導語：思政工作樹立領導者威信策略一文來源于網友上傳，不代表本站觀點，若需要原創文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

所謂領導者的權威，是指在領導崗位上擁有一定領導權力的領導者，在行使領導者職權過程中，建立起來的具有極高威信的能力。它是領導者職位與權力的高度結合，同時要靠領導者的品德、能力和感情等自然影響力以獲得被領導者的信任，來確立和維持威信。領導者的威信從何而來？有人說：權威、權威、權力就是威力，有權就有威！對此大家感受頗深。但是現在有的領導者的威信確實讓人不敢恭維，有的甚至可能說是一落千丈。可見，并不是有權者就有威信。究其原因，并不是現在的領導者缺乏權力支持，也不是現在的下屬不尊重領導。如今的年代，已經不是簡單地靠強權和命令讓群眾信服的年代。筆者認為，要樹立領導者的威信，僅僅依賴從組織中獲得的權力是遠遠不夠的，必須通過領導者自身的努力，培養出高尚的人格、淵博的才學、務實的作風、勇于負責的精神以及精明的用人之道，以領導者的良好品德和卓越能力來贏得大家的信任的尊重，并在此基礎上確立和提升領導者的威信。

一、以身作則，以高尚的人格贏得威信

“身教重于言教”，“堿破嗓子，不如做出樣子”，這是最簡單的道理，也是最尋常的為官之道。領導者在與他人特別是和下屬的交往中，只有表現出公正廉明、豁達大度和以身作則等良好品質時，才能獲得一種自然的影響力。這就要求領導者處理問題時做到明辨是非、秉公而斷、不徇私情；與人相處能夠胸懷寬廣、嚴于律已、寬以待人；利益面前體現在公無私、樂于奉獻、廉潔奉公。對一個具有高尚人格的領導，下屬不僅愿意接近他，而且也敬佩他，這樣的領導者威信自然就高。領導的模范作用是無聲的命令，如果領導者能時時處處以自己的言行、舉止為部下作表率，用自身的良好品德和形象去影響和帶動隊伍，這樣的領導又何愁沒有威信呢？！總理以其兩袖清風的高尚品德贏得了全國人民的愛戴，現代領導湖、任長霞以其廉潔自律的優秀人格得到了大家的敬佩。

二、不斷學習，以淵博的才學提升威信

如今的年代，是日新月異的年代，是處于知識更新和信息爆炸的年代，知識正成為社會發展的主要驅動力，不再是過去那種單純依靠經驗辦事的年代，更不是以“大老粗”為榮的年代。常言疲乏：“要給別人一碗水，自己應有一桶水。”每個領導者都應當樹立終身學習的理念，不斷更新知識、創新觀念，肯于向上級、同級、下級和群眾學習，不斷向書本、向實踐、向歷史學習，以形成自己的真知灼見，不斷拓寬自身的學識結構，并以自身淵博的才學來樹立新理念，培養新眼光、造就新素質，提高新境界，以此不斷提升領導者的威信。學習好比能量的儲備過程，結合工作實踐和工作對象再將自己的能量釋放出去，既增強了工作的針對性又樹立了自己的威信。領導者肚中有“貨”，自然就能站得高、看得遠，也就能在處理繁雜的事務，特別是突發事件中展示出睿智的光芒。

三、腳踏實地，以務實的作風增加威信

“務實興邦，空談誤國”。領導者一定要求真務實，力戒空談，更不能違背客觀規律，不顧本地方、本部門實際，為一時之利、一已之名而大搞形象工程、政績工程。求真務實，就要分清工作中的輕重緩急，不能眉毛胡子一把抓，要掌握上面抓的重點是什么，自己的工作重心是什么，要根據本地區、本部門的具體特點，有針對性地開展工作，不能不顧本部門的實際情況，急功近利，胡亂指揮。也不能單純地為了怕擔責任，以文件傳達文件，以會議貫徹會議，到頭來什么都沒有得到重視，什么沒有得到落實。

要做到求真務實，領導者還應當做到言而有信，“言必行，行必果”。對下屬要以誠相待，說到做到，不封官許愿、不互相猜疑。所謂“用人不疑，疑人不用”，只有這樣才能取信于人。憑空數字、假形象和外面光來取得政績；靠說大話、說假話、說空話來糊弄部下，只能糊弄一時，是絕對不會長久的，也是經不起實踐和時間考驗的。不僅行不通，而且也會失信于人，最后自然導致威信掃地。

四、敢于負責，在承擔責任中提高威信

“智者千慮，必有一失。”再明智的領導者在決策中也會有失誤的時候。但是有了失誤并不可怕，作為領導要敢于負責，勇于承擔責任。如果能夠敢于承認錯誤并及時改正錯誤，不僅不會降低自己的威信，反而能因此提高自己的威信。當前，隨著領導問責制的不斷深入，作為領導者，因為工作失誤、失責受到責任追究的事例會不斷增加。現在，因為高約束、高監督和高問責，大家已經感覺到了作為領導者的壓力，甚至于領導作為一種職業已經成為高風險的職業了。然而，領導者應如何正確對待自己的錯誤和責任呢？是勇于承認錯誤、承擔責任，還是上推下卸、逃避追究？四，甚至找下屬代其受過，他的形象會是怎樣地糟糕。最后的結果只能是讓部下寒心，傷心和灰心，導致眾叛親離，失去凝聚力和向心力。無庸諱言，失去凝聚力的權力就一定會失去威力，這樣的領導者威信也就自然大打折扣。

五、量才使用，以精明的用人之道獲取威信

現在經常聽到各級管理人員都在感嘆：可用人才太少了！其實，“金無足赤，人無完人”，每個人都不是全才，也不是每個人都是非常優秀的，但都有其所長，有其所專。作為領導者，要善于發現下屬的長處，并充分利用下屬的特長，量才使用，讓下屬人盡其用，才盡其能。任何人都有優點和缺點，但是，如何看待一個人的優缺點呢？對于一個高明的領導者來說，一要在用人所長的同時，還要能容其所短，做到取長補短。只有挖掘出部屬的優點，做到量才使用，才能激發他們的聰明才智。二要創造良好的條件和環境讓下屬的才智得到充分發揮，實現他們的自身價值。因此，領導者要看清下屬能勝任什么工作，并根據其能力和個人狀況，合理安排其崗位，充分發揮其才能。而不是絞盡腦汁挑下屬的毛病，拿下屬的缺點與別人的優點相比，阻礙和影響大家工作的積極性。