘（剝）工程平面圖，平面圖上須標注礦山礦區(qū)范圍與已有采掘（剝）工程及底板高程；坑口、各中段采場標高、采場作業(yè)面位置要全部表明。

（4）按要求填寫礦山實測登記表。

（5）及時將采掘（剝）工程平面圖、垂直縱投影圖、礦山實測報告和礦山實測登記表報送縣區(qū)局。同時將采掘（剝）工程平面圖抄送礦山企業(yè)。

（6）實測數(shù)據(jù)應歸檔保存、備查。

2.5 責任追究

（1）測量單位必須到礦山實地測量，嚴禁“閉門造車”，以“編”代“測”等弄虛作假行為。測量人員與礦山企業(yè)串通、弄虛作假、隱瞞越界開采工程的，或不按規(guī)定出具圖紙、填寫礦山實測登記表或?qū)崪y數(shù)據(jù)不保存的，由市局限期改正，在全市范圍內(nèi)通報批評；拒不改正，再次發(fā)現(xiàn)后取消其在全市轄區(qū)內(nèi)的相關工作資格；構成犯罪的，移交司法機關追究刑事責任。

（2）縣區(qū)局工作人員不按本制度規(guī)定的職責開展礦山實測工作或不依法查處的，市局限期督辦，同時給予該縣區(qū)局全市通報批評，情節(jié)嚴重的，按有關規(guī)定給予有關責任人行政處分。與實測單位或礦山企業(yè)串通隱瞞越界工程的，依法追究有關人員的責任。

（3）市局工作人員不按規(guī)定履行抽查職責或依法查處的，限期督辦改正；弄虛作假的，按有關規(guī)定給予行政處分。

（4）生產(chǎn)礦山不按規(guī)定提交采掘（剝）工程圖紙、不按國土資源部門要求進行礦山實測或不承擔相應的測量費用的，由國土資源部門責令停止開采，限期進行礦山實測；拒不接受監(jiān)督管理，情節(jié)嚴重的，由原發(fā)證機關吊銷采礦許可證。

3 隆化鑫峰礦業(yè)有限公司金礦實測

3.1 礦山概況

（1）自然地理。

礦區(qū)地處燕山山脈中北部，大黑山西麓。海拔高度620-1350m，相對高差730m，地形陡，溝谷發(fā)育，屬中低山區(qū)。據(jù)承德市氣象記錄資料，礦區(qū)年平均氣溫8.9℃，最高達41.5℃，最低氣溫-23.3℃。冬季多西北風，夏季多東南風，平均風速20m/秒。雨季多集中在6、7、8月份，年平均降水量542.5mm，年蒸發(fā)量1516.5mm，相對濕度54%。封凍期11月份至翌年3月份，最大凍土深度1.26m。平均無霜期154.4天，屬半濕潤―半干旱大陸性氣候。農(nóng)作物以玉米、水稻、雜糧為主。

區(qū)內(nèi)礦業(yè)自改革開放以后有較大發(fā)展，在礦區(qū)周邊地區(qū)采礦業(yè)蓬勃發(fā)展，形成國營、集體、私營采選業(yè)競爭之勢。伴隨工業(yè)的發(fā)展，服務性行業(yè)也隨之發(fā)展。

華北電網(wǎng)及承德發(fā)電廠3.5萬伏高壓線通過本區(qū)，電力充沛，為礦山建設和工業(yè)發(fā)展提供可靠保證。

本區(qū)為貧困山區(qū)，地少人多，勞動力資源充足，發(fā)展采礦選礦業(yè)，也是解決剩余勞動力的重要途徑，同時對發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟、增加地方財政收入具有良好的經(jīng)濟效益和社會效益。

（2）位置交通。

隆化縣鑫峰礦業(yè)有限公司金礦位于隆化縣城北353方位1荊km，運距57km處。行政隸屬隆化縣山灣鄉(xiāng)莊頭營村管轄，礦區(qū)中心地理坐標為：

東經(jīng)117′53″

北緯41′40″

礦區(qū)北距承德―圍場（西線）公路5km，有鄉(xiāng)級公路相連，交通比較方便。

（3）礦業(yè)權設置。

該礦于2003年 1月由河北省國土資源廳頒發(fā)采礦許可證，證號1300000320015，采礦權人為隆化縣山灣鄉(xiāng)礦業(yè)開發(fā)服務站，經(jīng)濟類型為集體企業(yè)，有效期由2003年1月至2006年1月。2006年1月礦山委托秦皇島董鴻翔地質(zhì)勘查有限公司對該礦進行核實并將采礦權轉(zhuǎn)讓給隆化縣鑫峰礦業(yè)有限公司經(jīng)營。經(jīng)濟類型為有限責任公司。

