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摘要]醫學院校開辦社會工作專業，具有重大的理論意義和現實意義。由于自身鮮明的特點，醫學院校開辦社會工作專業，具備一定的優勢和劣勢。文章通過對優勢和劣勢的深入分析，提出醫學院校發展社會工作專業的建議。

[關鍵詞]醫學院校；社會工作專業；優勢；劣勢；建議

一、醫學院校開辦社會工作專業的重要意義

社會工作專業在我國開辦已經有近20年的歷史，但是醫學院校開辦社會工作專業，只是近幾年的事。醫學院校開辦社會工作專業，是醫學與人文社會科學融合的重要舉措，不僅極大促進了學科的發展，更滿足了現實社會的迫切需要。

（一）醫學院校開辦社會工作專業順應了醫學整合的必然趨勢。醫學整合是對分化狀態的醫學各個部分進行合理耦合。醫學整合的目標是充分發揮醫學的科學一人文價值潛能，使醫學協調、均衡、科學地發展，以適應醫學發展內在需要，滿足社會對醫學和衛生保健服務的需求…。醫學院校開辦社會工作專業，正順應了這一趨勢，同時也踐行了生物醫學模式向生物一心理一社會醫學模式的轉變。

（二）醫學院校開辦社會工作專業是改善醫患關系的客觀需要。近年來，醫患關系日趨緊張，造成嚴重后果的案例屢見不鮮，在很多患者眼里，醫生不再是天使，而是憎恨的對象。開辦醫療社會工作專業，培養專業醫務社會工作者，可以通過開展患者心理衛生咨詢、社會適應指導、健康科普知識傳授以及病人和家屬應對疾病、死亡等方面的社會心理調適工作，提高病人的適應能力，調動病人戰勝疾病的積極性和自信心，體現人文關懷，促進病人早日康復；還可以促進醫療單位各項服務功能的實現，增加病人和家屬的滿意度，為患者提供優質的綜合醫療服務。

（三）醫學院校開辦社會工作專業對社會工作學科發展意義重大。社會工作專業發展在我國仍處于初級階段，很多方面還很不健全，醫學院校開辦社會工作專業，利用自身特有資源，為社會工作專業學生提供真實、有效的實習場所和督導，大大促進醫療社會工作方向的開展，從而提高了社會工作學科發展的實踐水平，豐富了這一學科的教學內容，對這一學科的專業化、豐富化和完善化發展貢獻重大。

二、醫學院校社會工作專業發展的優勢與劣勢分析

醫學院校由于其自身具備的醫學為主的特點，在開辦和發展社會工作方面，具備顯著的優勢和劣勢。

（一）優勢分析

1．醫學院校開辦社會工作專業，以醫學及相關資源為依托，具有實用性和專業性強的優勢。現階段，由于專業的社會工作實務機構數量有限，難以為社會工作專業學生提供真實、有效的實習場所，致使許多學校社會工作專業的學生缺乏專業實踐技能培養，這已經成為社會工作專業發展的重要瓶頸。作為醫學院校，有專業的醫學知識作為軟材料，加上醫院、康復中心及其他醫療服務機構等硬設施，可以為社會工作專業學生提供大量的實習場所，從而通過實習活動提高社會工作專業方法的學習和運用。

2．醫學院校開辦社會工作專業，是大勢所趨，也必將創造輝煌的前景。醫學院校開辦社會工作專業，是在生物醫學模式向生物一心理—社會醫學模式轉變的大背景下展開的，這符合學科發展的客觀規律。另外，從醫學院校的發展來看，注人人文醫學之后，學校的發展就注入了新的活力，它有利于學校師生人文素質的提高，完善學校的科學管理，促進學校的健康、和諧發展。只要認可這一思想，醫學院校重視人文醫學的建設，支持社會工作專業的發展，社會工作必將有一個光明的前景。3．醫學院校開辦社會工作專業，能夠更好地解決社會工作專業學生的就業問題。一方面，現代社會對醫療社會工作人才有很大的需求。近年來，我國的醫患關系日趨緊張，2004年，中國醫師協會統計的醫患關系調研報告顯示：74.29%的醫師認為自己的合法權益得不到保護，認為當前醫師執業環境較差和極為惡劣的分別為47.35010和13.28%；平均每家醫院發生醫療糾紛患者打砸醫院事件5.42起，打傷醫師5人；單起醫療糾紛最高賠付額達30萬元，平均每起賠付額為10.81萬元。在這種情況下，急需發展醫務社會工作，讓醫務社會工作者以履行工作職能為基礎，在社會工作理念的指導下，采取有效方法，積極介入和調解醫患糾紛，努力改善醫患關系。另一方面，醫學院校由于其專業性優勢，培育的社會工作專業學生也會具備更強的實踐技能，這也會增加就業的競爭力；并且，醫學院校一般設有附屬醫院及其他醫療機構，這也能為解決自身畢業學生的就業問題提供幫助。

（二）劣勢分析。醫學院校開辦社會工作專業，其劣勢體現在經驗不足、學科知識基礎不深厚以及人才缺乏等方面。由于全國的醫學院校和其他綜合類或文科類院校相比，開辦社會工作專業的時間較晚，所以就會存在辦學經驗不足的問題，這種不足會進一步導致教學過程是逐步摸索進行的，可能會走一些彎路，影響學科的健康快速發展。學科知識基礎不深厚的一個重要原因也是因為專業開辦的時間晚、經驗不足，另一方面也因為在開辦之前缺乏相關學科的理論積淀，畢竟在醫學院校是以醫學為主，和社會工作專業相關的社會學、經濟學和管理學知識相對缺乏。醫學院校社會工作專業的人才缺乏問題也是一個極大劣勢，一方面，原來缺乏相關人才的儲備，另一方面，作為醫學院校并且是新開辦的社會工作專業，在吸納專業人才方面也缺乏一定的吸引力。這幾個方面的劣勢，是制約醫學院校社會工作專業發展的瓶頸，需要采取措施來彌補。三、醫學院校發展社會工作專業的建議

