導(dǎo)語(yǔ)：提升網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程學(xué)習(xí)樂(lè)趣策略一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“對(duì)一切來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)是最好的老師”。教育心理學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果也表明：無(wú)厭倦之感．持歡樂(lè)之興．是取得每項(xiàng)事業(yè)成功的必備競(jìng)技狀態(tài)。在課堂中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣．是成功課堂的第一步．也是教學(xué)成敗的關(guān)鍵因素網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課程因貼近學(xué)生生活又與學(xué)生最喜歡的網(wǎng)絡(luò)緊密相連．學(xué)生對(duì)其有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲．但好奇心和求知欲卻可能因?yàn)槌翋灥摹皾M堂灌式”課堂教學(xué)而消失殆盡教師利用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法．對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)．將學(xué)生的好奇心和求知欲轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力．對(duì)提高網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)課堂教學(xué)效果極其重要筆者在多年的教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)出博客、微博、電子雜志3個(gè)免費(fèi)的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用不但能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣．還能培養(yǎng)學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)理念．鍛煉學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)技能

1我是百度第一人：博客

博客是網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的一個(gè)常用工具企業(yè)利用博客可以起到宣傳企業(yè)品牌形象、搜索引擎優(yōu)化、企業(yè)信息、免費(fèi)做推廣等作用。個(gè)人利用博客可以記錄自己的成長(zhǎng)．也可以作為共同話題朋友的溝通平臺(tái)。截至2011年6月底．我國(guó)博客和個(gè)人空間的用戶規(guī)模為3．18億人，可以說(shuō)是“全民皆博”。學(xué)生中博客的使用率很高，幾乎所有學(xué)生都開(kāi)通了博客或者個(gè)人空間但學(xué)生只是將博客作為一種網(wǎng)絡(luò)娛樂(lè)在使用，因興趣而玩．他們不了解博客在網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)中的作用．更沒(méi)有嘗試去營(yíng)銷(xiāo)自己的博客教師可以利用學(xué)生對(duì)博客的興趣．結(jié)合博客的營(yíng)銷(xiāo)功能，帶領(lǐng)學(xué)生去營(yíng)銷(xiāo)自己的博客．讓每個(gè)學(xué)生成為“百度第一人”。首先老師自己建立一個(gè)教學(xué)博客．經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的營(yíng)銷(xiāo)后．讓該博客在百度搜索中排名第一老師向?qū)W生展示自己的博客時(shí)．不是直接登錄博客，而是在百度中輸入老師的名字、點(diǎn)擊排在第一的博客．告訴學(xué)生這就是老師的博客學(xué)生平時(shí)都使用百度．卻很少思考為什么有些網(wǎng)站能排在第一．更沒(méi)想到自己身邊的人或者自己的老師能排在第一。老師博客在百度排名第一，這深深吸引了學(xué)生學(xué)生躊躇滿志．憧憬著自己的博客也能在百度排第一當(dāng)學(xué)生的興趣和好奇心被調(diào)動(dòng)起來(lái)后，老師順勢(shì)引導(dǎo)，告訴他們：想排在第一并不難．在老師的指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)半年的努力．每個(gè)學(xué)生都能做“百度第一人”隨后老師指導(dǎo)學(xué)生怎么寫(xiě)博客．怎么設(shè)定博客的關(guān)鍵字，怎么在搜索引擎上做推廣，怎么相互交換鏈接等營(yíng)銷(xiāo)技巧帶著興趣和好奇心寫(xiě)博客．學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性明顯增強(qiáng)．不需要老師的催促．自己會(huì)經(jīng)常更新博客．主動(dòng)做推廣。同學(xué)之間除了相互做鏈接．也會(huì)相互比較自己在百度的排名，這既是合作又是競(jìng)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)半年的推廣．多數(shù)學(xué)生的博客能在百度排名第一學(xué)生在維護(hù)和營(yíng)銷(xiāo)博客的過(guò)程中也體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，博文更新要頻繁，沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)的毅力無(wú)法堅(jiān)持下來(lái)。博客也是需要做推廣的．不能寫(xiě)了博文什么都不管．就像企業(yè)網(wǎng)站不能做好就放著不管一樣。博客營(yíng)銷(xiāo)不是忽悠人的．是靠?jī)?nèi)容吸引潛在客戶，增強(qiáng)用戶與博客的粘性從而達(dá)到推廣的目的耐力和執(zhí)行力是每個(gè)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)人的基本素質(zhì)這些話如果由老師講．學(xué)生沒(méi)有感覺(jué)．如果是他們?cè)谧龅倪^(guò)程中自己總結(jié)．則有事半功倍的效果。

