導語：如何才能寫好一篇長城調查報告，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

一、武昌區集貿市場的發展現狀

1、武昌區有42戶集貿市場，在用衡器3976臺，合格率94.82%；公平秤43臺，合格率100%

2、整體布局較為合理，市場與居民區銜接較為緊密。

3、硬件設施較為完善，基本能滿足農產品商貿流通的需要。

4、市場管理方式側重于傳統領域，管理、服務工作的創新性有侍加強。

5、市場規模、市場功能與城鄉居民需要、農村經濟結合緊密。

6、集貿市場存在著“一管就死，放手便活”的不正常現象。

7、“農改超”進展較慢。

二、武昌區集貿市場運行中的問題

1、缺乏統一的監督各市場的上級機構和行之有效的協調機制。

自從工商部門與市場服務中心分家以后，城區各市場由于上級機構的不同，各自為陣，沒有一個統一的上級機構對其管理。在這種令出多門的情況下，從宏觀層面監管各市場行為，收集市場信息，實行宏觀調控的難度加大。這種現狀，不利于集貿市場的整體發展。

2、馬路集市的興盛，阻礙了正規集貿市場的正常發展。

據菜市場負責人反映，馬路市場在道路旁擺攤設點，存在著嚴重的交通隱患；因無專人監管，食品衛生安全也得不到充分保證，短斤少兩現象嚴重；其隨意擺放、亂丟亂棄，給市容市貌也造成了不良影響。盡管城管部門一再打擊，這些馬路市場仍是“春風吹又生，”其不受約束的必展對正規市場的運轉造成了嚴重影響。

3、各集貿市場定位單一，經營粗放，缺乏特色定位和精細包裝。

在我們走訪的各集貿市場的過程中，發現銷售的商品和經營方式趨于雷同，均為面向大眾的簡單的菜品交易，缺乏自身的特色定位。除了在少數市場看到帶有鄉土特色的地方小吃外，其余市場皆為菜品的大眾化銷售，從包裝到交易方式都較為粗放，這固然是考慮到主要消費群及其經濟能力的原因，但在可行的范圍內挖掘自己的民俗內涵，實行特色化經營，吸引更多消費者，促進市場的繁榮，這是完全可以做到的。

4、購物環境不佳，臟、亂、差現象未徹底改觀。

武昌各集貿市場發展到今天，硬件設施均有了較大改善，但由于經濟實力的制約和運行機制的不完善，購物環境仍然不盡如人意。當調研組到某市場的畜區禽時，撲鼻而來的臭味讓人暈眩，行走在攤位之間更須小心翼翼，東一堆雞毛，西一灘下水，骯臟惡臭，讓人心生怯意。這種情狀雖不能根除，但只要完善一下工作流程，是可以得到改善的。還有，市場外圍馬路的擁堵極為嚴重，亂拉線接電現象較多，隱患重重，一旦發生不測，警車，消防車均難以進入，這種現狀給人民的生命財產安全造成了重大隱患，是必須要加以解決的。

5、市場自身建設受到較多制約，如硬件落后、資金缺乏等。

此次調研的市場中，除部份集貿市場為框架式結構，硬件設施較為先進外，其余市場的硬件狀況仍有待改進，菜市場只有一張門，交通不太便利，各商販為尋求顧客關注，偏向于把攤位設在門口，造進入門處擁堵不堪，市場中后部空置，該市場管理方表示，如能在市場再開一張門，對自身發展大有好處，但因資金制約和涉及到民房拆遷（居民自用房邊上的小雜屋），該設想難以實施。又如市場的“場內空，場外亂”的現狀，如果不進行提質改造的話，終究是安全生產的隱患。

三、對發展、規范集貿市場的建議

1、設立統一的管理機構，建立順暢的協調機制。

在各市場的上極主管部門共同協商的基礎上，建立一個統一的管理機構，開展日常工作。該機構實現“機構、職責、財務、人員”四分離，開展獨立運作，其主要職能是：負責市場物業的經營管理和設施維修、改造及資產管理；開發市場資源，搞好市場交易，促進市場繁榮；開展多種經營，為市場經營者提供經營條件和信息、儲運、生活等方面的有償服務；搞好環境衛生和消防安全，規范市場管理。建立順暢的協調機制，解決因缺乏統一管理而出現的各種問題，促進城區集貿市場的又好又快發展。

2、探討“服務進社區”的新途徑，解決馬路市場存在的問題。

馬路市場存在著諸多的不足，城管部門也進行了多次整頓，但效果仍不明顯，馬路市場依舊或明或暗地存在。我們可以調整思路，認可其存在的某些合理性因素，如對居民生活的便利，對農民增收的益處等。在統一規劃下，在城區某些地段劃出專門的區域供其經營，并通過市場管理機構、工商、城管等部門的監管，維持正常的交易秩序。同時，可把這些小市場的管理權劃給該區域內有一定實力的大市場，形成“大帶小”的市場格局，使統一管理和“服務進社區”互不沖突，方便群眾與商販，實現雙贏。

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一、調查目的

考察顧客的性別、年齡、居住地、職業和經濟收入等關于顧客的基本情況;調查顧客的購物動機。

二、調查方法

1.調查對象。以來購物中心購物的顧客為調查總體，從中隨機抽取1487名顧客作為調查的具體對象。

2.調查問卷。問卷分性別、年齡、居住地、職業、經濟收入廈購物動機6個項目。各題均采用封閉式設計，要求調查對象根據實際情況在各題所列的選擇項中選取一項，作為對該題的回答。

