在校生范文10篇
時間:2024-04-13 00:34:26
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關于在校生犯罪的調查
一、目前在校生犯罪的主要特點
1、作案動機和目的單純,案情相對簡單。在校生由于經歷短、涉世未深,作案動機十分單純,搶劫、盜竊案件就是因為受不了物質誘惑而非法占有他人財物,故意傷害案件就是出于實施報復鋌而走險。
2、作案一般出于沖動,偶發因素多。在校生由于心理發育尚不成熟,辨別是非能力較差,容易沖動,往往一失足而成千古恨。
3、犯罪的主觀惡性相對較小。由于在校生受自身因素的制約,幼稚單純,實施犯罪行為時,罪過心理不明顯,往往抱著僥幸心理,因而主觀惡性較小。
4、盲目性大,不計后果。在校生在實施犯罪時往往不去想或想不到自己行為的后果,因而多數在校生犯罪之后往往產生悔恨心理。
5、暴力犯罪、侵犯財產犯罪是在校生犯罪的主要類型,其中又以侵犯財產犯罪為重。綜合六年來的統計數據,在校生犯罪中以暴力犯罪和侵犯財產犯罪所占比例最大,具體表現為搶劫、盜竊、故意傷害犯罪,其中又以既屬于暴力犯罪,又屬于侵犯財產犯罪的搶劫罪為重,占57.5%;盜竊罪占40%,位居第二。2000年又出現了故意傷害犯罪。總的來說,侵犯財產犯罪在在校生犯罪案件中所占比例明顯大于暴力犯罪,這表明侵犯財產犯罪是未成年人犯罪新的發展趨勢。
在校生中醫實習感悟
很多人很奇怪,激進中醫。這是什么科室,一般醫院似乎好像都沒這個科室的好像只有在醫院才有。雖然省人是中醫院,但其實基本上已經西化了吧。為了保存,或者說是特色,或者說是應付檢查,設立了這么個科室,治療疾病時,保管中醫激進特色,辨證論治。確實,這里感受到比在其他任何一個科室都要濃郁的中醫氛圍,也只有在這里有這種氛圍吧。這里的病人在治療上首選是中藥治療,不得不供認,主任開得方是好,很多西醫無法診斷的疾病,這里都得到很好的解決。但也不得不否認,激進病房給我感覺,像是個養老院,很多老人終年累月住在這里不肯走,有些是絕癥患者,這里等待。
真的很好的休息了下,這三周。實在太閑了跟之前的科室打仗似的工作狀態比起來。跟的這個帶教因為一些個人的原因這幾周都沒有收病人,就只好守著手上這兩三個少的可憐的病人。還好其他組的老師有收病人,可以學習學習。這里,閑也有閑的好處,趕上專業認證的關口,n多的考試和培訓,正好趁這三周好好看了看書,空虛了下理論基礎。其實我一直在埋怨說考試太多,培訓太多,還讓不讓我好好實習?其實仔細想一下,這樣也很好,理論知識的強化對上臨床的很有必要的此外,還有很多臨床技能方面的培訓,突然覺得自己能在這里實習,多么幸運,不能再這么一次次的應付,應該認真對待!
