導語：如何才能寫好一篇誠實守信模范事跡材料，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

商城制定了《家電管理工作的有關規定》和《商品退換貨規定》，對供應商的審批、管理做了詳盡的要求，力求引入符合國家有關質量標準、企業知名度高、信譽好、有嚴格質量保證的名、特、優、新家電。供應商必須對新商品提供詳盡、有效的證明文件，凡對假冒劣產品，冒用認證標志、名優標志的產品，全部予以清除出店，永不合作。通過嚴格的篩選，引進了確有實力，且信譽好的企業，為廣大消費者提供了物美價廉的放心家電。

為了保證進店商品的質量和實惠，對家電質量實行全方位動態、全程管理，定期組織人員學習有關質量管理方面的法律法規，加強質量宣傳，從行動上、觀念上提高全員質量和服務意識，確保商品質量。同時，他們還建立起消費者檔案，凡銷售出的大宗商品定期回訪，及時了解客戶的需求，多年來，他們還培養了專門的安裝維修隊伍，主動上門服務，每年夏季，他們對自己銷售出的空調全部免費為顧客清洗調試，僅此一項年投入資金10多萬元。商城要求員工提供給顧客的是完美的、貼心的“特色”服務。

為強化特色服務品質管理，達到標準化、規范化服務，在顧客心目中樹立形象，他們在內部服務管理上推出了特色強化考核體系。本著公平、公開、公正的原則，實行逐級分工考核，獎優罰劣，從而從制度上保證全員服務完善和服務水平的提高。商城本著“盡如您意”的經營理念，認真貫徹和執行《中華人民共和國消費者權益保護法》，通過公開監督電話，認真答復和解決顧客意見，認真抓好售后服務工作，不定期邀請專業人員對員工進行培訓等、每年都制定詳盡的員工年度培訓計劃，對全體員工進行《中華人民共和國消費者權益保護法》等相關法律法規的普及教育等措施，提高了全員的服務水平。大力培育和發揚“致富思源，富而思進，扶危濟困，共同富裕，義利兼顧，德行并重，回饋社會”的光彩精神，在企業發展，效益增加的同時，沒有忘記那些生活在貧困線下的人們和失學的大眼睛們。

在抗洪救災，抗震救災，為希望工程捐款等公益活動中，經理任勇軍慷慨解囊，獻上自己的一顆愛心，截至目前，累計向社會捐款五萬元，任勇軍也先后被有關部門授予光彩之星等榮譽稱號，被聘為市個體工商協會副會長。另外，還制定了完善的退、換貨規定，對顧客不滿意的商品實行退換商品無障礙、售后服務有保障，處理問題不拖拉，接待投訴有結果。并根據《消法》的有關規定，對售出商品因出現質量問題的處理和賠償都有明確的、詳細的規定，我們不但創造了一流的商業品牌，而且以一流的服務品牌贏得廣大顧客的信賴，所有這一切，使得消費者深深感覺到，在購物除了能享受舒適與貼心的服務，更重要的是對所購商品可以有完全的信賴，從而形成企業與消費者的朋友關系。商城總經理誠實守信模范先進事跡材料

篇2

一、宗旨

每年“五四”青年節前評選、表彰一批學生中品學兼優、事跡突出的先進個人作為“十佳中學生”，樹立學生典范，宣傳十佳中學生事跡，形成正確輿論，弘揚五四精神，讓學生學有楷模，趕有目標，在全校形成一種濃厚的“追星”氛圍。

