導語：如何才能寫好一篇干事申請書，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

尊敬的校團委老師及各位主席：

你們好！我是文學院漢語言文學1班的熊青青。過去的一年里，我擔任的是實踐部干事一職，現在想申請擔任實踐部部長一職。

在過去的一年里，我收獲頗多。不僅增長了見識，同時也鍛煉了自己，很感謝社聯給與我這個寶貴的機會。在舉辦u-sport運動節(jié)時，我深刻的意識到，前期的分配工作做好是多么重要。只有分工合作，才能使其有條不紊的進行。否則，到時候只能是手忙腳亂。在愚樂我的社聯時，真真切切的意識到社聯是一個大家庭，充滿著人情味。大家在一起瘋瘋鬧鬧，感覺很好，很開心。舞林大會時，當看到聚光燈亮起來時，我的心情就非常的激動。當一群人在一起，為了同一個目標努力奮斗，會讓人有種振奮的感覺。但是，我們也有要改進的地方，比如說每一次的彩排總是零零散散的來一些人，感覺不夠重視。雖說各有各的事，但是時間擠擠還是有的。我們應該做好協調選好時間。是社聯讓我的大一生活十分充實，所以，我想繼續(xù)留在社聯，為社聯的發(fā)展出力。我想對社聯的發(fā)展提出以下一些我的想法。

首先，我覺得社聯內部必須形成明確的獎罰體系，而且不僅對干事適用，對于部長主席，都應有一定的威懾或鼓勵作用。比如說，可以評選年度優(yōu)秀干事，優(yōu)秀部長，優(yōu)秀主席。并給予一定的實質獎勵。以此來調動積極性和自覺性。同時，對于不負責或掛名不做事的人，應該予以較重的懲罰，嚴重者可以開除。以此來防止懈怠。這樣才能保證這個整體擰成一股繩，勁往一處使。

其次，我覺得理應加強和校學生會的交流與合作。作為兩個校級的學生組織，必須同心協力的為廣大學生服務才行。才能使我校的學生工作做的更為完善。我覺得兩個組織可以在一起聯合舉辦大型的迎新晚會，或者一些大型的活動。

然后對于一些細節(jié)方面，我也有一些想法。比如，招新時，理應詢問競選者是否同時參加了其他組織。雖說能者多勞，但是畢竟一心不可二用。我們需要能把社聯當家的人，希望他們一心一意為社聯服務。對于拉贊助這塊，我們必須進行系統(tǒng)的培訓，畢竟贊助越來越難拉，得形成一定的體系。還有就是將物品借用押金形成一種制度。在最初的理事大會就明確的提出來，避免日后工作中出現不必要的誤解和矛盾。在我這一年管理社聯小蜜蜂和展板的經驗里，我發(fā)現，很多人到了大二了還不了解這個情況。，以至于在物品借用是產生異議。有時為了不耽誤協會活動的展開，還是會借出。但是，這樣我們就沒有辦法保證協會是否能妥善保管物品。

對于部們建設這方面，我覺得實踐部理應是一個靈活的部門。因為實踐部負責后勤工作，對于各種各樣的工作都應該做到游刃有余，隨時做好協調幫助其它部門的準備。一個部門內部和諧團結了，才能真正的將事情做好。內部建設十分重要。

如果能夠有幸當選的話，在接下來的工作中，我會繼續(xù)勤勤懇懇，保持一個積極地態(tài)度對待我所有的工作。會耐心的完成我的每一個任務。并處理好與其他同事的關系。推動社聯在一個和諧的氛圍里繼續(xù)發(fā)展。

此致

敬禮

篇2

一、不斷完善自身建設，努力提高師德修養(yǎng)。

“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們，讓他們不僅學會知識，更學會做人。對學校的各項活動，我都傾盡全力，盡我所能。我想只要辛勤的耕耘，就一定會有收獲。2005年10月在梅河口市的公開課競賽中以“一元二次方程的應用”一課獲得一等獎，2005年11月數學教研課“從數據談節(jié)水”獲梅河口優(yōu)秀教研課一等獎，2006年10月在通化市“教學能手”評比中，在眾多的競爭者中脫穎而出，獲得了第三名的好成績。

二、加強理論學習，提升業(yè)務水平。

教研是教學進步的動力，更是教學特色形成的根本途徑；因材施教，與時俱進，改革教學手段、方式、方法是提高教學質量的根本出路。多年來我堅持在教研中教學、在教學中探索，在探索中教書、在思想的升華過程中育人。因此，我在教學之前，認真細致地研究教材，研究學生掌握知識的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學的方法。積極參加學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學經驗，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。通過這幾年的努力，我根據教學的需要和學生的實際，不斷總結教學經驗，努力使自己成為有教學個性的教師。

三、合理使用教學方法，想方設法提高教學質量。

隨著新課標的實施，學校教育不僅要讓學生在基礎知識、基本技能上打好基礎，更要讓學生在學習能力上逐漸完成從“學會”到“會學”的轉化；在情感上達到“要我學”到“我要學”的轉化。因此我刻苦鉆研、虛心求教，不斷改進自己的教學方式，培養(yǎng)學生良好的學風和學習習慣，幫助學生提高學習質量，培養(yǎng)學生自學和獨立思考的能力，在數學教學中滲透思想德育教育。為了讓學生掌握最好的學習方法，我在備課中，根據數學新課標的要求，從任課的每一個班級的特點出發(fā)，著重突破教學難點，抓住教學重點，創(chuàng)設種種情景，千方百計調動學生的積極性，一切從學生出發(fā)，使學生成為學習的主體，務必讓每一位學生在一堂課中都能有所收獲。因此，在教學中，我總是鼓勵學生多講，多練，大面積鋪開，鼓勵學習有困難的學生發(fā)言和學習，激發(fā)他們的學習熱情，學習興趣和求知欲，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力，提高學生的數學素養(yǎng)。工作是很累，但是看到學生們可愛的笑臉，我就感到非常欣慰。

