1微電子學與集成電路解讀

微電子學是電子學的分支學科，主要致力于電子產品的微型化，達到提升電子產品應用便利和應用空間的目的。微電子學還屬于一門綜合性較強學科類型，具體的微電子研究中，會用到相關物理學、量子力學和材料工藝等知識。微電子學研究中，切實將集成電路納入到研究體系中。此外，微電子學還對集成電子器件和集成超導器件等展開研究和解讀。微電子學的發展目標是低能耗、高性能和高集成度等特點。集成電路是通過相關電子元件的組合，形成一個具備相關功能的電路或系，并可以將集成電路視為微電子學之一。集成電路在實際的應用中具有體積小、成本低、能耗小等特點，滿足諸多高新技術的基本需求。而且，隨著集成電路的相關技術完善，集成電路逐漸成為人們生產生活中不可缺少的重要部分。

2微電子發展狀態與趨勢分析

2.1發展與現狀

從晶體管的研發到微電子技術逐漸成熟經歷漫長的演變史，由晶體管的研發→以組件為基礎的混合元件（鍺集成電路）→半導體場效應晶體管→MOS電路→微電子。這一發展過程中，電路涉及的內容逐漸增多，電路的設計和過程也更加復雜，電路制造成本也逐漸增高，單純的人工設計逐漸不能滿足電路的發展需求，并朝向信息化、高集成和高性能的發展方向。現階段，國內對微電子的發展創造了良好的發展空間，目前國內微電電子發展特點如下：（1）微電子技術創新取得了具有突破性的進展，且逐漸形成具有較大規模的集成電路設計產業規模。對于集成電路的技術水平在0.8~1.5μm，部分尖端企業的技術水平可以達到0.13μm。（2）微電子產業結構不斷優化，隨著技術的革新產業結構逐漸生成完整的產業鏈，上下游關系處理完善。（3）產業規模不斷擴大，更多企業參與到微電子學的研究和電路中，有效推動了微電子產業的發展，促使微電子技術得到了進一步的完善和發展。

2.2發展趨勢

摘要本文展望了21世紀微電子技術的發展趨勢。認為：21世紀初的微電子技術仍將以硅基CMOS電路為主流工藝，但將突破目前所謂的物理“限制”，繼續快速發展；集成電路將逐步發展成為集成系統；微電子技術將與其它技術結合形成一系列新的增長點，例如微機電系統（MEMS）、DNA芯片等。具體地講，SOC設計技術、超微細光刻技術、虛擬工廠技術、銅互連及低K互連絕緣介質、高K柵絕緣介質和柵工程技術、SOI技術等將在近幾年內得到快速發展。21世紀將是我國微電子產業的黃金時代。

關鍵詞微電子技術集成系統微機電系統DNA芯片

1引言

綜觀人類社會發展的文明史，一切生產方式和生活方式的重大變革都是由于新的科學發現和新技術的產生而引發的，科學技術作為革命的力量，推動著人類社會向前發展。從50多年前晶體管的發明到目前微電子技術成為整個信息社會的基礎和核心的發展歷史充分證明了“科學技術是第一生產力”。信息是客觀事物狀態和運動特征的一種普遍形式，與材料和能源一起是人類社會的重要資源，但對它的利用卻僅僅是開始。當前面臨的信息革命以數字化和網絡化作為特征。數字化大大改善了人們對信息的利用，更好地滿足了人們對信息的需求；而網絡化則使人們更為方便地交換信息，使整個地球成為一個“地球村”。以數字化和網絡化為特征的信息技術同一般技術不同，它具有極強的滲透性和基礎性，它可以滲透和改造各種產業和行業，改變著人類的生產和生活方式，改變著經濟形態和社會、政治、文化等各個領域。而它的基礎之一就是微電子技術。可以毫不夸張地說，沒有微電子技術的進步，就不可能有今天信息技術的蓬勃發展，微電子已經成為整個信息社會發展的基石。

