導語：如何才能寫好一篇詩詞演講稿，這就需要搜集整理更多的資料和文獻，歡迎閱讀由公務員之家整理的十篇范文，供你借鑒。

篇1

任何一場婚禮，可以沒有熱鬧的游戲，但是少不了致辭。小編在此獻上喜宴致辭，想大家喜歡。

婚宴來賓致辭1：尊敬的各位嘉賓、女士們、先生們：大家好!

受新郎的父親___先生委托，作為來賓代表在那里講幾句話：

首先，請允許我代表所有參加慶典的親友、來賓，向------及其家人表示最熱烈的祝賀!向這對珠聯璧合、佳偶天成的新人表示誠摯的祝福!

感情是古老而年輕的話題，也是不朽的人生主題。婚姻則是兩個人走向新生活的開始，也是人生一場莊嚴的約定。它意味著要結束依靠和不成熟，意味著未來的日子，要用自己的心智和勤苦，走向獨立。因此，我真誠地送兩個孩子三句話。

第一句是，經營好婚姻，呵護好愛。婚姻是感情的升華，是彼此對生活、生命的一種確認，一種職責。因此，期望你們今后能互敬互愛，互諒互讓，一生一世，一心一意，忠貞不渝地愛護對方，用心，用愛，用重組的知識，互補的性格，疊加的智慧，勤勞的雙手去創造燦若星河的完美生活!

第二句是，處理好家庭事業關系，做到忠孝兩全。兩位年輕人都是單位的骨干和中堅，期望你們在原有的基礎上，認真學習，不斷提高自己的綜合素質和潛力，讓自己的事業蒸蒸日上。在打拼事業的同時，不要忘記雙方父母的養育之恩，要倍加珍惜給予你們生命的血脈情緣，要孝敬父母，引水思源，無論事情有多少，工作壓力有多大，都別忘了常回家看看，祝愿你們用溫情的雙手，打造老少同喜的家庭樂園!

第三句是，常念感激之情，常懷感恩之心。每一個人的成長與進步都離不開親人的支持，領導的提攜，同事、朋友的幫忙，因此，期望你們用真心，用實心去回報曾給予你們幫忙過的人們，并永久尊重與銘記。并在今后學習工作中，尊敬領導，團結同志，互相學習，共同進步。用和善的雙手，營造人生事業一帆風順的好前途!

各位來賓、各位朋友，在這個喜慶的日子里，讓我們再一次祝愿這一對知心愛人美滿幸福!

同時，也祝愿各位嘉賓家庭幸福，萬事順達!

婚宴來賓致辭2：尊敬的各位來賓、女士們、先生們：

大家午后好!

一杯美酒心相印，百年好合意相投。從簡約精練到永恒經典，精彩演繹出人生中最浪漫的一刻!這天是公元____年5月18日，據擅觀天象的權威人士透露，這天是成婚的黃道吉日。__先生和__小姐懷著一顆彼此相愛的心，走進了這莊嚴神圣的婚姻殿堂!

這天是一個喜慶的日子，這天是一個溫馨的日子，這天是一個郎才女貌才子配佳人、花好月圓有情人終成眷屬的日子!對二位新人來說，這天更是一個終身難忘的洞房花燭夜的日子。在此，我有幸代表所有來賓向這對新人表示深深地祝福：祝你們新婚快樂、永結同心、白頭偕老!愿你們用幽深的明眸去解讀無垠的平原;用完美的理想去暢游青春的藍天;用輕盈的腳步去趟綠秀麗生活的芳草園;用巖石般堅定的旋律，浪濤般澎湃的激情，藍天般深遠的想象，共同書寫你們愛的新篇章!

期望你們在今后的生活中互敬互愛，風雨同舟，妻唱夫和，共同奏響和諧的“鍋碗瓢盆進行曲”;期望你們再接再厲，早生貴子，提前升級換代;期望你們孝敬雙方父母，心甘情愿永不改;期望你們和美治家、做癡心愛人一生一世永不變。

祝你們共浴愛河、共擎風雨、共苦同甘!

祝你們青春秀麗、人生完美，生命無憾!

最后，在這喜氣洋洋祝福聲聲的黃道吉日里，我還要順祝前來參加結婚慶典、渾身粘滿了喜氣的所有來賓朋友們：家庭幸福，生活美滿，身體康健，萬事如愿!讓我們舉杯暢飲，共同狂歡!讓歡樂、喜慶、興旺和吉祥與我們同在!

謝謝大家!

婚宴來賓致辭3：大家好!

梅開臘月，緣結天成。這天，我們滿懷喜悅的情緒，帶著無限祝福，歡聚一堂，熱烈祝賀__先生與__女士的新婚之喜，在此喜慶、吉祥、生動的婚禮慶典上，請允許我代表所有參加慶典的親友、來賓，向兩位新人送上新春最完美的祝福!

百年恩愛雙心結，千里姻緣一線牽。帶著對昨日熱戀時光的完美回憶，帶著對明天幸福生活的熱烈向往，一對新人滿懷對感情、對婚姻、對生活、對工作、對未來的共同理想、共同信念、共同追求，各牽紅線的一頭走到了一齊，這是可喜可賀的事情。佳人才子，同賀蓮花開并蒂;俊男淑女，共祝天地結同心!我們大家為之高興，為之驕傲，為之慶賀，為之祝福!

篇2

雨停了，我們排著整齊的隊伍站在校園中，看著那生機勃勃的一草一木，我從心底里由衷的感謝偉大的黨。升旗儀式鄭氏開始了，老師和同學們都神情嚴肅的站在微風中，就來呢一年級的小朋友也停止了打鬧嬉戲，專注的聽著這稚嫩的同聲中滲透出的偉大內涵。少先隊員們個個精神抖擻，一切準備就緒后，有護旗手伴隨著雄壯的國歌聲鏗鏘有力的飄起鮮艷的五星紅旗，這時同學們的心也隨著五星紅旗燃燒了起來。第三項：“升國旗，奏國歌，行隊禮。”此時此刻，我想起了我們兒時光榮加入，戴上鮮艷的紅領巾，在五星紅旗面前敬上一個神氣的隊禮，多么自豪啊！

“第四項：國旗下的演講。”隨著演講者聲情并茂的誦讀，同學們好像也真的經過了哪些驚心動魄的場面，個個都全神貫注。是啊，正如演講者所說的那樣，舊社會吃不飽，穿不暖，而今，我們吃的豐富又有營養，穿的舒服又漂亮，還可以接受知識教育，這難道不是黨給我們創造的幸福生活嗎？幸福生活來之不易，無數革命先烈拋頭顱，灑熱血，犧牲了自己的生命，就是為了今天，我們不應該尊黨，愛黨嗎？

“第五項：齊唱國歌。”老師、同學們好像被什么所感染般，不約而同的演唱著……每每這個時刻，過個都會把我們帶到那個硝煙彌漫、戰火紛飛的年代。在國家危亡的關鍵時刻，這支歌久了我們整個國家。圓明園的哭泣告訴我們落后就要挨打！知識是國家生存的最重要因素，作為小學生的我們要好好學習，天天向上，立志拼搏，為祖國的繁榮昌盛，貢獻自己的力量。我們應該高聲歌唱！

篇3

這是我的第一段經歷。

2004年，我調入XX特區的中學任教，一個嶄新的世界展現在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝，許多人開著私家車上下班，那個貧困小鄉村的民辦教師的形象離這里太遙遠了。這里的老師，雖比不上高級白領和經理老板那么富有，但卻絕對與“清貧”無緣。這是初來深圳時，這里的老師留給我的印象。

