××鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子黨性剖析材料

在先進(jìn)性教育分析評(píng)議階段，公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!我們××鎮(zhèn)黨委對照“八個(gè)環(huán)節(jié)”的活動(dòng)要求，有條不紊地開展各項(xiàng)工作。特別是采取多種有效形式廣泛征求基層企事業(yè)單位、機(jī)關(guān)干部以及社會(huì)各界，對我鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子在黨性、黨風(fēng)方面存在的問題、意見和建議，并進(jìn)行了認(rèn)真仔細(xì)的匯總梳理。現(xiàn)對照黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和“五好黨委”的具體要求，認(rèn)真剖析，深刻反思，進(jìn)一步明確今后工作努力方向。

一、存在問題

⒈主動(dòng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)提高的壓力不強(qiáng)。中心組學(xué)習(xí)雖然有制度、有內(nèi)容、有要求、有考核，但在學(xué)習(xí)的廣度和深度上都完成得不好，沒有完全形成定時(shí)、定點(diǎn)、定人的學(xué)習(xí)模式。特別是在學(xué)習(xí)方式上，拘泥于泛泛地讀書看報(bào)，上網(wǎng)瀏覽；在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，固定于指定的篇目，對一些專業(yè)性、理論性、法規(guī)性的文章側(cè)重不夠；在學(xué)習(xí)對象上，不能進(jìn)行廣泛地謙虛地相互學(xué)習(xí)；在學(xué)習(xí)應(yīng)用上，不能緊密地聯(lián)系實(shí)際，形成“學(xué)用”脫節(jié)。

⒉求真務(wù)實(shí)，動(dòng)真碰硬的膽力不強(qiáng)。存在“上午簽個(gè)到，下午辦公室找不到、基層見不到”的現(xiàn)象，作風(fēng)飄浮，沉不下身，吃大鍋飯，開個(gè)人差。對待常規(guī)性工作實(shí)行來差辦差，壓力傳遞，以文件布置工作，以會(huì)議落實(shí)工作，以電話督查工作，以匯報(bào)考核工作，而在工作完成的質(zhì)量上不能投放更多的注意力。對待一些突發(fā)事件，一些在改革發(fā)展中出現(xiàn)的矛盾糾紛，主動(dòng)聯(lián)調(diào)，動(dòng)真碰硬的戰(zhàn)斗力和表現(xiàn)力不強(qiáng)，相互推諉、相互埋怨、相互扯皮，甚至出現(xiàn)繞道走、分身子、看笑話、亂議論等不正常現(xiàn)象。

⒊敢闖敢試，開拓創(chuàng)新的魄力不強(qiáng)。對一些過去沒有涉及的工作領(lǐng)域，縮手縮腳、怕冒風(fēng)險(xiǎn)、怕?lián)?zé)任，不能“摸著石頭過河”，不愿或不敢做“吃螃蟹的第一人”，擔(dān)心“出頭椽子先爛”。在一些具體事務(wù)的處理上，按照傳統(tǒng)的慣有的操作流程，經(jīng)驗(yàn)主義、保守主義、本本主義較重，尤其在一些棘手難纏、情況復(fù)雜、具有挑戰(zhàn)性的工作面前，顯得束手無策、無能為力，甚至搪塞敷衍，能拖則拖，能推則推，不能有效地駕馭復(fù)雜局面，破解難題矛盾，不能創(chuàng)新出一針見血、一桿到底的工作思路和措施。