就意味我要正式開始大內科的輪轉了后面的布置是呼吸內科,這個科室實習結束。心內科,腎內科,內分泌科,過年,消化內科,神經內科,急診科。真正空虛忙碌,真正要認真學習的時候來了終于要來了前兩天心內科的病例討論,著實讓我著急了一把,對于那個討論的病例,如此的一頭霧水,太久沒看西內了什么心梗、心絞痛,穩定型不穩定型,診斷鑒別診斷,評級等,居然一竅不通,真的真的覺得好難過,覺得自己要學習的東西真的還好多好多。一定要好好認真的血,不喜歡那種一無所知,不知所措的感覺。
在校生對畢業生的贈言
畢業致辭
畢業贈言
各位老師,學長:大家上午好!很榮幸能在這個特殊的時刻一起分享你們畢業的喜悅,體味你們離別的愁緒。在這里,作為一名在校生,我心潮澎湃,感慨萬千。有人說,大學的生活是一本太倉促的書。是的,四年的時光——一千五百多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過,但是卻給你們,更給我們這些學弟學妹們留下了那么多生動的細節,那么多精彩的片斷。你們用勤奮和智慧創造了一次又一次的輝煌,編織了溫馨絢爛的大學生活。課堂上,有你們專注的眼神;運動場上,有你們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術的舞臺上,有你們清亮的歌聲、輕盈的舞步。
在一個個飛馳而過的日子里,你們默默的傳遞著關愛和友誼,凝聚成了16個充滿友愛精神的團隊,充滿昂揚斗志的班級集體,在這精彩的四年中,你們在各項競賽中都取得了不俗的成績,向學院證明了你們的實力,也給我們樹立了學習的榜樣。
在這充實的四年中,你們繼承和發揚了*大精神,用實際行動闡述了”厚德博學,求實創新”的校風,用汗水和努力印證了”勤學勤練,多思多問”的學風。彈指一揮間,你們已畢業,但是你們的行動卻清晰地刻在了我們在校生的記憶中,你們的精神成為了一道亮麗的風景定格在路中的歷史上。兩載篳路藍縷,終身受益無窮。你們就要離開這里了,將不再有天天學習的生活,將不再是象牙塔的一員。可是當你們在告別激揚文字的時代,躊躇滿志地踏上實現理想和抱負之路時,也不要忘記那書香四溢的圖書館,情誼融融的寢室樓,人頭攢動的食堂,還有風云叱咤的綠茵場,那都曾留下過你們的身影。當你們翱翔在夢想的天空時不要忘了“常回家看看”,*大永遠如慈母般等待她在外拼搏的兒女。
面臨著嚴峻的就業競爭,走好人生緊要處的關鍵一步,順利完成從“學校人”到“職業人”的角色轉換,則是關系到今后是否能學有所用、學有建樹,是否能實現自身理想和價值的大事。作為學弟學妹的我們,祝愿你們能沖破荊棘,踏過溝坎,做時代最勇敢的弄潮兒,將湖工大學子頑強創新的精神播撒在社會的各個角落,為我們樹立學習的榜樣。學長們,在每年文娛匯演中,你們展示了藝術才華;在湖工大運動會上活躍著你們的矯健身姿,取得了令人矚目的成績;在各項全國競賽中,你們名列前茅;四年歲月,大浪淘沙,經過嚴格考核,你們們畢業了,你們是××學院的驕傲,*大的自豪。作為學弟學妹,在為你們喝彩的同時更感到了我們肩上的責任。在此我代表在校生向你們保證:我們會繼承你們刻苦求實,奮發拼搏的精神。使*大永遠綻放積極向上的青春活力。我們會相互幫助,相互扶持,種下友誼的種子,灑下青春的汗水,更要領悟做人的真諦,使每一個人都為自己的大學時代留下燦爛輝煌的一頁。請你們放心,*大的精神有我們來繼承,在你們的刻求實,奮發向上的精神鼓舞下,我相信在明日,*大定能為我們驕傲!最后,讓我獻上我們全體學生最真摯的祝福:祝你們在祝事業有成!一路順風!
