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20*年是“十一五”的開局之年，區教育局工委緊緊圍繞市教育工作會議提出的“建設教育名城，率先基本實現教育現代化”這一奮斗目標和區委、區政府提出的“十一五”期間教育發展目標，以解放思想為主導，以強化*教育理念為內容，以開展創建“五個好”基層黨組織活動為抓手，以開展保持黨員先進性教育活動為重點，不斷加強領導班子和黨員隊伍建設，充分發揮黨組織戰斗堡壘作用，求真務實，開拓創新，扎扎實實推進基層黨建工作。

一、抓實理論學習，進一步拓展學校發展思路

1、認真組織領導干部學習黨的十六屆五中全會和市區教育工作會議精神，增強科學發展、率先發展、和諧發展、加快創建教育現代化強區的責任感、使命感；組織廣大黨員開展學習、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章系列教育活動，不斷提高廣大黨員的黨性意識、宗旨意識；組織廣大教職工學習關于樹立社會主義榮辱觀的重要論述，開展以“八榮八恥”為主要內容的社會主義榮辱觀的學習實踐活動;學習新《義務教育法》，提高依法治校、依法治教的自覺性。

2、繼續抓好區校兩極中心組理論學習。堅持集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討相結合。5月16日和10月14日，圍繞*區教育發展“十一五”規劃，新《義務教育法》舉行兩場大型報告會。通過學習，每一位*教育工作者都要牢記*未來五年發展的總體要求，奮斗目標；牢記建設教育現代化強區的主要任務，全區上下形成合力，共同完成“十一五”目標，為創建文化*，推進全區和諧發展做貢獻。

3、認真學習、貫徹落實《*市預防職務犯罪條例》，貫徹執行區教育工委“關于建立健全預防和懲治腐敗體系的實施意見”，落實“一崗雙查”要求，進一步完善領導干部監督管理體系。做好預防職務犯罪工作。今年區教育系統被評為“預防職務犯罪先進單位”。

二、認真落實科學發展觀和正確政績觀要求，加強領導干部隊伍建設

1、進一步深化干部人事制度改革。進一步健全干部考核辦法，重平時、重實績，實行定期考核與年度考核、民主評議與目標考核相結合，并以考核結果作為評價和調整干部的重要依據，逐步建立優勝劣汰的選人用人機制。認真做好校級領導任期制考核、評估工作。20*年是我區實施校級領導干部三年任期制的最后一年，我們認真制定好任期考核的方案，年底對領導班子和領導干部任期目標完成情況進行綜合評估和民主測評。

2、擴大干部選拔任用工作中的民主.切實加強和推進年輕干部培養選拔工作，積極實行校長助理公推公選和后備干部“一推雙考”相結合的培養選拔制度。12月全區小學通過公推公選形式選拔一批校長助理。

3、加強干部培訓工作。8月2日-4日，我區舉辦了“加強精細化管理，促進學校內涵發展”暑期校級領導研修班，三天的學習研修班的學員既聆聽了高校專家對教育管理的理論研究，又感受了名校校長多年悟出的有效經驗；既有教育行政領導對世界最前沿的管理模型的探索，又有教育科學研究專家對一線課堂有效性的研究；既有對長期教育管理方法的研討和交流，又有對目前*區教育目標、任務的學習與內化。三天的學習受益匪淺，大家決心在“十一五”規劃的起步年，扎扎實實邁好起始步，認認真真做好每件事，以飽滿的激情、科學的精神、求實的作風完成“全面推進素質教育，建設教育現代化強區”的目標。

為了適應課程改革的需要，推動各校抓好以校為本的校本研修制度建設，促進校本研修質量的提高，從而提升教師隊伍的整體素質，4月3日*區教育局工委和教師進修學校舉辦了中小學領導校本研修專題培訓班。通過培訓提高參訓者校本研修的指導能力，提高各校校本研修的水平，使校本研修逐步規范化、制度化、系統化，促進教師的專業化成長提供了契機，促進了“十一五”工作的內涵發展。

為進一步解決了我區中小學書記隊伍中存在的“知識恐慌”和“本領危機”問題，不斷提高書記在新形勢下領導和管理教育工作的本領，3月份舉辦了“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發展”書記專題培訓班。針對新學年書記校長一肩挑的領導干部和新書記增多的特點，12月又舉辦了“以求真務實精神抓好中小學黨建工作”黨務干部學習班，培養領導干部“兩手抓”的意識和能力，增強“兩手抓、兩手硬”的使命感和責任感，把黨建工作和行政業務工作有機地結合起來，使之相互促進。

三、全面鞏固和擴大先進性教育成果，切實加強黨員隊伍和基層組織建設

1、著力構建保持共產黨員先進性的長效機制。認真總結第二批先進性教育活動的新鮮經驗，構建提高黨員素質、發揮先鋒作用、密切聯系群眾、加強管理監督的長效機制，建立了黨員學習培訓、黨員教育管理、黨員聯系群眾、黨內民主參與、黨員結對幫扶等五個方面的工作制度。評出*區中小學保持共產黨員先進性教育活動優秀共產黨員56名

2、繼續深化爭創“三高五好”活動。進一步落實“思想上高素質、業務上高技能、人格上高信譽”的先進性要求，抓好黨員爭創“三個一流”（一流的思想境界、一流的工作業績、一流的師表形象）目標的制定。繼續開展“黨員示范崗”活動，充分發揮黨員在學校各項工作的先鋒模范作用，以黨風促教風，帶校風。積極開展創建“五個好”（領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、發展業績好、群眾反映好）基層黨組織活動，按照“五個好”要求創建三星級黨建工作示范點1家（人民中學）。在對基層黨組織考核基礎上，進行“先進基層黨組織”、“先進黨小組”的評比，