3.調查問卷的分發。調查問卷由商場工作人員在商場內隨機分發，當場回收。回收率為100%。

4.數據處理。：調查問卷數據由spss統計軟件處理。

三、調查結果分析

表l顧客的年齡組成

(注：表十括號內為該年齡組人數在1487名調查對象中所占的百分比數。經下各表相同。)

3.顧客的居住地分布。如表2所示，來自**市區的顧客有956人，占顧客總數的64.4%。卡方(x2)擬合度檢驗不同居住地顧客人數之間有顯著差別(顯著性水平為o.05)。來商場購物的顧客主要是**市區的顧客。

表2顧客的居住地分布

**市區**地區縣市省內其他縣市省外

表3顧客的職業分類

表4顧客的月薪收入

6顧客購物動機的分析。如表5所示，顧客購物動機主要是商品檔次高(22.4%)，購物環境好(19.9%)，商品質量好(14.1%)和服務好(13%)。卡方(x。)擬合度檢驗不同購物動機顧客的人數之間有顯著差別(顯著性水平為o.05)。

表5顧客的購物動機

不同性別顧客的主要購物動機排序如表6所示。在前三位動機中男性顧客比女性顧客更注重購物環境和商場的服務，而女性顧客則更注重商品的檔次和商品的質量。另據卡方(x。)獨立性檢驗，不同性別顧客的購物動機明顯不同，差異非常顯著(顯著性水平為0001)。

表6不表性別顧客主要購物動機的排序

不同年齡組顧客購物動機的排序如表7所示。年輕顧客更注重商品檔次和購物環境，而老年顧客則更多地考慮商場的服務和商品的質量。另據卡方(x2)獨立性檢驗，不同年齡顧客的購物動機明顯不同，差異顯著(顯著性水平為0.05)。

表7不同年齡組顧客主要購物動機的排序

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下海石墓地彩陶圖案分類研究

近東地區冶金術的發展歷程

東北東部地區的大石蓋墓

四川地區船棺葬的考古學觀察

漢墓出土古玻璃二題

薛家崗文化陶球用途探討

伊犁河谷阿尕爾森類型青銅器

云南永勝縣棗子坪遺址發掘報告

天津薊縣丈煙臺舊石器地點調查簡報

遼寧法庫黑山頭舊石器地點發現的石器

撫松大方(荒)頂子積石堆調查報告

集安國內城東、南城垣考古清理收獲

民族學視野下的拓跋鮮卑早期遺存

試論韓國首爾風納土城的三個問題

內蒙古阿拉善左旗鹿圈山遺址調查記

內蒙古額濟納旗史前文化調查簡報

細石葉技術在中國北方地區的興衰

塔布敖包遺址新石器文化遺存再認識

紅山文化與良渚文化玉禮器的比較研究

沈陽地區出土遼代輸入瓷器的類型與分期

汪古部“按打堡子”及諸城址考辨

遼寧本溪香蘑南山發現的舊石器

天津薊縣野溝舊石器地點調查簡報

吉林省延吉市民主四隊遺址發掘報告

饒河小南山墓葬出土玉器的年代和性質

高句麗、渤海文化發展的考古學觀察

集安地區遺址出土高句麗陶器研究

中國北方系青銅“花格”劍研究

吉林省青銅時代考古發現與區系研究

早商文化的北進與北方系青銅器的發展

寶雞石鼓山西周墓地所見“分器”現象研究

玉皇廟墓地出土的直刃匕首式短劍研究

黑龍江漢晉時期考古學遺存的分布與文化格局

對部分與鮮卑相關遺存年代的再探討

衡山鎮、均(垍)窯鎮與琉璃廠窯

東北地區金代遺址出土鐵器的類型學考察

吉林省四平市二龍湖古城址發掘報告

2011年吉林省境內渤海國寺廟址調查報告

東北青銅時代考古學文化譜系格局的研究

試談庫車友誼路古墓群的年代和墓主身份

長城地帶早期鮮卑遺存文化因素來源分析

從墓葬形制的變化考察夫余歷史發展過程

越南北部古環境變遷對古文化發展的影響

淺析寧鎮地區北陰陽營文化和薛城文化遺存

吉林梅河口東北部新發現三處新石器晚期遺址

遼寧朝陽縣發現遼代后晉李太后、安太妃墓志

遼寧東部山地本溪地區舊石器時代人地關系初探

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為什么要倡導“自主、合作、探究”的學習方法呢？

首先，對學習要有興趣，興趣是自主學習的動力，認識到學習的重要意義，使學生在小學語文學習中具有內部動力，不是“要我學”而是“我要學”，學習的自主性是需要培養的。

探究學習與合作學習、自主學習是相互聯系的。自主學習應該是探究與合作學習的前提，合作在主動與探究的基礎上形成。

我在上《再見了，親人》這一課時，學生提出了一個問題：“‘再見了，親人’這句話究竟是誰對誰說的？”其他的學生出現了兩種看法：一是認為是朝鮮人民對中國人民志愿軍說的；另一種意見認為是志愿軍對朝鮮人民說的。于是我就請全班學生展開了小組討論，小組長負責主持，并要求對自己所持的意見要以對有關事實的分析為依據。經過一番熱烈的討論后，教師請幾個小組的代表上講臺來發表自己的意見。學生自己通過討論，主動對課文深入理解和分析，加深了對中朝人民的友誼是用鮮血凝成的戰斗友誼這一概念的認知建構。在這一過程中，既有學生自主學習、主動學習的因素，因為問題是他們自己主動提出來的，又是他們自己討論得出結論的；從自己提出問題解決問題的特征來看，又具有探究性學習的因素；從通過小組討論解決問題的方式和過程來看，又有合作學習的因素。總的來說主動性和探究性是上述學習形式乃至更多類似學習形式的核心。

