導(dǎo)語：中職計算機教學(xué)中德育滲透一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：近年來，由于中等職業(yè)學(xué)校招收的學(xué)生的素質(zhì)越來越低，學(xué)生的德育教育也有待提高。而且不少學(xué)生在初中時養(yǎng)成的許多的不良習(xí)慣也嚴重阻礙著學(xué)生的身心發(fā)展，對學(xué)生今后的工作、做人甚至也會產(chǎn)生很大影響。因此，在中職的課程教學(xué)中要對學(xué)生滲透德育教育，尤其是在計算機課程的教學(xué)中更是要從學(xué)習(xí)習(xí)慣、網(wǎng)絡(luò)德育教育方面進行，使學(xué)生養(yǎng)成健康上網(wǎng)的良好習(xí)慣。

關(guān)鍵詞：中職；計算機；教學(xué)；德育教育

當(dāng)今的時代可以說是網(wǎng)絡(luò)的時代，學(xué)生們不僅可以在電腦上上網(wǎng)，也可以在手機上上網(wǎng)，這的確方便了學(xué)生們在網(wǎng)上查找資料，從中接收到的知識也越來越豐富，而且學(xué)生們接受的信息技術(shù)的能力要比成人快的多，現(xiàn)在很多的學(xué)生操作計算機的水平要比他們的家長熟練的多，不過，話又說回來了，網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，在網(wǎng)絡(luò)上有很多的有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的知識，教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧方法。但同時網(wǎng)絡(luò)上也有很多不適宜學(xué)生們的內(nèi)容，而正處在青春發(fā)育階段的學(xué)生如何對待上網(wǎng)，是中職學(xué)校面臨的急需解決的問題，這就要靠計算機教師在教學(xué)過程中正確的引導(dǎo)，使學(xué)生們能自覺規(guī)范自已的行為，養(yǎng)成健康利用網(wǎng)絡(luò)的好習(xí)慣。

1中職學(xué)生在利用計算機的過程中常見問題分析

1．1計算機公德意識缺乏：在中職學(xué)校的計算機教學(xué)中一般情況下是好幾個班合用一個機房，也可以說是幾個學(xué)生共用同一臺計算機，在使用這臺計算機的時候有的學(xué)生隨意刪除別的同學(xué)建立的文件夾中的內(nèi)容，對微機設(shè)置密碼，計算機水平好一點的學(xué)生甚至能任意修改注冊表和CMOS參數(shù)，重裝系統(tǒng)等操作，給機房的管理帶來一定的難度。另外，還有的學(xué)生會破壞計算機的硬件，有的學(xué)生甚至把鍵盤上的按鈕都扣掉了，這些都嚴重影響了計算機教學(xué)的正常進行。

1．2沉迷游戲而荒廢學(xué)業(yè)：在計算機機房內(nèi)由于一個老師要看幾十個學(xué)生，好學(xué)的學(xué)生總有問不完的問題，教師是顧不過來的，不愛學(xué)的學(xué)生就利用這個間隙，趁老師不注意玩網(wǎng)絡(luò)游戲或是進行QQ聊天。有些學(xué)生在初中就是網(wǎng)迷，整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而不能自拔導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈，中考失意才來到中職就讀，可仍不悔改，玩游戲已成為一種習(xí)慣。也有的學(xué)生甚至晚上偷偷跑出去整宿的上網(wǎng)，這存在很大的安全隱患，給學(xué)校的管理帶來一定的難度。青少年正處在求知的階段，本身的心理、心智還不成熟，網(wǎng)絡(luò)上也有一些不健康的內(nèi)容對學(xué)生們也有很大的吸引力，容易導(dǎo)致青少年的犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

1．3學(xué)生學(xué)習(xí)成兩極分化：在中職學(xué)校學(xué)生的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)兩極分化的趨勢，部分學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生計算機的操作水平也比較高，老師留下的作業(yè)或任務(wù)能及時完成并上交，而部分成績差的學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)是基本不學(xué)，因此，對于老師留下的作業(yè)也是持應(yīng)付態(tài)度，教師催的緊了就找好學(xué)生的作業(yè)抄一份交了完事，教師對此也無計可施，如果不讓學(xué)生們抄作業(yè)，一個班幾乎有一半以上的都交不了作業(yè)，那樣學(xué)生的作業(yè)成績也不好評定了。鑒于在中職計算機的教學(xué)過程有這么多的影響正常教學(xué)的因素存在，教師不僅要從學(xué)生的管理上入手，加強學(xué)生個人習(xí)慣素質(zhì)的養(yǎng)成，還要從計算機的教學(xué)中做起，在教學(xué)的過程中滲透德育教育，從一點一滴做起，糾正學(xué)生的不良習(xí)慣。