×市×院領(lǐng)導(dǎo)班子剖析材料

黨的十六大以來，我院領(lǐng)導(dǎo)班子在思想上和行動(dòng)上能夠自覺與黨中央和市委保持一致，公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大、十六屆三中、四中全會(huì)和市第八次黨代會(huì)以及市委八屆六次、七次會(huì)議精神，堅(jiān)持黨的宗旨，樹立為人民服務(wù)的思想，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的要求，牢牢把握發(fā)展這個(gè)第一要?jiǎng)?wù)，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持以創(chuàng)新為動(dòng)力，以改革促發(fā)展，以發(fā)展求穩(wěn)定，充分挖掘自身潛力，調(diào)動(dòng)一切積極因素，全面做好我院的各項(xiàng)工作。新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子上任以來，面對新形勢、新問題，始終注重抓好政治理論學(xué)習(xí)，用中央和市委的重大決策精神統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)改革的必要性和發(fā)展的緊迫性，增強(qiáng)了做好各項(xiàng)工作的自覺性和堅(jiān)定性。圍繞我院中心工作，全面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、黨風(fēng)廉政建設(shè)和基層組織建設(shè)，加強(qiáng)思想政治工作和宣傳教育工作，狠抓創(chuàng)新，積極營造健康向上的企業(yè)文化。在兩級(jí)班子建設(shè)上，我們認(rèn)真落實(shí)民主集中制原則和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的各項(xiàng)要求，不斷完善決策機(jī)制和民主監(jiān)督機(jī)制。通過大膽改革干部人事制度，為德才兼?zhèn)洌瑯I(yè)績突出，群眾擁護(hù)的優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造了條件。通過開展多種多樣的創(chuàng)先爭優(yōu)黨性實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)和黨員教育工作。我們還認(rèn)真按照“科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政”的要求，堅(jiān)持做到“公平、公正、公開”的原則，不斷完善制度建設(shè)，狠抓制度落實(shí)，完善基礎(chǔ)管理工作。面對激烈的市場競爭，院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持以觀念創(chuàng)新來推動(dòng)實(shí)踐創(chuàng)新，以技術(shù)創(chuàng)新闖市場，向管理創(chuàng)新要效益，抓住市場機(jī)遇，找準(zhǔn)市場定位，強(qiáng)化生產(chǎn)經(jīng)營管理，使勘測專業(yè)的整體實(shí)力和巖土專業(yè)的施工管理水平都取得了長足的進(jìn)步，為今后的持續(xù)發(fā)展奠定了較好的基礎(chǔ)，廣大職工的根本利益得到了切實(shí)的維護(hù)和發(fā)展，通過幾年來的努力，全院的整體實(shí)力正在不斷提升，領(lǐng)導(dǎo)班子執(zhí)政能力和執(zhí)政水平也在逐步提高，為全院的改革發(fā)展穩(wěn)定提供了應(yīng)有的政治保證和組織保證。

保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)開展以來，我院領(lǐng)導(dǎo)班子通過深入學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，關(guān)系到黨的執(zhí)政能力的提高和執(zhí)政地位的鞏固，關(guān)系到黨和人民事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安，這次教育活動(dòng)時(shí)非常及時(shí)，非常必要。通過廣泛征求意見，群眾確實(shí)指出了班子以前沒有發(fā)現(xiàn)的或者認(rèn)識(shí)不深刻的一些問題，也提出了很多好的建議，使領(lǐng)導(dǎo)班子意識(shí)到我們在保持和發(fā)揮好黨的先進(jìn)性方面的確還有一定的差距，對照《黨章》和總書記提出的“六個(gè)堅(jiān)持”的基本要求，班子認(rèn)真查找了自身存在的突出問題，現(xiàn)剖析如下：

一、存在的突出問題及其表現(xiàn)

一在貫徹落實(shí)中央和市委精神方面。對上級(jí)指示精神學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性差，學(xué)習(xí)不透，理解不深，抓的不實(shí)。站在講政治的高度，貫徹中央和市委市政府重大決策主動(dòng)性、創(chuàng)造性不夠，有時(shí)滿足于集體學(xué)了、會(huì)上講了，沒有緊密結(jié)合實(shí)際，把握精神實(shí)質(zhì)，創(chuàng)造性地加以落實(shí)，政策理論水平有待進(jìn)一步提高。其主要表現(xiàn)一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!多，缺乏持之以恒自覺的學(xué)習(xí)精神，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會(huì)貫通”地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們的各項(xiàng)改革和實(shí)際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)用主義的學(xué)習(xí)方法，缺乏看清事物本質(zhì)的判斷力和洞察力。