在校生創業精英培育研究
1卓爾不群:“智、勇、韌”三位一體——在校生創業成功者的特質分析
1.1在校生創業成功的個人素質因素
(1)具備開拓性、首創性和勇于冒險的創業精神。思維活躍,自主意識強,善于獨立思考;創新能力突出,且敢于大膽嘗試,同時又具有一定的專業背景優勢,這些基本素質都彰顯了創業所必備的思維和意識、情感和人格、技能和知識結構。(2)創業目標明確,態度積極。創業是學生自主地開創個人事業,其動力來自于對夢想的追求和對事業成功的渴求。課題組在調研中發現,創業成功的學生都有著明確的創業目標,積極的創業態度。(3)創業起點設置合理,服務區域經濟發展。在校生創業比較成功的大都是一些諸如家政服務、小商品經營、維修維護等眾多實際的項目。這些項目投資少,需求量大,服務面廣,見效快,更易在市場競爭中站住腳,成功率更高。大學生要想創業成功,必須立足現狀,腳踏實地,下調自己的創業起點,降低自身期望值。
1.2在校生創業成功的家庭因素
在校生創業成功多受家庭環境的影響。創業者的家庭一般分兩類,一類是家庭經濟比較困難,生活壓力大,學生急需通過創業改善經濟條件;另一類是家庭比較開明,支持、鼓勵孩子創業,在資金、項目上給予一定的幫助,并積極地幫助孩子尋找思路,這樣就為學生創業成功奠定了一定的基礎。
2“玉尺量才”——在校生創業精英選拔
中職在校生規模達到2100萬人
人民網北京10月18日快訊中職教育在校生規模連創新高。這是教育部在十七大新聞中心舉行的主題為“民生與和諧社會”的集體專題采訪中提供的資料中提到的。
資料介紹,十六大以來,為落實好中央關于我國教育事業發展的總體布局的部署,教育系統在普及和鞏固九年義務教育的同時,大力發展職業教育、提高高等教育質量,并積極發展高中教育、學前教育、特殊教育、繼續教育和成人教育,不斷推進各級各類教育事業的協調發展。
我國近年來加快發展職業教育,培養了大批現代化建設需要的高素質勞動者和技能型人才。2002年和2005年,黨中央、國務院兩次召開全國職業教育工作會議,作出大力發展職業教育的決定,職業教育“以服務為宗旨、以就業為導向”,在改革中加快發展。特別是中等職業教育發展迅速,引人注目,2005、2006、2007年,中等職業學校連續三年分別擴招100萬、100萬、50萬人;到2007年,中等職業學校招生達到800萬人,在校生規模達到2100萬人,均創歷史最高記錄,基本實現了中職與普通高中規模大體相當的目標。近年來,國家組織實施了“國家技能型人才培養培訓工程”、“國家農村勞動力轉移培訓工程”、“農村實用人才培訓工程”、“以提高職業技能為重點的成人繼續教育和再就業培訓工程”等四項工程,年培訓城鄉勞動者1.5億人次,適應了經濟社會發展對多層次人才和勞動力的需求,促進了社會就業和社會主義現代化建設。
在校生呼吸科實踐心得感想
這三周過的算是有點繁忙了吧,至少相比較之前的傳統病房而言。但還沒到很忙很忙、很充實很充實的境界。可能是實習生太多,也可能不幸的是這組的病人在我來之后出奇的少,失蹤才12個左右,出入院又不多,學姐學長又特能干,導致我沒什么好忙的。
三周了,居然沒有親手收過一個病人,悲哀啊!她們都說在呼吸和有很多抽血氣的機會,可是我呢,來的真不是時候,病人少,需要抽血氣的病人也少,想抽血氣的人又多。結果,我在呼吸科3周,只抽了3次血氣,抽中了1次!嗨還沒悟出什么道道來,就出科了。
讓我比較欣賞的是在呼吸科每周3、周5早晨兩組的醫生分別會向洪主任匯報本組的病人情況,基本都會匯報。針對一些比較疑難的病例,大家一起討論,馬上翻書找發病機制或是診斷依據或是治療原則,書本上的知識落伍了,立刻上網找最新的文獻,雖然他們討論、探討的內容已遠遠超過我能接受、理解的范疇,但能被這種鉆研的氛圍所感染,也是一種快樂。洪主任不愧是科主任,真的好強,好厲害,跟他匯報病人的情況,有時甚至都還沒看到過病人,他就看過病人的ct、檢查報告單等資料,就能指出整個治療方案中的不足或錯誤,真的好讓人佩服啊!印象最最深刻的是洪主任的一句話,在一位重癥病人的床邊,瞪著他那雙圓圓的大眼睛,很嚴肅的跟我們說:“臨床醫生是怎么成長的?臨床經驗怎么積累?就是要在病人的床邊學習、成長。”是啊,最為一名初出茅廬的臨床醫生,真的應該多花些時間在病房里,密切觀察病人病情的變化,才能學到更多的知識,不單單是課本上的。洪主任就常常在下班之后,還會到病房看看一些重病號,真的很值得我們學習。
