導語：如何才能寫好一篇分享作文，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

早晨，當計老師宣布說：“同學們，計老師下午給你們過生日，請大家吃蛋糕！”話音一落，大家你看著我，我看著你，臉上寫著一個個大大的問號，似乎不相信老師說的話。于是，老師又重申了一遍。老師問：“聽到這話，你有什么疑問或者想法嗎？”我們都高高地舉起了手。一個同學站起來說：“計老師，你說要請我們吃蛋糕，我有點不相信?！绷硪粋€同學大聲說道：“這么多人怎么分一個蛋糕，我真的很好奇！”……

下午，計老師真的把一只包裝精美的大蛋糕端來了。同學們異常興奮。在一陣陣掌聲中，蛋糕被打開了。一只做工精致，五顏六色，光彩奪目的蛋糕展現在我們眼前，不時噴發出香甜可口的奶油味。有些同學眼睛睜得大大的，死死地盯著那個大蛋糕，生怕它跑了；有的看得口水都快要流下來了。

我和副班長有幸被老師選中去插蠟燭。能為這個生日做一點貢獻，我感到無限光榮。我們兩人都小心翼翼地各自插了三支，這樣共六支。老師說每支代表兩歲，這樣就表示我們是12周歲了。接著，王烽偉同學在茫茫人海中脫穎而出，承擔起點蠟燭的重任。只見他拿起打火機，在旁邊試了試——行，就一支一支地把蠟燭點燃了。蠟燭在燃燒，發出奪目的火花。同學們的心里好像也有一把火在燃燒，因為我們心中充滿著希望。

在一陣陣掌聲中，生日的歌聲響起來。美麗的祝福傳遍了整個校園。當時，我感到自己是那么地幸福，我的眼睛里充滿了幸福的淚水。

閉上眼睛，大家開始真誠地許愿。你猜我們許了什么愿？噓，不可以說出來，說出來就不靈驗了。許完愿，接下來就是吹蠟燭了。在陣陣響亮的掌聲中，四位小組長吹滅了蠟燭。同學們都沉浸在幸福之中。

終于到了最激動人心的時刻——吃蛋糕。老師把蛋糕四人一份分給小組代表，由代表分給每位成員。我拿起飯勺舀了半勺，舔了一下，好甜，比我以往吃過的甜多了。同學們顧不上吃相了，都狼吞虎咽地開始吃了起來。有的同學故意把蛋糕涂在臉上，把自己弄得像只大花貓，惹得全班發出一陣又一陣精靈般的笑聲。

今天是我第一次與老師和同學一起過集體生日。能和這么多人分享快樂，分享甜蜜，這讓我感到十分幸福。生日一過，我們602班就長大了一歲。我相信以后，要是集體有困難，大家就一起面對；有快樂，大家一起分享。師生同樂，同甘共苦！

篇2

是奉獻的心

流動的燈火

不會應多照亮一個生命而暗淡

反而分享讓燈火擁有永恒的閃耀

燈教育我

他說：

“美麗來源于心的分享”

燈，照亮著四面八方

為不相識的人留下一條

光明之路

當自己衰老的時候

燈，

沒有抱怨

篇3

分享，是一種美德。與一個朋友分享快樂，你將得到兩個快樂；同樣，憂愁也能分享，你把憂愁向一個朋友傾訴，你將分掉一半的憂愁。

記得一次暑假，社區的活動是踢毽子和跳繩比賽，我去參加了。先是比賽踢毽子，開始了，我拿出剛買的羽毛毽，把它輕輕地向空中一扔，毽子便像一只白色的小鳥想要飛向蔚藍的天空，但是又力不從心，掉了下來，我看準了，便一踢，毽子又“飛”了起來，又掉了下來，如此循環，一分鐘過去了，我竟然一次都沒有斷，踢了86個，遙遙領先。

接下來，是比賽跳繩，在裁判員說開始的那一刻，我急忙論起繩子，盡力地跳著，繩子與地面摩擦的聲音在我腳下響起，風在我耳邊“呼呼”作響，一聲“?！保蠹伊⒖掏Ａ讼聛怼２门袉T開始登記踢毽子的個數和跳繩的個數。結果，我得了踢毽子第一名，跳繩第二名，我高興極了，連忙把這個喜訊告訴我的死黨汪彬莘，她得知了，也為我感到高興。

