導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)代物流教學(xué)方法探討一文來(lái)源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，當(dāng)前我國(guó)的物流行業(yè)飛速發(fā)展并成為了國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的支柱型產(chǎn)業(yè)，而且物流專(zhuān)業(yè)也成為職業(yè)院校中最具發(fā)展前景的專(zhuān)業(yè)之一。文中對(duì)于當(dāng)前國(guó)內(nèi)的職業(yè)院校現(xiàn)代物流教學(xué)的現(xiàn)狀進(jìn)行簡(jiǎn)要地論述，并針對(duì)現(xiàn)代物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)方法進(jìn)行了探索與研究，對(duì)于其間存在的問(wèn)題給出了創(chuàng)新型物流實(shí)主中教學(xué)模式，以供相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行參考、借鑒。

關(guān)鍵詞：職業(yè)學(xué)院；物流教學(xué)方法；創(chuàng)新策略

伴隨著國(guó)內(nèi)教育改革進(jìn)程的不斷深化，我國(guó)職業(yè)院校的教學(xué)水平與質(zhì)量也得到了顯著的提高。職業(yè)院校作為我國(guó)教育中重要的組成部分，對(duì)于學(xué)生培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力以及提高學(xué)生個(gè)人文化素養(yǎng)都具有重要的意義。流行業(yè)的飛速發(fā)展，物流企業(yè)的人才缺口也變得越來(lái)越大，對(duì)于現(xiàn)代物流管理技術(shù)的依賴性也越來(lái)越強(qiáng)，例如說(shuō)負(fù)責(zé)倉(cāng)儲(chǔ)配送的企業(yè)或單位必須要掌握WMS系統(tǒng)以及RFID技術(shù)并能夠熟練使用的人才，但是許多職業(yè)院校培養(yǎng)出來(lái)的傳統(tǒng)物流專(zhuān)業(yè)的學(xué)生并未具備該項(xiàng)能力，嚴(yán)重地影響了物流企業(yè)的順利發(fā)展。因此職業(yè)院校要如何才能夠培養(yǎng)出優(yōu)物的物流專(zhuān)業(yè)人才就成為亟待解決的問(wèn)題。

一現(xiàn)代物流專(zhuān)業(yè)和傳統(tǒng)物流專(zhuān)業(yè)的區(qū)別

和傳統(tǒng)物流相比，現(xiàn)代物流在內(nèi)容上添加了供應(yīng)鏈管理模塊，而且現(xiàn)代物流是由產(chǎn)品的產(chǎn)地開(kāi)始到用戶對(duì)貨物以及物流物服等方面進(jìn)行高效率化的存儲(chǔ)、流動(dòng)，以滿足廣大市場(chǎng)和顧客的城求。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中必須要嚴(yán)格按照顧客的實(shí)際需求做好儲(chǔ)存、裝卸、運(yùn)輸配送以及信息處理等流程。當(dāng)前國(guó)內(nèi)物流行業(yè)人才稀缺，而且現(xiàn)代物流倉(cāng)儲(chǔ)需要操作人員熟練使用WMS以及自動(dòng)出入庫(kù)系統(tǒng)、FRID技術(shù)等等，因此物流專(zhuān)業(yè)人才的未來(lái)就業(yè)前景一片大好。但是當(dāng)前國(guó)內(nèi)高職院校所沿用的是以傳統(tǒng)物流教學(xué)培養(yǎng)模式為主，這也使得物流專(zhuān)業(yè)出來(lái)的學(xué)生并不具備相應(yīng)的實(shí)踐能力，無(wú)法滿足人才市場(chǎng)以及物流企業(yè)的要求。而物流行業(yè)是電子商務(wù)的關(guān)鍵部分，如果能夠擁有扎實(shí)的物流專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)于電子商務(wù)的發(fā)展也有一定的促進(jìn)作用。高職院校想要培養(yǎng)出合格的物流人才，如果只是依靠教材中的內(nèi)空是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要有扎實(shí)的物流知識(shí)作為基礎(chǔ)，而且還要有科學(xué)、有效的教學(xué)方式。雖然當(dāng)前國(guó)內(nèi)的高職院校物流專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平處在發(fā)展階段，但是物流專(zhuān)業(yè)與其他的科系不同，該專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)性更強(qiáng)并需要進(jìn)行實(shí)物操作與示范。除此之外，物流專(zhuān)業(yè)的涉及內(nèi)容也比其他專(zhuān)業(yè)更加抽象化，因此高職院校在進(jìn)行物流專(zhuān)業(yè)的教學(xué)規(guī)劃中應(yīng)當(dāng)要重視對(duì)物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)格局的改進(jìn)。由于物流專(zhuān)業(yè)具有實(shí)踐性強(qiáng)、涉及面廣的特點(diǎn)，所以必須要對(duì)現(xiàn)有的教學(xué)模式進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化，比如說(shuō)在倉(cāng)庫(kù)和配送管理、運(yùn)輸管理、以及物流設(shè)備和其他的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所進(jìn)行軟件與硬件相結(jié)合的方式進(jìn)行配套使用。最后，高職院校物流管理專(zhuān)業(yè)應(yīng)當(dāng)要重視并加強(qiáng)物流實(shí)踐的教學(xué)過(guò)程，讓學(xué)生熟練掌握職業(yè)技能為以后的實(shí)訓(xùn)課程做好充分的準(zhǔn)備。