在《語文課程標準》設定的具體的教學目標中，那些課外學習、綜合性學習的內容和形式，更是糅合了學生學習的多種形式，體現了全新的教學理念。那么教師在實際的語文教學中，究竟應該如何做，才能創造出與之相適應的多種教學方法與形式。這里，筆者列舉了幾種方法：

1.“切塊式”探究性學習。在解決語文閱讀課上的問題時，要求小組長分解學習任務，并以力所能及為原則分配給組內不同層次的同學，而他們的探究結果結合起來則共同解決了一個綜合性的難題。這樣，就為不同層次的學生提供了參與學習、體驗成功的機會；而在合作學習中由于有明確的責任分工，就促進了學生之間的有效溝通，促進了協作共事意識的形成。這一自主性、探究性學習形式，課內課外以及綜合性學習中都可以使用。

2.學科整合式綜合性學習。語文學科人文性強的特點，為綜合性學習創造了廣闊的天地。學科整合式綜合性學習就是其中的一種。如：語文與社會學科的整合課――《長城》、《桂林山水》；語文與思想品德學科的整合課――《偉大的友誼》等。

3.“看誰的留言條寫得好”。創設生活情境，讓學生練習寫留言條，在小組內交流、現場評獎、修改。

4.以小組為單位，觀察校內或校外的某種現象，搜集素材等信息，經過討論，寫出調查報告（如“我校某興趣小組活動情況的調查報告”、“街頭錯別字調查報告”、“校園污染調查報告”、“學生視力下降問題研究”等）。

5.開討論會或辯論會。觀看適宜的影視節目（或針對課文中人物形象、事件含義），搜集全班有代表性的感想（評價觀點），由學生組織、主持討論會或辯論會，教師參與并給予適當指導。

6.信息搜集方法介紹。如說說“我的剪報本”或“剪貼本”，或“我是這樣搜集到信息的”。

7.向家長轉述學校的一個通知。

8.演小品，寫作文。學生自演小品，全班觀看后寫作文。

9.以日記為主的作文練習。有的教師早在80年代就以日記作為學生主要的作文練習形式，體現了自主學習的理念。用學生自己的話說，就是“寫日記成了生活中的一部分”。其實，這就是很好的自主性、主動性作文練習。

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一、調查對象的基本情況

二、專門調查部分

(一)酒類產品的消費情況

1、白酒比紅酒消費量大。分析其原因，一是白酒除了顧客自己消費以外，用于送禮的較多，而紅酒主要用于自己消費;二是商家做廣告也多數是白酒廣告，紅酒的廣告很少。這直接導致白酒的市場大于紅酒的市場。

2、白酒消費多元化。

(2)購買因素比較鮮明，調查資料顯示，消費者關注的因素依次為價格、品牌、質量、包裝、廣告、酒精度，這樣就可以得出結論，生產廠商的合理定價是十分重要的，創名牌、求質量、巧包裝、做好廣告也很重要。

(3)顧客忠誠度調查表明，經常換品牌的消費者占樣本總數的32.95%，偶爾換的占43.75%，對新品牌的酒持喜歡態度的占樣本總數的32.39%，持無所謂態度的占52.27%，明確表示不喜歡的占3.4%。可以看出，一旦某個品牌在消費者心目中形成，是很難改變的，因此，廠商應在樹立企業形象、爭創名牌上狠下功夫，這對企業的發展十分重要。

(4)動因分析。主要在于消費者自己的選擇，其次是廣告宣傳，然后是親友介紹，最后才是營業員推薦。不難發現，怎樣吸引消費者的注意力，對于企業來說是關鍵，怎樣做好廣告宣傳，消費者的口碑如何建立，將

文章載:-5):,*(#:9直接影響酒類市場的規模。而對于商家來說，營業員的素質也應重視，因為其對酒類產品的銷售有著一定的影響作用。

(二)飲食類產品的消費情況。

本次調查主要針對一些飲食消費場所和消費者比較喜歡的飲食進行，調查表明，消費有以下幾個重要特點：

1、消費者認為最好的酒店不是最佳選擇，而最常去的酒店往往又不是最好的酒店，消費者最常去的酒店大部分是中檔的，這與本市居民的消費水平是相適應的，現將幾個主要酒店比較如下：

2、消費者大多選擇在自己工作或住所的周圍，有一定的區域性。雖然在酒店的選擇上有很大的隨機性，但也并非絕對如此，例如，長城酒樓、淮揚酒樓，也有一定的遠距離消費者惠顧。

3、消費者追求時尚消費，如對手抓龍蝦、糖醋排骨、糖醋里脊、宮爆雞丁的消費比較多，特別是手抓龍蝦，在調查樣本總數中約占26.14%，以絕對優勢占領餐飲類市場。

4、近年來，海鮮與火鍋成為市民飲食市場的兩個亮點，市場潛力很大，目前的消費量也很大。

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學困生轉化對策研究

語文教學要突出美

小組合作課堂高效

因“材”施教提高課堂效益

讓初中文言文課堂“活起來”

基于E化管理模式下的學校管理

九年一貫制學校辦學模式初探

論山區薄弱學校后進生的教育對策

如何提升高中學生的語文素養

高考英語全國卷“書面表達”考核芻議

高校學術不端的成因及對策分析

大學英語網絡自主學習和自我監控研究

肇慶市文化創意產業研究

我國自然景區品牌的建立與發展研究

論婚姻登記信息公示制度的建構

高考地理廣東卷與全國卷差異分析

中考語文復習課如何做到“少教多學”

