導(dǎo)語：教育局上半年工作總結(jié)一文來源于網(wǎng)友上傳，不代表本站觀點(diǎn)，若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師，歡迎參考。

教育是國(guó)家發(fā)展和民族振興的基石，是事關(guān)廣大人民群眾根本利益的民生大事，是“三大戰(zhàn)役”的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性工程。上半年，在市委、市政府和省教育廳的正確領(lǐng)導(dǎo)下，市教育局新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新，帶領(lǐng)全體教育工作者，緊扣“建設(shè)教育強(qiáng)市，辦人民滿意的教育”目標(biāo)，突出發(fā)展主題，全面實(shí)施“快樂德育、人文智育、陽光體育”，大力推進(jìn)“促均衡，提質(zhì)量，強(qiáng)隊(duì)伍，創(chuàng)特色，樹形象”五大重點(diǎn)項(xiàng)目，圓滿完成了半年工作任務(wù)，開創(chuàng)了教育發(fā)展新局面。

一、上半年完成的主要工作

（一）反思調(diào)研，理清發(fā)展思路。

1.認(rèn)真反思，查找差距。針對(duì)去年“規(guī)范行政行為評(píng)議”社會(huì)測(cè)評(píng)結(jié)果，局黨委、行政迅速部署，在全市教育系統(tǒng)開展了全面、深刻的反思活動(dòng)。圍繞“辦人民滿意的教育”這一目標(biāo)，召開了全體機(jī)關(guān)干部反思大會(huì)，人人都寫了深刻的反思材料，各科室主要負(fù)責(zé)人在大會(huì)上逐一作了反思發(fā)言，查擺問題，剖析原因，提出整改措施。各地各單位將反思活動(dòng)與深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，與科學(xué)謀劃教育發(fā)展結(jié)合起來，提振信心，煥發(fā)激情，用實(shí)際行動(dòng)迅速扭轉(zhuǎn)被動(dòng)局面，塑造教育新形象。

2.深入調(diào)研，摸清底子。今年伊始，成立了由局長(zhǎng)任組長(zhǎng)的“教育現(xiàn)狀與發(fā)展對(duì)策研究”課題組，各相關(guān)科室抽調(diào)專人參與調(diào)研，歷時(shí)三個(gè)月，采取走訪、座談、現(xiàn)場(chǎng)錄像、問卷調(diào)查等方式開展調(diào)研。召開座談會(huì)22場(chǎng)，實(shí)地考察學(xué)校111所，發(fā)放調(diào)查問卷2500份，對(duì)教育事業(yè)基本情況、存在的主要問題及發(fā)展對(duì)策的進(jìn)行了全面深入的分析和研究，形成近4萬字的調(diào)研報(bào)告。

3.集中智慧，形成思路。針對(duì)存在的小學(xué)學(xué)位緊張、公辦初中不強(qiáng)、直屬學(xué)校裝備老化、債務(wù)嚴(yán)重等一系列問題，召開了專題務(wù)虛會(huì)，出臺(tái)了《市建設(shè)教育強(qiáng)市行動(dòng)計(jì)劃》和《2010年工作思路和要點(diǎn)》，形成了“1353”基本工作思路：“1”即緊扣一個(gè)目標(biāo)：辦好每一所學(xué)校，關(guān)注每一位學(xué)生，第一批建成教育強(qiáng)市。“3”即強(qiáng)化三育理念：快樂德育、人文智育、陽光體育。“5”即突出五大重點(diǎn)：促均衡、提質(zhì)量、創(chuàng)特色、強(qiáng)隊(duì)伍、樹形象。“3”即采取“項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)攻堅(jiān)、文化引領(lǐng)”的行動(dòng)路徑和工作方式。同時(shí)明確了各重點(diǎn)項(xiàng)目的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)、責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)和牽頭科室，集中優(yōu)勢(shì)，重點(diǎn)攻堅(jiān)，用最短的時(shí)間高質(zhì)高效完成各項(xiàng)工作，提升教育的內(nèi)涵和品位。