四、想方設法做好班主任工作。

自我任班主任以來，堅持面向全體學生的原則，同時注意培優(yōu)輔差。在做學生的的思想政治工作方面耐心細致，在處理學生事務中堅持做到了“公平、公正、無私”，受到了學生的好評。對優(yōu)生，引導他們注意保持優(yōu)勢，樹立遠大的理想，及時調整不適應的學習方法，防止不良的意識的侵蝕，對差學習或思想上有困難的學習做到不歧視、不放棄，耐心教育，悉心指導，在學習和生活上給予關心和幫助。熱愛學生，講究工作方法，工作有計劃、有重點、有總結。重視班干部的作用，能針對不同時期學生思想的變化采取相應對策。重視不同層次學生的思想轉化工作。經常與學校、科任老師、家長溝通，使對學生的教育趨于同步。充分發(fā)揮學生的自治能力。多管齊下，分層推進，在轉化后進生的工作中付出了艱苦努力。同他們促膝談心，解決他們生活上、思想上各種實際困難，體現出教師同學生同甘共苦，肝膽相照，使他們跟上全班的進步步伐。我所帶的班級歷來受到家長和學校的好評，使班級成為遵守紀律、團結進取的好集體。

五、如果得到骨干教師稱號后的工作設想：

1、不斷提高專業(yè)知識水平，研究教與學的規(guī)律，注意總結教學經驗，大力進行教學改革，爭取成為一名學者型、專家型教師。

2、爭當課改先鋒，力爭在

教育教學研究方面有突破性的成績。

3、加強對業(yè)務理論學習，虛心向老教師學習，取長補短，爭取取得更大的進步。

4、進一步學習現代教育理論，掌握先進的現代教育手段，促進多媒體教學在自己教學工作中的應用。

5、加強德育理論學習，積極參與班主任工作實踐，提高德育管理水平，爭做一名優(yōu)秀的班主任。

篇3

[關鍵詞]數學教學情感教育學習興趣

[中圖分類號]G633.6[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）290021

目前，情感教育的觀念和重要性已深入人心.情感教育的關鍵在于課堂教學.在數學教學中，如何有效地實施情感教育，值得教師在實踐中不斷去探索.教學過程不僅僅是一個簡單的教與學的過程，更是一個師生情感交流的過程.因此，在新課程背景下，我們更應立足簡單樸實的常態(tài)教學，尋求理性的頓悟.數學教學最終應讓學生“動”起來，讓數學“活”起來，滲透情感教育.現我就執(zhí)教的七年級上冊的《線段、射線、直線》一節(jié)公開課為例，探討在數學教學中如何滲透情感教育.

我以嘗試滲透情感教育的心態(tài)上了這節(jié)課，課堂氛圍很輕松，學生很活躍.在課堂上，學生是學習的主人，我不再照本宣科地傳授知識，而是努力地轉變自己的角色.可見，情感教育對學生的學習起了非常重要的作用.

在教學過程中，激活興趣點是情感教育很好的實踐點，也是這節(jié)課的亮點.當數學和學生的現實生活密切結合時，數學才是活的、富有生命力的.創(chuàng)設貼近生活的問題情境，把“線段、射線、直線”與學生的生活聯系起來，可使學生感受到圖形無處不在，激發(fā)學生的學習興趣，使學生達到“心求通而未得，口欲言而不能”的狀態(tài)，從而激發(fā)學生的學習興趣，使課堂充滿生機.

在教學過程中，要注意到關于幾何圖形的特征、性質對中學生而言是較抽象的、難理解的.所以，教學中要注重通過適當的情感教學，引導學生進行自主探索.因此，我盡量提供比較豐富的與現實生活有關的感性材料，如實際生活中具有線段、射線、直線特征的各種各樣的圖片等，讓學生通過觀察、比較這些五花八門的圖片，找出它們的共同點和不同點，然后再讓學生親自通過畫一畫等動手活動，動口描述活動，給學生充分的時間和空間進行交流、思考，使學生對這“三線”的定義有一個直觀、生動和形象的認識，從而進一步認識動手操作、合作交流的重要性.在探索之后，我對學生進行及時的表揚和鼓勵.這樣一個看似簡單的情感教育，卻在無形之中使學生興趣大增.

在教學過程中，我成功設計了兩個環(huán)節(jié)：（1）問題環(huán)節(jié)；（2）游戲環(huán)節(jié).

在問題環(huán)節(jié)中，我提出一個簡單的問題：“你會表示線段、射線、直線嗎？”因為任何學習都是學習者自主構建知識結構的過程，所以課本必須成為學生自主學習的文本工具.教師的作用不只是傳授知識，更重要的是激勵學生自主學習，讓學生閱讀課本，找出線段、射線、直線的表示方法，培養(yǎng)學生閱讀數學課本的學習習慣和概括表示方法的歸納能力.對于這樣一個簡單的問題，學生此時可能已經在思考：什么是線段、射線、直線？怎么表示線段、射線、直線呢？

在游戲環(huán)節(jié)中，我設計了如下課堂游戲：

課堂游戲1：與數學科代表在一條直線上的同學請起立.