50多年來微電子技術的發展歷史，實際上就是不斷創新的過程，這里指的創新包括原始創新、技術創新和應用創新等。晶體管的發明并不是一個孤立的精心設計的實驗，而是一系列固體物理、半導體物理、材料科學等取得重大突破后的必然結果。1947年發明點接觸型晶體管、1948年發明結型場效應晶體管以及以后的硅平面工藝、集成電路、CMOS技術、半導體隨機存儲器、CPU、非揮發存儲器等微電子領域的重大發明也都是一系列創新成果的體現。同時，每一項重大發明又都開拓出一個新的領域，帶來了新的巨大市場，對我們的生產、生活方式產生了重大的影響。也正是由于微電子技術領域的不斷創新，才能使微電子能夠以每三年集成度翻兩番、特征尺寸縮小倍的速度持續發展幾十年。自1968年開始，與硅技術有關的學術論文數量已經超過了與鋼鐵有關的學術論文，所以有人認為，1968年以后人類進入了繼石器、青銅器、鐵器時代之后硅石時代（siliconage）〖1〗。因此可以說社會發展的本質是創新，沒有創新，社會就只能被囚禁在“超穩態”陷阱之中。雖然創新作為經濟發展的改革動力往往會給社會帶來“創造性的破壞”，但經過這種破壞后，又將開始一個新的處于更高層次的創新循環，社會就是以這樣螺旋形上升的方式向前發展。

在微電子技術發展的前50年，創新起到了決定性的作用，而今后微電子技術的發展仍將依賴于一系列創新性成果的出現。我們認為：目前微電子技術已經發展到了一個很關鍵的時期，21世紀上半葉，也就是今后50年微電子技術的發展趨勢和主要的創新領域主要有以下四個方面：以硅基CMOS電路為主流工藝；系統芯片（SystemOnAChip，SOC）為發展重點；量子電子器件和以分子（原子）自組裝技術為基礎的納米電子學；與其他學科的結合誕生新的技術增長點，如MEMS，DNAChip等。

一、《微電子學與計算機》是介紹微電子學與計算機理論探索，展示微電子學與計算機方面學術和工程應用成果的專業刊物，計算技術、微電子技術中文核心期刊，中國科學技術引文數據庫來源期刊，為促進學術交流和科研成果的轉化，引導和推動我國微電子學與計算機技術方面的發展，歡迎從事計算機與微電子學理論研究、教學和應用的廣大科技人員及愛好者踴躍投稿。

二、投稿要求如下：1．來稿內容應有較高學術水平，有創新之處，表達上做到主題突出、觀點明確、論據充分、結構合理、層次清楚、語言通順、文字簡練。2．作者投稿需向編輯部提供一份聲明：稿件內容屬于作者的科研成果，署名無爭議，且未公開發表過。3．來稿一般不超過8000字（含圖、表），內容包括：中英文題目、中文作者姓名及漢語拼音的作者姓名、作者單位及英文譯名、作者簡介（性別、出生年份、學位、職稱及研究方向）、中英文摘要（250字左右）、關鍵詞（3～8個）、中圖分類號、正文、參考文獻。如為基金項目資助論文，請在文稿首頁注明，并列出批準文號。4．摘要應說明論文的目的、方法、結果與結論。英文摘要的內容需與中文一致。5．文中的量與單位應符合國家標準和國際標準。外文字母必須分清大小寫、正斜體（包括黑正體、黑斜體及白正體、白斜體）；上下角的字母、數字和符號，其位置高低應區分明顯。6．圖、表不超過6幅；圖、表須有名稱和編號，其內容要與正文中的編號和說明一致；插圖和照片必須是清繪圖和原照片，繪制符合國家標準，最好控制在7．5cm×7．5cm內；有坐標系的插圖，縱橫坐標上均要有適宜的刻度、對應的數據，并標注出其所代表的物理量和單位；表格盡量采用三線表的形式繪制。7．參考文獻只擇最主要的列入，一般不超過10條，未公開發表的資料請勿引用。文獻序號以文中出現的先后順序編排，文后須與正文中的一一對應。文獻作者3名以內應全部列出，4名以上的只列出前3名，后加“等”字（或etal）；外文作者姓在前，名在后，名可用縮寫，但不加縮寫點。