（二）突出重點(diǎn)，落實(shí)發(fā)展措施

1.促均衡，進(jìn)一步推進(jìn)教育公平。

——成功辦會(huì)，深化均衡理念。成功承辦了全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分展示了我市義務(wù)教育均衡發(fā)展的階段性成果和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的巨大成就。醴陵市、天元區(qū)被評(píng)為全省推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)市（區(qū)），醴陵市被評(píng)為全國(guó)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣（市、區(qū)）。通過辦會(huì)，推進(jìn)了學(xué)校建設(shè)，各現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)校一校一品位，一校一特色；通過辦會(huì)，深化了均衡理念，出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決定》，義務(wù)教育作為教育改革發(fā)展的重中之重，得到了各級(jí)政府的高度重視和優(yōu)先發(fā)展。

——加強(qiáng)建設(shè)，改善辦學(xué)條件。全面推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)。今年計(jì)劃投入20975萬元，建設(shè)合格學(xué)校135所。上半年已完成投資3394萬元。大力推進(jìn)初中工程項(xiàng)目。截止5月底，我市初中工程項(xiàng)目中央到位投資4351萬元，完成投資3760.3萬元，完成土建總建筑面積51031平米，完成設(shè)備購置486.7萬元，完成投資計(jì)劃的98%。繼續(xù)建設(shè)城區(qū)中小學(xué)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，已完成8個(gè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的前期勘探、設(shè)計(jì)等相關(guān)工作。

——強(qiáng)化措施，促進(jìn)教育公平。一是選派14名教育特派員赴炎陵、茶陵、攸縣支教。二是爭(zhēng)取進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育中央財(cái)政獎(jiǎng)勵(lì)資金項(xiàng)目17個(gè)，總投資2458萬元，獲中央獎(jiǎng)勵(lì)資金420萬元。三是加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度。構(gòu)建了貧困學(xué)生資助工作服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。加大助學(xué)工作宣傳，推介出何新建、陳自緒等助學(xué)典型。進(jìn)一步加大對(duì)200多名特困學(xué)生的扶持力度。四是指導(dǎo)和鼓勵(lì)各縣市區(qū)深入創(chuàng)建湖南省學(xué)前三年教育先進(jìn)縣（市、區(qū)），進(jìn)一步加大示范性幼兒園建設(shè)力度。

2．提質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)三育工程。

——加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)德育工作，實(shí)施快樂德育。全面推廣市中等職業(yè)學(xué)校“快樂德育”經(jīng)驗(yàn)，啟動(dòng)了中小學(xué)“快樂德育”實(shí)施方案。全面整合德育工作內(nèi)容，整體構(gòu)建德育工作體系，改革德育途徑與方法，在落實(shí)德育常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。開展全市校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)調(diào)研，指導(dǎo)全市青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)，全力推進(jìn)青少年校外教育資源建設(shè)和管理。

——深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，落實(shí)人文智育。全面啟動(dòng)“人文智育”和教育質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施方案。加強(qiáng)了對(duì)教學(xué)常規(guī)工作的監(jiān)控與評(píng)價(jià)，大力促進(jìn)了學(xué)校校本教研與教學(xué)常規(guī)管理，提高了廣大教師對(duì)課堂教學(xué)與課程實(shí)施的理解力。對(duì)市直學(xué)校開展全面視導(dǎo)評(píng)價(jià)與常規(guī)工作評(píng)估，為全面提高學(xué)校常規(guī)管理質(zhì)量和水平構(gòu)建了有效的平臺(tái)。指導(dǎo)各地進(jìn)一步做好義務(wù)教育和普通高中新課程改革實(shí)驗(yàn)。積極推動(dòng)各縣市區(qū)創(chuàng)建湖南省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)縣。積極探索建立科學(xué)的教育評(píng)價(jià)體系，制定了《質(zhì)量評(píng)估監(jiān)控方法（草案）》。進(jìn)一步加強(qiáng)高中教學(xué)與管理工作的調(diào)研指導(dǎo)，高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試、中考等各項(xiàng)考試工作圓滿完成。

——加強(qiáng)學(xué)校體衛(wèi)藝和國(guó)防教育，推廣陽光體育。制定并下發(fā)了《市2010年學(xué)生陽光體育工程實(shí)施方案》，省教育廳充分肯定并推介以工程方式推進(jìn)陽光體育的做法。全面推廣陽光體育手語操。舉辦“藝術(shù)之星”歌舞演奏比賽和近6000名中小學(xué)生和幼兒參加的“十八中杯”中小幼美術(shù)、書法（篆刻）、攝影作品大賽。

