導(dǎo)語(yǔ)：如何才能寫(xiě)好一篇評(píng)優(yōu)事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻(xiàn)，歡迎閱讀由公務(wù)員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

該同志在任分公司工會(huì)管理崗期間，盡職盡責(zé)，認(rèn)真做細(xì)做實(shí)各項(xiàng)工會(huì)工作，并緊緊圍繞工會(huì)工作的重點(diǎn)、亮點(diǎn)，利用多種途徑宣傳，有效提升工會(huì)工作的影響力，充分發(fā)揮了工會(huì)組織的橋梁紐帶作用，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

一、愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)

該同志熱愛(ài)工會(huì)工作，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)肯干。在總公司工會(huì)、分公司黨委以及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，該同志積極落實(shí)各項(xiàng)工會(huì)工作。通過(guò)和分公司工會(huì)會(huì)員們同心協(xié)力，2020年被當(dāng)?shù)毓?huì)組織授予“**先鋒號(hào)”榮譽(yù)稱號(hào)；被總公司工會(huì)授予先進(jìn)“職工之家”稱號(hào)；在僅**個(gè)名額的**省**系統(tǒng)先進(jìn)人物事跡征集中，成功推薦*名員工入選。工會(huì)工作有成果。

二、心系員工，凝心聚力

該同志在完成本職工作的同時(shí)，積極開(kāi)展各項(xiàng)工會(huì)工作，充分發(fā)揮自身工作的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)結(jié)并帶動(dòng)工會(huì)會(huì)員踴躍參加上級(jí)工會(huì)組織的各項(xiàng)活動(dòng)。2020年在全省范圍內(nèi)組織開(kāi)展了婦女節(jié)、健身云講堂、員工關(guān)愛(ài)日、母親節(jié)、兒童節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、文化作品征集、夏送清涼冬送溫暖、聽(tīng)書(shū)等9個(gè)系列文體活動(dòng)；在分公司本部組織開(kāi)展了防疫保健、營(yíng)養(yǎng)膳食、口腔護(hù)理、插花藝術(shù)、蛋糕烘焙等5場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)文體活動(dòng)，指導(dǎo)各工會(huì)小組在機(jī)構(gòu)開(kāi)展35場(chǎng)文體文體活動(dòng)。通過(guò)豐富多彩的工會(huì)活動(dòng)，既豐富了員工的文化生活，又培養(yǎng)了員工頑強(qiáng)拼搏、積極向上的作風(fēng)。增強(qiáng)員工間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助合作，愛(ài)崗敬業(yè)的精神，增強(qiáng)了員工的凝聚力和向心力，有力地促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

三、突出重點(diǎn)，有效宣傳

篇2

xx中隊(duì)是一個(gè)朝氣蓬勃、團(tuán)結(jié)向上，中隊(duì)集體。我們正在努力創(chuàng)設(shè)自主管理型的特色中隊(duì)，培養(yǎng)自主能力發(fā)展、個(gè)性發(fā)展。隊(duì)員們熱愛(ài)祖國(guó)，熱愛(ài)學(xué)校；愛(ài)學(xué)習(xí)，勤動(dòng)腦；愛(ài)勞動(dòng)，有愛(ài)心；有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和自豪感!在我們集體中有一種人人力爭(zhēng)上游，個(gè)個(gè)比學(xué)趕幫的良好氛圍。每位隊(duì)員都為自己是集體中的一員感到驕傲，同時(shí)又用自己的實(shí)際行動(dòng)為集體二、我們中隊(duì)的風(fēng)采——良好的中隊(duì)氛圍

良好的班風(fēng)是中隊(duì)工作順利開(kāi)展、中隊(duì)健康發(fā)展的前提。因此我們提出“中隊(duì)是我家，我們都為她”的理念，靠集體里每位隊(duì)員的悉心經(jīng)營(yíng)，同心同德，為中隊(duì)爭(zhēng)光，以此增加隊(duì)員們的集體榮譽(yù)感、中隊(duì)自豪感，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，這便是強(qiáng)大的中隊(duì)凝聚力。

沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，一個(gè)優(yōu)秀的中隊(duì)集體要有一套完善的中隊(duì)制度來(lái)管理，為此，我們常常組織召開(kāi)中隊(duì)會(huì)和班會(huì)，共同討論中隊(duì)建設(shè)計(jì)劃和存在問(wèn)題，發(fā)揚(yáng)民主精神，調(diào)動(dòng)廣大隊(duì)員的積極性，讓大家一起參與到中隊(duì)的管理和建設(shè)當(dāng)中。課件下載[*]我們共同制定了《三（1）中隊(duì)文明公約》、《中隊(duì)日常行為規(guī)范細(xì)則》等一系列制度，督促隊(duì)員們學(xué)習(xí)、做好各項(xiàng)常規(guī)工作，為中隊(duì)建設(shè)順利前進(jìn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在學(xué)校每周的各項(xiàng)評(píng)比中，筍芽中隊(duì)的隊(duì)員更是嚴(yán)格要求自己，爭(zhēng)奪“流動(dòng)紅旗”。

今天的三（1）中隊(duì)就是一棵雨后春筍，正生機(jī)勃勃地迎著初升的太陽(yáng)，迅速成長(zhǎng)。明天的三（1）中隊(duì)將是一棵健壯的竹子，必將成為有用之才。筍芽中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員一定會(huì)更加努力，創(chuàng)造出更加豐碩的成果。因?yàn)槲覀儓?jiān)信——今天的耕耘，就是明天的收獲.

篇3

吳xx老師自1993年參加工作以來(lái)，一直在教育一線任教初、高中音樂(lè)課程，同時(shí)，長(zhǎng)期從事學(xué)校行政工作，先后擔(dān)任過(guò)大隊(duì)輔導(dǎo)員、團(tuán)委副書(shū)記、團(tuán)委書(shū)記、工會(huì)副主席、工會(huì)主席等職務(wù)。在多年的工作實(shí)踐中，她是怎樣走好家庭與事業(yè)的平衡木呢？

學(xué)習(xí)是第一重要的

1993年從馬鞍山師范學(xué)校畢業(yè)后，她與5位畢業(yè)生一起借調(diào)到中學(xué)工作，其中吳xx被借調(diào)到市第一中學(xué)，成為一名中學(xué)音樂(lè)教師，并擔(dān)任學(xué)校少先隊(duì)輔導(dǎo)員。初為人師的興奮很快被學(xué)識(shí)的不足和學(xué)歷不合格的壓力降至冰點(diǎn)，一段時(shí)間來(lái)她感到很自卑，甚至想放棄在中學(xué)工作。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，她選擇留下來(lái)，并給自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)。

之后的兩年多時(shí)間里，除了工作，寒暑假、晚上幾乎沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，僅用兩年多時(shí)間，吳xx就通過(guò)了自學(xué)考試，取得了中文專科學(xué)歷。

1997年吳xx步入了婚姻的殿堂，生兒育女是中國(guó)人的傳統(tǒng)愿望，如立即考慮生育的話，對(duì)于一位想繼續(xù)求學(xué)的女性來(lái)說(shuō)理想目標(biāo)很可能就此擱淺，最終她說(shuō)服了家人，尤其是得到愛(ài)人的理解支持，選擇繼續(xù)求學(xué)。備戰(zhàn)一年后，1998年考入xx師范大學(xué)音樂(lè)教育專業(yè)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)音樂(lè)專業(yè)知識(shí)和技能，取得了本科畢業(yè)證書(shū)。

細(xì)想多年走過(guò)的路，學(xué)習(xí)一直伴隨著她的成長(zhǎng)，向身邊的人學(xué)，向書(shū)本學(xué)，碎片化地學(xué)，系統(tǒng)融合地學(xué)，她感到：新時(shí)代的女性必須用知識(shí)武裝自己!