“SWOT分析法”告訴我們，在解決發展問題的過程中，我們要找出對自己有利的、值得發揚的因素，以及對自己不利的、要避開的東西，發現存在的問題，找出解決辦法，并明確以后的發展方向。通過以上分析，我們發現了醫學院校發展社會工作專業的優勢與劣勢，這為我們制定發展戰略和明確發展方向，提供了重要借鑒。

（一）提高重視程度，充分發揮自身優勢。充分重視社會工作專業。一個學科要想獲得較好的發展，需要具備一個最基本的條件，就是要得到重視。要加大社會工作專業建設資金投入，提供專業發展需要的各方面設施和資料，為其發展創造良好的條件。醫學院校開辦社會工作專業，要充分發揮實用性和專業性強的優勢，重視學生醫學知識的融人，為學生提供充足的實踐場所和設施，促其參與醫療社會工作實踐活動，力爭培養出社會工作知識與醫學知識相結合，實踐能力高、活動能力強的醫療社會工作者。與一般學校開辦的社會工作專業相比，這是醫學院校的巨大優勢，只有培養出知識扎實、技能出眾、就業良好的人才，這一專業才真正符合社會的需要，也才能真正取得大的發展。

（二）實行引進來舉措，在不斷學習中彌補不足。針對自身存在的一些不足，醫學院校社會工作專業的發展需要采取一系列措施。首先，要多向辦學較好的院校學習，借鑒其先進經驗。每一學科的發展都是經歷成立、發展、成熟和完善的過程，對于那些開辦社會工作專業較早、發展較好的院校，需要醫學院校多學習他們扎實的學科知識基礎，借鑒其學科發展規劃，明確這一學科最前沿的領域與科學發展方向，這可以避免少走很多彎路。還需要經常邀請一些社會工作專業及其相關領域內的專家學者來指導工作，開辦講座與學術交流活動，直觀地學習經驗并發現自身不足。其次，要加大社會工作教師隊伍建設。現階段，我國社會工作領域內的專門人才還相當欠缺，很多研究社會工作的學者都是半路出家，再加上社會工作專業在醫學院校的學科地位相對不高，所以吸納高水平的社會工作研究專家難度很大，所以在師資隊伍建設方面，努力爭取吸納外來專家的同時，要著重做好自身人才的培養，多為本校社會工作教師特別是年輕教師提供學習和深造的機會，為其創造自身成長的空間。對于教師來說，要以發展社會工作專業為己任，廣泛學習，努力工作，不斷提高自身素質，使自己早日成長為教學與科研并重、能夠獨當一面的專業人才。最后，醫學院校要加大對社會工作專業的資金投入，購買豐富的專業書籍和資料，為教師和學生提供知識來源保證；還要加強社會工作專業發展的各方面設施建設，例如社會工作實驗室的建設，完備而現代化的社會工作實驗室，能夠把教學和實踐融為一體，在課堂上進行實踐模擬，并把過程進行監控和錄制，以供分析和改進，這能夠大大促進學生的專業學習和互動，促進社會工作這一學科的專業化發展。

（三）以廣泛宣傳和社會服務為依托，打造自身品牌。社會工作是一門實踐性很強的學科，它的發展需要社會的廣泛支持，但是現階段，社會工作的社會認識和認可程度都非常低，所以加大社會工作的宣傳是一項非常重要的任務。首先，醫學院校要廣泛宣傳報道醫務社會工作的概念、特點、服務功能與范圍、優勢和成功案例，提高社會大眾對其的認知和接受程度，為醫務社會工作的發展營造良好的輿論空間。其次，還可以通過調查研究、召開研討會和社會合作等多種方式，爭取各級政府、社會保障部門、民政部門、醫院及社會各類團體的支持，為社會工作發展創造更多的資源。最后，還要做好社會服務工作。高校教育的一個重要職能就是社會服務，教育也只有通過社會服務為社會創造了價值，才能真正獲得社會的認同。醫學院校要充分發揮醫務社會工作的社會價值，廣泛開展實踐活動，例如去醫院協助解決醫患關系；與患者溝通消除其心理障礙；參與社區健康管理和健康教育；提供醫護康復服務；為臨終病人提供心理支持和臨終關懷；等等。通過這一系列服務活動，贏得社會的支持和認可，樹立自己的品牌，展現自身專業價值。

通過以上分析，我們可以得出如下結論：第一，醫學院校開辦社會工作專業具有重大的理論與現實意義；第二，醫學院校開辦社會工作專業，具有自身獨特的優勢，充分發揮自身優勢樹立自身品牌非常關鍵；第三，盡管醫學院校社會工作專業的發展受到一些因素的制約，但針對性地采取措施彌補自身不足能夠很好地解決這一問題；第四，社會工作是一門實踐性強的學科，需要與社會發展密切結合，大力宣傳，廣泛開展社會合作與服務，獲得社會的認可，對醫學院校社會工作專業發展意義重大。