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摘要：給排水科學與工程專業屬于典型工科專業，在人才培養過程中十分關注人才的實踐操作能力與理論應用水平，這與我國現階段給排水科學與工程專業人才缺口較大的現狀有關。文章對給排水科學與工程專業建設中存在的問題進行了探索，并提出了相應的優化解決方案，希望可以有效提升工程技術水平，為我國給排水工程事業的發展奠定良好的基礎。

關鍵詞：給排水科學與工程；建設現狀；發展趨勢

給排水專業是以專門培養給排水相關領域涉及、規劃、環境保護等多個領域人才為目標的高等學科專業類型，其在課程設定上借助于基礎理論課程、專業課程來提升學生對給排水科學與工程領域知識的掌握水平，更好的完成崗位任務，同時也為我國給排水工程事業的發展做出相應的貢獻。

1給排水科學與工程專業建設的重要性

1.1促進國家能源建設。國家能源建設與資源配置改革離不開給排水科學與工程專業的發展，只有做好排水工程處理才能夠確保能源建設工作順利開展。1.2避免受到其他國家牽制。建國之前，我國的給排水科學與工程專業發展緩慢，大量技術都依靠學習國外。后來，國家給排水專業開始出現，該專業的最早名稱為房屋衛生技術，并不是現在的給排水專業。隨著改革開放后，給排水技術實施水平得到了提升，國家給排水工程建設的要求也在不斷擴大，這個時候許多高校陸續開始建設專門學科研究這個領域，整個專業得到了一定的發展，很大程度上避免了受到其他國家先進技術的牽制與束縛[1]。1.3實現工業現代化的必要條件。從20世紀末至今，建筑給排水科學與工程得到了跨越式的發展，無論是生活質量、生活品質還是衛生環境都得到了根本的提升。從工業發展角度上來看，大量的工業生產都離不開排水科學與工程專業的協助，所以對于我國實現工業現代化具有一定的支撐作用。

2給排水科學與工程專業建設中存在的問題

2.1教師隊伍專業化水平較低。給排水科學與工程專業在國內綜合類院校的推廣時間相對較短，再加上專業領域的教育型人才相對匱乏，所以各大院校都普遍存在教師年輕化的問題。盡管年輕教師在思想與教育的方式上十分先進，也更容易與學生取得共鳴，可以提升教學效率，但是這畢竟是一門經驗、操作與理論相結合的工程類型課程，對于教師的實踐經驗、閱歷以及知識積累水平都具有較高的要求，顯然過于年輕的教師團隊不利于提升學生這方面的能力，難以達到預期的教育教學目標[2]。2.2同學對專業的認同感不足。給排水科學與工程是一門實踐性較強的專業課程，對學生的應用能力和操作能力要求較高，不僅需要具備完善的理論知識，也要有靈活運用理論解決實際問題的能力。然而，給排水科學與工程專業作為一項工程類型的項目，能夠給予學生實踐應用的平臺十分少，導致同學們的個人綜合能力低下，一些高水平、好待遇的單位對于學生的整體素質、學習能力甚至院校出身都具有較高的要求，這也導致一部分普通本科院校的學生在學習中缺乏專業認同意識，甚至肯定自己未來不會從事相關領域的工作，也就降低了學習的熱情與積極性。根據實際調查情況來看，也確實存在大量畢業生在畢業后進入到專業不相關的領域當中參加工作，所以這也是導致專業認同感不足的重要原因。

3給排水科學與工程專業建設發展趨勢

3.1完善課程體系。給排水科學與工程專業作為典型的工科專業，其具備所有工科專業相同的教學特征與需要。在教學過程中，教師除了要做好基礎理論的講解，還需要通過一些案例進行實踐性教學，最好可以帶著同學們一起去現場觀看給排水工程項目的設計、規劃以及建設過程，高年級的同學則可以通過實踐、頂崗學習等方式來進行操作，提升自身學習能力的同時也更好的融入單位、崗位，提升自己的職業規劃水平[3]。3.2提升自我認識水平，提升專業認同感與行業歸屬感。作為本專業學生，需要認識到給排水科學與工程專業的特征與行業特點，提升專業認同感。為了實現這個目標，需要多閱讀一些該領域大師的手記，認識到給排水工程對人們生產生活產生的作用與影響，提升社會責任感[4]。除此之外，還要認識到目前我國正處于城市化快速發展的階段，對于給排水科學與工程專業的人才需求量很大，所以我們更應該認識到身上肩負的責任，努力學習科學文化知識與專業技能，更好的完成國家與人民交付的給排水工程建設任務。

4總結

給排水科學與工程專業是與民生息息相關的專業類型，目前高端人才匱乏的問題已經影響到我國現代化建設與發展水平。立足于給排水科學與工程專業建設發展的現狀，結合日常學習所見、所得，繼續完善課程體系，提升學生的自我認識水平與行業歸屬感，才能夠推進專業平穩快速發展，同時也為個人實現人生價值，創造未來人生之路奠定良好基礎。

參考文獻：

[1]黃廷林，崔福義，張曉健.給排水科學與工程專業評估認證發展歷程[J].給水排水，2017，53(12)：123-126.

[2]鄧慧萍，崔福義.給排水科學與工程專業教材建設與發展[J].給水排水，2017，53(11)：136-140.

[3]李偉光.給排水科學與工程專業學科建設活動成果[J].給水排水，2017，53(10)：141-144.

[4]朱穗斌.市政給排水工程施工管理要點分析[J].科技信息（科學•教研）,2007(11)：103.

作者:梁禮林 單位:太原學院市政與環境工程系