平衡家庭與事業(yè)的矛盾

作為一名女性，要在不同環(huán)境承擔(dān)不同角色，在單位要做好教師、好干部，在家要做好妻子、好媽媽，因此常常會(huì)直接面對(duì)家庭和事業(yè)之間的矛盾。尤其是2004—2008年愛(ài)人外出讀博士的那幾年，孩子剛滿周歲，教學(xué)任務(wù)重，團(tuán)委工作幾乎是起早貪黑，事業(yè)和家庭之間的矛盾顯得格外突出，那段日子經(jīng)常感覺(jué)身體處于亞健康的透支狀態(tài)。

有一件發(fā)生在下班路上的事，至今想起來(lái)她還心有余悸，2005年夏天，在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天下著大雨，吳xx騎著電動(dòng)助力車，穿著雨衣，帶著女兒，行進(jìn)在回家的路上，突然，一個(gè)逆向行駛的自行車碰撞了我們，沒(méi)有防備，她和女兒重重地摔在地上，女兒的頭部在流血，當(dāng)時(shí)的她已經(jīng)懵了，幸虧圍觀的好心人幫助了我，促使那位碰撞她們的人把母女送到醫(yī)院，等處理好女兒的傷口，吳xx才發(fā)現(xiàn)自己膝蓋也嚴(yán)重受傷，血早已染紅了自己身上的白裙子，至今膝蓋上還留有深深的傷疤。

晚上回去，吳xx給愛(ài)人打了一個(gè)長(zhǎng)途電話，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力，愛(ài)人也沒(méi)有特別往心里去，當(dāng)時(shí)心里特別難受。在一次偶然的機(jī)會(huì)，聽(tīng)到了他導(dǎo)師對(duì)他的評(píng)價(jià)，吳xx頓時(shí)釋然了：因?yàn)樵?jīng)在學(xué)習(xí)上愛(ài)人的的鼓勵(lì)和關(guān)心支持著她的不斷追求，如今在他求學(xué)路上，吳xx想也要給他更多的空間！

在接下來(lái)的幾年，家里的大事、小事幾乎都是吳xx一人承擔(dān)，給愛(ài)人打電話也只是報(bào)喜不報(bào)憂。在工作崗位上，怎樣保證家庭與事業(yè)兩不誤，她通過(guò)努力提高工作效率、快節(jié)奏地開(kāi)展工作，既保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，也為自己擠出時(shí)間，終于使事業(yè)和家庭之間的矛盾得到了平衡。

如今看到一批批畢業(yè)學(xué)生已成為各行各業(yè)的有用之才，自己的愛(ài)人2008年也順利地拿到博士文憑，在為馬鞍山奉獻(xiàn)幾年后于2012年作為人才引進(jìn)到南京一所大學(xué)任教，自己的女兒也已是一名初一學(xué)生了，當(dāng)前她越來(lái)越懂事，這使吳xx感到很滿足。

在同事們眼里，吳xx是一個(gè)樂(lè)于助人，工作熱情，無(wú)論在什么崗位都能把工作開(kāi)展得有聲有色的人，大家都親切地稱她為“公主”（工會(huì)主席）；

在學(xué)生們眼里，吳老師多才多藝，溫柔美麗，她的課堂引導(dǎo)讓每個(gè)學(xué)生在家里都忍不住想放聲歌唱；在女兒眼里，媽媽有耐心，有愛(ài)心，樂(lè)觀，從來(lái)沒(méi)有能難倒她的事；

篇4

酒店優(yōu)秀員工事跡材料范文(一)

張**于2010年11月入店以來(lái),服從酒店領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,虛心向老員工請(qǐng)教,認(rèn)真學(xué)習(xí)酒店專業(yè)知識(shí),在短短時(shí)間內(nèi)成為酒店骨干員工。

記得張**剛?cè)氲陼r(shí)，她沒(méi)有從事過(guò)酒店服務(wù)行業(yè)，對(duì)樓層這個(gè)崗位很陌生，生怕自己做不好會(huì)拖大家的后腿，給先進(jìn)部門抹黑。特別是對(duì)客服務(wù)方面都很膽怯，但區(qū)域負(fù)責(zé)人的耐心指導(dǎo)下及她個(gè)人努力下，這種膽怯心理很快就被打消，記得她第一次做個(gè)性化服務(wù)是打掃1605房發(fā)現(xiàn)客人房間里地毯上有一把雨傘還是濕的，而且還用塑料袋包著，這時(shí)她心想，雨傘濕了不容易干，久了也會(huì)發(fā)霉，還有可能將我們房間的地毯打濕，這樣會(huì)造成房間設(shè)施設(shè)備的損壞，想到這里她便將客人的雨傘拿到衛(wèi)生間里打開(kāi)晾起來(lái)，將衛(wèi)生間排風(fēng)扇打開(kāi)，最后給客人留言告知，雖然這是很平常的一件事，但這是她的細(xì)心周到的服務(wù)打動(dòng)了客人，并得到客人的表?yè)P(yáng)信，做為服務(wù)員的她第一次為客人提供個(gè)性化服務(wù)，得到客人的表?yè)P(yáng)，同事們都為她投來(lái)贊許的目光，這給她帶來(lái)很大的鼓舞，在日后的對(duì)客服務(wù)中，2011年全年共收到表?yè)P(yáng)信20多封，口頭表?yè)P(yáng)信更是不計(jì)數(shù)。2011年11月酒店舉辦的 樹(shù)標(biāo)準(zhǔn)意識(shí)，提升服務(wù)質(zhì)量活動(dòng)中，被評(píng)為酒店服務(wù)標(biāo)兵。

2011年6月酒店舉辦的技能比武活動(dòng)中，有一項(xiàng)是客房藝術(shù)插花和果籃制作對(duì)樓層來(lái)說(shuō)是個(gè)新鮮詞，她利用下班時(shí)間向花店老板請(qǐng)教和其它同事們探討，力爭(zhēng)在此活動(dòng)中將客房藝術(shù)插花從略到精，這是她努力獲得第二名的好成績(jī)。做為員工骨干的她，心理始終想著大家，想著集體，只要有新員工入職，她都會(huì)主動(dòng)向主管提出帶新員工，而且將自己所有的客房知識(shí)毫無(wú)保留的與新員工分享，因?yàn)樗J(rèn)為樓層工作是分繁復(fù)雜的，她一個(gè)人力量是微不足道的，平時(shí)在樓層經(jīng)常加班加點(diǎn)，她毫無(wú)怨言。2011年全年工作中表現(xiàn)突出被評(píng)為酒店年度優(yōu)秀員工。

一路歡歌，一路笑語(yǔ)，成功的鼓勵(lì)，機(jī)遇與挑戰(zhàn)同在，相信她會(huì)勇往直前，從后以最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏來(lái)更多的回頭客。

酒店優(yōu)秀員工事跡材料范文(二)

本人自2011年10月到店工作，2005年12月由于產(chǎn)期到來(lái)離開(kāi)酒店，2007年3月重新回到酒店前臺(tái)的崗位上，2011年8月由于酒店需要調(diào)動(dòng)到商務(wù)中心工作至今。

在酒店工作這么久，其實(shí)我并沒(méi)有為公司做出過(guò)了不起的大貢獻(xiàn)，也沒(méi)取得特別值得炫耀可喜的業(yè)績(jī)我只是盡量做好屬于自己崗位上的工作，盡自己最大的努力盡力盡快的去完成自身職責(zé)。在前臺(tái)工作期間，我要求自己做到：第一，按照酒店要求嚴(yán)格上下班作息時(shí)間，幫助新員工盡快熟悉酒店?duì)顩r，盡快進(jìn)入工作狀態(tài);第二，盡力配合各部門的工作，保證自己崗位的上一環(huán)節(jié)與下一環(huán)節(jié)自己都做到完善的溝通;第三，配合前臺(tái)團(tuán)隊(duì)做好客人的接待工作。

我們的酒店是一家四星級(jí)涉外酒店，在前臺(tái)的我們見(jiàn)證了本酒店作為保定窗口企業(yè)的作為。記得有一次一位香港客人早晨匆忙的在前臺(tái)辦理完退房手續(xù)后就離店了，在我們清理前臺(tái)的糖紙、煙缸時(shí)發(fā)現(xiàn)有一本護(hù)照被落在前臺(tái)臺(tái)子下面，我發(fā)現(xiàn)就是剛才離店的客人，我預(yù)感到這對(duì)客人將產(chǎn)生很大的麻煩，然后就根據(jù)客人留下的手機(jī)號(hào)碼聯(lián)系客人，可是留下的是外地電話，并且已經(jīng)關(guān)機(jī)了，緊接著我只有聯(lián)系客人的到訪單位中航惠騰，由于缺少相關(guān)資料只能找到辦公室人員，在詢問(wèn)中該單位人員提到客人可能去了創(chuàng)業(yè)中心的某家單位，我通過(guò)114查詢到該公司電話打過(guò)去，如愿找到了離店的林先生，他竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遺失的護(hù)照。后來(lái)，由酒店禮賓員將護(hù)照送到客人的手中，客人非常感謝并要求贈(zèng)送錢物，都被我們婉言謝絕了，客人表示下次他一定還會(huì)入住本酒店，并向他的朋友推薦本酒店。有句話說(shuō)，因?yàn)橛写中牡目腿耍判枰?xì)心的我們。我覺(jué)得無(wú)微不至的服務(wù)與良好的團(tuán)隊(duì)配合也許就是我們服務(wù)行業(yè)管理的最終目標(biāo)吧。