今年評出市委表彰的優秀黨務工作者1名；市教育系統表彰的“先進基層黨組織”1個，優秀共產黨員2名，優秀黨務工作者1名；區委表彰的“先進基層黨組織”1個，優秀共產黨員2名，優秀黨務工作者2名、優秀星級義工1名；區教育系統“先進基層黨組織”“先進黨小組”15個，優秀共產黨員27名。區教育局工委被評為市教育系統基層黨建工作創新獎。

3、精心籌備和組織建黨85周年“七個一”系列慶祝活動。

即：觀看一部電影《生死牛玉儒》或《走近》：舉辦一期黨支部書記培訓班；組織一次理論中心組學習；匯編一本《創新教工思想工作，構建民主和諧校園》小冊子；各支部組織一次黨日活動，并撰寫一篇黨日活動方案；表彰一批先進基層黨組織、優秀共產黨員；各支部出一期《紀念建黨85周年》或《黨員風采》專欄。通過活動，激勵基層黨組織和廣大黨員解放思想，與時俱進，開拓創新，為實現*教育“三先”奮斗目標，更好地發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。

4、完善、健全了區教育黨建網和全區各學校（單位）基層支部黨建網頁，利用網站開展黨員教育。抓好信息員隊伍建設，各校及時將基層信息上報黨工委，做到上下互動，信息快捷暢通。

四、深化政風行風建設，辦人民滿意的教育

教育系統20*年被列為重點開展民主評議政風行風工作單位之一。9月5日我區啟動了教育系統民主評議政風行風工作。局機關和學校（單位）積極按照市區會議要求和部署,依據全區教育系統民主評議政風行風活動的實施意見，“圍繞一個中心，抓好兩支隊伍，把握三個階段，開展四評活動，做到五個結合”扎實開展評議工作，我們通過召開座談會、問卷調查、設立意見箱、開設熱線電話等多種形式，虛心、誠心地征求服務對象和社會各界的意見，深入查找教育收費、教師師德建設等一些群眾反映較為強烈的問題。通過對各部門（單位）提出的意見、建議進行梳理，教育局行評領導小組認真制定整改措施，并舉一反三，形成長效機制，加大治本力度。1、在師德建設方面，采取多種形式強化對教師的教育引導；加強教師心理健康輔導；幫助教師做好職業生涯規劃；加強師德建設的研究。2、在師資配備方面，針對相對薄弱學校教師隊伍現狀，及時制定幫助措施。采取送出去、適當調入、跨校簽約結對、分片合作教研等方式來幫助這些學校盡快提升教師隊伍素質。3、在縮小校際差距方面，重點“加強精致化管理，走內涵發展道路”。開展“四邊雙優秀”課堂教學的研究與實踐，努力使所有教師在每節中都能達到“四邊”課堂教學的基本要求。4、在服務基層方面，繼續推行首問負責制；落實服務承諾制；堅持限期辦結制；推進“權力陽光運行”。9月27日，*區教育系統接受市行評代表對第一階段工作的檢查指導，代表們對我區教育系統政風行風建設情況給予了較好的評價：一是工作基礎好、起步早、理念新、工作實；二是評議工作規范有序，一環扣一環。希望*教育保持良好態勢。11月我區還代表*市教育系統接受省行評辦的檢查。12月31日，*區召開20*年度教育系統行風評議大會。

通過行風評議，全區教育系統及全體干部職工形成和具備強烈的服務意識、規范的行政行為、創新的工作機制、扎實的工作作風、良好的敬業精神、滿意的服務質量、較高的社會評價，推進*教育系統政風行風建設躍上一個新臺階。

五、認真做好工會、群團工作，積極引導群眾凝心聚力促發展。

1、加強校園文化建設。我局把構建和諧校園作為構建和諧玄

武重要組成部分，以抓好“三關系”（校長與教師、教師與教師、教師與學生之間的關系），促進“三風”（校風、教風、學風）的建設，以“三風”的建設，促進教育教學質量的提高。形成了校長與教師、教師與教師、教師與學生之間和諧相處的理想境地，營造了和衷共濟、內和外順的校風、教風、學風。為保證實現*區“十一五”教育發展的目標，我們匯集了全區每個學校各自的一個做法編印了《創新教工思想工作，建設民主和諧校園》小冊子，促進和諧校園建設，促進教育強區建設。

深入開展文明單位、文明校園、文明辦公室創建活動。年內評選出*區文明單位10個、文明個人3名。

2、深化師德建設。繼續開展“學斯霞、鑄師魂、樹師表”專題教育活動。今年教師節，評出全國師德標兵1名，江蘇省師德先進個人1名，*市“斯霞獎”3名，*市第五屆“師德標兵”1名，*市優秀教育工作者21名，*區第五屆“斯霞式人民教師”10名，*區優秀教育工作者235名，第五屆*區中小學、幼兒園學科教學帶頭人89名。

3、認真做好工會工作規范化建設。各校根據校情開展各項技能培訓、比賽等活動。教育工會在今年上半年組織了全區教育系統的黑板板書、中學電子教案、小學教案的技能大賽，評出特等獎3名、一等獎10名、二等獎14名、三等獎24名。教育工會配合區總工會完成了“江蘇省模范工會先進區”的創建工作。南師大附小被評為全國“巾幗文明示范崗”。

3、加強團干培訓。今年區教育團工委對全區中小學團干進行“五個一”系列培訓，讓團干部開拓眼界，激發思考，增強交流，提高綜合能力。開展了第6屆“雙十佳團員教師評選工作”，評出“十佳杰出團員教師”和“十佳優秀團員教師”，讓青年教師學有典范，起到良好的教育效果。