二、評選條件

1、模范遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》及《**一中學生管理手冊》。

2、有強烈的集體意識和社會責任感。熱愛集體，關心社會，團結同學，樂于助人；尊重他人，尊敬師長；遵守紀律，維護公德，誠實守信，孝敬父母；熱愛勞動，愛護公物；

3、有較強的工作能力和廣泛的群眾威信，能積極、主動、有效地組織、參與學校活動，組織、協調能力強，能夠起骨干帶頭作用，在學生中有較大影響和威信。

4、上進心強，有強烈的競爭合作意識和良好的學習品質。學習上目標明確，志存高遠，態度端正、刻苦認真、質穎好思、善于合作、成績優秀、堪稱楷模。

5、有良好的個性心理品質和健康的體魄。自覺堅持體育鍛煉，遵守兩操規則，有良好的衛生習慣，有健全的心理和良好的自我調節能力。

6、具有積極進取、開拓創新意識。思想不僵化、思維不拘泥，有一定的創新精神和創新能力，能夠創造性地去學習、去工作。

三、評選原則

堅持逐級推薦、全面評價的原則和公開、公正、公平的原則。

四、評選辦法

1、候選人的產生

每班推薦一名同學作為候選人：

（1）班主任列出本班本學年歷次學校考試平均排名前10名的學生名單。

（2）由班主任牽頭、班委、團支部組成評議小組對以上學生進行全面客觀的評議打分，最高分者則為候選人（體藝特長者學習成績可在前20名）。

（3）每名候選人寫一份個人事跡材料報送校團委，事跡材料內容包括在高中階段任職情況、獲得的各種榮譽、獎項，曾公開發表的文章、突出事跡（如：社會公益、愛心救助、助人為樂、拾金不昧、勤儉、孝敬、刻苦學習、發明創造、自強不息、體育藝術特長等）。

2、候選人積分計算（以年級為單位）

（1）學習成績（權重0.35）

本學年歷次考試年級名次最高者按100分計算,最低者按60分計算,其他名次相應折合得分,然后加權計入總分.

（2）榮譽積分（權重0.3）

榮譽包括校級以上比賽得獎、三好、優干、優秀團員等榮譽稱號，在高中期間省級榮譽每項得15分，市級每項得10分，校級每項得5分，累計最高分按100分計，最低分按60分計（無分的不計分），然后加權計入總分。

（3）突出事跡（0.35）

學校組成專門評議小組，對學生個人的突出事跡逐一審定打分，每項事跡給分10——100分，以年級為單位，最高分者按100分計，最低分者按60分者計，其他相應折分，然后加權計入總分。

（4）職務加分

學生會主席加3分，副主席加2.5分，班長、團支書及學生會各部部長加2分，其他班委成員、團支部委員及學生會各部干事加1分，計入總分。

根據以上分數得出總分，高一、高二各年級總分前5名者，為“十佳中學生”。

五、表彰獎勵

1、五四前召開表彰大會，頒發證書及獎品。

2、利用櫥窗、廣播站、黑板報等，宣傳“十佳中學生”的事跡。

篇3

一、指導思想

以黨的屆六中全會精神為指導，以建設社會主義核心價值體系為根本，以踐行社會主義榮辱觀為主要內容，以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德建設為重點，通過開展“第二屆感動城管人物”評選活動,引導、發動廣大干部群眾發現、推薦、學習身邊的好人好事，讓一點一滴道德的提升逐漸成為全局文明進步的新風尚，成為全系統干部職工學習宣傳的典型，持續推進道德建設的深入開展，實現全系統精神文明創建水平的大提升。

二、方法步驟

（一）民主推薦

1、推薦時間：年12月—年1月底

2、推薦條件：在市城管局系統工作的廣大干部職工；在助人為為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親、勤勞致富、技術創新、自學成才、老有所為、身殘志堅等方面表現突出，群眾公認、組織認可的干部職工中產生；遵紀守法，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守公民道德規范，其事跡感動，身邊群眾認可度高。

3、推薦方式：局屬各單位黨委、總支、支部以單位名義將“感動城管人物”事跡經組織審定后向局黨委推薦。

4、材料報送：各單位要對上報材料認真核實，并按要求和時限上報局黨委。材料以書面和電子郵件方式報送局宣傳科。

（二）評審宣傳。局黨委將對所有參選人的事跡材料進行評審。年，局黨委將組織開展“感動城管人物”事跡報告會，并通過網站、局刊、新聞媒體等進行廣泛宣傳，在全系統掀起學習先進的。