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摘要本文展望了21世紀微電子技術的發展趨勢。認為：21世紀初的微電子技術仍將以硅基CMOS電路為主流工藝，但將突破目前所謂的物理“限制”，繼續快速發展；集成電路將逐步發展成為集成系統；微電子技術將與其它技術結合形成一系列新的增長點，例如微機電系統（MEMS）、DNA芯片等。具體地講，SOC設計技術、超微細光刻技術、虛擬工廠技術、銅互連及低K互連絕緣介質、高K柵絕緣介質和柵工程技術、SOI技術等將在近幾年內得到快速發展。21世紀將是我國微電子產業的黃金時代。

關鍵詞微電子技術集成系統微機電系統DNA芯片

1引言

綜觀人類社會發展的文明史，一切生產方式和生活方式的重大變革都是由于新的科學發現和新技術的產生而引發的，科學技術作為革命的力量，推動著人類社會向前發展。從50多年前晶體管的發明到目前微電子技術成為整個信息社會的基礎和核心的發展歷史充分證明了“科學技術是第一生產力”。信息是客觀事物狀態和運動特征的一種普遍形式，與材料和能源一起是人類社會的重要資源，但對它的利用卻僅僅是開始。當前面臨的信息革命以數字化和網絡化作為特征。數字化大大改善了人們對信息的利用，更好地滿足了人們對信息的需求；而網絡化則使人們更為方便地交換信息，使整個地球成為一個“地球村”。以數字化和網絡化為特征的信息技術同一般技術不同，它具有極強的滲透性和基礎性，它可以滲透和改造各種產業和行業，改變著人類的生產和生活方式，改變著經濟形態和社會、政治、文化等各個領域。而它的基礎之一就是微電子技術。可以毫不夸張地說，沒有微電子技術的進步，就不可能有今天信息技術的蓬勃發展，微電子已經成為整個信息社會發展的基石。

50多年來微電子技術的發展歷史，實際上就是不斷創新的過程，這里指的創新包括原始創新、技術創新和應用創新等。晶體管的發明并不是一個孤立的精心設計的實驗，而是一系列固體物理、半導體物理、材料科學等取得重大突破后的必然結果。1947年發明點接觸型晶體管、1948年發明結型場效應晶體管以及以后的硅平面工藝、集成電路、CMOS技術、半導體隨機存儲器、CPU、非揮發存儲器等微電子領域的重大發明也都是一系列創新成果的體現。同時，每一項重大發明又都開拓出一個新的領域，帶來了新的巨大市場，對我們的生產、生活方式產生了重大的影響。也正是由于微電子技術領域的不斷創新，才能使微電子能夠以每三年集成度翻兩番、特征尺寸縮小倍的速度持續發展幾十年。自1968年開始，與硅技術有關的學術論文數量已經超過了與鋼鐵有關的學術論文，所以有人認為，1968年以后人類進入了繼石器、青銅器、鐵器時代之后硅石時代（siliconage）〖1〗。因此可以說社會發展的本質是創新，沒有創新，社會就只能被囚禁在“超穩態”陷阱之中。雖然創新作為經濟發展的改革動力往往會給社會帶來“創造性的破壞”，但經過這種破壞后，又將開始一個新的處于更高層次的創新循環，社會就是以這樣螺旋形上升的方式向前發展。

在微電子技術發展的前50年，創新起到了決定性的作用，而今后微電子技術的發展仍將依賴于一系列創新性成果的出現。我們認為：目前微電子技術已經發展到了一個很關鍵的時期，21世紀上半葉，也就是今后50年微電子技術的發展趨勢和主要的創新領域主要有以下四個方面：以硅基CMOS電路為主流工藝；系統芯片（SystemOnAChip，SOC）為發展重點；量子電子器件和以分子（原子）自組裝技術為基礎的納米電子學；與其他學科的結合誕生新的技術增長點，如MEMS，DNAChip等。

摘要：針對目前微電子培養方案滯后于產業發展的現狀，闡述微電子學科及專業的特點，提出了專業培養方向應有所側重的應對方案，抓住芯片設計這一行業競爭關鍵因素，匹配企業對芯片人才的需求。同時，探討加強具備產業經驗的“雙師”型師資建設，并對傳統的課程設置進行梳理和根本性調整，形成方向特色，從而適應集成電路新工科的發展和產業需求。