3．強(qiáng)隊(duì)伍，進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展后勁。

——加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。完成了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)若干規(guī)定》及相關(guān)配套文件起草工作。啟動(dòng)教師節(jié)系列宣傳活動(dòng)，廣泛宣傳師德典型和優(yōu)秀教師。開展“馬安健教育獎(jiǎng)”和“百優(yōu)老師”“十佳校長(zhǎng)”評(píng)選工作，引導(dǎo)廣大教師努力成為受學(xué)生愛戴、讓人民滿意的教師。

——推進(jìn)教育人才培訓(xùn)。制定了《關(guān)于加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》。加強(qiáng)中小學(xué)教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)。參加國(guó)家級(jí)培訓(xùn)14人、省級(jí)培訓(xùn)323人、市級(jí)培訓(xùn)班53人。認(rèn)定具備高級(jí)中學(xué)教師資格人員203人。完善了《市骨干教師管理辦法》，完成了湖南省中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)專家指導(dǎo)委員會(huì)專家?guī)旖ㄔO(shè)。推動(dòng)建設(shè)名師培訓(xùn)基地和名師、名校長(zhǎng)工作室，開設(shè)校長(zhǎng)論壇，聘請(qǐng)著名教育家魏書生等來株講學(xué)，促進(jìn)校長(zhǎng)專業(yè)化水平的提高。

——深化人事制度改革。積極穩(wěn)妥落實(shí)好國(guó)務(wù)院《關(guān)于義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施績(jī)效工資的指導(dǎo)意見》，義務(wù)教育學(xué)校全面實(shí)施績(jī)效工資制。確定初中起點(diǎn)本科層次農(nóng)村小學(xué)公費(fèi)定向培養(yǎng)計(jì)劃。直屬單位公開招聘教師21名。主動(dòng)做好大中專畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)工作，面向高校畢業(yè)生開辦4期GYB、8期SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)3141人次，編印創(chuàng)業(yè)典型案例。

4．創(chuàng)特色，進(jìn)一步促成教育品牌。

——基礎(chǔ)教育特色呈現(xiàn)。全面加強(qiáng)校園文化建設(shè)，全市開展以校園綠化、美化、凈化和學(xué)生作品上墻為主要內(nèi)容的“三化一上墻”活動(dòng)。加強(qiáng)校園文化內(nèi)涵建設(shè)，以學(xué)生社團(tuán)為載體，推動(dòng)校園文化的多樣發(fā)展。啟動(dòng)全市“書香校園”創(chuàng)建活動(dòng)，重點(diǎn)培植銀海學(xué)校、白鶴小學(xué)為校園文化建設(shè)特色示范學(xué)校。啟動(dòng)特色高中學(xué)校建設(shè)，制定了特色學(xué)校建設(shè)方案，鼓勵(lì)各普通高中學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，實(shí)行特色發(fā)展，提升內(nèi)涵和品質(zhì)，打造學(xué)校特色品牌，提高學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)教育的選擇性和社會(huì)對(duì)教育的滿意度。

——職業(yè)教育改革深化。大力支持職教科技園建設(shè)，推進(jìn)園區(qū)建設(shè)進(jìn)程。全市六個(gè)中職大項(xiàng)、三個(gè)高職大項(xiàng)接受了省職業(yè)教育“十一五”重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目評(píng)估專家組的年度評(píng)估檢查，得到專家組的高度評(píng)價(jià)。深化人才培養(yǎng)模式改革，與北汽控股集團(tuán)分公司等積極推進(jìn)校企深度合作，首批173名乘用車事業(yè)新員工培訓(xùn)已經(jīng)完成。全面開展中職課程改革，推行項(xiàng)目教學(xué)和課堂教學(xué)為主題的改革試點(diǎn)。參加全省職業(yè)院校學(xué)生技能競(jìng)賽，我市獲10個(gè)金獎(jiǎng)，20個(gè)銀獎(jiǎng)，20個(gè)銅獎(jiǎng)的好成績(jī)。團(tuán)體總分第二，并獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。21名選手入選省集訓(xùn)隊(duì)，將代表湖南參加全國(guó)技能競(jìng)賽。