（三）表彰頒獎。局黨委審定建議名單后，作出表彰“第二屆感動城管人物”活動決定，并在全系統表彰動員大會上舉行頒獎典禮。

三、工作要求

（一）加強組織領導，重在推動工作。各單位要充分認識評選“第二屆感動城管人物”的重要意義，加強組織領導，把評選活動作為加強精神文明建設的有效抓手，把組織評選表彰的過程變成社會主義核心價值體系、大力推進精神文明建設的過程，形成良好道德風尚。

篇4

最美孝心少年事跡材料范文(一)

常**，今年10歲，她是燕蓉希望小學四一班的一名學生。在學校，她品學兼優，平時雖然話不多，但學習刻苦努力，有問題她會及時向老師、同學請教。 她的認真刻苦勁是所有同學有目共睹的。她熱愛學習，每次總能在第一時間完成家庭作業，家庭作業完成之后，她還總是不滿足于現狀，除了學習課文之外，她還閱 讀了大量的書籍擴充知識。她總是如饑似渴的學習，就是為了完成她的理想----早日成才，讓爸爸媽媽過上幸福的生活。

這個看似柔弱的女 孩，卻有著和常人不同的家庭情況。她本來有著一個幸福的一家四口，分別是爸爸、媽媽、姐姐和常**。爸爸是一名普通的建筑工人，媽媽是一名樸素的農民，比常 **大8歲的姐姐還在學校上學，而她也是一名在校讀書的小學生。全家所有的經濟來源于爸爸去外面打工干活的工資和家里一畝地糧食所賣的錢。本來經濟不寬裕的 家庭，在20xx年卻遭受了一場突如其來的災難，爸爸在外面蓋房子時，由于場地保護不善，突然從二樓摔了下來，這一摔，把爸爸的右腿摔成了粉碎性骨折，爸 爸疼痛難忍，家里在七湊八湊的情況下湊來了幾萬塊錢，讓爸爸住進了醫院，經過一個月的治療，病情基本穩定，爸爸為了不再讓家里承擔醫藥費，毅然決定出院， 回家休養，因為這次住院僅僅一個月就花了6萬元，這對一個普通的農民家庭是承受不起的。 回到家后，所有的家務活都落在了媽媽身上，本來家里是靠掙錢的，但自從爸爸得了病之后，再也不能承擔重活，只能做一些輕活，沒有了經濟來源，媽媽只好出去 干活掙錢，家里照顧爸爸的責任以及大部分家務活就自然了落在了兩個女兒身上。

如今，爸爸的腿日見好轉，但去落下了嚴重后遺癥，平日里他只 能做一些輕活，而稍一勞累，他的右腿就會疼痛難忍。現在常**的媽媽自然的承擔了養家糊口的責任，堅強的媽媽每天都會出去打工，在鄭州某中專讀幼師的姐姐， 雖然學校離家遠，但她每天都堅持回家做飯，而常**雖然小，也學會了給媽媽姐姐打下手，在家里她不但幫忙做飯而且也經常幫助家人洗衣服，雖然有時很累了，她 還會堅持去做，從來不喊苦，不喊累。

常**的事情被學校其他同學知道后，在校園里廣為傳頌，大家都紛紛豎起大拇指夸她，都為她的精神而感動。而這個女孩面對大家的夸贊，從不驕傲，她繼續保持著艱苦樸素、刻苦學習的生活作風。她的美好品質，定格在每一名學生的心中。

最美孝心少年事跡材料范文(二)

李**，男，13歲，家住武安市南通樂村，目前就讀于武安市第九中學1312班。生活賦予了這位13歲少年堅毅的品質，樸實的性格以及面對挫折的勇氣。和所有的13歲少年一樣，李**陽光、自信。在武安市第九中學評選最美孝心少年的活動中，如果不是同學的舉薦，我們也許就很難讀懂這位樸實少年背后生活的艱辛和對家庭的擔當。