總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，從經(jīng)驗(yàn)中學(xué)習(xí)，向他人學(xué)習(xí)，盡量將自己的工作爭(zhēng)取一次比一次做得更快更好，盡可能的提高工作效率，與同事相處和睦，合作愉快。我想公司這次評(píng)優(yōu)活動(dòng)也是向每一位員工傳達(dá)與說(shuō)明了只要有付出，只要做好了屬于你的那份工作，就會(huì)有回報(bào)的平凡道理。我堅(jiān)信，今后的工作一定會(huì)做得更好。國(guó)際俱樂(lè)部的發(fā)展讓我們成長(zhǎng)，我們的共同努力讓酒店更加輝煌。

今天，能夠作為先進(jìn)員工的代表上臺(tái)發(fā)言，我倍感自豪。上半年，我在工作中取得了一定的成績(jī)，這不但得益于部門各位同事的支持與默契配合，更得益于XXX集團(tuán)優(yōu)良的團(tuán)隊(duì)氛圍和宏業(yè)陶瓷責(zé)任感理念對(duì)我的熏陶。在這里，我對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的栽培和厚愛(ài)，對(duì)各位同事我工作的支持表示深深地感謝!

在集團(tuán)敢冒風(fēng)險(xiǎn)、自我加壓、創(chuàng)造機(jī)遇、超常發(fā)展的企業(yè)精神的熏陶下，在這半年年的業(yè)務(wù)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷的完善自我，無(wú)論在思想上還是業(yè)務(wù)素質(zhì)上，都得到了相應(yīng)的提高。認(rèn)真工作、虛心學(xué)習(xí)、更好的服務(wù)于公司是我工作的職責(zé)。所以，我作為遠(yuǎn)安宏業(yè)陶瓷有限公司的青年員工，更應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)公司的共同目標(biāo)添磚加瓦。

我們不能忘記，沒(méi)有企業(yè)的發(fā)展，哪有小家的幸福，沒(méi)有企業(yè)的輝煌，哪有事業(yè)的成就。企業(yè)與我們緊密相連，我們匯聚與此，不能僅限于把它當(dāng)作謀生的手段，而更多的是以感恩的態(tài)度去面對(duì)它。服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，用感恩的心去消除與上級(jí)的對(duì)立關(guān)系，刻盡職守，無(wú)私奉獻(xiàn)，用感恩的心去化解工作中的消極怠工，麻痹大意。顧大舍小，棄利取義，用感恩的心把企業(yè)的利益放在最前線。

作為宏業(yè)人我們要飲水思源，善待工作。做感恩的事來(lái)回饋企業(yè)，懷著感恩的心去服務(wù)社會(huì)。這樣才更能體會(huì)出自身的價(jià)值。我們的工作很平凡，但有時(shí)候偉大正寓于平凡之中。在這個(gè)平凡的服務(wù)崗位上，卻涌現(xiàn)出許多感人的事跡，展示出我們宏業(yè)人不平凡的青春風(fēng)采。

記得有位名人說(shuō)過(guò)這句話，人的生命只有一次，當(dāng)我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候，我不因虛度年華而懊悔，也不因碌碌無(wú)為而后悔。同樣，公司給了我們每一個(gè)人展現(xiàn)自我的平臺(tái)，我們不能把自己僅僅放在小我的狹隘圈子里，我們要以建設(shè)新型的、強(qiáng)大的遠(yuǎn)安宏業(yè)陶瓷有限公司為己任。

篇5

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想

組織前體教師學(xué)習(xí)文件，掌握學(xué)習(xí)活動(dòng)指導(dǎo)思想。以三個(gè)代表和十七大理論為指導(dǎo)，通過(guò)師德教育活動(dòng)，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)遵守中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，嚴(yán)于律己，奉獻(xiàn)愛(ài)心，全面提高教師隊(duì)伍的素質(zhì)；促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識(shí)培養(yǎng)人。向全社會(huì)展示人民教師良好形象,用教師自己的行為和作為來(lái)營(yíng)造全社會(huì)良好的尊師重教氛圍。

二、圍繞活動(dòng)重點(diǎn)，開(kāi)展工作

1、以總書(shū)記的講話精神，引導(dǎo)教師樹(shù)立強(qiáng)烈的職業(yè)光榮感、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感。具有“四心”：關(guān)愛(ài)學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心，教育學(xué)生耐心，服務(wù)學(xué)生熱心。牢記人民教師教書(shū)育人的神圣職責(zé)，努力在平靜之中灑熱情，平凡之中求不凡，平常之中樹(shù)責(zé)任。

2、引導(dǎo)廣大教師切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、廉潔意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，倡導(dǎo)教師具有高度的社會(huì)責(zé)任感、高尚的道德情操、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，在學(xué)校中掀起人人爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮。

3、注重培育、樹(shù)立教師身邊的先進(jìn)典型，實(shí)事求是地挖掘整理師德模范的感人故事和先進(jìn)事跡，使師德模范貼近教師、感染教師、引導(dǎo)教師。加強(qiáng)自我修養(yǎng)，不斷強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

4、寫(xiě)心得體會(huì)。教師通過(guò)學(xué)習(xí)后，每位教師都結(jié)合實(shí)際認(rèn)真撰寫(xiě)了師德教育體育和班主任格言。，在不斷的感悟中提升師德修養(yǎng)。

5、師德建設(shè)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，重在自修。

學(xué)校組織學(xué)習(xí)師德建設(shè)文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和師德先進(jìn)事跡材料。認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》和《中國(guó)師德手冊(cè)》和總書(shū)記在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話精神。提高思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)自覺(jué)參加師德教育活動(dòng)的積極性。

6、開(kāi)展師德教育討論、交流活動(dòng)

結(jié)合實(shí)際，針對(duì)師德建設(shè)存在的問(wèn)題和群眾反映強(qiáng)烈的問(wèn)題開(kāi)展討論：研討加強(qiáng)課程改革背景下的師德規(guī)范、當(dāng)前違背教師職業(yè)道德的表現(xiàn)及解決的措施、提高師德修養(yǎng)的途徑和方法、建立師德教育的長(zhǎng)效機(jī)制等問(wèn)題。

篇6

一、 教職工師德建設(shè)：

有了高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，才能有高素質(zhì)的教育，才能教育關(guān)心幼兒，本學(xué)期我們將運(yùn)用集中學(xué)習(xí)討論、看錄相、寫(xiě)心得等幾種形式組織教師學(xué)習(xí)。多方位，多層次對(duì)教師進(jìn)行教育引導(dǎo)，每雙周進(jìn)行一次師德材料學(xué)習(xí)和摘取各地區(qū)名優(yōu)先進(jìn)教師優(yōu)秀事跡材料進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓教師們學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，促使教職工真心誠(chéng)意地?zé)釔?ài)每一名幼兒，不打罵，不體罰，不責(zé)備，不諷刺挖苦，不變相體罰一名幼兒，真正做一名優(yōu)秀幼兒教師。

二、 教育教學(xué)

幼兒期是人生最重要的一個(gè)時(shí)期，是一個(gè)人健康成長(zhǎng)的一個(gè)奠基時(shí)期，對(duì)幼兒園早期教育是為了培養(yǎng)人才打基礎(chǔ)的工作，也是極大地提高整個(gè)中華民族的科學(xué)文化水平所必需的，在教育教學(xué)中，注重培養(yǎng)幼兒合作能力，實(shí)際操作能力，正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)等多種非智力因素，爭(zhēng)取每人每學(xué)期一節(jié)公開(kāi)課，開(kāi)展課堂活動(dòng)課，培養(yǎng)幼兒的多種能力，訓(xùn)練教師利用錄音機(jī)，幻燈及電腦課件等，讓幼兒在聽(tīng)、看、講、做、想的過(guò)程中上好語(yǔ)言、計(jì)算、常識(shí)等課程，開(kāi)設(shè)中、大、班英語(yǔ)課，使幼兒在一學(xué)期內(nèi)學(xué)會(huì)單詞50個(gè)，簡(jiǎn)單口語(yǔ)10"15條，及時(shí)檢查教師備課、上課、看護(hù)、班級(jí)管理等項(xiàng)內(nèi)容，并記入檔案，作為評(píng)優(yōu)之用。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度嚴(yán)肅處理。