關鍵詞：微電子學，人才培養，芯片產業

最近工信部與教育部等部門提出推進設立集成電路一級學科[1]，進一步做實做強示范性微電子學院，加快建設集成電路產教融合協同育人平臺等措施。這說明從主管部門到教育、科技和產業界，都普遍關心微電子集成電路的人才培養問題，本文就微電子學科及專業的界定、產業需求和人才培養方向提出一管之見。

1微電子學科專業的重新界定

我國微電子專業開始于1950年代，學科名稱為半導體器件與物理，這個名稱與當時半導體產業相契合。后來隨著集成電路的發展，學科名稱定為微電子學與固體電子學。之后，集成電路發展到超大規模階段，一個芯片就是一個系統，微電子學科專業的定義已經滯后于產業的發展。以芯片設計為例，產業界更需要組合型人才（系統+微電子設計），導致有些企業寧愿招聘計算機、通信、軟件等專業畢業生。但這些人員又缺乏微電子專業基礎，從事芯片設計也受專業知識不足的限制。集成電路一級學科的設立及示范性微電子學院的實施，首先要認真考慮學科和專業界定。集成電路產業鏈涉及工藝、設備、材料、封裝、設計、EDA工具、單元庫等方方面面，諸如設備和EDA工具等，與其他專業（如精密儀器、光學、機械制造和計算機等）有著更密切的聯系。因此，微電子學科方向應有所取舍，主要以微電子器件物理（含材料及相關基礎研究），集成電路工藝，集成電路設計作為二級學科。我國目前各高校的微電子專業實際上都是側重微電子器件物理性質，這一方面相對有優勢，所以可以單獨保留這個方向。另一方面，要極大地加強集成電路工藝和集成電路設計專業兩方向。此外，還要注意到集成電路工藝和芯片設計嚴格地說并不是一個專業。就像出版社和印刷廠其實是分屬兩個不同的行業和部門。現在普遍把兩個方向混淆為一個專業，導致學生的專業學習難以深入，缺乏工藝和設計的訓練與實踐，與產業界的需求脫節。芯片行業的現狀是芯片設計公司和制造公司都是分開的，全球只有極少數幾個公司既有設計，也有制造（如Intel,Samsung），但即使這些公司，其設計和制造都有單獨的子公司運營。99%的設計公司是沒有制造的，都是委托專業的芯片制造公司進行生產。鑒于集成電路工藝和芯片設計從專業培養角度看區別極大，再考慮到高校微電子工藝實驗條件越來越跟不上產業先進的工藝（見下節），我們建議大部分微電子學科應以芯片設計為主要方向。這也是我國國民經濟發展的需要。我國近年來嚴重缺“芯”的狀況都源于設計能力的不足，芯片設計是我國微電子產業目前最需要重視的環節。因為芯片開發單位才擁有芯片的所有權，終端企業是向設計公司購買芯片而不是向加工工廠購買，加工廠只有自行開發的芯片才自行銷售。芯片設計是集成電路行業競爭的主戰場，只有具備了基本的系統設計和芯片設計能力，其他環節包括先進的工藝、設備和設計工具才起作用。長期以來，這個簡單的道理卻被忽略了。當然微電子工藝方向也重要，但由于實驗條件的限制，需采取專門的措施，集中建設少數有條件的單位，辦成與產業緊密結合、保持足夠先進性和開放性的研發中心和培訓中心。好在微電子工藝與微電子器件物理基礎教學關聯度比較大，這兩個方向可以采用相似的教學大綱，再充分利用虛擬仿真的手段，與基礎的原理性實驗部分結合，加強工藝課程的教學效果，深化對工藝原理的認識。

2實驗條件和師資建設

【摘要】嵌入式系統的概念源于微型計算機的嵌入式應用。早期的嵌入式系統探索過工控機、單板機、微機單片化的專用計算機的形式，隨后走上了獨立的發展道路。嵌入式系統不是專用計算機系統。嵌入式系統尚未形成獨立的學科體系，它的支柱學科是微電子學科、計算機學科、電子技術學科與對象學科。四個支柱學科形成了平臺模式下的交叉與融合。剔除嵌入式系統的“專用計算機”觀念，有利于嵌入式系統的健康發展。