兩年多以前在李**的家中，父親的勤勞，母親的質樸，兄妹間的互愛，給這個不是很富裕的家庭總是帶來歡聲笑語，和諧溫馨。然而當父母拿出所有積蓄修葺新屋的時候，父親病倒了。修房加上父親的治療花光了家里的所有積蓄，一家人的生活，陷入了窘境。父親病倒了，家里失去了頂梁柱，為了生計母親必須外出打工，當時11歲的李**用稚嫩的肩膀扛起了家里的生活重擔。

由于生病，父親四肢無力，走路太久都會摔倒，因此除了要照顧弟妹衣食起居，李**還必須承擔起家里的所有家務活如掃地、擦桌凳、洗碗、做飯，洗衣服、干農活等。為了不耽誤學習，李**總是白天干活，晚上學習同時還要輔導弟弟妹妹的作業，相比其他孩子來說他失去了太多玩的時間。

今年上初中以后，李**就必須住校了，對他來說能見到媽媽就成為了奢侈。因為媽媽只有在每月開支以后才會帶著微薄的薪水送到家中，然后匆匆離開，用他的話來說，媽媽離他實在太遠了。住校后的另一個不便就是家里的家務活就必須積攢了。周末放假后也許別的孩子都在享受媽媽帶來的美食，在家里上上網或許找同學痛痛快快地玩一場。而李永寬只能利用假期清洗一周甚至兩周家里積攢下來衣物，中午時洗菜、做飯，為家里烹制一頓他們認為不錯的午飯，然后先盛滿一碗飯，雙手送到父親面前。每每提到此事，父親的眼里總有淚水打轉。提到肉食，那就只有姑姑來看望父親時才能實現。

父親喪失了勞動能力，母親又常年在外，家里的農活只能落在小**的身上。對他來說鋤地、拔苗、播種、割棒子樣樣是好手。為了不給別人造成負擔，他一個人曾割完地里所有的棒子。如果有機會你能拉起小**的手，觸摸手掌上的老繭時，你就會懂得生活過早得給予了這個13歲少年堅毅的品性。

是啊，13歲正是一個天真燦漫，少年不識愁滋味的年齡，然而自從父親病倒后，小**卻先后利用兩個暑假上山捉蝎子。別的孩子可能為了好玩，或者作為一種生活體驗，而**卻是為家里增加收入。他的目的很簡單，父親每次買藥要花好幾百塊錢，這樣父親就可以多買幾次藥。捉蝎子難免被蝎子蟄。一個暑假下來，小**被蟄20多次，甚至一天被蝎子蟄到過4次。就是這樣也并沒有阻擋**為父親買藥的決心，最終兩個暑假小**掙到了700多塊錢。當拿著所有的錢交給父親時，知道這件事的所有人被感動了，于是村里人把小**當做教育孩子的典范。

幸福也許是心里的感動，幸福也許是內心最簡單的一種需求。當問及捉蝎子這件事時，小**總是一臉幸福地說：當賺到180塊錢時，父親給我們買了個西瓜;當賺到270塊錢時，父親給我們買了1斤排骨。對別的孩子來說這是多小的事情，小到也許都沒有記憶，但對**來說卻是一種滿足，一種幸福。爸爸的病一天沒有好，我就會一直捉下去!小**一臉嚴肅的告訴我們。

知道生活的不易，懂得掙錢的艱難，小**額外珍惜每分錢的支出。每周父親都會給他二十塊錢的生活費，但小**卻只拿5塊錢。因為他覺得更多的錢應該留給父親治病，留給弟弟上學。5塊錢，對于班上的任何一個孩子來說，也許維持一天的生活開銷都不夠，更別說一個星期。但是小**去總是能擠出兩塊錢給4歲的小妹妹買兩根火腿或者買包糖。有一次班上一位同學生病了，小**卻毫不猶豫地把身上僅有的2塊6毛錢給了生病的同學，幫他拿藥。那一次，妹妹沒有再吃到糖。

學校放假的時候，也是**最想念媽媽的時候。看著別的同學或者座車或者爸媽接送，他多想媽媽此時就出現在自己的身邊，哪怕就是用手輕撫一下自己的頭。但是他又知道媽媽是在為這個家奔波，是為自己將來能夠有出息。最終**自己選擇步行，用他的話說這樣就省出了路費，同時也節約了開支。

