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1知識經濟時代對高校體育的要求

知識經濟時代的到來和發展要求現代高校體育教學必須具有可持續發展的能力。同時高校體育要以為社會和國家輸送體育人才為基本目標，增強大學生的體魄，使他們能夠適應快速發展的知識經濟時代。知識經濟時代下，高校冬季體育教學改革也必須以培養人才為基礎，改革過程中要遵循一定的原則：(1)高校冬季體育改革必須做到以人為本，從大學生的實際出發，使他們認識到體育對未來工作和生活的重要性；(2)高校冬季體育教學要擴展影響力，將培養方向轉向全民化，提高全民身體素質;(3)高校體育要堅持可持續發展，實現教學目的的同時要確保必要經濟效益，同時資源的利用要合理；(4)冬季體育改革要做到使體育項目更加豐富，加大開發力度，建立更多適合大學生的冬季體育項目；(5)冬季體育教學要實現專業性與多樣性的統一，建立完善的體育教學計劃，建立專業的教師團隊，提高體育鍛煉的安全系數。

2高校冬季體育教學體制改革的途徑與辦法

1尊重體育教材，樹立現代教育思想和理念素質教育應該是現代教育理念的核心，高校應該制定合適的教材，促進學生的積極性。在依照教材的情況下，樹立現代的教育理念。要樹立現代教育理念,首先要改版傳統的理念，使高校冬季體育服務于素質教育的最初目標。現代教育理念的樹立應該堅持多目標，分多個層次進行。現代教育思想應遵循的思路為：致力于培養新型體育人才，以培養健康的體魄和長久的教育觀為目的，以全面發展學生的技能和身心為最終目標，樹立正確的教育觀念。2實施全民健身計劃，做到課內外教學一體化以往的傳統教學主要以傳授知識和技能為主，要實施全民健身就必須打破這樣的觀念。高校冬季體育不能只拘于形式，而是注重學生的實踐和經驗，真正做到理論結合實踐。冬季體育教學不能一成不變，而是應該更加的靈活和開放。在高校體育中應該加入娛樂休閑的體育項目，增加一些課內課外選修課，做到課內外教學實現一體化，這樣能夠增加學生的主動性，以提高學生的興趣愛好。同時為了實現可持續發展，現代高校冬季體育不能僅僅針對學生，而是要考慮使高校體育與社會和家庭相結合，實現全民健身的目的，這也是現代體育精神的體現。這樣做的優勢還可以使群眾之間互相帶動和影響，使體育鍛煉從被動的課上教學到主動鍛煉，提高人們的體育意識。3采用提升學生的主動性的教學方法培養學生的積極主動性是冬季體育教學的目的。使學生能夠主動的學習并且能夠獲得更多的實踐經驗。主動教學體現在教師對學生的提問和引導上。通過提問，使學生完成從感性層面到理性層面的知識體系的建立，學生的主觀能動性得到充分體現。與此同時，教師應加強自身素質的培養，提升自身的業務水平，與時俱進，緊貼現代體育的教學目標，豐富自己在冬季體育教學中的專業知識和職業技能以及實踐指導能力。只有這樣才能成為一名合格的教師，在體育教學中發揮重要的作用，從而提高冬季體育教學的效果。4建立專業的體育教師團隊，提高高校冬季體育教學的專業性為了確保高校教學的專業性和提高安全系數，高校冬季體育必須建立專業的教師團隊，提高教師的專業技能，以適應現代社會的發展。教師作為冬季體育知識的傳播者和體育鍛煉的指導者，其專業程度對學生有很大的影響。提高體育教師的專業水平就要提高其綜合能力平,其中包括專業知識技能，條件知識和職業道德素質知識。高校體育改革應不斷的致力于提高教師的專業技能，無論是體育基礎知識還是體育鍛煉技巧。使教師了解和尊重相關的教育法律法規和相關的課堂管理規定，了解學生的心理特點并能夠進行針對性的教學，同時教師必須具有高尚的職業道德素質，正確處理體育教學中出現的突發事件。只有體育教師的綜合能力提高，高校冬季體育的教學水平才能夠得到提高，才能使體育教學滿足知識經濟時代的發展。5大力發展高校體育產業!資源的可利用程度和人的綜合素質是財富累積的基礎。因此在高校體育發展中，要注重知識的普及和技術的創新，從而大力發展知識體系下的體育產業,比如體育產品的研發，冬季體育運動咨詢和指導以及一些以體育為主的休閑娛樂項目。促進冬季體育的全民化和普及化，將冬季體育深入到社區和家庭，做到時時刻刻鍛煉身體，而不是只限制在學校中，加深體育文化的培訓。作為新興職業，體育經紀人是個不錯的選擇。對于在知識經濟時代下的體育,不止是簡單的學術活動，而是以為教學服務為終極目標的項目，應該大力推廣和發展。

3結語

在知識經濟時代下，冬季體育體制改革應與其相適應,為社會培養和輸送能夠滿足需要的人才。冬季體育改革的目標是通過多種方式和內容來使高校大學生形成對體育的終身意識，培養大學生良好的體育習慣和體育技能，從而達到創新的目的。高校冬季體育的體制改革內容多樣，最重要的就是適應經濟時代的要求。通過建立現代化的教育理念與思想,以冬季體育的教學大綱為基礎，將高校體育從單一化轉向全民化。高校體育教學僅通過課內教學是不夠的，必須堅持課內外統一的形式，并確立學生的主導地位，發掘他們的主觀能動性，在教學中不斷的增強教師的技術水平和能力，使教師與學生共同發展。在此基礎上，可以增加一些以體育為指導，以休閑娛樂為主的體育產業，比如冬季游泳館等。不斷完善冬季體育教學的訓練環境，建立訓練基地,大力開展冬季體育運動，加深冬季體育科研工作。從而有效的提升冬季體育教學的效率，使學生能夠愛上這項運動，同時對于學校來說，可通過適當的宣傳，增加學校的知名程度，針對資金不足的問題，要拉動一起企業加大對這一塊的資金投入。總之，高校體育發展過程中的問題仍然存在，解決問題的過程需要學校與學生共同努力，相關部門大力支持，才能最終實現高校冬季體育的全面可持續發展，為中國的體育事業做出貢獻。

作者：李洪志單位：北華大學師范分院教務處