——教育督導(dǎo)切實(shí)加強(qiáng)。成功承辦了2010年湖南省市州教育督導(dǎo)工作會(huì)議暨全省教育督導(dǎo)研究常務(wù)理事會(huì)議工作。完成了第二輪首批縣級(jí)教育工作“兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估考核”和教育強(qiáng)縣市區(qū)視導(dǎo)。組織開展2009年市直部門履行教育職責(zé)年度考評(píng)。

5．樹形象，進(jìn)一步改善教育生態(tài)。

——全面規(guī)范辦學(xué)行為。下大力氣規(guī)范民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辦學(xué)行為，與城市四區(qū)教育局開展聯(lián)合執(zhí)法行動(dòng)，共整治30個(gè)無證中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。依法打擊了兩起違規(guī)招生考試行為，維護(hù)了我市教育教學(xué)的穩(wěn)定和學(xué)生的身心健康。5月份，聯(lián)合市糾風(fēng)辦、市物價(jià)局等七部門下發(fā)了《關(guān)于對(duì)全市民辦教育（培訓(xùn)）機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為存在的突出問題開展專項(xiàng)治理的實(shí)施意見》，重拳出擊，全面凈化民辦教育市場(chǎng)。

——深入推進(jìn)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)。鞏固深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面啟動(dòng)“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，著力抓好學(xué)習(xí)型黨組織和“五型”機(jī)關(guān)創(chuàng)建。組織教育系統(tǒng)為玉樹地震災(zāi)區(qū)捐款。積極組織實(shí)施局領(lǐng)導(dǎo)做好“五個(gè)一”聯(lián)系活動(dòng)。召開了局直單位黨政負(fù)責(zé)人例會(huì)及縣市區(qū)教育局長(zhǎng)、書記聯(lián)席會(huì)。召開了全市教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)暨陽光工程工作會(huì)議。組建了教育陽光服務(wù)中心，扎實(shí)做好信訪投訴、舉報(bào)工作，接訪近民辦教師等300多人次，答復(fù)有關(guān)上訪件50多件，維護(hù)了教育系統(tǒng)的穩(wěn)定。完成了市九方中學(xué)等4個(gè)單位的財(cái)務(wù)收支審計(jì)和46個(gè)基建審計(jì)，審計(jì)核減233.2萬元，核減率為16%。

——大力加強(qiáng)教育宣傳。成立綜合調(diào)研室，加強(qiáng)教育宣傳信息工作。各縣市區(qū)教育局、學(xué)校加強(qiáng)了專兼職骨干通訊員隊(duì)伍建設(shè)，建立健全覆蓋全市教育系統(tǒng)的信息宣傳工作網(wǎng)絡(luò)。修訂了教育信息宣傳工作考核辦法。加強(qiáng)與媒體合作和交流。圍繞中心工作，加大宣傳力度，對(duì)全市的成功經(jīng)驗(yàn)、典型事跡和先進(jìn)人物進(jìn)行重點(diǎn)報(bào)道，在國(guó)家、省、市級(jí)媒體刊發(fā)有關(guān)宣傳報(bào)道400多篇，為教育的改革與發(fā)展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

（三）多管齊下，破解發(fā)展難題

1．努力改善教育發(fā)展環(huán)境。

建立市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，45位市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系了一所學(xué)校。積極爭(zhēng)取市委市政府成立優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境領(lǐng)導(dǎo)小組，出臺(tái)優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境的政策措施。高度重視安全穩(wěn)定工作，成立了校園安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)了對(duì)校園安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。針對(duì)年初校園安全嚴(yán)峻形勢(shì)，先后五次召開會(huì)議專題部署教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作，并爭(zhēng)取政府支持落實(shí)了校舍改造和人防、技防、物防建設(shè)經(jīng)費(fèi)530多萬元。全市未發(fā)生一起校園安全事故。積極支持神農(nóng)城建設(shè)，按規(guī)定時(shí)限完成了教育系統(tǒng)神農(nóng)城拆遷戶簽約工作。