在特區工作了一年多之后，我對特區教師的形象又有了新的認識，那就是，在生活上，他們也許比內地教師要優越，但在工作勁頭和奉獻精神上，他們一點也不亞于內地教師，而且他們所追求的，是更科技化、更現代化、更人文化的教學方式以及更高質量的教學成果。在這里，老師們都能熟練操作電腦，能制作精美的課件，能自如地運用電腦平臺。在這里，不懂電腦就是落伍的表現。許多老師都參與各種不同級別的課題研究，為提高課堂效率，實施素質教育而思考、研究，并做出了一定的成績。然而更讓我感動的，還是老師們無私奉獻的工作精神。去年，我很幸運地與一個團結拼搏的優秀年級組共同度過了中考前的一年，品嘗到了特區畢業班教師的酸甜苦辣。這就是我的第二段難忘的經歷。

在我們那個年級組里，每個老師就像是奮力奔跑著的運動員，不到終點永不停歇。在這一年里，許多老師的事跡令人感動：有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞，卻從未耽誤過一節課；詹敏儀老師懷揣著醫院的住院通知，堅持上課；吳偉紅老師闌尾炎發作，卻拒絕了醫院手術治療的建議，堅持保守治療……他們都不愿影響緊張的中考復習。余萍老師臨危受命，在中考前的最后一學期接手亂班，竟顧不上同樣要參加中考的女兒；張中倉老師的女兒體弱多病，他卻仍然一心撲在工作上；陳榮老師放學后自覺批改作業、輔導學生，總是很晚才回家。還有些借聘教師甚至置決定自己命運的招調考試于不顧，說：“孩子們的中考更重要。”犧牲自己的復習時間，為學生補課……與這樣的老師們在一起工作，我的感覺是“辛苦并快樂著”。雖然，我校2004年的中考成績進步還不夠明顯，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無私的奉獻，這一切，將永遠留在經歷過那段時光的老師和學生們的記憶里。

篇4

高考百日沖刺宣誓大會演講1

 

親愛的同學們：

 

  大家好！

 

  今天能站在這個講臺上，我真是倍感榮幸啊，不過這也算是我有史以來最緊張的一次，雖然我此前已經做好了心里準備了，可是看著這么多的目光都注視在我身上，我的手都忍不住的在發抖啊。在此，我先來介紹一下自己，我來自高三xx班，我叫xx，在老師、同學們的推舉下，我成為了學生代表來進行發言。大家都知道，高三可謂是學習壓力最大的一年，它的重要程度遠遠超出了我們以前所經歷的任何考試，所以面對著這場考驗，我們一定要勇敢的面對它。

 

  今天，距離高考只剩下百天時間了，在這短短的三個多月里，我們要面對的是數十次的檢驗和數不盡的試卷、練習題，這對我們是一個挑戰，對老師們也同樣是一個挑戰，我們努力學習了這么多年，不就是為了高考這兩天來證明自己嗎？無論你現在的成績是優秀或者是普通，無論你對于自己的未來是樂觀還是悲觀，都請你收起自己的情緒，把自己的身心都沉浸在學習里，不要去問為什么，也不要去在意其它和學習無關的事情了，我們現在最重要的事情就是把自己的學習成績提升上去！趁著我們現在還有時間去改變自己，所以一定別讓未來的自己后悔了才對，三個多月的時間看上去似乎還挺多的，但是時間卻是短暫的，尤其是對于高三學生來言，每過一天，我們的心情就會緊張一分，等到高考的那一天來臨時，不知道我們是否還能像現在這般從容。

 

  我覺得三年的時間是在是太短暫了，我都不敢去想象畢業的那一天，高中階段的分別就真的是一次大分離了，我們會去往各地學習或者是工作，我聽過不少的人都說他們在高中畢業之后后悔了，因為他們覺得自己不夠努力，所以沒有取得自己想要的結果，這一點或許大家還不能體會到，但是我希望大家最好永遠都體會不到，因為這樣的滋味不好受。我在這里希望大家能全身心的把自己的學習給弄好，收起你的玩心，放下你對于游戲的執念，不管未來如何，我們都應該把當下給做好，這短短的一百天，請你死命的去學習，去提高自己的成績，不要讓你的老師、家長們失望，更不要讓未來的自己后悔，我們要讓自己在高考中一步到位！

 

  謝謝大家！

 

高考百日沖刺宣誓大會演講2

 

尊敬的老師，親愛的同學們：

 

  大家下午好！

 

  我很榮幸代表畢業班同學在這里發言。今天，我發言的題目是：《敢問路在何方，路在腳下》。

 

  讓我們把目光投向三年以前。那時我們還是剛剛初中畢業，來到新的學習環境，懷揣求知的渴望。三年以來，我們便與美麗的實驗中學結緣，于是每天清晨，我們踏進校門，見國旗與太陽同時升起；每天晚上，我們走出學校，望燈光與月光共徹蒼穹。驀然回首，我們的高中求學之路已接近尾聲；展望未來，距離高考只剩區區百日。借這次誓師大會，讓我們抖擻精神，開始新的征程！

 

  在距離高考只有一白天的日子里，也許你會陷入迷茫，會想：我的基礎不好，該怎么辦呢？同學們！過去只是一個值得借鑒的地方，而不是一個值得留戀的地方，更不是一個值得后悔的地方！在過去的日子里，不論你已收獲碩果累累，還是虛度光陰，請轉過頭來，注視前方的路。過去的就讓它過去吧，我們能夠把握的只有當下和未來。同學們，過去是我們成功路上的絆腳石，讓我們丟棄它；未來是通往成功的大道，讓我們擁抱它！

 

  同學們，展望未來，一百天就在我們腳下，我們要執著自信、踏踏實實地走過。我們要珍惜光陰、勤奮學習；我們要揮灑汗水、百折不撓。高考在即，我們要用鐵的意志去拼搏，讓青春之花盡情綻放；我么要用淚水與汗水浸潤腳下的大地，我們要用雙手撐起實中的輝煌！我們承諾：孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還！我們要證明：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山！

 

  同學們，在高考來臨之際，我們不僅要留下一顆熾熱的心，更要留下一點一滴拼搏的背影。其實，取得成功談何容易，我們還有很長的一段路要走，這需要付出點滴的積累與努力。古人云：繩鋸木斷，水滴石穿；鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤，這才是學習的真諦。同學們，讓我們用海綿擠水的精神努力學習，不負點滴光陰；讓我們以虛心、耐心、細心的態度，走完這條成功之路。我們要用我們的汗水將這條路浸潤，我們要讓這條路因我們的存在變得厚重而神圣！

 

  同學們，一百天是漫長的，也是短暫的。在漫漫人生路中，它不過是滄海之一粟。而對于高考，這便是一條通向高考考場、通往大學的康莊大道。汪國真說：既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我們既然選擇了高考，就要步步為營、無怨無悔地走下去。

 

  同學們！“敢問路在何方？路在腳下”。我們不能預知最后結果究竟如何，但是我們可以踏踏實實地走好每一步。在最后的一百天里，讓我們懷揣一顆熾熱的心，邁著堅定的步伐，走向高考之路，迎接我們人生中的第一次挑戰！我相信，努力拼搏的背后，必然是成功的大門。

 

  “長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”。最后，祝愿同學們在即將到來的高考中取得優異的成績，讓我們用燦爛的微笑去迎接我們美好的未來！

 

  我的發言完畢，謝謝大家！

 