雖然很忙碌，雖然很清貧，小**卻從沒有丟下學習。在課任老師的眼中**是個聽話、懂事、成績優異的好學生;在同學眼中**是個熱心、講信用、勤快的人;班主任眼中**更是一個自尊、自立的人。國家每年都會有貧困生補助，**卻沒有去申請，我不想得到別人可憐，再說也沒什么好可憐的，有爸爸，有媽媽我其實很幸福!。

懷揣著一份堅毅，一種感恩，用責任和堅強擔起一個家庭的重擔，一個13歲的少年同樣用行動抒寫著青春最華美的篇章!

最美孝心少年事跡材料范文(三)

王**是羅嶺中心小學五(2)班的學生，現年11歲，擔任班長職務。他踏實沉穩，品學兼優，是一個健康向上、積極進取的好學生。在家里，他是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強、熱愛勞動的好孩子;在學校，他是位勤奮學習，心系集體，尊敬師長，團結同學的班干部;在社會，他是位誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。在生活中，我從未有過多的要求，不挑吃穿，不亂花零用錢。雖然是個男孩，但心特細，記得奶奶有一次把手弄傷了，連端茶倒水都很困難，是我把飯菜端到她面前，吃完后，還幫著收拾。只要奶奶有需要，我跑前跑后，都不覺得累。

在學校里，他是個德才兼備的好學生。他學習成績名列前茅，一絲不茍;興趣濃厚，精益求精;學習刻苦，勤思善問;發展全面，成績優異。學習上，他求知欲強，課堂上，他敢于提問，善于質疑，對所學的知識能理解地掌握;課外，他不滿足于課堂上所學到的知識，大量閱讀一些有益的書報，以開闊自己的視野、增長知識，碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。他從不與人斤斤計較，總是以一顆寬容的心對待別人，無論誰有困難，他都會不假思索地伸出援助之手。作為班級干部，他處處起模范帶頭作用，工作踏實，認真負責，嚴于律己，是老師的好幫手，同學們的好伙伴。為了將班級建設好，他帶領其他班干部共商良策，利用每周五午自習的時間召開班隊會，對違反班規班紀的同學進行集體教育，形式多樣，讓班級的凝聚力更強，形成良好的班風學風。作為勞動小組的組長，他總是第一個來到學校打掃清潔區，最臟最累的活也是搶著干。作為大隊值日，值日期間認真巡查，對發現的問題總能秉公處理，絕不包庇。 在社會上，他是個遵紀守法的好公民。他熱愛祖國，熱愛家鄉，誠實守信，自立自強，積極進取，樂于助人。小小年齡，可在危險的時候，他最先想到的卻是別人。他極富有愛心，熱心于公益事業，2008年汶川大地震后，災區人民生活困難，當他在電視上看到悲慘的景象，毫不猶豫地在學校募捐會上捐出20元錢。這是他完全靠自己辛辛苦苦的勞動掙來的，為災區盡自己的一份微博之力。幫助別人，快樂自己。每當他遇到乞討的老人，也常生憐憫之心，將自己口袋里的零用錢給他，或是將飯菜送給他吃。他遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔一片垃圾，從不摧殘一草一木。從小王**就養成節約每一滴水、每一度電、每一張紙的好習慣，并能提醒家人周圍人一起環保。

篇5

 中學教師五好家庭事跡材料

***，***省***市***中學政教處主任，***省第四屆道德模范，他的妻子是東方市民族中學的一名教師。談起***夫妻，很多人都會流露出佩服的神情，這不僅是因為他們夫妻有一份崇高的職業，更主要的是這樣一個在別人眼里并不具備幸福條件的家庭，他們竟然有本事將家庭經營得幸福。