我不僅分享快樂，也分享了憂愁，記得有一次，英語考試，原以為能95分以上的我，在考卷發下來時，我傻了眼，一個鮮紅的88分映入我的眼簾，我一下子氣餒了。在放學回家的路上，我把這個壞消息告訴了汪彬莘，她便安慰我，一次考不好沒關系，下次考好就行了，何況，88分還是優秀呢！聽了她的話，我的心塌實多了，憂愁也減少了一半。

瞧，這就是我分享的經歷，我把我的快樂分享給了朋友，我得到了兩個快樂；我把我的憂愁向朋友傾訴，我分掉了一半的憂愁。朋友們，你也試著分享吧！~~

篇4

你自己在收到小胖的那一些美食以及那一張卡片之后，第一時間就是想要分享給前任，真的很想要讓他知道我們的關系沒有惡化，并不是像他所想的那樣子說斷就斷很想要讓他知道我們的關系還是有好轉的，我們女生的感情并不像他們男生那樣子，干脆利落。

可是已經不能分享了呀，可是我們已經沒有聯系了，自己已經沒有辦法去聯系他了，自己現在也找不到任何理由去聯系他，而且還會覺得如果自己去聯系他的話，真的也是對他的生活造成了干擾，真的也是自己很不要臉的一種表現了，就像他現在要是來找自己的話，自己也不知道應該怎樣去回復他的消息，也不知道他究竟是會以怎樣的消息來打擾自己。

自己昨天還無比堅信，覺得自己已經對他的生活造成了干擾疾病，自己沒有去打擾他，可是自己已經存在了他的記憶力，已經存在在他的心里，他也是忘不掉自己的，他也不可能放得那么干脆的，自己也覺得他還是在乎的自己也覺得他和自己一樣是想念，覺得是想要去打擾對方的，只是不斷的抑制住自己的情緒罷了，可是今天的話自己又會覺得，其實他已經放得很徹底了，真的也是一種特別糾結的心情，當然自己還是會有那么一點點的小堅定，覺得他還是很在乎的，覺得自己還是有在意念里面打擾到他的。

后來真的不知道應該分享給誰了，所以就分享給了林童學，本來自己是要發朋友圈的，可是自己已經把那一些人都設置為僅聊天關系了，所以發了朋友圈也沒有人發現，但是自己就是特別想要讓他知道自己受到了這樣的好消息，可是最后還是沒能讓他知道。其他人的話自己也不想要讓他們知道自己有這樣子的好消息，這次的好消息，只有想要讓他知道自己過得開心與否，自己也只想要讓他知道，當然現在只想要讓他知道自己的開心事情，不想要讓他知道自己的難過事情。

篇5

我的童年是精彩快樂的，但人的童年不是永久的，它始終會過去，現在我雖然13歲了，但是童年興趣依然清晰的印在我的腦海里。

記得我4歲那年，那天正是大年初一，我看見自家堂屋里的椅子上放著幾條鞭炮，便高興極了！何不偷偷拿上一條到外邊放，哪不是挺好玩嗎？于是，我便悄悄地將一條鞭炮裝在衣袋里，跑到廚房找來打火機，急急的溜出了院子。在山坡上我一個人放了幾個鞭炮，鞭炮要么點不燃，要么不響，我覺得太掃興了。于是，我找來了鄰居家的小華，他比我大兩歲，又是放鞭炮的能手，便對他說：“小華，我衣袋里有好東西，你猜猜是什么？”他左猜右猜，就是猜不著，我說：“你最喜歡的鞭炮”。他一聽，急著要來搶，我告訴他：“別急，我會分給你一半的”，我拿出鞭炮，就是找不到從哪兒分開，用力拉吧，又怕拉壞了。怎么分呢？以前我們從沒有過整條的鞭炮，所以要分就得想辦法。我們倆絞盡腦汁，真是和尚的頭頂——無法（發），就在我們都著急之時，我突然心生一計：何不用火燒斷來分鞭炮，于是，我把鞭炮從衣袋里提出一半，用打火機就開始燒鞭炮的正中部，剛一點到鞭炮，只聽到噼噼啪啪的聲音突然響起，我好害怕！鞭炮在我衣兜里狂轟濫炸，我急忙喊：“媽媽，媽媽快來……” ，我嚇得哭了起來。鞭炮終于不響了，我感到好像過了半個世紀。只見我四周滿是煙霧，身上隱隱作痛，就像是罩在蒸籠里，小華看到我的樣子也笑得直不起腰來：“大花貓，大花貓……”