隆化縣鑫峰礦業(yè)有限公司金礦于2010年1月續(xù)辦采礦許可證，證號為C1300002010014120054806，有效期自2010年1月27日至2015年7月27日，采礦方式為地下開采，生產(chǎn)規(guī)模0.10萬噸/年，采礦權人為隆化縣鑫峰礦業(yè)有限公司，礦區(qū)范圍及拐點坐標見表1。

3.2 礦山實測的實施

3.2.1 坐標系統(tǒng)

（1）起算數(shù)據(jù)：本次資料收集來源于隆化縣國土資源局提供的起算點：化縣山灣鄉(xiāng)莊頭營村北尖國家坐標點，為C級GPS控制點。

（2）坐標系統(tǒng)：坐標系統(tǒng)采用1954年北京坐標系，三度帶，中央子午線為96。

（3）高程系統(tǒng)：高程采用1985國家基準。

3.2.2 測量依據(jù)

（1）《地質(zhì)礦產(chǎn)勘查測量規(guī)范》GB/T18341-2001。

（2）《1：500、1：1000、1：2000地形圖圖式》GB/T7929-1995。

（3）《光電測距高程導線測量規(guī)范》DZ/T0034-92。

（4）《全球定位系統(tǒng)（GPS）城市測量技術規(guī)程》CJJ-73。

3.2.3 人員組成及儀器設備

（1）人員由測量工程師4名，技術員1名，共5人組成。

（2）儀器為BTS―802CLAR全站儀、V8GPS雙頻靜態(tài)接收機、計算機3臺（其中筆記本電腦2臺）、對講機6部、工作車1輛。

3.2.4 控制測量

以隆化縣山灣鄉(xiāng)莊頭營村北尖國家坐標點為起始點。使用V8GPS，按E級GPS測量標準，采用靜態(tài)模式，將首級控制點坐標引至礦區(qū)，測設定兩個控制點，精度平面小于0.015m，高程小于0.012m，滿足測量規(guī)范要求。

控制點設置于：

（1）點位均勻分布在礦區(qū)內(nèi)，點間距300左右。

（2）點位盡量在高處，通視良好，易于長期保存。

（3）點位靠近道路，有利于交通。

（4）級控制選點完成后，采用現(xiàn)場澆灌的辦法，用混凝土澆灌。

3.2.5 工程測量

本礦山主要采礦工程主要為豎井、斜井和平巷，豎井采用鋼絲定位和傳遞高程，斜井平巷測量使用BTS―802CLAR全站儀，按導線方法測定點位及高程。

3.2.6 測量成果

提交成果資料：

（1）測量報告。

《隆化縣鑫峰礦業(yè)有限公司測量報告》。

（2）圖紙。

1：5000礦區(qū)地形圖。

1：2000采掘工程平面圖。

1：2000井上井下對照圖。

（3）表格。

隆化縣鑫峰礦業(yè)有限公司測量數(shù)據(jù)表。

隆化縣鑫峰礦業(yè)有限公司礦山實測登記表。

（4）電子資料。

所有測量成果光盤一套。

篇4

關鍵詞：高職院校；房地產(chǎn)；教學改革

中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A 文章編號：1002-4107（2014）02-0021-02

收稿日期：2013-04-23

作者簡介：李玉琳（1981―），女，黑龍江哈爾濱人，黑龍江建筑職業(yè)技術學院建筑工程管理學院講師，主要從事工程造價、房地產(chǎn)經(jīng)營與估價研究。

基金項目：2012年黑龍江科技學院重點支持教研項目“采礦工程卓越工程師培養(yǎng)背景下的‘協(xié)同式任務導向’教學模式研究”