高考百日沖刺宣誓大會演講3

  春回大地，萬物吐露生機，高考的腳步和這春天一起悄悄地向我們走來。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，相同的是高考，不同的是學生，轉眼間，你們距離高考也僅有100天了。100天的時間，在歷史的長河中猶如一朵轉瞬即逝的小小浪花，然而，對于我們，它是成功的前奏，是出征的戰鼓，是拼搏的號角。冰雪消融，化作千頃碧波；朗朗書聲，鋪就錦繡前程。一百天，可以收獲累累，一百天，可以突飛猛進，一百天，可以創造奇跡，一百天，可以改變一生！一百天，蓄勢待發，一百天，融會貫通，一百天，高屋建瓴，一百天，鑄就輝煌。

 

  我們感謝生活，給我們留下了一百天的時間去努力。踏上最后的征程，我們更要沉著、冷靜，以平常心對待學習和生活。學海無涯，還有許多知識我們沒有很好的掌握，還有很多規律等待探索，還有很多技巧等待總結，還有很多錯誤等待糾正，每一個人都有做不完的事情，而且每個人都有難以想象的潛力，都有無盡的進步空間。放平心態，戒驕戒躁，潛力鉆研，每一秒都有收獲的契機，每一道題都有發現的喜悅。

 

  我覺得同學們應該做樂觀的人，把握現在，惜時如金，科學備考，樹立信心，勇敢沖刺，以勤奮刻苦的精神，堅韌頑強的毅力，冷靜理智的心態，戰勝一切的豪情，攜起手來，同舟共濟，奮戰一百天。要牢記：“認真” 二字，摒棄雜念，丟掉幻想，耐得寂寞，受住艱難，以傲視群雄的信心投入到高考的競爭中去，以百分百的努力投入到高考復習中去，以前所未有的毅力投入到決戰攻關中去。再搏百日，讓汗水哺育不凡；再搏百日，用智慧豐富內涵；再搏百日，憑激情創造燦爛；再搏百日，靠實力螯頭獨占！

 

  春風得意馬蹄疾，最是金榜題名時。同學們，發奮吧！努力吧！一百天的汗水揮灑將飽滿六月收獲的果實；一百天的拼搏苦戰將嘹亮六月歸航的凱歌。一百天，每一天都是新的一頁，每一頁都寫滿奮斗的歷程。高考是一場綜合實力的較量，能駕馭知識，戰勝困難的人才會贏得最終的勝利。

 

  我們無法給予你們更多的東西，只能傾其所有,為你們明天的遠航推波助瀾。一百天的時間內,也許會對你們有更苛刻的要求,更艱苦的訓練,更嚴厲的批評,甚至有些言語和行動令你們難以接受。但請相信，這一切都是為了你們，為了你們能更快成熟、為了你們能出類拔萃、為了你們能有更加輝煌燦爛的明天。

篇5

記得有一首詩是這樣寫的。看，就在那愁悶的地方，我看到一位女士手持油燈，穿行在暗淡的微光中，輕盈地從一間房屋走進另一間房屋。像是在幸福的夢境之中，無言的受傷士兵慢慢地轉過頭去，親吻著落在暗壁上的她的身影，那盞小小的油燈，射出了劃時代的光芒。這是美國著名詩人朗費羅為贊訟南丁格爾偉大功績而寫的一首詩，他稱贊南丁格爾為女界的英雄。而在我的眼里，她是一位偉大的女性，具有一顆慈愛的心。

深為一名醫護人員，我深知自己工作的重要性，也深知自己在病患心目中占有的重要地位，我知道廣大的病患人員需要我們，需要我們的呵護與幫助，需要我們的關心與愛護，需要我們的細致入微的體貼，就像家人一樣的體貼照顧，所以，我告訴自己，要像南丁格爾女士學習，具有一顆對病患人員充滿慈愛的心靈，做到以人為本，細節服務，把護理工作做到最好，最強，讓廣大的病患人員滿意放心。

護士被稱為“白衣天使”，她們身穿白色的工作服，從事救死扶傷的神圣事業，純潔、善良、富有愛心；被人比喻為是奉上帝的差遣到人間來治病救人的天使。我為自己是白衣天使中的一員而感到自豪，記得當潔白的燕尾帽戴上了頭頂，當別人贊你是白衣天使，真的，那一刻我有說不出的激動，小時候就特別喜歡燕子，總喜歡抬頭燕子輕盈的飛翔，燕子還有一個習性挺戀家戀舊，從到你家安營之后，每年春天它都會回來！小時候很喜歡看燕子給小燕子喂食，燕子很少偏心于哪只，它總是不停的去尋找食物，用愛心來滿足兒女們的需要！快下雨的前夕，燕子會不停的在空中盤旋飛舞，很空靈的一種生物，有時我總想我們的護士是否就像燕子，每天不停的在病房中穿梭盤旋，醫院是我們戀著的那個大的家，而那些精神和肉體受傷的靈魂需要的是我們對子女一樣的關愛，我們只有對他們一視同仁，用無私的愛來溫暖他們受創的心靈，用愛心一遍遍書寫著青春！

在平時的工作中，我謹記“以人為本”，“以病人為中心”的工作理念，就像南丁格爾女士做的一樣，要時刻滿足病人的心理需求，我明白，一名護士如果不能以病人的實際需求出發，那就不能達到好的效果。在日常的工作中，經常會有這樣情況，護士在通知病人第二天有特殊檢查時，往往忽略了老年病人的特點，病房入住的病人60歲以上占80%左右，老年病人的特點是記憶力差，聽視力減弱，反應遲鈍，很容易忘記護士的通知未禁食水，同時由于未記住重要的檢查事項很容易導致老年病人自卑甚至自責，給病人造成很重的心理負擔。所以，我在平時的護理工作中，實現以人為本，細節服務，引領創新照護的工作方式，比如，在檢查工作中，我在床頭桌上增加了一個帶有檢查內容和時間的提示卡，那么這樣就能徹底消除患者漏檢的現象，同時我還在服務中多注意現代病人的心理活動特點，將年齡—職務—職業的稱謂選擇改為職業—職務—年齡新式選擇，這樣就滿足了病人的心理，而這個小小的舉動受到了意想不到的效果。我從患者的角度出發，使工作更貼近患者。要知道細節服務不在事情的大小，而在于是否到位，到位的細節服務才是贏得患者的砝碼。

聞著醫院特有的氣味，我們走過了少女時代；今天，擦拭病人血染的傷口，我們步入了青春年華。青春是美麗的，可又是短暫的，但是即使當我們紅嫩的臉頰逐漸被夜班的勞累所吞沒，我們細滑的雙手被繁雜的工作所侵蝕，我們也絕不會后悔，因為我們都有天使的那三顆美麗的心，我們會用執著的、真誠的微笑譜寫青春之歌，我們要護士的形象變得更加美麗。讓病人的心中充滿著陽光把，請記住我們的青春永遠在為他們守侯！

雖然，我們的工作不曾驚天動地，也不會流芳百世，但我們無須為這種沒有扭轉乾坤之力而悲哀。因為你是春天的滴滴細雨，讓生命的原野再現新綠；你似深秋的一片紅葉悄然飄落，天使的青春已融為患者康復的笑靨；你是寒冬一一枝臘梅，陣陣幽香帶給病人生的希冀。我們將繼續與病人的生命同行，讓病人因我們的護理而減少痛苦，因我們的健康指導而有所收獲，因我們的安慰而樹立信心。如果說護理工作是一座山，我們便是那默默爬山的人，要想做一個稱職的、成功的登山者，領略到“一覽眾山小”的無限風光，就要把自己熔進醫院這個集體大熔爐里，磨練自己，不畏勞苦不怕臟累，具備良好的心理素質與職業道德，不斷地學習，不斷進取，用知識武裝頭腦，不斷充實自己，提高自己的業務能力。