三、 其他

管理好幼兒的晨檢、午睡、入睡、洗手、上操等項(xiàng)活動(dòng)，按規(guī)定執(zhí)行，重點(diǎn)加強(qiáng)幼兒安全防護(hù)管理工作，保證幼兒安全，期末內(nèi)容質(zhì)量評(píng)分考核。

篇7

2006年5月17日，金子鄉(xiāng)的一個(gè)特殊的“節(jié)日”，市教育藝術(shù)團(tuán)首次慰問(wèn)演出在這里學(xué)校舉行。壯歌高亢，絲竹婉轉(zhuǎn)，青春激蕩，所有演員都用自己最好的狀態(tài)，表達(dá)著源于金子的感動(dòng)。伴隨著《春天的故事》動(dòng)人的旋律，金子鄉(xiāng)中心校570個(gè)花朵般的孩子踏韻而起，570雙稚嫩小手揮動(dòng)舞扇，時(shí)而化作紅黃相間的整齊行列，時(shí)而結(jié)成光彩奪目的流動(dòng)扇環(huán)，行列、扇環(huán)不斷地變遷，演繹著激情澎湃的感動(dòng)，流放出生生不息的磅礴……金子校園沸騰了！金子學(xué)校轟動(dòng)了！電視、網(wǎng)絡(luò)爭(zhēng)相報(bào)道，全市的目光聚焦在閬儀（隴）交界處這窮山僻壤的金子鄉(xiāng)。

這是XX和他的學(xué)校受到的最高獎(jiǎng)賞。金子鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記，38歲的XX，乍一看，儒雅、文靜、質(zhì)樸，眼鏡鏡片后透出睿智和幽默。再深入認(rèn)識(shí)，他何止這些。

律己有為，他奠就和諧教育的清廉之基

走進(jìn)金子中心校行政辦公室，“律己有為，以身示范”的紅色條幅躍入眼簾，這是XX對(duì)自己和班子成員的要求。2003年9月，XX調(diào)任金子鄉(xiāng)中心校校長(zhǎng)，他率先擔(dān)起了初三的政治課，一月一次的教學(xué)常規(guī)工作展示，他和班子成員的備查資料放在最前面；老師上公開(kāi)課，他第一個(gè)到教室了解學(xué)生的基礎(chǔ)情況；學(xué)習(xí)新課程理論，他有厚厚一本學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)……一年后，他和班子成員任教的學(xué)科都名列前茅，教師的教學(xué)業(yè)績(jī)也都有了大幅度提高。

離錢遠(yuǎn)點(diǎn)——是XX對(duì)自己也是對(duì)大家的要求。他說(shuō)：“經(jīng)費(fèi)是學(xué)校最敏感的問(wèn)題，也是最脆弱的問(wèn)題，一旦出了問(wèn)題，不是整垮校長(zhǎng)，就是整垮學(xué)校。校長(zhǎng)垮了小事情，學(xué)校垮了貽誤后代。”為此,金子中心校的經(jīng)費(fèi)管理是透明的。2003年，全體教師一致贊成，學(xué)校修建了學(xué)生公寓，從工程造價(jià)估算、施工過(guò)程監(jiān)督到工程結(jié)算審計(jì)，全部都有老師參與。工程審計(jì)時(shí)，市審計(jì)局破天荒地采用了學(xué)校的結(jié)算方案，業(yè)內(nèi)人士高度評(píng)價(jià)全部工作流程為“記錄最客觀、造價(jià)最合理、爭(zhēng)議最小、耗時(shí)最短”。學(xué)校物資采購(gòu)，由教師公選的同志交叉輪流進(jìn)行；日常接待，首選在校就餐；經(jīng)費(fèi)管理，一直堅(jiān)持內(nèi)審制度；規(guī)范收費(fèi)，金子從未出過(guò)任何問(wèn)題……XX說(shuō)，學(xué)校的經(jīng)費(fèi)很有限，嚴(yán)格管理、照章辦事就是最好的節(jié)約。

篇8

全面貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，大力實(shí)施仁愛(ài)工程、道義工程、禮儀工程、學(xué)習(xí)工程、誠(chéng)信工程、文化惠民工程、全民健身工程。開(kāi)展以弘揚(yáng)“仁、義、禮、智、信”道德標(biāo)準(zhǔn)，全面提升干部群眾思想道德素質(zhì)，打造全鎮(zhèn)文化亮點(diǎn)，提高百姓幸福指數(shù)為主要內(nèi)容的階段性活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)各村（居）、各駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位思想道德文化陣地建設(shè)。

思想道德文化建設(shè)推進(jìn)活動(dòng)基本原則是：一是堅(jiān)持正面教育為主。善于發(fā)現(xiàn)、總結(jié)和宣傳先進(jìn)典型，用身邊人、身邊事教育和引導(dǎo)群眾，弘揚(yáng)“仁義禮智信”道德標(biāo)準(zhǔn)。二是堅(jiān)持因地制宜。大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，因地制宜，大膽創(chuàng)新，針對(duì)各村實(shí)際，妥善安排活動(dòng)時(shí)間，充分利用冬季農(nóng)閑和農(nóng)民工返鎮(zhèn)的時(shí)間開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。三是解決實(shí)際問(wèn)題。要把教育活動(dòng)與建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村結(jié)合起來(lái)，與加強(qiáng)和改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，與解決實(shí)際問(wèn)題和化解矛盾糾紛結(jié)合起來(lái)，合理安排，統(tǒng)籌兼顧。

二、目標(biāo)任務(wù)

年，全鎮(zhèn)思想道德體系建設(shè)的工作思路是：圍繞“一個(gè)目標(biāo)”，重點(diǎn)開(kāi)展“四建一樹(shù)”活動(dòng)。“一個(gè)目標(biāo)”即重塑思想道德體系，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德為目標(biāo)。“四建”即各支部“建”立一支道德建設(shè)志愿者隊(duì)伍，定期開(kāi)展志愿者服務(wù)活動(dòng)；“建”立各村（居）民道德協(xié)會(huì)，指導(dǎo)和引導(dǎo)各村（居）開(kāi)展道德體系重建工作；依托黨務(wù)公開(kāi)欄，“建”立各支部道德專欄，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事；“建”立一支道德宣傳文藝小分隊(duì)，宣傳弘揚(yáng)道德模范和道德標(biāo)準(zhǔn)。“一樹(shù)”即“樹(shù)”一批先進(jìn)典型，推動(dòng)思想道德文化活動(dòng)的全面開(kāi)展。以階段性思想道德文化活動(dòng)開(kāi)展為契機(jī)，建立思想道德教育長(zhǎng)效機(jī)制，常態(tài)化主題活動(dòng)，完善村規(guī)民約。

三、活動(dòng)安排

（一）第一階段宣傳動(dòng)員階段（時(shí)間從年3月5日---6月20日）

1、宣傳發(fā)動(dòng)。召開(kāi)鎮(zhèn)思想道德建設(shè)推進(jìn)活動(dòng)啟動(dòng)儀式，宣傳“仁、義、禮、智、信”道德標(biāo)準(zhǔn)，《實(shí)施方案》和各類道德模范評(píng)選方式及標(biāo)準(zhǔn)。

2、成立村（居）民道德協(xié)會(huì)。一是建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。協(xié)會(huì)在鎮(zhèn)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展工作，各村（居）協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)由各村黨支部書(shū)記擔(dān)任，成員由有威望的老黨員、老干部以及村民代表組成，采取自愿參與，組織考評(píng)模式招募一定數(shù)量的協(xié)會(huì)會(huì)員，副會(huì)長(zhǎng)由協(xié)會(huì)會(huì)員選舉產(chǎn)生。二是明確工作職責(zé)。宣傳“仁義禮智信”道德標(biāo)準(zhǔn)，貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，倡導(dǎo)道德規(guī)范。堅(jiān)持公平公正、尊重他人的原則，在評(píng)議過(guò)程中，充分聽(tīng)取意見(jiàn)、細(xì)致調(diào)查、公正評(píng)判，作為實(shí)施階段性推進(jìn)活動(dòng)的自治評(píng)議組織。采取“好事大家傳、壞事大家管、歪風(fēng)大家糾、喜事大家辦”的方法，讓村民“自我教育、自我管理、自我約束、自我提高”。