課堂游戲2：與班長和數學科代表在同一條直線上的同學請起立.

設計意圖：如果直接讓學生回答“過點A可以畫幾條直線？過A、B兩點可以畫幾條直線”等問題，學生一般都能回答出來，但學生并沒有真正理解性質的含義.于是我設計游戲，使學生通過數學游戲，感悟其中的內涵，使學生印象深刻，記憶猶新.

最后，我再提問：過平面上三點中的兩點畫直線，你可以畫出幾條直線？

設計意圖：問題沒有明確平面上三點的位置，旨在引導學生在解決一個問題時，用一個標準將問題劃分成幾個不同形式的小問題，從而解決問題.這樣的教學滲透了分類討論的數學思想.

在這節(jié)課中，我認為最成功的地方是恰當地創(chuàng)設問題情境，調動學生探究的積極性，滲透了情感教育.我忘不了學生瞪大雙眼緊盯屏幕的神情，每個學生都是那么專注，他們被問題情境所吸引，感受到數學問題的真實存在，極大地提高了思維的積極性.

總之，教育是一門藝術.在數學教學中滲透情感教育是非常重要的，也是必要的.要使學生全面健康地發(fā)展，教師單憑傳授知識是遠遠不夠的，還要用愛心和智慧關注學生，呵護學生.在“要面向全體學生、要全面發(fā)展、要讓學生主動發(fā)展”這一素質教育的三大要義下，數學教要多讀書、多思考、多總結，在教學中滲透情感教育，關愛學生，提高學生的數學素養(yǎng).

篇4

政府部門求職申請書范文(一)

尊敬的XX公司領導:

您好!

我是一名XX屆的畢業(yè)生，主修國際經濟與貿易。已經通過英語四級，計算機二級，并取得了經濟學學士學位。

大學期間，除了學習專業(yè)課程之外，廣泛涉獵了心理學，哲學，社會學，計算機，政治學等多門學科的課程，形成了比較開闊的視野并且富于遠見卓識。

另外，還參加了豐富多彩的社會實踐，如<大學時代>記者團，采訪了<非常日記>的作者徐兆壽先生，記者團經常的一些文化活動讓我得以結識蘭州文化界的名人，聆聽他們的教誨，讓我受益匪淺。

還有佳藝人舞蹈培訓的校園代表，伊人寫真坊的后期制作等兼職工作，讓我提前進入社會人的角色，并不斷的在校園學習中調整和提高自己。

和很多人瘋狂的想擠進公務員隊伍不一樣，我想著一份付出和收獲成正比的工作平臺。我不怕吃苦，做事踏實認真。

如能得到您的賞識，不勝榮幸之至!

祝工作愉快!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

政府部門求職申請書范文(二)

尊敬的XX領導:

您好!感首先感謝您閱讀我的求職信。

我是一名XX屆的畢業(yè)生，主修XXX專業(yè)。已經通過英語X級，計算機X級，并取得了XXXX學位。

大學期間，除了學習專業(yè)課程之外，廣泛涉獵了心理學，哲學，社會學，計算機，政治學等多門學科的課程，形成了比較開闊的視野并且富于遠見卓識。

另外，還參加了豐富多彩的社會實踐，如<大學時代>記者團，采訪了<非常日記>的作者徐兆壽先生，記者團經常的一些文化活動讓我得以結識蘭州文化界的名人，聆聽他們的教誨，讓我受益匪淺。

XXXXX，XXXXXX等兼職工作，讓我提前進入社會人的角色，并不斷的在校園學習中調整和提高自己。和很多人瘋狂的想擠進公務員隊伍不一樣，我想著一份付出和收獲成正比的工作平臺。我不怕吃苦，做事踏實認真。

如果我有幸成為貴單位的一員，我將努力工作成為一名稱職的公務員。

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

政府部門求職申請書范文(三)

尊敬的領導：

你好!

首先，真誠地感謝你從百忙之中抽出時間來看我的求職資料。

我叫xx-x，是xx師范專科學校的生業(yè)畢，所學的業(yè)專是環(huán)境保護與污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。我來自農村，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個性。我很平凡，但我不甘平庸。未來的道路上充滿了機遇與挑戰(zhàn)，我正激越豪情、滿懷斗志準備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會有回報!

大學時期，在抓好業(yè)專課學習的同時，我更注重的是綜合素質的提高。在校期間，我選修了中國革命史、公共關系、領導科學、寫作等課程;自學了網頁制作、計算機編程等，掌握了制作網頁的技能，通過了全國計算機二級;并閱讀了大量與業(yè)專有關的書籍。業(yè)專上，我扎扎實實地學好了有關水污染治理、大氣污染治理、固體廢物處理等相關知識，并多次獲得獎學金。

實踐是檢驗真理的唯一標準。我深深地懂得實踐的重要性，我擔任過宣傳委員、實踐部干事、鄧研會干事、環(huán)保協會理事等職位。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區(qū)的社會實踐，受到當地居民的一致好評。20**年度被評為優(yōu)秀畢業(yè)生干部，20**年度被評為優(yōu)秀團干和入黨積極分子。