篇6

林雨田

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是九年二班的林雨田。今天，我們又一次站在國旗下，國歌依舊莊嚴，國旗依舊鮮艷，一切是那么熟悉！然而，對于初三的全體同學來說，今天卻有著非凡的意義！因為，這是我們在附校的最后一次升旗，再過5天，我們就要踏上中考的考場，即將告別生活了九年的母校！

時光飛逝，轉眼間我們已在海附度過了9年。還記得，那是2007年的9月1日，當舊址新建的海事附校新校園啟用時，迎來了我們這一屆的一年級小學生！一路走來，從當初懷著好奇和忐忑踏入校園，到今天帶著夢想和留戀即將離開，海附的一切，已在我們的腦海中烙下了深深地印記。

永遠忘不掉我們美麗的校園。九年前的校園，教學樓在我眼里是那么巍峨，操場跑道在我眼里是那么漫長，教室走廊在我眼里是那么陌生，那時的學校，嶄新而略顯空曠！九年后的校園，教學樓在我眼里既高大又漂亮，樓前樓后到處都活躍著我們的身影；操場在我眼里既寬闊又親切，球場、跑道到處都揮灑著我們的汗水；教室在我眼里既熟悉又舒適，課前課后無時不回蕩著我們的聲響！九年來，學校新建了潔凈寬敞的食堂，修筑了如詩如畫的風雨長廊，教學樓里貼心地配備了藤椅，供我們休息、討論；樓梯上是我們最愛的讀書角，各種圖書供我們翻閱；還有我最愛的海附"笑臉墻",全校師生的一張張燦爛的笑臉，組成了我們海附的"全家福"!海附，就是我們美麗、溫馨的家！

還永遠忘不掉我們尊敬的老師。當我們剛剛踏入校園時，還是一群愛哭愛鬧、調皮貪玩的孩子。那時的老師，像媽媽，忙碌而有耐心！時而要關心我們的飲食，時而要照顧我們的冷暖，時而要調解我們的打鬧，時而要叮囑我們的學習，放學將我們一個個送出校園后，還要為我們備課、批改作業！當我們逐漸長大，又變成了一群精力充沛、又略顯叛逆的少年！這時的老師，像爸爸，嚴厲而有責任！疏導我們的思想時，既睿智又豁達；輔導我們的學習時，既耐心又細致；鼓勵我們的成績時，既興奮又堅定；批評我們的錯誤時，既嚴厲又滿含期待！這，就是我們敬愛的老師！您就像我們平凡的父母，用日復一日的平凡，在詮釋著"師道尊嚴"!再華麗的語言也無法表達我們對您的尊敬和愛戴。請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！"（鞠躬）

更永遠忘不掉海附對我們的培養！歷年來，海附畢業生的成績在全市都名列前茅，但讓海附師生和家長引以為豪的并不只是學習成績，還有學校對學生人格的塑造、對學生身心健康的培養，學校教會了我們如何做人！尊敬的姚校長曾告誡我們：成人遠比成材重要，成長遠比成功重要！健全的人格、健康的身心永遠是我們成長的基礎和保證！我的班主任賈老師曾經教導過我們："人字一撇一捺，一撇代表品格，一捺代表學識。她告訴我們，真正的人應該是"真善美"和"德識才學"的完美統一。"海附的九年，我最大的收獲就是，學會如何做人；學會了如何在生活中去感受愛；學會了如何去尊敬師長，關愛同學；也學會了如何培養興趣，努力拼搏！海附把"以愛育愛"的思想深深地融進了我們的血脈，讓我們"愛學習，學會愛"!

再過5天，我們初三畢業生即將踏上考場，迎接我們人生中的第一次重大考驗。在此，我代表全體初三畢業生鄭重承諾，我們將珍惜現在一分一秒時間，認真復習準備；我們將發揚頑強拼搏的精神，勇敢面對考驗；我們有信心、有能力為學校、為父母、也為我們自己交一份滿意的答卷！

最后，我想向所有的學弟、學妹們說，希望你們珍惜在校的每一天，認真學習，努力鍛煉，堅強自信，健康快樂！也希望你們能在不久的將來，用優異的成績和出色的表現向母校匯報！更希望你們能時刻記住，作為海附的一員，將是我們永遠的驕傲！

今天，我們為母校驕傲；明天，母校為我們自豪！

篇7

甲、乙：大家下午好！

甲：近階段，我校開展了“告別十大陋習、給力和諧校園”系列教育活動。

乙：活動以開展“十個一”即：評選“校園十大陋習”、“與文明攜手、向陋習告別”簽名儀式、“人不是因為美麗才文明，而是因為文明而美麗”年段專題教育講座與班級主題班會、“告別十大陋習，給力和諧校園”演講比賽、“2011，讓希望飛”征文比賽、“革除不文明陋習，爭當文明陶英人”金點子征集評選、“告別陋習，走向文明”漫畫與書法比賽、“和諧標語進校園”走廊標語征集和“美麗陶英人，和諧新校園”活動專刊為載體。

甲：活動的目的在于加強校園文化建設，引導同學們擯棄校園陋習，提升文明素養，營造文明和諧的陶英大家庭。

乙：今天下午，我們在這里舉行“告別十大陋習、給力和諧校園”演講比賽，現在我宣布一下比賽的要求及評分標準：1、主題鮮明，立意新穎，內容詳實；2、脫稿演講，正確使用普通話，富有感染力；3、儀表端莊，表情自然，配合一定的手勢語；4、演講時間不超過5分鐘等。

（過程部分）

甲：現在演講比賽開始，先由初一年段4位選手演講。首先上場的是初一年（3）班莊雪金同學，她演講的題目是《告別陋習，和諧校園》，請初一年（4）班劉倩同學做好準備。

乙：謝謝雪金同學，接下來請初一年（4）班劉倩同學上臺演講，她演講的題目是《讓文明之花開滿校園》，請初一年（2）班陳健同學做好準備。

甲：謝謝劉倩同學，接下來請初一年（2）班陳健同學上臺演講，她演講的題目是《和諧校園，你我構建》，請初一年（1）班陳艷玲同學做好準備。

甲：謝謝陳健同學，接下來請初一年（1）班陳艷玲同學上臺演講，她演講的題目是《養成文明禮貌習慣，爭做社會小標兵》。

乙：謝謝艷玲同學，請初二年段長洪老師、初三年段長賴老師以及初二年、初三年全體同學為初一年段四位同學的表現打分寫名次。

甲：接下來，讓我們一起欣賞初二年段四位選手們的精彩演講。首先上場的是初二年（4）班王玉婷同學，她演講的題目是《向校園陋習說“NO”》，請初二年（3）班莊雅婷同學做好準備。

乙：謝謝玉婷同學，請初二年（3）班莊雅婷同學上臺演講，她演講的題目是《拒絕陋習，做文明學生》，請初二年（2）班郭秋萍同學做好準備。

乙：謝謝雅婷同學，接下來請初二年（2）班郭秋萍同學上臺演講，她演講的題目是《建設美好校園，我們可以做的更好》。

甲：謝謝秋萍同學，接下來請初二年（1）班陳燕玲同學上臺演講，她演講的題目是《和諧校園，你我構建》。

乙：謝謝燕玲同學，請初一年段長楊老師、初三年段長賴老師以及初一年、初三年全體同學為初二年段四位同學的表現打分寫名次。

甲：接下來，讓我們一起欣賞初三年段五位選手們的精彩演講。首先上場的是初三年（3）班陳瑜萍同學，她演講的題目是《告別陋習，擁抱文明》，請初三年（5）班陳銘耀同學做好準備。