3、開(kāi)展尋找各類道德模范活動(dòng)。按照公民基本道德規(guī)范要求，分別設(shè)立“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、“敬業(yè)模范”、“誠(chéng)實(shí)守信模范”、“孝老愛(ài)親模范”獎(jiǎng)項(xiàng)各一名。并根據(jù)我鎮(zhèn)實(shí)際，制定評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，由各村（居）、各駐鎮(zhèn)單位支部道德評(píng)議協(xié)會(huì)具體實(shí)施。

（1）開(kāi)展“尋雷鋒足跡，揚(yáng)志愿精神”活動(dòng)

以“學(xué)習(xí)雷鋒月”為契機(jī)，大力弘揚(yáng)“助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為”的雷鋒精神。各支部組織黨員干部開(kāi)展為民辦實(shí)事、辦好事活動(dòng)，使黨群關(guān)系更加密切。各村（居）、各企事業(yè)單位通過(guò)廣播、宣傳欄、制作學(xué)雷鋒標(biāo)語(yǔ)廣泛開(kāi)展志愿者精神宣傳教育活動(dòng)。鎮(zhèn)學(xué)校以“雷鋒在我心中”為主題組織一次“學(xué)雷鋒”征文比賽，暢談心得體會(huì)，通過(guò)召開(kāi)專題座談會(huì)、主題班會(huì)、團(tuán)課等形式，宣傳有關(guān)雷鋒及志愿者的突出事跡。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出來(lái)的見(jiàn)好人好事由道德評(píng)議協(xié)會(huì)按照“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件1）評(píng)選。

（2）開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)敬業(yè)標(biāo)兵活動(dòng)

設(shè)立“敬業(yè)模范獎(jiǎng)”。在全鎮(zhèn)黨員干部隊(duì)伍中開(kāi)展“比敬業(yè)、爭(zhēng)當(dāng)模范”的活動(dòng)。充分調(diào)動(dòng)廣大干部職工的工作積極性，評(píng)選愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)勤懇的好公仆、好干部。各支部在活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型由道德評(píng)議協(xié)會(huì)按“敬業(yè)模范”評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件2）評(píng)選。

（3）開(kāi)展“講誠(chéng)信、比信譽(yù)”活動(dòng)

設(shè)立“誠(chéng)實(shí)守信模范”獎(jiǎng)。在全鎮(zhèn)駐鎮(zhèn)企事業(yè)單位中開(kāi)展“講誠(chéng)信、比信譽(yù)”評(píng)選活動(dòng)。對(duì)于在業(yè)務(wù)工作開(kāi)展中講誠(chéng)信的單位或個(gè)人按標(biāo)準(zhǔn)予以表彰。

（4）開(kāi)展“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”活動(dòng)

在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開(kāi)展“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”評(píng)比活動(dòng)，道德評(píng)議協(xié)會(huì)嚴(yán)格按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)（見(jiàn)附件4），采取協(xié)會(huì)推薦、黨委考察、社會(huì)公示三級(jí)評(píng)選方式，根據(jù)各村（居）實(shí)際情況，推選出“孝老愛(ài)親模范”

（二）第二階段樹(shù)典型階段（時(shí)間年6月20---6月30日）

采取“兩比兩評(píng)”的方式，通過(guò)三級(jí)評(píng)選方式在“尋雷鋒足跡，揚(yáng)志愿精神”活動(dòng)，“尋找孝子”、“好媳婦、好公婆”活動(dòng)中評(píng)選出的典型進(jìn)行鎮(zhèn)級(jí)比評(píng)，鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選“學(xué)雷鋒標(biāo)兵”、“敬業(yè)模范”、“誠(chéng)實(shí)守信模范”、“孝老愛(ài)親模范”獎(jiǎng)項(xiàng)各一名，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，并張榜公布。

1、評(píng)選方式。一是協(xié)會(huì)推薦。各村（居）道德協(xié)會(huì)認(rèn)真做好評(píng)選活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，努力做到家喻戶曉，通過(guò)召開(kāi)村組干部、群眾代表會(huì)等形式，廣泛征求群眾意見(jiàn)，對(duì)本村符合評(píng)選條件的人選進(jìn)行初審把關(guān)，確定推薦人選。二是黨委考察和走訪。鎮(zhèn)黨委整理、匯總推薦名單后，鎮(zhèn)黨委將對(duì)各村的推薦人選進(jìn)行考察，通過(guò)走訪、座談等形式重點(diǎn)了解被推薦人的家庭情況，主要事跡及社會(huì)影響等，初步確定候選人。三是社會(huì)公示。候選人初步確定后，各支部要及時(shí)向本村干部群眾進(jìn)行公示，接受群眾監(jiān)督。公示期為7天，期間如有群眾反映，經(jīng)調(diào)查屬實(shí)，取消評(píng)選資格。

2、監(jiān)督方式。一是完善監(jiān)督制度。各村（居）成立監(jiān)督小組，建立起群眾監(jiān)督，村組監(jiān)督的兩級(jí)監(jiān)督機(jī)制，對(duì)在評(píng)選中弄虛作假的行為給予取消評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，并在當(dāng)年村（居）考核中扣分。形成年中督促檢查，年底嚴(yán)格考核，認(rèn)真兌現(xiàn)落實(shí)，確保群眾思想道德建設(shè)的各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。二是建立評(píng)優(yōu)評(píng)先制度。對(duì)道德思想道德教育的考核內(nèi)容，加重份量，加大分值，制定獎(jiǎng)懲制度。

3、獎(jiǎng)勵(lì)方式。設(shè)立道德模范基金，按一定標(biāo)準(zhǔn)對(duì)評(píng)選出的道德模范進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)表彰。經(jīng)費(fèi)來(lái)源一方面由鎮(zhèn)財(cái)政撥付一定數(shù)額，另一方面接受社會(huì)捐助。鎮(zhèn)財(cái)政所建基金專戶，實(shí)行公開(kāi)、公平、透明原則，對(duì)該基金實(shí)行專項(xiàng)管理。定期進(jìn)行帳務(wù)公示。

（三）第三階段宣傳弘揚(yáng)階段（時(shí)間：年3月—年12月31日）

通過(guò)各類形式，宣傳評(píng)比出的各類道德模范，掀起學(xué)習(xí)身邊模范，弘揚(yáng)模范精神的活動(dòng)。

1、陣地宣傳弘揚(yáng)。充分利用鎮(zhèn)村廣播、電視、宣傳欄、等文化宣傳陣地，弘揚(yáng)典型事跡，以村組為單位開(kāi)辟文化墻，設(shè)置道德模范專欄，對(duì)候選人事跡進(jìn)行宣傳，強(qiáng)化先進(jìn)典型。發(fā)揮身邊典型榜樣力量，引導(dǎo)人們自覺(jué)踐行道德約束，樹(shù)立良好道德意識(shí)，逐步提高居民道德素質(zhì)。

2、建立道德宣傳文藝小分隊(duì)，宣傳弘揚(yáng)道德模范和道德標(biāo)準(zhǔn)。由鎮(zhèn)居委會(huì)牽頭，各村（居）組織文藝骨干，將典型事例、典型人物編排成相聲、小品、歌舞等文藝節(jié)目組建文藝表演隊(duì)，進(jìn)行巡回表演，使廣大群眾在娛樂(lè)中受到教育和啟發(fā)。

3、依托黨務(wù)公開(kāi)欄，“建”立各支部道德專欄，宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的好人好事。各村收集好人好事的先進(jìn)事跡材料、活動(dòng)圖片、個(gè)人照片和有關(guān)新聞報(bào)道，按“助人為樂(lè)”、“見(jiàn)義勇為”、“誠(chéng)實(shí)守信”、“敬業(yè)奉獻(xiàn)”、“孝老愛(ài)親”五類進(jìn)行收集、整理、備案，在道德專欄上張貼宣傳并建立好人好事檔案庫(kù)。

