樹立社會主義榮辱觀重在實踐
時間:2022-04-24 02:24:00
導(dǎo)語:樹立社會主義榮辱觀重在實踐一文來源于網(wǎng)友上傳,不代表本站觀點,若需要原創(chuàng)文章可咨詢客服老師,歡迎參考。
社會主義榮辱觀在本質(zhì)上是一種實踐精神。知榮明恥,重在實踐。“道德者,行也。”道德品質(zhì)是通過道德行為表現(xiàn)出來的。道德認(rèn)知對于養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)固然十分重要,但如果只停留于道德認(rèn)知而不付諸行動,只知道什么是榮辱而不在行動上切實地為榮拒辱,那就不會有實際效果。知榮明恥的目的不是坐而論道,而是起而踐行,落實到各項具體工作中去。
第一,要加強(qiáng)社會主義榮辱觀的宣傳教育。道德教育是一定的社會道德得以轉(zhuǎn)化為人的內(nèi)在品質(zhì),形成正確價值觀念,并對人的行為發(fā)揮作用的不可缺少的環(huán)節(jié)。把社會主義榮辱觀內(nèi)化為人們的堅定信念,進(jìn)而外化為高尚行為,是一個復(fù)雜的過程。其中,教育的作用至關(guān)重要。因此,要把社會主義榮辱觀教育作為社會主義基本道德規(guī)范教育和現(xiàn)代公民教育的核心內(nèi)容,以增強(qiáng)廣大干部群眾明辨是非善惡美丑的能力,樹立正確的思想觀念,培養(yǎng)良好的道德風(fēng)尚。要把社會主義榮辱觀貫徹于教育和科技發(fā)展的全過程。樹立和實踐社會主義榮辱觀,就要堅持“育人為本,德育為先”的理念,不管在校園,還要在家庭、全社會形成良好的文明風(fēng)尚,幫助青少年在德育實踐中牢固樹立社會主義榮辱觀,通過引導(dǎo)廣大青少年辨別是非、善惡、美丑,培育社會榮譽(yù)感和道德羞恥心,使之成長為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民。要大力宣傳科技界、教育界實踐社會主義榮辱觀的先進(jìn)人物和事跡,在全社會形成崇尚科學(xué)、鼓勵創(chuàng)新、反對迷信、追求真理的良好風(fēng)尚。
第二,要堅持知行合一的實踐原則。樹立和實踐社會主義榮辱觀,既是知的問題又是行的問題。中國文化對知之惟艱有深切體會,對行之惟艱更有歷練沉思。把觀念變?yōu)榱?xí)慣、規(guī)范變?yōu)樾袆樱褪侵c行相統(tǒng)一,教育與實踐相結(jié)合。用社會主義榮辱觀指引道德實踐,就是要把“八榮八恥”所倡導(dǎo)的道德規(guī)范,變成每個公民的行為標(biāo)準(zhǔn)和所有社會成員的自覺行動。在這一個過程中,從身邊事做起,從小事做起,注重把社會主義榮辱觀滲透到日常工作和生活中去,讓人們在實踐中領(lǐng)悟“八榮八恥”的精神實質(zhì),在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作奉獻(xiàn)的行動中,感受真情、領(lǐng)悟崇高、體驗光榮,做到知行合一,言行一致。要把社會主義榮辱觀作為規(guī)范自己行為的基本準(zhǔn)則,使個人行為與社會規(guī)范相協(xié)調(diào),與公共利益相符合。
第三,要堅持各級領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則、率先垂范。在全社會樹立社會主義榮辱觀,關(guān)鍵在于各級領(lǐng)導(dǎo)干部以身作則。中華民族歷來看重領(lǐng)導(dǎo)者的表率作用,“政者,正也,子帥以正,孰敢不正?”領(lǐng)導(dǎo)干部要嚴(yán)于律己,號召群眾做的事,自己首先做到;要求群眾抵制的事,自己決不染指。社會風(fēng)尚,是在領(lǐng)導(dǎo)干部的影響下形成,是在領(lǐng)導(dǎo)干部的引導(dǎo)下進(jìn)步。領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中樹立什么形象,有重要的引領(lǐng)導(dǎo)向作用,領(lǐng)導(dǎo)干部的行為及其體現(xiàn)出的思想境界、道德情操,不僅左右自己在履行社會職責(zé)時,如何進(jìn)退,如何取舍,而且直接影響著一個部門、一個地區(qū)社會風(fēng)氣的形成。人民群眾對領(lǐng)導(dǎo)干部是察其言,更是觀其行的。一個立黨為公、執(zhí)政為民的領(lǐng)導(dǎo)干部,不僅會贏得人民群眾的擁戴,也會感召影響一方民風(fēng)。在一定意義上說,官德引導(dǎo)著民風(fēng),甚至決定著民風(fēng)。“八榮八恥”的社會主義榮辱觀能否蔚然成風(fēng),能否在全社會得到廣泛的認(rèn)同和實踐,關(guān)鍵取決于各級領(lǐng)導(dǎo)干部能否身體力行,作出榜樣。
第四,要健全完善樹立和實踐社會主義榮辱觀的制度機(jī)制。制度機(jī)制是調(diào)節(jié)人們行為的重要手段,樹立和實踐社會主義榮辱觀,既要引導(dǎo)公民提高自身修養(yǎng),自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,又要應(yīng)結(jié)合實際需要,逐步健全完善有利于弘揚(yáng)社會主義榮辱觀的評價機(jī)制、監(jiān)督機(jī)制和獎懲機(jī)制,通過卓有成效的制度機(jī)制,規(guī)范和約束人們的行為。例如,要通過新聞媒體,加強(qiáng)對社會普遍關(guān)注的道德熱點問題的正確引導(dǎo),敢于批評背離社會主義榮辱觀的錯誤言行和丑惡現(xiàn)象,促進(jìn)扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡社會風(fēng)氣的形成和發(fā)展,引導(dǎo)和督促廣大干部群眾尤其是青少年學(xué)生自覺地按照社會主義榮辱觀的要求規(guī)范自己的言行。要綜合運(yùn)用組織紀(jì)律、行政規(guī)章、法律法規(guī)等,對符合社會主義榮辱觀的道德行為,給予一定的贊揚(yáng)和獎賞,對背離社會主義榮辱觀的不道德言行,給予必要的譴責(zé)和處罰。這樣,才能使社會主義榮辱觀具有沖擊力和震撼力。