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教育發(fā)展研究
  • 創(chuàng)刊時間1980
  • 影響因子1.79
  • 發(fā)行周期半月刊
  • 審稿周期1-3個月

教育發(fā)展研究雜志 CSSCI南大期刊 北大期刊 統(tǒng)計源期刊

主管單位:上海市教育委員會 主辦單位:上海市教育科學研究院;上海市高等教育學會

《教育發(fā)展研究》是一本由上海市教育科學研究院;上海市高等教育學會主辦的一本教育類雜志,該刊是CSSCI南大期刊、北大期刊、統(tǒng)計源期刊,主要刊載教育相關領域研究成果與實踐。該刊創(chuàng)刊于1980年,出版周期半月刊,影響因子為1.79。該期刊已被CSSCI 南大期刊(含擴展版)、北大期刊(中國人文社會科學期刊)、統(tǒng)計源期刊(中國科技論文優(yōu)秀期刊)、知網(wǎng)收錄(中)、維普收錄(中)、萬方收錄(中)、國家圖書館館藏、上海圖書館館藏收錄。

雜志介紹 征稿要求 數(shù)據(jù)統(tǒng)計 文章選集 聯(lián)系方式 常見問題 推薦期刊

教育發(fā)展研究雜志介紹

中文核心期刊《教育發(fā)展研究》由上海市教育局主管、上海市教育科學研究所主辦。本刊創(chuàng)刊于1980年,國內(nèi)統(tǒng)一刊號:31-1772/G4,國際標準刊號:ISSN1008

本刊主要資助項目有:國家社會科學基金、教育部人文社會科學研究基金、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目、國家自然科學基金、教育部人文社會科學重點研究基地度重大研究項目、全國教育科學規(guī)劃課題、中央高校基本科研業(yè)務費專項資金、浙江省哲學社會科學規(guī)劃課題、江蘇省教育廳哲學社會科學基金、全國教育科學“十一五”教育部規(guī)劃課題。

本刊主要資助課題有:國家社會科學基金(AFA110001)、國家社會科學基金(BHA060034)、廣東省哲學社會科學“十一五”規(guī)劃項目(GD10HJY01)、國家社會科學基金(AFA130001)、國家自然科學基金(70473081)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(12JZD002)、國家社會科學基金(09CJY025)、國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)建設項目(無)、江蘇高校優(yōu)勢學科建設工程資助項目(PAPD)、教育部人文社會科學研究重大課題攻關項目(10JZD0040)。

教育發(fā)展研究雜志征稿要求

1.所獲基金資助或課題經(jīng)費資助的說明需加以說明(課題名稱及編號)

2.文章注釋統(tǒng)一要求為篇末注,引文格式為序號、作者、書名或期刊名、卷數(shù)、版本、頁碼。

3.來稿請使用word排版,并請注明作者姓名、單位、通訊地址、郵編、電子信箱、聯(lián)系電話等。

4.前言須簡要介紹論文的寫作背景和目的,說明論文研究的熱點及存在的問題,點明主題的理論依據(jù)、實驗基礎、研究方法及結果,應言簡意賅、重點突出。引言內(nèi)容應避免與摘要和結論雷同。

5.論文涉及的課題如為國家或部、省級以上基金或攻關項目,應予以注明。對于有中英文摘要的來稿,基金項目分別以中英文注于中英文關鍵詞下方。

教育發(fā)展研究雜志數(shù)據(jù)統(tǒng)計

歷年影響因子和發(fā)文量

主要機構發(fā)文分析

機構名稱 發(fā)文量 主要研究主題
華東師范大學 1174 教育;教師;課程;教學;高校
浙江大學 371 教育;高校;課程;教學;高等教育
上海市教育科學研究院 364 教育;職業(yè)教育;教育發(fā)展;辦學;育發(fā)
北京師范大學 346 教育;教師;教育發(fā)展;育發(fā);義務
南京師范大學 298 教育;教師;教學;社會;課程
華南師范大學 219 教育;教師;教學;高等教育;課程
上海師范大學 216 教育;教師;教學;課程;高校
浙江師范大學 181 教育;教師;教學;課程;高校
廈門大學 171 教育;高等教育;高校;民辦;教學
北京大學 167 教育;高校;教師;高等教育;就業(yè)

教育發(fā)展研究雜志文章選集

  • 必須進一步擴大高校辦學自主權——我國高等教育發(fā)展70年的經(jīng)驗 別敦榮
  • 我國優(yōu)質(zhì)高等教育資源省域布局政策變遷的制度邏輯——基于歷史制度主義的分析 徐曉颯; 宋偉
  • 我國高校科技成果轉(zhuǎn)化過程中的價值沖突與協(xié)調(diào) 溫正胞
  • 多重制度邏輯視角下我國高校績效管理存在的問題及策略選擇 陳鋒正; 苗彥愷
  • 我國教育財政支出形成性績效評價的探索——以全面改薄績效評價為例 連志鑫; 紀效琿; 葉賦桂
  • 知識生產(chǎn)模式轉(zhuǎn)型與一流學科建設探索——基于哈佛大學學科建設的實踐 殷朝暉; 鄭雅勻
  • 國內(nèi)讀研還是出國留學——家庭背景對本科生升學選擇的影響及趨勢分析 高文娟; 蔣承
  • 混合式環(huán)境下大學生學習性投入維度構成及其實證研究 馬婧; 周倩
  • 重構理論與實踐的融通機制——師范生“四年一貫遞進式”校外實踐教學研究 江凈帆; 田振華
  • 現(xiàn)代職業(yè)教育的技術哲學基礎探究 徐宏偉
  • 現(xiàn)實問題與解決之道——對我國職業(yè)教育治理實踐的若干檢討 孫長遠; 龐學光
  • 擴招背景下的高職院校轉(zhuǎn)型發(fā)展:從對接走向融合 蘭小云; 郭揚
  • 網(wǎng)信時代的職業(yè)觀變革及青年職業(yè)教育研究:“斜杠青年”視角 賀武華; 王樹華
  • 戰(zhàn)后日本技術教育體系構建的歷史沿革、現(xiàn)狀特色及啟示——以“高等專門學校-技術科學大學”技術教... 嚴世良; 夏建國; 李小文
  • 轉(zhuǎn)型升級期高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)系統(tǒng)建構策略 徐小洲

教育發(fā)展研究雜志社聯(lián)系方式

地址:上海市茶陵北路21號

郵編:200032

主編:桑標

常見問題

教育發(fā)展研究
教育發(fā)展研究雜志

價格:¥388.00元/1年 半月刊 郵發(fā)代號:4-591

主辦單位:上海市教育科學研究院;上海市高等教育學會

免責聲明

若用戶需要出版服務,請聯(lián)系出版商,地址:上海市茶陵北路21號,郵編:200032。

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