2．著手解決城區(qū)基礎(chǔ)教育突出問題。

城區(qū)基礎(chǔ)教育遭遇四大難題。一是小學(xué)學(xué)位緊缺；二是公辦初中缺乏吸引力；三是直屬高中裝備亟待更新；四是直屬學(xué)校負(fù)債沉重。圍繞這些問題，開展了深入調(diào)研。出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決定》，啟動(dòng)了義務(wù)教育均衡發(fā)展工程，開展義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣市區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)，督促區(qū)政府進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校布局，加大教育投入，加快新建擴(kuò)建學(xué)校步伐，解決小學(xué)學(xué)位緊張問題。采取對(duì)口幫扶、捆綁式發(fā)展、建立分校、委托管理的模式，提升公辦初中辦學(xué)質(zhì)量。4月份開始對(duì)市直十三所學(xué)校債務(wù)進(jìn)行了專項(xiàng)摸底調(diào)查，在各學(xué)校自查的基礎(chǔ)上就銀行貸款和基建、維修欠款以及其他負(fù)債等方面進(jìn)行了審計(jì)調(diào)查，形成了《關(guān)于市直屬學(xué)校債務(wù)情況調(diào)查報(bào)告》，提出了化解債務(wù)的建議與方法。爭(zhēng)取政府加大投入，解決高中教育裝備問題。

3．妥善處置歷史遺留問題。

由于多種原因，教育歷史遺留問題繁多復(fù)雜。主要有淞南中學(xué)、師專附中的校址問題，民辦老師和企業(yè)辦中小學(xué)非教學(xué)人員及原在學(xué)校工作后又調(diào)離學(xué)校人員要求落實(shí)待遇問題，調(diào)整下區(qū)教師的第13個(gè)月工資及獎(jiǎng)金問題等，都是關(guān)乎穩(wěn)定大局的突出問題。針對(duì)這些問題，組織專門班子進(jìn)行了調(diào)研、協(xié)調(diào)，按政府要求做好了維穩(wěn)工作和情況摸底工作，并采取積極措施妥善處置。

二、存在的主要困難和問題

（一）義務(wù)教育資源亟待進(jìn)一步優(yōu)化。城市擴(kuò)容，人口增加，加上務(wù)工人員子女進(jìn)入，城區(qū)學(xué)齡人口陡增，而學(xué)校建設(shè)卻未跟上，導(dǎo)致城區(qū)小學(xué)學(xué)位緊缺，大班額和擇校現(xiàn)象比較嚴(yán)重。合格學(xué)校建設(shè)推進(jìn)緩慢，至2009年末，全市合格學(xué)校建設(shè)僅完成規(guī)劃總數(shù)的32.65%，長(zhǎng)沙已完成80.74%。全市中小學(xué)尚有D級(jí)危房743棟28.88萬平方米，C級(jí)危房1018棟82.34萬平方米。城區(qū)初中學(xué)校下區(qū)時(shí)計(jì)劃配套的設(shè)施設(shè)備尚未完全到位，公辦初中的辦學(xué)條件和教學(xué)質(zhì)量與承襲了省示范高中品牌資源的民辦初中相比存在差距，不能滿足老百姓對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求。

（二）直屬學(xué)校事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)未能有效保障。多年來，財(cái)政優(yōu)先保障了教師人頭經(jīng)費(fèi)，但事業(yè)發(fā)展經(jīng)費(fèi)不足。一是高中教學(xué)設(shè)施設(shè)備超過使用年限，老化嚴(yán)重，亟需更新；與新課程配套的教學(xué)設(shè)施設(shè)備沒有添置，《通用技術(shù)》課程要求的設(shè)施設(shè)備和其它學(xué)科需要的功能用房沒有裝備，直接影響新課程的實(shí)施。二是中職學(xué)校的實(shí)訓(xùn)設(shè)施簡(jiǎn)陋，無法滿足技能型人才培養(yǎng)需要。三是直屬學(xué)校債務(wù)沉重，負(fù)債總額高達(dá)10010.69萬元。至2009年底，學(xué)校支付債務(wù)利息2286.26萬元。三者嚴(yán)重制約學(xué)校質(zhì)量提升、特色發(fā)展。

（三）隊(duì)伍建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2009年底統(tǒng)計(jì)，全市高中教師學(xué)歷合格率為97.7%，義務(wù)教育階段教師學(xué)歷提高率為73%，教師隊(duì)伍的學(xué)科結(jié)構(gòu)和年齡結(jié)構(gòu)矛盾也比較突出，個(gè)別教師的師德素養(yǎng)有待提高。這些均與教育強(qiáng)市要求有較大差距。

