導(dǎo)語：開放教育管理模式下思想政治教育管理探討一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

摘要：開放式的教育是當(dāng)下各校學(xué)生的思想政治教育的一種先進(jìn)，重要的管理模式，它闡釋了在開發(fā)式的教育教學(xué)管理制度模式下對學(xué)生的思想政策管理的一個基點的重要性，意旨突出在開放式教育的管理模式里對學(xué)生思想政治的教育管理。

關(guān)鍵詞：開放教育；思想政策；教育管理

何為開放教育管理？顧名思義，為開放式的教育管理。學(xué)校在教育管理過程中對學(xué)生進(jìn)行開放式的教育模式，在學(xué)校以多媒體設(shè)備為輔的教學(xué)方式讓學(xué)生能夠不受時間，空間的限制能夠自主的學(xué)習(xí)，完成自身的學(xué)業(yè)。在現(xiàn)如今的大學(xué)教育課程中，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)達(dá)出現(xiàn)了遠(yuǎn)程式網(wǎng)絡(luò)教育使得學(xué)生們在自主接受教育方面對開放式教育產(chǎn)生一定的影響。在加上學(xué)生們在某些學(xué)科上的基礎(chǔ)不一致，以及學(xué)生們自身的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和學(xué)習(xí)的課程比較特殊，進(jìn)一步的影響的學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，因此，學(xué)校應(yīng)加深開放式教育管理對學(xué)生的思想政治的教育管理，改善能影響學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的問題，確保開放教育的有效實施。

一、開放教育管理模式下學(xué)生思想政治的教育管理的作用和地位

在中國，幾乎所有的教育機(jī)構(gòu)對于教育管理的工作分為以下兩種常見的方面：（1）傳授知識（2）：培養(yǎng)學(xué)生的精神教育，既是提高學(xué)生的思想道德素養(yǎng)。在這兩者當(dāng)中，學(xué)校對于學(xué)生的精神素養(yǎng)的培育尤為重視，學(xué)生的思想道德教育成為合格社會人才的根本準(zhǔn)則。在各種教育機(jī)構(gòu)里，開放式教育與通常的傳統(tǒng)教學(xué)有著極大的差異，但是它們在對學(xué)生的思想政治的教育管理方面的標(biāo)準(zhǔn)相一致，相異而有雷同，使得開放式教育有一定的特殊性。教育機(jī)構(gòu)重在培育教學(xué)五美，發(fā)展德，智，體全面的優(yōu)質(zhì)人才，開放教育的特殊性加大了學(xué)生的思想政治教育的難度，使得教育機(jī)構(gòu)的工作者要在開放教學(xué)的實踐中刻苦探索方法，找出正確的在開放教育管理模式下學(xué)生的思想政治教育管理的一個明確面，讓開放教育管理的實效性充分的展現(xiàn)出來。