【關鍵詞】嵌入式系統；學科體系；平臺模式；對象學科

一、嵌入式系統簡介

（一）嵌入式系統的產生

嵌入式系統誕生于微型機時代，經過微型計算機的嵌入式專用化的短暫探索后，便進入到嵌入式系統獨立的微控制器發展時代。直接在嵌入式處理器與外圍集成電路技術基礎上發展的帶處理器內核的單片機，即微控制器的智能化電子系統。即便有處理器內核，也是嵌入式處理器而非通用微處理器。

（二）專用計算機探索的失敗之路

摘要：隨著工藝的進步，微電子科學進入后摩爾時代，“MoreMoore”、“MorethanMoore”和“BeyondMoore”并存的發展趨勢對微電子專業人才提出了更高的要求。本文對如何培養滿足當下社會產業需求和未來專業發展需要的研究型人才，從培養方案頂層設計、交叉基礎學科知識補足、專業應用能力深化、專業創新潛力增強、多元化復合型實踐體系構建、專業視野拓展等幾方面提出了幾點思考，希望能對高校微電子專業建設和人才培養提供一點借鑒。

關鍵詞：后摩爾時代；微電子；人才培養

一、微電子學科的后摩爾時代

作為一個與社會經濟生活聯系緊密的學科，發源于半導體物理的微電子專業聚焦于對電子器件和集成電路的研究，為整個電子產業和信息社會從基礎單元層面提供著支撐。從2000年的《鼓勵軟件產業和集成電路產業發展的若干政策》（18號文件），到2011年的《進一步鼓勵軟件產業和集成電路產業發展的若干政策》（4號文件），再到2014年的《國家集成電路產業發展推進綱要》，國家持續不斷地給予鼓勵和引導，使得我國的微電子集成電路產業得到了迅速的發展。與此同時，隨著工藝尺度逐步進入納米級范疇，硅基工藝面臨的困難不斷增多，微電子技術工藝節點進步的速度逐步放慢。2016年，國際半導體路線圖組織（InternationalTechnologyRoadmapforSemiconductor，ITRS）宣布從20世紀70年代起支撐微電子產業發展長達半個世紀的摩爾定律（Moore’sLaw）已不再適用[1]。“夕陽產業”的危機一時間籠罩于整個微電子領域之上。臨此微電子學科的后摩爾時代，如何保持長期穩定的發展，成為微電子學科的必答題，也是高校微電子人才培養所必須關注的問題。目前而言，廣受認可的微電子學科發展趨勢可分為以下三類：“MoreMoore”、“MorethanMoore”和“Be-yondMoore”。其中，“MoreMoore”沿著現行道路繼續前進，尋求對工藝尺度的進一步縮減，盡量挖掘成熟硅工藝的潛力。這一發展趨勢的優點是方法成熟，近期效果較為確定，實用性強。例如，Intel、IBM和三星等正在積極推進7nm和5nm的硅工藝。其缺陷是由于硅在納米尺度下量子效應的限制，進一步減小工藝尺寸的前景并不樂觀，終點似乎就在眼前。“MorethanMoore”是對現有主要依賴工藝進步的道路做出審視，從器件架構、系統體系等多個角度尋求改變。例如，采用多層堆疊的形式提高單位面積的器件密度，使用多核或異構體系提升系統的處理能力等。這一發展趨勢在不縮減工藝尺度的情況下延續了微電子器件和系統性能的提升，與現有工藝有較好的結合且具備一定的發展空間。“BeyondMoore”則更為激進。徹底跳出硅材料和傳統MOSFET結構的限制，采用在納米尺度下具有優良特性的新型材料（如碳納米管、石墨烯、二硫化鉬等低維材料），開發基于新物理機理的器件（如自旋器件、量子點器件等），走出一條全新的道路。這一發展趨勢不確定性強、難度大、現有產業化基礎薄弱，但其為微電子學科的發展打開了一扇全新的大門，具備著廣闊的發展空間。