中華優秀傳統文化課堂教學芻議

由《“不信誰”的教育》所想到的

珠三角傳統制造業的轉型升級研究

中小微企業技術創新與產業集群發展研究

移動信息平臺對企事業發展影響研究

騰訊公司O2O商務模式發展研究

中資企業在非洲的投資環境研究

中小企業信用擔保問題研究

如何在語文教學中培養學生的想象力

企業實施財務預警分析方法及應用研究

企業納稅籌劃風險及其防范問題研究

教師在教學中如何影響學生的心理動向

“最近發展區”理論在教學設計中的應用

家教如何激發中小學生的學習興趣

淺談提高中職計算機教學的有效性

淺析閱讀在語文教學中的重要作用

基于互動合作的化學微課程案例設計

肇慶學院學生學習情況的調查與分析

大班幼兒音樂教育中的歌唱教學調查與研究

在初中語文教學中培養學生的合作精神

如何最大限度的發揮初中語文的價值

提高瑤族學生普通話水平的策略探究

對長城汽車股份有限公司財務狀況的評價

中學班級精細化管理與學生品格發展研究

關于普寧市4所小學音樂教育情況的調查報告

“問題女生”的問題表現及其教育探略

ESP視閾下的《歷史學專業英語》教學改革研究

淺析中職語文教學與情感態度、價值觀教育的結合

如何在初中語文課堂中激發學生的審美興趣

廣東省紡織服裝業出口貿易的發展現狀、問題及對策

篇7

重視升國旗儀式

國旗是我們偉大社會主義祖國的象征，人人都要養成對國旗的崇敬和熱愛，而學校所進行的升旗儀式正是養成這種心理的重要方式。我們學校從1981年就開始進行升旗儀式，并為旗手專門制作了服裝，每周一的升旗義式，學生都身穿校服。實施《國旗法》以后，學校認真組織學習，并依法進行升國旗儀式。愛國不是抽象的，要從愛集體、愛校做起。我們學校有校訓、校徽、校歌。校訓是：求實、創新、勤奮、獻身。我們的校徽是從全校同學設計的37個方案中投票選中的。

我們的校歌是發動全體教師集體創作的。師生們履行校訓，佩戴校徽，高唱校歌，有一種自豪感和責任感。

善于捕捉激勵愛國熱情的有利時機

時機和效果的統一，是一個教育原則。1985年2月20日，“中國南極長城站”屹立在神秘的銀色寶庫一一喬治島上，中國人民為南極勇士們的這一偉大壯舉而振奮不已。學校請來了南極考察隊的黨支部委員給同學們報告英雄們的光輝業績，隨后又舉行了“學習南極精神”?演講會。?十一屆亞運會開幕前后，學校圍繞著“我為亞運做貢獻”、“弘揚亞運精神”等開展各項活動，使學生樹立亞運意識，發揮亞運精神，為振興中華而拼搏。

高教育于參規游覽的活動之中

活動是一種符合青少年心理、性格特征的動態教育。我們學校每年都要組織學生到甘肅、青海的名山大川去游覽，或開展夏令營活動，使學生對這些美麗的山川名勝產生一種傾心的愛。學校還根據不同年齡學生的特點，組織他們參觀蘭州科學院、蘭州大學、蘭化公司的生產廠、劉家峽水電站和龍羊峽水電站，讓他們了解祖國科學技術和生產建設的偉大成就。

寓教育于體育之中

體育是進行愛國主義教育的極好課堂。這幾年我們逐步探索出三條教育途徑。

一是學校對優秀運動員采取鼓勵政策。1986年，我校田徑代表隊主力運動員郎秀花選入國家青年女子壘球隊，又于1987年到美國參加國際比賽。出賽前，校長和體育教師都先后寫信鼓勵她為國爭光，并用她的事跡教育全校學生。二是由體育教研組編寫了《中國現代體育簡史》，作為體育室內課的愛國主義教材。三是從1979年開始，學校每年舉行一次以愛國主義為主題的象征性長跑。如1979年開展了“由蘭州經西寧過唐古拉山口登上世界屋脊一一珠穆朗瑪峰”的象征性長跑，198l年開始“從蘭州到臺灣”的象征性長跑，1985年開始“從蘭州到香港”的象征性長跑，1989年開始從“蘭州到北京亞運村”的象征性長跑，激勵同學們熱愛祖國，為祖國的統一大業貢獻力量。

舉行各種報告會，陶冶學生的愛國情操

學校以多種形式開展國情教育，陸續舉辦了“中國歷代著名科學家”報告會，從祖沖之的圓周率講到陳景潤的哥德巴赫猜想，認張衡的地震儀講到李四光的第四紀冰川，從四大發明講到人造通訊衛星上天，教育學生不能數典忘祖。

學校還舉辦了“我國歷史上著名愛國人物和事件”專題講座。“紀念偉大愛國詩人屈原”報告會，“一二，九”報告會，觀看“老山英模報告團報告”錄像等，深受同學們的歡迎。

開展評論活動，引導學生熱愛祖國的文化遺產學校通過文學藝術的評價活動，對學生進行熱愛祖國優秀文化的教育。l986年有一段時間，學生中流行歌曲特別盛行。于是，我給全校學生作了一個以談音樂美為主的藝術報告，從《蘇武牧羊》講到《阿里山的姑娘》，從《鮮紅的太陽永不落》講到《十五的月亮》……。我們審定了40首富有愛國主義思想的古今中外的優秀歌曲，錄制成《校園歌聲》專輯。每天在校園播放，并提倡學生學唱。