乙：謝謝瑜萍同學，接下來請初三年（5）班陳銘耀同學上臺演講，他演講的題目是《告別陋習，攜手文明》，請初三年（2）班張鴻江同學做好準備。

甲：謝謝銘耀同學，請初三年（2）班張鴻江同學上臺演講，他演講的題目是《與文明攜手，同陋習告別》，請初三年（1）班陳莉莉同學做好準備。

乙：謝謝鴻江同學，請初三年（1）班陳莉莉同學上臺演講，她演講的題目是《2011，讓和諧飛》，請初三年（4）班陳燦坤同學做好準備。

甲：謝謝莉莉同學，請初三年（4）班陳燦坤同學上臺演講，他演講的題目是《告別陋習，與文明握手》。

甲：謝謝燦坤同學，請初一年段長楊老師、初二年段長洪老師以及初一年、初三年全體同學為初三年段五位同學的表現打分寫名次。

（結束部分）

甲：請各班班長將各班同學們的評分表統一收齊交給年段長。

乙：請陳曲萌副書記為本次演講比賽活動做總結講話。大家掌聲歡迎！

甲：謝謝陳副書記。在此，請允許我感謝所有的參賽同學以及全體評委同學，相信我們這次活動將增強我校全體同學的文明意識，提高文明水平。同學們，讓我們與文明攜手同行！做一個可愛的陶英人，讓文明的大旗在和諧的陶英校園里高高飄揚。擯棄陋習，崇尚文明，我們完全可以做得更好!

乙：比賽的結果我們將及時公布。

篇8

1、提問式：提問方式是引起聽眾注意的首選方法。提問能促使他們很快便把思想集中起來，一邊迅速思考，一邊留神聽。聽眾帶著問題聽講，將大大增加他對演講內容認識的深度和廣度。但提出的問題不能太濫，應圍繞中心，饒有趣味，發人深省;如果問得平平淡淡，不痛不癢，反而弄巧成拙，失去這種開場白的優勢。

例如：題為《講真話》的演講稿就采用了這種開場白：“同志們，首先請允許我冒昧地提個問題：在座的各位都講真話嗎……”此問讓人為之一震，也切中正題。

2、新聞式：時事新聞是大家所關注的。當演講者首先當眾宣布一條引人注目的新聞那么便能引起全場聽眾的高度注意。

例如：《文明古國的悲哀》演講稿的開頭用得就是新聞式：“據一家國家級的報紙報道：在國外，幾乎所有國家的公共場所都專門貼有用中文寫的告示牌--請不要隨地吐痰和亂扔果皮、紙屑。朋友們，這并非是一件正常的小事，而是對號稱文明古國的子孫們的一種諷刺。”

這樣的開頭，一下子就能使聽眾為之震驚，并對事態關注起來。但這種新聞首先必須真實可靠，切不可故弄玄虛，否則，愚弄聽眾只會引起反感;其次要新，不能是過時的“舊聞”。

3、贊揚式：好話人人愛聽。當演講者在開場時說幾句贊揚性的話，可以盡快縮短與聽眾的感情距離。但要注意分寸，不然會給人嘩眾取寵、油嘴滑舌的印象。

4、“套近乎”式：演講者可根據聽眾的社會閱歷、興趣愛好、思想感情等方面的特點，描述自己的一段生活經歷或學習工作上遇到的問題，甚至自己的煩惱，自己的喜樂，這樣容易給聽眾一種親切感，從而產生共同語言，雙方的感情距離一下子縮短了。

5、懸念式：也叫“故事式”,就是開頭講一個內容生動精彩、情節扣人心弦的故事或舉一個觸目驚心的事實來制造懸念，設計的一種情境，一種氛圍，令人神往，令人關注，使聽眾對故事發展和人物命運深表關切，從而仔細聽下去。

6、直入式：開門見山，言簡意賅，單刀直入，直截了當接觸演講的主題也許比起繁瑣無味的開始更得聽眾者心。如《下一個》演講稿的開頭：“當球王貝利踢進一千個球時，有位記者問他，‘哪一個最精彩'貝利回答說：‘下一個!'努力追求'下一個',是優秀運動員和各行各業先進人物的共同品格。"

7、道具式：又叫“實物式”,演講者開講之前向聽眾展示某件實物，給聽眾以新鮮、形象的感覺，引起他們的注意。實物可以是一幅畫、一張照片、一張圖表、一件衣服等。

8、幽默式：用幽默詼諧的語言和新奇貼切的比喻開頭，既能緊緊抓住聽眾的心，引人發笑，又能活躍會場氣氛，讓人在笑聲中思考。

9、忠告式：演講者采取鄭重其事的態度，向聽眾講明利害關系，以引起大家的警覺，從而增強演講的實際效果的一種方式，一開始就講出了事態的嚴峻，引起了聽眾的注意和警惕，使聽眾產生了急于欲聽下去的迫切感。

10、渲染式：創造適宜的環境氣氛，引發聽眾相應的感情，引導聽眾很快進入講題的開頭方法。

例如恩格斯《在馬克思墓前的講話》的開頭：

“三月十四日下午兩點三刻，當代最偉大的思想家停止思想了。讓他一個人留在房里還不到兩分鐘，等我們再進去的時候，便發現他在安樂椅上安靜地睡著了--但已經是永遠地睡著了。”

這個開頭，只用短短的兩句話，便把聽眾引進了一個莊嚴、肅穆、沉痛、對革命導師敬仰的氣氛之中，有利于聽眾接受演講的正文所欲展開的談論。

11、名言式：格言、諺語、詩詞名句、名人名言等，具有思想深邃和語言優美的特點，具有廣泛的群眾基礎，對青年人更有魅力。若能適當的運用名言作為開頭，也可以收到好的效果。但并不是凡引用名言作開頭都有好處。那些司空見慣，為青年所熟知的名言，經反復引用后，往往便給人俗套之感，使聽眾覺得你的本事不外乎會背《名人名言錄》而已。這樣不僅不能起到吸引人的作用，使得全場噓聲四起。引用名言，要讓聽眾有回味、咀嚼的余地。哲理性要強，但不要太深奧莫測，甚至晦澀難懂，應當注意語言的通俗性。

如《走自己的路》演講稿的開頭：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這樣的開頭引用屈原《離騷》中的名句，含義深邃而又必然地引出下文。

篇9

愛校，不應該只是一種情懷，更應是一種行動，讓我們從現在開始，從我開始，共同愛護我們的“家”!共同閱讀小學生我愛校園演講稿，請您閱讀!

我愛校園演講稿1尊敬的評委、老師，親愛的同學們，大家好:

我是四(2)班的孫語佳，我演講的題目是《我愛我的學校》。

我的學校坐落在科學家倍出的科學城，原國防部長張愛萍將軍題寫校名。鄧稼先爺爺和眾多科學家們一起鑄就的“兩彈精神”激勵著我們每一個學生奮發圖強。

我愛我的學校，我愛我的老師。我忘不了，是楊老師給我的一次次鼓勵，讓我愛上了寫作，從而在全國各類小學生作文雜志上發表文章十多篇;我忘不了在去年科技節上《我愛科學家》的演講，是楊老師的信任和逐字逐句的示范輔導讓我有勇氣走向前臺激情四射的抒發了對科學家的熱愛，并榮獲一等獎。我尤其忘不了的是這次赴北京參加全國新課標才藝大賽，我本來是沒有自信去的，又是楊老師鼓勵我——相信自己是最棒的，我不負重望，獲得小學書法金獎，并且，在高手云集的小選手中繼而又榮獲更高榮譽——全國十佳小書法家。我愛我的學校，在這里，我找到了自信。在二十周年校慶之際，讓我真誠地道一聲:科學城一小，生日快樂!老師，您辛苦了!”