我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質，挖掘內在的潛能，才能使己自立于不敗之地。

本著檢驗自我、鍛煉自我、展現自我的目的，我來了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會，我會盡我最大的努力讓你滿意。我將以己自的青春和智慧無悔地奉獻給貴單位。“敢于創(chuàng)新，勇于開拓”是我執(zhí)著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。

基于我所學的業(yè)專及意向，我求職的方向為：環(huán)保類工作或計算機類工作及其相關方向。

最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓!全體員工健康進步!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

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篇5

你好！

之所以寫這份申請書，來源于我來這所學校以來，學生會的學長學姐們對我無私的幫助，關懷。我也很想加入到這個無私的大集體中。

今年我考入這所學校了以后，我深深的感受到了學生會大集體為同學們服務，為同學們著想的的高貴品質，并意識到了進入學生會中鍛煉自己，為讓自己早日融入社會做好充分的準備的重要性。在初中的時候，我就是一個熱心幫助同學且在大家的共同努力下使一些人取得了較大進步。我工作積極，能積極參加學校組織的各項活動。這些都是我的優(yōu)勢。

我想競選的是安全部干事。在來到這個學校后，我總是聽到同學們說到學生會應該做些什么，同時也說到可以做些什么，并信心百倍地承諾要使同學們獲得什么。這一切使我感受到青春的活力、奉獻的精神、可敬的勇氣。同時，我也將在這里說出自己對學生會工作的認識。

學生會首先是培養(yǎng)人文經驗的場所

人與人的直接交往卻不可或缺。各種社會關系中，師生情，同學情都彌足珍貴，因為每 一個人都是一本書，都有一段滄桑，都有一個使命，都有一個夢想，為了這個夢想，大家會互相幫助，而學生會提供這樣的幫助。我希望自己可以在學生會的日常工作中學到求實精神，在對困難處理中，學會人格的偉岸，在相互交往中學到道德的執(zhí)著，在活動中學到工作方法。

學生會感受時代脈搏的觸角

現代社會進入知識、經濟、信息化、網絡化的時代。這個時代的特征是：它改變人們的生活方式、學習方式和思考方式，這一點現在已經充分體現出來。，只有那些感受到時代跳動的脈搏的人，才能夠緊跟時代的步伐。盡管目前我的能力有限，但我堅信腳無法到達的地方，眼睛暫時看不到的東西，思想可以達到。能和時代共同思考的人終究可以跟上時代的步伐。雖然土地是無邊無際的，但它在你的腳下，前途是無限的，這就是學生會的價值，因為，組織的價值不在于存在的長度，而在于把握時代，認識時代，思考的深度和接觸的廣度。

學生會是釋放個體與群體能量的組織

學生會存在的意義就是她具有釋放每一個莘莘學子的能量的機制。水本無波，相蕩而起漣猗，石本無華，相撞而起火花。能量在相蕩相擊中釋放，學生會創(chuàng)造性活動就是這種結合最好方式，使個體和群體能量迸發(fā)出來。師生們可以看到文化節(jié)的紅火，迎新活動的親情，迎新春晚會的熱烈，都在充分體現學生會的組織作用。

我希望新一屆學生會會更好地完善這種機制。 這就是我們的希望，我想也是希望尊敬的老師能夠讓我入選學生會的原因。

最后，我把下面的話作為申請書的結束和新生活的開始，作為我對入選學生會的渴望和決心。

最美麗的語言是，真幸運能和你共度美好的歲月。

最溫暖的語言是，無論天南地北，我們無時無刻都在關注你。

最甜美的語言是，我們永遠心心相連。

最可愛的語言是，我們共同努力去把握機會。

讓我們共同努力，在不同的崗位上把握機會，永往直前。

此致

敬禮

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三好學生申請書

篇6

關鍵詞 腎、輸尿管結石 中醫(yī)治療

doi:10.3969/j.issn.1007-614x.2009.09.126

筆者以清熱利濕、化瘀通絡、疏肝行氣、緩急止痛法治療腎、輸尿管結石65例，療效滿意，現報告如下。

資料與方法

一般資料：65例患者均系我科門診就醫(yī)患者。其中男45例，女21例；年齡11～54歲，平均28.5歲；腎結石18例，輸尿管結石27例，腎、輸尿管混合型結石20例；腎結石最大1.5cm，輸尿管結石最大1.4cm；腎結石單發(fā)24例，多發(fā)41例；65例患者均經 B超檢查確診為腎、輸尿管結石。

診療標準：全部患者病史明確，均有不同程度的腰或腹部疼痛癥狀，有一部分患者有尿頻、尿急、血尿、惡心、嘔吐等癥狀。實驗室檢查：血常規(guī)檢查，90%患者WBC (9.5～16.0)×109/L，以中性粒細胞為主，尿常規(guī)檢查，所有患者有不同程度的RBC。全部患者腎功能正常。所有患者經B超檢查，有固定的強回聲光團，形態(tài)各異，邊界清楚，明亮穩(wěn)定，后方伴聲影。

治療方法：治療方藥組成，金錢草30g，郁金15g，雞內金15g，海金沙30g(包煎)，滑石30g，石韋15g，柴胡12g，枳殼15g，白芍30g，青陳皮各15g，前仁30g(包煎)，山甲珠10g(先煎)，川牛膝18g，王不留行15g，甘草6g。隨癥加減：濕重加黃柏15g，蒼術10g；腎結石要注意加補腎藥，如杜仲15g，續(xù)斷15g，補骨脂15g；輸尿管結石加炒川楝15g，琥珀3g(沖服)。每日1劑，水煎3次，共取汁1200ml，分早中晚3次服用，15天為1療程。