我國房地產(chǎn)業(yè)從20世紀80年代末開始興起，經(jīng)過近30年的發(fā)展，取得了令人矚目的成就。我國對房地產(chǎn)專業(yè)和工程管理人才的社會需求，更是呈現(xiàn)出逐年增加的趨勢。因此，我國的高職教育為順應這一趨勢，培養(yǎng)適合房地產(chǎn)市場需要的房地產(chǎn)類專業(yè)人才，開設了房地產(chǎn)經(jīng)營與管理這一專業(yè)。雖然房地產(chǎn)業(yè)是一個熱門行業(yè)，但是社會對房地產(chǎn)類人才的要求越來越高，新踏入房地產(chǎn)行業(yè)的畢業(yè)生越來越無法跟上房地產(chǎn)行業(yè)飛速發(fā)展的腳步。探索其內(nèi)在原因，是因為房地產(chǎn)專業(yè)是隨著市場經(jīng)濟發(fā)展而出現(xiàn)的新興專業(yè)，而我國的市場經(jīng)濟又是在飛速地發(fā)展，因此房地產(chǎn)專業(yè)的教育規(guī)劃就必須要跟上市場經(jīng)濟發(fā)展的步伐[1]。高等職業(yè)技術教育作為教育事業(yè)的一個有機組成部分，為了完成這一光榮使命，也理當承擔起這一歷史重任，進行房地產(chǎn)專業(yè)教學改革。

一、高職院校房地產(chǎn)專業(yè)課程設置現(xiàn)狀

一是高職院校在發(fā)展的過程中過多地承繼了一些大學的教育模式與辦學經(jīng)驗，卻忽視了對自身發(fā)展規(guī)模的有益探索，在課程設置與建設上更是受到了上述認識的錯誤指導，使得高職教育課程呈現(xiàn)出膨脹失控的狀態(tài)，教學內(nèi)容越來越多，教材也越變越厚，體現(xiàn)出重專業(yè)知識，不重復合知識，重知識積累，不重知識運用的特點[2]。例如，有些課本的選擇一味強調(diào)理論為先，忽視實踐知識。比如，房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營這門專業(yè)核心課，理論和實踐性都很強，而現(xiàn)在很多教材卻只側(cè)重研究房地產(chǎn)開發(fā)理論，忽視了它的實踐性。高職院校的辦學理念和本科院校不一樣，更側(cè)重于學生的應用能力，課程設置注重與實際工作崗位接軌，以便實現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的培養(yǎng)目標。

二是教材內(nèi)容抽象或滯后，無法跟上現(xiàn)實社會中房地產(chǎn)行業(yè)飛速發(fā)展的腳步。現(xiàn)在房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展的速度可以用迅猛來形容，房地產(chǎn)作為國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，近年來已成為經(jīng)濟發(fā)展的焦點，也是國民經(jīng)濟的晴雨表，尤其體現(xiàn)在房地產(chǎn)政策、法規(guī)、房價等方面新的理論和內(nèi)容層出不窮，如國八條、國六條、限購令等相繼出臺。而現(xiàn)在的房地產(chǎn)教材中，關于房產(chǎn)限購、限貸、房地產(chǎn)稅、物業(yè)稅、遺產(chǎn)稅的內(nèi)容均沒有，不能不說是教材的一個缺陷。這也是所有教材的通病，因為出版教材需要一定的周期，而房地產(chǎn)行業(yè)發(fā)展飛速，除了報紙、廣播和網(wǎng)絡外，包括書本、雜志在內(nèi)的媒體其內(nèi)容更新比最新發(fā)展動態(tài)都要慢。同時，落后的教材還體現(xiàn)在內(nèi)容抽象方面，比如國內(nèi)外比較復雜精深的理論，如按揭、轉(zhuǎn)按揭理論等。

三是實踐環(huán)節(jié)雖然名目繁多，諸如課程設計、實踐鍛煉、課外實習、畢業(yè)論文等[3]，但卻流于形式。如何設計一個符合學生畢業(yè)后崗位需要的實踐環(huán)節(jié)至關重要。課程設計，有的過于簡單，有的過于抽象。簡單的如房地產(chǎn)租賃合同編制、房地產(chǎn)市場調(diào)查與預測報告，抽象的如房地產(chǎn)開發(fā)項目可行性研究報告。簡單的設計學生按照固定的格式按圖索驥即可，而抽象的設計實際上已經(jīng)超出了學生的能力，不符合課程設計的設置初衷[4-5]。