2曬曬我的粉絲團(tuán)：微博

微博形式精簡(jiǎn)，功能強(qiáng)大，同時(shí)滿足了多層次的社交需求，用戶通過(guò)關(guān)注與被關(guān)注．在微博上結(jié)成一個(gè)龐大的傳播網(wǎng)絡(luò)．信息能夠在短時(shí)間內(nèi)病毒式地大規(guī)模擴(kuò)散．從而使微博迅速成為當(dāng)前極具時(shí)效性和影響力的媒體。截至2011年6月底，中國(guó)微博用戶數(shù)量達(dá)到1．95億，半年內(nèi)增長(zhǎng)了超過(guò)兩倍，成為增長(zhǎng)速度最快的互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用。不僅企業(yè)和個(gè)人熱衷開(kāi)通微博．連政府部門(mén)也紛紛開(kāi)通微博作為信息及與網(wǎng)民溝通的工具微博與博客最大的不同，就在于微博短小、實(shí)時(shí)、隨時(shí)隨地可以用手機(jī)看微博發(fā)微博。微博讓博主有了自己的“粉絲團(tuán)”．成為一個(gè)小小的名人。學(xué)生喜歡用手機(jī)上網(wǎng)、掛Q，也喜歡在網(wǎng)上發(fā)表自己的意見(jiàn)，引起別人的關(guān)注．滿足自豪感。微博是學(xué)生獲得“名人”自豪感、像明星一樣擁有自己的“粉絲團(tuán)”的絕佳工具老師組織班級(jí)學(xué)生全部開(kāi)設(shè)微博．鼓勵(lì)大家不光要經(jīng)常更新．更要去營(yíng)銷(xiāo)微博．?dāng)U大自己的粉絲團(tuán)。在學(xué)生中間開(kāi)始比賽．以粉絲數(shù)量的多少評(píng)比“周星”、“月星”、“年星”等稱(chēng)號(hào)，并與課程考核掛鉤，獲得不同星級(jí)稱(chēng)號(hào)的學(xué)生可以抵扣課程學(xué)分或者作業(yè)成績(jī)。上網(wǎng)、發(fā)發(fā)消息、聊聊天就能抵扣學(xué)分或作業(yè)成績(jī)，這種教學(xué)方式深受學(xué)生歡迎學(xué)生興趣高漲。紛紛開(kāi)設(shè)微博并努力爭(zhēng)當(dāng)“名人”。此時(shí)老師再教學(xué)生如何去營(yíng)銷(xiāo)微博．如何用微博增加企業(yè)人脈，如何利用網(wǎng)絡(luò)人脈關(guān)系促成網(wǎng)絡(luò)交易．以及如何利用移動(dòng)電子商務(wù)做網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)生在做中學(xué)．對(duì)理論的理解更深．對(duì)技能的掌握也更熟練。通過(guò)微博營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐．學(xué)生掌握了這種網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)技能．感觸到網(wǎng)絡(luò)人脈在營(yíng)銷(xiāo)中的作用，也理解了移動(dòng)電子商務(wù)是未來(lái)網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一。

