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2013年是“六五”普法中期督查年，也是落實“六五”普法規(guī)劃承上啟下的關(guān)鍵之年。今年我局普法依法治理工作的指導思想是：深入貫徹黨的十八大、十八屆一中、二中全會精神和縣委有關(guān)會議精神，圍繞中心，服務大局，以推進人力資源和社會保障系統(tǒng)重點崗位學法用法為重點，加強社會主義法治建設，不斷加大力度，全面落實“六五”普法規(guī)劃，為加快建設人文、開放、創(chuàng)業(yè)、平安、幸福新營造良好的法治環(huán)境。

一、深入學習貫徹十八大精神，為人力資源和社會保障事業(yè)發(fā)展營造良好的法治環(huán)境

1、認真學習貫徹黨的十八大精神。深刻理解和準確把握黨的十八大關(guān)于普法依法治理工作的新目標、新要求，以新的思維、新的方式、新的精神狀態(tài)，推進法制宣傳教育工作不斷創(chuàng)新發(fā)展。

2、深入學習貫徹《在首都各界紀念現(xiàn)行憲法公布施行30周年大會上的講話》精神。進一步強化憲法宣傳教育，加大社會主義法律體系的宣傳力度，提高全系統(tǒng)干部職工的憲法意識和法制觀念，弘揚社會主義法治精神，努力培育社會主義法治文化，讓憲法家喻戶曉，法治理念深入人心。

3、圍繞縣委和縣政府中心工作開展法制宣傳教育。大力學習宣傳與促進經(jīng)濟社會發(fā)展、保障改善民生、加強社會管理、保護生態(tài)環(huán)境等相關(guān)的法律法規(guī)。

二、推進社會主義法治文化建設，努力營造人人學法遵法守法用法的良好氛圍

1、抓好領(lǐng)導干部學法懂法用法工作。進一步健全完善領(lǐng)導干部學習培訓、領(lǐng)導班子集中學法、學法情況考核考試等制度，努力提高領(lǐng)導干部運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。

2、深入開展憲法和國家基本法律的宣傳教育。加大憲法宣傳力度，把憲法宣傳教育納入年度各項主題法制宣傳教育活動中，努力提高全局干部職工的憲法意識，形成學習貫徹憲法的熱潮，形成崇尚憲法、遵守憲法、維護憲法的良好氛圍。

3、學習宣傳人力資源和社會保障相關(guān)法律法規(guī)。加強《行政訴訟法》、《行政復議法》、《就業(yè)促進法》、《勞動合同法》、《勞動爭議調(diào)解仲裁法》等法律法規(guī)的宣傳教育，不斷增強人才意識和保護勞動者合法權(quán)益意識，為我縣經(jīng)濟又好又快發(fā)展提供強有力的支持。

4、積極推進社會主義法治文化建設。切實加強法治文化陣地建設，廣泛參與縣委、縣政府組織的各種法治文藝活動，全面展示我縣社會主義法治文化建設成果，培育良好的社會主義法治文化環(huán)境。

三、認真組織中期督查工作，推進“六五”普法規(guī)劃全面落實

1、針對群眾熱點難點問題，開展有針對性的專項法制宣傳教育和勞動保障監(jiān)察，引導公民依法表達利益訴求，維護合法權(quán)益，促進社會矛盾的化解。

2、認真組織開展“法律六進”活動，健全完善黨總支理論學習和集中學法制度，強化執(zhí)法隊伍教育培訓，打造一支過硬的人力資源社會保障執(zhí)法隊伍。積極開展送法進機關(guān)、進學校、進鄉(xiāng)村、進企業(yè)、進社區(qū)、進單位活動。

3、加強規(guī)范性文件管理，切實履行審查把關(guān)職責，嚴格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，加強規(guī)范性文件制定、、備案、清理等各個環(huán)節(jié)的管理。

4、積極組織開展“12.4”全國法制宣傳日主題活動，進一步形成全系統(tǒng)人人學法尊法守法用法的良好氛圍。

四、創(chuàng)新宣傳載體和形式，擴大法制宣傳教育的覆蓋面和影響力

1、切實加大媒體法制宣傳教育力度。發(fā)揮電視、廣播、網(wǎng)站等媒體的主渠道作用，通過開展全方位、多層次的宣傳方式，系統(tǒng)宣傳《社會保險法》，為《社會保險法》的順利實施打下扎實的基礎(chǔ)。

2、加強法制宣傳教育陣地建設力度。加大公共場所電子顯示屏、政策公告欄、法制宣傳長廊等法制宣傳陣地建設，拓展法制宣傳教育平臺。

3、加強重要法制宣傳節(jié)點的組織籌劃。從分運用“3.15”、“6.25”、“12.4”等重大涉法節(jié)日開展集中宣傳活動，不斷擴大法制宣傳教育效果。

五、加強組織領(lǐng)導，推進普法依法治理工作創(chuàng)新發(fā)展

1、充分發(fā)揮局屬各單位職能作用，充分調(diào)動各方面積極性，推動普法依法治理工作深入開展。

2、加強普法依法治理工作信息報送和宣傳報道，及時發(fā)現(xiàn)、認真總結(jié)和宣傳推廣各方面的好經(jīng)驗、好做法，不斷擴大法制宣傳教育的社會影響力。