導語：女大學生就業需求及對策研究一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：以大連市為中心開展研究，旨在通過對大連市女大學生就業的調研，探討女大學生就業的特征及存在的問題,透析女大學生就業期望與實際就業情況產生差異的深層次原因,為政府及就業工作相關部門解決好新形勢下女大學生就業問題提供借鑒與參考。

關鍵詞：女大學生;就業;對策研究

據統計，全國每年應屆畢業本科生、研究生834萬余人，其中女大學生占畢業生比例的47%。女性自身生理及心理特點導致女大學生在就業過程中比男大學生有更多需求，面臨更多的障礙，全社會應加大對女大學生就業的關注度。各省市如何科學高效地安排女大學生就業，特別是吸引優秀大學生留在當地，為當地經濟社會建設發展服務是具有挑戰性的重要課題。

一、研究內容

1.女大學生就業現狀與對策。據統計，遼寧師范大學女生占在校生比例的59%，東北財經大學女生占在校生比例的55%，大連大學女生占在校生比例的51%，以上三所高校女生占在校生比例均超過50%，其中遼寧師范大學、東北財經大學專業設置以文科專業為主，女生就業需求占比較大，大連大學為綜合性高校，專業設置廣泛，所以本研究選擇了以上三所高校進行調查有助于理性分析大連市高校女大學生就業需求。此次調查共發放703份問卷,回收480份，回收率超過70%。針對大連市高校女大學畢業生在擇業時對薪水、工作崗位、工作環境等預先設定的最低標準作了問卷調查。2.用人單位招聘情況和已就業女大學生的情況。通過對經常來此3所大連高校招聘的120家用人單位和對3所高校近3年已簽約的大學畢業生進行問卷調查，了解用人單位和已簽約畢業生的實際情況，分析女大學生就業需求。課題的創新之處在于選取了立體視角的實證研究，選取了大連地區高校的應屆畢業生的調查數據,同時又收集了近三年已就業女大學畢業生的調查數據與用人單位的調查數據進行比較分析。

二、促進女大學生理性就業的策略

1.全面并有針對性地發展高等教育事業。高等教育的主要作用是為國家和社會發展培養所需人才，新時代高等教育的發展應該緊跟時代需求步伐，認真思考“培養什么樣的人，怎樣培養人”的問題，真正做到高等教育的發展規劃與高校的辦學定位與社會需求接軌，只有這樣培養出的學生才能有廣闊的就業市場。2.引導女大學生理性就業。女大學生應樹立理性的就業觀念，既不脫離現實，又不失于理想。此次調查表明,絕大多數女大學生就業期望都是大都市，高收入，高穩定度的工作崗位，如果無法獲得此類崗位有學生甚至放棄就業。此類工作崗位毫無疑問是就業的熱門崗位，一個崗位的競爭比例甚至幾百比一，這種情況下用人單位更傾向于招聘男性。在大學生就業壓力大的嚴峻背景下，女大學生應樹立先就業再擇業的正確思想，先到中小企業、偏遠地區就業，先就業再擇業。首先，引導女大學生明白學以致用是求職擇業的重要原則，不是絕對原則。畢業生一味追求自己的專業與就業崗位一致，即學以致用，是不現實的想法,因為就業機會少，擇業競爭畢業生多。要引導女大學生一方面擴大自己的專業口徑，這樣有利于擴大就業范圍。同時，要引導女大學生明白遇到與自己所學專業或者自己的興趣不完全一致的工作時,也要抓緊機遇，要突破個人局限，以改變個人來適應工作崗位。其次，要引導女大學生了解社會。只了解自己，不了解社會，這樣依然會擇業失敗。女大學生就業必須了解社會情況：一是了解社會對女大學生的需求情況。隨著高等教育的發展，高校招生數量日益增多，畢業生也增多，但目前的經濟形勢對人才需求不增反減，根據高等教育重要的信息統計機構麥可思的分析，42%的歷年畢業生需要較多的崗位，近兩年招聘數量不增反減；二是要了解國家近三年特別是當前經濟形勢下女大學生的就業方針政策調整情況，女大學生應當在國家政策允許的范圍內，把握就業機會；三是要了解當前招聘單位的情況,如招聘單位的發展前景，招聘要求，待遇等。總之，只有知己知彼，才能百戰百勝。

三、積極提升女性教育策略的科學化

近幾年，高校在學術領域開展了大量的女性研究課題,特別是關于女大學生的研究，但將研究成果運用到培養女大學生成長中的情況并不理想。今后高校應全力推動教育改革，培養女大學生的社會民主意識。性別和人權、環境、人口等視角地位等同,他們體現了現代意識，這要求教師應該首先具備社會性別平等意識,并注意啟發學生性別意識的覺醒，以促進學生的男女平等和社會性別公平等基本理念的形成。所以對女性的教育要以客觀的性別視角來考評現有的教育觀念，為女大學生營造性別平等的學習環境，引導他們身心健康、陽光地發展。1.高度重視女大學生就業指導工作。引導畢業生就業涉及方方面面,畢業生就業工作成功與否需要教學、就業雙重引導，貫穿于教學的全過程，高校應將提升就業率與確定招生規模、加強學科專業建設、確定教育經費投入比例及領導業績考核掛鉤。尤其要重視建立和完善針對女大學畢業生就業指導體系的建立。隨著高等教育大眾化進程的與時俱進，女大學畢業生就業觀念和方式的飛速變化，高校傳統的大學生就業指導和服務方式已經無法適應女大學就業的需要，應當思考建立一個融合教育、指導和服務功能的立體的女大學生就業和服務體系。2.提升就業指導教師隊伍素養。要建立穩定的、高素質的針對女大學生就業指導的教師隊伍，不僅要建立健全女性就業指導服務機構，在人員、經費、陣地上加大投入，就業指導教師按“專業化、職業化、專家化”要求培養,國家和省市也應出臺相關政策，加強對就業指導人員的培訓，逐步推行就業指導從業人員的職業資格證書制度,提高女性就業指導的質量和水平。3.拓寬女性就業指導服務的渠道，豐富指導內容。很多高校的就業指導沒有做到將就業指導與大學生的職業生涯規劃理性結合，沒有為畢業生特別是為女大學生職業生涯發展進行個性化指導，女大學生的就業教育的特殊性和重要性沒有得到真正重視。一是為女大學生量體裁衣進行就業教育，積極樹立她們的主動就業意識，學校要為她們開展豐富多彩的就業準備活動,為她們的就業鍛煉提供良好的條件。二是及時針對女大學生的就業需求信息，有效幫助女大學生作出科學選擇。高校應建立近三年來招聘或者女大學畢業生簽約就業的用人單位數據庫，然后積極與用人單位結對子，盡早詢問招聘意向，并向他們推薦畢業生，以便獲知更客觀的社會需求；根據這些寶貴信息，高校再有針對性地對女大學生開展就業指導，如為女大學生設計應聘方案等。國家省市的教育管理部門也應加強引導。

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作者:孫茜 單位:大連大學