在呼吸科印象最深刻有兩個病例。第一個,是一個20多歲年輕少婦,在我入科前剛住進來不久,第一天查房查到這個病人,帶教老師就跟我們說,這個病人的癥狀、體征、胸片、肺部ct、檢查報告怎么怎么滴,是個很典型的大葉性肺炎,治療上,怎么怎么使用抗生素。查房結束后,我也認真看了她的病例,大葉性肺炎嘛,對我們來說真的很熟悉,學過好多遍,這個病人有寒戰,發熱(自己吃過藥,所以沒有高熱),咳嗽,雙肺處于實變期,沒有音,后消散期,出現音,ct報的也是雙肺有炎癥。沒感覺有什么不對勁。結果過了幾天,洪主任查房,一翻這個病人的化驗單,突然很嚴肅的質問身邊的主治、住院,這個病人的crp、pct(都是炎癥指標)這么高,為什么血象一點都不高,白細胞居然還是正常的?查了二三次了都是這種情況,為什么沒有引起注意,是不是要考慮細菌合并病毒感染,抗病毒要立刻要上,否則后果很麻煩!一語驚醒夢中人,書上明明有說大葉性肺炎會有很明顯的白細胞增高,我居然給忘了大家都忘了。
第二個,是我管的一個依伯,80多歲了,aecopd,這是主要的,還有其他一堆的病。我接手時,他喘的好厲害,躺在床上不能動,經過2個多禮拜的治療,好轉了很多,依伯居然會在走廊上走走路,去護士站看著忙碌的護士飛奔來飛奔去,我還很開心的跟他聊天,說他這兩天好很多了,快出院了,依伯也好開心。誰知才過了沒兩天,依伯感冒了一下,又aecopd了,無語,依伯又躺在床上呼呼的喘個不停,不能動彈,不能坐起來,又上了心電血壓氧飽和監測還有病重通知書嗨...很無奈說,這種copd后期的病人很難搞,激素都上這么多了,好不容易控制住了,又來了,激素從新調整,從頭來過依伯躺在床上,費力的問他的護工,用福州話問的,我居然聽懂了,他說:“我女兒呢,怎么還不來啊,再不來我就死掉了!”真的覺得好無語,其實醫院里很多這樣無奈的老人家的,人生病時,總是希望有人關心,有人照顧,有愛,尤其是自己的親人,至親至愛的人的關懷,比什么良藥還管用的,可是現代人真的好忙,太忙了,忙的忘記身邊的親人,不禁讓人覺得一陣寒在我們小的時候,有個感冒、發燒、咳嗽,父母都是那么的緊張,上醫院,吊瓶、吃藥,無微不至的關懷和照顧,試問,他們有請護工來幫忙照顧他們的小孩嗎?當他們漸漸老去,行動不便,疾病纏身時,我們理所應當也該給予他們無微不至的關懷、照顧,而不是花點錢,請個護工,工作之余有空再去看看..千萬別到了“子欲養而親不待”的地步,那就不好了。
在校生呼吸科實習感受
這三周過的算是有點繁忙了吧,至少相比較之前的傳統病房而言。但還沒到很忙很忙、很充實很充實的境界。可能是實習生太多,也可能不幸的是這組的病人在我來之后出奇的少,失蹤才12個左右,出入院又不多,學姐學長又特能干,導致我。。。沒什么好忙的。
三周了,居然沒有親手收過一個病人,悲哀啊!她們都說在呼吸和有很多抽血氣的機會,可是我呢,來的真不是時候,病人少,需要抽血氣的病人也少,想抽血氣的人又多。結果,我在呼吸科3周,只抽了3次血氣,抽中了1次!嗨......還沒悟出什么道道來,就出科了。
讓我比較欣賞的是在呼吸科每周3、周5早晨兩組的醫生分別會向洪主任匯報本組的病人情況,基本都會匯報。針對一些比較疑難的病例,大家一起討論,馬上翻書找發病機制或是診斷依據或是治療原則,書本上的知識落伍了,立刻上網找最新的文獻,雖然他們討論、探討的內容已遠遠超過我能接受、理解的范疇,但能被這種鉆研的氛圍所感染,也是一種快樂。洪主任不愧是科主任,真的好強,好厲害,跟他匯報病人的情況,有時甚至都還沒看到過病人,他就看過病人的CT、檢查報告單等資料,就能指出整個治療方案中的不足或錯誤,真的好讓人佩服啊!印象最最深刻的是洪主任的一句話,在一位重癥病人的床邊,瞪著他那雙圓圓的大眼睛,很嚴肅的跟我們說:“臨床醫生是怎么成長的?臨床經驗怎么積累?就是要在病人的床邊學習、成長。”是啊,最為一名初出茅廬的臨床醫生,真的應該多花些時間在病房里,密切觀察病人病情的變化,才能學到更多的知識,不單單是課本上的。洪主任就常常在下班之后,還會到病房看看一些重病號,真的很值得我們學習。