二在樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，推動(dòng)“三個(gè)文明”協(xié)調(diào)發(fā)展，努力構(gòu)建和諧社會(huì)方面。過于重視經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，突出經(jīng)濟(jì)效益，對提升整體競爭力的思路不明晰，注重短期效應(yīng)，對于可持續(xù)發(fā)展的問題考慮不多，抓大事議大事的能力不足例如，其主要表現(xiàn)一是缺乏企業(yè)發(fā)展的中長期規(guī)劃。面對目前我市發(fā)展的大好機(jī)遇，結(jié)合我院的工作實(shí)際，以戰(zhàn)略的高度和長遠(yuǎn)的眼光提出具體的發(fā)展思路，缺乏系統(tǒng)深入的研究，短期行為比較突出。二是對技術(shù)發(fā)展的趨勢和動(dòng)態(tài)研究不深入，推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新力度不夠，技術(shù)發(fā)展的方向不明確。三是企業(yè)文化建設(shè)還存在兩層皮現(xiàn)象，企業(yè)精神、企業(yè)理念還沒有在職工的思想中牢固樹立，企業(yè)文化對生產(chǎn)的推動(dòng)作用還不明顯，凝聚力還需要進(jìn)一步增強(qiáng)。四是在調(diào)動(dòng)職工積極性方面，手段方法不多，偏重依靠經(jīng)濟(jì)手段，而對活躍職工業(yè)余文化生活，營造寬松的工作氛圍，做到勞逸結(jié)合方面做得不夠。

增強(qiáng)黨性觀念永葆黨員本色“先教春風(fēng)拂面來，高筑思想拒腐臺(tái)”。

“先教”評(píng)議階段是至關(guān)重要的階段。通過第一階段的認(rèn)真學(xué)習(xí)和聽取第二階段的動(dòng)員報(bào)告，反復(fù)學(xué)習(xí)《讀本》，對照黨章規(guī)定的黨員義務(wù)（條）和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的基本條件（條），“三個(gè)代表”重要思想（基本標(biāo)準(zhǔn)）的要求，結(jié)合聯(lián)系本院、本所特點(diǎn)的具體標(biāo)準(zhǔn)，全面總結(jié)分析近年來，思想、工作、作風(fēng)等方面的情況，重點(diǎn)檢查存在的問題，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上剖析根源。本人作為所總支部書記還要從權(quán)力觀、地位觀、利益觀方面進(jìn)行剖析，鑒于本所的條件和本人的權(quán)限，不存在這三個(gè)方面的問題，只是提升認(rèn)識(shí)而已。因此，把這次分析剖析的過程當(dāng)作一次進(jìn)一步增強(qiáng)黨性，進(jìn)行自我教育、自我完善的過程。使之，認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)新飛躍，思想上達(dá)到新境界，黨性上達(dá)到新高度。

一、主要突出的問題

自身學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，組織學(xué)習(xí)缺乏經(jīng)常性，開展思想工作缺乏主動(dòng)性，開展批評(píng)出現(xiàn)躲閃性，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，宗旨意識(shí)不夠牢，廉政標(biāo)準(zhǔn)不夠高，勤政要求不夠嚴(yán)。

（一）自覺學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，組織學(xué)習(xí)缺乏經(jīng)常性

問題之一：自身政治學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性

在認(rèn)真回顧自己的工作，公務(wù)員之家版權(quán)所有，全國公務(wù)員共同的天地!廣泛聽取群眾意見的基礎(chǔ)上，對自己的黨性黨風(fēng)狀況進(jìn)行總結(jié)反思，現(xiàn)初步剖析如下

一、存在的主要問題

⒈理論學(xué)習(xí)方面

一是在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書，對自己要求的不高，只求寫讀書筆記的數(shù)量，不求質(zhì)量，使心得體會(huì)寫的比較膚淺。