***一家七口人：他、妻子、兒子、父親、母親、岳父、岳母。（由于妻子家里只有姐妹兩個，妻子又是長女，所以他們承擔了照顧岳父岳母的責任）上有老人4位，下有小兒一個，正是擔子最重的時候，而更難的是他和妻子一直兩地分居，更是難上加難的是父親癱瘓床上，岳父癌病在身。然而就是在這樣的條件下，他們夫妻卻是恩愛有加，孝敬老人，關懷兒子，熱心助人，和諧鄰里，用生活工作中平平凡凡的事，點點滴滴的情，詮釋了家作為愛的港灣的真諦，贏得周圍人們的贊美。

一、夫妻恩愛

***的妻子是東方市民族中學的一名教師。聚少離多的日子讓兩人無法相互依靠，也容易產生誤會。但***卻做得讓妻子無話可說。每個星期盡量在周五前把事情處理好，一到周末就與妻兒團聚。團聚的短短兩天***總是親自下廚做上一大桌好吃的菜給家人享用，說是彌補；只要是妻子家里有事需要，***一定在第一時間趕到；***工作繁忙，家事繁多，有時這周末要處理學校工作，下周末朋友需要幫忙，再下周又有別的事，常是個把月都不能去看妻兒。對此，他有著說不出的內疚，但他的妻子卻說，男人嘛，天地總得大些，能嫁給這樣一個有責任有情義的男人是一種幸福。兒子也一直以爸爸為榜樣，說長大以后也要做爸爸這樣的人。正是彼此的真誠、信任和包容，盡管兩地分居夫妻間卻是從無間隙，恩愛如初。

二、孝老愛親

孝老愛親是中華民族的傳統美德，這種美德，在***家中更是表現得淋漓盡致。

2000年5月***的大嫂不幸去世，掉下四個未成年的孩子，看著大哥一身的疲倦，東明夫妻主動承擔了四個侄子的所有學費和部分生活費，工資不高的他們，常常為接濟哥哥家不得不去找別人借錢。盡管如此，在大哥和侄子面前，他們從來沒有提過自己的窘況。李東明夫妻事事都為侄子們著想，看到侄兒臉色不好了，帶去看醫生；發現侄兒情緒有問題了，和他們談心；春節到了，帶著侄兒買衣服，買鞋子；開家長會。有一次，三侄兒上到高二時，自覺拖累叔叔，偷偷退學跑去深圳打工。東明夫妻追到深圳，苦口婆心把侄兒勸回，又去學校求老師再給機會讓侄兒返校讀書。對四個侄兒而言，這個叔叔嬸嬸比父親更像父親母親。然而，“漏屋偏遭連夜雨”。2011年1月，***年邁的父親患腦出血疾病，治療期間醫生多次分析：李父年事已高，這病最好的情況也是無意識的癱瘓，暗示了沒有治療的必要。一些親人朋友也勸說還是放棄了，看著受病魔折磨的父親，聽著旁人的勸告，他心如刀絞，他的妻子卻毫不猶豫地說他：“父母恩大，我們絕不能放棄，沒錢先借著，以后慢慢還，別怕。”這樣，在醫治李父的五個多月里，***夫妻輾轉借了十一萬元錢。回到家中，為了照成好李父，***調好時間，每間隔兩個小時就要給李父翻身、捶背，按摩，查看尿袋。李父不能自主大便，***就用手幫父親排便，端尿瑞屎。早上天剛蒙亮，他就燉湯煮粥一口口喂著父親。妻子為不能在他身邊分擔而感到內疚，他安慰著說：“我扛得起，你一個人帶孩子也不容易。”

“褔不雙至，禍不單行”，同年岳父被查出患有食道癌，***夫妻知道身上又多了一份照顧岳父的責任。雖是兩地分居，但***時刻記掛岳父的病情，只要聽說有哪種偏方對這病有幫助，他就不辭辛苦想方設法找到。有一次岳父患了帶狀皰疹，疼痛難忍，聽說一種叫“鱟”的東西對這病有奇效，他托朋友從村里找到后，心疼岳父的疼痛他找朋友借車，不顧半夜驅車送到。岳父岳母常說這哪是女婿，分明就是兒子。