在呼吸科印象最深刻有兩個病例。第一個,是一個20多歲年輕少婦,在我入科前剛住進來不久,第一天查房查到這個病人,帶教老師就跟我們說,這個病人的癥狀、體征、胸片、肺部CT、檢查報告怎么怎么滴,是個很典型的大葉性肺炎,治療上,怎么怎么使用抗生素。查房結束后,我也認真看了她的病例,大葉性肺炎嘛,對我們來說真的很熟悉,學過好多遍,這個病人有寒戰,發熱(自己吃過藥,所以沒有高熱),咳嗽,雙肺處于實變期,沒有啰音,后消散期,出現啰音,CT報的也是雙肺有炎癥。沒感覺有什么不對勁。結果過了幾天,洪主任查房,一翻這個病人的化驗單,突然很嚴肅的質問身邊的主治、住院,這個病人的CRP、PCT(都是炎癥指標)這么高,為什么血象一點都不高,白細胞居然還是正常的?查了二三次了都是這種情況,為什么沒有引起注意,是不是要考慮細菌合并病毒感染,抗病毒要立刻要上,否則后果很麻煩!一語驚醒夢中人,書上明明有說大葉性肺炎會有很明顯的白細胞增高,我居然給忘了......大家都忘了。
第二個,是我管的一個依伯,80多歲了,AECOPD,這是主要的,還有其他一堆的病。我接手時,他喘的好厲害,躺在床上不能動,經過2個多禮拜的治療,好轉了很多,依伯居然會在走廊上走走路,去護士站看著忙碌的護士飛奔來飛奔去,我還很開心的跟他聊天,說他這兩天好很多了,快出院了,依伯也好開心。誰知才過了沒兩天,依伯感冒了一下,又AECOPD了,無語,依伯又躺在床上呼呼的喘個不停,不能動彈,不能坐起來,又上了心電血壓氧飽和監測還有病重通知書......嗨。。。。老師也是很無奈說,這種COPD后期的病人很難搞,激素都上這么多了,好不容易控制住了,又來了,激素從新調整,從頭來過......依伯躺在床上,費力的問他的護工,用福州話問的,我居然聽懂了,他說:“我女兒呢,怎么還不來啊,再不來我就死掉了!”嗨。。。真的覺得好無語,其實醫院里很多這樣無奈的老人家的,人生病時,總是希望有人關心,有人照顧,有愛,尤其是自己的親人,至親至愛的人的關懷,比什么良藥還管用的,可是現代人真的好忙,太忙了,忙的忘記身邊的親人,不禁讓人覺得一陣寒......在我們小的時候,有個感冒、發燒、咳嗽,父母都是那么的緊張,上醫院,吊瓶、吃藥,無微不至的關懷和照顧,試問,他們有請護工來幫忙照顧他們的小孩嗎?當他們漸漸老去,行動不便,疾病纏身時,我們理所應當也該給予他們無微不至的關懷、照顧,而不是花點錢,請個護工,工作之余有空再去看看.....千萬別到了“子欲養而親不待”的地步,那就不好了。
在校生傳統中醫實習體會
傳統中醫,很多人很奇怪,這是什么科室,一般醫院似乎好像都沒這個科室的。是的,好像只有在我們醫院才有。雖然省人是中醫院,但其實基本上已經西化了吧。為了保留,或者說是特色,或者說是應付檢查,設立了這么個科室,治療疾病時,保留中醫傳統特色,辨證論治。確實,在這里感受到了比在其他任何一個科室都要濃郁的中醫氛圍,也只有在這里有這種氛圍吧。這里的病人在治療上首選是中藥治療,不得不承認,主任開得方是在是好,很多西醫無法診斷的疾病,在這里都得到很好的解決。但也不得不否認,傳統病房給我感覺,像是個養老院,很多老人常年累月住在這里不肯走,有些是絕癥患者,在這里等待。
這三周,真的是很好的休息了下,實在是太閑了,跟之前的科室打仗似的工作狀態比起來。我跟的這個帶教因為一些個人的原因這幾周都沒有收病人,我就只好守著手上這兩三個少的可憐的病人。還好其他組的老師有收病人,可以學習學習。在這里,閑也有閑的好處,趕上專業認證的關口,N多的考試和培訓,正好趁這三周好好看了看書,充實了下理論基礎。其實我們一直在抱怨說考試太多,培訓太多,還讓不讓我們好好實習?其實仔細想一下,這樣也很好,理論知識的強化對上臨床的我們是很有必要的,此外,我們還有很多臨床技能方面的培訓,突然覺得自己能在這里實習,是多么幸運,不能再這么一次次的應付,應該認真對待!