我愛我的學校，學校里有愛我們的老師。5·12特大地震時我們是剛入校的一年級小學生，還不懂得地震的可怕，是老師第一時間帶我們脫離了險境，其中有三個同學沒能及時跟上，又是老師冒著生命危險重返教室拽出他們;季節轉換，天氣忽冷忽熱，偶爾會有同學生病，每次老師都為請假的同學把落的課補上，可是有一次老師生病了，如果請假就會使減緩教學進度，楊老師忍著嗓子疼用沙啞的聲音堅持為我們講解課文，我看在眼里，感動在心里，多么希望愛小聲說話的同學能靜下來，那天晚上我夢見老師病好了，我笑了。上學期的一天，學校檢查衛生，我們班有很多同學物品擺放不到位，老師單把全體班干部留下來進行了嚴厲的批評并罰掃地一周，我想不通，為什么不單罰做的不到位的同學，后來我終于明白，作為班干部，只是管好自己是不夠的，地震小英雄林浩在大難面前想到的不是自己而是——我是班長，這次衛生檢查，我們忘卻了班干部的責任和義務理應罰得更重。當時我的不滿情緒惹老師生氣了，現在我要對老師說一句:“對不起，我知錯了。【小學生愛我校園演講稿5篇】小學生愛我校園演講稿5篇。”我愛我的學校，在這里我不但學會了知識，老師無形的影響和全方位的教導，更讓我學會了做人。

我愛我的學校，因為學校的辦學宗旨是讓每個學生有一個快樂求知的童年。我們的學校是乒乓球特色學校，同學們在緊張的學習中放松了心情，鍛煉了身體，音樂課上額外開設了口琴吹奏，同學們既陶冶了情操，又學得一技之長;每周四學校為同學們免費開設了各類興趣班，在此我學會了敲小鼓，學校還常常組織各類活動，歌詠比賽、現場繪畫比賽、手抄報制作、航模表演等等。讓同學們的才藝得到了淋漓盡致的發揮。我愛我的學校，他是我心中的樂園，我在這里快樂地成長。

我愛我的學校，我為我是科學城一小的學生感到自豪!愿我們在令人自豪的學校出色的成長起來，將來成為學校的驕傲!

我愛校園演講稿2尊敬的各位老師、同學：

大家好!我是五一中隊的王一婷，我今天演講的題目是：愛我校園

時光匆匆，一轉眼，我們進入五年級最后一學期了。在這四年多時間里，我們從不懂事的兒童變成了能獨立思考的高年級學生，從貪玩的小孩變成了勤學上進的少年。更主要的是，在時間的匆匆流逝中，我們對靜邊一小的感情日益深厚了。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難于形容的愜意，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，那種收獲知識時的喜悅，成為了一種激勵我不斷進取的力量。瑯瑯的讀書聲多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們勤奮博學、進取爭先的心聲。

我們的校園歡樂、溫馨。老師們給予了我們親人般的關懷和愛護，同學之間互相幫助共同進步，親如兄弟姐妹。這一切都感動著我，溫暖著我。我想：靜邊一小不就是我們一千多學子共同的大家庭嗎?

我愛我們共同的家園，我愛那寬敞明亮的教室，干凈大方的廣場，生機勃勃的的花草;我更愛如母親般慈祥的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個家園里，撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的足跡，奠定了我們成功的基礎。

愛校就是愛家，就是愛自己。親愛的同學們，讓我們一起行動起來，從自己做起，從身邊點滴做起，用我們的勤勞的雙手，良好的習慣，高尚的品質去美化屬于我們自己的家園，讓靜邊一小真正變成我們成材的樂土，把在靜邊一小的童年歲月變成我們永生難忘的金色記憶!

謝謝大家!

我愛校園演講稿3尊敬的各位老師、同學：

大家好!

太陽升起，明媚的陽光照耀著我，我背著心愛的書包走向學校，我邁著歡快的步伐在馬路上奔跑。微風吹進小花園里，池塘蕩起一層層漣漪，教室寬敞明亮，書聲朗朗。

這樣好的環境誰想污染呢?誰愿意讓這干凈寬敞的教室變成臟乎乎的“黑妹”呢?誰又忍心讓這美麗的校園變成臟亂臭的垃圾場呢?我們不需要做出太大的奉獻，只要我們做到——抬起腳，收起踐踏草坪的步伐;彎彎腰，撿起地上的一片紙屑。每個人都這樣做，天天這樣做，我們的校園一定干凈整潔。

環境好了，就為學習好創造了條件。來看看我們的學習，學校為了我們學習，配置了投影儀，購買了各種各樣的圖書，成立了興趣小組，組織跳繩比賽、會操比賽等，讓我們全面發展，開闊視野，增長知識，強健體魄。

課堂上，我們專心致志，讀書孜孜不倦，博覽群書;老師教我們怎樣舉一反三，我們日積月累，知識的口袋越來越豐滿。看同學們，有的背文章倒背如流，有的讀書廢寢忘食，有的做題冥思苦想，同學們都沉浸在知識的海洋里……數學課，老師帶我們走入數學迷宮;語文課，老師帶我們走入美文世界;英語課，讓我們感受外國語言的奇妙;音樂課，讓我們聆聽動聽的音樂;美術課，帶我們走入繪畫天地。每一節課生動有趣，每位老師幽默風趣，校園充滿了歡笑。

讓我們愛上校園的一草一木，愛上我們敬愛的老師，可愛的同學們，愛上我們成長的樂園吧。

我愛校園演講稿4尊敬的各位老師、親愛的同學們：

大家下午好!我是來自四2班的郭家豪

今天，我演講的題目是《我愛我的學校》。

我們的校園美麗、和諧。當早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風，盡情地享受難以形容的愜意，舒心的朗讀課文，快樂地吟唱詩詞美文。在優美的環境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力在這里更是出奇的好。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀一代的心聲。崇德、明理、尚學、博文，成為我們外國語一小每一個學生的追求。

我們的學校是人才的搖籃。株的陽春三月萬物復蘇，世間萬物充滿生機，就連天空都升騰著希望。這對外國語一小來說，更是一個令人熱血沸騰的收獲季節。不但在小升初的考試中獲得了優異的成績，而且在華羅庚金杯賽中也取得了不菲的戰果。

我們的學校是蘆淞區的品牌學校。與此同時，我們學校今年在擴大辦學規模的同時，又向市級品牌學校穩步邁進，這對每一個外國語一小的人來說更是一件值得慶賀的事。

我愛我的學校，我愛那寬敞的教室，廣闊的操場，碧綠的草坪，我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學們。在這個校園里撒滿了我們的歡聲笑語，留下了我們成長的腳印，奠定了我們成長的堅實的基礎。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們刻勤奮，開始進取，把在外國語一小的成長歲月變成我們永難忘懷的記憶!

謝謝大家，我的演講至此結束。

我愛校園演講稿5校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學習的地方，校園，我們共同學的地方;校園使我們一起生活的地方;校園是我們的第二個家。它像火紅的太陽照耀著我們，像春天的雨水滋潤著我們。讓我們無時無刻不忘自己肩上的重任。

“明禮善行，德潤人生”。

這醒目的標語，時刻印在我們每一個人的心中。沒錯，這就是我們學校的辦學理念。

一踏進大門，一個操場就呈現在我們眼前，操場的左右兩邊分別有一個籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著我們的校園，操場的四周都種著小葉榕，每逢夏天的時候，你就會看見同學們有的在樹下乘涼，有的則在樹下看書，還有的在樹下做游戲……操場的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來到操場，參加莊嚴的升旗儀式。隨著國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

沿著左邊的樓梯往上走，你就會發現，樓梯旁邊有一個小花園，這時你會情不自禁地往右看：原來右邊也有一個小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風味。春天，野花盛開，滿是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見了都會直流口水呢!秋天，這花園里唯一的一棵樹，樹上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹枝下落下來，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

篇10

“奮斗”二字，意蘊無窮。為了理想，你務實進取實干，這是奮斗;為了父母家人，你拼搏職場，身兼數職，這也是奮斗;為了貧窮的學童再現校園，你奔走呼告，游走街頭，這更是奮斗。共同閱讀初三努力奮斗的演講稿學生，請您閱讀!