回到家里，媽媽看見我渾身是紙花，一個大花臉，也哈哈大笑，笑過之后，就罵了起來，“小崽，你干什么去了，搞成這個樣子。”我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽笑著說：“孩子，你還小，不懂事，要好好讀書，將來什么都懂，才不會吃虧?！蔽尹c點頭。

是呀，做什么事情都得三思而后行，小朋友們！你們可不要像我這樣做事莽撞，你說是嗎？

篇6

至今留在記憶中印象最深的一次是我進入實驗小學的第一次新年茶話會，朱老師允許我們帶一些零食在茶話會上吃。茶話會上，同學們拿出了準備好的零食，沒有一個同學是自己一個人獨自享受，都是大家一起分享。同學們在一起說著、吃著、笑著。同學們之間的關系感覺親近了好多，仿佛是一家人一樣。從那以后，我們這個班無論干什么事情都是特別有凝聚力。這種融洽的氣氛一直延續到我們小學畢業?？梢哉f，是第一次聚會活動的分享，拉近了我們彼此之間的距離。讓我們幼小的心靈有了博愛的心境。

慢慢地，隨著時間的流失，我漸漸地長大。我的老師經常對我說：贈人玫瑰，手有余香！記得在一本書上看到羅曼羅蘭也這樣說過：要想別人快樂，自己先得快樂；要把陽光散布到別人心田里，先得自己心里有陽光。

升入中學以后，學習的科目難度在逐漸增加。同學們之間的競爭也相對激烈了起來。有的時候，一分之差，名次就會下降好幾名。這個時候，自己的周圍也是悄悄地似乎是發生了一些變化。有一次，有一個同學拿著一道有點難度的數學題過來問我。我迅速掃了一遍題目，就想到了方法。若是在以前，我早就會滔滔不絕地給他講解起來?？墒乾F在，似乎是總有一個奇怪的聲音在擾亂我：“你教會了他，他考試超過你怎么辦呢？”我停頓了一會兒，拋開雜念準備認真給同學講題?？墒悄莻€該死的聲音又冒了出來：“哎呀，你真是在自掘墳墓！有必要嗎？你看看你的周圍，誰和你一樣……。。還是顧你自己吧！”聽到這里，我簡直不敢和同學對視了，他那急切的目光燒得我臉都發燙。我低著頭小聲搪塞著對同學說：“對不起，我再看看吧，這道題有點難度。”

篇7

分享“中國的威尼斯”蘇州；分享明媚的“日光城”拉薩……分享那“五岳”之巔；分享那“四書”、“五經”、“四史”、“四庫”的文學歷史；分享人生五味的“酸、甜、苦、辣、咸”……

分享“苔痕上階綠，草色入眼簾”的“陋室”環境；分享“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的宏偉抱負；分享“夕陽西下，斷腸人在天涯”的悲情悲景；分享“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的不與世俗同流合污、潔身自好……

馬克思曾經說過：“科學絕不是一種自私自利的享樂。有幸能夠致力于科學研究的人，首先應該拿自己的學識為人類服務。”難道這不是一種偉大的分享科學的精神嗎？做人也要像蠟燭一樣，在有限的一生之中與更多的人分享自己所發出的光明。

居里夫人她以她的辛勤發現了鐳，然而她說：“不是我創造了鐳，因此它不屬于我個人。”就這樣，她有我們分享了她的偉大成果。

篇8

她曾經遇到過這樣的事：她曾經有一個很要好的朋友，小A。她與小A成為好朋友已經有3年了。她把小A當成知心好友，告訴小A所有有關自己的秘密，一有好東西就馬上拿來與小A分享，哪怕那個東西是她最最喜歡的她也不在乎，果果甚至還把自己的日記給小A看。小A對果果也是笑臉相迎，但她從來不告訴果果有關她的任何秘密。

但是，3年后，果果發現，有很多人知道了她的秘密，甚至還在班上大聲說出來。她去質問小A，小A輕蔑地走了。果果心碎了，小A竟然這樣出賣自己！為了小A，果果甚至失去了好多好朋友！

