導(dǎo)語：淺談信息技術(shù)學(xué)前教育創(chuàng)設(shè)游戲活動一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：根據(jù)信息技術(shù)等手段以及季節(jié)性變化，為幼兒組織戶外游戲；開展物理活動，促進(jìn)兒童健康成長；對幼兒活動的科學(xué)指導(dǎo)和對幼兒活動的及時管理；重點放在工作過程上，在幼兒中培養(yǎng)良好的工作習(xí)慣，鼓勵他們正確地開始和完成工作，并學(xué)習(xí)如何獨立地組織玩具。因此，本論文簡要討論了如何在目前幼兒教育進(jìn)程中如何有效的利用信息技術(shù)來提高幼兒游戲活動的效力。

關(guān)鍵詞：分析措施；幼兒活動；效果改進(jìn)；游戲活動

前蘇聯(lián)教育工作者M(jìn)akarenko曾經(jīng)說過：“游戲與成人活動、工作和學(xué)習(xí)等一樣，在兒童的活動中發(fā)揮著非常重要的作用”。因此，我們必須創(chuàng)造條件，讓兒童參加各種游戲。所有類型的游戲都需要仔細(xì)組織和不斷實施，以便不斷提高兒童參與游戲的效率。

1根據(jù)季節(jié)性變化安排戶外活動

在秋冬季節(jié)，外面的溫度很低，環(huán)境比較惡劣，在寒冷時期幼兒是比較脆弱的，并且將電子儀表放在寒冷的環(huán)境中，也不利于信息技術(shù)設(shè)備的保存與保護(hù)，不想去戶外活動幼兒這是正常的，但是，幼兒從幼年開始，教師需要抓住孩子，愛好抓住機(jī)會，也就是離大自然很近，這個時候就是可以利用一些簡單的電子儀器，比如攝像機(jī)等等，幫助幼兒們玩得更開心。但是，兒童的皮膚很微妙，在戶外活動中必須控制時間，教師通常在20分鐘內(nèi)讓兒童在活動和游戲中行使他們的意愿。

2發(fā)展體育活動，促進(jìn)兒童健康成長

為了增加幼兒電子游戲的種類，我們積極開展太陽運(yùn)動。必須充分利用學(xué)校休息、體育和戶外活動來加強(qiáng)兒童的體育鍛煉。團(tuán)體內(nèi)的練習(xí)是兒童參加體育鍛煉、提高鍛煉質(zhì)量和完成相關(guān)教學(xué)工作的一種固定手段，兒童必須在每個階段和每個練習(xí)中進(jìn)行練習(xí)，并對體育鍛煉進(jìn)行評估，兒童類別中的動機(jī)必須合理。所以，每一個幼兒都有一個記錄，一個日常的比較。學(xué)校休息后，孩子們在公共場合過得很好，并得到紅色的花朵來鼓勵他們。此外，教師可以利用沙子來組織兒童游戲，兒童將沙子從一個容器移到另一個容器，玩得開心，臉部的汗水流出。

3科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的活動應(yīng)及時受到管制

前蘇聯(lián)教育學(xué)家Nokina指出，“游戲是幼兒期的忠實伙伴，比任何其他形式的活動更適合兒童，促進(jìn)兒童教育比任何其他形式的活動更容易”。游戲是兒童最受歡迎和最需要的活動，是促進(jìn)兒童全面發(fā)展的重要手段。但是，對兒童來說，必須更好地組織有效的游戲活動，就像學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)一樣。特別是幼兒還需要教師的不懈指導(dǎo)，幫助他們熟悉游戲的基本要素。這使兒童能夠跟隨教師的想象力，豐富游戲的內(nèi)容和情節(jié)。比如，通過玩耍“報紙粘在我的身體上”，老師先給我看，把報紙張開，雙手牽著報紙，放在我的胸膛上，然后迅速走路，然后放手，報紙粘在我的身體上。這對成年人來說很簡單，但對小孩來說，有點倉促，有些報紙很容易就落在地下了，有些報紙還沒有散開。每一個細(xì)節(jié)，每一個耐心的指導(dǎo)，關(guān)鍵是要快點放下報紙，早點報紙就會掉到地上，游戲就會失敗。在老師的領(lǐng)導(dǎo)下，孩子們終于放下小手，放下報紙。兒童們熟悉了活動的主要方面，我們開始以小團(tuán)體的形式表演，以了解哪個團(tuán)體的成功率很高，所有的兒童都很活躍和開心，這不僅是為了確保活動的質(zhì)量，比賽也是為了提高學(xué)生的團(tuán)隊合作的能力，只有對各種兒童游戲活動進(jìn)行管理，才能保證游戲的有序發(fā)展。

4注意活動過程和形成良好習(xí)慣

當(dāng)兒童參與戶外活動時，教師必須隨時指導(dǎo)他們，控制他們的個人行為，逐步發(fā)展他們自力更生的能力，鼓勵他們采取良好的行為方式。例如，兒童來完成射擊的游戲時，除了調(diào)整射擊位置和在球拍上行走之外，還形成了良好的習(xí)慣。換句話說，間斷射擊而不要連續(xù)射擊，在射擊后把子彈帶回來，準(zhǔn)備下一次射擊。經(jīng)過一些培訓(xùn)，大多數(shù)兒童能夠遵守規(guī)則，教師可以耐心和敏感地說服不遵守規(guī)則的兒童。由于我們的共同努力，兒童的行為習(xí)慣和自主性得到了極大的改善，教師應(yīng)在活動中給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子們具有極大的隨意性與塑造性。我們必須仔細(xì)設(shè)計每項活動的細(xì)節(jié)，以便激勵兒童參與活動，使他們熟悉這一進(jìn)程，學(xué)會在活動中與他人合作，學(xué)會聽取別人的意見。

5做正確的事和清理玩具

如果沒有玩具和設(shè)備，兒童游戲是不可能的，而且在活動結(jié)束后，教師將重點放在兒童自己組織游戲的習(xí)慣上。在活動開始時，兒童很有動機(jī)，選擇他們最喜歡的玩具；他們的注意力集中在游戲上，一旦感興趣，有時是以一種沉醉的方式，；但是在這個時候有時，幼兒的玩具會被隨意丟棄。正是在這個時候，教師必須抓住機(jī)會解決這類活動的危機(jī)，這不僅是為了不動搖他對這類活動的熱情，而且也是為了使他能夠表現(xiàn)出禮貌。特別是，在活動結(jié)束時，兒童將玩具丟在地板上，教師必須合理地引導(dǎo)兒童，鼓勵兒童紀(jì)律，并呼吁學(xué)生對玩具他們的愛。就像“媽媽的車不見了”游戲一樣把她送回家，小玩具是干凈和整潔的，讓我們照顧好它們。隨著時間的推移，兒童自覺組織玩具，從一開始到最后發(fā)展活動，并保持清潔和有序的習(xí)慣。

6結(jié)語

總的來說，伴隨著在數(shù)量和質(zhì)量上不斷地得到提高，目前基于信息技術(shù)在學(xué)前教育的運(yùn)用，教師必須認(rèn)識到游戲是幼兒發(fā)展，我們教師必須激勵他們。這些活動涉及兒童的身心發(fā)育，以期實現(xiàn)社會發(fā)展，同時也涉及發(fā)展中國家培養(yǎng)兒童的能力，成為高度合格的工作人員。

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作者:徐艷婷 單位:南昌市青山湖區(qū)第二幼兒園