二當(dāng)前國(guó)內(nèi)高職院校物流教學(xué)中存在的問(wèn)題

為了滿足當(dāng)前人才市場(chǎng)的需求，高職教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展對(duì)于整個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)具有重要的推動(dòng)作用。與其他科系的專(zhuān)業(yè)相比，物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)無(wú)論是在教學(xué)內(nèi)容上或者實(shí)踐上都比較均衡，對(duì)于教學(xué)工作以及學(xué)生自身的水平與操作能力都有嚴(yán)格的要求。除此之外，高職院校中開(kāi)辦物流專(zhuān)業(yè)對(duì)于幫助學(xué)生就業(yè)、加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有著重要意義。但是在具體教學(xué)過(guò)程中仍然存在著諸多問(wèn)題，這些問(wèn)題包括了以下幾個(gè)方面：（一）教學(xué)方法落后。按照當(dāng)前高職院校的教學(xué)情況可以看出，許多高職院校在進(jìn)行現(xiàn)代物流課程教學(xué)時(shí)所使用的教學(xué)方式都是沿用幾年、甚至十幾年前的方法，主要表現(xiàn)為在進(jìn)行物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)時(shí)應(yīng)當(dāng)是理論與實(shí)踐操作并重的教學(xué)形式，但教師在教學(xué)過(guò)程中并未如此，經(jīng)常將教學(xué)重心放在理論教學(xué)上。此外，在教學(xué)理念方面高職院校的教師對(duì)于現(xiàn)代物流教學(xué)所采用的案例也相當(dāng)落后，在物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)當(dāng)中只是將傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行延續(xù)，一個(gè)例子講了好幾年，這對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng)是相當(dāng)不利的。由于高職院校對(duì)于教學(xué)方法的要求不高，許多教師在教學(xué)中只需要將每節(jié)課的進(jìn)度完成就行，雖然這種方式對(duì)于提學(xué)生理論基礎(chǔ)有一定的作用，但是對(duì)于學(xué)生的實(shí)踐教學(xué)影響很大，不利學(xué)生將來(lái)的綜化化、全面化發(fā)展。（二）高職院校現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備服務(wù)能力有待提高。依據(jù)當(dāng)前高職院校的發(fā)展需要來(lái)看，高職院校教育的目標(biāo)就是培養(yǎng)與提高學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)生在掌握理論知識(shí)之后還必須要具有良好的實(shí)踐操作能力，這樣才能夠在將來(lái)的工作崗位上發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。但是具體的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，許多高職院校缺少專(zhuān)業(yè)的、現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，許多教學(xué)內(nèi)容無(wú)法被實(shí)現(xiàn)進(jìn)而導(dǎo)致現(xiàn)代物流教學(xué)創(chuàng)新工作無(wú)法得到順利進(jìn)行。還有一些高職院校的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備嚴(yán)重不足，導(dǎo)致許多企來(lái)不愿接納該校畢業(yè)的學(xué)生等等。因此想要有效地提升高職院校教學(xué)工作創(chuàng)新能力，必須要重視現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的引進(jìn)。