二、社會需求與專業發展的并重

分析以上三條道路，其中任何一條都有著自己的優勢和弱點，其相互結合并隨著學科和產業的發展變革而不斷調整才是最好的發展方式。例如，立足于滿足當下對電子信息社會發展支撐的需求，以“MoreMoore”為基礎輔以“MorethanMoore”的局部變革，是微電子產業界的主流趨勢。一方面，集成電路的主力設計節點繼續下沉，從0.18um，0.13um發展到95nm，70nm；另一方面，并行體系、異構系統等新的設計思想不斷涌現，保證了微電子產業發展近期的穩定性。而考慮到學科的發展和未來，推進對“BeyondMoore”的探索則尤為重要。目前，截止頻率高達數百GHz的石墨烯場效應管[2]、電流密度超過硅的碳納米管陣列[3]均已在實驗室環境下實現了制備，微電子學科逐步過渡到“BeyondMoore”的道路已悄然顯現。在此微電子學科及產業發展的歷史變革之期，一方面，作為與社會經濟生活緊密結合的工科專業，微電子專業人才需要滿足“MoreMoore”路線下對具備現行硅基微電子工藝和微電子設計技術的要求，擁有較好的實踐能力和應用能力，能迅速投身到產業生產之中。另一方面，面對“BeyondMoore”道路中微電子行業將來可能出現的原理和方法的重大變化，微電子專業人才需要掌握相關的新的科學知識及技術手段，具備適應變化以致引領變化的能力，為其長遠的發展打下基礎。以上兩方面，需要使學生既能滿足社會對產業應用能力的需求，又要適應專業發展對學術研究能力的提升，這兩大需求無疑對微電子專業的人才培養提出了更高的要求。在當今大力發展微電子產業的背景下，各高校在滿足社會需求方面大力探索，通過校企結合[4]、分段式培養[5]等方式在微電子應用型人才的培養上做出了很多卓有成效的工作。但對于面向以“BeyondMoore”為代表的后摩爾時代微電子學科和產業的未來發展趨勢，建立相應的人才培養機制方面則需要大力加強，尤其對于研究型人才的培養。

摘要：論述挖掘企業的真實需求，探索校企深度融合，融入企業的發展，共建專業學院的途徑；開展理事會領導下的共建專業學院的體制機制創新，形成現代學徒和企業人員共同成長的共育人才平臺，支持企業發展；在專業學院的基礎上開展招生即招工，微電子專業的人才培養方案的制定，校企共建師資隊伍，校企共建實訓基地，校企共同評價現代學徒制學生的探索；提出以企業兼職教師的關切點為核心，提升企業兼職教師教學積極性和主動性，優化學程設計的解決方案；提出將現代學徒制學生的評價和企業星級工程師的評價對接，縮短學生進入評價體系時間限制，達到評價要求即落實工資待遇的實施方案，有效激發學生學知識和技能的積極性和主動性。

關鍵詞：現代學徒制；產教融合；微電子；評價對接；職業教育

為貫徹落實全國職業教育工作會議精神和《國務院關于加快發展現代職業教育的決定》，扎實推進《國家教育事業發展“十三五”規劃》，持續做好現代學徒制試點工作，教育部先后啟動兩批現代學徒制試點工作，相關文件分別是《教育部關于開展現代學徒制試點工作的意見》（教職成〔2014〕9號）、《教育部辦公廳關于做好2017年度現代學徒制試點工作的通知》（教職成廳函〔2017〕17號）[1-3]。為有效開展現代學徒制試點工作，2015年開始，筆者所在學校進行了有序的研究和探索。根據相關文件，牽頭試點的主體可以是地級市、行業、企業及職業院校，我校從2015年開始現代學徒制試點探索，2017年成功申報教育部第二批現代學徒制試點項目，試點專業為電子信息工程技術專業（微電子方向），經過學校和北京燕東微電子有限公司的深入合作，正式啟動了現代學徒制的試點，共同創新了現代學徒制“燕東微電子”模式。本文將結合我校實際情況，以職業院校和企業同時為主體，就現代學徒制試點研究與實踐情況進行闡述。