療效評定標準：①治愈：結石全部排出，臨床癥狀體征消失；②有效：多發(fā)性結石排出1/3以上，單發(fā)性結石至少要小于原來的一半以上，臨床癥狀體征有所緩減；③無效：結石與原來大小比較無明顯變化，臨床癥狀體征無明顯改善。

結 果

治療結果：治愈47例，有效13例，無效5例，總有效率92%。

例：患者，女，32歲，農民。于2008年2月27日就診，患者自述：2008年1月24日下午打工時，突然右下腹絞痛，血尿，在某醫(yī)院診斷為腎、輸尿管結石，通過消炎止血、解痙止痛治療后癥狀緩減，但結石未排出，后因經濟原因回當地醫(yī)院治療，但結石太多，無法行體外震波碎石，今到我處就診。現患者腰部時有隱痛，小便微黃，舌淡紅，苔薄黃，脈弦緊；血常規(guī)WBC 8.9×109/L；尿常規(guī)RBC少許；B超示，雙腎見大量結石聲影，大小0.4～1.5cm，輸尿管膀胱壁段見1粒1.2cm，左輸尿管中段處見1粒1.0cm。給予清熱利濕、化瘀軟堅疏肝行氣、通絡止痛法治療，處方：金錢草30g，郁金15g，雞內金15g，海金沙30g(包煎)，滑石30g，石韋15g，柴胡12g，枳殼15g，白芍30g，青陳皮各15g，前仁30g(包煎)，山甲珠10g(先煎)，川牛膝18g，王不留行15g，甘草6g，炒川楝15g，琥珀3g(沖服)，黃柏15g。服藥2療程復查B超，腎結石排出約50%，雙側輸尿管完全排出，上方去炒川楝、黃柏，加杜仲15g、續(xù)斷15g，再服2療程復查B超，雙腎、輸尿管全部排出體外，腰痛癥狀消失。

篇7

學生會干部辭職申請書范文1尊敬的李老師：

您好！

首先，非常感謝您這些時間以來對我的信任和關照，同時，致以我最深深的歉意。此時此刻我懷著極其復雜而又愧疚的心情寫下這份辭職信。現在由于我的一些個人原因，無法為組織部做出相應的貢獻，因此請求允許離開，正式提出辭職申請。

這短時間，我認真回顧了這兩年來的工作情況，覺得能在學生會工作是我的幸運，從干事起，大家對我的幫助讓我感激不盡。非常感謝學生會給了我這樣工作和鍛煉的機會。

在這樣的一個大環(huán)境里面，能與一群如此優(yōu)秀的人合作，我覺得是我的幸運。在這里，我曾能感覺到大家庭的溫暖；在這里，曾有一個我能展示自己的大舞臺；在這里，曾能讓我收獲很多很多……

非常感激這份工作給予了我很好的鍛煉機會，每個人讀大學的目標不同，為了完成我自己的目標，實現我自己的理想，我決定離開曾經努力和熱愛的學生組織，全身心投入，努力完成自己的學業(yè)，盡自己最大的力量實現目標，讓自己在學習生活中盡量充實一點。

我非常重視這兩年在學生會的工作經歷，我也時刻提醒自己：一定要珍惜這份機會，珍惜這些隊友，努力做好自己的工作。我現在可以毫不慚愧地說，我實現了當初的諾言！也很榮幸自己曾成為這個充滿活力團體的一員，我確信我的這段經歷和經驗，將會給我以后的職業(yè)發(fā)展帶來非常大的幫助。感謝老師和學姐們當初給我一個在學生會工作的機會，我將以在學生會工作過而感到自豪合榮耀。在組織部的這一年里，我很努力的去做了，但是，卻沒能為學生會得到什么獎項，這一直是我最難過的事情。

在這里，我有過歡笑，有過收獲。平等的人際關系和開明的工作作風，一度讓我有找到依靠的感覺。但是自己的能力有限，不一定能做到老師滿意，所以在工作中如果有什么失誤與不足的地方，我只能說聲抱歉，請老師原諒！

我也不能算一名合格的學生干部。因為我的工作能力不是最強的，學習成績不是最好的，對此我是既感慚愧又感無奈！古人說“魚與熊掌不可兼得”。因為我不是最優(yōu)秀的，難免顧此失彼。所以我想在離開學校前再豐富自己的專業(yè)知識，以面對將來的龐大競爭的激流人群。

教育學院在成長階段一直很優(yōu)秀。我衷心祝愿接下來所有人的事業(yè)一路飆升！我始終堅信，教育學院的明天一定會更好！

此致

敬禮！

申請人：

___月____日

學生會干部辭職申請書范文2同學們：

大家好！

首先，感謝您這半年來對我的關照和支持，我將銘記在心。退出學生會這個組織。在過去的兩個月內一直在思考這一個問題，那就是是否在這個平臺繼續(xù)鍛煉，今天我終于做出了決定，那就是退出這個組織。