哭了一個晚上，果果決定了，她要完全封閉自己，不要與任何人分享自己的一切！

然后，初中，她做到了，封閉自己，可隨之丟失的，是快樂，伴隨而來的，是孤獨。果果有點迷茫，她這樣究竟是錯的還是對的？

今天去春游，同學們興高采烈，一路上歡歌笑語，講個沒完。果果依舊坐在孤單的小角落里，獨自看著單調的風景。太陽似乎也在吝嗇它的陽光，只是射進幾縷陽光，照著果果，形成一個孤獨的畫面。

好難受……果果想著。她是最怕坐車的了，因為她暈車。果果極力忍耐著，可她還是好想涂，現在又沒有塑料帶……

草兒看到果果臉色蒼白，緊咬著唇，馬上知道是為什么了。她趕緊把裝零食的塑料帶遞給果果，果果接過帶子，立馬吐了出來，果果舒服多了。

“你不要緊了吧？果果？”小雨拿著餐巾紙擦拭著果果的嘴角，完全不理會那骯臟的東西。

“沒、沒事……謝謝你們……”果果感動地不知如何是好。

“沒事！別謝了！喏，暈車藥，水在這兒，吃了吧！”大大咧咧地小雪調皮地說道。

又有幾個女生跑了過來，她們跟果果聊天，跟她分享東西，目的就只有一個：讓果果不要覺得難受。

果果靦腆地笑了，她覺得好開心??！被大家這樣關懷！

篇9

然后，回到家之后，清理微信的時候，發現，自己最近一段時間，或者說一直以來好像都有這樣的習慣，那就是無論生活中有什么好玩的，或者高考的生活見聞，總會第一時間發給一家人群里，閨蜜群里，還有某人。有好多信息基本上都是一式三份。

不知不覺之中，已經演成了這樣分享的習慣。雖然有的時候也會感覺到是不是有點打擾大家，但下一次分享的時候，還是會忍不住這樣子。

靜下心來想一想，可能我們真正想和自己分享生活的點點滴滴的，也只有和我們最親近的人。而在我的世界里，我的家人，我的朋友，還有某人，也就是我的愛人?；旧纤愕蒙鲜俏疑凶钪匾娜肆税?。

曾經以為自己朋友很多，親人也很多，七大姑姨的經常說起來，好像真的是，只要認識的人往上推三輩，都是親戚。可是，后來慢慢的才發現，原來一路走一路散，走到最后真正留在自己身邊的，也就那么幾個。

但是，想一下，如今的自己，父母健在，姐妹們相親相愛，朋友兩仨，老公一個，兒子也每天陪在自己身邊。真的是算得上人生中的大富翁了。

篇10

那份默契與和諧是上天鑄造的，所以，知音與你分享的不只是感覺，還有向往。鐘子期既死，伯牙亦無心茍活于世。于是摔琴自棄。分享，卻也如此凄涼。

“舉杯邀明月，對影成三人?！痹乱骨遢x遍灑胸臆，量這些大小杯兒怎能盛得起？是離愁，還是思念？但愿人長久，千里共嬋娟。相思豈是一個人的事，在千里之外，有人與你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快樂。寂寞的醞釀，思念的醇香。東坡的思念，系在千里之外的孤墳，而孤墳內的思念，卻充盈在世間。別擔心一人承受，隨時都有人與你分享……

失去后才知道珍惜，擁有時卻毫不在意。于是李煜嘆道：“雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改?！眹粕胶釉?，城春草木深。故國重游，無限江山。當李煜獨自憑欄，獨自感傷的時候，需要有人來分享他的悲涼。那會是誰呢？他的國家在風中沉睡，他要向風兒寄托他的哀思，向雨兒傾訴他的悲苦。淅淅瀝瀝的一場春雨，幫他分享了一切痛苦。春雨紛紛，籠走一切哀傷。原來有時分享的不只有快樂，還有苦痛。

執著的追求需要不懈的努力，而阿炳卻在獨自守著那份感覺。那同樣是在追求，對音樂以美的無限向往。他希望人們能夠分享他的快樂，那就是對“春江花月夜”的贊賞。二胡用它的顫悠悠的音撥動了人們內心深處的那根弦，輕輕一捻，便生出無限情愫。那對美的欣賞，如果美單單只存在于世，而無人欣賞無人分享，那將會如枯萎的花，一瓣一瓣凋謝，落了一地的哀傷。分享美的一切，便是對生活的信仰。

分享是一種博愛的心境，學會分享，就學會了生活。

分享是一種思想的深度，深思的同時，你分享了朋友的痛苦。

分享是一種生活的信念，明白了分享的同時，明白了存在的意義。