四、具體要求

（一）各村（居）及各駐鎮(zhèn)單位以支部為單位成立道德協(xié)會(huì)。要求協(xié)會(huì)名單于3月10日前上報(bào)鎮(zhèn)黨政辦。

篇9

道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案一為弘揚(yáng)文明有禮、自強(qiáng)自立、誠(chéng)實(shí)守信、盡責(zé)奉獻(xiàn)、孝老愛(ài)親、助人為樂(lè)等中華傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)自強(qiáng)、厚德、崇儉、尚義、守信、明禮、報(bào)國(guó)、盡孝的道德規(guī)范，引導(dǎo)未成年人樹(shù)立心向黨、愛(ài)勞動(dòng)、有禮貌的價(jià)值追求，通過(guò)班班建設(shè)道德講堂，生生學(xué)習(xí)古今賢德，人人爭(zhēng)當(dāng)美德少年，把班級(jí)道德講堂建設(shè)成為未成年人思想道德教育的重要陣地、學(xué)校全員育人的重要平臺(tái)。以職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德、傳承雷鋒和時(shí)代楷模精神為主要內(nèi)容，深入開(kāi)展學(xué)校道德講堂建設(shè)，持續(xù)推進(jìn)道德領(lǐng)域突出問(wèn)題的專項(xiàng)教育與治理，努力打造一支師德師風(fēng)過(guò)硬的教育工作者隊(duì)伍。學(xué)校特設(shè)立師生道德講堂。活動(dòng)方案如下：

(一)活動(dòng)對(duì)象：全體師生。

(二)活動(dòng)地點(diǎn)：道德講堂教室。

(三)隊(duì)伍建設(shè)：以道德素養(yǎng)高、文化修養(yǎng)好、自身素質(zhì)強(qiáng)為標(biāo)準(zhǔn)，組建一支業(yè)務(wù)強(qiáng)、素質(zhì)高、認(rèn)真負(fù)責(zé)、熱心文明道德傳播踐行的宣講員隊(duì)伍。宣講員根據(jù)宣講內(nèi)容自主組織講稿，制作課件，學(xué)校對(duì)講堂開(kāi)展情況進(jìn)行督查，督促宣講員不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高道德講堂實(shí)效。

(四)活動(dòng)實(shí)施

學(xué)校道德講堂根據(jù)學(xué)校特有的群體，分成兩大版塊開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，教師開(kāi)展師德講堂活動(dòng)，學(xué)生開(kāi)展道德講堂活動(dòng)。 師德講堂

圍繞社會(huì)公德，職業(yè)道德，家庭美德，個(gè)人品德為內(nèi)容開(kāi)展學(xué)校道德講堂活動(dòng)。

(1)利用全校集中學(xué)習(xí)、會(huì)議時(shí)間，開(kāi)設(shè)師德講堂面向全體教職工，精心組織宣講和點(diǎn)評(píng);圍繞宣講主題和內(nèi)容，開(kāi)展好討論交流活動(dòng)。

⑵選樹(shù)師德典型。結(jié)合本校實(shí)際，選樹(shù)、培育一批師德先進(jìn)個(gè)

人和先進(jìn)團(tuán)隊(duì)典型代表，并將其作為師德講堂的重要素材，形成崇尚師德典型、學(xué)習(xí)師德典型、關(guān)愛(ài)師德典型、爭(zhēng)當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

⑶創(chuàng)設(shè)多樣載體。除開(kāi)設(shè)師德講堂外，通過(guò)專家講座、觀看影片、座談交流、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式，大力建設(shè)第二講堂，豐富師德教育載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)，收集、編寫(xiě)關(guān)于教師社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德、個(gè)人品德方面的典型案例，集結(jié)成冊(cè)，作為今后長(zhǎng)期加強(qiáng)師德建設(shè)的重要資料。

⑷開(kāi)展師德實(shí)踐活動(dòng)。開(kāi)展責(zé)任與道德主題演講，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，塑造當(dāng)代職教工作者的良好社會(huì)形象。

⑸注重考核評(píng)估。定期對(duì)師德講堂的講義、教職工學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)反思等材料進(jìn)行檢查評(píng)比。評(píng)選表彰師德先進(jìn)個(gè)人優(yōu)秀師德講堂宣講員，并與教職工年度考核、評(píng)優(yōu)選模等掛鉤。

學(xué)生道德講堂

學(xué)生道德由學(xué)校道德講堂宣講團(tuán)成員主講;以班級(jí)為單位利用班會(huì)時(shí)間或其他課堂自行組織。活動(dòng)要有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié)，要注意收集活動(dòng)相關(guān)文字材料及照片、錄像等影像資料，體現(xiàn)活動(dòng)成效。

⑴我選學(xué)生自主評(píng)選道德模范星，整理相關(guān)事跡材料，不斷充實(shí)道德宣講內(nèi)容。

⑵我聽(tīng)利用班會(huì)課、德育課、國(guó)旗下講話等一系列陣地，組織全體學(xué)生共同聆聽(tīng)道德故事宣講活動(dòng)。

⑶我講動(dòng)員每一個(gè)學(xué)生在班會(huì)課、思品課、國(guó)旗下講話、校園廣播站、陽(yáng)光電視臺(tái)等宣傳教育陣地為大家講述發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例。并根據(jù)道德講堂的主題內(nèi)容，精選其中的經(jīng)典故事匯編成冊(cè)。 ⑷我議聽(tīng)完道德故事后，組織學(xué)生開(kāi)展大討論，評(píng)議身邊好人好事，講述心中感受品悟道德力量，升華自身境界。

⑸我唱每月學(xué)唱一首道德、文明方面的歌曲或?qū)W習(xí)誦讀

一 段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄等;集中組織道德歌曲大家唱經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。

⑹我行深入開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)，使所有學(xué)生都能自覺(jué)踐行道德，做一個(gè)有道德的人。

⑺我看圍繞主題，組織觀看道德模范人物事跡的影像資料。

五、保障措施

1. 健全組織，規(guī)范管理。學(xué)校成立道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，校長(zhǎng)廖瓊高任組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)吳良元為副組長(zhǎng)，成員有何天華、吳賢春、鄧慧瓊、連運(yùn)銘、姚美愛(ài)、陳媛、彭芳、何巧珠、何賢榮、肖建紅、嚴(yán)雙花、何建紅、李碧芳。明確分工，落實(shí)責(zé)任，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、職能部門抓落實(shí)的組織架構(gòu)。按照上級(jí)要求設(shè)置專門的道德講堂，固定活動(dòng)場(chǎng)所，并制定相關(guān)的活動(dòng)制度張掛上墻。在校園內(nèi)顯著位置懸掛橫幅，設(shè)置相關(guān)的格言、經(jīng)典標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造濃厚的校園道德建設(shè)氛圍。

2. 強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。要把建設(shè)學(xué)校道德講堂作為加強(qiáng)師德建設(shè)和未成年人思想道德建設(shè)的有效載體，作為學(xué)校精神文明建設(shè)和內(nèi)涵建設(shè)的重要組成部分，拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保取得實(shí)效。

3. 大力宣傳，營(yíng)造氛圍。要利用各類宣傳媒介，大力宣傳開(kāi)展道德講堂活動(dòng)的意義，宣傳優(yōu)秀教師和學(xué)生的先進(jìn)事跡，及時(shí)報(bào)道學(xué)校道德講堂建設(shè)的積極成果。要及時(shí)活動(dòng)開(kāi)展情況。

附：一、師生道德講堂主要流程

1.靜默省心。在活動(dòng)開(kāi)始時(shí)，主持人引導(dǎo)大家靜默3分鐘，反省內(nèi)心，用心理解脫的方式，幫助大家把壞習(xí)氣從心里轉(zhuǎn)移出

來(lái)，用心理導(dǎo)引的方法，把人的心理由不善接引為善。

2.唱一首歌。作為道德講堂開(kāi)講的第一步驟，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲;

3.看一部短片。圍繞主題，組織觀看一部道德建設(shè)視頻短片;

4.誦一段經(jīng)典。組織以不同形式誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典并做解釋;

5.講一個(gè)故事。宣講員講一個(gè)道德故事。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例;

6.談一番感想。由教師、學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受，品悟道德力量，升華自身境界。