在這個組織里，我待了整整一年，還清楚的記得當初加入這個組織時思考一周的想法，我加入這個組織，要打造自己，至少在這里堅持一年。今天，我可以自豪的說，我做到了。想想從剛加入到現在的經歷。剛開始是在辦公室接受考察，接著被分到實踐部郭永強帶領。接著又是鄧寧在實踐部帶領，由于各種原因被調到心里健康咨詢部，當時積極工作，服務大學生職業(yè)規(guī)劃大賽，由于對工作認真又被調到實踐部。由萬昊萬部長帶領，萬部長身上的閃光點很多，我學到了一些。他呀！很會帶領人。由于工作的需要一個月前又被調到調研部，到現在辭職。這就是我的整個學生會經歷。在這個過程中，我學到了許多：溝通能力，講話能力，認識了許多朋友。

現在離開這里，是為了明天更好的在這里發(fā)展。路是自己選的，每個人都會對自己的路做出選擇，重要的是你怎樣做出決定，我決定離開這里。大家聽過這一句話吧："如果你知道你需要什么，全世界的人都會為你讓路，你也能找到一種合適的方法去獲得它。"你知道你需要什么嗎？為你的所需努力吧！奮斗吧！我一直喜歡那句話：記住昨天，把握今天，向往明天。

最后，祝大家在這里得到的更多，走的更遠！愿你們每一位都能愉快的生活，健康的生活。我愿將我的幸福分給你，愿你們幸福。

此致

敬禮！

篇8

精品月素來有著深厚的文化底蘊，而活動卻是缺少不了的元素。高職學院將在本學期開展第一屆活動月活動。本屆活動月的主旨在于活躍社聯社團的氣氛，使更多的學生能夠參加到社聯社團的活動中，讓每個大學生找到屬于自己的亮麗舞臺，發(fā)揮個性特長，得以超越自我。

同時，也讓廣大學生學會自信專注的面對生活，展現出新時代大學生的豪情滿志。青春的樂章已經奏響，讓我們用激情去面對所有的挑戰(zhàn)。

一、活動名稱

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月

二、活動主題

"風雨同路 共創(chuàng)你我"

三、活動策劃主辦

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會

贊助單位：

四、活動時間和地點

活動時間：xx年4月1日——xx年5月1日

活動地點：寧波大紅鷹學院內（注：校園以外活動需特別提交申請書）

五、活動宣傳方式

（一）橫幅宣傳方式（暫定）

制作2條橫幅，圖書館一條，高職籃球場一條

（二）廣播宣傳方式

活動時間起在校廣播站播音時間段播放有關活動月開幕式的宣傳語,以及近期的活動安排

（三）宣傳方式

（1）部門干事下榻班級宣傳或以宣傳單形式宣傳

（四）噴繪宣傳方式

大型噴繪一張，掛在院門口的廣告架上(暫定）

（五）海報宣傳方式（暫定）

在學院里張貼海報，另外在1個食堂和圖書館張貼宣傳海報

（六）內部宣傳方式

各部門干部、各協會會長及會員參加制：在活動月動員大會中，進行宣傳，讓每位同學參與到本屆精品月中

本院老師參加制：在精品月開幕式和閉幕式以及一些大型活動中，邀請團委老師、協會指導老師以及各分院的一部分老師參加

（七）網絡宣傳

在學院論壇、qq群里關于本屆精品月的相關信息，通過網絡讓同學們更好的了解精品月的宗旨

（八）活動當天宣傳攻勢

活動舉辦當天，運用引導的戰(zhàn)略，進行面對面宣傳，從而增加基層宣傳力度

六、活動開展

（一）活動準備階段

1.策劃階段

由策劃部負責人組織策劃部干事進行關于策劃此次精品月的討論，最終完成初步的活動月策劃書

2.宣傳階段

經過策劃部和宣傳部的討論，采用多種方式讓學生們了解并參與活動月（詳見七、活動宣傳方式）

召集各部門干部以及各個協會會長參加本屆精品月動員大會，由理事長主持，宣傳關于本屆活動月的相關信息，鼓勵每個協會都能參與進來。

3.項目申報階段

報名資格：（1）凡本院社聯所屬協會部門均有報名資格；

（2）參加本次活動的協會部門必須保證活動期間本協會部門的正常運作；

（3）參加本次活動的協會將服從理事團的工作要求，如有問題直接向理事團提出，經討論后所得出的解決方案將無條件實施。

4.活動審核階段

具有報名資格的協會需填寫活動申請表，各部門給各自負責的協會發(fā)放相關電子表，院外活動的協會則要特別提交申請書。

上交的活動申請表及活動方案由相關部門負責審核，受理申請后遞交理事會通過才能作最終審批。完成審核后，將結果及時告知申請的協會。

5.場地申請

（1）關于校內活動：由協會填報申請表，經批準予以開展

（2）關于校外活動：需特別提交申請書，并且需要特別注意安全問題

（3）嚴禁以校社團聯合會的名義私借場地

6.贊助經費籌集階段

此項由外聯部和財務部完成

（二）活動舉辦階段

1．活動流程

（1）

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月開幕式——個性達人秀

時間：xx年4月1日

地點：活動中心五樓(暫定）

寧波大紅鷹學院高職學院社團聯合會第一屆活動月閉幕式暨表彰大會

時間：xx年5月1日(暫定）

地點：活動中心五樓（暫定）

（2）精品月娛樂周-協會部門活動

時間：xx年4月5日——xx年4月12日

地點：寧波大紅鷹學院內

具體活動：

（3）精品月文化周-我與理想通行演講比賽

時間：xx年4月15日——xx年4月25日

地點：寧波大紅鷹學院內

具體活動：

2．活動過程的監(jiān)督

各部門負責對分屬的協會活動進行監(jiān)督，隨時聯系各個協會會長，了解活動的進程，并為協會活動提供各方面的幫助。此外還要做好活動過程中的資料收集，包括通訊稿件，活動照片。