挖掘教材中的愛國主義教育因素，激發學生的愛國主義熱忱中學歷史教材中有不少章節的史事記述，我們采用正反歷史人物及其活動的比較和對照方法講述，不僅使學生辨善惡、明愛憎，而且可以激發他們繼承前輩的愛國主義傳統，為民族興旺，國家富強、祖國進步獻身的精神。還如初中語文課本中聞一多先生的《最后一次講演》就是愛國民主志士的宣言書和絕命書。他那“前腳跨出大門，后腳就不準備再跨進大門”的視死如歸的忠誠的愛國之心，是我們民族精神的珍寶，是最好的愛國主義教材。

開展軍事訓練，樹立國防觀念

軍事訓練是一種社會實踐活動，通過真刀真槍的刻苦訓練，體驗軍人的生活、軍人的感情和軍人的追求，?從而樹立熱愛祖國；?保衛祖國的思想感情。我校從1985年夏開始了學生的軍事訓練。軍訓學生與部隊官兵同吃、同注同練，不僅受到了正規的軍事訓練，而且受到了艱苦奮斗的教育，增強了國防觀念和愛國意識。

經常進行形勢教育

形勢教育也要以培養學生關心祖國的前途命運，國家的安危進退為宗旨，使大家經常了解國家所處的環境，國家的發展變化，把自己的成長和國家的發展聯系起來。教育的方式要多樣，要廣開言路，平等對話,要置疑解難，點撥誘導。

篇8

根據環球退稅公司最近公布的調查報告，2010年中國游客在法國購買免稅商品總額達6.5億歐元（約合61.3億元人民幣），蟬聯法國購物王的稱號。

數據顯示，中國游客的人均購買金額，即同一天在同一家商店的消費金額，高達1300歐元（約合1.23萬元人民幣）。2005年中國游客的人均購買金額為650歐元（約合6127元人民幣）。

看完這組數據，或許你將不再驚訝于一個月之前，4月21日在上海新國際博覽中心舉行的第十四屆上海車展上，豪華車展館在開展第一天部分豪華車就打上“已購勿摸”的字樣。

作為今年全球規模最大的汽車展之一，本屆上海車展吸引了來自全球20個國家和地區的2000家中外汽車廠商。共有75款新車全球首發。在創下歷屆上海車展之最的同時，無疑也成為今年中國乃至世界汽車業的風向標。

海外名車爭相中國首發

看到了這么大好的前景，本屆車展，海外豪車爭相開始在中國首發。

勞斯萊斯首次在亞太地區全球首發了其新款勞斯萊斯汽車――古思特加長版。

勞斯萊斯汽車有限公司大中國區總經理鄭津蘭在接受《小康•財智》記者采訪時稱，古思特加長版在上海揭幕，正是面向了一個消費者迫切需求并熱衷于豪華車的市場。古思特加長版的中國售價取決于客戶的定制選擇，每一輛勞斯萊斯都是獨一無二的。定制項目包括內含四個香檳笛、后座私人電話等奢華小細節。

她透露，在去年，北京和上海經銷商已經領軍勞斯萊斯全球的銷售額。勞斯萊斯今年年底前將在重慶、天津和武漢拓展新的經銷商，新的拓展計劃將使勞斯萊斯汽車在中國的展廳從8個增加至11個。使中國成為僅次于美國的第二大單一市場。

讓首發式上始終坐在第一排嘴角微笑的新東家李書福非常有面子的是――沃爾沃汽車公司在上海國際車展全球首發了一款全新概念車――“天地”。

在現場，沃爾沃汽車公司總裁兼首席執行官斯蒂芬•雅各布宣稱，“上海國際汽車展成為沃爾沃最新款頂級車型全球首發的理想之地。這輛豪華車專為那些對車的要求極高的豪華汽車客戶而量身定制。”

據斯蒂芬•雅各布介紹，這款車型屬于沃爾沃頂級豪華轎車系列。他表示：“中國是沃爾沃汽車的第二本土市場，我們密切關注中國豪華車用戶的需求，這是我們選擇將這款車放在上海車展全球首發的主要原因。”

沃爾沃汽車公司高級副總裁兼中國區董事長沈暉稱，去年，他們在中國銷售了3萬多輛沃爾沃汽車，比前一年增加了36%。“2011年的開局非常好，3月的單月銷量創造了我們在中國市場的最高紀錄，這也為今年全年達到一個銷量新高打下了基礎。我們的目標是到2015年在中國每年售出20萬輛沃爾沃汽車。”

千萬級豪車銷售一空

據了解，本屆車展中，豪華車型備受追捧，豪華車商成為最大的贏家。N5豪華車展館，豪華展車幾乎全部賣出，據部分豪華車企透露“本次上海車展銷售情況空前火爆”，許多人都是千里迢迢來到此次上海國際車展一擲千金。一些天價豪車一經展出就被搶購，中國富豪們的購買力讓這些世界名車的生產商們再次為之咂舌。

在上海國際車展N5豪華車館，作為上海國際車展豪車展館唯一的中國自主汽車制造商――金龍禮賓車公司其金龍禮賓車SCANIA系列 RV6127與布加迪、蘭博基尼、世爵和法拉利等眾多當今世界頂級豪車品牌一爭高下。

“千萬級豪車SCANIA系列 RV6127”一經展出就吸引了無數目光。車展開放日當天，就有客戶慕名前來咨詢，金龍禮賓車展位連續幾天人氣旺盛。在車展開幕不到一周的時間內，參展所有車型均被訂購一空。