在東明夫妻的努力下，如今被醫生宣判沒有機會康復的李父正一點點好轉，能自己舀飯吃了，有人攙著能走一小段路了，偶爾意識清醒時還能認得出人。岳父也在逐步恢復健康。

一路艱辛一路歌。生活給這個家庭以磨難，這對夫妻卻以愛和責任給家庭以溫馨。

三、關心鄰里

盡管自家已有不少困難，可***一家卻仍能把溫暖延伸到親朋鄰里間。他們一家一直樂于助人，鄰里朋友有個紅白喜喪需要幫手，***不叫自到。同事母親半夜急病要送醫院，***找車，當司機。只要大家有需要，夫妻倆二話不說，盡可能地給予別人幫助。倆人謙和熱心，朋友有事總是找他們商量，請他們拿主意，在***只要提到這家人，人們除了夸贊還是夸贊。

四、學習進取，教子有方

作為一名教育工作者，***夫妻深知責任重大，即使生活擔子沉重，但他們從不放松對工作的認真，他們恪守師德，為人師表，認真備課授課，***曾被鎮政府、學校評為“優秀黨員”、“先進工作者”、“優秀教師”；教育教學論文也多次榮獲市級獎項。這一切的背后，都是妻子莫大支持的結果。關于孩子的教育夫妻有著共同的理念。他們認為為人當以德立世。所以特別注重對孩子品德的教育。他們一方面教育孩子誠實守信，尊老愛幼，禮讓他人，另一方面率先垂范，為兒子做出榜樣。其次培養孩子的良好習慣，他們給孩子買大量書籍，培養孩子愛讀書的好習慣。在他們的教育下，兒子李源聽話乖巧 品學優良，深得老師和同學的喜歡。

“只要堅持用愛關懷，再難的生活都會過去，再苦的日子都會變甜。”這是這對夫妻相互打氣時常說的話。我們相信因為有愛，***一家一定會更加幸福!更加美滿!祝福他們！

篇6

__年，__供電局團青工作成績斐然：團委分別榮獲__省、南網公司共青團系統最高榮譽——“__省五四紅旗團委標兵”和“中國南方電網公司五四紅旗團委”，另外，還被團中央確定為第九批“全國五四紅旗團委創建單位”，被團__市委、__電網公司團委評為“五四紅旗團委”，局客戶服務呼叫中心被評為“__省青年文明號”。這一切成績的取得都離不開年輕能干的團委副書記__。自全面主持團委工作以來，__同志在本職崗位上積極探索共青團工作與企業工作的融合點，使團的各項特色活動富有實效，為企業帶來了良好的經濟效益、社會效益和人才效益。他以自己的實際行動，忠實地履行著一個基層團青工作者應盡的職責，閃爍著實踐“三個代表”重要思想的時代精神，先后榮獲了“__市優秀共青團干部”、“__電網公司優秀共青團干部”等榮譽稱號。

與黨政契合，夯實基礎，推動團組織建設

近年來，國企共青團工作普遍呈現被“邊緣化”的趨勢，企業對團委工作重視程度不夠，團的機構設置不健全，人員配備力量薄弱，活動經費缺乏，活動范圍在縮小，影響在減弱。__同志緊緊抓住這個根本問題，堅持不懈地按照“依靠黨建帶團建，圍繞中心抓團建，立足服務促團建”的工作方針，以“五四”評優為激勵機制，以“紅旗團委年度考核”制度為保障機制，全面激活基層團組織，增強團組織在企業青年中的吸引力、影響力和凝聚力。

