導語：如何保障以質量為基礎的高等教育一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

【摘要】當前，各個國家綜合國力的競爭不僅僅是經濟的較量，更是教育質量的競爭。我國作為經濟發展較快的發展中國家，面臨著如何提高高等教育的質量，來更好的適應快速的經濟發展，以此來提升我國的綜合國力。怎樣提升我國高等教育的質量，是我國當前所面臨的一個急迫的問題。

【關鍵詞】高等教育；質量保障；具體舉措

一、高等教育的定義

要想給高等教育下一個準確的定義，是比較困難的，教育學者對這個概念是充滿爭論的。世界上的每一個國家對自己中等教育后的教育所給出的教育概念是不同的(例如：大學教育、高等教育、中學后教育、第三級教育、進一步教育等)，并且每一個國家給教育所設立的體制和法律是不相同的，因此給高等教育下一個準確的定義是比較困難的，每個學者思考的出發點也是不同的，于是在高校中給高等教育在理論和實踐的教學中就出現了很大的分歧。那么什么是高等教育，既要爭取從理論層面給出高等教育綱領性的定義，又要努力從務實的層面指出高等教育的基本任務。我們不但要努力擴大接受高等教育的機會，也要不斷的提升高等教育的質量，不僅僅要保證每一個公民有接受高等教育的機會，也要保障每一個公民所接受的高等教育是有質量的。

二、提升以質量為保障的高等教育的具體舉措

為更好的適應快速的經濟發展，我們不能再按照之前不斷擴大高等教育的規模來顯示教育質量，而是要向追求高質量的高等教育的方向努力，使我國的高等教育不僅是量的擴大更是質的提升。努力提高我國高等教育質量，逐漸地使我國高等教育規模合理化、國際化程度較高、質量優化。

(一)保障接受高等教育的公平，為高質量的高等教育指引方向。高等教育質量和高等教育公平相互作用、相互依存，它們兩個并不是獨立存在的。提升高等教育公平水平，從側面可以反映出高質量的高等教育的提升，換句話說，要想提升高等教育的質量就需要保證接受高等教育的公平。如果說高等教育公平水平達到“及格”，那么公民均可以獲得公平的高質量的高等教育的機會；如果說高等教育公平水平達到“良好”，那么公民均可獲得公平的高質量的高等教育的機會；如果說高等教育公平水平已達到“優秀”，那么公民均有機會獲得不同類型的高質量的高等教育的機會，讓每個受教育者都能享受到高質量的、公平的教育，讓高質量的高等教育惠及到每個公民。做到人人可以擁有接受高等教育質量的機會，真正地為高質量的高等教育指引方向，那么每一個受教育者最后所接受的教育都是高質量的而且是公正、公平的。

（二）把人才培養放到核心位置，為提高高等教育質量提供人力資源。接受高等教育的主體是受教育者，更準備的說是高質量的有接受能力的受教育者。所以高等教育的核心在于培養高質量的理論和實踐均一流化的人才，為社會主義現代化建設培養接班人和建設者。人才培養的水平是衡量高質量的高等教育的重要標準，把握受教育者的主體性，把人才培養放在第一位，以更好的接受高質量的高等教育。1.把受教育者的全面發展放在第一位。將課堂與社會實踐更好的聯系起來，改變以往的應試教育，轉變為素質教育，加強受教育者德智體美全面發展，不斷地提高高等教育的質量，把受教育者培養成國家的建設者和接班人，為我國社會主義現代化建設做貢獻。2.提高教師的教學質量。教學過程包括學生的學和教師的教，教師是知識的傳播者，是整個教學過程中的領頭羊，教師的質量在一定的程度上影響著學生接受高等教育的質量，我們應該逐漸地加強教師的質量建設。變以往教師主動的教、學生被動的學為學生主動的學，教師在教學過程中是只起到一個指引的作用，主要是靠學生自己積極、主動的去探索學習，以此來提升學生自己的能力。優秀的教師對學生的影響不僅僅是知識方面的累積，更是做人方面的學習。教師要不斷地加強自身的修養，事事以身作則，不斷地提升自己的學術造詣，以學術水平和人格魅力來感染自己的學生，提起學生學習的積極性和主動性，以此來提升學生接受高等教育的質量。

(三)高等院校增強研究規范性，為提高高等教育質量提供理論依據。加強高等院校研究的規范性，為有質量的高等教育的發展提供依據。并不是說文章發表的數量越多，就可以說明這所高等院校的高等教育質量是優秀的。應該更注重文章發表的質量，而非數量，增加以事實為依據，真正地發表一些遵循學術規范性的研究成果。研究工作的規范性是衡量高等教育成熟與否的重要標志，只有規范的研究,其研究成果才可能是豐富的學科體系。為適應時代的發展，我國高等教育的研究應不斷地加強學術規范性。合理的增加相關專業研究人員,不斷的提高學術研究的專業化水平。毫無疑問,規范性的學術研究,對豐富高等教育學科理論,促進高質量的高等教育的發展步入重要階段均具有舉足輕重的意義。把理論與實踐結合起來、把課堂與社會結合起來，不斷的提升高等教育的質量，為社會主義現代化建設輸送優秀的接班人和建設者。真正的保證每一個人可以接受公平且優質的高等教育，讓我國在世界競爭中占有一席之地。

作者:劉紅嬌 單位:延安大學

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