二、高職院校房地產(chǎn)專業(yè)教學改革的設想

一是更新教育理念，打破原有傳統(tǒng)的教學模式，即“教師為主體，學生被動學習”的尷尬局面，引導和鼓勵學生成為講授的主體，從而實現(xiàn)學生主動學習的目的。當然這種學生講授和教師講授有本質(zhì)區(qū)別。學生作為講授的主體，是需要在教師的指導下進行的，是需要在其他學習伙伴的幫助下實現(xiàn)的，注重的是過程體驗、團隊協(xié)作和經(jīng)驗積累，而教師則扮演著教學設計者、學習組織者、研究指導者等多重角色。學生不再是被動的接受者，而是通過主動學習去發(fā)現(xiàn)問題，進而解決問題。在項目學習活動中，最大限度發(fā)掘?qū)W生的學習潛力和工作潛力，并開發(fā)他們的工作崗位能力，尤其是模擬崗位教學是一種行之有效的途徑。

二是課程設置改革，適當調(diào)整專業(yè)課。

1.妥善處理房地產(chǎn)課程與建筑工程管理、建筑工程技術的關系。目前黑龍江建筑職業(yè)技術學院的房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)是建筑工程管理學院開設的專業(yè)，但是這并不意味著建筑工程管理學科就是房地產(chǎn)的上級學科，工程管理專業(yè)與房地產(chǎn)專業(yè)分別屬于不同的學科領域。從學科領域覆蓋的內(nèi)容看，建筑工程管理專業(yè)與房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)在建筑技術與管理技術方面有所交叉，但是前者強調(diào)的是技術管理層面，而后者強調(diào)的是金融與投資管理層面。由于房地產(chǎn)類經(jīng)營與管理類課程與工程管理類課程具有一定的交叉性，彼此之間有著密切的聯(lián)系，因此在設置該類課程時，一定要注意區(qū)分其側(cè)重點是不同的。房地產(chǎn)經(jīng)營與估價的專業(yè)課還是以房地產(chǎn)開發(fā)經(jīng)營、房地產(chǎn)估價、房地產(chǎn)估價案例分析、房地產(chǎn)法規(guī)等四大課程為主體，其他課程為輔，如建筑施工技術、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)會計、房地產(chǎn)市場調(diào)查與預測、房地產(chǎn)市場營銷、房地產(chǎn)樓盤學、房地產(chǎn)測繪學等。

2.結合專業(yè)技術資格培訓設置房地產(chǎn)課程。目前，我國越來越多的大企業(yè)在吸收專業(yè)技術人員時越來越注重其專業(yè)技術資格，這種趨勢對我們的專業(yè)課程設置起到了導向作用。房地產(chǎn)專業(yè)的執(zhí)業(yè)資格，目前有房地產(chǎn)估價師、土地評估師和房地產(chǎn)經(jīng)紀人、物業(yè)管理師等執(zhí)業(yè)資格。我們在設置房地產(chǎn)類專業(yè)時可以考慮增設相關職業(yè)資格培訓類課程，但是在增設過程中要做到適度，切不可全部照搬。高職院校設置崗位資格考試相關課程時應重點圍繞房地產(chǎn)估價師進行，這也是社會對房地產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)生的需求而產(chǎn)生的，而且是房地產(chǎn)專業(yè)學生最對口的職業(yè)資格考試。

3.順應市場需求設置房地產(chǎn)專業(yè)課程。房地產(chǎn)專業(yè)是隨著市場經(jīng)濟發(fā)展出現(xiàn)的新興專業(yè)，必須以改革的姿態(tài)對待這個專業(yè)，讓市場對房地產(chǎn)專業(yè)人才知識結構的需求來制約其課程設置，使之符合社會需求及崗位需要，這將對房地產(chǎn)專業(yè)的發(fā)展起到很好的推動和促進作用。高職院校在設置房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)課程時，可考慮與眾多的房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)和房地產(chǎn)管理部門建立全方位的合作關系，由學校為其開發(fā)項目提供專業(yè)培訓和咨詢以及房地產(chǎn)開發(fā)項目策劃，為他們定向培養(yǎng)人才或?qū)W校作為他們的人才培養(yǎng)基地。學校在教學中可邀請業(yè)界資深人士來校講學和作專題報告，使房地產(chǎn)經(jīng)營與管理專業(yè)學生更多地接觸房地產(chǎn)業(yè)的實際操作。新課程內(nèi)容可適當包括精品樓盤賞析、商品房會展學、土地評估、房地產(chǎn)營銷技巧、房地產(chǎn)廣告學、房地產(chǎn)項目策劃、房地產(chǎn)貸款學等。