初三努力奮斗的演講稿1尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

野百合為花開而奮斗，石榴為成熟而奮斗，丑小鴨為成天鵝而奮斗，心中種下奮斗的種子，便要為之要不留遺力。

記不清是什么時候了，大概是上個寒冬，一個阿姨家高二的大哥哥在我家寄住，那時正是寒假，我早把學習的念頭拋到腦后，只顧瘋玩，而他，卻一刻也不忘盯著書本。于是引起我的反感，笑他假正經。

興許是覺得在他跟前玩得很放不開，我便安靜下來，關掉了故意調到很大聲的音樂，悶在沙發睡了一覺，這一睡，天便黑了下來，我迷迷糊糊醒來，看到他伸著懶腰，揉揉眼睛，將歷史書放下，我有心里默默想：裝不下去了吧。可是他又將桌上的政治書拿了起來我對他說：“都是寒假了，你是想要一口氣將所有東西都記下來嗎?”

他撓撓頭：“沒有，我只是想在15天之內將作業完成……”“之后就大玩特玩?”我眼睛放光。“不，在這之后，還要讀完兩本名著，還有一項社會實踐活動。”

他說得很平靜，我卻有些震撼，這樣繁雜的學習規劃似乎對他來說已成為家常便飯，那種將學習進行到底的態度令我慚愧，我將放假視為一種解脫，將學習看作一種負擔，而有人為了成就自己，將學習與奮斗看作生命的一部分冰心說：“你只看到花開時的驚艷，卻不知當初它的芽浸透了血雨與淚泉。”我欣賞絕美的花開，欣賞石榴的成熟，欣賞丑小鴨的蛻變，我同樣欣賞奮斗，奮斗的種子在我心中種下。

初三努力奮斗的演講稿2大家好!

光陰似箭，世上事物皆如過往云煙，短暫青春不過爾爾。你要問我：“何為最美青春?”我說：“最美青春，亦是奮斗。”

青春是多樣的，青春也是短暫的，人人都有青春，但不一定都是最美的。可我覺得，奮斗的青春永遠都是最美的。倘若把人一生的時間比作一天的話，那么青春，就是初升的朝陽。如果把失敗的人生，比作是充滿暴風驟雨的一天，那么成功的人生就是晴朗而又明媚的一天。只有奮斗，才能把天空中的陰霾一掃而光，才能讓頭頂的太陽普照著屬于我們的人生。正因為現在的我們正值青春，正值一天當中太陽剛剛升起的時候，有著充足的時間，充足的精力去奮斗，去拼搏，去實現自己的理想。

“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，許許多多的詩句與名言告誡我們，不要虛度了大好的青春年華，而是要好好地利用這人生中最美好的時光，勤奮讀書，努力學習，朝著自己的事業和理想去奮斗。盡管走在這條奮斗路上，會有跌倒，會有失敗，但我堅信，跌倒了就一定能爬起來，失敗了就一定會取得成功。所以，青春也能因此變得更加美麗。

青春是激情的，是陽光的，是活力四射的。青春是一艘小船，我們要鼓起奮斗的風帆起航。雖然在漫漫航海路上，我們會遇到風雨和大浪的阻撓，但我們不能輕言放棄，正所謂陽光總在風雨后，風雨過后有彩虹。我們應該懷著堅定的信心，奮斗向前，讓青春大放光彩。

而今，身為__后的我們正擁有著陽光的青春，我們怎能讓青春如流沙般在我們的指縫間流逝，隨風而散呢?怎能在嘆息聲中虛度光陰，揮霍青春呢?眼下，我們要緊緊地把握住青春，讓青春之花在奮斗拼搏之中綻放。

最美青春，亦是奮斗。青春，在奮斗中永遠都是最美麗的。她像雄鷹，展開雙翅，在天空中與風雨奮斗拼搏;她像蒼松，挺立在白雪中，在寒風中與風雪抗爭;她像梅花，傲雪綻放;她像翠竹，遇風自立……奮斗不懈，堅韌不拔，拼搏向前，都是最美青春的象征。

人生像疾馳行駛的列車，每一個轉折點都是漫漫人生旅途的一站。青春這一站，沿途有太多太多的美麗的風景，但我們卻不能因為一味貪戀這車窗外的美景，而錯過了本該奮斗的青春。列車在時間的軌道上，不斷快速的行駛著，時光匆匆，不能倒流，也絕不會給我們后悔的機會。我們只能把握住時間，把握住青春，為未來奮斗，為最美麗的青春奮斗。

青春無悔，這是我們人人都應該追求的目標。總有一天，青春終將離我們遠去，驀然回首，你會發現，原來曾經奮斗過的青春是那么耀眼、美麗。是啊，只有經歷了奮斗，青春才會無悔，才會在人生的舞臺上形成一個獨具魅力和特色的閃光點。把握青春，在青春的激流中拼搏，這才是我們應該做的。

青春，是一首歌，要唱就要唱得最嘹亮;青春是一支舞，要跳就要跳得美;青春，是一幅畫卷，要畫就要畫得絢麗多彩;青春，是一章樂譜，要譜就譜出最動聽的旋律……勇于奮斗，敢于拼搏，最美麗的青春就應該是這樣“不鳴則已，一鳴驚人”。

最美青春，亦是奮斗，張開奮斗的翅膀，向著夢想拼搏。讓我們的青春變得最美，變得更美……

初三努力奮斗的演講稿3尊敬的各位評委、老師，親愛的同學們：

大家晚上好!今天我給大家演講的題目是感悟心靈的成長：青春與奮斗。

火山噴發過，熔巖才會定格為堅硬的巖石;流星飛馳過，天空才會閃耀著美麗的弧線;人生奮斗過，生命才會烙下堅實的腳印。

青春過于美好，于是我們盡情享樂，盡情揮霍。但生命也過于短暫，當我們老去的時候，回頭翻看著時光，我們將發現，年輕沒有留下腳印。于是，一股失落涌上心頭，因為我們的生命之書缺少了完整的書頁，我們無能為力，光陰的沉淀使我們不再年輕。朋友，難道我們不應該為自己年輕的書頁留下些什么嗎?哪怕只是淺淺的腳印?

