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為了貫徹教育部的《中小學心理健康教育指導綱要》精神，促進學生的身心健康成長,提高學生的心理素質,構建“以人為本”的和諧校園。本學期，我校心理咨詢室正式建立。咨詢室計劃開展以下工作：

一、開展宣傳教育工作，普及心理衛生常識。

1、進行心理咨詢室“知心屋”的前期籌辦工作，爭取在*月份接待學生的來訪。

2、3月底，向學生介紹心理咨詢室的相關事宜、心理咨詢的有關知識。幫助學生正確認識心理咨詢與心理咨詢工作，加大“知心屋”在全校范圍內的影響。

3、開設心理輔導講座，加強對學生的心理訓練和心理指導。某些心理問題在特定的年級或班級具有普遍性，為了避免單純個別咨詢的重復低效率，本學期，心理咨詢室將從不同年級的學生特點出發，有步驟、有計劃地開展有針對性的心理講座，為同學們切實解決一些問題。擬安排6月份，組織部分畢業班學生參加升學考試減壓活動。

4、利用學校廣播站、宣傳畫、板報及主題班會等宣傳心理健康教育知識。通過宣傳相關知識，發動更多的學生去主動關注自己的心理健康狀況，并吸引更多學生解除顧慮，大膽走進心理咨詢室，及時與輔導老師溝通交流，從而有效提高自己的心理健康水平。

二、積極有效地開展個別心理咨詢工作。

1、考慮到學生的作息時間與正常上班時間的沖突，本學期，心理咨詢室仍將根據學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的學習時間安排來調整咨詢接待時間，以學生的需要為出發點。本學期將開設并采取多種方式來滿足學生的要求。我們成功地開辟了面談咨詢、電話咨詢。

知心屋每天周一至周五專門為學生提供面談咨詢服務。

時間：中午：12：30-13：30下午：16：50-17：50

同時開通電話咨詢，咨詢電話：13982268014

2、本學期也將會注重為一線教師的服務，關注他們的心理狀況，盡可能地對他們所提出的工作和生活中的心理困惑給予熱情的幫助和解答，為他們排憂解難、出謀劃策，真正將心理健康這一觀念融入到每一位教師的心中。

三、進一步充實和完善學生心理健康檔案，進行規范化管理。

為了使心理咨詢室工作朝著系統性、連續性的狀態發展，進一步完善心理咨詢室的材料和檔案，對心理咨詢室材料和檔案將進行整理、完善、充實。創建學生心理健康檔案，做到今后有據可查，保證心理咨詢工作的延續性。在此基礎上，將在下學年開始對入學新生進行心理健康狀況及父母教養方式的摸底測試，對測試結果進行分析總結，及時向學校和相關年段進行反饋，從而為以后教育工作提供方向和依據。

以上是心理咨詢室制定的本學期開展心理健康教育工作的計劃，由于自身理論有待完善，經驗也不夠充足，難免有疏漏和不合理之處，屆時將根據具體情況和相關領導老師的指導不斷完善，使計劃得到有效的落實。我相信，通過我們的不懈努力，學校心理健康教育活動會愈辦愈好，更上一臺階。