2中職學(xué)校計算機課教學(xué)中滲透德育勢在必行

在中職計算機的教學(xué)過程中，雖然說中職學(xué)校的培養(yǎng)目標是為社會培養(yǎng)技能型勞動者，但是教師在教學(xué)的過程中不能只抓學(xué)生的計算機基礎(chǔ)知識和計算機操作的基本技能的培養(yǎng)，還要在教學(xué)過程中注重對學(xué)生進行最基本的德育教育。在企業(yè)中有這么一句話，工作的態(tài)度比你的知識更重要。這個態(tài)度中就有一個做人的原則，我覺得在現(xiàn)在的中職學(xué)校教會學(xué)生做人遠比教給他們知識要重要。

2．1現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展的要求：隨著網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的發(fā)展，學(xué)生們掌握的信息技術(shù)能力也日益提高，但是學(xué)生們沒有什么社會經(jīng)驗，對網(wǎng)上的信息缺乏明辯的能力，他們的德育知識匱乏，容易被不良的信息誘惑，誤入歧途。因此，在中職計算機教學(xué)中培養(yǎng)他們積極健康的信息素養(yǎng)是十分重要的，對他們今后的發(fā)展具有積極的作用。

2．2中職學(xué)生計算機應(yīng)用技術(shù)現(xiàn)狀的客觀需要：當(dāng)今社會是信息社會，因此，中職學(xué)生要養(yǎng)成良好的信息責(zé)任感和遵守相應(yīng)的信息道德。可是在網(wǎng)絡(luò)犯罪、計算機病毒、黑客泛濫的今天，中學(xué)生如果沒有良好的信息道德，強烈的信息責(zé)任感是不能自覺抵抗不良行為的。曾有報道說，有的計算機水平高的學(xué)生計算機病毒的，有利用軟件知識去盜取別人密碼的等等現(xiàn)象也說明了在計算機課程中滲透德育教育是十分必要的。

3在計算機課程中滲透德育教育的措施

3．1培養(yǎng)學(xué)生正確德育觀：當(dāng)前由于社會大環(huán)境的影響，學(xué)生的德育觀教育有些缺失，這些獨生子女都被家長們寵壞了，養(yǎng)成了唯我獨尊的習(xí)慣，因此，教師在計算機的教學(xué)過程中要結(jié)合學(xué)生的特點，采用正確的有效的方式來對學(xué)生進行德育教育，讓學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)，理性看待網(wǎng)絡(luò)游戲，同時，要開展與計算機專業(yè)有關(guān)的活動，如制作班級板報時要用PPT演示文稿、電子報等形式，要求主題鮮明，健康向上，不僅讓學(xué)生能利用所學(xué)知識，還能起到自我教育、自我提高的目的，在這些活動中有效地提高學(xué)生的德育觀念。

3．2轉(zhuǎn)變教學(xué)方式：中職計算機的教學(xué)以上機操作為主，但教師要對千篇一律的集體式的上機模式進行改變，那樣的教法容易使學(xué)生各自為政，程度好學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生起不了帶頭作用，形不成一種交流互助的學(xué)習(xí)模式。因此，教師在教學(xué)中要采用參與式教學(xué)方法，將學(xué)生分成若干教學(xué)小組，讓學(xué)習(xí)程度好的當(dāng)組長，起帶頭作用，形成小組討論合作的學(xué)習(xí)情形，這樣操作不讓每一組落下一名學(xué)生。而且通過引進競爭機制，將組間互主評與教師評價結(jié)合起來，有力地發(fā)揮了團體學(xué)習(xí)的作用，學(xué)生們不僅增強了集體榮譽感，而且相互之間交流學(xué)習(xí)，有利地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和熱情。總的說來，中職學(xué)校在對學(xué)生進行德育教育的過程中起著至關(guān)重要的作用，而適應(yīng)當(dāng)前的形勢要求，在計算機的課程中對學(xué)生滲透德育教育是教學(xué)的需要，針對中職學(xué)生的現(xiàn)狀，在對學(xué)生加強管理的同時，要實行課內(nèi)和課外相結(jié)合，教書和育人共提高的目的，讓德育教育真正自然而然地滲透到學(xué)生的心靈，教師要做道德教育的有心人，要深入挖掘課程教學(xué)的潛力，讓知識教育與品德教育有機結(jié)合，全面提升學(xué)生的知識技能和道德水準。

參考文獻

［1］孫文慧；淺談中職教育的計算機教學(xué)［J］；中華女子學(xué)院山東分院學(xué)報；2010年01期．

［2］李居正；開房式教學(xué)機房的科學(xué)管理與維護［J］；實驗室科學(xué)；2010年01期．

作者:穆自力 單位:河北省黃驊市職業(yè)技術(shù)教育中心