事實上，我們可能嘗試著為目標奮斗過。眼前的路，那樣虛幻，那樣黯淡。我們奮力前行，去觸摸周圍一切能帶給我們現實與光明的東西，結果被撞得頭破血流，摔得粉身碎骨。因為吝惜青春，所以，我們有時候會停止奮斗的腳步。于是，剛剛踏出的腳印又被我們磨平。

今天，當我再一次站到鏡子前，發現自己，額頭上的道道又變多了，眼睛里不再有兒童時代的那種純真。我感到，我的青春已經逝去。腦海中又浮現那句話：幾乎沒有人能感覺到青春正在逝去，而幾乎所有人都能感覺到青春已經逝去。

也許，我們還不明白自己該干什么，也許，我們以為明天會更好，也許我們相信會出現奇跡。于是，我們選擇無謂的等待。可是，我們的青春，卻沒有時間等待那一天的到來，因為我們的青春只剩下今天。莎士比亞說過：在時間的大鐘上，只有兩個字現在。

我們沒有太多的時間可以等待。不屑今天，等待明天，的觀望態度，會像一條肆無忌憚的蛀蟲一樣，吞噬我們的心靈，吞噬我們頭腦中的時間緊迫感，蛀空我們謀求上進的靈魂。最終留給我們一具空洞而毫無戰斗力的軀殼。

生命的主流，應該是水不停歇的奮斗而不是等待。人活在這世上，只是一種形式，奮斗才是對它的注解，因為生命無法承受之輕，因為生命無法接受墮落，因為生命無法容忍平庸。人生短暫，白駒過隙，擁有生命是一種的幸運，帶著奮斗上路，才會讓生命閃耀光彩!

所以，還在猶豫徘徊的同學，請邁開你的腳步，往前走吧!不用去管是否會成功。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。放手去追求吧!有句話說得好：人的生命是在他停止追求的那一刻結束的。不要吝惜自己的青春與生命，因為它的價值恰恰是在不斷地為理想奮斗中體現出來的。

也許那些在落葉上寫詩的心情會漸漸老去，也許成長要以孤獨作為代價，逝去的日子無非給我們一個把握今天的啟示。其實，又有誰能夠對美好的日子-完整的人生下一個固定的概念呢?外部原因固然重要，但自身的拼搏才起決定作用。更多的時候，我們必須由自己去擦拭旅途中心靈的塵埃，用自己的問候驅散跋涉的疲頓。在人生旅途中，我們必須用奮斗去奠基自己的人生大廈，把握自己生命的價值，演繹出自己人生的輝煌。奮斗應該在不甘寂寞中周而復始，只有這樣，你的生命之旅才會留下清晰的腳印。

縱然，前面的路會無比坎坷，可是，我們有理由相信自己能夠戰勝一切挫折，不是因為我們比別人偉大，而是因為我們比別人年輕。年輕，是我們的資本!奮斗，是我們永恒的追求!

初三努力奮斗的演講稿4各位老師，各位同學：

大家早上好!

美國作家梭羅曾說，“每一個早晨都是一個愉快的邀請。”我希望今天早上對大家也是一個愉快的邀請。

我今天國旗下講話的主題是“奮斗成就夢想”。

夢想，一個多么美好的字眼，讓人聽后感到激情澎湃、熱血沸騰。青春年少的我們，誰不曾有過夢想啊?誰又不曾捍衛過自己的夢想呢?可是，我們又深知，要實現自己的夢想又非得經過一番艱辛和磨難才能實現，因為“惟其艱難，方顯勇毅;惟其磨礪，始得玉成。”年輕就是我們的資本，我們可能會被打趴下，但我們絕不會當逃兵;我們可能會失敗，但絕不會做失敗者。這正如蘋果CEO杜克在一次演講中所說，“寧可做拼搏的失敗者，也不做安于現狀的平凡人。”

現實生活總是不缺奮斗者的典型。勵志大片《摔跤吧，爸爸》就是根據印度國家摔跤冠軍馬哈維亞?辛格的真人真事改編而成的，他通過艱苦的訓練讓自己的女兒實現了自己爭奪金牌的夢想，而電影的主演阿米爾汗為了演好這一角色也是嘗盡了艱辛。第三季中國詩詞大會的總決賽冠軍雷海為，他只是一名普普通通的快遞小哥，卻憑借自己對詩詞的執著和熱愛，利用自己零碎的空隙時間背誦詩詞，最終擊敗北大才子彭敏而登頂冠軍寶座。他們都用自己的默默奮斗給夢想做了的注解。

其實，奮斗者的榜樣并不總是在遠方，我們常外就是典型。

__是一所年輕的學校，卻能在不到7年的時間內迅速成為__教育的一張名片，靠的就是“奮斗”兩字。當天還蒙蒙亮的時候，早有朱校長和值班行政早早地在守候在校門口;當第一縷晨曦照耀教學樓時，__學子的激情晨讀早已響徹__湖的上空;當下課鈴響起之后，教師辦公室又開辟了培優扶弱的“第二課堂”;當自主學習的聲音響過之后，教室走廊上又是“生生互助”的靚麗風景線;當晚五的鈴聲響過之后，高三的教室里依然是燈火通明;而當楚材居湘繡閣的最后一盞燈熄滅后，校道上映現的是各位班主任查完寢后悠長的身影。

老師們，同學們，這一切的一切都是為了什么呢?都是為了一個大夢想——彎道超車的“常外夢”，都是為了實現每一個常外人的夢想。老師們，同學們，我們真的應該贊贊這新常外，贊贊這常外夢!

有位哲人說，“夢里走了許多路，醒來還是在床上。”是的，夢想是夢不出來也想不出來的，而是奮斗出來的。一位詩人說，“要輸就輸給追求，要嫁就嫁給夢想。”當下，我們三考年級的同學正在進行最后的沖刺階段，希望大家能咬緊牙關，攻堅克難，堅持到底，走好最后一公里。相信__的六月必定是火紅的六月，勝利的六月。

最后，我愿大家能以夢為馬，不負韶華，更能以奮斗為鞭，策馬前行，早日實現自己的夢想。

我的演講完畢，謝謝大家!

初三努力奮斗的演講稿5尊敬的老師、親愛的同學們：

大家上午好!

又是一歲一回秋月圓，又是師生相聚共歡顏，經過了一個漫長而充實的假期，我們又一次相聚在了熟悉的校園里，很榮幸能夠在這樣一個特殊的日子里，站在國旗下進行本學期的第一次演講。迎來了新的一學期，我們馬上也將迎來祖國母親60歲的生日，首先讓我們一起為這位飽經滄桑而又洋溢著青春活力的祖國母親祝福祈禱，我們的中國古老而偉大，我們的中國壯麗而永生!蔡倫紙上寫著她的智慧，指南針上旋轉著她的方向，刀光劍影下她一次次回歸和平。精神劫難中又一次次的積薪自焚，重獲新生。為了祖國的成長，無數人前赴后繼，嘔心瀝血，國家的富強又有多少人燃盡了自己的生命和青春。置身歷史，我們溶入其中，分享著那過去的興奮與悲痛，放眼未來，我們會發現面前的道路更加的遙遠、更加的艱難。新的學習生活即將到來，某某初中迎來了她的又一批驕子。在這里，我很榮幸的代表某某初中的全體同學向2011級的新生表示最熱烈的歡迎。能夠升入某某初中這樣一個有著五十年歷史的學校是我們的福氣;有一大批優秀的老師教導我們是我們的運氣。2011級的學妹學弟們，從現在開始，你們和我們一樣都有了一個新的名字，那就是某某初中人。我們是閆莊初中的驕傲，我們的每一步成長都寫在某某初中校史的史冊上，真誠的希望每一個高2011級的學弟學妹都能秉承某某初中的校訓，從做人開始，用汗水、淚水耕耘你們美好的未來，相信你們絕不會讓某某初中這一圣潔的名字蒙羞。迎接你們的則將是人生重大的考驗，我們都將拭目以待，相信你們一定不會辜負家長的厚望、親人的叮囑、老師的培育和自己的誓言。成功一定屬于你們!你們一定能夠成功!相信你們會為某某初中本已輝煌的成績再添上濃濃的一筆。同學們，我們正處在一個千帆競發，百舸爭流、群英輩出的時代，銘記住什么叫作“而今邁步從頭越”，什么叫作“吃得苦中苦，方為人上人”。