二是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。沒有把在當(dāng)前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來，更談不上從理論上去認(rèn)識(shí)、去探討，使自己在考慮和安排工作時(shí)缺乏前瞻性，不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù)。

三是理論聯(lián)系自己思想少。認(rèn)為自己世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神，爭先意識(shí)不強(qiáng)，對自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。

市領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)暨加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)提高執(zhí)行力領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：

按照你辦統(tǒng)一安排布署，根據(jù)《發(fā)改局領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)工作方案》，從3月1日至31日止進(jìn)入第二階段查找問題階段。3月5日，我局鄧紫東局長組織全局干部、職工以及鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表和移民代表認(rèn)真開展了作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)暨加強(qiáng)作風(fēng)效能建設(shè)工作座談會(huì)。我們征求社會(huì)各界和基層干部、一般群眾對我局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、干部生活作風(fēng)等方面存在問題的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理了《征求意見表》的情況反饋，我們認(rèn)為這些意見大多是客觀的、公正的，確實(shí)反映了局領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中存在的問題和不足，對此，我們將本著實(shí)事求是的態(tài)度，認(rèn)真加以總結(jié)，并制定切實(shí)可行的措施，為確保高質(zhì)量地完成“自我剖析”階段，將領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)引向深入奠定了基礎(chǔ)。

一、主要問題

1、自覺學(xué)習(xí)并運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。通過第一階段的理論學(xué)習(xí)、專題輔導(dǎo)和集中交流，局領(lǐng)導(dǎo)班子切實(shí)感到以往在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、理解精神實(shí)質(zhì)上是不夠的，在明確要求、理清思路、掌握立場、觀點(diǎn)、方法指導(dǎo)實(shí)踐上是欠缺的。其主要表現(xiàn)一是學(xué)習(xí)的自覺性不高。存在以干代學(xué)的現(xiàn)象，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的自覺性不高，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)效果不佳。二是學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不好。客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、收入壓力大和事務(wù)性工作較多，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)有關(guān)理論的精神。三是學(xué)用結(jié)合的關(guān)系沒有處理好。在理論體系把握上和“融會(huì)貫通”地利用理論學(xué)習(xí)成果去指導(dǎo)我們的各項(xiàng)改革和實(shí)際工作上不適應(yīng)，在一定程度上存在經(jīng)驗(yàn)主義和實(shí)用主義的學(xué)習(xí)方法，缺乏從經(jīng)濟(jì)和社會(huì)現(xiàn)象中看清事物本質(zhì)的判斷力和敏銳性。特別是在當(dāng)前新的形勢下，很多工作用理論思維“回頭看”不夠，需要用認(rèn)識(shí)論的觀點(diǎn)對一些不完善、不配套之處認(rèn)真加以總結(jié)，進(jìn)一步研究改進(jìn)。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子存在整體合力發(fā)揮不夠。其主要表現(xiàn)是：有些已經(jīng)形成決議或決定的事情，在貫徹落實(shí)之中因認(rèn)識(shí)不夠統(tǒng)一，或多或少地打了折扣，在某些問題上統(tǒng)一思想，統(tǒng)一口徑，相互支持有些欠缺；在有些工作中分工協(xié)作不夠，廣泛聽取意見不夠，未能充分發(fā)揮每個(gè)成員的積極性和創(chuàng)造性，使某些工作的合力不足而造成成效不明顯。同時(shí)班子的思想交流不夠，工作上見面多，思想上見面少，特別是找下級(jí)談心較少。同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)制度有待完善，例如如何更好地貫徹民主集中制原則，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想交流等，都需要進(jìn)一步完善。

3、求真務(wù)實(shí)的精神不夠。在一定程度上存在著形式主義問題，對貫徹上級(jí)指示精神，滿足于會(huì)議開過了，文件傳達(dá)了，卻并沒有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化。