一依托行業背景，挖掘企業需求，解決企業難題，融入企業發展，夯實合作基礎，成立專業學院，形成育人平臺

首先，雙方具有合作基礎。北京信息職業技術學院依靠行業辦學，是全額撥款的事業單位，學校和北京燕東微電子有限公司都隸屬于北京電子控股有限責任公司，北京電控是北京市國資委管理的市屬大型國有企業，并同時地處北京酒仙橋地區，酒仙橋地區曾是我們國家的第一個電子工業基地，學校和燕東保持著良好的溝通和交往關系，現在企業生產一線的骨干員工基本都來自我校，由于這種天然的關系，學校對企業的了解比較深入。隨著國家整個集成電路產業政策的調整，燕東進入了發展快車道，企業隨著新產線的投產以及產線的升級換代，急需補充大量新員工，同時要對現有員工進行培訓，對現有員工的培訓主要有以下幾個方面：（1）對出國到馬來西亞參加培訓人員的英語口語能力的培訓；（2）現有員工的提升，主要針對學歷是中職層次的員工，這部分人已經有豐富的實踐經驗，但電路原理、電子線路等方面的基礎比較薄弱，急需提高。完成（1）和（2）兩項工作是學校的強項，利用學校的師資和實訓室完全能夠高質量完成，并且針對中職層次的員工，學校還可通過與成人教育的對接實現其學歷的提升，為企業提供切實的服務。其次，學校具備為企業培訓員工所需設備設施。企業對員工進行培訓，企業內部也沒有好的培訓設施作保障，特別是一些重要的培訓，要讓不同地點的員工都能參加，又不影響生產，同時避免員工路途奔波，需要培訓教室具備現場直播功能，大型的培訓教室和網絡直播功能這些基礎設施學校全部具備，基于學校的優勢，學校全部承接了燕東的這些培訓，解決了企業難題，融入到企業的發展之中，有力支持了企業的發展，夯實了合作基礎。第三，校企雙方業已搭建共同育人平臺。燕東企業星級工程師的評價需要一個培養平臺，從而完成對員工的繼續教育和評價；同時，燕東是國內多所高校研究生的培養基地，要實現在燕東公司的框架下和高校的對接，也需要一個平臺。學校要開展現代學徒制試點，也需要搭建一個平臺，突出現代學徒制試點的特點。學校為了將企業在職員工的培訓和現代學徒制學生的教育基于同樣的文化進行培養，決定提供500平米的場地保障，開展育人環境的文化建設。基于以上多個方面的考慮，經過反復論證，雙方決定成立企業冠名的“燕東微電子學院”，構筑共同育人的平臺。在上級主管單位的領導下，成立理事會，制定章程，制定議事規則和經費管理辦法，燕東微電子學院運行機制為理事會領導下的院長負責制；工作地址北京信息職業技術學院和北京燕東微電子有限公司同時授牌“燕東微電子學院”，日常工作地址設在北京信息職業技術學院電子與自動化工程學院。“燕東微電子學院”專業學院的成立，使校企雙方進一步明確了各自的職責、權利，該平臺為現代學徒制的試點奠定了堅實基礎。

二急企業之所急，提供人才保障，落實招生即招工燕東公司新的生產線的投產需要大批一線技術技能人才

1.微電子技術概述

1.1認識微電子

微電子技術的發展水平已經成為衡量一個國家科技進步和綜合國力的重要標志之一。因此，學習微電子，認識微電子，使用微電子，發展微電子，是信息社會發展過程中，當代大學生所渴求的一個重要課程。生活在當代的人們，沒有不使用微電子技術產品的，如人們每天隨身攜帶的手機；工作中使用的筆記本電腦，乘坐公交、地鐵的IC卡，孩子玩的智能電子玩具，在電視上欣賞從衛星上發來的電視節目等等，這些產品與設備中都有基本的微電子電路。微電子的本領很大，但你要看到它如何工作卻相當難，例如有一個像我們頭腦中起記憶作用的小硅片—它的名字叫存儲器，是電腦的記憶部分，上面有許許多多小單元，它與神經細胞類似，這種小單元工作一次所消耗的能源只有神經元的六十分之一，再例如你手中的電話，將你的話音從空中發射出去并將對方說的話送回來告訴你，就是靠一種叫“射頻微電子電路”或叫“微波單片集成電路”進行工作的。它們會將你要表達的信息發送給對方，甚至是通過通信衛星發送到地球上的任何地方。其傳遞的速度達到300000KM/S，即以光速進行傳送，可實現雙方及時通信。“微電子”不是“微型的電子”，其完整的名字應該是“微型電子電路”，微電子技術則是微型電子電路技術。微電子技術對我們社會發展起著重要作用，是使我們的社會高速信息化，并將迅速地把人類帶入高度社會化的社會。“信息經濟”和“信息社會”是伴隨著微電子技術發展所必然產生的。

