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隨著網絡信息時代的來臨，在現代藝術設計教學中，計算機技術起到了極其關鍵的作用。在藝術設計時，運用計算機技術能夠幫助人們設計出更加生動形象的畫面，極大的提高了藝術設計師的工作效率，促使他們的工作質量有著進一步的提升。

1運用計算機技術的主要意義

現如今，許多教師在藝術設計教學時，大多從以下幾方面著手:一個是理論方面，另一個則是實踐方面。理論教學就是讓學生對設計的原理進行掌握，而實踐教學就是讓學生將自己的設計思路以及創作思路進行轉化，將其轉變為具體的作品。在藝術設計教學中，實踐教學占據了較大的比例。通過開展實踐教學，能夠讓學生的設計意識發生改變，從感性的認識轉變為理性的認識，并且通過實踐教學能夠引領學生走向全新的設計道路，能夠拓展他們的設計理念，實現將計算機技術與藝術設計的有機結合。通過開展實踐教學，能夠提高學生的以下幾方面能力［1］:(1)動手能力;(2)表達能力;(3)綜合性設計能力。在傳統的實踐教學中，大部分都是通過手繪來完成教學。而隨著科學技術的發展，網絡信息時代的來臨，計算機技術已經取得了較大的發展，逐漸取代了傳統的手繪方法。與傳統的手繪方法相比，采用計算機技術速度要更快，而且也比手繪更加的精美。隨著社會對學生的實踐操作能力更加重視，在現代藝術設計中，計算機技術必將發揮重要的作用。

2計算機技術在藝術設計中的主要運用

2．1平面藝術設計領域。在平面藝術設計中，計算機技術的應用主要是平面設計軟件的應用。最常用的專業平面設計軟件有以下幾種:(1)CoreDraw;(2)Photoshop;(3)InDesign;(4)Illustrator等等?，F如今，在平面設計領域，這些軟件都得到了廣泛的使用，極大的提高了設計師的工作效率。2．2工業造型設計領域。在工業造型設計過程中，計算機技術在其中的優勢非常明顯。首先，其操作方式非常嚴謹，與此同時，計算也非常的精確，還可以進行模擬演示。現如今，在工業造型設計領域中，最常用的軟件就是AutoCAD，這款由Autodesk推出的設計軟件有著強大的功能，能夠完成許多繁瑣的造型效果，并且操作較為簡單，極大的便利了建筑設計師的工作效率。此外，再配合3DMAX使用，可以很好的完成建筑設計方面的工作。2．3建筑裝飾設計領域。在室內裝飾設計領域，通過計算機軟件來制作效果圖可以使客戶一目了然的了解設計師的設計意圖。一般而言，在建筑裝飾設計領域，最為常用的計算機軟件就是3Dmax，這種軟件使用方便，可以對現實物體進行模擬，所設計的圖像效果也非常逼真，受到了廣大設計師的喜愛。與此同時，它還是一款三維設計軟件，其最突出的特點就是渲染功能，在影視后期的特效制作中也有著重要的作用。2．4網頁設計領域。隨著網絡信息時代的來臨，促進了網頁設計技術的不斷發展。當前，在網頁設計軟件中，最為人所熟知的就是網頁三劍客［2］:(1)Dreamweaver;(2)Flash;(3)Fireworks。第一個設計軟件主要是用于動態網站的開發，第二種軟件主要是用在網頁上的圖像制作以及處理方面，第三種軟件主要是制作動畫，這三種軟件相互結合，能夠取得更好的設計效果。

3計算機技術學習中所存在的主要問題

(1)學生對計算機過于依賴，卻沒有重視專業基礎設計的學習。也就是重“表現”輕“設計”，這樣一來，就導致設計方案最終就變成了計算機特技競賽，卻沒有認清設計最為關鍵也是最為核心的內容———創意。此外，由于計算機軟件的過于便利，導致許多人對基礎內容有所忽視，沒有重視徒手繪畫的訓練。這樣一來就導致學生在設計過程中，對形式和結果更加重視，卻沒有重視設計的思維過程。(2)學生對各種設計軟件過于重視。隨著網路信息技術的不斷發展，極大的改變了人們的生活方式以及工作方式。在設計學科中，計算機技術也取得了廣泛的應用。在設計部門，也要求每一位設計人員必須懂得操作計算機，必須掌握相應的設計軟件。例如，Photoshop以及Autocad等。為了更好的走上社會，許多學生都盲目的去學習各種設計軟件，使自己成為設計通才。這樣一來，就導致學生僅僅成為軟件的使用通才，而不是具有創新思維的設計人才。

4計算機設計教學的相關建議

首先，要讓學生重視對基礎知識的積累，不要盲目的去學習各種設計軟件。設計一件作品，那么它的專業基礎是極其重要的。只有將專業基礎知識與計算機軟件有機的結合起來，才能夠設計出優秀的作品。故此，在設計教學中，教師應該引導學生重視基礎知識的積累，讓他們能夠將基礎知識運用到實際設計之中。其次，要培養學生的創造性能力。只有他們具有創造性能力，具有創新性意識，才能夠設計出優秀的藝術作品。在現代藝術設計教學中，并不是要求學生的設計軟件了解有多深，也不是所畫出的效果圖是如何完美，而是設計的創新性［3］。因此，在今后的藝術設計教學中，教師應該重視培養學生的設計思維，多讓學生了解最新的藝術設計作品，以開拓學生的思維，提升他們的創新性思維。

5結語

綜上，在現代藝術設計教學中，計算機技術在其中扮演著非常重要的角色，促進了現代藝術設計領域的進一步發展。然而在藝術設計教學中，還存在著較多的問題，影響了學生設計水平的提升。因此就需要教師采取相應的措施，提升他們的基礎知識能力，提升他們的造性能力。

作者:游祖會 單位:重慶工程職業技術學院

參考文獻:

［1］丁松麗．淺談計算機技術在藝術設計教學中的運用［J］．河南教育(高校版)，2008(02):36～37．

［2］范藍兮．淺談計算機技術在藝術設計工作中的應用［J］．科技展望，2015(09):11．

［3］方有琴．計算機技術在藝術設計專業教學中的不可缺少性［J］．計算機光盤軟件與應用，2015(03):318，320．