在現場接受《小康•財智》記者采訪時，金龍禮賓車公司總經理吳向陽透露，基于不同用戶的定制需求，金龍禮賓車的SCANIA系列售價最高可達千萬元以上。這已經改寫2008年在北京車展上創造的中國自主汽車品牌最貴紀錄。

據主辦方透露，價格為1388萬元、在亞洲首發的唯一一輛邁巴赫62S，也在開展當天被神秘買家下單。而瑪薩拉蒂的一位經銷商說，車展首日他們就收到了四五批意向客戶，其中已有一位客戶支付了訂金。賓利則表示，僅在截止媒體日的4月20日，賓利汽車就得到不少訂單。

自主品牌探路

自主品牌汽車如何向高處走？作為一個車展的老話題，業界和車企似乎依舊尋求破解之道。

本屆車展之上，自主品牌的長城汽車提出了一個口號――“世界的長城”，相比海外豪華車的急于想進來，長城汽車則擺出了進一步走出去的想法，向業界塑造出了其獨辟蹊徑的國際化品牌形象。車展當日“長城汽車國際經銷商大會”同時召開，來自全球60多個國家的300余名經銷商齊集長城展臺；會上，還同步播放全球經銷商視頻，俄羅斯、意大利、澳大利亞、南非等經銷商分別介紹了長城車在當地的市場表現。

會現場，海外經銷商為全球首發新車――哈弗IF揭幕。這也是長城自主研發的一款豪華商務SUV。SUV新領域的開辟，表明了長城未來量產車型高科技、高品質的研發方向。

會上，長城汽車董事長魏建軍做了一個長城汽車國際化“三高”戰略的發言。他說，“三高戰略”是長城汽車最重要的一個產品定位規劃，具體思路是以高科技裝備和高性能設計為支撐，打造高品質產品。

魏建軍在接受《小康•財智》記者采訪時認為，長城實施“三高”戰略的目的，就是要增加技術含量，與同類車型有明顯的區別，突破自主品牌汽車向高處走的困局；改變中國車形象，進入國際高端市場；保持持續性增長的經營質量，實現企業健康的經營狀態。

與長城一樣獨辟蹊徑，謀求發展的自主品牌車企還有廣汽吉奧。相比長城的海外發展，吉奧則專注于經濟型細分汽車市場。

在E2號館廣汽集團旗下的廣汽吉奧展區，記者觀察到，最為耀眼的車型是在車展上全國上市發售并接受預訂的奧軒G5，該款SUV也是廣汽首款自主品牌SUV，與廣汽傳祺被外界譽為廣汽“自主雙雄”。

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關鍵詞：高職教育 旅游景區管理專業 實踐教學

實踐教學不僅可以使學生鞏固所學的應用理論、加深對理論知識的理解，更重要的是，使學生掌握應用理論知識，進而獲得解決實際問題的能力。旅游景區管理專業以培養掌握現代化旅游景區管理理論和技術方法、適應國內旅游、國際旅游發展的高等應用型管理人才為目標，是一個專業性、技術性和實踐性較強的專業。制訂理論教學與實踐環節相結合的教學計劃，通過多種形式不斷加強實踐環節，構建實踐教學體系，有利于提高學生從業素質和解決實際問題的能力。

一、入校初期的從業能力認知培養

入校之初，學生大多帶著升入大學的喜悅與放松，也帶著對所學專業的期待與迷茫。為了讓學生盡快進入角色，早日安心于專業學習，可采取以下方法：

（一）入學教育

學生入學之初，要用2-3天的時間進行入學教育，主要包括專業秘書介紹教學計劃、聘請行業專家介紹行業發展現狀等。通過這些活動，使新生了解本專業及今后所要從事的行業，了解三年所要完成的教學任務，樹立牢固的從業思想。

（二）行業人才需求調查

在第一學期的寒假，學生在專業秘書的指導下，設計行業對人才需求的調查問卷，然后利用假期走訪行業所屬單位，進行行業人才需求調查。通過與用人單位的實際接觸，學生不但鍛煉了與人交往的能力，而且深刻感受到行業對學生從業素質和技能的要求，從而激發學生學習專業知識、培養專業技能積極性和主動性。

二、與課程教學相結合的實踐教學體系

改變過去陳舊的課堂教學觀念，實施科學的教學方法，根據課程內容，采取以下方法構建實踐教學體系。

（一）案例教學法

主要應用于旅游資源開發、旅游景區管理、旅游法規、導游業務、旅行社管理等理論性較強的課程教學過程中。具體做法是：任課教師將收集的一些具有代表性的案例，結合具體篇章的基礎理論，啟發學生對案例進行分析，總結出自己的看法和觀點。

（二）現場教學法

現場教學以北京眾多類型的旅游景區為依托，對學生進行多方面的訓練。在現場教學過程中，有時由老師做主要講解，學生記錄并收集景區開發、保護和管理情況的資料，拍攝照片，最后將所獲資料整理加工，形成圖文并茂的實習報告。在這一過程中，學生不僅增加了對景區的感性認識，而且鍛煉了講解能力和觀察能力。

（三）模擬訓練法

對不便組織現場教學的景區，教師經常采用多媒體模擬教學的形式。在模擬環境中，要求同學進行講解或分析。不但鍛煉了同學的語言組織能力，而且豐富了知識，開闊了眼界。

三、暑假集中的專業技能訓練

暑期時間較長，又是旅游旺季，是進行專業技能訓練的好時機。按照教學計劃，每年暑假，該專業可利用3-4周的時間進行集中的專業技能訓練。以北京城市學院旅游管理專業為例，建立了河北秦皇島北戴河實習基地和北京頤和園雙語教學實習基地，并配合暑期實習，編寫了《河北秦皇島旅游資源概述》和《頤和園八十六景》兩本實習輔助教材。具體作法為：