1.2微電子技術的基礎材料——取之不盡的硅

位于元素周期表第14位的硅是微電子技術的基礎材料，硅的優點是工作溫度高，可達200攝氏度；二是能在高溫下氧化生成二氧化硅薄膜，這種氧化硅薄膜可以用作為雜質擴散的掩護膜，從而能使擴散、光刻等工藝結合起來制成各種結構的電路，而氧化硅層又是一種很好的絕緣體，在集成電路制造中它可以作為電路互聯的載體。此外，氧化硅膜還是一種很好的保護膜，它能防止器件工作時受周圍環境影響而導致性能退化。第三個優點是受主和施主雜質有幾乎相同的擴散系數。這就為硅器件和電路工藝的制作提供了更大的自由度。硅材料的這些優越性能促成了平面工藝的發展，簡化了工藝程序，降低了制造成本，改善了可靠性，并大大提高了集成度，使超大規模集成電路得到了迅猛的發展。

1.3集成電路的發展過程

【摘要】人類對于半導體的研究和應用已經有相當長的時間，特別是在社會經濟迅速發展的今天，半導體技術的應用廣度和深度都有了較大的提升。作為科技不斷創新發展的產物，半導體技術在電子技術領域存在大量結合點，本文中筆者結合微電子化劑量儀展開研究，結合半導體探測器的特性，提出一些試驗方法，以供廣大研究者參考借鑒。

【關鍵詞】微電子化計量儀；半導體探測器；特性研究；試驗方法

半導體技術近年來被運用于多種領域，尤其是在核輻射探測器方面的運用，將半導體技術的優勢發揮得淋漓盡致，為社會經濟發展做出了巨大貢獻。近年來，細數將半導體技術引入核輻射探測器領域的過程，我國的相關科研單位耗費了大量的人力、財力和物力。隨著時代的發展，深化半導體材料和技術在核輻射探測器的運用研究將繼續為我國的科技發展提供重要支持。結合本文研究方向，擬從半導體探測器特性的實驗研究層面展開，利用實驗數據進行相關討論。

1半導體探測器的內涵

半導體探測器以其高效、實用、成本低、性能穩定等特性，目前在各個領域的應用十分廣泛。明確半導體探測器的內涵概念，能夠深化我們對半導體探測器的了解，為接下來的更深入的探究工作打下堅實基礎。接下來筆者就從半導體探測器的概念及發展歷程兩個方面來粗淺剖析半導體探測器的內涵：1.1半導體探測器的概念。顧名思義，半導體探測器就是利用半導體材料和特點研發的探測設備。結合原理分析，半導體探測器是一種通過鍺、硅等半導體材料物理屬性、并利用其作為探測介質的輻射探測器。由于半導體探測器的工作原理和氣體電離室有諸多相似之處，因此半導體探測器也被稱之為固體電離室。從技術原理的層面來講，半導體探測器的工作原理是在半導體探測器的靈敏體積內帶電粒子產生“電子——空穴對”，之后“電子——空穴對”在外電場環境下做出漂移繼而產生并輸出信號。經過大量科學家的研究，半導體探測器誕生至今，經過不斷的技術概念和材料改良，目前性能和效用已經十分優良。1.2半導體探測器的發展歷程。半導體技術在核輻射探測器方面的應用分為幾個階段：第一個階段是八十年代之前。當時的探測器受到技術技術條件和認知的影響，最為常見的探測器是GM計數管探測器。這種GM計數管探測器的產品性能和效果并不理想。隨著技術的不斷更新和科學家探索的深入。第二個階段是九十年代之后，在法國、德國出現了用半導體材料作探測器的小型劑量儀器。至此，半導體技術正式被應用于探測器領域。這種半導體探測器具有體積小、工作電壓低、耗能少等優勢，這些特點為半導體探測器的應用空間和范圍奠定了良好基礎。

2用于微電子化計量儀的半導體探測器特性的實驗方法