三高職院校現(xiàn)代物流教學(xué)方法創(chuàng)新的有效措施

（一）轉(zhuǎn)化教學(xué)理念。為了能夠提升當(dāng)前高職院校的現(xiàn)代物流教學(xué)工作水平，教師必須要在物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)當(dāng)中打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式與教學(xué)方式，并運(yùn)用多元化的方式來(lái)加強(qiáng)學(xué)生的興趣與關(guān)注度。教師可以按照教材中的內(nèi)容進(jìn)行改進(jìn)，并結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)對(duì)進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。除此之外，教師在教學(xué)過(guò)程當(dāng)中還要重視自身的教學(xué)水平以及綜合素養(yǎng)的提高，尤其是在當(dāng)前市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，對(duì)于教師的專(zhuān)業(yè)水平要求也變得越來(lái)越嚴(yán)格。除此之外，教師在教學(xué)過(guò)程中也要積極參與業(yè)余的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，積極地在教學(xué)過(guò)程中引入先進(jìn)的工作理念，同時(shí)還要關(guān)注物流企業(yè)的調(diào)查與研究，并及時(shí)了解最新的物流行業(yè)內(nèi)的動(dòng)態(tài)以及企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)等等，再將這些收集來(lái)的數(shù)據(jù)信息來(lái)對(duì)物流專(zhuān)業(yè)的課程機(jī)制進(jìn)行重新制定，并對(duì)傳統(tǒng)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行更新，如果條件允許也可以通過(guò)制訂、或者修訂教學(xué)計(jì)劃的方式來(lái)替換傳統(tǒng)的物流專(zhuān)業(yè)教材，加快物流專(zhuān)業(yè)的改革，確保學(xué)生在校所掌握到的知識(shí)能夠在今后的工作中發(fā)揮出應(yīng)有的價(jià)值。（二）配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。現(xiàn)代物流課程教學(xué)中教師不但要具備專(zhuān)業(yè)、全面的理論知識(shí)之外，還必須要為教學(xué)工作準(zhǔn)備好全面的資料，這對(duì)于擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面以及深化教學(xué)工作具有重要的作用，因此在高職院校的物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)要將這些教學(xué)技術(shù)與相關(guān)素養(yǎng)靈活地運(yùn)用到教學(xué)環(huán)節(jié)里。為了能夠推進(jìn)高職院校物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作的開(kāi)展，學(xué)校必須要經(jīng)常對(duì)一些陳舊落后的設(shè)備進(jìn)行更新、維護(hù)之外，還應(yīng)當(dāng)積極引進(jìn)一些先進(jìn)、主流的設(shè)備來(lái)組建一個(gè)專(zhuān)業(yè)級(jí)的現(xiàn)代物流實(shí)訓(xùn)基地。成立實(shí)訓(xùn)基地的目的就是為了能夠有效地提高物流專(zhuān)業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，因此每個(gè)高職院校應(yīng)當(dāng)要按照自身財(cái)政能力的高低以及收入水平的比例來(lái)進(jìn)行建設(shè)。除此之外，物流實(shí)訓(xùn)基地必須要能夠符合當(dāng)前市場(chǎng)發(fā)展的需求構(gòu)建相應(yīng)的軟件系統(tǒng)，并參考物流企業(yè)的管理方式，讓學(xué)生能夠在高度仿真的情境下了解現(xiàn)代物流行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀。為了能夠?qū)⒔ㄔO(shè)物流實(shí)訓(xùn)基地的價(jià)值全面地發(fā)揮出來(lái)，首先要在高職院校內(nèi)部構(gòu)設(shè)計(jì)出專(zhuān)業(yè)性強(qiáng)的物流專(zhuān)業(yè)教學(xué)軟件，其次就是要把硬件設(shè)備的建設(shè)工作做好，而且硬件基礎(chǔ)是提高教學(xué)工作質(zhì)量的重要前提。為了能夠?qū)F(xiàn)代物流教學(xué)工作做好，在創(chuàng)新教學(xué)方法的同時(shí)還要配備完善的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，只有這樣才能夠確保輔助教學(xué)工作的順利進(jìn)行。

四結(jié)語(yǔ)

綜上所述，物流專(zhuān)業(yè)作為國(guó)家重點(diǎn)扶植的高職院校新興專(zhuān)業(yè)，由于在國(guó)內(nèi)的發(fā)展時(shí)間不長(zhǎng)導(dǎo)致存在一些問(wèn)題，但是我們必須要配備先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，并積極主動(dòng)地轉(zhuǎn)化教學(xué)理念，這樣才能夠確保物流專(zhuān)業(yè)人才在今后的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為我國(guó)的物流行業(yè)作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。

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作者:王楠 單位:唐山勞動(dòng)技師學(xué)院