二、開放教育模式下學(xué)生思想政治的教育管理措施

教育機(jī)構(gòu)的開放教育管理模式下學(xué)生的思想政治教育管理要與傳統(tǒng)的開放式教育管理的思想原則相一致，學(xué)校在以教學(xué)為中心的時候應(yīng)注意根據(jù)學(xué)生自身的情況相結(jié)合，以社會教育和學(xué)校教育相結(jié)合，以思想政治教育與社會實踐相結(jié)合，重視自我思想教育與學(xué)校教育，要時緊時松，在思想政治教育上切不可如普通高校那般的嚴(yán)格，也不可如脫了線的風(fēng)箏一般放任不管，要把握好一個度最為關(guān)鍵，對此，必須做到以下幾個方面：1）根據(jù)不同學(xué)生情況，實施有針對性的思想政治教育管理由于開放式教育的適應(yīng)群體具有的特殊性和差異性，我們在選擇思想教育管理的同時一定要注重方法的有效性，對于思想政治教育的管理方式絕對不能采取如同普通的高校一般的模式，我們應(yīng)根據(jù)學(xué)生群體的特征情況有針對性的區(qū)別，盡要有一種多層次，多形式的思想政治教育管理模式既行。2）教師和教材在開放教育管理模式下學(xué)生思想政治教育管理的作用學(xué)生一般在接受知識的時候，什么人最為重要，當(dāng)然是教師，教師在學(xué)生的學(xué)習(xí)中是一個不可或缺的人物，特別是在思想政治教育的傳授過程中，教師們具有不可替代的重要作用，選擇一個優(yōu)秀的教師是對學(xué)生們接受好的思想政治教育的一個保證，那又是如何判斷選擇一個優(yōu)秀的教師呢，教育機(jī)構(gòu)要從最根本的人事源頭上治理論課授課的教師，要有一套完整的相關(guān)制度，實施政策，要積極調(diào)動教師們的教學(xué)管理的熱情和職業(yè)使命感，，要讓教師們深刻的認(rèn)識到自己對于學(xué)生們的重要性，在老師和學(xué)生的溝通及交流中應(yīng)親力為之，在學(xué)生面前樹立一種良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，建立一種強(qiáng)大的人格魅力，讓自己成為開放教育事業(yè)中的佼佼者，而在此，教師也應(yīng)利用博學(xué)的思想政治教育理論的課材，為學(xué)生傳授一種正確的思想政教育。而但教師在編寫思想政治教育的教材時，也應(yīng)將正確的思想道德建設(shè)在書里，將理論知識和教育知識完美的融合，重點突出教學(xué)的宗旨和思路，為社會培養(yǎng)出一批批德智體美的全面型社會性人才。3）論社會力量在思想政治教育管理中的作用開放式教育機(jī)構(gòu)的資源可與各個單位共同享用，而各個單位也可以通過機(jī)構(gòu)的資源為自己的單位培養(yǎng)出專業(yè)型的建設(shè)性人才，開放式教育機(jī)構(gòu)的思想政治教育管理中可以充分利用社會的資源以及社會的力量在政黨組織在領(lǐng)導(dǎo)思想上起到重要的作用，更突出了開放教育的優(yōu)勢，保障了思想政治教育的實效性和針對性。4）思想政治教育管理工作與校園文化的建設(shè)思想政治教育管理工作與社會主義教育教學(xué)是教育機(jī)構(gòu)自身發(fā)展的可持續(xù)要求，校園文化的建設(shè)又與社會主義教育教育的目的相一致，充分培養(yǎng)以德智體美勞為一體的目標(biāo)，建設(shè)校園文化的需求來源于學(xué)校各大組織，如黨組織，共青團(tuán)以及社團(tuán)等，校園活動的多樣性，多層次，全方位的思想政治教育特點，使得多元化的校園活動如歌詠比賽，校報，校園廣播等形式活動蜂擁而至校園文化也充分展現(xiàn)出開放教育管理下學(xué)生思想政治教育管理的重要大格局的形式作用。5）增強(qiáng)學(xué)生思想政治教育管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)教育機(jī)構(gòu)一般都把思想政治教育放在管理層上的一個首要地位，社會主義的德智體的全面發(fā)展是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層認(rèn)可的社會主義形式的教育和辦學(xué)的宗旨，思想政治教育是基于教育機(jī)構(gòu)管理的中心思想，通常表現(xiàn)為實行全過程的監(jiān)督方式。開放教育管理模式下學(xué)生自身政治教育管理一開始便要有一個正確健全的思想建設(shè)，這就需要學(xué)校建立各種有需要的部門隊伍已及學(xué)校重要管理層部門之間的協(xié)作參與，部門與部門之間的信念要強(qiáng)，且業(yè)務(wù)熟練，還需有一定的責(zé)任使命感，建設(shè)的隊伍要經(jīng)常參加各種培訓(xùn)的活動，增強(qiáng)自身的專業(yè)素能。

三、小結(jié)

教育機(jī)制的開放教育模式在我們辛勞的思想教育工作者面前是一項艱巨而又長遠(yuǎn)的課題，我們要充分理解開放教育對于社會的特殊，要考慮各種環(huán)境因素和它本身存在的特殊性與差異性之間的問題，在學(xué)生方面要做好思想政治教育的管理，保質(zhì)保量，使得開放教育管理模式下的學(xué)生思想政治教育管理更能夠突出它的實效性。

作者:岳陽 單位:沈陽廣播電視大學(xué)

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