3玩轉(zhuǎn)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)活：電子雜志

電子雜志就是“雜志的電子版”。電子雜志兼具平面與互聯(lián)網(wǎng)兩者的特點(diǎn)．融入了圖像、文字、聲音、視頻、游戲等互動(dòng)元素，完美呈現(xiàn)更好的閱讀體驗(yàn)．此外．電子雜志的超鏈接、及時(shí)互動(dòng)等網(wǎng)絡(luò)元素，是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代一種新的閱讀方式。電子雜志也是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的一種重要的營(yíng)銷(xiāo)工具．企業(yè)產(chǎn)品展示、形象推廣、動(dòng)態(tài)視頻展示、說(shuō)明書(shū)出版等等幾乎無(wú)所不能電子雜志營(yíng)銷(xiāo)具有明確的導(dǎo)向性，而且它投資小，服務(wù)性強(qiáng)它就像一個(gè)根據(jù)地，讓企業(yè)可以在這里輕松聯(lián)絡(luò)顧客、擴(kuò)大品牌的影響電子雜志已經(jīng)成為一種重要的網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)工具。學(xué)生看到花花綠綠的電子雜志很喜歡。但管理類(lèi)的學(xué)生在不知道電子雜志是怎么做出來(lái)的時(shí)候，總覺(jué)得能做出這么好看的雜志的人，應(yīng)該是技術(shù)很高的人．他們對(duì)計(jì)算機(jī)技術(shù)的畏懼感讓他們不去嘗試一下就放棄了這種畏懼不光讓他們放棄了電子雜志這個(gè)好用的工具，也讓他們錯(cuò)失了很多網(wǎng)絡(luò)新事物。老師可以利用教學(xué)生做電子雜志的機(jī)會(huì)．讓對(duì)技術(shù)畏懼的學(xué)生也能“玩轉(zhuǎn)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)活”，打消他們對(duì)技術(shù)的畏懼感．同時(shí)讓他們體會(huì)到現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)技術(shù)的“傻瓜化”趨勢(shì)，鼓勵(lì)他們敢于嘗試互聯(lián)網(wǎng)上的新鮮事務(wù)并應(yīng)用于網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)實(shí)踐中。老師自己先制作一本電子雜志．以本班學(xué)生為主角，以學(xué)生的某次活動(dòng)為主題當(dāng)學(xué)生看到自己的照片出現(xiàn)在電子雜志中的時(shí)候，會(huì)感到很驚訝．很興奮也很想做自己的電子雜志。老師告訴學(xué)生：這個(gè)雜志是自己做的．每個(gè)同學(xué)只需要花1O分鐘就可以學(xué)會(huì)，學(xué)做電子雜志并不難．只要會(huì)用WORD，就能學(xué)會(huì)使用電子雜志。老師的示范首先消除了學(xué)生對(duì)技術(shù)的畏懼感，然后教學(xué)生從簡(jiǎn)單的電子雜志制作軟件開(kāi)始學(xué)習(xí)，制作一個(gè)自我介紹的電子雜志，再教學(xué)生如何添加特效、如何美化雜志。電子雜志越做越精美，學(xué)生同時(shí)明白．互聯(lián)網(wǎng)上的新鮮事物要敢于嘗試．一切都沒(méi)有自己想象的那么難。學(xué)生學(xué)會(huì)制作電子雜志后，老師可以要求每個(gè)學(xué)生做一份應(yīng)聘的電子雜志去參加社團(tuán)的招聘。這份電子雜志能為新生應(yīng)聘社團(tuán)加分不少．幾乎所有的學(xué)生都能應(yīng)聘成功。學(xué)習(xí)的技能馬上派上用場(chǎng)，學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣更濃，而且會(huì)主動(dòng)鉆研把電子雜志做的更專(zhuān)業(yè)。老師還可以鼓勵(lì)學(xué)生把自己的電子雜志放在專(zhuān)業(yè)的網(wǎng)站上分享，或者通過(guò)其他方式推廣提高瀏覽量和下載量。通過(guò)電子雜志的制作和推廣，既鍛煉了學(xué)生的技能．又能讓學(xué)生體會(huì)到技術(shù)是如何與網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)手段結(jié)合的．更消除管理類(lèi)學(xué)生對(duì)技術(shù)的畏懼感．增加他們嘗試網(wǎng)絡(luò)新鮮事物的信心。

總之．當(dāng)學(xué)生對(duì)某方面感興趣時(shí)．這種興趣就會(huì)引導(dǎo)他積極地學(xué)習(xí)并從事這方面的實(shí)踐活動(dòng)，從而有長(zhǎng)足的進(jìn)步．甚至有超常發(fā)揮。教師要善于發(fā)現(xiàn)并利用學(xué)生的興趣．將興趣引入教學(xué)．使其有利于教學(xué)．有利于學(xué)生成長(zhǎng)。