（四）學(xué)前教育亟待進(jìn)一步發(fā)展。據(jù)2009年12月份統(tǒng)計(jì)，全市有注冊(cè)幼兒園696所，其中民辦幼兒園670所，公辦幼兒園比例小。幼兒園布局隨意，條件參差不齊，收費(fèi)偏高。全市幼兒毛入園率為83.94%，只有4所省級(jí)示范幼兒園，大多數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)沒有中心幼兒園，與教育強(qiáng)市要求有差距。

（五）教育外部環(huán)境尚需進(jìn)一步改善。有的部門對(duì)學(xué)校的檢查、收費(fèi)和攤派過多。校園周邊安全隱患仍然存在。社會(huì)對(duì)教育價(jià)值的認(rèn)識(shí)需要輿論的正確引導(dǎo)。

三、下半年工作打算

下半年繼續(xù)貫徹“1353”工作思路，重點(diǎn)工作有：

（一）啟動(dòng)推進(jìn)教育強(qiáng)市七大工程。我們正在積極爭(zhēng)取政府加大投入，力爭(zhēng)三年投入一個(gè)億，實(shí)施推進(jìn)教育強(qiáng)市七大工程。

1.“百校達(dá)標(biāo)”工程。每年新建、擴(kuò)建、改建100所合格學(xué)校，3年完成義務(wù)教育合格學(xué)校建設(shè)規(guī)劃數(shù)，5年全市666所中小學(xué)校全部達(dá)到合格學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)。加快城區(qū)新校建設(shè)步伐，逐步解決城區(qū)小學(xué)學(xué)位緊缺問題。

2.教育裝備現(xiàn)代化工程。按教育強(qiáng)市評(píng)估要求，用3年時(shí)間分批配齊配好直屬學(xué)校的教學(xué)和實(shí)訓(xùn)裝備，達(dá)到國(guó)家規(guī)定的新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和省級(jí)示范專業(yè)的配備標(biāo)準(zhǔn)。

3.質(zhì)量提升工程。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，3年內(nèi)建立中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)，創(chuàng)建50個(gè)課改樣板校，在城區(qū)通過省示范性高中托管或?qū)趲头龅哪Ｊ剑ǔ?0所優(yōu)質(zhì)公辦初中。

4.特色學(xué)校建設(shè)工程。3-5年內(nèi)，培育2所國(guó)家級(jí)特色高中和2所國(guó)家級(jí)示范職業(yè)學(xué)校，建成5所省級(jí)特色高中和5所省級(jí)示范性職業(yè)學(xué)校，創(chuàng)建50所市級(jí)特色學(xué)校和10所省級(jí)示范幼兒園，全面推動(dòng)學(xué)校提質(zhì)，打造教育品牌。

5.隊(duì)伍提質(zhì)工程。3年內(nèi)，建設(shè)30個(gè)名校長(zhǎng)工作室、50個(gè)名師工作室、50個(gè)校本研訓(xùn)示范校，培養(yǎng)、推介一批全省全國(guó)知名的校長(zhǎng)、教師。公務(wù)員之家:

6.青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所建設(shè)工程。調(diào)整現(xiàn)有社會(huì)資源，改造閑置資源，3年建成1個(gè)市級(jí)、5個(gè)區(qū)級(jí)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所，在社區(qū)建設(shè)100個(gè)少年兒童活動(dòng)中心，免費(fèi)向少年兒童開放。

7.義務(wù)教育學(xué)前教育均衡發(fā)展工程。開展推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣市區(qū)創(chuàng)建工作，督促縣市區(qū)政府落實(shí)好舉辦基礎(chǔ)教育職責(zé)，有效遏止大班額和擇校風(fēng)，將學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成公辦中心幼兒園，提升老百姓對(duì)幼兒教育的滿意度。

（二）全面落實(shí)教育民生實(shí)事。加大家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助力度，大力推進(jìn)合格學(xué)校建設(shè)，又好又快建設(shè)城區(qū)塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，爭(zhēng)取超額完成年初計(jì)劃指標(biāo)。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。全面落實(shí)《市教育局關(guān)于加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》，采取多種形式，通過多種渠道，加大培養(yǎng)培訓(xùn)力度，打造一流教師隊(duì)伍。

（四）大力推進(jìn)“五型機(jī)關(guān)”建設(shè)。認(rèn)真開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，努力營(yíng)造“教育強(qiáng)市當(dāng)表率，教書育人爭(zhēng)先鋒”的良好氛圍。