（三）活動后續(xù)階段

1.協會部門考核

活動月結束后由人力資源部負責對參加本次活動的協會進行考核，將納入每學期協會星級考核的一部分，從而加強各個協會的競爭力。

2.協會部門活動總結的提交

各個協會在活動月各類活動之后，必須去相關部門領取活動反饋表，在規(guī)定時間內提交反饋表以及活動總結報告。

3.活動總結會議

活動月結束后，理事會將開會總結本屆活動月的優(yōu)缺點。對在活動中有優(yōu)異工作表現的協會鼓勵，并且樹立優(yōu)秀協會的榜樣，此外鞭策部分不合格的協會，形成一種優(yōu)差氛圍，加強協會間的競爭力。通過本次會議，提高了社團聯合會的自身素質，使協會良性競爭，加強團體競爭力。

4.活動月相關資料的保存

由辦公室負責收集本屆活動月的相關資料，可以作為下屆活動月或者其它大型活動的參考資料。經辦公室審核，宣傳部將部分電子稿和照片，更新到寧波大紅鷹學院社團聯合會網站中。

七、活動細節(jié)問題

（一）活動月參與活動協會報名問題

原則上是各個協會以自愿報名參加本屆精品月活動，但鼓勵全部協會都要參與到本屆活動月中，展現出各個協會的風采。

（二）活動月活動安排問題

原則上在活動周，各協會的活動在辦公室會有明確的時間安排，但可能會存在部分協會脫離約計安排，并造成同一天出現多個協會舉辦活動。各部門應隨時了解各協會的活動安排，如出現此類情況，要及時上報理事會，待理事會作出調整，被調整的協會將服從安排。

（三）活動月安全問題

由辦公室負責本屆活動月的安全問題，而各部長協會會長則是部門協會活動的主要安全負責人。

八、活動總結

九·附錄 （個性達人秀才藝大賽晚會策劃書，我與理想通行演講比賽策劃書）

附件1

活動籌備組委會

指揮組

1．全面負責活動月中的管理工作，并主持召開各類相關會議

2．指導、督促各部門在本屆精品月中開展工作

會務組

1．負責本屆活動月的總體策劃方案（策劃部）

2．項目申報（各部門負責所屬協會）

3．活動審核

活動月活動審核（辦公室）

活動周活動審核（策劃部）

4．活動通訊稿（辦公室）

5．活動時所用物品的整理及保管工作（辦公室）

6．宣傳單、節(jié)目單、邀請函的打印以及發(fā)放（辦公室、策劃部）

7．活動結束后相關資料的收集和保存（辦公室）

財務組

1．本屆活動月的贊助經費籌集（外聯部）

2．對協會活動的財務申請進行審核（財務部）

3．對本屆活動月的財務進行統(tǒng)籌安排（財務部）

宣傳組

1．本屆活動月宣傳所需的相關海報、宣傳單、節(jié)目單、邀請函、噴繪、橫幅制作(宣傳部)

3．張貼活動月相關海報（各部門協助）

2．負責本屆活動月活動的拍攝工作，并做到及時把本屆精品月活動進程更新到網頁中（宣傳部）

聯絡組

1．統(tǒng)計社聯部門以及協會節(jié)目單（外聯部）

2．負責聯系其他分院協會會長、分院理事（副理事和辦公室）

3．聯系寧波各大高校分院社團聯合會參加本屆精品月（外聯部）

4．負責聯系參加活動的老師（外聯部）

考核組

1．對各協會及部門的活動進行監(jiān)督（辦公室）

篇9

[關鍵詞]柴胡疏肝清熱散; 腎結石;臨床療效;中醫(yī)藥治療

[中圖分類號] R692.4[文獻標識碼]A [文章編號] 1005-0515(2010)-10-054-01

1 資料和方法

1.1一般資料選取我院2008年5月～2010年8月收治的80例腎結石患者的臨床資料,隨機分為治療組(40例)和對照組(40例), 男性患者22例,女性患者18例,年齡在22～78歲之間,平均年齡42.5±2.3歲, 對照組患者男性21例,女性患者19例,年齡在25～72歲之間,平均年齡44.5±3.2歲, 兩組患者在年齡、性別構成、病情嚴重程度方面比較無明顯差異(p>0.05)。

1.2 方法對照組患者進行西醫(yī)對癥治療:疼痛明顯的患者肌注鹽酸消旋山莨菪堿1ml或者黃體酮20mg,伴有泌尿系感染患者左氧氟沙星100ml,靜脈點滴,每日兩次;依替米星0.2g,入250ml鹽水中,靜脈點滴,每日一次。治療組患者在西醫(yī)對癥治療的基礎上加用柴胡疏肝清熱散,柴胡疏肝清熱散:柴胡10 g,白芍15 g,炙甘草10 g,枳實15 g,延胡索20 g,雞內金15 g,冬葵子15 g,芒硝10 g(沖服),金錢草25 g,海金砂40 g(包煎),川牛膝10 g,滑石30 g,杜仲15 g,續(xù)斷15 g。濕熱重者加黃柏10 g,石韋15 g;尿血者加小薊20 g,白茅根20 g;便秘者加大黃15 g,當歸15 g,桃仁15g;氣滯血瘀者加三棱10 g,莪術10 g,香附20 g。中藥湯劑每日1劑,每次約150ml,每天2次。連續(xù)服用10d,對患者進行B超檢查和腹部平片,觀察結石的移動和排除情況,患者在用藥期間要大量的飲水,每日飲水量在1500~2000ml左右,并增加運動量,對于腎下極的結石,囑患者將臀部抬高或者倒立,輕輕的叩擊腎區(qū),每天進行2次,體質強壯的患者可以進行跳繩鍛煉。