（一）低年級暑假的河北秦皇島北戴河旅游景區調查實習

實習單位是該地八個著名的旅游景區，即以自然景觀為主的北戴河區聯峰山、北戴河鴿子窩、昌黎縣國際滑沙活動中心和昌黎縣金灘海濱旅游場；還有以人文景觀為主的山海關長城、老龍頭長城、海港區秦皇求仙入海處戰國風情園和海港區燕塞湖旅游景區。

通過實習，要求學生掌握旅游景區的資源調查方法，并且每人獨立寫出不少于1萬字的河北秦皇島北戴河旅游景區調查報告。

（二）高年級暑假的北京頤和園中文與英文相結合的雙語實習

將《頤和園八十六景》中的景點組合成政治活動區、諧趣園和德和園、帝后生活區及長廊、萬壽山前山中軸線、萬壽山后山及東坡景觀、昆明湖東岸、西堤、蘇州街等八條線路，每條線路包含若干景點，每兩天完成其中的一條線路（中文一天，英文一天）。通過實習，要求學生能用英語講解頤和園的有關內容，并針對頤和園的開發保護和經營管理現狀寫出3000字以上的實習報告。

四、與就業相結合的崗位實習

崗位實習是對學生進行實踐技能訓練、培養學生專業技術應用能力的基本途徑和必不可少的環節，是實踐教學的高級形式，對培養學生的專業技術技能和適應社會的能力具有其他實踐教學方法不可替代的作用。

通過真刀真槍的崗位實習，單位可以發現所需要的人才，并與其初步達成就業意向；同學們可以發現自己存在的不足，并通過第六學期的勞動就業對口培訓有針對性地加以改正。

五、畢業論文的設計與撰寫

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Abstract: The northern margin of Haiyan basin is located at Qilian continent, the local structural development and magmatic activity is strong. Especially the dyke-intensive development, a high degree of metamorphic rocks which provides the good stoarge mine site and material source for the rutile ore formation.

關鍵詞：鈦鐵礦；金紅石；海晏盆地；成礦條件

Key words: titaniferous iron ore; rutile ore; Haiyan basin; mineralization condition

中圖分類號：TD167 文獻標識碼：A文章編號：1006-4311（2010）36-0214-02

0引言

青海地域遼闊，成礦條件優越，資源蘊藏豐富，目前為止共發現各類礦產125種，其中探明儲量的礦產105種，而鈦屬未探明儲量礦種。

金紅石作為提煉鈦的重要礦物原料，具有耐高溫、耐低溫、耐腐蝕、高強度、小比重等優異性能，被廣泛用于軍工航空、航天、航海、機械、化工、海水淡化等方面。

對我省而言，針對尋找金紅石礦開展的地質工作很少，也未取得大的突破，找礦空間廣闊。

海晏盆地北緣地處中祁連陸塊，拉脊山斷裂從該區通過，1/20萬及1/5萬化探掃面圈出的Ti異常覆蓋本區，已查明其異常源為區內出露的中基性巖脈。2008年筆者在本區中基性巖脈中發現了金紅石礦化的線索，現針對本區金紅石礦成礦條件及成礦遠景做簡單探討。

1地質背景

1.1 地質概況

海晏盆地北緣屬疏勒南山――拉脊山早古生代縫合帶，橫跨北祁連、中祁連山小區，從新生代至古元古代地層均有出露；構造以斷裂為主，主構造線方向為北西――南東向，其次為北東向、近東西向；侵入巖以加里東期的中基性巖為主。

1.2 地球物理特征

重力異常相對平緩，等值線由北西向逐漸轉向北北西向甚至近南北向，且夾有若干封閉的團塊狀重力高及重力低異常；航磁ΔT異常為平靜負磁場區，大致沿西寧盆地的湟水河兩側及大通河上游兩側分布，走向北西，為線性展布的負異常，強度-50--100nT。異常由無磁或弱磁的中元古代地層所引起，其中相對升高的局部異常與中酸入體有關。

1.3 地球化學特征

2003-2005年省地調院開展的1/5萬礦調工作，在該區圈出了11處以Ti、W為主，伴隨有Cu、As、Bi等元素的綜合異常。這些異常沿著區內的東西向主體構造線形成南北寬5-15km，東西長約50km，面積約500km2的異常帶。其中有8處異常濃度分帶齊全，濃集中心明顯，規模大，峰值高，與中基性巖脈出露的位置吻合程度高。

2含礦圍巖及特征

區內的含礦巖石為加里東期侵入的中基性巖脈――石英閃長巖、輝綠巖，數量多達六十余條，大部分巖脈規模不大，一般長100m左右，寬20-50m，巖脈走向以北西向為主，少量為北東向或南北向。巖脈呈脈狀、墻狀，或巖瘤狀，多以脈狀順層侵入中元古代長城紀地層中，巖石變質程度較高，蝕變強烈，綠泥石化、褐鐵礦化明顯。

2.1 石英閃長巖

巖石中SiO2含量59.02%，Al2O3>CaO+K2O+Na2O，屬鋁過飽和型，巖石分異程度低。

巖石中親銅元素Cu、Pb、Zn豐度較低，Ti元素豐度稍高，大部分巖脈已構成礦化。

2.2 輝綠巖

SiO2含量43.88%-47.2%，隨SiO2含量增加，Al2O3、FeO、MgO含量降低，CaO、Na2O、K2O含量隨SiO2含量的增加而大大升高，巖石分異程度低。

