導(dǎo)語：新會計制度財務(wù)績效評價研究一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要:本文首先對于高校財務(wù)績效評價的特點進行分析，同時對于高校財務(wù)績效評價的不足進行探討，最后對于新會計制度視角下高校財務(wù)績效評價進行探究。希望通過本文，能夠為高校財務(wù)績效評價的順利實施提供一些參考和幫助。

關(guān)鍵詞:新會計制度;高校財務(wù);績效評價

一、高校財務(wù)績效評價的特點分析

(一)評價主體多元化。隨著我國各大高校規(guī)模的不斷增加，使得高校當(dāng)中的財務(wù)績效評價主體變得更加多元化。作為高校的財政投入方，政府方面是績效評價的主體，同時也包括其他的利益相關(guān)者，例如民間投資者、高校管理層等等。財務(wù)績效評價的主要目的在于對資源應(yīng)用相關(guān)的財務(wù)指標(biāo)進行分析，從而對于高校運營管理工作中存在的問題進行明確，并為各個利益相關(guān)方提供資金投入相關(guān)信息，從而實現(xiàn)教育資源的合理配置。(二)評價指標(biāo)復(fù)雜化。選擇評價指標(biāo)對于高校財務(wù)績效評價來說是非常重要的，企業(yè)進行財務(wù)績效評價指標(biāo)選擇時，多會采用資產(chǎn)負債率、資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率以及成本理論率等等，這些指標(biāo)能夠?qū)ζ髽I(yè)的盈利能力、償債能力以及資金運營進行客觀的反映。但是對高校來說，這些評價指標(biāo)卻并不適用，因為高校的財務(wù)績效并不能完全用量化的財務(wù)指標(biāo)來進行反映，必須將非財務(wù)指標(biāo)加入其中。

二、高校財務(wù)績效評價的不足

(一)高校財務(wù)績效評價標(biāo)準(zhǔn)缺乏統(tǒng)一性和規(guī)范性。高校財務(wù)報表體系因為固定資產(chǎn)提取折舊、基建賬戶等內(nèi)容的并入，使得高校會計核算模式發(fā)生了改變，很多財務(wù)績效評價指標(biāo)都失去了可比性。因為不同高校之間的規(guī)模和管理方式都有著較大的差別，且進行財務(wù)績效評價時所應(yīng)用的數(shù)據(jù)也各不相同，另外在數(shù)據(jù)提交的過程中難免會出現(xiàn)誤差，所選擇的高校財務(wù)績效評價標(biāo)準(zhǔn)都是以個人經(jīng)驗為準(zhǔn)，存在一定的隨意性，從而導(dǎo)致了高校財務(wù)績效評價標(biāo)準(zhǔn)缺乏統(tǒng)一性和規(guī)范性。(二)缺乏監(jiān)督機制。一部分高校投入了大量的人力、物力來進行財務(wù)績效評價，但得出結(jié)果后卻并未得到高校管理層的重視，沒有對績效評價結(jié)構(gòu)進行合理利用，使得績效評價的過程變成了走形式，沒有將其作用充分地發(fā)揮出來。另外，在選擇績效評價指標(biāo)時，缺乏相關(guān)的監(jiān)督機制，無法對績效評價進行及時的糾錯和反饋，從而無法對績效評價結(jié)果的準(zhǔn)確性提供保障，最終導(dǎo)致資源的浪費，這對于高校財務(wù)績效評價的發(fā)展無疑形成了嚴重的制約。

三、新會計制度視角下高校財務(wù)績效評價探究

(一)規(guī)范高校財務(wù)績效評價標(biāo)準(zhǔn)。高校財務(wù)績效評價指標(biāo)，不但要能夠?qū)Ω咝５木C合實力進行體現(xiàn)，同時也要能夠體現(xiàn)出高校的發(fā)展特色以及與其他高校之間存在的差距。在新會計制度視角下，應(yīng)結(jié)合高校方面的實際情況來進行評價指標(biāo)的設(shè)立。首先，將資金籌措能力作為評價指標(biāo)，包括自籌經(jīng)費的占比、增長率等等，該指標(biāo)越高，就代表高校方面有著更強的可持續(xù)性發(fā)展能力。其次，將評價資金運用效率作為評價指標(biāo)，包括人均教育事業(yè)支出、科研事業(yè)支出以及專任教師占比等等，該指標(biāo)能夠?qū)Ω咝５慕虒W(xué)能力、科研能力、硬件設(shè)施以及經(jīng)費利用率進行客觀的反映，這同時也是高校員工們最為關(guān)注的指標(biāo)內(nèi)容。第三，將資金運行績效作為評價指標(biāo)，具體包括了借款占存款余額比值、教師數(shù)量、畢業(yè)生就業(yè)率以及科研收益情況等等。該指標(biāo)能夠?qū)Ω咝５娜瞬排囵B(yǎng)質(zhì)量、科研成果、社會效益進行客觀的反映。(二)建立高校財務(wù)績效評價監(jiān)督機制。為了確保高校財務(wù)評價績效獲得理想效果，需要進行績效目標(biāo)追蹤管理，制定考核績效指標(biāo)的任務(wù)，在以資源統(tǒng)籌調(diào)配為基本原則的前提下，提升高校的科研能力和辦學(xué)水平，結(jié)合績效目標(biāo)來做好教育資源的管理。監(jiān)督機制的建立，離不開高校的財務(wù)、人力、審計、科研以及教育等部門之間的密切配合，在進行績效評價指標(biāo)執(zhí)行的過程中，應(yīng)進行定期的監(jiān)督檢查，并將檢查結(jié)果作為考核依據(jù)，讓各個部門引起對財務(wù)績效評價的重視。

四、結(jié)語

高校財務(wù)績效評價，需要充分結(jié)合新會計制度，在正確的時機，根據(jù)高校現(xiàn)狀，來制定統(tǒng)一規(guī)范的評價標(biāo)準(zhǔn)。高校財務(wù)績效評價，是高校財政支出績效評價管理體系中的重要內(nèi)容之一，需要各級教育部門和財政部門的支持下來進行開展，促進高校的長期可持續(xù)性發(fā)展。

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作者:明亮亮 單位:漢江師范學(xué)院