1.3 療效評定顯效:患者的臨床癥狀消失,經過腹部透視、尿路造影以及超聲診斷檢查,均未發(fā)現結石影像。有效:患者的臨床癥狀緩解,經過腹部透視、尿路造影以及超聲診斷檢查,結石減少或者下移,輸尿管的梗阻癥狀明顯緩解。無效:患者的癥狀雖然有所改善,但是患者的腹部平片以及超聲檢查與治療前比較變化不大。總有效率=(顯效例數+有效例數)/總人數×100%。

1.4統(tǒng)計學分析本組資料技術資料以率(%)表示,組建采用X2檢驗,p

2 結果

兩組患者的療效比較見表1

表1 兩組患者的療效比較

治療組患者顯效23例,有效例數14例,無效例數3例,總有效率92.5%;對照組患者有效例數19例,有效例數13例,無效例數8例,總有效率80%。治療組患者的療效明顯優(yōu)于對照組患者,兩組患者的療效比較差異有統(tǒng)計學意義(p

3 討論

柴胡疏肝清熱散屬于疏肝理脾、清透郁熱的良方,主要用于治療肝脾不和、陽熱內郁證,有研究治療表明,淋證雖然在膀胱,但是多與肝脾胃有關聯,因為肝主疏泄,脾主運化,胃主受納,精神因素、寒熱不適、飲食不節(jié)均可以影響肝的疏泄功能,肝氣郁結,血氣運行不暢,日久便能夠成淤化熱,熱與脾結合則會影響氣機通降,最終導致濕熱蘊結,下注膀胱,膀胱的氣化不利,雜質結為石砂,中醫(yī)認為氣血經絡以通為順,通降失靈,不通則痛。現代醫(yī)藥觀點認為,金錢草、海金砂、滑石、川牛膝通過利尿直接引起輸尿管蠕動增強;三棱、莪術、香附、冬葵子對局部輸尿管充血、水腫、粘連有明顯療效;黃柏、石韋、芒硝清熱利濕,軟堅潤燥,增加尿量,沖移結石,加快結石排出;杜仲、續(xù)斷補腎溫通,能改善機體狀態(tài)并能增強機體機化的能力。柴胡疏肝清熱散配合西醫(yī)治療腎結石,臨床療效滿意,患者臨床癥狀改善明顯,值得在臨床推廣。

參考文獻

[1] 中國人民總后衛(wèi)生部.臨床疾病診斷依據治愈好轉標準[M].2版.北京:人民出版社,1999:453-454.

篇10

尊敬的系團委學生會：

非常感謝你們能在百忙之中閱讀本人的申請書。我是來自___班的XXX.我申請加入系團委學生會秘書處，我希望成為一位秘書處干事。我對學生會工作有著濃厚的興趣，而興趣是從事一項工作的動力源泉，正是因為興趣的指引，我鼓起了勇氣向學生會進行面試。在同學們的支持下，本人有幸在班里正擔任團支書一職。曾多次參與過班級活動的組織工作中，積極出謀劃策，為同學服務。這對我自身能力培養(yǎng)是較為有利的。現在，如果有幸能夠擔任秘書處干事一職，在更好地為同學服務的同時，相信我能在新的崗位上得到更多的鍛煉，體現出一名大學生應該具備的綜合素質。當然，有很多同學比我更出色，比我更勝任秘書處干事一職，但是，學生會作為在學校黨委直接領導下，團委指導幫助下的學生組織，在保證團結的前提下，更提倡和鼓勵一種良性的競爭，因為，有競爭才有提高，有提 高才有發(fā)展。 就我個人的理解，我想要擔當的學生會中的秘書處干事一職，需要很強的個人能力和辦事效率，是一個比較富有挑戰(zhàn)性的工作，會對我造成很大的壓力，但是我 本人的性格開朗，做事果斷，頭腦靈活，而且喜歡挑戰(zhàn)性的工作，盡管在這之前沒有類似的工作經驗，但我有信心，有決心面對新形勢的挑戰(zhàn)。

學生會是由學生組成的一支為同學服務的強有力的團隊，在學校管理中起很大的作用，在同學中間也有不小的反響。加入學生會不僅能很好的鍛煉自己，更好地體現自己的個人價值，還能貫徹“全心全意為人民服務”的宗旨，有利于自己的成長和發(fā)展。

“學生會”在我心中是個神圣的名詞，它連接學校與學生，是一個學生自己管理自己的組織。向上，它反映學生們的思想狀況和成長歷程；向下，它傳達學校的規(guī)章制度和管理意向；向內，學生會組織同學參加各種有益身心健康的文體活動；向外，學生會聯系校際組織參加社會公益活動。橋梁和紐帶的作用是學生會存在的基礎；自我鍛煉，提升自我素質的意義是學生會不斷發(fā)展的動力源泉。所以，我向往系學生會組織。 如果我有幸成功進入秘書處，我將進一步加強自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質，我將時時要求自己“學用心志，行知成明”。希望組織可以給我一次為同學們服務的機會。