這個科室實習結束,就意味我要正式開始大內科的輪轉了。后面的安排是呼吸內科,心內科,腎內科,內分泌科,過年,消化內科,神經內科,急診科。真正充實忙碌,真正要認真學習的時候來了,終于要來了。前兩天心內科的病例討論,著實讓我著急了一把,對于那個討論的病例,我是如此的一頭霧水,太久沒看西內了,什么心梗、心絞痛,穩定型不穩定型,診斷鑒別診斷,評級等,居然一竅不通,真的真的覺得好難過,覺得自己要學習的東西真的還好多好多。。。一定要好好認真的血,不喜歡那種一無所知,不知所措的感覺。
好吧,接下來,收下心,認真實習。
在校生醫療保障實施意見
一、實施原則
(一)學生收費不提高;
(二)學生保險險種不減少;
(三)學生保障待遇與原商業保險原則相一致。
二、參加范圍和對象
*市區學校(幼兒園)在冊的學生(以下簡稱市區學校在校生)。
在校生違法犯罪問題的專題調研報告
根據寧政法委電明發[2002]55號文通知,我局組織有關人員對六合區和棲霞區在校青少年的違法犯罪的情況進行調研,聽取了兩個區教育局、公安局、政法委、司法局、團委等部分領導的匯報,深入到六合區職業學校、六合區實驗小學、卸甲甸街道社區、棲霞區靖安鎮營防中學、營防中心小學、堯化中學、新港職業中學、伯樂中學進行了調研,發放教師、學生、家長調查問卷200余份,現將調研情況報告如下:
一、基本情況
1、在校生違法犯罪的總體狀況
今年1---9月份,兩區共發生在校青少年涉案犯罪案件45起,涉案在校生46人,其中六合33起,棲霞12起,45起案件中屬于區屬學校的32起,涉案學生33人,受到刑罰處罰的有4人。從涉案性質來看,涉嫌盜竊的有25人,占犯罪總數的54%,涉嫌尋釁滋事的10人,占22%,涉嫌聚眾斗毆的有6人占13%,涉嫌強奸、故意毀壞財物的有3人占6。5%,涉嫌投毒的有2人占4。3%。從學歷層次看:大專8人、占17%,高中、職高22人占48%,初中6人占14%,小學10人占21%,從年齡看,最大的23歲,最小的11周歲,其中11--15周歲的有17人占23%,16--23歲有29人占36%。
2、學校開展預防和減少青少年犯罪工作情況
學校是預防和減少青少年犯罪工作的主陣地,通過問卷調查可以看出兩區的中小學校在預防和減少青少年犯罪工作中,領導是重視的,組織是健全的,制度是落實的,效果是明顯的,他們都能以法制宣傳教育為主線,以警校、庭校、軍校共建為手段,以豐富多彩的活動為載體,以培養良好行為規范為重點,以社會家庭教育為補充,切實做好預防和減少在校青少年的違法犯罪工作。例如,六合區把抓住轉化后進生的工作作為預防和減少在校學生犯罪的關鍵,積極創造有利于后進生轉化的校園環境,多年來全區中小學都不分快慢班,針對"后進生"存在的問題,采取"一幫一"的方法,教師按人頭包教,學生由學優生和學困生結成對子,把轉化"后進生"工作分解到各處室,并列入教師的考核、獎懲中去,為提高教師的法律意識和師德水平,在教師中開展"轉化一個后進生和培養一個優秀生同樣光榮"的宣傳教育,開展"閃光的標志"演講,師德標兵、十佳師德群體評選等活動。