教育局職業學校招生工作的通知

時間:2022-06-03 09:47:00

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教育局職業學校招生工作的通知

各市教育局

現將《教育部關于做好2009年中等職業學校招生工作的通知》轉發給你們,并就做好我省2009年中等職業學校招生工作補充通知如下,請一并認真執行。

一、進一步明確中等職業教育招生目標與任務

各地要按照科學發展觀的要求,切實把發展中等職業教育作為戰略突破口,放在更加突出的位置。在安排2009年高中階段教育招生計劃時,各市要根據本地初中畢業生數量和高中階段教育將達的毛入學率目標要求,按照普通高中和中等職業學校招收應屆初中畢業生規模大體相當的原則,分別研究確定2009年普通高中、中等職業學校招生計劃。特別是初中畢業生升學率低、職教招生比例低的地區要增加中等職業學校招生規模。

今年教育部下達我省中職招生任務數52萬人,比我省已下達的48萬人招生計劃增加4萬人。現將全省2009年中等職業學校指導性招生計劃任務分解到各市,各地要結合本地中職教育的實際情況,分解落實招生任務到所屬縣(市、區),其中省級(三星級)以上重點職業學校招生計劃落實到校,并將此招生計劃分解表報省教育廳職社處。

二、拓寬招生對象與范圍,辦好面向人人的職業教育

擴大招生對象。中等職業學校除招收應屆初中畢業生外,還要根據招生計劃特別是增量計劃面向往屆初高中畢業生、返鄉農民工、退役士兵等城鄉勞動者開展職業教育與培訓,其中進行中職學歷教育的,應納入當地年度中等職業學校招生計劃,統一計入當地年度招生統計范圍,并享受國家給予中等職業學校學生的有關支持政策。

認真落實東西部職教對口支援和南北合作招生任務。把職教合作納入區域經濟合作和對口支援的重要內容,各骨干學校要高度重視省外合作招生,建立生源基地,組織專人到中西部有關省區具體落實招生任務。

重點發展農村中等職業教育,擴大面向農村的中等職業教育招生規模。各地要認真做好中等職業學校農村家庭經濟困難和涉農專業學生實行免費的相關工作,加大政策的宣傳落實力度,鼓勵更多的農村青少年接受中等職業教育。

三、加強招生管理,規范招生秩序

加強統籌管理。樹立大局意識,克服部門和地方保護現象,增強服務能力,為高中階段教育招生學校提供公正、公平、有序的招生環境和優質服務。市、縣教育行政部門和各初中學校要及時將上級主管部門審核的招生指南發放到每個學生手中,確保學生和家長的知情權和選擇權,并給予比較充分的選擇時間。進一步健全高中階段教育學校招生工作機構,建立統一的招生工作平臺。各類職業學校招生必須由地方教育行政部門統一管理和組織實施。

規范招生宣傳。各級教育行政部門要會同同級勞動和社會保障行政部門嚴格審查中職學歷教育學校招生資格,并通過招生指南、新聞媒體等多種渠道,加大公開力度,更好地接受社會監督。要結合本地實際,采取多種形式,多層次、多渠道開展職業教育和中職招生宣傳。職業學校在生源地教育行政部門的統籌管理和招生辦公室的指導下,可與生源學校、學生和家長進行溝通,規范開展職業教育和招生政策宣傳,嚴禁對學生及家長進行虛假和片面宣傳。各生源學校要廣泛開展招生宣傳進學校、進家庭、進場鎮、進社區等活動,將今年中職招生政策和信息全面準確地傳達給初中畢業學生與其他招生對象、家長及社會各界。

結合新生注冊,做好全國中職信息系統應用工作。要充分發揮全國中等職業學校學生管理信息系統的作用,嚴格實行招生資格、招生計劃與學生學籍電子注冊等制度,加強對招生情況的監控和管理,保證招生錄取信息的真實準確。各地教育行政和招生部門在招生錄取工作中,要進一步完善統一的新生電子檔案,實行學籍電子注冊制度,嚴格按照招生錄取審批后的新生名冊建立新生電子學籍。全國中職信息管理系統中通過審核的學生數據作為其享受國家資助政策的依據。各地據此進一步加強對中等職業教育國家助學金發放工作的管理。

四、完善激勵機制,確保今年招生任務圓滿完成

完成中等職業學校招生52萬人的目標,是今年全省職業教育工作的重大任務。各地要提高認識,加強領導,加大宣傳工作力度,廣泛宣傳國家大力發展中等職業教育的重要意義和政策措施,營造良好氛圍,吸引更多學生接受中等職業教育,確保今年招生任務的完成。要建立健全招生工作目標管理機制,把中等職業教育發展作為各級教育事業發展的一項重要考核指標。各地要把完成招生任務作為今年職業教育工作的重中之重,切實抓緊抓好。

要結合全省開展職業學校星級評估情況,對未通過合格學校評估的學校分別削減招生計劃乃至停止招生,通過優質教育,增強職業學校的吸引力。

要進一步加強督促檢查。各級教育行政部門要逐級分解中職招生任務,簽訂職教招生責任狀。建立健全職教招生逐級旬報制度。各級教育行政部門、各職業學校要明確專人負責招生情況的匯總統計工作,逐級向上級部門匯報最新招生情況,從七月上旬至九月下旬,每十天上報一次。

要完善招生激勵機制,中央和省級職教項目和資金的安排將與各地及各中等職業學校的招生任務完成情況掛鉤,對招生措施得力,任務完成好的地方和學校將給予優先安排。