7.送一份吉祥。向參與者贈(zèng)送具有美德教育意義的校園道德講堂小禮物。如宣傳道德方面的圖書(shū)、扇子、書(shū)簽、像章、短信、彩信等。

8.行一個(gè)善舉。把內(nèi)化于心與外化于行結(jié)合起來(lái)，把崇德與行善融合起來(lái)，把善心和善行對(duì)接起來(lái)。宣講結(jié)束后，由學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)師生個(gè)人從小事做起、從自己做起，做一件有益于學(xué)校、或家庭、或社會(huì)的善舉，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

附二、活動(dòng)安排

1、 師德講堂：利用每次教師例會(huì)前20分鐘舉行;

2、 學(xué)生道德講堂：9月份舉行

道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案二為進(jìn)一步推動(dòng)公民道德建設(shè)工作，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，不斷提升干部職工思想道德修養(yǎng)、文明程度和文明單位、文明行業(yè)建設(shè)水平，努力在經(jīng)發(fā)系統(tǒng)形成學(xué)習(xí)、崇尚、爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖履７兜牧己梅諊鶕?jù)縣文明委《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范道德講堂活動(dòng)的通知》(黃文明委20xx12號(hào))和經(jīng)發(fā)局黨委《道德講堂建設(shè)實(shí)施方案》(黃經(jīng)發(fā)20xx13號(hào))要求，經(jīng)研究決定，在商務(wù)系統(tǒng)系統(tǒng)開(kāi)展道德講堂建設(shè)活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

以xx屆六中全會(huì)精神為指導(dǎo)，廣泛普及社會(huì)主義核心

價(jià)值理念，把公民思想道德建設(shè)內(nèi)容項(xiàng)目化、實(shí)踐化，搭建思想道德建設(shè)新平臺(tái)，在潛移默化中不斷提升干部職工文明素質(zhì)和精神文明創(chuàng)建水平，為全縣各項(xiàng)事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ)。

二、工作原則

堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近干部職工的基本原則，在身邊人講自己事、身邊事教身邊人的基礎(chǔ)上，走特色化道路，做到普及性和創(chuàng)新性并重。

三、工作任務(wù)

(一)建設(shè)道德講堂的主要內(nèi)容

社會(huì)公德建設(shè)：文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以禮儀為核心。

職業(yè)道德建設(shè)：誠(chéng)實(shí)守信、愛(ài)崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等，以誠(chéng)信為核心。

家庭美德建設(shè)：夫妻和睦、孝敬長(zhǎng)輩、關(guān)愛(ài)孩子、鄰里團(tuán)結(jié)、勤儉持家等，以和睦為核心。

個(gè)人品德建設(shè)：友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠(chéng)懇、自強(qiáng)自立等，以友善為核心。

(二)建設(shè)道德講堂的形式

以我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，充分尊重群眾意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂(lè)于參與。

我聽(tīng)：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式，聽(tīng)凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì)。

我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué)。

我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講群眾自己和身邊的道德故事，展示道德智慧，傳播道德力量。

我議：以辯論討論、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界。

我選：以群眾評(píng)選、菜單式宣講等形式，由群眾評(píng)選先進(jìn)人物;群眾選擇宣講的人物、主題和時(shí)間等。

我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)群眾在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿，轉(zhuǎn)化行為。每一次道德講堂以45-60為宜，要對(duì)每次開(kāi)展活動(dòng)情況以文字報(bào)道、現(xiàn)場(chǎng)圖片、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔，并及時(shí)發(fā)送至創(chuàng)文辦。

(三)建設(shè)道德講堂的內(nèi)容

1、機(jī)關(guān)道德講堂：主要對(duì)象是局機(jī)關(guān)工作人員。以倡導(dǎo)勤政廉潔、忠誠(chéng)負(fù)責(zé)、知禮守禮等為主要內(nèi)容，將參與道德講堂活動(dòng)納入機(jī)關(guān)工作人員教育培訓(xùn)體系，并作為機(jī)關(guān)工作人員評(píng)優(yōu)考核的依據(jù)之一，教育引導(dǎo)廣大機(jī)關(guān)工作人員牢固樹(shù)立立黨為公、執(zhí)政為民意識(shí)，改進(jìn)作風(fēng)、提升效率、搞好服務(wù)，爭(zhēng)做公民道德建設(shè)的實(shí)踐表率。

2、各單位道德講堂：主要對(duì)象是各單位工作人員。以倡導(dǎo)誠(chéng)信服務(wù)、規(guī)范服務(wù)、文明服務(wù)、高效服務(wù)等為主要內(nèi)容，開(kāi)展有針對(duì)性的道德教育活動(dòng)，提升干部職工綜合素質(zhì)，引導(dǎo)從業(yè)人員自覺(jué)提升服務(wù)效率和服務(wù)水平。

四、流程規(guī)范

要緊緊圍繞四德建設(shè)這個(gè)核心，明確六個(gè)一的整體流程，唱一首歌曲、每一次講堂開(kāi)講唱一道道德主題歌曲;看一部短片,組織群眾觀看道德先進(jìn)人物事跡短片; 講一個(gè)故事,講述身邊模范的感人故事; 頌一段經(jīng)典,組織群眾誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語(yǔ)錄和征集的公民道德三字經(jīng) 學(xué)一些知識(shí),圍繞生活關(guān)聯(lián)度高的關(guān)心關(guān)注度高的食品行業(yè)、窗口行業(yè)和公共場(chǎng)所等領(lǐng)域,學(xué)習(xí)社會(huì)公德知識(shí)、禮儀知識(shí)和衛(wèi)生健康知識(shí); 送一份吉祥,讓人們?cè)谇f嚴(yán)肅穆的儀式中強(qiáng)化好人一定會(huì)有好報(bào)的意識(shí)。

五、工作要求

()加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。成立商務(wù)局道德講堂建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，袁廣亞同志任組長(zhǎng)，石桂芝同志任副組長(zhǎng)，抽調(diào)專人負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)本單位道德講堂的建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)、分管領(lǐng)導(dǎo)抓部署、具體人員抓落實(shí)的組織架構(gòu)，切實(shí)做好道德講堂建設(shè)工作。

(二)嚴(yán)格考核監(jiān)督。道德講堂建設(shè)工作作為精神文明建設(shè)的重要組成部分，納入年度精神文明建設(shè)考核和文明行業(yè)、文明單位創(chuàng)建考評(píng)內(nèi)容。

(三)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。各單位要加強(qiáng)道德講堂建設(shè)工作的宣傳報(bào)道，營(yíng)造講道德，做好人的濃厚氛圍。

(四)建立長(zhǎng)效機(jī)制。各單位要結(jié)合自身工作實(shí)際，形成規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的道德講堂建設(shè)管理機(jī)制，建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé)、素質(zhì)過(guò)硬的宣講隊(duì)伍，選拔樹(shù)立一批來(lái)自基層和

一線的事跡感人的先進(jìn)人物，營(yíng)造神圣清正、融洽熱烈的環(huán)境氛圍，打造特點(diǎn)突出、成效明顯的示范講堂。

道德講堂活動(dòng)實(shí)施方案三為認(rèn)真落實(shí)好我校創(chuàng)城工作，根據(jù)海創(chuàng)辦發(fā)【20**】4號(hào)《關(guān)于印發(fā)海城市20xx年創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作實(shí)施方案的通知》精神以及海城市創(chuàng)建全國(guó)文明城市工作任務(wù)和責(zé)任分工，為優(yōu)質(zhì)高效完成創(chuàng)城工作任務(wù)，針對(duì)我校青少年成長(zhǎng)狀況和實(shí)際需求，為深入推進(jìn)我校未成年人思想道德教育，特制定本實(shí)施方案。 一、工作目標(biāo)

(一)培育道德之人。

把誠(chéng)信友愛(ài)、樂(lè)觀向上、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)三心教育(在家中為長(zhǎng)輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛(ài)心)，奉獻(xiàn)社會(huì)、提升自己等為主要內(nèi)容，通過(guò)對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂(lè)群向善、立己利人的校園風(fēng)尚;吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè)，努力達(dá)到道德講堂建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及教育一代人，引導(dǎo)兩代人，影響三代人 的目標(biāo)。

(二) 健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作，在政策、物質(zhì)、環(huán)境、師資等相關(guān)方面形成長(zhǎng)期運(yùn)作、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)校道德講堂工作機(jī)制。