加強團的基層建設，適時調整組織結構，進一步擴大團組織的覆蓋面和影響力，推動工作向“職能化”方向發展，成立了6個職能部門，通過公開招聘產生了16名兼職部門負責人；批準成立了明浩實業集團團支部和江誠實業公司團支部2個團組織，將新分配的畢業生、合同制青工等納入團組織管理，使更多優秀的團員青年加入到團組織中來。抓好隊伍學習能力建設，注重做好各級干部和優秀團員青年的培養、選拔和考核工作。根據供電系統共青團工作特點，有針對性地制定團干、團員培訓規劃，通過“請進來、走出去”，開辦團干歷奇體驗訓練，與系統內外團干交流，強化建立高績效團隊，提升了團干部開展工作的創造思維；積極發動青年團員學習“充電”，鼓勵支持青工利用業余時間“考證、取證”，報考專業對口的學校函授學習，舉辦讀書講座、討論會、( ）交流會、演講會與知識競賽，在青年中形成“提升素質、追求進步、終身學習”的氛圍。強化制度建設，制定了《__供電局共青團工作考核評價辦法》，對基層團組織的工作進行目標考核；修編了《__供電局共青團工作條例》，明確了各級團組織的職能定位，細化了工作流程和業務標準，逐漸形成團建管理體系，促進團工作規范化，實現了用制度說話、用制度辦事、用制度推進工作的良好氛圍。

與中心契合，突出主題，豐富團青工作內容

__同志帶領團委“一班人”緊密結合企業中心工作，以人為本，積極發揮團組織的先鋒模范作用，開展多種形式多層次的青年活動，引導青年崗位成才，將青工文化融入基層、帶進班組，營造良好的青年文化氛圍，為企業文明建設做出了貢獻。

推進青年安全文化建設，以“班組建設”為落腳點，致力于將安全文化融入基層、帶進班組，開展“青年安全生產示范崗”創建活動，舉辦安全知識競賽、演講、朗誦比賽和短信征集等活動，營造了良好的安全文化氛圍。還與政工部共同出版安全文化叢書，打造企業文化精品。深化青年文明號活動，充分發揮青年文明號集體的積極作用，適時開展不同層次、不同類別的爭創活動。以500kv__變電站創建安全生產型、客戶服務中心創建優質服務型“青年文明號”為示范單位，形成了多個青年文明號的品牌活動，至今累計獲省級“青年文明號”稱號8個，市級16個。，直屬新會供電局客戶服務中心繼續被團中央、國資委認定為“全國青年文明號”。開展迎奧運志愿服務活動，充分發揮團員青年職業技能優勢，組織青年志愿服務隊深入學校、企業、社區，傳播節能環保及奧運知識，積極開展安全節約用電宣傳及免費上門維修電器等志愿服務活動，使社會公眾充分了解我局在服務奧運方面所做的努力，為企業樹立了良好的社會形象。

與青年契合，正面引導，推進青工思想教育

“在形勢下要針對新情況、新問題，變換教育內容和教育方式以提高思想教育效果。”__同志將教育青年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀與樹立勤于專研、甘于奉獻、勇于創新的精神聯系起來，引導廣大青年職工牢固樹立 企業意識、競爭意識和創新意識，不斷提高自身的工作水平和工作技能。

加大職業道德教育力度，采用集中學習、座談交流、大會宣講、拓展培訓等符合企業特點和有利于青年接受的方式，把“愛崗敬業、誠實守信”的職業道德建設落實到青工崗位中去，組織學習該局編寫的《職務及預防措施》，參與省公司舉辦的“以廉為本，以德立身”主題flash創作大賽。落實青工奧運維穩工作，奧運保供電期間，與政工部、工會聯合開展維穩工作檢查，了解員工的工作狀態、精神狀況、福利待遇、思想動態等情況，及時排查解決了各種不和諧因素，保持了企業健康穩定的發展。提高青工服務奉獻意識，舉辦了“青春光明行，服務千萬家”奉獻實踐活動、青少年節能節電系列教育活動，廣泛開展尊老恤孤、扶貧助學等公益慈善活動共捐款近6萬元。特別是在抗震救災行動中，在__同志的積極號召下，全區團員青年共繳納“特殊團費”近5萬元，為災區人民的抗震救災和重建家園貢獻綿薄之力。抓先進典型選樹，每年定期開展“五四”評選先進活動，對先進的基層團組織、青年集體和優秀團員青年進行表彰。同時，大力發動各級團組織深入基層，發現、選樹并學習宣傳優秀典型。