巖石中親銅元素Cu、Pb、Zn元素顯示較高的豐度值，Ti元素顯示極高的豐度值，均已構成礦化。

兩種巖石內的榍石和鈦鐵礦中均含較高的TiO2。以鈦鐵礦形式存在的TiO2一般含量2%-4%，最高7.34%。以金紅石形式存在的TiO2約為巖石中總TiO2含量的30%，即巖石中以金紅石存在的TiO2的含量為0.6%-1.2%，最高2.2%，達到了金紅石礦的工業品位（1%-3%）。

3成礦條件及成礦遠景分析

3.1 成礦條件分析

本區隸屬祁連成礦省（Ⅱ1）之中祁連加里東期W、稀有、Cu（Ti、Sb、Au）成礦帶（Ⅲ2）、木里-海晏加里東、華力西期Cu（Ti、Sb、Au）成礦亞帶（Ⅳ5）。

區內斷裂構造發育，巖漿活動頻繁，這既為成礦物質的運移和富集提供了通道和儲礦場所，也為成礦物質提供了豐富的來源。我省三輪區劃中將本區劃為尋找鈦礦的遠景區。

1/20萬水系沉積物測量圈定的Ti異常覆蓋本區，Ti元素均值7858×10-6，峰值15086×10-6，面積727.3km2；1/5萬水系沉積物測量圈出的11處以Ti為主的綜合異常，具三級濃度分帶，峰值高（10016-19380×10-6），規模大，證實Ti異常具良好的重現性，而且異常的分布位置與異常源（中基性巖脈）吻合程度高。

對圈定的11處異常中僅對郎隴公瑪異常開展了三級查證，其余均未作異常查證。

2003-2005年度地調院在盆地北緣開展的1/5萬礦調工作已證實中基性巖脈中含有鈦鐵礦，而筆者2008年在針對郎隴公瑪異常開展的異常查證工作證實本區中基性巖脈（輝綠巖）中含有金紅石。

3.2 成礦遠景分析

3.2.1 成礦特征

本區處于中祁連陸塊，按區域上變質區劃分，屬中祁連變質地帶，巖石變質程度較高。金紅石礦床成因與變質作用密切相關，故多分布在變質帶上，不同的變質階段，所形成的不同巖石組分，其鈦礦物組合也不同。

在前進變質階段，以形成金紅石礦物相為主，在后退變質階段，部分金紅石被鈦鐵礦、榍石等鈦礦物交代。

本區金紅石與鈦鐵礦為共生關系，鈦鐵礦受侵位于長城紀地層中基性巖控制。

鈦鐵礦礦化體呈大小不等的脈狀、透鏡狀、囊狀賦存于巖體內，多呈雁行排列、成群出現，走向多為北西向，部分呈北東向及近南北向展布。

3.2.2 控礦因素

①構造因素。

控制著地層展布和巖漿的分布，為成礦熱液的運移提供了通道，也為含礦熱液中有用元素的富集提供了場所。

②巖漿巖因素。

巖漿巖為成礦提供了豐富的物質來源。

3.2.3 找礦標志

①構造標志。

區內北西向區域性斷裂發育，是成礦的導礦構造；配套的次級斷裂為賦礦構造。

②巖脈標志。

侵入中元古代地層中的中基性巖脈與金紅石礦化關系密切，是找尋金紅石礦的直接標志。

③蝕變標志。

黃鐵礦化、褐鐵礦化、綠泥石化、碳酸巖化等蝕變與鈦鐵礦（金紅石）關系密切。

④地球化學異常標志。

調查區北部圈出的11處以Ti、W為主的1/5萬水系沉積物綜合異常是尋找該類礦產的重要標志。

3.2.4 成礦遠景

海晏盆地北緣鈦礦化線索較多，圈出的以Ti、W為主的11處水系綜合異常，大致摸清了含礦巖石為加里東期侵入的中基性巖脈、酸性巖脈。

異常分布位置與巖脈出露位置相吻合，中基性巖脈內鈦鐵礦中TiO2含量在2%-7.34%，含金紅石約30%。

2003-2005年地調院估算本區鈦鐵礦資源量約385.6萬噸，如按30%的比例計算，其中金紅石資源量可達115萬噸，達到了大型礦床規模。

雖然本區含礦巖石中金紅石含量較低，目前受選礦工藝的限制無法開采，但其規模大，可作為遠景儲備資源量。

4結束語

海晏盆地北緣斷裂構造發育，巖漿活動頻繁，巖石變質程度高，金紅石具良好的成礦條件。

區內與金紅石有關的找礦線索較多，限于目前投入的地質工作少，區內該類礦產的成礦前景不明。鑒于本區圈出的11處1/5萬水系沉積物異常重現性好，三級濃度分帶齊全，峰值高，與異常源出露位置吻合程度高，而且已證實中基性巖脈的含礦性，因此本區尋找金紅石礦產具有良好的前景。

參考文獻：

[1]青海省地質調查院.青海省海晏盆地北緣礦產地質調查報告[R].2003-2005.

[2]青海省核工業地質局.青海省海晏縣境內礦產資源遠景調查評價報告[R].2009.

[3]全國礦產儲量委員會.礦產工業要求參考手冊[M].北京：地質出版社，1986.

[4]青海省地質礦產勘查開發局，青海省地質調查院，青海省科學技術廳，青海省國土資源廳.青海省大地構造圖說明書[Z].2008.