(三)加強(qiáng)素質(zhì)提升。

進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí)、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力，學(xué)會(huì)自

我表達(dá)和情緒管理，提高解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

二、工作原則

(一)實(shí)踐性與實(shí)效性原則。

以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng)、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞剑ㄟ^(guò)團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開(kāi)設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課、專題講座等多種渠道開(kāi)展工作;活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性。

(二)整合與互補(bǔ)原則。

要使學(xué)校道德講堂與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充，與家庭、社會(huì)教育共同完善，整合學(xué)校長(zhǎng)期開(kāi)展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。

(三)全體性與主體性原則。

面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格;尊重青少年的主體地位，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考，自助自立自強(qiáng)，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。

三、工作要求

(一)隊(duì)伍要豐富化。 要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍，一是要發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、師德模范、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用;二是要整合家庭、社區(qū)資源，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力;三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年、五好少年、優(yōu)秀

團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員、三好學(xué)生作為宣講員，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說(shuō)法，以點(diǎn)帶面。

(二)形式要多樣化。 以我聽(tīng)、我看、我講、我議、我選、我行為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式，使廣大學(xué)生易于參與，樂(lè)于參與。一是我聽(tīng)：以收聽(tīng)道德模范人物事跡等形式，聽(tīng)道德故事，悟優(yōu)秀品質(zhì);二是我看：以演繹展示、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學(xué);三是我講：以自我推薦、自我宣講等形式，講學(xué)生自己和身邊的道德

的好人故事，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界;五是我選：以學(xué)生評(píng)選、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等;六是我行：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，見(jiàn)賢思齊，轉(zhuǎn)化行為。

(三)時(shí)間要經(jīng)常化。

要定期不定期地進(jìn)行宣講，利用國(guó)旗下講話進(jìn)行集中宣講，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開(kāi)展活動(dòng);要將道德講堂作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

四、組織實(shí)施

(一)提高認(rèn)識(shí)，精心部署。

學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)校道德講堂的重要性和緊迫性，

成立學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理;要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際，制定落實(shí)方案，要把建設(shè)學(xué)校道德講堂與學(xué)校中心工作相結(jié)合，精心部署，將道德講堂納入學(xué)校課程表，并狠抓落實(shí)，確保學(xué)校道德講堂各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

(二)強(qiáng)化措施，注重實(shí)效。

學(xué)校要把建設(shè)學(xué)校道德講堂作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效。

篇10

關(guān)鍵詞：社會(huì)化管理；規(guī)章制度；以人為本；競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

現(xiàn)代的社會(huì)，尤其是農(nóng)村學(xué)校的教育，將學(xué)校與社會(huì)分離，致使許多時(shí)候，教育脫離實(shí)際，成為了空洞和虛無(wú)縹緲的空架子。一些學(xué)生走上社會(huì)后，一時(shí)很難適應(yīng)復(fù)雜多變的形勢(shì)。他們會(huì)發(fā)現(xiàn)社會(huì)根本不是像老師說(shuō)的那樣完美。所以，改變教育方式和教育行為顯得尤為重要。班級(jí)是社會(huì)的縮影，是一個(gè)小社會(huì)，如果讓學(xué)生從小就接觸社會(huì)，進(jìn)行模擬社會(huì)生活，必將有利于他們的發(fā)展。在班級(jí)管理中我實(shí)行了社會(huì)化管理嘗試，并取得一定的成效。在這里談?wù)勛约旱囊恍┚唧w做法，

一　班主任要轉(zhuǎn)變觀念，樹(shù)立“以人為本”的思想。以前在班級(jí)管理方面，因缺乏班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)生總是不放心，覺(jué)得什么事情都要親手抓，一天到晚站在班里進(jìn)行“保姆式”、“警察式”管理，疲于奔命，檢查學(xué)生自學(xué)，紀(jì)律，衛(wèi)生，鍛煉情況，雖然這對(duì)形成和鞏固良好的班風(fēng)，起到了一定的作用，但是師生關(guān)系很緊張。用發(fā)展的眼光看，卻存在著明顯的弊端。我在班級(jí)管理中認(rèn)真負(fù)責(zé)，卻忽略了學(xué)生的民利。“真正的教育是學(xué)生的自我教育。”我們的學(xué)生將來(lái)要面對(duì)的是日新月異的新時(shí)代，這一時(shí)代需要我們自己去努力、去拼搏。所以在班級(jí)管理上，我逐步放手，讓學(xué)生自己去“練飛”。例如：在班干部的培養(yǎng)上，先指導(dǎo)為主，面對(duì)面教給他們工作方法，接著，邊工作邊指導(dǎo)，以班干部為主，班主任充當(dāng)參謀。最后，把工作膽子交給班干部，班主任幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)加以提高，這樣，逐步把自己從瑣碎的工作中解脫出來(lái)，以更充沛的精力投入到教學(xué)中，同時(shí)也增強(qiáng)了學(xué)生自我管理的意識(shí)和本領(lǐng)。對(duì)學(xué)生的教育目的也從單純的追求成績(jī)轉(zhuǎn)變到全面發(fā)展上來(lái)，我將班級(jí)學(xué)生的發(fā)展目標(biāo)定位“學(xué)會(huì)做人、學(xué)生生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作”。

二　制定和完善班級(jí)規(guī)章制度。“制度治班，以德治班”是班級(jí)管理的首要工作。所以我就以《中學(xué)生守則》為基準(zhǔn)，根據(jù)各時(shí)期、各年段的特點(diǎn)制定和完善班規(guī)制定，建立《班級(jí)約法》、《班級(jí)公約》、《班級(jí)法典》等，這些制度的建立，都放手讓學(xué)生討論，形成討論稿、正式文本，最后讓學(xué)生通過(guò)班級(jí)大會(huì)表決生效。這些做法很有效地激發(fā)了學(xué)生遵守班規(guī)，參與管理的自覺(jué)性。另外，根據(jù)班規(guī)，制定各類工作職責(zé)、各類評(píng)比制度及標(biāo)準(zhǔn)，職責(zé)清楚，獎(jiǎng)懲分明，逐步將班級(jí)管理納入到科學(xué)化、規(guī)范化、有序化的軌道上來(lái)。

三　引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)。未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，讓學(xué)生從小就接觸競(jìng)爭(zhēng)，有利于提高學(xué)生的生存能力，所以，首先我就根據(jù)學(xué)生好奇心強(qiáng)、渴望得到認(rèn)可、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理特點(diǎn)，在班干部的任用上，不再由班主任包辦代替指定，而是實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。開(kāi)學(xué)初，設(shè)置好各類崗位，讓學(xué)生報(bào)名產(chǎn)生候選人名單，并將候選人的先進(jìn)事跡材料張榜公布，接受全體學(xué)生的監(jiān)督，然后通過(guò)召開(kāi)班級(jí)大會(huì)，讓候選人上臺(tái)發(fā)表競(jìng)選演說(shuō)，再由全體同學(xué)投票，功過(guò)差額選舉產(chǎn)生班級(jí)委員會(huì)成員。對(duì)這些民主、公正、公平的競(jìng)爭(zhēng)條件下產(chǎn)生的班干部，盡力支持、幫助他們，使他們最大限度地發(fā)揮管理才能。盡量根據(jù)每個(gè)干部能力的差異分配工作，使之盡職盡責(zé)，形成分級(jí)管理、層層負(fù)責(zé)的管理網(wǎng)絡(luò)。其次發(fā)揚(yáng)民主、體現(xiàn)民主是班級(jí)管理的基礎(chǔ)，學(xué)生全員參與、全程參與的氛圍，調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生的聰明才智，創(chuàng)新因素得到最大限度的發(fā)揮運(yùn)用，在各類評(píng)優(yōu)評(píng)先、各類選舉和活動(dòng)內(nèi)容的安排上，實(shí)行民主集中制，召開(kāi)班委擴(kuò)大會(huì)議，匯集各類學(xué)生的意見(jiàn)。這樣，形成一種民主管理的運(yùn)作機(jī)制，使每個(gè)學(xué)生的個(gè)性及才能都能在班集體建設(shè)中得到充分的培養(yǎng)和施展，使每一位學(xué)生都能在班級(jí)管理實(shí)踐中提高自己的素質(zhì)與自覺(jué)意識(shí)。