4.根據(jù)企業(yè)和市場的實際需求，設置課程實訓環(huán)

節(jié)。根據(jù)企業(yè)調(diào)研及大量優(yōu)秀畢業(yè)生反饋的信息，黑龍江建筑職業(yè)技術學院及時調(diào)整課程實訓大綱，將實踐鍛煉分為三種模式：校內(nèi)實訓室實訓、校外企業(yè)項目參觀實訓和校外房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)頂崗實習。

（1）校內(nèi)實訓室實踐由校內(nèi)指導教師根據(jù)企業(yè)的實

際開發(fā)項目和教學內(nèi)容要求進行融合，將實際項目按照教學內(nèi)容進行階段劃分，按照教學計劃指導學生階段性完成校內(nèi)實訓項目。這種實踐是對剛剛學完的知識的一種檢驗，通過教師設置項目和問題，引導學生結合理論知識，來解決工作中的實際問題。

（2）校外企業(yè)項目參觀實訓一般安排在學期結束，由校內(nèi)指導教師帶領學生去房地產(chǎn)開發(fā)公司和開發(fā)的樓盤，并有校外企業(yè)的專家進行現(xiàn)場指導。和校內(nèi)實訓室實踐不同的是，這種實踐由校內(nèi)指導教師和校外企業(yè)的指導教師一起完成，時間大約一周至半個月，可以有一個或多個房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)和開發(fā)項目，主要由企業(yè)指導教師負責介紹開發(fā)企業(yè)及項目的有關情況，使學生對開發(fā)企業(yè)和開發(fā)項目的實踐操作有初步的了解，做到和理論知識對號入座，并在現(xiàn)場向企業(yè)指導教師進行提問，為學生進行頂崗實習提供前提條件。

（3）房產(chǎn)開發(fā)企業(yè)頂崗實踐，對學生來說相當于提前進入就業(yè)單位進行學習和工作。首先學校負責聯(lián)系房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)，由學生到開發(fā)企業(yè)實習一年，實習的崗位不同，工作學習的內(nèi)容也有所不同。一般來說有房地產(chǎn)策劃員、銷售員、資料員、經(jīng)紀人、估價員和現(xiàn)場施工人員。這種實習校內(nèi)指導教師主要負責和實習學生定期溝通，而現(xiàn)場的實習則主要依靠企業(yè)的實習指導教師完成。不同崗位的學生在企業(yè)專家的指導下，一方面把所學的知識運用到實踐中去，另一方面能夠從實踐中不斷總結理論與實際的差距并進一步縮小此差距。

實踐證明，這種實訓環(huán)節(jié)有著非常積極的作用，對學生的就業(yè)起到了顯著效果。

三是教學方法改革，可以將案例教學法、情境教學法、項目教學法融入學習的過程中，用實物、用過程、用現(xiàn)場等來補充教科書的文字束縛，加強學生的感知環(huán)境；利用產(chǎn)品、圖書和科技信息來彌補教材內(nèi)容發(fā)展滯后的缺陷，加強學生對新技術的學習；通過案例呈現(xiàn)、情境模仿、問題探討、項目研究等教學活動，學生獲得自主學習的能力和獨立研究的能力，促進學生的全面發(fā)展，促進學生“學會做人、學會生存、學會學習、學會合作”這一教育目標的實現(xiàn)。

當然高職教育改革是一項系統(tǒng)而龐大的工程，它絕不是在教學內(nèi)容這單一方面進行改革就可以實現(xiàn)的。它的實現(xiàn)需要在教學管理系統(tǒng)、實踐教學系統(tǒng)、質(zhì)量監(jiān)督與保證系統(tǒng)、學生評價系統(tǒng)等各個方面進行深入的改革，才能最終得以實現(xiàn)。房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)的教學實行也需要科學的系統(tǒng)，正如大廈一樣，不是一天完成的，還需要房地產(chǎn)經(jīng)營與估價專業(yè)的同仁共同努力！

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