在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)暨加強(qiáng)干部作風(fēng)效能建設(shè)提高執(zhí)行力查找問題階段，我局緊緊圍繞倡導(dǎo)“八大風(fēng)氣”，弘揚(yáng)“四種作風(fēng)”的目標(biāo)，結(jié)合本局工作實(shí)際，對局領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)方面存在的問題和差距，在廣泛的開展交心談心活動(dòng)，充分征求鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)機(jī)戶、基層群眾、離退休干部、市人大代表、市政協(xié)委員等各界人士意見的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了深入的查找，認(rèn)真的剖析，并提出了有針對性的整改措施。

一、存在的主要問題

1、對基層農(nóng)機(jī)站的業(yè)務(wù)指導(dǎo)、服務(wù)不夠。對工作的指導(dǎo)不經(jīng)常、不連貫。

2、深入基層開展調(diào)查研究不夠。聽匯報(bào)的多，全面深入的察實(shí)情、明實(shí)數(shù)、摸實(shí)底的少。

3、與干部職工溝通交流不夠。談工作的多，主動(dòng)與干部職工交心談心，溝通思想的少。

4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)氛圍不濃。集中學(xué)習(xí)傳達(dá)文件精神多，理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)少，學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)的主動(dòng)性、積極性不高。學(xué)習(xí)活動(dòng)缺乏計(jì)劃性、系統(tǒng)性、針對性，周五學(xué)習(xí)時(shí)斷時(shí)續(xù)。

作風(fēng)整頓剖析材料

鄉(xiāng)鎮(zhèn)（領(lǐng)導(dǎo)）干部作風(fēng)整頓剖析材料（五）

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)黨的作風(fēng)建設(shè)的決定》不悔資料版權(quán)所有!及××市委××?xí)浽谌懈刹孔黠L(fēng)整頓上的講話，深刻認(rèn)識(shí)到“執(zhí)政黨的形象，關(guān)系黨的生死存亡，關(guān)系人心背向，關(guān)系國家的前途和命運(yùn)”。自己也受到了一次馬克思主義的再教育，作為班子的帶頭人，更應(yīng)帶頭剖析自己存在的問題，深刻剖析問題存在的根源，找出根源抓整改，切實(shí)把“三個(gè)代表”的要求融入自己的思想，化為自己的實(shí)踐，更好地為人民服務(wù)，為廣安、華鎣實(shí)現(xiàn)新跨越作出貢獻(xiàn)！現(xiàn)針對工作中的不足剖析如下：

存在的問題及原因

一、觀念滯后，思想不夠解放

平時(shí)雖然調(diào)整大量的政治，經(jīng)濟(jì)和社會(huì)科學(xué)方面的知識(shí)，并注重從中吸取精華充實(shí)自己，但由于處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，日常性事務(wù)工作多，俗話說：“上面千條線、下面一針穿”，來的都是客、要盡地主之誼，所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí)，導(dǎo)致對新生事物不能及時(shí)掌握，影響了更深層次的解放思想。

作風(fēng)建設(shè)年剖析材料

自全縣開展機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓建設(shè)以來，根據(jù)興教文[2007]38號(hào)文件精神，結(jié)合我校的工作作風(fēng)整頓方案，我校相繼召開了工作作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)、黨員生活會(huì)和班子成員生活會(huì)。在工作作風(fēng)整頓的過程中，學(xué)校班子成員做到“五帶頭”：一是帶頭學(xué)習(xí)。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，深刻反思，查在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和生活作風(fēng)等方面存在的問題，深入分析問題根源，統(tǒng)一思想，整改立制；二是帶頭征求意見。在一定范圍內(nèi)征集學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的意見，并認(rèn)真梳理、分析收集上來的意見，確定整改措施；三是帶頭查問題。著重查是否存在與學(xué)校發(fā)展建設(shè)不同步、與師德師風(fēng)建設(shè)不相符等大局意識(shí)不強(qiáng)的問題；四是帶頭公開承諾。不以權(quán)謀私，堅(jiān)持實(shí)事求是、勤奮學(xué)習(xí)、精通業(yè)務(wù)、大膽創(chuàng)新；五是帶頭整改問題。首先集中交流作風(fēng)建設(shè)中存在的問題、改進(jìn)的方法和今后的工作重點(diǎn)，然后以書面的形式形成自查材料。

通過學(xué)習(xí)提高，虛心聽取意見，認(rèn)真回顧過去的工作，總結(jié)反思工作中的缺點(diǎn)、失誤和教訓(xùn)，分析原因，找準(zhǔn)癥結(jié)，克服缺點(diǎn)，修正錯(cuò)誤，把每一位班子成員的思想迅速統(tǒng)一到縣委和教育局的要求上來，保證了思想作風(fēng)整頓活動(dòng)的順利開展，為強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)個(gè)性化教育、辦人民滿意的學(xué)校起到了積極的作用。

一、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)方面存在的主要問題。

通過前一段的學(xué)習(xí)教育，學(xué)校班子成員堅(jiān)持率先垂范，充分發(fā)揮模范帶頭作用，先后召開了部分教師代表會(huì)議，廣泛征求意見，召開民主生活會(huì)，采取自己找、群眾提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、大家評(píng)的方法，積極開展批評(píng)和自我批評(píng)。經(jīng)認(rèn)真梳理歸納，學(xué)校管理工作中還存在一些問題和薄弱環(huán)節(jié)，主要表現(xiàn)在以下方面：

1、從個(gè)性化教育落實(shí)的要求來看，還存在著思想解放不夠，有時(shí)思維打不開，視野放不遠(yuǎn)的問題，平時(shí)習(xí)慣性做法多，開拓性做法較少，考慮眼前工作多，長遠(yuǎn)打算還較少。工作上表現(xiàn)為：一是踐行個(gè)性化教育模式力度不夠，學(xué)校、教師和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)體現(xiàn)還不充分；二是教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變及對個(gè)性化研究的水平參差不齊，綜合實(shí)踐活動(dòng)課沒有新發(fā)展；三是教研活動(dòng)缺乏對教法和學(xué)法的深入探討，本學(xué)期期中考試個(gè)別年級(jí)、個(gè)別學(xué)科教學(xué)成績低于縣內(nèi)兄弟學(xué)校。

整風(fēng)運(yùn)動(dòng)剖析材料

領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)剖析材料

自全縣干部作風(fēng)整頓建設(shè)開展以來，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在中紀(jì)委七次全委會(huì)上的講話精神，省委書記和市委書記在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查。現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下

一、參加領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)情況。

自從開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)以來，我能夠按照省、市、縣委和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的干警學(xué)習(xí)會(huì)，還是領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，從不缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正。從自身做起、從點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風(fēng)建設(shè)，努力使自己成為一名合格的司法行政干部。

二、工作中存在的問題公務(wù)員之家版權(quán)所有

作風(fēng)建設(shè)年剖析材料

自全縣干部作風(fēng)整頓建設(shè)開展以來，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了總書記在中紀(jì)委七次全委會(huì)上的講話精神，省委書記和市委書記在領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)動(dòng)員大會(huì)上的重要講話精神，針對工作中存在的突出問題，從思想、工作、學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了自查。現(xiàn)就自查情況作自我剖析如下：

一、參加領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)情況。

自從開展領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動(dòng)以來，我能夠按照省、市、縣委和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問題。在學(xué)習(xí)方面，無論是單位組織的干警學(xué)習(xí)會(huì)，還是領(lǐng)導(dǎo)干部集體學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，從不缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問題和不足，努力糾正。從自身做起、從點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風(fēng)建設(shè)，努力使自己成為一名合格的司法行政干部。

二、工作中存在的問題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿足于讀書、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對馬列主義、思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對“三個(gè)代表”的重要思想沒有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢。